2018版高考数学一轮复习选修系列13.5复数理
高考数学一轮总复习教学课件第五章 平面向量、复数第1节 平面向量的概念及线性运算
→
→
②利用结论“若=λ+μ(λ,μ为实数),则 A,B,C 三点共线的
充要条件是λ+μ=1”来证明三点共线,但应注意此结论成立的前提条
→
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件是“,不共线”.
[针对训练]
→
→
→
(1)已知向量 a,b 且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三
点是(
A.A,B,D
相等,与起点(终点)无关.
(3)两向量可以相等,也可以不相等,但两向量不能比较大小.向量
的模长均为实数,所以模长可以比较大小.
(4)非零向量a与 || 的关系: ||是与a同方向的单位向量.
[针对训练] 给出下列命题:
→
→
①若A,B,C,D是不共线的四点,且 = ,则四边形ABCD为平行
(1)|a|与|b|是否相等和a,b的方向无关.( √
(2)若a∥b,b∥c,则a∥c.(
→
×
)
)
→
(3)向量与向量是共线向量,则 A,B,C,D 四点在一条直线上.
(
)
×
(4)当两个非零向量a,b共线时,一定有b=λa,反之成立.( √
)
2.在平行四边形ABCD中,点E是DC的中点,点F是BC的一个三等分点
k(2a-b),则有(1-2k)a+(k+λ)b=0,因为a,b是两个不共线向量,故a
- = ,
与b均不为零向量,所以
+ = ,
解得 k=,λ=-.
提升·关键能力
类分考点,落实四翼
考点一
平面向量的基本概念
[例1] (1)下列命题正确的是(
高考数学一轮复习 第五章 平面向量与复数5
高考数学一轮复习 第五章 平面向量与复数5.5 复 数考试要求 1.通过方程的解,认识复数.2.理解复数的代数表示及其几何意义,理解两个复数相等的含义.3.掌握复数的四则运算,了解复数加、减运算的几何意义.知识梳理1.复数的有关概念(1)复数的定义:形如a +b i(a ,b ∈R )的数叫做复数,其中a 是实部,b 是虚部,i 为虚数单位. (2)复数的分类: 复数z =a +b i(a ,b ∈R )⎩⎪⎨⎪⎧实数b =0,虚数b ≠0其中,当a =0时为纯虚数.(3)复数相等:a +b i =c +d i ⇔a =c 且b =d (a ,b ,c ,d ∈R ). (4)共轭复数:a +b i 与c +d i 互为共轭复数⇔a =c ,b =-d (a ,b ,c ,d ∈R ). (5)复数的模:向量OZ →的模叫做复数z =a +b i 的模或绝对值,记作|a +b i|或|z |,即|z |=|a +b i|=a 2+b 2(a ,b ∈R ).2.复数的几何意义 (1)复数z =a +b i(a ,b ∈R )一一对应复平面内的点Z (a ,b ). (2)复数z =a +b i(a ,b ∈R )一一对应平面向量OZ →.3.复数的四则运算(1)复数的加、减、乘、除运算法则: 设z 1=a +b i ,z 2=c +d i(a ,b ,c ,d ∈R ),则 ①加法:z 1+z 2=(a +b i)+(c +d i)=(a +c )+(b +d )i ; ②减法:z 1-z 2=(a +b i)-(c +d i)=(a -c )+(b -d )i ; ③乘法:z 1·z 2=(a +b i)·(c +d i)=(ac -bd )+(ad +bc )i ; ④除法:z 1z 2=a +b i c +d i =a +b ic -d i c +d ic -d i =ac +bd c 2+d 2+bc -adc 2+d2i(c +d i≠0).(2)几何意义:复数加、减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行.如图给出的平行四边形OZ 1ZZ 2可以直观地反映出复数加、减法的几何意义,即OZ →=OZ 1→+OZ 2→,Z 1Z 2→=OZ 2→-OZ 1→.常用结论1.(1±i)2=±2i ;1+i 1-i =i ;1-i1+i =-i.2.-b +a i =i(a +b i)(a ,b ∈R ).3.i 4n =1,i 4n +1=i ,i 4n +2=-1,i 4n +3=-i(n ∈N ). 4.i 4n +i 4n +1+i 4n +2+i 4n +3=0(n ∈N ). 5.复数z 的方程在复平面上表示的图形(1)a ≤|z |≤b 表示以原点O 为圆心,以a 和b 为半径的两圆所夹的圆环; (2)|z -(a +b i)|=r (r >0)表示以(a ,b )为圆心,r 为半径的圆. 思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)复数z =a -b i(a ,b ∈R )中,虚部为b .( × ) (2)复数可以比较大小.( × )(3)已知z =a +b i(a ,b ∈R ),当a =0时,复数z 为纯虚数.( × )(4)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模.( √ ) 教材改编题1.已知复数z 满足(2+i)z =1-i ,其中i 是虚数单位,则z 在复平面内对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限答案 D2.复数z =(3+i)(1-4i),则复数z 的实部与虚部之和是________. 答案 -4解析 z =(3+i)(1-4i)=3-12i +i +4=7-11i ,故实部和虚部之和为7-11=-4. 3.若z =(m 2+m -6)+(m -2)i 为纯虚数,则实数m 的值为________. 答案 -3题型一 复数的概念例1 (1)(2021·浙江)已知a ∈R ,(1+a i)i =3+i(i 为虚数单位),则a 等于( ) A .-1 B .1 C .-3 D .3 答案 C解析 方法一 因为(1+a i)i =-a +i =3+i ,所以-a =3,解得a =-3. 方法二 因为(1+a i)i =3+i ,所以1+a i =3+i i =1-3i ,所以a =-3.(2)(2022·新余模拟)若复数z 满足z 1+i i 32-i =1-i ,则复数z 的虚部为( )A .iB .-iC .1D .-1 答案 C解析 ∵z 1+i i 32-i=1-i ,∴z (1+i)(-i)=(2-i)(1-i), ∴z (1-i)=(2-i)(1-i),∴z =2-i , ∴z =2+i ,∴z 的虚部为1. 教师备选1.(2020·全国Ⅲ)若z (1+i)=1-i ,则z 等于( ) A .1-i B .1+i C .-i D .i 答案 D解析 因为z =1-i 1+i =1-i 21+i 1-i=-i ,所以z =i.2.(2020·全国Ⅰ)若z =1+i ,则|z 2-2z |等于( ) A .0 B .1 C. 2 D .2 答案 D解析 方法一 z 2-2z =(1+i)2-2(1+i)=-2, |z 2-2z |=|-2|=2.方法二 |z 2-2z |=|(1+i)2-2(1+i)| =|(1+i)(-1+i)|=|1+i|·|-1+i|=2.思维升华 解决复数概念问题的方法及注意事项(1)复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可. (2)解题时一定要先看复数是否为a +b i(a ,b ∈R )的形式,以确定实部和虚部.跟踪训练1 (1)(2022·衡水中学模拟)已知x 1+i =1-y i ,其中x ,y 是实数,i 是虚数单位,则x +y i 的共轭复数为( ) A .2+i B .2-i C .1+2iD .1-2i答案 B解析 由x1+i =1-y i ,得x 1-i 1+i 1-i =1-y i ,即x 2-x2i =1-y i , ∴⎩⎨⎧x2=1,x2=y ,解得x =2,y =1,∴x +y i =2+i , ∴其共轭复数为2-i.(2)已知z =1-3i ,则|z -i|=________. 答案5解析 ∵z =1-3i ,∴z =1+3i , ∴z -i =1+3i -i =1+2i , ∴|z -i|=12+22= 5. 题型二 复数的四则运算例2 (1)(2021·新高考全国Ⅰ)已知z =2-i ,则z (z +i)等于( ) A .6-2i B .4-2i C .6+2i D .4+2i答案 C解析 因为z =2-i ,所以z (z +i)=(2-i)(2+2i)=6+2i.(2)设z 1,z 2,z 3为复数,z 1≠0.给出下列命题: ①若|z 2|=|z 3|,则z 2=±z 3; ②若z 1z 2=z 1z 3,则z 2=z 3;③若z 2=z 3,则|z 1z 2|=|z 1z 3|; ④若z 1z 2=|z 1|2,则z 1=z 2. 其中所有正确命题的序号是( ) A .①③ B .②③ C .②④ D .