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郑州升达经贸管理学院
郑州升达经贸管理学院特色专业建设管理办法（试行）为提高人才培养质量，加快我院特色专业建设步伐，全面提升专业建设的整体水平，根据教育部《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14号）和河南省教育厅《关于开展2010年度高等学校特色专业建设点遴选工作的通知》（教高〔2010〕19号）等文件精神，结合我院专业建设实际，制定我院特色专业建设实施办法。
一、指导思想1、以社会发展需要为依据，更新教育思想观念，全面实施素质教育；以探索新的人才培养模式为主题，以提高人才培养质量为目的，充分体现我院培养应用型人才的办学特色。
2、重视研究科技发展动态、区域经济产业结构调整，以及生源、人才市场的需求变化，使专业建设更具有针对性、适应性和前瞻性。
3、围绕特色专业建设，深化人才培养模式的改革，深化教学内容、课程体系、教学方法和教学手段的改革，重视和加强对学生实践能力和创新创业精神的培养，加强教师队伍建设、课程建设、教材建设和实验室建设等。
4、以特色专业为支撑，带动专业群建设，推动专业建设水平的整体提高，经过几年时间建成一批省级特色专业和院级特色专业。
二、内涵和建设目标特色专业是指充分体现学院办学定位，在办学思想、教育教学改革、教育目标、师资队伍、课程体系、人才培养模式、教学条件和人才培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认可并有较高社会声誉的专业。
特色专业是经过长期建设形成的，是学院办学优势和办学特色的集中体现。
根据学院《建设发展五年规划（2011-2015）》，在现有专业建设成果的基础上，按照目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、教学优秀的原则，在未来5年重点建设中，争取新增2-3个省级特色专业，5-8个院级特色专业。
通过特色专业建设，进一步优化我院学科专业结构，提升专业建设的整体水平，提高人才培养质量和人才竞争力。
三、基本原则1、强化优势，突出特色。
遵循教育教学规律，以强化优势为根本，以突出特色为核心，充分体现学院办学特色和区域经济社会发展特色。
郑州升达经贸管理学院简介
郑州升达经贸管理学院，始建于1993年，前身为郑州大学升达经贸管理学院。
2011年4月，经国家教育部批准，学院转设为独立设置的全日制民办普通本科高校。
学院位于郑州南龙湖宜居教育园区，园林化的校园风景优美、宁静有致、湖光楼影、水榭亭台，是求学深造的理想之地。
学院办学成绩突出，近年来，学院被有关部门授予中国最具魅力高校、全国最具社会知名度民办大学、全国全民阅读先进单位、河南省优秀民办学校、河南省民办教育办学先进集体、河南省园林单位、河南考生心目中最理想的高校、河南最具综合实力民办高校、河南发展（成长）最快的院校、河南最具就业竞争力示范院校、河南高校毕业生就业工作优秀单位等荣誉称号。
目前本院设有国际贸易系、会计学系、企业管理系、市场营销系、信息工程系、外国语言文学系、文法学系、艺术系、建筑工程系、体育系等十个系和公共外语部、共同学科部等两个教学部，共有49个本科专业（含方向）、13个专升本专业和11个专科专业，学科涵盖经济学、管理学、文学、法学、工学、艺术学、教育学等七个学科。
本院现有金融学、会计学、市场营销学等省级和校级重点学科、品牌专业、特色专业建设点、专业综合改革试点等近10个，有市场营销学、管理学等省级和校级精品（资源共享）课程近20门。
在校学生18500余人,其中本科生近16000人，已形成了以培养本科学生为主，本、专科教育相结合的办学体系。
本院高度重视师资队伍建设，积极实施人才引进和人才培养战略。
经过20年的发展，学院现已经拥有一支由省内外知名专家教授、优秀教师及外籍教师组成的师资队伍。
本院基础设施齐全，教学条件优越。
恢弘庄严、设施一流的图书馆馆藏图书200多万册，电子文献41万余种，中外文报刊1190多种，拥有大型全文数据库20多个。
学院建有电脑教室、语音教室、多媒体素质教室等现代化教室200余间，ERP沙盘实验室、金融控制中心、3D仿真实训中心、同声传译实验室、会计电算化实验室等各类实验室近100个，建有校外实习、实践基地300多个。
郑州大学升达经贸管理学院
郑州大学升达经贸管理学院科研项目资助和成果奖励办法(2010年5月13日升科字4815号)第一章总则第一条为支持和鼓励学院广大教师积极开展科学研究和学术研究，不断提高科研水平和成果质量，促进师资队伍建设，提升学院整体办学水平，特制订本办法。
第二条科研项目资助和成果奖励，分设项目资助、著作教材奖、学术论文奖、应用成果奖、文艺作品奖、获奖成果奖、先进科研单位和先进科研工作者奖。
第三条申报科研项目资助和成果奖励必须出具有效证件。
