异常心理学(新).ppt.Convertor

合集下载

异常心理PPT课件

异常心理PPT课件
一种极为普遍的标准,它是以人的行为的 社会意义及个体良好的顺应为出发点,并从个 体对社会、集体、人际关系、人和自我的态度 中和习惯的行为方式中来观察正常与否。但是 因为适应与不适应之间本无客观标难,所以这 一标准也不能完全适用。
12
4、主观经验标准
病人或心理障碍者本人的主观经验常常是 一个极有参考价值的标式障碍 人格特质障碍 反社会型人格障碍
17
4、性行为异常
性冲动障碍和性对象的歪曲是为性行为异常。它 有如下情况:
(1)功能障碍 (2)对象歪曲 (3)活动歪曲 (4)反社会
18
5、精神病
不能区分现实与幻想,从现实中退却、自囿 于一个幻想的世界之中,无视社会规范的约束, 失去了生活的适应能力,但是这类病人在未发作 的间歇期间能独立活动并维持大致正常的生活。 精神病患者多需住院治疗,需人照管、否则很可 能对其个人和社会造成危害。
7
通过对异常心理几个概念的学习,请 分成小组,对此案例进行讨论分析,假如 你是心理医生将怎样疏导王×的心理问题?
8
二、常用的判别标准
1.心理测验标准 2.社会常态标准 3.社会适应标准 4、主观经验标准
9
1.心理测验标准:
运用各种心理测验,如记忆测验、智力测 验、人格测验等,来判定记忆是否有障碍,智 力水平如何以及构成人格各维度或因素的情况 变化,它所提供的数据较为客观,又因为是一 种标准化的测验,所以经常作为一种规范的检 测标准。
20
第二节 异常心理的产生和预防
一、异常心理的生物性起源及其预防 二、异常心理的心因性起源及其预防 三、异常心理的社会文化性起源及其预 防
21
这是一种片面的认识。 大量医学实践表明,异常 心理可由多种原因引起。 既有心理因素也有生物因 素和社会文化因素或多种 因素综合起来发挥其致病 的作用。

异常心理学(变态心理学)课件

异常心理学(变态心理学)课件
❖ 精神分析学派 ❖ 特定的心理学易感性
▪ 过分负责的态度,完美主义 ▪ 观念-行为融合 thought-action fusion
• 将头脑中的观念与行为或观念所表达的活 动等同起来,在童年时代就可能造成当事 人的罪恶感。
• 认为那些想法是危险的和不被人接受的, 应该受到压制。
强迫与焦虑
长病程的强迫症患者,焦虑程度可以是很严重的。 ❖ 实际上,强迫症患者的焦虑程度取决于致焦虑性强迫想法
DSM-5
A. 具有一个或多个感知到的或他人看起来微小或观察不到的 外貌方面的缺陷或瑕疵的先占观念。
B. 在此障碍病程的某些时间段内,作为对关注外貌的反应, 个体表现出重复行为(例如,照镜子、过度修饰、皮肤搔 抓、寻求肯定)或精神活动(例如,对比自己和他人的外 貌)。
C. 这种先占观念引起具有临床意义的痛苦,或导致社交、职 业或其他重要功能方面的损害。
DSM-5的诊断标准:哪些障碍与强迫症区别
该障碍不能用其他精神障碍的症状来更好地解 释
例如 ❖ 像广泛性焦虑障碍中的过度担心 ❖ 像躯体变形障碍中的外貌先占观念 ❖ 像囤积障碍中的难以丢弃或放弃物品 ❖ 像拔毛癖[拔毛障碍]中的拔毛发 ❖ 像抓痕[皮肤搔抓]障碍中的皮肤搔抓 ❖ 像刻板运动障碍中的刻板行为 ❖ 像进食障碍中的仪式化进食行为 ❖ 像物质相关及成瘾障碍中物质或赌博的先占
观念
❖ 像疾病焦虑障碍中患有某种疾病的先占观念
❖ 像性欲倒错障碍中的性冲动或性幻想
❖ 像破坏性、冲动控制及品行障碍中的冲动 ❖ 像重性抑郁障碍中的内疚性沉思 ❖ 像精神分裂症谱系及其他精神病性障碍中
的思维插入或妄想性的先占观念,
❖ 像孤独症(自闭症)谱系障碍中的重复性行 为模式]。
DSM-5关于强迫症的标注

