新人教版七级下册美术《色彩的魅力》公开课-PPT
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人教版七年级下册美术色彩的魅力PPT
在这则冰激凌广告中，通 过表现不同味道色彩的运 用，使食品广告产生更加 诱人的魅力。
5、利用色彩的饱和度展现商品的纯正与经典气派
福特汽车利用中国元素浓重的旗袍的红色，难免 不令消费者感到亲切，时尚变幻莫测，而个性却 永远不落伍。
人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力 (共39 张PPT)
色彩与心情
2、运用色彩的华丽感提高商品的身价和档次
这些房地产广告都运用深色做背景，衬出房产的雍容和典雅
很多汽车广告也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品味
黑色显然是最经典的颜色，而黑色背景加上车带动而出的红色， 更体现出车的尊贵和高档，一下子抓住观众的眼球
3、运用色彩的明快感觉使读者产生愉悦感
4、运用色彩的味道感增强食品广告的表现力
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色彩的魅力
你最近最喜欢哪一种颜色？
色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓 情感的，色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。
一、色彩的冷暖（色性）
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引起人们 对冷暖感觉的心理联想。
色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在 比较中还会显示其相对的倾向性。
感谢观看，欢迎指导！
同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同
5、利用色彩的饱和度展现商品的纯正与经典气派
福特汽车利用中国元素浓重的旗袍的红色，难免 不令消费者感到亲切，时尚变幻莫测，而个性却 永远不落伍。
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色彩与心情
2、运用色彩的华丽感提高商品的身价和档次
这些房地产广告都运用深色做背景，衬出房产的雍容和典雅
很多汽车广告也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品味
黑色显然是最经典的颜色，而黑色背景加上车带动而出的红色， 更体现出车的尊贵和高档，一下子抓住观众的眼球
3、运用色彩的明快感觉使读者产生愉悦感
4、运用色彩的味道感增强食品广告的表现力
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色彩的魅力
你最近最喜欢哪一种颜色？
色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓 情感的，色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。
一、色彩的冷暖（色性）
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引起人们 对冷暖感觉的心理联想。
色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在 比较中还会显示其相对的倾向性。
感谢观看，欢迎指导！
同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同
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“欢快”情感
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“沉静”情感
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色彩的产生
光源
人眼
物体
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七 种 主 要 颜 色
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阳光被分解后的
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课堂拓展与延伸
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教材作业欣赏
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“热烈”情感
