最新素描教案(苹果)
苹果素描画法教案视频
苹果素描画法教案视频教案标题：苹果素描画法教案视频教案目标：1. 了解苹果素描画法的基本原理和技巧。
2. 学习如何运用线条和阴影表现苹果的形状和质感。
3. 提高学生的观察力和绘画技能。
教学资源：1. 苹果素描画法教案视频2. 素描纸和铅笔3. 苹果实物或图片4. 讲解素描技巧的PPT或投影仪教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 展示一幅苹果素描作品，引起学生的兴趣。
- 提问学生是否知道素描画法以及它的应用领域。
2. 知识讲解（10分钟）：- 通过教案视频向学生介绍苹果素描画法的基本原理和技巧。
- 解释线条在描绘苹果形状中的作用，以及阴影在表现苹果质感中的重要性。
3. 示范与实践（20分钟）：- 展示如何使用线条描绘苹果的轮廓和细节，让学生跟随示范进行练习。
- 强调观察苹果的形状和细节，并将其准确地转化为纸上的线条。
4. 阴影练习（15分钟）：- 展示如何使用阴影表现苹果的光影效果，让学生跟随示范进行练习。
- 强调观察苹果的光源方向和阴影的形状，并将其准确地转化为纸上的阴影。
5. 个人实践（20分钟）：- 学生使用素描纸和铅笔进行个人练习，绘制自己的苹果素描作品。
- 教师逐个检查学生的作品，并提供指导和反馈。
6. 总结与展示（10分钟）：- 学生展示自己的苹果素描作品，互相欣赏和评价。
- 教师总结课程内容，强调学生在观察力和绘画技能方面的提高。
教学扩展：1. 鼓励学生尝试使用不同的素描材料和工具，如炭笔或彩铅，来创作苹果素描作品。
2. 引导学生观察和绘制其他水果或物体的素描作品，拓宽他们的绘画技能和创作能力。
3. 鼓励学生参观艺术展览或画廊，进一步培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和时间安排可根据实际情况进行调整。
苹果素描教案
苹果素描教案教案标题：苹果素描教案教案目标：1. 学生能够通过观察和描绘苹果来提高他们的素描技巧。
2. 学生能够运用不同的线条和阴影技巧来表现苹果的形状和质感。
3. 学生能够理解和运用素描中的比例和透视原理。
教学准备：1. 苹果模型或照片2. 素描纸3. 铅笔和橡皮擦4. 素描工具，如铅笔刀和擦笔5. 参考素描作品或图片6. 教学投影仪或黑板教学步骤：引入：1. 向学生展示一幅苹果素描作品，并引导学生观察和描述作品中的线条、阴影和细节。
2. 引发学生对苹果素描的兴趣，提问他们是否尝试过素描水果或其他物体。
探索：1. 向学生展示苹果模型或照片，并要求他们仔细观察苹果的外形、纹理和颜色。
2. 强调学生观察物体时需要注意细节和整体形状，并解释比例和透视的重要性。
3. 演示给学生一些基本的素描技巧，如线条的运用、阴影的表现和质感的呈现。
实践：1. 让学生开始进行苹果的素描，鼓励他们先用轻柔的线条勾勒出整体形状，再逐渐加入细节和阴影。
2. 提醒学生注意苹果的比例和透视关系，可以使用辅助线条来帮助他们准确地表现苹果的形状。
3. 在学生进行素描时，给予个别指导和建议，帮助他们克服困难并提高技巧。
总结：1. 让学生展示他们的素描作品，并进行互相评价和讨论。
2. 引导学生回顾他们在这堂课中学到的素描技巧和原理。
3. 鼓励学生继续练习和探索素描，提高他们的艺术技能。
拓展活动：1. 鼓励学生选择其他水果或物体进行素描，并尝试不同的线条和阴影技巧。
2. 组织一个素描展览，让学生展示他们的作品并分享他们的创作经验。
3. 邀请一位专业艺术家来学校进行素描技巧的讲座和指导。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与和努力程度。
2. 评估学生的素描作品，包括线条的准确性、阴影的表现和整体效果。
3. 进行学生的自我评估和互相评价，让他们提供对自己和他人作品的反馈。
教案扩展：1. 将素描与其他艺术形式结合，如水彩、油画或雕塑。
2. 探索不同的素描材料和技巧，如碳笔、炭笔或蓝图纸。
小学》教案苹果素描》教案
-在观察苹果时，指导学生关注其形状特点，如圆形、椭圆形等，以及色彩变化，如红色、绿色等。