异常心理问题课件.ppt

异常心理问题课件.ppt
月 • 排除神经系统疾病原因所致暴食
二、自杀行为
定义:有意或故意伤害自己生命的行为。 • 抑郁症人群中的自杀危险性约为1/5。 • 高危人群:抑郁症患者;单身者;无小孩妇女;
老年人;酒精及药物依赖者; • 危险因素:抑郁症;严重躯体疾病;创伤及心
理危机等; • 关于自杀的看法:说与不说;反复自杀;讨论
• 这种异常的行为模式突出地表现为该人 在社会生活中的适应不良,因此,会给 个人及社会带来许多不良影响。
(二)人格障碍的共同特征
• 1.发生于人格形成的早年(童年或少年期), 最迟也不晚于青春期,人格障碍形成后具有较 长的延续性。
• 2.人格明显偏离正常或有严重的人格缺陷, 表现为人际关系的不协调,与他人格格不入, 或极端的性格特征及行为模式。 3.具有与一般人相异的情感表现,如情绪不 稳定、易激惹,对人的情感肤浅,甚至冷漠无 情。
自杀? • 预测:高危人群;危险因素;迹象; • 预防:准确判断;危机干预;社会支持等。
自杀干预
• 分清程度及性质 • 加强危机干预及社会支持 • 医学干预 • 心理咨询及治疗
三、人格障碍(personality disorder)
(一)概念
• 人格障碍是指一个人的人格特征明显偏 离正常,使该人形成了一贯的反映个人 生活风格和人际关系的异常行为模式。
异常心理问题 Abnormal Psychology
d.haoyisheng
第一节 正常心理与异常心理概述
一、正常与异常心理的概念与判断
(一)概念:不同的角度和理解
• 症状—疾病 • 行为—适应 • 感受—个性
(二)正常心理与异常心理的区 分和判断
• “正常”,应激与适应 • 适应障碍与个性问题 • 心理成熟水平与神经症 • “边缘性”人格障碍 • 精神病态

异 常 心 理 学PPT文档共43页

异 常 心 理 学PPT文档共43页


异常心理学
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生

异常心理学ppt课件

异常心理学ppt课件
特定恐惧症:害怕对象是场所恐惧和社交恐惧未包括 特定物体或情境,如动物(如昆虫、鼠、蛇等)、高 处、黑暗、雷电、鲜血、外伤、打针、手术,或尖锐 锋利物品等 。
焦虑症
正常焦虑:是一种情感表现,当面对潜在的或 真实的危险或威胁时,都会产生的情感反应。 如应激反应。
病理焦虑:是指不适当的焦虑表现,指没有明 确的致焦虑环境因素,或者是环境因素和反应 不相称,严重的或持续的焦虑反应。
运动症状:震颤、小动作增多、静坐不能等。
编辑课件
35
1.惊恐障碍
[症状标准] 1 符合神经症的诊断标准; 2 惊恐发作需符合以下4项: ① 发作无明显诱因、无相关的特定情境,发作不可预测; ② 在发作间歇期,除害怕再发作外,无明显症状; ③ 发作时表现强烈的恐惧、焦虑,及明显的自主神经症状,并常有人格解 体、现实解体、濒死恐惧,或失控感等痛苦体验; ④ 发作突然开始,迅速达到高峰,发作时意识清晰,事后能回忆 [严重标准] 病人因难以忍受又无法解脱,而感到痛苦。 [病程标准] 在1个月内至少有3次惊恐发作,或在首次发作后继发害怕再发 作的焦虑持续1个月。 [排除标准] 1 排除其他精神障碍,如恐惧症、抑郁症,躯体形式障碍等继发惊恐发作; 2 排除躯体疾病如癫痫、心脏病、甲亢或自发性低血糖等继发惊恐发作。
编辑课件
1
完全不健康
心理障碍
心理亚健康
完全健康
心理健康
心理异常
心理正常
精神障碍分类(CCMD-III)
00:脑器质性与躯体疾病所致的精神障碍 10:精神活性物质所致的精神障碍 20:精神分裂症和其它精神病性障碍 30:情感性(心境)障碍 40:癔症、应激相关障碍、神经症 50:心理因素相关生理障碍 60:人格障碍、习惯与冲动控制障碍和性心理障碍 70:精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍 80:童年和少年期多动障碍、品行障碍和情绪障碍 90:其他精神障碍及与精神卫生相关的几种情况