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人教版美术-七年级下册2.1-色彩的魅力(共35张PPT)
葡萄、茄子、丁香、夜空 高贵、典雅、庄重、神秘
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夜晚、 煤炭、 头发、墨水 严肃、刚健、恐惧、死亡
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活力
遥远
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压抑 寒冷
。
休养
观察这六幅图，
分别表达了哪
些心理感受：
温暖、压抑、
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用色彩画心情
学生作业
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白——清洁，纯洁，公正，神圣。在它的衬托下，其他色 彩会显得更鲜丽、更明朗 。
灰——沉着，朴素，不安，忧愁。灰色是中性色，它不像 黑色与白色那样会明显影响其他的色彩。任何色彩都可以 和灰色相混合，略有色相感的含灰色能给人以高雅、细腻、 含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档感觉。
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夜晚、 煤炭、 头发、墨水 严肃、刚健、恐惧、死亡
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活力
遥远
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压抑 寒冷
。
休养
观察这六幅图，
分别表达了哪
些心理感受：
温暖、压抑、
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用色彩画心情
学生作业
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白——清洁，纯洁，公正，神圣。在它的衬托下，其他色 彩会显得更鲜丽、更明朗 。
灰——沉着，朴素，不安，忧愁。灰色是中性色，它不像 黑色与白色那样会明显影响其他的色彩。任何色彩都可以 和灰色相混合，略有色相感的含灰色能给人以高雅、细腻、 含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档感觉。
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人教版七年级下册美术色彩的魅力完美课件
人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力 -课件( 共33张 PPT)
黄绿 绿
黄 黄橙
橙
蓝绿
红橙
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蓝 蓝紫
红
紫红 紫
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黄
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四、布置作业 要求学生用所学色彩知识描绘一幅春、夏、秋、冬、
的景色
五、作业展示
色彩的三原色。 板书： 色彩的三要素。
色彩知识的运用。 明度与纯度的关系。
•
1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
•
2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
2．明度对比 指的是黑、白、灰的层次，即素描关系上明暗度的对比。包括同一种色 彩不同明度的对比和各种不同色彩的不同明度对比。如黑白的对比，红绿的对比等。。
3．纯度对比 即灰与鲜艳的对比。用纯度较低的颜色与纯度较高的颜色配置在一起，达 到灰以衬鲜的效果，则灰的更灰，鲜艳的更鲜艳。 4．冷暖对比 色彩冷暖是写生色彩的精华，它可以表现出最细致的写生色彩变化。色彩 上要能生动地表现对象，关键在于冷暖关系的处理。通过冷暖色对比可以使冷的更冷暖 的更暖。 5．补色对比 补色对比是一种最强烈的冷暖对比，其色彩效果是非常鲜明的。如橙(红加 黄)与蓝，绿(黄加蓝)与红，紫(红加蓝)与黄，是三对最基本的互补色。 6．色量的对比 色量对比即色彩面积的对比。 (二)调合
人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力 -课件( 共33张 PPT)
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红 色 主 色 调 加 之 鲜 艳 的 对 比
中 国 民 间 美 术 作 品 ， 用
阳光普照着广阔的原野，多么明朗，多么温暖。在这宁静的