凡申报者均应按《郑州大学升达经贸管理学院科研计划项目管理办法》、《郑州大学升达经贸管理学院科研成果登记办法》进行登记和归档，并提供相关原始材料和证件由科研处审核登记后，提交相应复印件存档。
第四条重复资助、获奖的项目或成果，按最高档次予以资助或奖励。
若已按低档次予以资助、奖励，则予补齐与最高档次资助、奖项的差额。
第二章项目资助第五条项目资助范围：正式批准立项的以我院为第一主持单位的国家级、省（部）级、厅（局）级、院级科研项目。
第六条国家级项目，包括国家自然科学基金项目，国家软科学基金项目，国家社会科学基金项目，国家教育科学规划项目，国家科技攻关项目等。
分三种情况予以配套资助：（一）明确规定学院配套资助比例的，按文件规定要求予以资助；（二）未明确规定学院配套比例的，按拨付经费到账金额的80%－100%，酌情予以配套资助；（三）无拨付经费的，社会科学项目按10000元/项的标准予以资助，自然科学项目按20000元/项的标准予以资助。
第七条省（部）级项目，包括河南省哲学社会科学规划项目、河南省政府决策招标项目、河南省科技厅自然科学项目、河南省教育厅高教改革项目、中央和国务院各部委的各类研究项目等。
分四种情况予以配套资助：（一）有拨付经费且明确规定学院配套比例的，按文件规定要求予以资助；（二）有拨付经费但无明确规定学院配套比例的，按拨付经费到账金额的60%予以配套资助；（三）有经费额度计划且明确要求由学院解决经费的，按批准文件规定额度予以资助；（四）无经费额度标准也无经费支持的，社会科学项目按5000元/项的标准给予资助，自然科学项目按10000元/项的标准予以资助。
郑州升达经贸管理学院开设的专业有哪些？
郑州升达经贸管理学院开设的专业有哪
些？
郑州升达经贸管理学院招生问答
高考分数不够有其他方式被录取吗?
没有
新生可以转专业吗?
允许，需要按照我校相关转专业的规定。
郑州升达经贸管理学院宿舍怎么样?
河南标准化学生宿舍。
河南省示范公寓、省内一流冬有暖气、夏有空调上床下桌、规范整洁淋浴洗衣、方便快捷设施一流、应有尽有
郑州升达经贸管理学院口碑怎么样
学校的学习氛围很好，管理比较严格。
大一开始要打扫卫生，因此校园卫生十分整洁。
学校食堂有十个左右，遍布校园各个角落，各色餐厅有各自的特色，我就读的会计专业还是十分庞大，会计系占了几乎整个学校的一半。
会计专业性很强，要对会计准则和新规定的会计新规进行了解。
同事也要考取相应的证书。
资历也是相当重要的，有实习经历比没有的要好很多。
工作很好找。
学校的师资强大与教学水平高，食堂有很多，几乎可以满足所有人的需求;学费一般，属于中等水平;学校管理严格，军事化管理。
学习氛围很浓，学校奖学金制度公平。
我所在的国际经济贸易是我院重点学系，拥有一支年富力强、求实创新的专业师资队伍，教师中90%以上具有硕士研究生及其以上学历，90%以上具有讲师及其以上职称。
郑州大学升达经贸管理学院2010届本科毕业生情况一览表.
系别
专业
人数
辅导员
办公电话
国
贸
系
国际经济与贸易（专升本）
49
郗艳花
62565121
国际经济与贸易
226
秦童
62436320
金融学
152
郗艳花
62565121
会
计
系
会计学（专升本）
298
彭丽
62436097
财务管理（专升本）
43
郑文杰
62436381
英语
93
聂磊
62436196
日语
104
赵扬
62436345
艺
术
系
声乐
114
邬治国
62568622
模特
10
豆永丽
62568631
器乐
53
豆永丽
62568631
本科总计3681人
2010届专科毕业生情况一览表
系别
专业
人数
辅导员
办公电话
国贸系
国际经济与贸易
169
陈亚敏
62436320
会计系
会计电算化
125
信息管理与信息系统
78
丁玥
62568980
电子信息工程
159
丁玥
62568980
文
法
系
汉语言（专升本）
49
彭凯
62565507
汉语言
88
郭青梅
62436379
法学
119
郭青梅
62436379
外
语
系
商用英语（专升本）
郑州升达经贸管理学院
郑州升达经贸管理学院优秀教学团队评选与管理办法（试行）为进一步加强我校教育质量内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，根据教育部、河南省教育厅关于做好河南省高等学校教学工程项目申报工作的通知等有关文件精神，学校决定开展校级优秀教学团队建设工作，特制定本办法。
一、建设目的通过建立团队合作的机制，进一步发挥学科专业带头人与骨干教师的传帮带作用，加强青年教师培养、学科专业的交叉融合，形成教师队伍的团队合力与整体优势，系统推动教学内容、教学方法和人才培养模式的改革创新，开发教学资源，推进教学改革经验的交流共享，为提高人才培养质量、提升高职教育质量内涵、加快课程建设和专业建设等工作奠定坚实基础。
二、建设目标学校计划构建“三级”教学团队,即校级、市级和省级优秀教学团队。