③④ 答案 B解析 由|i|=|1|,知①错误;z 1z 2=z 1z 3,则z 1(z 2-z 3)=0,又z 1≠0,所以z 2=z 3,故②正确; |z 1z 2|=|z 1||z 2|,|z 1z 3|=|z 1||z 3|,又z 2=z 3,所以|z 2|=|z 2|=|z 3|,故③正确,令z 1=i ,z 2=-i ,满足z 1z 2=|z 1|2,不满足z 1=z 2,故④错误. 教师备选1.(2020·新高考全国Ⅰ)2-i1+2i 等于( )A .1B .-1C .iD .-i 答案 D 解析2-i 1+2i =2-i1-2i 1+2i1-2i=-5i5=-i.2.在数学中,记表达式ad -bc 为由⎪⎪⎪⎪⎪⎪a b cd 所确定的二阶行列式.若在复数域内,z 1=1+i ,z 2=2+i 1-i ,z 3=z 2,则当⎪⎪⎪⎪⎪⎪z 1 z 2z 3 z 4=12-i 时,z 4的虚部为________. 答案 -2 解析 依题意知,⎪⎪⎪⎪⎪⎪z 1 z 2z 3 z 4=z 1z 4-z 2z 3,因为z 3=z 2, 且z 2=2+i 1-i=2+i1+i2=1+3i 2,所以z 2z 3=|z 2|2=52,因此有(1+i)z 4-52=12-i ,即(1+i)z 4=3-i , 故z 4=3-i 1+i=3-i1-i2=1-2i.所以z 4的虚部是-2.思维升华 (1)复数的乘法:复数乘法类似于多项式的乘法运算. (2)复数的除法:除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数. 跟踪训练2 (1)(2021·全国乙卷)设i z =4+3i ,则z 等于( ) A .-3-4i B .-3+4i C .3-4i D .3+4i答案 C解析 方法一 (转化为复数除法运算) 因为i z =4+3i , 所以z =4+3i i =4+3i -i i -i =-4i -3i 2-i 2=3-4i.方法二 (利用复数的代数形式) 设z =a +b i(a ,b ∈R ),则由i z =4+3i ,可得i(a +b i)=4+3i ,即-b +a i =4+3i ,所以⎩⎪⎨⎪⎧-b =4,a =3,即⎩⎪⎨⎪⎧a =3,b =-4,所以z =3-4i. 方法三 (巧用同乘技巧)因为i z =4+3i ,所以i z ·i =(4+3i)·i ,所以-z =4i -3, 所以z =3-4i.(2)若z =i 2 0231-i ,则|z |=________;z +z =________.答案221 解析 z =i2 0231-i =-i 1-i =1-i2,|z |=⎝⎛⎭⎫122+⎝⎛⎭⎫-122=22,z +z =12-12i +12+12i =1.题型三 复数的几何意义例3 (1)(2021·新高考全国Ⅱ)复数2-i1-3i 在复平面内对应的点所在的象限为( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限答案 A 解析2-i 1-3i=2-i 1+3i 10=5+5i 10=1+i 2,所以该复数在复平面内对应的点为⎝⎛⎭⎫12,12,该点在第一象限.(2)(2020·全国Ⅱ)设复数z 1,z 2满足|z 1|=|z 2|=2,z 1+z 2=3+i ,则|z 1-z 2|=________. 答案 2 3解析 方法一 设z 1-z 2=a +b i ,a ,b ∈R , 因为z 1+z 2=3+i , 所以2z 1=(3+a )+(1+b )i , 2z 2=(3-a )+(1-b )i.因为|z 1|=|z 2|=2,所以|2z 1|=|2z 2|=4, 所以3+a 2+1+b 2=4, ①3-a2+1-b 2=4,②①2+②2,得a 2+b 2=12.所以|z 1-z 2|=a 2+b 2=2 3.方法二 设复数z 1,z 2在复平面内分别对应向量OA →,OB →, 则z 1+z 2对应向量OA →+OB →.由题意知|OA →|=|OB →|=|OA →+OB →|=2,如图所示,以OA ,OB 为邻边作平行四边形OACB ,则z 1-z 2对应向量BA →, 且|OA →|=|AC →|=|OC →|=2, 可得|BA →|=2|OA →|sin 60°=2 3. 故|z 1-z 2|=|BA →|=2 3. 教师备选1.(2020·北京)在复平面内,复数z 对应的点的坐标是(1,2),则i·z 等于( ) A .1+2i B .-2+i C .1-2i D .-2-i答案 B解析 由题意知,z =1+2i , ∴i·z =i(1+2i)=-2+i.2.(2019·全国Ⅰ)设复数z 满足|z -i|=1,z 在复平面内对应的点为(x ,y ),则( ) A .(x +1)2+y 2=1 B .(x -1)2+y 2=1 C .x 2+(y -1)2=1 D .x 2+(y +1)2=1 答案 C解析 ∵z 在复平面内对应的点为(x ,y ), ∴z =x +y i(x ,y ∈R ).∵|z -i|=1,∴|x +(y -1)i|=1, ∴x 2+(y -1)2=1.思维升华 由于复数、点、向量之间建立了一一对应的关系,因此可把复数、向量与解析几何联系在一起,解题时可运用数形结合的方法,使问题的解决更加直观. 跟踪训练3 (1)如图,若向量OZ →对应的复数为z ,则z +4z表示的复数为( )A .1+3iB .-3-iC .3-iD .3+i答案 D解析 由题图可得Z (1,-1),即z =1-i ,所以z +4z =1-i +41-i =1-i +41+i 1-i 1+i =1-i +4+4i2=1-i +2+2i =3+i.(2)设复数z 满足条件|z |=1,那么|z +22+i|的最大值是( ) A .3 B .2 3 C .1+2 2 D .4 答案 D解析 |z |=1表示单位圆上的点,那么|z +22+i|表示单位圆上的点到点(-22,-1)的距离,求最大值转化为点(-22,-1)到原点的距离加上圆的半径.因为点(-22,-1)到原点的距离为3,所以所求最大值为4.在如图的复平面中,r =a 2+b 2,cos θ=a r ,sin θ=b r ,tan θ=ba(a ≠0).任何一个复数z =a +b i 都可以表示成z =r (cos θ+isin θ)的形式.其中,r 是复数z 的模;θ是以x 轴的非负半轴为始边,向量OZ →所在射线(射线OZ )为终边的角,叫做复数z =a +b i 的辐角.我们把r (cos θ+isin θ)叫做复数的三角形式.对应于复数的三角形式,把z =a +b i 叫做复数的代数形式.复数乘、除运算的三角表示:已知复数z 1=r 1(cos θ1+isin θ1),z 2=r 2(cos θ2+isin θ2),则z 1·z 2=r 1r 2[cos(θ1+θ2)+isin(θ1+θ2)].z 1z 2=r 1r 2[cos(θ1-θ2)+isin(θ1-θ2)]. 例1 (1)⎝⎛⎭⎫cos π2+isin π2×3⎝⎛⎭⎫cos π6+isin π6 等于( )A.32+332iB.32-332i C .-32+332i D .-32-332i 答案 C解析 ⎝⎛⎭⎫cos π2+isin π2×3⎝⎛⎭⎫cos π6+isin π6 =3⎣⎡⎦⎤cos ⎝⎛⎭⎫π2+π6+isin ⎝⎛⎭⎫π2+π6 =3⎝⎛⎭⎫cos 2π3+isin 2π3=-32+332i. (2)复数cos π3+isin π3经过n 次乘方后,所得的幂等于它的共轭复数,则n 的值等于( ) A .3B .12C .6k -1(k ∈Z )D .6k +1(k ∈Z )答案 C解析 由题意,得⎝⎛⎭⎫cos π3+isin π3n =cos n π3+isin n π3=cos π3-isin π3, 由复数相等的定义,得 ⎩⎨⎧ cos n π3=cos π3=12,sin n π3=-sin π3=-32.解得n π3=2k π-π3(k ∈Z ), ∴n =6k -1(k ∈Z ).(3)复数z =cosπ15+isin π15是方程x 5-α=0的一个根,那么α的值等于( ) A.32+12i B.12+32i C.32-12i D .-12-32i 答案 B解析 由题意得,α=⎝⎛⎭⎫cos π15+isin π155 =cos π3+isin π3=12+32i. 例2 已知i 为虚数单位,z 1=2(cos 60°+isin 60°),z 2=22(sin 30°-icos 30°),则z 1·z 2的三角形式是( )A .4(cos 90°+isin 90°)B .4(cos 30°+isin 30°)C.4(cos 30°-isin 30°)D.4(cos 0°+isin 0°)答案 D解析∵z2=22(sin 30°-icos 30°)=22(cos 300°+isin 300°),∴z1·z2=2(cos 60°+isin 60°)·22(cos 300°+isin 300°)=4(cos 360°+isin 360°)=4(cos 0°+isin 0°).课时精练1.