时刻，果园中的繁花竞相开放。生命的激情仿佛正从大地的各个 角落间流溢出来，共同融和在这柔和的灰白色调中。作品表达了 春天中喜悦和乐观的情绪。
色彩常识
色彩的产生
教材作业欣赏
“欢快”情感
“沉静”情感
课堂拓展与延伸
作业
1、设计一个有创意的色相环 （24色相），了解色彩的对 比关系。
2、运用不同的色彩，通过组 合，分别表达欢快和沉静的 感觉（也可以是其它的情感 表达）。
学生作业欣赏
“激动”情感
“热烈”情感
“舒畅”情感
1. 写意画要借“象”表达不可视的“意” ，就需 要对“象 ”进行 刻画， 只是相 对于“象 ”来说 ，它更 重视“意 ”的表 达.
8.家训和家风有着密切的联系，家庭 中的尊 长以身 作则， 同时又 教育其 他成员 循规守 矩，久 而久之 ，良好 的家风 便逐渐 形成并 延传下 来。
9.文中有多处文言的表达，这不但使 文章在 短小的 篇幅内 具有很 大的容 量，而 且使得 文章语 言典雅 ，充溢 着传统 文化的 魅力。
10.人类的发展，历史的进步，充分告 诉我们 ：个人 要自立 ，民族 要自立 ，人类 要自立 。只有 这样， 个人才 能成长 ，民族 才能自 强，人 类才会 发展。 美国艾 略特说 ：“天 上永远 不会掉 下玫瑰 来，如 果想要 更多的 玫瑰， 必须自 己种植 。
第二单元 春天的畅想
导学
我们生活在一个色彩缤 纷的世界里，色彩不仅可以 愉悦我们的视觉，更能触动 我们的心灵。本课我们将带 领同学们进入色彩的世界， 学习色彩常识，体验色彩的 表现力，感受色彩的魅力。
人教版七年级下册美术第课_色彩的魅力(共张PPT)PPT完整版
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人教版七年级下册美术第1课_色彩的 魅力(共 25张PP T)
色彩的“性格”特点
红——热情，爱情，活力，紧张 黄——快乐，开阔，光明，警示 蓝——深远，理想，沉着, 忧郁 绿——冷静，诚实，健康，和谐 橙——爽朗，精神，无忧，高兴 紫——神秘，优雅，浪漫, 沉闷 白——清洁，纯洁，公正，神圣。
春天的畅想
色彩的魅力
感受对春天不同的表达方式：
春天的词语 春天的诗句
春天的歌曲
春天的美术
Page 2
讨论
用美术作品如何表现春天？ 用色彩表现春天
Page 3
春天的色彩
4
人教版七年级下册美术第1课_色彩的 魅力(共 25张PP T)
原色：第一次色．颜料的 三原色是：红 黄 蓝
间色：又称二次色，由两 种原色相混而成。 间色是：红+蓝――紫 紫和黄为补色关系 蓝+黄――绿 绿和红为补色关系 红+黄――橙 橙和蓝为补色关系
指在基本色环上通过直径相对应的俩色（180 度相对应的两色）。互补的含义是两色互相补 足三原色成分
红：绿=红：（蓝+黄） 黄：紫=黄：（红+蓝） 蓝：橙=蓝：（红+黄）
人教版七年级下册美术第1课_色彩的 魅力(共 25张PP T)
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人教版七年级下册美术第1课_色彩的 魅力(共 25张PP T)
演讲完毕，谢谢观看！
复色：称为第三色，是由 两个间色或三个原色混合 而成。复色呈灰，色彩不 鲜明，但具有和谐、优雅 之美感。
人教版七年级美术下册2-1：色彩的魅力―体验色彩(共22张ppt)
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
我们从凡高 画的《向日葵》 当中感受到 了朝气、热烈、 奔放、张扬
《向日葵》 梵高(荷兰)
《呐喊》蒙克（挪威）
莫奈《干草垛》
用 色 彩 表 现 春 夏 秋 冬
动动手
运用不同的色彩，通过组合，分别表达“春、 夏、秋、冬”四个季节。工具材料不限。
2.
1、通过自主阅读，分角色朗读课文， 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
பைடு நூலகம்
5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密 所做的 三次试 验，并 能复述 三次试 验的过 程及结 论。
6.学会提炼文章中的关键信息，并借 助关键 信息和 板书理 解蝙蝠 和雷达 之间的 关系。
7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道 仿生学 是人类 创造发 明的重 要方法 ，激发 探索科 学奥秘 的兴趣 。
——
色 彩 的 魅 表力 现 色 彩
一、 色彩常识
色彩三要素：
色相：指色彩不同的相貌。 明度：色彩的明暗、深浅程度叫明度。
《色彩的魅力》初中美术教学PPT课件
作品展示
谢谢大家！
清新、自由、冷静 可表示忧伤、忧郁的情绪
色彩的性格
神秘、高贵、优雅 可表示愉快、期待的情绪
深沉、庄重、压迫、神秘 可表示沉重、阴暗的性格
高雅、朴素、沉稳 可表示冷淡、沉闷的性格
试一试通过给脸
3
谱上色表现我们 的情绪吧！
高兴、愤怒、哀伤、愉悦、
惊恐、忧郁、害怕…
脸谱的造型方式 配色参考