《异常心理学辅导》课件

《异常心理学辅导》课件
题的风险,并采取相应的干预措施。
神经生物学在异常心理学中的应用
神经生物学的研究为异常心理学提供 了新的视角和工具,例如通过研究大 脑结构和功能的变化,揭示心理障碍 的生物学基础。
神经生物学在异常心理学中的另一个 应用是评估治疗效果,例如通过观察 患者大脑结构和功能的变化,评估治 疗的有效性。
神经生物学还为异常心理学的治疗提 供了新的方法,例如通过调节神经递 质或荷尔蒙等生物活性物质的分泌, 改善患者的症状。
《异常心理学辅导》ppt课件
目录 Contents
• 异常心理学的定义与分类 • 异常心理现象及其成因 • 异常心理的诊断与治疗方法 • 异常心理学在实践中的应用 • 异常心理学的未来发展
01
异常心理学的定义与分类
异常心理学的定义
1 2
异常心理学的定义
研究异常心理现象的学科,关注心理障碍、心理 问题和行为问题的发生、发展和变化规律。
详细描述
抑郁症患者常常感到情绪低落、沮丧、失去兴趣和快乐感,导致生活和工作受到 严重影响。他们可能会感到疲倦、失眠、食欲不振等。
强迫症
总结词
反复出现强迫思维和行为
详细描述
强迫症患者会反复出现强迫性的思维和行为,无法控制自己。例如,他们可能会反复检查门窗是否关好,即使已 经确定关好了。
精神分裂症
总结词
THANKS
行为障碍
如强迫症、恐惧症、创伤后应激障碍等。
生理心理障碍
如睡眠障碍、进食障碍等。
02
异常心理现象及其成因
焦虑症
总结词
过度担忧、紧张不安
详细描述
焦虑症患者常常感到过度担忧和紧张不安,对未来可能发生的事情感到恐惧和 不安。他们常常担心自己的健康、家庭、工作等,导致无法正常生活和工作。

最新异常心理健康心理问题PPT课件

最新异常心理健康心理问题PPT课件
理障碍
常见心理障碍
一、焦虑障碍 (一)概念:是指没有明确客观对象和逻
辑根据的过分的担忧和恐惧不安的一种 情绪状态。其表现以焦虑情绪为主,常 伴有显著的运动神经紧张和植物神经活 动过度的症状,如坐立不安、疲倦、心 悸、气短、口干、吞咽困难以及心理活 动的过度警觉状态。
常见心理障碍
(二)病与发病机制
的人格障碍)
常见心理障碍
(四)治疗 人格障碍一旦形成很难改变。药物治疗对
人格障碍无效,主要是对症治疗。心理 治疗的疗效不确定。
讨论题:进食障碍 1.发病因素 2.分类与表现 3.危害 4.预防和治疗
常见心理障碍
Control of feeding
Long –term control of body mass depends on adiposity signals: insulin and leptin
格模式。表现为明显的适应不良,在社 会生活中经常碰壁,有时会造成危害社 会的不良后果。 人格障碍者无智力障碍,无确切的起病 时间,一般从儿童或青少年起,持续终 生。
常见心理障碍
(二)病因与发病机制 不清楚,与下列因素有关: 1.生物学因素(遗传、脑生理改变) 2.社会因素
常见心理障碍
(三)临床分类:
1.paranoid personality disorder(偏执性人格障碍) 2.schizoid personality disorder(分裂样人格障碍) 3.antisocial personality disorder(反社会性人格障碍) 4.impulsive personality disorder(冲动性人格障碍) 5.histrionic/hysterical personality disorder(表演性/癔症性