-通过示范和练习，让学生掌握如何运用线条和阴影表现出苹果的立体感，强调线条的流畅性和阴影的层次感。
-引导学生从不同角度欣赏苹果的美，激发他们的审美观念，并通过实践提升美术表现力。
2.教学难点
-正确把握苹果的透视关系，使作品具有立体感。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“苹果素描在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.在课堂总结环节，增加学生分享环节，让他们充分展示自己的学习成果。
4.关注每个学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的指导。
4.情感与态度：在绘画过程中，培养学生热爱生活、热爱美术的情感，形成积极、主动的学习态度。
5.团队与合作：在课堂讨论和创作过程中，学会与他人分享观点，培养团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握苹果的基本形态特征，如形状、色彩和质感。
-学会运用线条、阴影和质感表现苹果的立体感。
-培养学生的观察能力、审美能力和美术表现力。
另外，我觉得在课堂总结环节，可以让学生们分享一下自己在绘画过程中的心得体会，以及他们在小组讨论中的收获。这样既能让他们巩固所学知识，也能提高他们的表达能力。
在今后的教学中，我会针对以下几点进行改进：
1.加强对透视关系和线条、阴影运用的讲解和示范，让学生们更好地掌握这些技巧。
静物结构素描苹果课程教案
20、可以在苹果转折的地方排些淡淡的调子，增强苹果的球体的转折感。
（五）训练：画出苹果的结构素描
在多媒体屏幕上放出一张苹果图片，给学生去画。
（六）作品分析
（七）小结
1、什么是结构素描？
2、学会概括形体
3、苹果形体结构解剖分析
4、苹果结构素描的作画步骤
课后作业：
临摹一张雪梨的结构素描
纸张：16开
时间：30分钟
板书设计：
1、什么是结构素描？
2、学会概括形体
球体类、方体类、柱体类、锥体类
3、苹果形体结构解剖分析
经纬结构分析法
4、苹果结构素描的作画步骤
静物结构素描——苹果 教案
授课题目：静物结构素描——苹果
课时安排：理论1课时
教学目标：
（一）知识目标
理解结构素描的定义，形体概括，苹果结构素描的作画步骤。
（二）能力目标
学会概括形体，掌握苹果结构素描的作画步骤。
（三）情感目标
通过对本课程学习，使学生积极地去学习和研究静物结构素描的作画规律，了解静物的结构特征，从而不断地提升自己作、立方体、圆柱体、锥体。
②对于复杂的形体，概括理解为多个几何形体的组合。
合作探究二：
展示一张苹果的图片，学生分析苹果是由哪些形体组成？
老师归纳：苹果整体看上去就是一个球体，但是苹果上面和底部有两个窝点都是锥体，所以是由一个球体加两个小的锥体组成。
（三）苹果形体结构解剖分析
14、转折的地方可以在用手擦一擦，手擦出来比较厚实。
15、要注意结构线的虚实、宽窄变化，一般转折强烈的地方都要重、实一些。
16、水平结构线转过去的地方要“圆”起来，同时也要画虚一些，并且要与下方的弧线透视一致。
单体苹果的素描教学设计
单体苹果的素描教学设计素描是一种基础的绘画技法，对于艺术爱好者来说，掌握好素描技法是非常重要的。
下面是一个以单体苹果的素描为主题的教学设计，旨在帮助学生学习素描的基本技巧以及观察和表现物体的能力。
一、教学目标：1.了解素描的基本原理和技巧。
2.掌握画素描的基本工具和绘画材料。
3.学习观察和分析物体形态的能力。
4.培养学生的观察力和创造力。
5.提高学生的绘画和表达能力。
二、教学内容和步骤：1.素描的基本原理和技巧（20分钟）a.介绍素描的定义和作用，让学生了解素描在艺术中的重要性。
b.讲解素描的基本原理和技巧，如线条、阴影、透视等。
c.展示一些优秀的素描作品，引导学生欣赏和思考不同的素描表现方式。
2.素描工具和绘画材料（20分钟）a.介绍常用的素描工具，如铅笔、炭笔、橡皮等。
b.讲解不同铅笔硬度的用途和效果。
c.向学生介绍素描纸，讲解不同纸张的特性和适用环境。
3.观察和分析物体形态（30分钟）a.印发一只新鲜的苹果给每位学生，要求学生仔细观察苹果的外形、纹理和光影。