作品展示
（温馨提示：由三原色中的其 中两色混合得出） 三间色：橙、绿、紫
PAGE: 01
色彩三要素
色相：色彩的相貌
明度：色彩明暗程度
纯度：色彩的鲜艳度
小游戏-- (连连看）色彩的音乐感
它们属于什么类型的音乐？
流行
摇滚
轻音乐
感受色彩
色彩的性格
热情、喜庆、革命 可表示喜悦、高兴的情绪
灿烂、辉煌、太阳 可表示快乐、阳光的情绪
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第二单元
春天的畅想 01 色彩的魅力
COLORFUL LIFE
热身环节
1
《轻松一刻》- 一起观看一段小视频
多彩世界
色彩的基础知识
1、什么是三原色？ 2、什么是三间色？ 3、什么是色彩三要素？
色彩基础知识
哪些是 三间色？
三原色：红、黄、蓝 （是指不能透过其他颜色的混 合调配而得出的“基本色”）
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7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
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4、邻近色搭配：
你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？
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1、利用色彩的冷暖感表现商品的特性
这则矿泉水的广告画面简洁，使用淡蓝色为背景色调，表现它 的纯净和天然，让消费者联想它的商品特性
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4、运用色彩的味道感增强食品广告的表现力
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自在,而是要受到规则的约束和保障等相关内容。 1、我国历史上民族关系的发展历程是什么？有何启示？ 10、公元前221年之前的叫秦国，属于周王朝名义下的封国。公元前221年之后的叫秦朝。 夫战，勇气也。(《左传?曹刿论战》) 7、漠北大战:前119年，卫青、霍去病破匈奴,匈奴再也无力与西汉对抗。 1.情感、态度、价值观目标:珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念。 3、西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术。
，导购服务礼仪不到位，将对行销活动产生消极的影响。因此，服务人员在导购过程要坚持“主动、积极、热情”的原则。
（2）提供本企业制造的货物、承担的工程或者服务，或者提供其他中小企业制造的货物。本项所称货物不包括使用大企业注册商标
的货物。
4.1.2安全生产管理的基本知识、方法与安全生产，有关行业安全生
31.4 在评审之前，评标委员会还将依据投标人提供的资料审查投标人的财务、技术和生产能力。
❖ 2、运用色彩组合，表达情感。
根据色彩常识结合自己对色彩 的分析感受，尝试创作一幅表达 思想感情或心理感受的图片，如 ：欢快、沉静、热烈、神秘等。
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课堂小结
通过本节课的学习，我 们认识了色彩，了解了色彩 的基础知识，会用色彩表现 自己的主观感受，能够通过 色彩传达自己的思想和感情， 提高色彩的表现力。
11．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
本题考查学生对文言文有关内容要点的理解和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法 以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“根据文意，下列理解和分析，不正确的一项”。 1971年6月30日，苏联“联盟”11号飞船在完成预定任务返回地球时，因为舱门出现问题，飞船座舱的压力平衡阀在168公里的高度上 提前打开，造成密封舱内的空气在短时间内全部漏光，没有穿宇航服的3名航天员因缺氧和体液沸腾而死亡。此次两名宇航员要从返回 舱进入轨道舱工作，舱门设计及宇航员的操作显得极为关键。结果证明，他们都毫无意外地完成了使命。 6、《三国演义》是小说，不是历史资料。 ③思想基础:新文化运动使一批青年的知识分子，受到了马克思主义的影响，迅速地成长起来，为五四运动的爆发提供了思想基础。 同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰诗》） 地主阶级：洋务运动（洋务派）：学习和引进西方先进技术 【注】①鞠：皆，尽 ②荐：连续 ③覙缕：逐条陈述 设计意图:以礼让行人这一话题入手,引导学生发现杭州礼让的源泉是什么,进一步引导学生思索公民自律对于自身、社会、国家的重要 作用。 【规则之变】阅读材料并思考问题。 2、表现： 1、整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。 （1917年俄国十月社会主义革命的胜利空前地显示了马克思列宁主义的巨大威力，使中国的先进知识分子受到鼓舞和启迪，从中看大 了中国革命的希望和出路，于是宣传马克思主义。）