异 常 心 理 学43页PPT

异 常 心 理 学43页PPT
异常心理学
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
描述 大脑的结构异常导致心理异常。 神经递质或激素失调、神经递质受体功 能低下导致心理异常。 无序基因会导致心理异常。
行为主义者制定了科学检测正常行为和异常行为发展的假设的标准。从这些理论演 化来的假设清晰明了,用于检测假设的研究也做到了严格控制、精确无误。这些研究对各种 异常行为的行为解释提供了强有力的支持。 不足之处,如某些异常行为可以在实验室中制造出来,但它们在现实生活中是如何 产生的呢?实验室研究是人为的,无法抓住环境制约行为的复杂性。此外,像心理动力学理 论一样,行为主义理论也遭到批判,因为它未能认识到影响行为的自由意志,即反抗外力的 积极选择。 最后超越行为主义理论的是心理动力学领域的认知革命。20 世纪 60-70 年代,对异 常行为诱因的理论研究集中在认知作用上。认知理论家指出人类行为的动机不仅仅包括奖 励、惩罚或内驱力,相反,人类积极地从自身经历中总结经验教训,并根据对世界的认识来 调整自身行为。 认知理论的评估 认知理论主宰了当今临床心理学、人格心理学和社会心理学的大部分领域。正因为 它这么有吸引力,是它们专门研究人类的抽象思维过程。 认知心理学家努力寻求科学依据来支持他们对特定心理异常的解释,并在很多领域 取得成功。 尤其是在心境障碍和焦虑障碍研究中, 以及越来越多的性功能障碍和药物滥用研 究中,认知理论十分有用,解释了不受欢迎的情绪、想法和行为是如何产生和持续下去的。 无法证明是适应不良的认知先产生并导致了心理异常,还是心理异常导致了适应不 良的认知, 一直以来都是认知理论的最大遗憾。 也许是认知与行为和情绪形成了一个反馈环, 因此很难分辨因果关系。 认知理论家同样遭到批判,因为他们认为消极信念总是非理性的,并且忽视现实中 过着消极生活的人们。 有人认为自己无法控制周围的环境, 有人认为自己什么事情也做不了, 也有人认为自己不被任何人所爱。这些想法在他们的信念中可能是对的,并没有歪曲事实。 人本主义和存在主义理论的评估 人本主义和存在主义理论认为所有的人都力求实现自己的潜能和自我实现。遵照他 人的期望和价值观的社会压力,以及存在焦虑使人们无法实现自己的潜能。 20 世界 60 年代,人本主义理论拨动了人们的心弦,至今仍有许多支持者,尤其是 自助组织和伙伴咨询计划。其他理论强调病理学和外部力量,与它们相比。这些理论的乐观 主义态度和对自由意志的归因是很新鲜的。 以往的理论强调人们什么地方有问题, 而这些理 论更关注我们如何帮助人们实现其最大的潜能。 然而,人本主义和存在主义理论也都遭到批判,因为它们含混不清,无法进行科学 验证。它们对于健康且社会功能正常的人来说,是有帮助和有吸引力的,但对严重的心理障 碍患者是否有效果还是不清楚。 心理异常的社会学理论 此理论涉及社会力量在产生心理异常中所起的作用,社会力量 包括人际关系、家庭动力和社会大气候。 名称 定义 人际理论 心理异常是长期消极关系模式的结果,这种关系 模式起源于与早期养育着相处的经验。 家庭系统理论 为保持家庭内部的稳定,家庭给成员造成了心理 异常。 社会结构理论 社会通过把个体置于无法承受的压力之下,以及 制裁异常行为,给人们造成心理异常。 社会结构理论的致病性 生物因素(基因、生物化学 调,大脑异常) 社会因素(适应不良的成长 过程,长期压力等) 心理因素(无意识冲突、糟 糕的技术、适应不良的认知 等) 压力 生物诱因(疾病的攻击、接 触有毒物质等) 社会诱因(创伤事件、重大 损失等) 心理诱因(明显失控、违背 信任等) 障碍 心理障碍发展的易致病性-压力模式 = + 心理异常的生物学理论