(2022·福州模拟)已知i是虚数单位,则“a=i”是“a2=-1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析i是虚数单位,则i2=-1,“a=i”是“a2=-1”的充分条件;由a2=-1,得a=±i,故“a=i”是“a2=-1”的不必要条件;故“a=i”是“a2=-1”的充分不必要条件.2.设复数z1,z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z1=3-i,则z1z2等于() A.-10 B.10 C.-8 D.8答案 A解析∵z1=3-i,z1,z2在复平面内所对应的点关于虚轴对称,∴z2=-3-i,∴z 1z 2=-9-1=-10.3.(2022·长春实验中学模拟)若复数z 的共轭复数为z 且满足z ·(1+2i)=1-i ,则复数z 的虚部为( )A.35B .-35i C.35i D .-35 答案 A解析 z ·(1+2i)=1-i ,∴z =1-i 1+2i =1-i 1-2i 1+2i 1-2i =-1-3i 5=-15-35i , ∴z =-15+35i , ∴复数z 的虚部为35. 4.已知i 是虚数单位,则复数z =i 2 023+i(i -1)在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限答案 C解析 因为z =i 2 023+i(i -1)=-i -1-i =-1-2i ,所以复数z 在复平面内对应的点是(-1,-2),位于第三象限.5.(2022·潍坊模拟)在复数范围内,已知p ,q 为实数,1-i 是关于x 的方程x 2+px +q =0的一个根,则p +q 等于( )A .2B .1C .0D .-1答案 C解析 因为1-i 是关于x 的方程x 2+px +q =0的一个根,则1+i 是方程x 2+px +q =0的另一根,由根与系数的关系可得⎩⎪⎨⎪⎧ 1+i +1-i =-p ,1+i 1-i =q ,解得p =-2,q =2,所以p +q =0.6.(2022·苏州模拟)若复数z 满足(1+i)·z =5+3i(其中i 是虚数单位),则下列结论正确的是( )A .z 的虚部为-iB .z 的模为17C .z 的共轭复数为4-iD .z 在复平面内对应的点位于第二象限 答案 B解析 由(1+i)·z =5+3i 得z =5+3i 1+i =5+3i 1-i 1+i 1-i=8-2i 2=4-i , 所以z 的虚部为-1,A 错误;z 的模为42+-12=17,B 正确;z 的共轭复数为4+i ,C 错误;z 在复平面内对应的点为(4,-1),位于第四象限,D 错误.7.若z =(a -2)+a i 为纯虚数,其中a ∈R ,则a +i 71+a i=________. 答案 -i解析 ∵z 为纯虚数,∴⎩⎨⎧a -2=0,a ≠0,∴a =2,∴a +i 71+a i =2-i 1+2i =2-i 1-2i 1+2i1-2i =-3i 3=-i.8.(2022·温州模拟)已知复数z =a +b i(a ,b ∈R ,i 为虚数单位),且z 1-i =3+2i ,则a =________,b =________.答案 5 1解析 由z =a +b i(a ,b ∈R ,i 为虚数单位),则z =a -b i ,所以z 1-i=1+i 2(a -b i) =a +b 2+a -b 2i =3+2i , 故a +b 2=3,a -b 2=2,所以a =5,b =1. 9.当实数m 为何值时,复数z =m 2+m -6m+(m 2-2m )i 为①实数;②虚数;③纯虚数. 解 ①当⎩⎪⎨⎪⎧m 2-2m =0,m ≠0, 即m =2时,复数z 是实数.②当m 2-2m ≠0,且m ≠0,即m ≠0且m ≠2时,复数z 是虚数.③当⎩⎪⎨⎪⎧ m 2+m -6m =0,m ≠0,m 2-2m ≠0,即m =-3时,复数z 是纯虚数.10. 如图所示,在平行四边形OABC 中,顶点O ,A ,C 分别表示0,3+2i ,-2+4i ,试求:(1)AO →,BC →所表示的复数;(2)对角线CA →所表示的复数;(3)B 点对应的复数.解 (1)∵AO →=-OA →,∴AO →所表示的复数为-3-2i ,∵BC →=AO →,∴BC →所表示的复数为-3-2i.(2)∵CA →=OA →-OC →,∴CA →所表示的复数为(3+2i)-(-2+4i)=5-2i.(3)OB →=OA →+OC →,∴OB →所表示的复数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i ,∴B 所对应的复数为1+6i.11.欧拉公式e x i =cos x +isin x 是由瑞士著名数学家欧拉创立,该公式将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数与指数函数的关联,在复变函数论里面占有非常重要的地位,被誉为数学中的天桥,依据欧拉公式,下列选项不正确的是( )A .复数e 2i 对应的点位于第二象限B .i 2e π为纯虚数C .复数e x i 3+i的模长等于12 D .i 6e π的共轭复数为12-32i 答案 D解析 对于A ,e 2i =cos 2+isin 2, 因为π2<2<π, 即cos 2<0,sin 2>0,复数e 2i 对应的点位于第二象限,A 正确;对于B ,i 2e π=cos π2+isin π2=i ,i 2e π为纯虚数, B 正确;对于C ,e x i3+i =cos x +isin x 3+i=cos x +isin x 3-i 3+i 3-i =3cos x +sin x 4+3sin x -cos x 4i , 于是得⎪⎪⎪⎪⎪⎪e x i 3+i =⎝ ⎛⎭⎪⎫3cos x +sin x 42+⎝ ⎛⎭⎪⎫3sin x -cos x 42 =12, C 正确; 对于D ,i 6e π=cos π6+isin π6=32+12i , 其共轭复数为32-12i ,D 不正确. 12.(2022·武汉模拟)下列说法中,正确的个数有( )①若|z |=2,则z ·z =4;②若复数z 1,z 2满足|z 1+z 2|=|z 1-z 2|,则z 1z 2=0;③若复数z 的平方是纯虚数,则复数z 的实部和虚部相等;④“a ≠1”是“复数z =(a -1)+(a 2-1)i(a ∈R )是虚数”的必要不充分条件.A .1个B .2个C .3个D .4个答案 B解析 若|z |=2,则z ·z =|z |2=4,故①正确;设z 1=a 1+b 1i(a 1,b 1∈R ),z 2=a 2+b 2i(a 2,b 2∈R ),由|z 1+z 2|=|z 1-z 2|,可得|z 1+z 2|2=(a 1+a 2)2+(b 1+b 2)2=|z 1-z 2|2=(a 1-a 2)2+(b 1-b 2)2则a 1a 2+b 1b 2=0,而z 1z 2=(a 1+b 1i)(a 2+b 2i)=a 1a 2-b 1b 2+a 1b 2i +b 1a 2i=2a 1a 2+a 1b 2i +b 1a 2i 不一定为0,故②错误;当z =1-i 时,z 2=-2i 为纯虚数,其实部和虚部不相等,故③错误;若复数z =(a -1)+(a 2-1)i(a ∈R )是虚数,则a 2-1≠0,即a ≠±1,所以“a ≠1”是“复数z =(a -1)+(a 2-1)i(a ∈R )是虚数”的必要不充分条件,故④正确.13.(2022·上外浦东附中模拟)若⎪⎪⎪⎪a -i 1 b -2i 1+i =0(a ,b ∈R ),则a 2+b 2=________. 答案 1解析 ∵⎪⎪⎪⎪a -i 1 b -2i 1+i =(a -i)(1+i)-(b -2i) =a +a i -i +1-b +2i=(a +1-b )+(a +1)i ,由已知可得⎩⎪⎨⎪⎧ a +1-b =0,a +1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧b =0,a =-1, ∴a 2+b 2=1.14.(2022·上海市静安区模拟)投掷两颗六个面上分别刻有1到6的点数的均匀的骰子,得到其向上的点数分别为m 和n ,则复数m +n i n +m i为虚数的概率为________.答案 56 解析 ∵复数m +n i n +m i =m +n i n -m i n +m in -m i =2mn +n 2-m 2i m 2+n 2, 故复数m +n i n +m i为虚数需满足n 2-m 2≠0, 即m ≠n ,故有6×6-6=30(种)情况,∴复数m +n i n +m i 为虚数的概率为306×6=56.15.(2022·青岛模拟)已知复数z 满足|z -1-i|≤1,则|z |的最小值为( )A .1 B.2-1 C. 2 D.2+1答案 B解析 令z =x +y i(x ,y ∈R ),则由题意有(x -1)2+(y -1)2≤1,∴|z |的最小值即为圆(x -1)2+(y -1)2=1上的动点到原点的最小距离,∴|z |的最小值为2-1.16.(2022·张家口调研)已知复数z 满足z 2=3+4i ,且z 在复平面内对应的点位于第三象限.(1)求复数z ;(2)设a ∈R ,且⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎝ ⎛⎭⎪⎫1+z 1+z 2 023+a =2,求实数a 的值. 解 (1)设z =c +d i(c <0,d <0),则z 2=(c +d i)2=c 2-d 2+2cd i =3+4i ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ c 2-d 2=3,2cd =4,解得⎩⎪⎨⎪⎧ c =-2,d =-1或⎩⎪⎨⎪⎧ c =2,d =1(舍去). ∴z =-2-i.(2)∵z =-2+i , ∴1+z 1+z =-1-i -1+i =1+i 1-i =1+i 22=i , ∴⎝ ⎛⎭⎪⎫1+z 1+z 2 023=i 2 023=i 2 020+3=i 505×4+3=-i , ∴|a -i|=a 2+1=2, ∴a =±3.。