b.指导学生运用眼力和手眼协调能力进行观察和素描练习。
c.让学生观察苹果的不同角度和光线下的变化。
4.素描练习（60分钟）a.让学生根据自己观察到的苹果形态，尝试用线条勾勒苹果的轮廓。
b.引导学生运用不同铅笔硬度和线条粗细实现阴影和质感表达。
c.根据学生的技能水平，可以引导他们添加背景、调整构图等。
5.作品展示和评价（30分钟）a.让学生互相展示自己的素描作品，分享感受和收获。
b.教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生发现不足和提出改进意见。
c.可以适当地展示一些素描大师的作品，让学生学习他们的绘画技巧和创作思路。
三、教学评价与反思：1.学生对素描的基本原理和技巧有一定的了解。
2.学生能正确使用素描工具和绘画材料。
3.学生能够观察和分析物体形态，运用线条和阴影表现物体的光影效果。
4.学生的作品能够反映出他们的观察和创作能力。
5.教师在评价和指导学生作品时要关注学生对形体和光影的处理能力，及时给予肯定和鼓励。
初中素描苹果教案
初中素描苹果教案知识目标：通过教师讲解、示范为主，让学生掌握苹果的作画方法及步骤，了解苹果的形体结构、明暗调子以及形体结构与明暗的关系。
技能目标：用光影表现形式去表现苹果的形式与结构，学会用线条、明暗、质感等手段表现苹果的特点，提高学生的素描技能。
情感目标：培养学生对绘画的兴趣，激发学生发挥创意表现生活的热情。
二、教学重难点教学重点：掌握苹果的形体结构、明暗调子，以及形体结构与明暗的关系。
教学难点：如何塑造好苹果的形体、明暗与质感。
三、教学过程1. 导入（5分钟）欣赏真实苹果照片，引起学生的视觉感受，激发学生对苹果的兴趣。
引导学生观察苹果的形状、颜色、质感等特点，为后续作画做好铺垫。
2. 基本知识讲解（10分钟）（1）讲解苹果的形体结构：圆形、椭圆形、方形等。
（2）讲解明暗调子：光源、光线、阴影、高光等。
（3）讲解形体结构与明暗的关系：形体决定明暗，明暗体现形体。
3. 示范演示（10分钟）教师现场作画，展示苹果的绘制步骤：（1）画出苹果的外轮廓：确定苹果的大小和位置。
（2）细化轮廓：画出苹果的凹凸、转折等细节。
（3）添加明暗：根据光源和形体结构，画出苹果的明暗调子。
（4）调整细节：完善苹果的质感、阴影等。
4. 学生练习（15分钟）学生根据所学知识，自己动手绘制苹果。
教师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师进行总结性评价。
针对学生的作品，从构图、形体、明暗、质感等方面进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
6. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调苹果的形体结构、明暗调子及形体结构与明暗的关系。
提醒学生在课后多观察生活，发挥创意，不断提高素描技能。
四、课后作业请学生在课后绘制一幅苹果素描作品，要求表现苹果的质感、明暗、形体等特点。
下次上课时进行展示和评价。
通过本节课的学习，使学生掌握苹果的素描方法，提高学生的素描技能，培养学生的观察力和创造力。
苹果的结构素描教案
苹果的结构素描教案
1、苹果的外部结构
苹果、梨、番茄结构分析和外形特点比较。
外形特点
a、苹果
有大头小头之分最宽处位于近果蒂端1/3处。
标记处为苹果转折处
b、雪梨
上下差别较大，宽处位于下端1/3处
c、番茄
比较圆靠蒂处宽大结构明显
苹果的内部结构：
1、学生实践
依照横向、纵向不同结构分解苹果，还原后观察切口的外形的变化加强学生对结构的理解。
2、结构讲授
++ =
概括后苹果是由一个球体、两个锥体、和一个圆柱体构成。
这些形体是不规则的，我们要细致的观察体会，以块面意识用线表达苹果表面转折或起伏变化，也正因此每一个苹果都有了自己的特点。
思惟延伸，
三、结构素描技能要求：
1、先外后内，先主后次。
2、直线概括出苹果的外形及果窝位置，留意线条穿插，动势正确，特点突出。
3、找出苹果上的主要结构转折，用体面表达方式分召盘面、正面、向左转的面、向右转的面、向下转的面。