(mental illness) 适应不良程度标准 (maladaptiveness)
常或变态行为。 给人造成躯体或情感伤感,妨碍人们日常 生活,并/或表明他们已经脱离现实或不 能控制其思维的行为才属于异常或变态。
异常或变态的历史回顾 古代理论 石器时代的邪魔(魔鬼和幽灵是造成变态行为的原因。 ) 中国的阴阳平衡学说(正负两种力量处于平衡状态,即健康。 ) 古埃及、希腊和罗马的主流理论(生物学理论, “Hysteria”) 。 中世纪的观点 巫术(有些精神病史学家指出,从事巫术活动的人肯定是精神病患者,因为他们体验了妄想 或幻觉。 ) 内部变化(变化经常中事物内部产生。 ) 精神病时疫( 1374 年德国爆发的疯狂舞蹈症和类似精神病时疫。 ) 文艺复兴时期精神病院的兴起 18 世纪的人道治疗(在安静宜人的地方进行休息和放松。 ) 现代观点的出现 现代生物学观点起始(Emil Kraepelin,1856-1926) 精神分析观点(Sigmund Frued,1856-1939) 行为主义的根源(Jone Watson,1878-1958) 认知革命(Albert Ellis,Aaron Beck)
名称 大脑结构理论 生物化学理论
基因理论 生物学理论的评估 现代生物学理论极大地提高了我们对人脑以及行为的生物影响的理解。 但是它也有不 足之处, 如它显得过分简化, 把我们称之为心理病理学的复杂的人类行为简化成神经元的发 放和基因变异。 且有些忽略了社会和环境因素, 这些因素也制约着心理异常的生物易致病性 携带者的行为。 更常见的是生物学理论常常无法解释为什么不是每个心理异常的生物易致病 性(如某种激素或神经递质含量的异常)携带者最终都会患病(Valenstien,1998)? 另外,心理异常诱因,如神经递质含量的改变,在活体的大脑中只能间接地、相当 不准确地测定(Thase,2002) 。结果,生物学理论的许多证据来自动物研究,而不是人体研 究。虽然动物研究具有一定的说服力,但有时很难把动物研究的结果扩展到人类。 也有很多心理病理学的生物学理论建立在偶然发现的基础上,如发现某种药物能够 改变动物或人的行为。 使用倒推的方法, 从药物对行为的效果得出导致行为的诱因需要谨慎, 尤其是因为用于缓解心理变态的药物会对大脑的很多区域和系统有广泛的影响(Valenstien, 1998) 。 心理异常的心理学理论 此理论倾向于强调个人的思维方式、无意识冲突、自我概念或者 行为模式。 名称 定义 心理动力学理论 原始冲动与其制约因素之间的无意识冲突导致心 理异常。 行为理论 个人特定行为或情绪得到来自环境的强化或惩罚 ,导致心理异常。 认知理论 人们对环境的理解,对世界的看法,以及他们的 自我概念会造成负性情绪和行为。 人本主义和存在 当人们觉得必须服从他人的愿望而放弃追求自己 主义理论 的价值观或潜能的时候,就会出现心理异常。 心理动力学理论的评估 心理动力学理论或许是迄今最全面的,对某些人来说最满意的人类行为理论。他们 用相似的过程来解释正常行为和异常行为, 并且在引导我们相信它们掌握着关键的认识的同 时,这些理论具有令人耳目一新的特质。 不足之处,如最早对弗洛伊德的女性发展观点提出批评的卡伦·霍尼(Karen Horney) ,以人类学和社会学的研究成果以及自己的治疗实践为武器,向精神分析理论的一 些假设和研究方法发起了挑战。 其中包括①强调性冲动和人格解剖, 而忽略了环境因素和文 化因素对人格发展的影响; ②把男性作为人类原型的观点; ③根据少数人的研究就可以得到 具有普遍意义的人类心理的观点。 绝大多数心理动力学理论还面临另一个重大问题。检测其基本假设的科学性十分困 难,甚至是不可能的(Erdelyi,1992) 。这些理论描述的过程都很抽象,难于测量。当研究结 果与基本假设冲突时, 这些理论也常常提供一些辩解的方法。 结果传统的心理动力学理论以 及较新的理论几乎不能用控制性研究来检验。 行为理论的评估