高三数学第一轮复习
高三数学第一轮复习各个科目都有自己的读书教书方法,但其实即便是万变不离其中虽说的,基本离不开背、记,运用,数学作为科目最烧脑的选修科目之一,也是一样的。
下面是给大家整理的一些高三计算机科学数学第一轮复习的学习资料,希望对大家有所鼓励。
高考数学第一轮各种题型应对方法一,第二场复习的目标第一轮和是对高中所学的数学知识进行全面的梳理复习复习,即系统地整理知识,优化知识结构。
其指导思想是全面、扎实、系统、灵活。
全面———即全面覆盖;扎实———抓好单元知识的表述、巩固、深化;系统———注意医学知识的前后联系,有机结合,完整性、系统性,使学生初步建立明晰的知识网络;灵活———增强小综合训练,克服单向性、定向性,初步培养系统分析运用知识、灵活解题的能力。
复习的直接目标是解决高考中的基础题,数论其根本目的是为数学素质的提高作物质准备。
首要在这一阶段主要抓好对基本概念准确记忆和实质性的理解,抓基本方法、科学知识的熟练应用,抓公式和定理的正用、逆用、变用、巧用,抓基本题型的训练和熟化。
二.第一轮环境污染复习中需要注意的几个环境问题首先,教师认真专研高考考试标准,明确“考什么,怎么考,考多难”,考试标准上对于高考所要考查的数学思想,数学方法,数学能力,做题题型比例和作业量都有明确的说明,甚至对题目的能力其要求,做题目用多少时间都有说明。
教师只有熟悉考试标准,复习中才能做到胸有成竹,得心应手。
其次,教师要钟爱和研究近几年学术研究新高考试题,掌握高个别谈话的结构与特征,明确哪些内容在近几年的考题中已经出现,那些还从未涉及过,哪些知识点常考常旧有,逐一排查找出知识的重点、难点、疑点,做到心中有数,有的放矢。
充分利用图像、表格、框图,使学生在头脑中构建知识网络,使之变成清晰的几条线,而不是模糊的一风和日丽。
对概念、定义、公式、定理要让学生深刻理解,牢固记忆,融会贯通,熟练提取,力求做到提起一根线带起一大遍。
第三,教师在复习教学中要以提高学生解题能力为核心,注重对数学思想,数学方法,考试常识和艺术的渗透。
高三数学一轮复习优质课件1:13.5 复 数
对点训练 复数 z 满足(z-3)(2-i)=5(i 为虚数单位),则
第十三章 推理与证明、算法、复数
13.5 复 数
[考情展望] 以客观题的形式考查复数的有关概念、复数 相等的充要条件及复数代数形式的运算.有时与集合、充分 必要条件等知识结合命题,考查对复数基本概念的理解.
一、复数的有关概念
1.定义:
形如 a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中 a 叫做实__部__,
z 的共轭复数 z 为( )
A.2+i
B.2-i
C.5+i
D.5-i
【答案】 D
考向三 复数及其运算的几何意义 例 3 如图,平行四边形 OABC,顶点 O、A、C 分别表 示 0,3+2i,-2+4i,试求:
(1)A→O对应的复数,B→C对应的复数; (2)C→A对应的复数.
【解答】 (1)A→O=-O→A, ∴A→O对应的复数为-3-2i. ∵B→C=A→O,∴B→C对应的复数为-3-2i. (2)C→A=O→A-O→C, ∴C→A对应的复数为(3+2i)-(-2+4i)=5-2i.
规律方法 1 1.复数的分类及对应点的位置问题都可以 转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数 化为代数形式,列出实部、虚部满足的方程(不等式)组即可.
2.求复数模的常规思路是利用复数的有关运算先求出复 数 z,然后利用复数模的定义求解.
考向二 复数的代数运算
例 2 (1)设复数 z 满足(z-2i)(2-i)=5,则 z=( )
【恒心】高考数学(理科)一轮复习突破课件012005-复数
2.复数的几何意义
一一对应 Z(a,b) (a,b∈R). (1)复数 z=a+bi←——————― →复平面内的点__________ → (2)复数 z=a+bi(a,b∈R)一一对应 ←-------------― → 平面向量OZ.
3.复数的运算
(1)复数的加、减、乘、除运算法则 设 z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则 (a+c)+(b+d)i ; ①加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=_______________ (a-c)+(b-d)i ; ②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=_______________ (ac-bd)+(ad+bc)i ; ③乘法:z1· z2=(a+bi)· (c+di)=___________________ z1 a+bi a+bic-di ac+bd bc-ad ④除法: = = = + 2 2 i(c + z2 c+di c+dic-di c2+d2 c +d di≠0). (2)复数加法的运算律 复数的加法满足交换律、结合律,即对任何 z1,z2,z3∈C, z1+(z2+z3). z2+z1 ,(z1+z2)+z3=____________ 有 z1+z2=________
(6)(2013· 福建卷改编)已知复数 z 的共复轭复数 z =1+2i,则 z 在复平面内对应的点位于第三象限.( )
3.对复数四则运算的理解
1 (7)(教材习题改编) =-i.( ) i (8)(2013· 浙江卷改编) (-1+i)(2-i)=-1+3i.(
)
两点提醒 两条性质 一是在实数范围内无 (1) i4n=1,i4n+1=i, 解的方程在复数范围内都 i4n+2=-1,i4n+3=-i, 有解,且方程的根成对出 in+in+1+in+2+in+3=0 现,如(1); (各式中 n∈N). 二是两个虚数不能比 1+i 2 (2)(1± i) =± 2i, = i, 较大小,如(2). 1-i
高考数学一轮复习知识点(精选5篇)
高考数学一轮复习知识点(精选5篇)高考数学一轮复习知识点篇11、基础不牢,地动山摇。
数学想考高分,基础是最重要的,这也是很多学生数学成绩一直不好的核心原因,牢记基本公式和基本定理,根据课本目录,能熟练回忆出课本上所有知识点,真正打牢基础,你才有学好数学的可能。
2、从基础题由浅入深进行练习。
不少人对数学学习彻底失去了信心,甚至感觉自己就不是学习数学的料,其实都是平时不会选题,基础差还总爱做难题,最后被打击的自信心全无。
正确的做法是从最基础的题目开始做,先完成老师布置的作业,然后再每天给自己准备一定数量的题目,题目的选择应该从浅入深,基础不好就先做简单的题目,一点一点加深难度。
3、不要怕问。
数学想考满分,你的知识体系必须非常完美,知识没有任何漏洞才行。
遇到问题千万不要放弃,一定要多问多想,遇到不会的难题,不要硬靠自己,要敢于走出去找老师解答,在这个过程中,你可以体会老师的解题方法和老师的解题思想,更有效地利用做题时间。
4、错题本必须要有。
有人经常说,数学学霸们的学习方法并不适合所有人,但错题本学习法确实是人人都应该掌握的一个高效学习法。
如果不想错题一错再错,错题本是必须要有的。
最重要的是经常出错的题要多看,也可以的错题进行归类,不然你整理再多错题作用也不大。
高考数学一轮复习知识点篇2越是容易的题要越小心,因为这样的题很可能有陷阱。
出现怪异的答案的题要小心,因为很有可能计算错误。
任何带有数字的题要多问一下自己,有没有遗漏答案,如出现2的答案,就要考虑-2有没有可能也是答案。
最后一道填空题很有可能是难题,如果不能马上解出,应迅速放在一边进行下面答题,毕竟这道题再难也分数也有限,不应恋战。
高考数学一轮复习知识点篇3三角函数或数列数列是高中数学的重要内容,也是学习高等数学的基础。
是高考数学必考题型。
高考对其的考查比较全面,等差数列、等比数列的考查每年都不会遗漏。
近几年来,高考关于数列方面的命题有以下三个方面。
2018届高三高考数学复习课件:13-5复数
a1=a2,b1=-b2,
【思维升华】 解决复数概念问题的方法
及注意事项 (1)复数的分类及对应点的位置都可以 转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问 题,只需把复数化为代数形式,列出实部和
虚部满足的方程(不等式)组即可.