4、把握结构关系，用线灵活，虚实得当
A、组同学要到达以上4点要求。
B、组同学把握1、2、3、点要求
四、学生练习：
根据不同层次找出几位同学分别示范，教师指导。
五、课后小结：
对学生习作针对性讲评。
绘画素描苹果涂色教案中班
绘画素描苹果涂色教案中班一、教学目标。
1. 让学生了解苹果的外形特点，培养观察和描绘能力。
2. 让学生掌握素描的基本技巧，包括线条的运用、明暗的处理等。
3. 让学生学会运用色彩给素描作品涂色，培养他们的想象力和创造力。
二、教学重点和难点。
重点，让学生掌握素描的基本技巧，包括线条的运用、明暗的处理等。
难点，让学生学会运用色彩给素描作品涂色，培养他们的想象力和创造力。
三、教学准备。
1. 教师准备苹果的图片或实物，用于教学示范和讲解。
2. 准备素描纸、铅笔、橡皮等绘画工具。
3. 准备彩色铅笔或水彩颜料等涂色工具。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师展示苹果的图片或实物，让学生观察并描述苹果的外形特点，引导学生对苹果进行观察和思考。
2. 教学内容。
（1）素描苹果的绘制。
教师示范如何用铅笔进行素描苹果的绘制，包括线条的运用和明暗的处理。
学生可以跟着教师一起绘制，教师可以在学生绘制的过程中给予指导和帮助。
（2）涂色。
在学生完成素描后，教师可以示范如何用彩色铅笔或水彩颜料给素描作品涂色。
教师可以讲解色彩的搭配和运用，引导学生发挥想象力，自由涂色。
3. 活动设计。
让学生分组进行绘画活动，每组选择一位学生的素描作品进行涂色。
学生可以相互交流讨论，互相学习和提高。
4. 总结。
教师可以邀请学生展示他们的作品，并进行总结和评价。
可以表扬学生的优点，同时指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。
五、教学反思。
本节课的教学目标是让学生掌握素描的基本技巧，并学会运用色彩给作品涂色。
在教学过程中，教师要注重引导学生观察和思考，培养他们的想象力和创造力。
同时要注重学生的实际操作，让他们动手实践，提高他们的绘画技能。
在教学过程中，要多给学生提供机会展示作品，激发他们的学习兴趣和自信心。
小学美术《素描苹果精品》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何将素描技巧应用到日常生活中”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解苹果的形态、色彩特点以及素描的基本技巧。苹果的形态多样，色彩丰富，通过素描可以表现出它们的立体感和质感。这是绘画中非常重要的一环，能够锻炼我们的观察力和表现力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过线条和明暗对比来描绘一个栩栩如生的苹果，以及这一技巧在实际中的应用。
五、教学反思
在本次《素描苹果精品》的教学过程中，我发现了一些值得注意的问题和亮点。首先，学生在观察苹果的形态、色彩特点方面表现出较高的兴趣，这为后续的教学奠定了基础。然而，在实践操作中，部分学生在运用线条和明暗对比表现苹果的立体感和质感时，仍存在一定难度。
在讲授理论知识时，我尽量用生动的语言和具体的案例进行讲解，以帮助学生理解。但同时我也意识到，对于一些抽象的概念，如明暗对比、质感表现等，仅仅依靠语言描述可能还不够，今后可以尝试运用更多直观的教具或实物展示，让学生更直观地感受和掌握。
小学美术《素描苹果精品》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材五年级下册第四章《静物写生》中的《素描苹果精品》。教学内容主要包括：1.了解苹果的形态、色彩特点及其在素描中的表现方法；2.学会运用线条、明暗对比来表现苹果的立体感和质感；3.培养学生的观察能力和绘画表现能力。具体内容包括：观察苹果的形状、颜色、纹理等特点；学习运用线条描绘苹果轮廓，使用明暗对比表现苹果立体感和质感；创作一幅以苹果为主题的素描作品。
素描静物之苹果教案
素描静物之苹果教案教案标题：素描静物之苹果教案教案目标：1. 学生能够理解素描技法的基本原理和应用。
