图形创意-正负图形+作业(高级课件)
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(完整版)四年级-正负图形.ppt
教传统的道教太极图纹，以中心曲线（共用线）构成阴阳 两极，黑白两个鱼形纹，俗称阴阳鱼，形象化地表达了阴 阳轮转，相反相成是万物生成变化根源的哲理，且不论它 的深刻含义，单从图形设计的巧妙性来说，成功地运用了 图底反转，对比强烈却又融汇合一。太极图是中国古文化 中最神秘的一张图，被称之为“中华第一图”,它是东方 文化和东方精神的象征图形，象征一种宗教——道教；代 表一门学科—易学。其布局结构黑白对分，合二为一，和 谐流畅；其整体画面犹如黑白两鱼环抱成园，相映生辉， 自然成天。
A：鱼骨头 B：鱼 C：松树
最新课件
14
5.设计应用
(2).标志设计
中国青年志愿者协会LOGO
最新课件
15
5.设计应用
(2).标志设计
最新课件
16
2、正负图形在标志上的应用
最新课件
17
6.学生作品
最新课件
18
6.学生作品
《三鱼成花最新》课件
《哺》19
只要我们留意一下生活中 有许许多多的关于正形和 负形的图片
形与形的相互借用形，是指部分形作为各自形象，共同使用形并转变 各自不同的含义。
最新课件
8
共生图形 共生图形大都有一种共性，就是“你中有我，我中有你”，显现相互 借用、统一和谐的关系，具有生动有趣并能满足人的视觉快感的艺术魅力。
最新课件
9
中国民间年画
正负图形
• 在一种共用线中，隐含着两种各自不同的含义。如道
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10
3.艺术特征
(1).精简着笔,意义深远
政治海报:种族主义
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11
(32.).艺虚实术同等特,共征生你我
男与女 福田繁雄(日本最新) 课件
A：鱼骨头 B：鱼 C：松树
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只要我们留意一下生活中 有许许多多的关于正形和 负形的图片
形与形的相互借用形，是指部分形作为各自形象，共同使用形并转变 各自不同的含义。
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共生图形 共生图形大都有一种共性，就是“你中有我，我中有你”，显现相互 借用、统一和谐的关系，具有生动有趣并能满足人的视觉快感的艺术魅力。
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正负图形
• 在一种共用线中，隐含着两种各自不同的含义。如道
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男与女 福田繁雄(日本最新) 课件
图形创意之正负形.ppt
要求：1、要求学生在使用正负形时注意表达简洁，两者 交接界处的处理要巧妙，同时注意外形的处理也要恰当。 2、作业量：每个团队创 意20个图形 3、每人精选2个图形，绘制，撰写创意说明。
Design
任务执行
讨论创意
记录创意
陈述创意
绘制创意
创意展示
Design
评
价
团队间评价： 每个团队有一个评分牌，对 除本团队外的其他团队进行客观公正的评 分。
Design
通过该作品，总结正负形的特点是什么？
Design
知识点呈现
正负形：正形与负形相互借用，在一种线形中隐含着两种各自不同的 含义。 按照”相互统一、相互排斥“的这一物理学原理，正负线形成了 各不相让的局面。正是由于这种抗衡、这种矛盾而显示出艺术化同形 的特殊魅力和视觉上的满足与快感。 正负形在我们生活中常被采用， 如: 儿童的智力填充游戏，在我国道教文化中广为传播的太极图形。 设计师们利用这种形式，让我们，让我们的孩子们了解如何感受共享 空间的存在，以及它们的美妙之处 。 正负形的相互借用，能产生更为强烈的艺术感染力
在这音符鸟马等并不相关的图形元素在这里音符鸟马等并不相关的图形元素都被福田运用到他的这一系列海报中这些元素丰富了同一主题海报的内涵同时充满趣味性更体现出设计者丰富的想象力
Graphic Creative
图形创意
—之正负形
Graphic creative curriculum
LOGO 主讲：冯明玲
Contents
1
2 3
引入课题
知识点呈现
任务执行
4
评
价
Design
引入课题
面对德国设计师德雷维斯 基·雷克斯（Drewinski Lex）先生所作的爱情剧 《安托尼和克雷欧佩特拉》 （ANTONY AND CLEOPATRA） 招贴图形时，我被设计师 那种妙用平面空间的艺术 手法所感染。在女性和蛇 之间用其正负形，一线两 用，将女性温柔的特性以 及基督文化中蛇与女性的 关系表现得淋漓尽致，让 人享受着艺术营造的美妙 的文化空间。
Design
任务执行
讨论创意
记录创意