(2)解题时一定要先看复数是否为a+bi
跟踪训练 1 (1)已知 a∈R,复数 z1=2+ai,z2=1-2i,若 z1 z1 z2为纯虚数,则复数z2的虚部为( A.1 2 C.5 B.i D.0 )
(2) 几何意义: 复数加减法可按向量的平行四边形或三角形 法则进行. 如图给出的平行四边形 OZ1ZZ2 可以直观地反映出复数加减 → =OZ → +OZ → ,Z→ → → 法的几何意义,即OZ 1 2 1Z2=OZ2-OZ1.
【思考辨析】
判断下列结论是否正确(请在括号中打 “√”或“×”) (1)复数z=a+bi(a,b∈R)中,虚部 为bi.( )
§13.5 复数
1.复数的有关概念 实部
虚部
(1)定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫
做复数,其中a叫做复数z的_____,b叫做复数
z的_____.(i为虚数单位)
(2)分类:
(3)复数相等:a+bi=c+
a=c且b=d
di⇔_________________(a,b,c, ∈ R ) ad = c,b =- d. (4)共轭复数:a+bi与c+di共轭 ⇔__________________
m2+i (2)如果复数 是实数,则实数 m 等于( 1-mi A.-1 C.- 2 B.1 D. 2
)
z1 2+ai (2+ai)(1+2i) 2-2a 【解析】 (1)由z = = = 5 + 5 1-2i 2 4+a z1 5 i 是纯虚数,得 a=1,此时z2=i,其虚部为 1.
2018高考数学一轮复习课件第十二章 推理与证明、算法、复数 第二节 直接证明与间接证明、数学归纳法
fb-fa fb-fa =f′(x0), =f′(x′0)成立, b-a b-a 即 f′(x0)=f′(x′0). ex 因为 f′(x)= -m,记 g(x)=f′(x), 1+ex ex 所以 g′(x)= f′(x)是(a, b)上的单调递增函数. 所 x 2>0, 1+e 以 x0=x′0,这与 x′0≠x0 矛盾,所以 x0 是唯一的.
第二节 直接证明与间接证 明、数学归纳法
本节主要包括3个知识点: 1.直接证明; 3.数学归纳法. 2.间接证明;
突破点(一)
基础联通
直接证明
抓主干知识的“源”与“流”
内容
综合法
分析法
证明的结论 出发,逐步寻 从要___________
充分条件 求使它成立的 _________,直至
利用已知条件和某些
[解] (1)当 n=1 时,a1+S1=2a1=2,则 a1=1. 又 an+Sn=2, 所以 an+1+Sn+1=2,
1 两式相减得 an+1=2an, 1 1 所以{an}是首项为 1,公比为2的等比数列, 所以 an= n-1. 2
(2)求证:数列{an}中任意三项不可能按原来顺序成等差数列. [解] 证明: 假设存在三项按原来顺序成等差数列, 记为 ap+1,
突破点(二)
基础联通
1.反证法
间接证明
抓主干知识的“源”与“流”
不成立 (即在原命题的条件下, 假设原命题_______ 结论不成立),
矛盾 ,因此说明假设错误,从而 经过正确的推理,最后得出_____
证明了原命题成立,这样的证明方法叫做反证法.
2.用反证法证明问题的一般步骤
第一步
分清命题“p⇒q”的条件和结论
2018届高三数学文一轮总复习江苏专用课件:第五章 第四节 复 数 精品
1.判定复数是实数,仅注重虚部等于0是不够的,还需 考虑它的实部是否有意义.
2.两个虚数不能比较大小. 3.利用复数相等a+bi=c+di列方程时,注意a,b,c,
d∈R的前提条件. 4.注意不能把实数集中的所有运算法则和运算性质照搬
到复数集中来.例如,若z1,z2∈C,z21+z22=0,就不 能推出z1=z2=0;z2<0在复数范围内有可能成立.
4.(2015·天津高考)i是虚数单位,若复数(1-2i)(a+i)是纯虚 数,则实数a的值为________.
解析:由(1-2i)(a+i)=(a+2)+(1-2a)i是纯虚 数可得a+2=0,1-2a≠0,解得a=-2. 答案:-2
[谨记通法] 求解与复数概念相关问题的技巧 复数的分类、复数的相等、复数的模,共轭复数的概念 都与复数的实部与虚部有关,所以解答与复数相关概念有关 的问题时,需把所给复数化为代数形式,即a+bi(a,b∈R) 的形式,再根据题意求解,如“题组练透”第改编)已知1-z i2=1+i(i 为虚数单位),
则复数 z=________. 解析:由1-z i2=1+i, 得 z=11-+ii2=-1+2ii=-1+2ii11--ii=-1-i. 答案:-1-i
2.(2016·南师附中检测)设复数z=1+i(i是虚数单位),则 2z+z2=________. 解析:∵2z+z2=1+2 i+(1+i)2=1-i+2i=1+i.
第四节 复 数
虚部 a=0 且 b≠0
a=c 且 b=d a=c,b=-d
x轴 y轴
纯虚数
a2+b2
平面向量OZ
(a+c)+(b+d)i (a-c)+(b-d)i (ac-bd)+(ad+bc)i
acc2++bdd2 +bcc2-+ad2di
高考数学一轮复习 选修系列 13.5 复数课件 理
设z=a+bi(a,b∈R,b>0), 则z2=a2-b2+2abi=-4, 因此a=0,-b2=-4,b=±2, 又b>0,∴b=2,∴z=2i.
题型二 复数的运算
命题点1 复数的乘法运算 例2 (1)(2016·四川)设i为虚数单位,则复数(1+i)2等于 答案 解析
A.0
B.2
C.2i
§13.5 复数
内容索引
基础知识 自主学习 题型分类 深度剖析 课时作业
基础知识 自主学习
知识梳理
1.复数的有关概念 (1)定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a叫做复数z的 实部, b叫做复数z的 虚部 .(i为虚数单位) (2)分类:
满足条件(a,b为实数)
复数的分类
a+bi为实数⇔__b__=__0___ a+bi为虚数⇔___b_≠___0__ a+bi为纯虚数⇔_a__=__0__且__b__≠__0__
D.2+2i
(1+i)2=12+i2+2i=1-1+2i=2i.
2.复数的几何意义 复数z=a+bi与复平面内的点 Z(a,b) 及平面向量O→Z=(a,b)(a,b∈R) 是一一对应关系.