2. 学生能够运用素描技法绘制静物，以苹果为例。
3. 学生能够观察和分析静物的形态、光影和纹理，并将其准确地表现在素描作品中。
教学准备：1. 苹果作为静物模特。
2. 铅笔、素描纸、橡皮擦等绘画工具。
3. 展示素描作品的投影仪或白板。
教学步骤：引入：1. 向学生展示一些优秀的素描作品，让学生感受素描的艺术魅力。
2. 引导学生思考，素描是如何通过线条、阴影和纹理来表现物体的形态和质感的。
技法讲解：1. 介绍素描的基本技法，如线条的运用、明暗的处理和纹理的表现。
2. 通过示范和解说，向学生展示如何运用不同的线条和阴影来描绘苹果的外形和质感。
观察与实践：1. 让学生观察真实的苹果，并引导他们注意苹果的形状、光影和纹理等细节。
2. 要求学生运用所学的素描技法，尝试在素描纸上绘制苹果的形态和质感。
3. 鼓励学生互相交流和分享自己的作品，以促进彼此的学习和进步。
指导与反馈：1. 在学生绘制的过程中，提供个别指导和反馈，帮助他们克服困难和改进技巧。
2. 对学生的作品进行集体评价，指出他们的优点和改进之处，并鼓励他们继续努力。
展示与总结：1. 邀请学生将自己的素描作品展示给全班同学，让大家欣赏和评价。
2. 总结本节课的学习内容和收获，强调素描技法的重要性和应用价值。
3. 鼓励学生在日常生活中多观察和练习，提高素描技巧和艺术表现能力。
扩展活动：1. 鼓励有兴趣的学生继续探索素描艺术，可以参加相关的绘画班或艺术培训。
2. 组织学生进行素描静物的比赛或展览，激发学生的学习兴趣和创作热情。
教案评估：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 评价学生的素描作品，包括线条的准确性、明暗的处理和纹理的表现等。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对课堂内容和教学方法的理解和满意度。
通过以上教案的设计和实施，学生将能够掌握素描技法的基本原理和应用，并能够运用这些技法绘制静物，以苹果为例。
美术《苹果》教案7篇
美术《苹果》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!美术《苹果》教案7篇教案可以作为教师职业发展的重要证据，为晋升和评优提供支持，一个有创意的教案能够激发学生的创造力和想象力，以下是本店铺精心为您推荐的美术《苹果》教案7篇，供大家参考。
10岁以上 《素描苹果》美术教学PPT课件
02 苹果块面分析： 长方体的基本结构 长方长方体的基本结构 长方体的基本结构 体的基本结构 长方体的基本结构
学画画往往都是从学素描开始的，而学素描都是从画石膏几何体正方体、球体开始的，正方体是几何体
的基本造型之一，也是最简单的几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。
其实我们所学习的与生活息息相关的，生活中常见的物品造型都是简单的几何体的改造下而形成各种
2实.通用的过或我者们是所美学观习的到用的品透，加视深关了系我，对体学现习出的画兴面趣。中物体的体积感。 同学们在作品创作时，将近大远小，近实远虚展现在画面中，使画面中的体积对比更 加2、强素烈描。对于我们来说可能有些枯燥，但是一定要坚持下去，就会发现素描带给我们的艺术。
教具准备 • 画板、素本结构 苹果是我长长们方方生长体活方的和体基写的本生基结给本构结构 中出场率最体高的的基静本物结。构 长方体的基本结构 学画画往往都是从学素描开始的，而学素描都是从画石膏几何体正方体、球体开始的，正方体是几何体 的基本苹造果型虽之然一类，似也于是球最体简，单但的在几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。
02 苹果步骤图：（一）
第一步：定点：
学画画往往都是从学素描开始的，而学素描都是从画石膏几何找投体出影正轮线方廓。体线、、球明体暗开交始界的线，、正方体是几何体 的基本造型之一，也是最简单的几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。
（注意握笔姿势）