陈述创意
绘制创意
创意展示
Design
评
价
团队间评价： 每个团队有一个评分牌，对 除本团队外的其他团队进行客观公正的评 分。
Design
通过该作品，总结正负形的特点是什么？
Design
知识点呈现
正负形：正形与负形相互借用，在一种线形中隐含着两种各自不同的 含义。 按照”相互统一、相互排斥“的这一物理学原理，正负线形成了 各不相让的局面。正是由于这种抗衡、这种矛盾而显示出艺术化同形 的特殊魅力和视觉上的满足与快感。 正负形在我们生活中常被采用， 如: 儿童的智力填充游戏，在我国道教文化中广为传播的太极图形。 设计师们利用这种形式，让我们，让我们的孩子们了解如何感受共享 空间的存在，以及它们的美妙之处 。 正负形的相互借用，能产生更为强烈的艺术感染力
在这音符鸟马等并不相关的图形元素在这里音符鸟马等并不相关的图形元素都被福田运用到他的这一系列海报中这些元素丰富了同一主题海报的内涵同时充满趣味性更体现出设计者丰富的想象力
Graphic Creative
图形创意
—之正负形
Graphic creative curriculum
LOGO 主讲：冯明玲
Contents
1
2 3
引入课题
知识点呈现
任务执行
4
评
价
Design
引入课题
面对德国设计师德雷维斯 基·雷克斯（Drewinski Lex）先生所作的爱情剧 《安托尼和克雷欧佩特拉》 （ANTONY AND CLEOPATRA） 招贴图形时，我被设计师 那种妙用平面空间的艺术 手法所感染。在女性和蛇 之间用其正负形，一线两 用，将女性温柔的特性以 及基督文化中蛇与女性的 关系表现得淋漓尽致，让 人享受着艺术营造的美妙 的文化空间。
奇特的视觉图形-正负形(陈欣燮)PPT课件
2021
正形
2021
正 形 和 负形 负 形 各 是 什 么 ？
正
形
是
负 形
什 么 ？
正
负
形
形 是
什
么
？
2021
你 发 现 了 什 么 ？
2021
找一找：
作品 《天与水》 中正形是 什么？
负形又 是什么？
2021
正 形
2021
想一想：
左图 中正形 与负形 在过度 上有何 奇妙之 处？
2021
2021
至少要两个图形元素组合
2021
运用共同的轮廓线
2021
调色板与颜料
2021
1）选择一组图形素材，巧妙组合正负形！
2021
2021
课堂作业： 发挥你的想象力和创新能力，利用正
形和负形的关系设计一组奇特的视觉图形.
要求：生动、构思巧妙、奇特。
2你 看 到 了 什 么 ？
2021
奇特的视觉图形
-------正形和负形
乐清翁垟三中 陈欣燮
2021
一个图形，一般
正
包括有图案的部分及
负
形
衬托图案的部分。属
负 于图案的部分一般称
形
形 “图”，也叫“正
形”，而衬托图案的
部分称 “地”，也叫
“负形”。 图形
创意中，往往把两部
分有机地联系在一起。
欣赏：
奇特的正负形图片的形成。
2021
2021
2021
比一比：
谁能在最快的时间找出 图中的正形和负形？
2021
2021
2021
2021
2021
太 极 阴 阳 图
创意图形之正负图形20页PPT
创意图形之正负图形
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《正负图形的画面》小学五年级美术PPT课件
规则的相互交错 不规则的相互交错
完成 确定图形 变化修改与完善 草图（简练概括） 选择合适的正负图形的表现形式（规则、不规则） 选择内容（图案、数字、几何、文字等） 选题构思
创作正负图形的设计步骤
分享经典设计案例
苹果的缺口 是被谁咬掉 的？
苹果具有什 么象征的意 义？
由“苹果的缺口是被谁咬掉的？” 由“苹果具有什么象征意义？”
作业：
1、 围绕图形“苹果的缺口”进行联想创意，完成一幅用正负 图形交错的创意图形。
2、选择生活中的任何一件物体做正形（如鞋子、小鸟、鱼等） 进行联想创意，用正负形交错的设计手法创作一幅作品。
要求：设计主题鲜明，构思巧妙，画面概括。
本课通过游戏、欣赏和创作等活动，让大家去感 受画家作品中现实与虚幻的对比，感受“奇思妙想” 的奇趣，学习正负图形虚实相生的艺术表现手法。
知美和创造美的能力。 教学重难点：
重点：引导学生欣赏大师作品，了解正负图形的特点和表现方式 感受现实与虚幻的对比，体验正负图形交错的画面。
难点：学生通过本节课学习能够进行正负图形图式的创作尝试。
思考： 1、你看到了什么？ 2、画面是由什么颜色构成？它们是怎么互称的？
花瓶
两张人脸
花瓶幻觉（版画） 1965 鲁宾（丹麦）
你 在 图 中 看 到 了 什 么 ？
精简着笔,有哪些吗？
正负图形的 画面特点
虚实同等，共生你我 精简着笔，意义深远
正负图形画面形式简洁的，意义却是 深远的，设计注重抓住图形间的实与虚， 黑与白的相互依存关系。
正负图形的作品赏析
观察发现：在这张正负图形的画面中你看到了什么？
第一题，请问右边哪一选项的图形可以 和花瓶的边缘相吻合？
花瓶幻觉（版画）