3.复数的运算 (1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R
(a±c)+(b±d)i
(ac-bd)+(bc+ad)i
ac
c2
bd
d2
bc
c2
答案 解析
∵(1+i)z=2,∴z=1+2 i=1-i,∴其实部为 1,b的值. 解答
(1+i)(2-3i) =2+3-i=5-i=a+bi, 所以a=5,b=-1.
2.将本例(3)中的条件“(1+i)z=2”改为“(1+i)3z=2”,求z的实部.
高考数学一轮复习复数口诀分享
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。三角形式的运算,须将辐角和模辨。利用棣莫弗公式,乘方开方极方便。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百பைடு நூலகம்文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
两个不会为实数,比较大小要不得。复数实数很密切,须注意本质区别。
辐角运算很奇特,和差是由积商得。四条性质离不得,相等和模与共轭,
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
高考数学一轮复习 第十二章 推理证明、算法、复数 第5讲 复数 理(2021年最新整理)
2018版高考数学一轮复习第十二章推理证明、算法、复数第5讲复数理编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高考数学一轮复习第十二章推理证明、算法、复数第5讲复数理)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018版高考数学一轮复习第十二章推理证明、算法、复数第5讲复数理的全部内容。
第5讲复数一、选择题1.复数错误!的共轭复数是( ).A.-错误!i B。
错误!i C.-i D.i 解析错误!=错误!=i,∴错误!的共轭复数为-i.答案C2.复数错误!=().A.i B.-iC.-错误!-错误!i D.-错误!+错误!i 解析因为错误!=错误!=错误!=i,故选择A.答案A3.在复平面内,设z=1+i(i是虚数单位),则复数2z+z2对应的点位于( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限解析由题知,错误!+z2=错误!+(1+i)2=1-i+2i=1+i,所以复数错误!+z2对应的点为(1,1),其位于第一象限.答案 A4.复数z1=a+2i,z2=-2+i,如果|z1|〈|z2|,则实数a的取值范围是( ).A.-1〈a〈1 B.a〉1C.a>0 D.a<-1或a〉1解析|z1|=错误!,|z2|=错误!,∴错误!〈错误!,∴-1〈a〈1.故选A。
答案A5.方程x2+6x+13=0的一个根是( ).A.-3+2i B.3+2iC.-2+3i D.2+3i解析Δ=62-4×13=-16,∴x=错误!=-3±2i。
答案A6.设z是复数,f(z)=z n(n∈N*),对于虚数单位i,则f(1+i)取得最小正整数时,对应n的值是( ).A.2 B.4 C.6 D.8解析f(1+i)=(1+i)n,则当f(1+i)取得最小正整数时,n为8.答案D7.下面是关于复数z=错误!的四个命题:p:|z|=2;p2:z2=2i;p3:z的共轭复数为1+i;p4:z的虚部为-1.1其中的真命题为().A.p2,p3B.p1,p2C.p2,p4D.p3,p4解析z=错误!=错误!=-1-i,所以|z|=错误!,p1为假命题;z2=(-1-i)2=(1+i)2=2i,p为真命题;错误!=-1+i,p3为假命题;p4为真命题.故选C。
18版高中数学第3章数系的扩充与复数的引入章末复习课
2 2 a + b |z|=|a+bi|=_________(a,b∈R).
2.复数的几何意义
→ =(a,b)(a,b∈R)是 复数z=a+bi与复平面内的点 Z(a,b)及平面向量OZ
一一对应关系. 3.复数的运算 (1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R. (a±c)+(b±d)i (ac-bd)+(bc+ad)i
解答
(2)z为虚数. 解 因为一个复数是虚数的充要条件是虚部不为0,
2 x -3x-3>0, 所以log2x-3≠0, x-3>0,
3+ 21 解得 x> 2 且 x≠4.
3+ 21 所以当 x> 2 且 x≠4 时,z 为虚数.
解答
类型二
复数的运算
例2
z-5i 已知 z 是复数,z-3i 为实数, 为纯虚数(i 为虚数单位). 2-i
若不存在,说明理由.
解 由a2-a-6=0,且a2+2a-15≠0,
且a2-4≠0,得a无解, ∴不存在实数a,使z为纯虚数.
解答
反思与感悟
(1) 正确确定复数的实、虚部是准确理解复数的有关概念 ( 如实数、虚数、 纯虚数、相等复数、共轭复数、复数的模)的前提. (2)两复数相等的充要条件是复数问题转化为实数问题的依据.
解答
类型三
数形结合思想的应用
例3
2 2 在复平面内,设 z=1+i(i 是虚数单位),则复数 z +z 对应的点位于
一 第________ 象限.
解析
2 2 2 2 z +z =1+i+(1+i)
2 = +2i=(1-i)+2i=1+i, 1+i
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选修系列 13.5 复数 理1.复数的有关概念(1)定义:形如a +b i(a ,b ∈R )的数叫做复数,其中a 叫做复数z 的实部,b 叫做复数z 的虚部.(i 为虚数单位) (2)分类:(3)复数相等:a +b i =c +d i ⇔a =c 且b =d (a ,b ,c ,d ∈R ). (4)共轭复数:a +b i 与c +d i 共轭⇔a =c ,b =-d (a ,b ,c ,d ∈R ).(5)模:向量OZ →的模叫做复数z =a +b i 的模,记作|a +b i|或|z |,即|z |=|a +b i|=a 2+b 2(a ,b ∈R ). 2.复数的几何意义复数z =a +b i 与复平面内的点Z (a ,b )及平面向量OZ →=(a ,b )(a ,b ∈R )是一一对应关系. 3.复数的运算(1)运算法则:设z 1=a +b i ,z 2=c +d i ,a ,b ,c ,d ∈R(2)几何意义:复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行.如图给出的平行四边形OZ 1ZZ 2可以直观地反映出复数加减法的几何意义,即OZ →=OZ 1→+OZ 2→,Z 1Z 2→=OZ 2→-OZ 1→.【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)方程x 2+x +1=0没有解.( × )(2)复数z =a +b i(a ,b ∈R )中,虚部为b i.( × )(3)复数中有相等复数的概念,因此复数可以比较大小.( × ) (4)原点是实轴与虚轴的交点.( √ )(5)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模.( √ )1.(2016·全国乙卷)设(1+2i)(a +i)的实部与虚部相等,其中a 为实数,则a 等于( ) A .-3 B .-2 C .2 D .3 答案 A解析 ∵(1+2i)(a +i)=a -2+(2a +1)i , ∴a -2=2a +1,解得a =-3,故选A.2.(2015·课标全国Ⅰ)已知复数z 满足(z -1)i =1+i ,则z 等于( ) A .-2-i B .-2+i C .2-i D .2+i 答案 C解析 由(z -1)i =1+i ,两边同乘以-i ,则有z -1=1-i ,所以z =2-i.3.(2016·黄山一模)设i 是虚数单位,若z =cos θ+isin θ,且其对应的点位于复平面内的第二象限,则θ位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限答案 B解析 ∵z =cos θ+isin θ对应的点的坐标为(cos θ,sin θ),且点(cos θ,sin θ)位于第二象限,∴⎩⎪⎨⎪⎧cos θ<0,sin θ>0,∴θ为第二象限角,故选B.4.(教材改编)在复平面内,向量AB →对应的复数是2+i ,向量CB →对应的复数是-1-3i ,则向量CA →对应的复数是( ) A .1-2iB .-1+2iC .3+4iD .-3-4i答案 D解析 CA →=CB →+BA →=-1-3i +(-2-i)=-3-4i. 5.i2 011+i2 012+i2 013+i2 014+i2 015+i2 016+i2 017=________.答案 1解析 原式=i 3+i 4+i 1+i 2+i 3+i 4+i =1.题型一 复数的概念例1 (1)(2015·福建)若(1+i)+(2-3i)=a +b i(a ,b ∈R ,i 是虚数单位),则a ,b 的值分别等于( ) A .3,-2 B .3,2 C .3,-3D .