02 苹果步骤图：（二）
第三步：暗面铺色：
学画画往往都是从学素描开始的，而学素描都是从画石膏几何沿明体着暗正轮交方廓界体线线、排和球线暗体的面开方，始式注的，意，画线正出条方苹的体果方是的向几何体 的基本造型之一，也是最简单的几何体造型。正方体由六个等和大角的度正。方形组成。
静物素描教案苹果
教学环节主要教学内容教学手段与方式导入一、科普故事，导入新课。
1. 找一段苹果落地的视频，播放给学生从这段视频中，你看到了什么？能想到什么？思考其它关于苹果的小故事（故事导入，学习源于生活，高于生活，激发学生的学习兴趣）复习预习1、播放苹果的明暗素描和结构素描的图片苹果明暗素描苹果结构素描2、思考明暗素描与结构素描的区别？明暗素描：以明暗调子为主，注重研究和表现形体空间、光影、质感。
结构素描：以线造型为主，注重研究和表现物体的形体结构。
2、观察所准备的苹果，归纳概括苹果的形体特征并画出。
3、让学生说出自己在画的过程中遇到的问题重点内容讲解1.观察苹果的形态特征,与其它的水果区别开来。
2. 归纳概括苹果的形体特征（1）特征概括苹果特征概括静物以日常生活中的物体为主，有常见的石榴、苹果、鸡蛋等，这些物体的形体特点虽然千差万别，但仔细分析并不难发现，它们都是由最基本的形体组成的，学会把握这些基本形体，把这些物体画准确就不难了。
结合图片讲解学生理解提问教学环节主要教学内容教学手段与方式（2）形体分析苹果形体分析3. 画法步骤（1）步骤一：定出物体高、低点的位置，用短直线概括出物体的基本形，注意构图苹果的画法步骤（2）步骤二:根据苹果的形体特征，结构关系，用切削的方法逐步过渡到曲线，并找出明暗交界线图片讲解小组讨论教学环节主要教学内容教学手段与方式（3）步骤三：铺出大的明暗关系，各部位的形状透视、明暗交界线要画准确（4）步骤四：经过整体比较和深入调整，最后完成根据画法步骤教师示范4. 不同角度苹果的结构素描苹果不同角度的结构素描图片讲解讨论视频播放课堂教学安排教学环节主要教学内容教学手段与方式布置作业5视频教学6. 画法步骤学生根据教师讲解和演示，临摹苹果的结构素描画法步骤三、布置作业：1.摆出苹果不同的角度并画出单个苹果的结构素描2.摆出一组苹果3个以上并画出苹果组合的结构素描提问。
临摹静物苹果素描教案中班
临摹静物苹果素描教案中班教案标题：临摹静物苹果素描教案（中班）教案目标：1. 培养幼儿对苹果的观察力和绘画兴趣。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的耐心和细致观察能力。
教学准备：1. 苹果实物2. 白纸和铅笔3. 彩色铅笔或彩色蜡笔4. 教学展示板或幻灯片教学过程：引入活动：1. 让幼儿观察一只苹果，鼓励他们描述苹果的形状、颜色和纹理等特征。
2. 展示一些苹果素描作品，让幼儿观察并讨论不同作品之间的差异。
主要活动：1. 让每个幼儿选择一只苹果，并放在他们面前。
2. 引导幼儿用铅笔轻轻地勾勒出苹果的外形，鼓励他们观察苹果的曲线和边缘。
3. 继续使用铅笔，让幼儿填充苹果的轮廓，注意细节和纹理，同时鼓励他们用不同的线条和阴影表现苹果的形状和光影效果。
4. 鼓励幼儿用彩色铅笔或彩色蜡笔为苹果上色，让他们选择适当的颜色并注意渐变效果。
5. 老师可以逐个展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和评价。
总结活动：1. 引导幼儿回顾整个绘画过程，让他们分享自己的感受和体验。
2. 鼓励幼儿展示自己的作品，并互相赞美和鼓励。
教学延伸：1. 可以邀请一位专业画家来班级进行绘画示范，让幼儿观察和学习专业技巧。
2. 鼓励幼儿在家里继续练习临摹其他水果或静物的素描，培养他们的绘画兴趣和技巧。
评估方法：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿对苹果的观察和描绘的准确性。
3. 观察幼儿对绘画技巧的运用和创造力的发挥。
教案扩展：1. 可以引导幼儿尝试用其他材料和工具进行绘画，如水彩、粉笔或油画棒等。
2. 可以组织幼儿参观艺术展览或画廊，让他们接触更多的艺术作品，激发他们的艺术创造力。