完成 确定图形 变化修改与完善 草图（简练概括） 选择合适的正负图形的表现形式（规则、不规则） 选择内容（图案、数字、几何、文字等） 选题构思
创作正负图形的设计步骤
分享经典设计案例
苹果的缺口 是被谁咬掉 的？
苹果具有什 么象征的意 义？
由“苹果的缺口是被谁咬掉的？” 由“苹果具有什么象征意义？”
作业：
1、 围绕图形“苹果的缺口”进行联想创意，完成一幅用正负 图形交错的创意图形。
2、选择生活中的任何一件物体做正形（如鞋子、小鸟、鱼等） 进行联想创意，用正负形交错的设计手法创作一幅作品。
要求：设计主题鲜明，构思巧妙，画面概括。
本课通过游戏、欣赏和创作等活动，让大家去感 受画家作品中现实与虚幻的对比，感受“奇思妙想” 的奇趣，学习正负图形虚实相生的艺术表现手法。
知美和创造美的能力。 教学重难点：
重点：引导学生欣赏大师作品，了解正负图形的特点和表现方式 感受现实与虚幻的对比，体验正负图形交错的画面。
难点：学生通过本节课学习能够进行正负图形图式的创作尝试。
思考： 1、你看到了什么？ 2、画面是由什么颜色构成？它们是怎么互称的？
花瓶
两张人脸
花瓶幻觉（版画） 1965 鲁宾（丹麦）
你 在 图 中 看 到 了 什 么 ？
精简着笔,有哪些吗？
正负图形的 画面特点
虚实同等，共生你我 精简着笔，意义深远
正负图形画面形式简洁的，意义却是 深远的，设计注重抓住图形间的实与虚， 黑与白的相互依存关系。
正负图形的作品赏析
观察发现：在这张正负图形的画面中你看到了什么？
第一题，请问右边哪一选项的图形可以 和花瓶的边缘相吻合？
花瓶幻觉（版画）
33图形创意――正负形PPT课件
19
20
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
22
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
23
间，使画面的每个空隙都能说话，增加 画面的巧妙和视觉新奇，通过图像的相 互依存，来暗示两者之间潜在的关系， 将图形特有的语意生动的表现出来。
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异影图形
1、影子的定义 2、意义：在写实的绘画中，对影子进 行适当
的描绘，以反映物象的真实；而在图形设计中， 用影子的语言来丰富画面艺术效果，通过对影 子作适当的变形加工，使其成为不同于却相似 于物象本身的造型，利用其造型对物象内涵的 反映，产生深刻的寓意，借以表现画面的情感， 给人以震惊和视觉上的冲击。
图形创意——正负形
1
定义：也称反转图形， 指正形（实形）和负 形（隐形）相互借用， 相互依存，作为正形 的图和作为负形的底 可以相互反转，在一 种线形中隐含着两种 各自不同的含义。
2
原理： 1、黑与白是相对的，没有黑就没有白，
虚实相生，相互作用，相得益彰； 2、要惜墨如金，学会怎样合理开发负空
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
22
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
23
间，使画面的每个空隙都能说话，增加 画面的巧妙和视觉新奇，通过图像的相 互依存，来暗示两者之间潜在的关系， 将图形特有的语意生动的表现出来。
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异影图形
1、影子的定义 2、意义：在写实的绘画中，对影子进 行适当
的描绘，以反映物象的真实；而在图形设计中， 用影子的语言来丰富画面艺术效果，通过对影 子作适当的变形加工，使其成为不同于却相似 于物象本身的造型，利用其造型对物象内涵的 反映，产生深刻的寓意，借以表现画面的情感， 给人以震惊和视觉上的冲击。
图形创意——正负形
1
定义：也称反转图形， 指正形（实形）和负 形（隐形）相互借用， 相互依存，作为正形 的图和作为负形的底 可以相互反转，在一 种线形中隐含着两种 各自不同的含义。
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原理： 1、黑与白是相对的，没有黑就没有白，
虚实相生，相互作用，相得益彰； 2、要惜墨如金，学会怎样合理开发负空
四年级上册美术课件-15正负图形-
选择内容（图案 数字 几何 文字 等 ）
草图（简练概括）
确定图形
完成
同 学 作 品 欣 赏
“蛇”头
19
同 学 作 品 欣 赏
钓鱼
同 学 作 品 欣 赏
笑里藏刀
同 学 作 品 欣 赏
笔墨
没有什 么不可能
奇特的正 负图形
你看到 了什么？
格式塔心理学家 爱德加·鲁宾
他是从一张19世宾杯 >>
正 形负
形
负 形正
形
黑色 背景上白色的 花瓶
图案的部分
有机 衬托图案的部分
（“图”，正形） 结合 （“地”，负形）
白色背景 上两张对视的 黑脸
奇特正负图形
12
创 意 思 路