，导购服务礼仪不到位，将对行销活动产生消极的影响。因此，服务人员在导购过程要坚持“主动、积极、热情”的原则。
（2）提供本企业制造的货物、承担的工程或者服务，或者提供其他中小企业制造的货物。本项所称货物不包括使用大企业注册商标
的货物。
4.1.2安全生产管理的基本知识、方法与安全生产，有关行业安全生
31.4 在评审之前，评标委员会还将依据投标人提供的资料审查投标人的财务、技术和生产能力。
❖ 2、运用色彩组合，表达情感。
根据色彩常识结合自己对色彩 的分析感受，尝试创作一幅表达 思想感情或心理感受的图片，如 ：欢快、沉静、热烈、神秘等。
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课堂小结
通过本节课的学习，我 们认识了色彩，了解了色彩 的基础知识，会用色彩表现 自己的主观感受，能够通过 色彩传达自己的思想和感情， 提高色彩的表现力。
11．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
本题考查学生对文言文有关内容要点的理解和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法 以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“根据文意，下列理解和分析，不正确的一项”。 1971年6月30日，苏联“联盟”11号飞船在完成预定任务返回地球时，因为舱门出现问题，飞船座舱的压力平衡阀在168公里的高度上 提前打开，造成密封舱内的空气在短时间内全部漏光，没有穿宇航服的3名航天员因缺氧和体液沸腾而死亡。此次两名宇航员要从返回 舱进入轨道舱工作，舱门设计及宇航员的操作显得极为关键。结果证明，他们都毫无意外地完成了使命。 6、《三国演义》是小说，不是历史资料。 ③思想基础:新文化运动使一批青年的知识分子，受到了马克思主义的影响，迅速地成长起来，为五四运动的爆发提供了思想基础。 同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰诗》） 地主阶级：洋务运动（洋务派）：学习和引进西方先进技术 【注】①鞠：皆，尽 ②荐：连续 ③覙缕：逐条陈述 设计意图:以礼让行人这一话题入手,引导学生发现杭州礼让的源泉是什么,进一步引导学生思索公民自律对于自身、社会、国家的重要 作用。 【规则之变】阅读材料并思考问题。 2、表现： 1、整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。 （1917年俄国十月社会主义革命的胜利空前地显示了马克思列宁主义的巨大威力，使中国的先进知识分子受到鼓舞和启迪，从中看大 了中国革命的希望和出路，于是宣传马克思主义。）
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在春夏秋冬四幅图中 找出：
互为类似色的两幅图 互为对比色的两幅图 互为冷暖色调的两幅图
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体验与实践：
运用不同的 色彩，通过组合， 分别表达欢快和 沉静的感觉
人教版七年级下册美术第1课 色彩的魅力PPT(25张)优质课件
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第1课 色彩的魅力
学习目标
• 知识与技能：了解色彩三原色，色彩的三要素及 对比色、类似色等基础知识
• 过程与方法：尝试运用色彩来表现不同的情感， 抒发内心的感受
• 情感、态度和价值观：提高审美情趣、培养热爱 生活的情感
说一说你最喜欢 的颜色，并说出 原因
三原色：理论上绘
画中用其他颜色无法混 合出的颜色，但三种颜 色按一定比例能混合出 其他颜色，它包括红色、 蓝色、黄色三种颜色。
人教版七年级下册美术第1课 色彩的魅力PPT(25张)优质课件
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色彩三要素——纯度
• 纯度：指色的饱和
度。原色纯度最高， 间色次之。
人教版七年级下册美术第1课 色彩的魅力PPT(25张)优质课件
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艺术家在创作过程中，一般根据生活的感受与经验，通过色彩的搭配变化， 传达不同的情感。
酸
甜
苦
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辣
咸
涩