注意事项：1. 在教学过程中，要注重幼儿的个体差异，鼓励每个幼儿发挥自己的创造力。
2. 老师应提供积极的反馈和鼓励，让幼儿感到自己的努力和成果得到认可。
3. 确保教室环境安全，避免幼儿在使用铅笔或其他绘画工具时受伤。
初中苹果素描美术教案
初中苹果素描美术教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解和掌握苹果的基本结构，提高学生的观察力和表现力。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
3. 培养学生合作学习的精神和良好的学习习惯。
教学内容：1. 苹果的基本结构2. 素描技巧3. 创作实践教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一系列苹果图片，引导学生观察苹果的外观特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 学生分享对苹果的观察和感受。
二、讲解苹果的基本结构（10分钟）1. 教师讲解苹果的基本结构，包括果实、叶子、枝干等。
2. 学生跟随教师一起总结苹果的结构特点。
三、演示素描技巧（10分钟）1. 教师演示如何用铅笔进行苹果素描，包括线条的运用、明暗的处理等。
2. 学生认真观察教师的演示，并跟随练习。
四、创作实践（10分钟）1. 学生独立进行苹果素描创作，教师巡回指导。
2. 教师针对学生的作品进行点评，提出改进意见。
第二课时：一、回顾上节课的内容（5分钟）1. 教师引导学生回顾苹果的基本结构和素描技巧。
2. 学生分享自己的素描作品和收获。
二、讲解创作要求（10分钟）1. 教师提出本节课的创作要求，如画面布局、线条流畅等。
2. 学生明确创作目标，开始进行苹果素描创作。
三、创作实践（10分钟）1. 学生独立进行苹果素描创作，教师巡回指导。
2. 教师针对学生的作品进行点评，提出改进意见。
四、总结与展示（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。
2. 学生展示自己的素描作品，分享创作心得。
教学评价：1. 学生对苹果的基本结构和素描技巧的掌握程度。
2. 学生的创作实践能力，如线条运用、明暗处理等。
3. 学生对美术的兴趣和爱好，以及审美能力的提高。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和过程，以保证教学效果。
美术《苹果》教案7篇
美术《苹果》教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!美术《苹果》教案7篇在教案中，我们编排课程重点，在准备上课之前教师一定要认真准备好适合自己班级的教案，下面是本店铺为您分享的美术《苹果》教案7篇，感谢您的参阅。
素描静物（苹果）
素描静物（苹果）第一篇：素描静物(苹果)素描静物教学目标：1.知识目标:首先了解素描的含义、分类、构图、光线和明暗、线条，让学生更能够感受到生活中形形色色的静物，通过素描的各种技法表现现实生活中的静物，通过思考完成一幅自己喜欢的静物素描2.能力目标:通过师生互动来培养学生的动手动脑的能力3.情感目标:通过本次教学可以培养学生认真细致的学习态度，通过发现问题，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对素描静物的认识教学重点：学生能够认识生活中形形色色的静物，通过想象和实践能够表现出素描静物的特点，让学生提高学生对美术的认识教学难点：教会学生画一些简单的静物素描，让学生亲自体验绘画的乐趣用具准备：1）教师教具准备；2B、3B、4B、5B铅笔、橡皮擦、四开素描纸、静物实物照片、技法不同的素描静物范画2）学生用具准备；2B、3B、4B、5B铅笔、橡皮擦、一张四开素描纸教学方法：讲授法与演示法相结合教学过程：一、组织教学；（1分钟）点名、安定课堂、检查学具二、导入新课；（2分钟）出示准备好的静物实物照片和2张不同技法的素描静物作品然后提出问题问题一；静物照片与素描作品有什么区别？同学甲；照片上的色彩鲜明，而素描作品是黑白的，应该是最鲜明的区别同学乙；照片上的静物与素描作品的形状及其物体塑造的更结实教师；不错，照片和静物素描是不一样的同学们了解能力不错教师进行总结，从素描的含义，分类、构图、光线明暗及线条来讲述接下来所要讲的新课内容一、形体形体是客观物像存在于空间的外在形式。