• 小提示：除了在正形的边缘设计负形，还可以在正形的中间设计负形。
13
正负形的关系 正、负形像好朋友，那正形喜欢找什么样的负形做好 朋友呢？
A
B
C
爱 吃 鱼 的 猫
表现方法:
主要有以线为主、以面为主或
点线面相结合的方法。
设计正形\负形的基本步骤：
选题构思
形式（重复）
变化修改
苹果汁、苹果树、虫子、手机、乔布斯、牛顿……
由“苹果具有的象征意义”而联想到的事物有：
意
和平、和平鸽、平安、高科技……
• 小组讨论，并把联想到的事物填在表格里。
第
由苹果联想到的事物
一
小
组
8
《乔布斯与苹果》
9
乔布斯
《苹果形状的包》
10
拉链
0
《向往》
11
和平鸽
• 选一选：你认为下面A、B选项哪个是正负图形作品？
图形创意课程正负图形共32页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
图形创意课程正负图形
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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优质医学
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优质医学
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正 负 形 在 海 报 中 的 妙 用
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题目：发挥想象力和创新力，利用正形和负形的关系设计一组奇特的视觉图形. 数量：共8个，画在一张8开纸上。 要求：生动、构思巧妙、奇特。
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图中究竟有几个人？ 分别在哪里？ 据说可以找到九张脸的人， 智商可以达到180。 同学们赶快找找， 测测自己吧 ！
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柱子是方的还是圆的？
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上升与下降（版画）埃舍尔
这张图形的 奇特之处在 哪里？
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上升？ 下降？
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利用图形素材，发挥你的想象力设计 一组奇特的图形，并谈谈你的构思！
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正负形创作
公用轮廓 元素上有联系 轮廓上相似
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伊莉莎白二 世和她的丈 夫菲利蒲王 子的头像
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ห้องสมุดไป่ตู้
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太 极 阴 阳 图
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看一看，找一找
图中的正形是什么？ 负形又是什么？
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看一看，找一找
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正形
负形
既对立 又统一
13
构成正负图形有哪些创意方法
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找一找，看一看 他们的共同点？
运用共同的轮廓线
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请根据以下图片作为正形和负形设计 一个图形！并谈谈你的构思
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奇特的视觉图形 ——正负图形
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构成奇特图形有哪些创意方法？
你看到了什么？
白色背景上 两张对视的黑脸 黑色背景上 白色的杯子
《鲁宾杯》
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白色背景 上两张对视的 黑脸
衬托图案的部分 有机 （“地”，负形） 结合
图案的部分 （“图”，正形）
正负图形
黑色 背景上白色的 花瓶 优质医学