-1,4(2)若z 1=(m 2+m +1)+(m 2+m -4)i(m ∈R ),z 2=3-2i ,则“m =1”是“z 1=z 2”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分又不必要条件(3)(2016·天津)i 是虚数单位,复数z 满足(1+i)z =2,则z 的实部为________. 答案 (1)A (2)A (3)1解析 (1)∵(1+i)+(2-3i)=3-2i =a +b i , ∴a =3,b =-2,故选A.(2)由⎩⎪⎨⎪⎧m 2+m +1=3,m 2+m -4=-2,解得m =-2或m =1,所以“m =1”是“z 1=z 2”的充分不必要条件. (3)∵(1+i)z =2,∴z =21+i=1-i ,∴其实部为1. 引申探究1.将本例(1)中方程左边改为(1+i)(2-3i),求a ,b 的值. 解 (1+i)(2-3i) =2+3-i =5-i =a +b i , 所以a =5,b =-1.2.将本例(3)中的条件“(1+i)z =2”改为“(1+i)3z =2”,求z 的实部. 解 z =2 1+i 3=2-2+2i=-12-12i ,∴z 的实部为-12.思维升华 解决复数概念问题的方法及注意事项(1)复数的分类及对应点的位置都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可.(2)解题时一定要先看复数是否为a +b i(a ,b ∈R )的形式,以确定实部和虚部.(1)已知a ∈R ,复数z 1=2+a i ,z 2=1-2i ,若z 1z 2为纯虚数,则复数z 1z 2的虚部为( )A .1B .i C.25D .0(2)已知复数z 满足z 2=-4,若z 的虚部大于0,则z =________. 答案 (1)A (2)2i解析 (1)由z 1z 2=2+a i 1-2i = 2+a i 1+2i 5=2-2a 5+4+a 5i 是纯虚数,得a =1,此时z 1z 2=i ,其虚部为1.(2)设z =a +b i(a ,b ∈R ,b >0), 则z 2=a 2-b 2+2ab i =-4, 因此a =0,-b 2=-4,b =±2, 又b >0,∴b =2,∴z =2i. 题型二 复数的运算 命题点1 复数的乘法运算例2 (1)(2016·四川)设i 为虚数单位,则复数(1+i)2等于( ) A .0 B .2 C .2i D .2+2i(2)(2016·全国乙卷)设(1+i)x =1+y i ,其中x ,y 是实数,则|x +y i|等于( ) A .1 B. 2 C. 3 D .2(3)(2015·课标全国Ⅱ)若a 为实数,且(2+a i)(a -2i)=-4i ,则a 等于( ) A .-1 B .0 C .1 D .2 答案 (1)C (2)B (3)B解析 (1)(1+i)2=12+i 2+2i =1-1+2i =2i.(2)由(1+i)x =1+y i ,得x +x i =1+y i ⇒⎩⎪⎨⎪⎧x =1,x =y ⇒⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =1.所以|x +y i|=x 2+y 2=2,故选B.(3)因为a 为实数,且(2+a i)(a -2i)=4a +(a 2-4)i =-4i ,得4a =0且a 2-4=-4,解得a =0,故选B.命题点2 复数的除法运算例3 (1)(2016·全国丙卷)若z =1+2i ,则4iz z -1等于( )A .1B .-1C .iD .-i (2)(2016·北京)复数1+2i2-i 等于( )A .iB .1+iC .-iD .1-i (3)(1+i 1-i )6+2+3i 3-2i =________.答案 (1)C (2)A (3)-1+i 解析 (1)z =1+2i ,z z =5,4iz z -1=i.(2)1+2i 2-i = 1+2i 2+i 2-i 2+i =5i 5=i.(3)原式=[ 1+i 22]6+ 2+3i 3+2i3 2+ 2 2=i 6+6+2i +3i -65=-1+i.命题点3 复数的综合运算例4 (1)(2016·山东)若复数z 满足2z +z =3-2i ,其中i 为虚数单位,则z 等于( ) A .1+2i B .1-2i C .-1+2iD .-1-2i(2)(2016·全国丙卷)若z =4+3i ,则z|z |等于( ) A .1 B .-1 C .45+35i D .45-35i (3)若复数z 满足(3-4i)z =|4+3i|,则z 的虚部为( ) A .-4 B .-45 C .4 D.45答案 (1)B (2)D (3)D解析 (1)设z =a +b i(a ,b ∈R ),则z =a -b i ,∴2(a +b i)+(a -b i)=3-2i ,整理得3a+b i =3-2i ,∴⎩⎪⎨⎪⎧3a =3,b =-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-2,∴z =1-2i ,故选B.(2)z =4+3i ,|z |=5,z|z |=45-35i. (3)设z =a +b i ,故(3-4i)(a +b i)=3a +3b i -4a i +4b =|4+3i|,所以⎩⎪⎨⎪⎧3b -4a =0,3a +4b =5,解得b =45.思维升华 复数代数形式运算问题的常见类型及解题策略(1)复数的乘法.复数的乘法类似于多项式的四则运算,可将含有虚数单位i 的看作一类同类项,不含i 的看作另一类同类项,分别合并即可.(2)复数的除法.除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题中要注意把i 的幂写成最简形式.(3)复数的运算与复数概念的综合题.先利用复数的运算法则化简,一般化为a +b i(a ,b ∈R )的形式,再结合相关定义解答.(4)复数的运算与复数几何意义的综合题.先利用复数的运算法则化简,一般化为a +b i(a ,b ∈R )的形式,再结合复数的几何意义解答.(5)复数的综合运算.分别运用复数的乘法、除法法则进行运算,要注意运算顺序,要先算乘除,后算加减,有括号要先算括号里面的.(1)(2015·山东)若复数z 满足z1-i=i ,其中i 为虚数单位,则z 等于( )A .1-iB .1+iC .-1-iD .-1+i (2)⎝⎛⎭⎪⎫1+i 1-i 2 017=________.(3)-23+i 1+23i +⎝ ⎛⎭⎪⎫21-i 2 017=________.答案 (1)A (2)i (3)22+(22+1)i 解析 (1)z =i(1-i)=1+i ,∴z =1-i ,故选A. (2)(1+i 1-i )2 017=[ 1+i 21-i 1+i ]2 017=i 2 017=i.(3)-23+i 1+23i+(21-i )2 017=i 1+23i 1+23i+(21-i )[(21-i)2]1 008=i +i 1 008·22(1+i)=22+(22+1)i. 题型三 复数的几何意义例5 (1)△ABC 的三个顶点对应的复数分别为z 1,z 2,z 3,若复数z 满足|z -z 1|=|z -z 2|=|z -z 3|,则z 对应的点为△ABC 的( ) A .内心 B .垂心 C .重心 D .外心答案 D解析 由几何意义知,复数z 对应的点到△ABC 三个顶点距离都相等,z 对应的点是△ABC 的外心.(2)如图所示,平行四边形OABC ,顶点O ,A ,C 分别表示0,3+2i ,-2+4i ,试求:①AO →、BC →所表示的复数; ②对角线CA →所表示的复数; ③B 点对应的复数.解 ①AO →=-OA →,∴AO →所表示的复数为-3-2i. ∵BC →=AO →,∴BC →所表示的复数为-3-2i. ②CA →=OA →-OC →,∴CA →所表示的复数为 (3+2i)-(-2+4i)=5-2i. ③OB →=OA →+AB →=OA →+OC →,∴OB →所表示的复数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i , 即B 点对应的复数为1+6i.思维升华 因为复平面内的点、向量及向量对应的复数是一一对应的,要求某个向量对应的复数时,只要找出所求向量的始点和终点,或者用向量相等直接给出结论即可.已知z 是复数,z +2i ,z2-i均为实数(i 为虚数单位),且复数(z +a i)2在复平面内对应的点在第一象限,求实数a 的取值范围.解 设z =x +y i(x ,y ∈R ),∴z +2i =x +(y +2)i ,由题意得y =-2. ∵z2-i =x -2i 2-i =15(x -2i)(2+i) =15(2x +2)+15(x -4)i , 由题意得x =4.∴z =4-2i.∵(z +a i)2=(12+4a -a 2)+8(a -2)i ,根据条件,可知⎩⎪⎨⎪⎧12+4a -a 2>0,8 a -2 >0,解得2<a <6,∴实数a 的取值范围是(2,6).27.解决复数问题的实数化思想典例 (12分)已知x ,y 为共轭复数,且(x +y )2-3xy i =4-6i ,求x ,y .思想方法指导 (1)复数问题要把握一点,即复数问题实数化,这是解决复数问题最基本的思想方法.