人教版美术七年级下册第二单元第1课《色彩的魅力》PPT课件
色彩基础知识
1.色彩三要素 色相：不同颜色的相貌。 明度：色的明暗、深浅程度。 纯度：色的饱和度。
2.三原色 无法调出的颜色
红黄蓝 3.三间色
两个原色调合出来的颜色 橙 绿 紫色
4.对比色 5.类似色 6.色调
精选
色彩运用的最终目的是情感的传 递。色彩本身是无所谓情感的，色 彩的情感只会发生在人与色彩的感 应效果。
色彩的情感
黑色
精选
白色给人带来什么感觉？
精选
雪山、白鸽、浪花、面粉 纯洁、神圣、空虚、飘逸
色彩的情感
白色
精选
红——热情，爱情，活力，紧张 黄——快乐，开阔，光明，警示 蓝——深远，理想，沉着, 忧郁 绿——冷静，诚实，健康，和谐 橙——爽朗，精神，无忧，高兴 紫——神秘，优雅，浪漫, 沉闷 白——清洁，纯洁，公正，神圣。 灰——沉着，悲哀，不安，忧愁。 黑——严肃，不安，阴沉，死亡。精s选p1分钟
色彩的味觉感酸甜来自苦辣咸
涩
色彩与心情
精选
精选
精选
精选
精选
精选
精选
欣赏色彩在广告中的应用
1、利用色彩的冷暖感表现商品的特性
这则矿泉水的广告画面简洁，使用淡蓝色为背景色调，表现它 的纯净和天然，让消费者联想它的商品特性
精选
2、运用色彩的华丽感提高商品的身价和档次
这些房地产广告都运用深色做背景，衬出房产的雍容和典雅
精选
很多汽车广告也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品味
黑色显然是最经典的颜色，而黑色背景加上车带动而出的红色， 更体现出车的尊贵和高档，一下子抓住观众的眼球
精选
4、运用色彩的味道感增强食品广告的表现力
在这则冰激凌广告中，通 过表现不同味道色彩的运 用，使食品广告产生更加 诱人的魅力。
人教版初中七年级下册美术：色彩的魅力PPT共25页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
人教版初中七年级下册美术：色彩的 魅力
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、ห้องสมุดไป่ตู้类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
人教版初中七年级下册美术：色彩的 魅力
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、ห้องสมุดไป่ตู้类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
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新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT)
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色彩常识
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色彩的产生
光源
人眼
物体
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小组活动
探究与发现：
在春、夏、秋、冬四幅图中找出： 1、互为类似色调的两幅图； 2、互为对比色调的两幅图； 3、互为冷色调、暖色调的两幅图。
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教材作业欣赏
“欢快”情感
“沉静”情感
课堂拓展与延伸
作业
1、设计一个有创意的色相环 （24色相），了解色彩的对 比关系。
2、运用不同的色彩，通过组 合，分别表达欢快和沉静的 感觉（也可以是其它的情感 表达）。
学生作业欣赏
“激动”情感
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“热烈”情感
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“舒畅”情感
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感谢观看，欢迎指导！
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1.历史上无数英雄随着时光流逝而一 去不返 ，可是 他们却 给后人 留下了 耐人寻 味的故 事，让 后人代 代咀嚼 和品味 ，一个 个故事 凝成了 厚重隽 永的华 夏文化 ，哺育 着后人 。
6.在物质极大富足的今天，人们 逢节必过，过节必吃。大快朵颐之后， 很少有 人在意 节日的 内涵。 我不禁 大声疾 呼：批 判地继 承传统 风俗习 惯，让 我们自 身变得 更有品 位，让我们的生活更加丰富多彩。
7.书信体写作大家都比较熟悉，我也 另外安 排了书 信体考 场作文 写作讲 座。对 于怎样 撰写书 信，这 里就不 具体展 开。我 们就直 接看两 篇优秀 范文.