社会结构理论认为, 我们不仅要分析个人的心理或他们遭到正在发生的事件, 还要分 析可能影响人们行为的社会和文化因素。 与把心理异常归咎于个人责任的理论不同, 这些理 论常常受到赞扬,因为它们避免了“对受害者的指责” 。这些理论同样增强了我们的社会责 任意识,去改变使某些社会成员产生心理异常的社会环境。 不足之处, 因为它们对引起个体心理异常的机制解释不清。 社会变化或社会压力究竟 是怎样导致抑郁症、 精神分裂症以及其他障碍的呢?为什么它在一些人身上导致抑郁症, 而 在另一些人身上导致物质滥用呢?为什么同样经历社会变化和社会压力的大多数人根本没 有产生心理异常呢?回答这些问题,社会结构理论以及检验理论的研究变得越来越复杂。 第三章 心理异常的评估与诊断 评估所需获取的症状和病史资料 信息类别 问题类别 当前症状 有哪些症状?症状有多严重?慢性或急性程 度如何?什么时候开始的?对功能有多大 影响? 应对风格 来访者采用的应对策略是适应良好还是适应 不良的? 自我概念和症状概念 来访者的自我概念是强还是弱?来访者认为 是哪里有问题?来访者对适当的治疗有何 看法? 近期事件 近来是否遇到了顺心或不顺心的事情?来访 者生活中是否面临着某种紧张性刺激? 心理异常史 来访者过去是否经历过类似的症状? 心理异常家族史 来访者的家族是否有任何心理异常史? 评估中所需获取的生理和神经生理的资料 信息类别 问题类别 躯体症状 当前症状可以用躯体状况来解释吗? 用药与饮酒 来访者是否服用了可能导致症状的药 物? 来访者是否服用了与治疗这些症状的 药物相抵触的药物? 智力与认知功能 来访者是否有严重的认知功能缺陷。 从而导致了这些症状? 评估中所需获取的社会文化资料 信息类别 问题类别 社会资源 来访者有没有支持性的家人或朋友?来访者的工作关系有多大的支持性? 社会文化背景 来访者在什么文化中成长? 来访者来到这个地方多长时间了? 来访者为什么来这个地方? 来访者和故乡保持什么样的联系? 来访者有什么样的文化适应程度? 评估工具 临床面谈法 临床测验、问卷和调查表
第一章 心理异常概述
定义异常行为 当亲密的人去世后,他(她)变得严重抑郁,入睡困难,并不思饮食。他(她)是否心理异 常,或仅仅是一种正常的痛苦状态? 当一个青年强迫女友与其发生性关系, 虽然遭到拒绝, 且避免发生身体接触。 这是心理异常, 或仅仅是一种犯罪? 一个男性不能乘坐飞机长途旅行,他坚持让家人改乘船。他是否心理异常,或仅仅是特别了 一点? 一位女性偶尔贪食,而后又强迫自己吐出来。她是否心理异常,或只是对社会不合理的体重 标准的反应? 在非洲,一个十几岁的女孩为了制造出具有装饰性的伤疤,而用刀把自己的手臂和脸划破。 她是否是病理性的自残,或是履行传统文化中对女孩的要求? 某些行为是否正常往往取决于这种行为所处的环境。 其他用来判断行为正常性 的标准包括行为文化标准、 行为异常程度、 行为是否给行为者造成不适、 可识别疾病的存在, 以及行为是否干扰个人机能并造成适应不良。 几种定义行为异常的标准 标准 定义 文化相对主义标准 文化规范设置正常行为的标准,而且只能 (cutural relativism) 据这些规范来定义异常或变态行为。 异常程度标准 异常或变态行为属于少见或出现频率低的 (unusualness) 行为。 不适程度标准 只有让人们遭受痛苦并想摆脱的行为才属 (discomfort) 于异常或变态。 精神障碍标准 只有由于心理疾病而诱发的行为才属于异
相关文档
最新文档