(2)本题求解的关键是先把x 、y 用复数的基本形式表示出来,再用待定系数法求解,这是常用的数学方法.(3)本题易错原因为想不到利用待定系数法,或不能将复数问题转化为实数方程求解. 规范解答解 设x =a +b i (a ,b ∈R ),则y =a -b i ,x +y =2a ,xy =a 2+b 2,[3分] 代入原式,得(2a )2-3(a 2+b 2)i =4-6i ,[5分]根据复数相等得⎩⎪⎨⎪⎧4a 2=4,-3 a 2+b 2=-6,[7分]解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =1或⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-1或⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =1或⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =-1.[9分]故所求复数为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+i ,y =1-i 或⎩⎪⎨⎪⎧x =1-i ,y =1+i 或⎩⎪⎨⎪⎧x =-1+i ,y =-1-i 或⎩⎪⎨⎪⎧x =-1-i ,y =-1+i.[12分]1.(2016·佛山二检)已知a >0,b >0,且(1+a i)(b +i)=5i(i 是虚数单位),则a +b 等于( ) A. 2 B .2 2 C .2 D .4 答案 D解析 由题意得(1+a i)(b +i)=(b -a )+(1+ab )i =5i ,则⎩⎪⎨⎪⎧b -a =0,1+ab =5,又a >0,b >0,所以a =b =2,则a +b =4.2.(2017·天津质检)已知i 为虚数单位,a ∈R ,如果复数2i -a1-i 是实数,则a 的值为( )A .-4B .2C .-2D .4 答案 D解析 ∵2i-a 1-i =2i -a 1+i1-i 1+i=2i -a 2-a 2i =(2-a 2)i -a2,a ∈R , ∴2-a2=0,∴a =4. 3.若i 为虚数单位,图中复平面内点Z 表示复数z ,则表示复数z1+i的点是( )A .EB .FC .GD .H 答案 D解析 由题图知复数z =3+i , ∴z1+i =3+i 1+i = 3+i 1-i 1+i 1-i =4-2i 2=2-i. ∴表示复数z1+i的点为H .4.(2017·南昌月考)z 是z 的共轭复数,若z +z =2,(z -z )i =2(i 为虚数单位),则z 等于( )A .1+iB .-1-iC .-1+iD .1-i答案 D解析 方法一 设z =a +b i ,a ,b 为实数,则z =a -b i. ∵z +z =2a =2,∴a =1.又(z -z )i =2b i 2=-2b =2,∴b =-1.故z =1-i. 方法二 ∵(z -z )i =2,∴z -z =2i =-2i.又z +z =2,∴(z -z )+(z +z )=-2i +2, ∴2z =-2i +2,∴z =1-i.5.(2016·新乡、许昌、平顶山调研)复数z 1,z 2满足z 1=m +(4-m 2)i ,z 2=2cos θ+(λ+3sin θ)i(m ,λ,θ∈R ),并且z 1=z 2,则λ的取值范围是( ) A .[-1,1]B .⎣⎢⎡⎦⎥⎤-916,1C .⎣⎢⎡⎦⎥⎤-916,7 D .⎣⎢⎡⎦⎥⎤916,7 答案 C解析 由复数相等的充要条件可得⎩⎪⎨⎪⎧m =2cos θ,4-m 2=λ+3sin θ,化简得4-4cos 2θ=λ+3sin θ,由此可得λ=-4cos 2θ-3sin θ+4=-4(1-sin 2θ)-3sin θ+4=4sin 2θ-3sin θ=4⎝ ⎛⎭⎪⎫sin θ-382-916,因为sin θ∈[-1,1],所以4sin 2θ-3sin θ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-916,7.6.已知0<a <2,复数z 的实部为a ,虚部为1,则|z |的取值范围是( ) A .(1,5) B .(1,3) C .(1,5) D .(1,3)答案 C解析 由于复数z 的实部为a ,虚部为1,且0<a <2, 所以由|z |=1+a 2,得1<|z |< 5.*7.若i 为虚数单位,已知a +b i =2+i 1-i (a ,b ∈R ),则点(a ,b )与圆x 2+y 2=2的位置关系为( ) A .在圆外 B .在圆上 C .在圆内 D .不能确定答案 A解析 ∵a +b i =2+i 1-i = 2+i 1+i 2=12+32i ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ a =12,b =32,则a 2+b 2=52>2, ∴点(a ,b )在圆x 2+y 2=2外.8.复数(3+i)m -(2+i)对应的点在第三象限内,则实数m 的取值范围是________.答案 (-∞,23) 解析 z =(3m -2)+(m -1)i ,其对应点(3m -2,m -1)在第三象限内,故3m -2<0且m -1<0,∴m <23. 9.已知集合M ={1,m,3+(m 2-5m -6)i},N ={-1,3},若M ∩N ={3},则实数m 的值为________.答案 3或6解析 ∵M ∩N ={3},∴3∈M 且-1∉M ,∴m ≠-1,3+(m 2-5m -6)i =3或m =3,∴m 2-5m -6=0且m ≠-1或m =3,解得m =6或m =3,经检验符合题意.10.已知复数z =x +y i ,且|z -2|=3,则y x 的最大值为________.答案 3解析 ∵|z -2|= x -2 2+y 2=3,∴(x -2)2+y 2=3.由图可知⎝ ⎛⎭⎪⎫y x max =31= 3. 11.若1+2i 是关于x 的实系数方程x 2+bx +c =0的一个复数根,则b =________,c =________.答案 -2 3解析 ∵实系数一元二次方程x 2+bx +c =0的一个虚根为1+2i ,∴其共轭复数1-2i 也是方程的根.由根与系数的关系知,⎩⎨⎧ 1+2i + 1-2i =-b , 1+2i 1-2i =c ,∴b =-2,c =3.12.给出下列命题:①若z ∈C ,则z 2≥0; ②若a ,b ∈R ,且a >b ,则a +i>b +i ;③若a ∈R ,则(a +1)i 是纯虚数;④若z =-i ,则z 3+1在复平面内对应的点位于第一象限.其中正确的命题是________.(填上所有正确命题的序号)答案 ④解析 由复数的概念及性质知,①错误;②错误;若a =-1,则(a +1)i =0,③错误;z 3+1=(-i)3+1=i +1,④正确.13.计算:(1) -1+i 2+i i 3; (2) 1+2i 2+3 1-i 2+i; (3)1-i 1+i 2+1+i 1-i 2; (4)1-3i 3+i 2. 解 (1) -1+i 2+i i 3=-3+i -i=-1-3i. (2) 1+2i 2+3 1-i 2+i =-3+4i +3-3i 2+i=i 2+i =i 2-i 5=15+25i. (3)1-i 1+i 2+1+i 1-i 2=1-i 2i +1+i -2i =1+i -2+-1+i 2=-1. (4)1-3i 3+i 2= 3+i -i 3+i 2=-i 3+i= -i 3-i 4 =-14-34i. 14.复数z 1=3a +5+(10-a 2)i ,z 2=21-a+(2a -5)i ,若z 1+z 2是实数,求实数a 的值.解 z 1+z 2=3a +5+(a 2-10)i +21-a +(2a -5)i=⎝ ⎛⎭⎪⎫3a +5+21-a +[(a 2-10)+(2a -5)]i=a -13a +5 a -1 +(a 2+2a -15)i.∵z 1+z 2是实数,∴a 2+2a -15=0,解得a =-5或a =3. 又(a +5)(a -1)≠0,∴a ≠-5且a ≠1,故a =3.*15.若虚数z 同时满足下列两个条件:①z +5z 是实数;②z +3的实部与虚部互为相反数.这样的虚数是否存在?若存在,求出z ;若不存在,请说明理由. 解 这样的虚数存在,z =-1-2i 或z =-2-i.设z =a +b i(a ,b ∈R 且b ≠0),z +5z =a +b i +5a +b i =a +b i +5 a -b ia 2+b 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫a +5aa 2+b 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫b -5ba 2+b 2i.∵z +5z 是实数,∴b -5ba 2+b 2=0.又∵b ≠0,∴a 2+b 2=5.①又z +3=(a +3)+b i 的实部与虚部互为相反数,∴a +3+b =0.②由①②得⎩⎪⎨⎪⎧ a +b +3=0,a 2+b 2=5,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =-1,b =-2或⎩⎪⎨⎪⎧a =-2,b =-1,故存在虚数z ,z =-1-2i 或z =-2-i.。