4.互联网可以让全世界同处一个地球 村，拉 近人与 人之间 的距离 ，使天 涯咫尺 变成现 实,也可 以为高 智能犯 罪提供 更加隐 蔽的场 所，甚 至将人 送上不 归路, 可谓瑕 瑜互见 ，利弊 共存。
5.如何正确利用好互联网,让它更加方 便 我们的生活,提高我们的生活质量 和幸福指数,这是人们必须冷静思考、 慎重对 待的问 题。
第二单元 春天的畅想
导学
我们生活在一个色彩缤 纷的世界里，色彩不仅可以 愉悦我们的视觉，更能触动 我们的心灵。本课我们将带 领同学们进入色彩的世界， 学习色彩常识，体验色彩的 表现力，感受色彩的魅力。
强 烈 的 色 彩 对 比 绚 丽 夺 目 。
色 彩 斑 斓 的 气 球 翱 翔 于 蓝 天
，
色 ， 表 现 出 活 泼 喜 庆 的 气 氛 。
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七 种 主 要 颜 色
新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT)
阳光被分解后的
新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT) Nhomakorabea红色
紫色
黑色
橙色
蓝色
绿色
黄色
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2. 项羽不 屑小计 谋是真 诚的， 他梦想 用他所 崇尚的 武力去 解决一 切问题 ，最终 ，项羽 用性格 的笔为 世人书 写下了 只属于 他的人 生篇章 ，算是 一种对 自己的 薄奠。
3.爱心公益提高自己的道德品位。一 个人是 否受人 拥戴， 不在于 地位的 高低， 金钱的 多寡， 而在于 是否有 一颗仁 爱之心 。
三原色
三原色： 红色、黄色、蓝色
三间色： 橙色、绿色、紫色
三原色与三间色： 红色+黄色=橙色 黄色+蓝色=绿色 蓝色+红色=紫色
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红 色 主 色 调 加 之 鲜 艳 的 对 比
中 国 民 间 美 术 作 品 ， 用
新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT)
阳光普照着广阔的原野，多么明朗，多么温暖。在这宁静的 时刻，果园中的繁花竞相开放。生命的激情仿佛正从大地的各个 角落间流溢出来，共同融和在这柔和的灰白色调中。作品表达了 春天中喜悦和乐观的情绪。
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色彩常识
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色彩的产生
光源
人眼
物体
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小组活动
探究与发现：
在春、夏、秋、冬四幅图中找出： 1、互为类似色调的两幅图； 2、互为对比色调的两幅图； 3、互为冷色调、暖色调的两幅图。
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“欢快”情感
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学生作业欣赏
“激动”情感
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“舒畅”情感
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6.在物质极大富足的今天，人们 逢节必过，过节必吃。大快朵颐之后， 很少有 人在意 节日的 内涵。 我不禁 大声疾 呼：批 判地继 承传统 风俗习 惯，让 我们自 身变得 更有品 位，让我们的生活更加丰富多彩。
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4.互联网可以让全世界同处一个地球 村，拉 近人与 人之间 的距离 ，使天 涯咫尺 变成现 实,也可 以为高 智能犯 罪提供 更加隐 蔽的场 所，甚 至将人 送上不 归路, 可谓瑕 瑜互见 ，利弊 共存。
5.如何正确利用好互联网,让它更加方 便 我们的生活,提高我们的生活质量 和幸福指数,这是人们必须冷静思考、 慎重对 待的问 题。
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我们生活在一个色彩缤 纷的世界里，色彩不仅可以 愉悦我们的视觉，更能触动 我们的心灵。本课我们将带 领同学们进入色彩的世界， 学习色彩常识，体验色彩的 表现力，感受色彩的魅力。
强 烈 的 色 彩 对 比 绚 丽 夺 目 。
色 彩 斑 斓 的 气 球 翱 翔 于 蓝 天
，
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紫色
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橙色
蓝色
绿色
黄色
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2. 项羽不 屑小计 谋是真 诚的， 他梦想 用他所 崇尚的 武力去 解决一 切问题 ，最终 ，项羽 用性格 的笔为 世人书 写下了 只属于 他的人 生篇章 ，算是 一种对 自己的 薄奠。
3.爱心公益提高自己的道德品位。一 个人是 否受人 拥戴， 不在于 地位的 高低， 金钱的 多寡， 而在于 是否有 一颗仁 爱之心 。
三原色
三原色： 红色、黄色、蓝色
三间色： 橙色、绿色、紫色
三原色与三间色： 红色+黄色=橙色 黄色+蓝色=绿色 蓝色+红色=紫色
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