任何物像都以其特定的形体存在而区别于其他物。
形体属于素描造型的基本依据和不变因素。
对形体的认识，我们也可以将其分解为外形和体积两个因素。
外形指平面的视觉外像而言；体积指空间的立体体量而言。
在素描中这二者既有各自独立的意义和价值，又是相辅相成，不可分离的一对统一体。
形是体积的外像，而体积又必须是有形来体现的。
所以，我们对形体也可以理解为有体积的形。
苹果静物素描教案
苹果静物素描教案教案标题：苹果静物素描教案教案目标：1. 学生能够理解静物素描的基本概念和技巧。
2. 学生能够运用适当的线条、阴影和细节描绘技巧来绘制苹果静物素描。
3. 学生能够观察和表达苹果的形状、纹理和光影效果。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生思考和讨论静物素描的概念和重要性。
2. 展示一些优秀的苹果静物素描作品，激发学生的兴趣和好奇心。
教学主体：3. 解释和演示苹果静物素描的基本步骤和技巧：a. 观察苹果的整体形状和比例，注意其基本几何形状。
b. 使用轻柔的线条勾勒出苹果的外轮廓。
c. 注意苹果的阴影和高光部分，使用不同的线条和阴影层次来表现苹果的光影效果。
d. 细致观察苹果的纹理和细节，使用细线条和交叉线条来描绘。
e. 强调练习和实践的重要性，鼓励学生多画几次来提高技巧。
实践练习：4. 提供苹果静物供学生观察和绘制。
5. 学生开始进行苹果静物素描练习，教师在旁边提供指导和帮助。
6. 鼓励学生相互交流和分享自己的作品，以促进学习氛围和互动。
总结与评价：7. 学生展示自己的苹果静物素描作品，教师进行评价和反馈。
8. 教师总结本节课的重点和要点，强调继续练习和提高的重要性。
9. 鼓励学生在日常生活中多观察和绘制静物素描，以提升艺术技能和美感。
教学延伸：10. 鼓励学生尝试绘制其他水果或静物的素描，拓展他们的艺术表达能力。
11. 探索不同的素描材料和工具，如铅笔、炭笔等，以丰富绘画效果和体验。
教学资源：1. 苹果静物2. 优秀苹果静物素描作品图片3. 绘画工具和纸张评估方式：1. 学生的苹果静物素描作品评价和反馈。
2. 学生参与课堂讨论和互动的表现评价。
教案特点：1. 结合理论讲解和实践练习，提供全面的学习体验。
2. 鼓励学生的观察力和创造力，培养他们的艺术表达能力。
3. 强调练习和实践的重要性，促进学生的技能提高和自信心的建立。
希望这个教案能对你有所帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品文档
精品文档
文化课、德育课、专业基础课教案
第 课时 教案序号
授课章（单元）及内容 静物-苹果 课时 安排 备课
时间
教学
目标
要达到比例、造型的协调性
教学
重点
苹果的形态
教学
难点
苹果的体积、结构、凹陷部分
教学
资源
教材及相关资料
教学结构安排
教学 环节 教学内容 教师 活动 学生
活动
教学方
法、手段、
技术应用
导入 复习上节课内容
新授 教学内容与教学设计： 一 、 起稿 一张8K纸话一个苹果，不要画的过大或者过小 苹果是由球体变形而来，不是完全的圆球形，有结构转折，应画的略方 二 、 细画 根据书上的步骤图，结合之前画几何体的经验 1、先勾勒出苹果大致外形 2、找出明暗交界线，明暗变化根据形态变化 3、找出暗部位置和所讲述 辅导 听 看 临摹 演 示 画 画
步
骤
精品文档
精品文档
占面积 4、画出阴影 三 、 注意苹果凹陷部分 1、 左边是果蒂的投影，右边是凹陷部位，不能受到光线照射的暗部 2 、暗部反光部分，留下不清晰的边缘，用反光反衬边缘。 讨 论
示
范
总结 1、举例解释构图概念 2、针对每个学生画面中出现的问题进行指导，并帮助解决
3、通过不断的表扬，帮助学生建立画画的信心
作业 苹果的临摹练习
板书 设计 观察分析 作画步骤 构图起形（打轮廓）
画大色调
深入调整
教学
后记
对于没有基础的学生，需要更加细致的讲