在全校首批建设4-5个教学效果优秀、教学研究与改革成果突出、团队结构稳定、具备良好的发展潜力和突出的创新精神、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的校级优秀教学团队，并在此基础上力争培育1--3个团队成为市级、省级优秀教学团队。
三、评选条件优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与培养特色，以院（部）、教研室、教学实验室、实训基地等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，并具备以下条件：1．团队结构优化：团队在长期人才培养实践中形成，成员相对稳定，建设目标明确，合作氛围浓厚，队伍结构合理，中青年教师培养成效显著。
教学团队双师特色突出，拥有一批来自行业企业一线的高水平专职教师与兼职教师。
2．整体素质较高：团队成员具有高尚的师德风范，优良的专业素质，勇于开拓创新，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，通力合作，整体优势突显。
3．带头人能力强：团队带头人具有较强的组织协调与管理领导能力，善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成较强的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。
郑州升达经贸管理学院
附件：“创办人王广亚博士教育思想与办学理念之体认与实践”征文比赛获奖名单（教师组）一等奖（2篇）文法系杨春艳艺术系杨浩二等奖（4篇）营销系刘前红国贸系孙植华外语系张保培共科部窦峰三等奖（10篇）公外部聂思成公外部权宇资讯系赵雪梅企管系陈凤菊营销系马军外语系洪艳荣文法系闫亚平共科部郭家宏会计系胡国强会计系姬昂优秀奖（20篇）公外部牛丽娜公外部范楠楠公外部毛丽丹公外部孙媛营销系宁震霖营销系崔艳红营销系李耀华营销系于平外语系孙燕冉外语系张娟文法系赵严俊文法系任宏涛艺术系崔怡艺术系王宁共科部李艳萍共科部姜效先冯改红会计系徐天才会计系范新安会计系闫本宗国贸系杨毅优秀组织奖：市场营销系“创办人王广亚博士教育思想与办学理念之体认与实践”征文比赛获奖名单（行政组）一等奖（2篇）董事长王淑芳人事室张蕾二等奖（4篇）科研处王晓征营销系李娜图书馆王爱荣院长办公室王光汉三等奖（10篇）院长办公室沈定军院长办公室李莹图书馆刘静雯现代教育技术中心尉艳丽党委办公室王佳单锐刘帅科研处袁向阳学务处张现水学务处石红艳艺术系韦杨建艺术系陈坤优秀奖（20篇）院长办公室朱永恒王光汉院长办公室杜玉红招生就业处郭春良会计室刘芳郝亚利武珂学务处韩炎涛学务处梁永生学务处张东辉教务处曲晓虹程敏姿黄锐王彦雨赵丹总务处司百富教务处王海珍外事办代子强图书馆李灵焕国贸系李雷国贸系孙永杰会计系刘锦企管系高世伟外语系武永民外语系高建涛资讯系袁保华共科部李心记优秀组织奖：学务处“创办人王广亚博士教育思想与办学理念之体认与实践”征文比赛获奖名单（学生组）一等奖（2篇）外语系06级校友杨兵文法系杨文静二等奖（4篇）会计系05级校友岳远胜国贸系马俊锋外语系孙杰营销系刘亚涛三等奖（10篇）外语系07级校友孔令华外语系07级校友郭然会计系黄成凤外语系刘梦莹外语系刘晓慧外语系杨帆程金霞周建华外语系马晓丹国贸系王珊企管系郝佳佳国贸系彭大双优秀奖（40篇）会计系05级校友王杰营销系07级校友王元一资讯系07级校友郭旭阳文法系07级校友袁志峰营销系07级校友袁天营销系08级校友王雪营销系08级校友胡珍外语系00级校友刁黎明外语系06级校友张悦外语系陈楠企管系张苗苗艺术系刘茜会计系杨柳会计系闫巍霞会计系赵国良会计系曹凤娟会计系王曼曼会计系耿亚力会计系邢爽企管系王丽娜企管系田丰外语系赵玉华外语系刘伯然外语系宋亚丽国贸系王雅菲资讯系郎志法文法系王玉坤营销系王梦颖资讯系路亚南营销系刘溪文法系李丽丽企管系姬亚丹企管系朱美西外语系王少华会计系路蒙蒙营销系常可可国贸系罗含会计系王真真外语系张清玉企管系张仕伟优秀组织奖：外国语言文学系。
郑州升达经贸管理学院章程
附件：郑州升达经贸管理学院章程第一章总则第一条为发展高等教育事业，实施国家科教兴国和河南省科教兴豫、人才强省战略，推动中原崛起，河南振兴，促进经济社会发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律、法规，制定本章程。
第二条本章程旨在规范办学行为，促使郑州升达经贸管理学院（以下简称学院）按照高等教育规律办学，保障教育教学质量，不断提高办学水平，促进学院持续、健康、协调发展。
第三条学院性质为民办普通本科高等学校。
学院具有独立的法人资格，学院在民事活动中依法享有民事权利，并以其全部资产对外独立承担民事责任。
第二章学院的名称和地址第四条学院名称：郑州升达经贸管理学院。
第五条学院地址：河南省郑州市新郑龙湖镇中山南路1号。
第三章办学宗旨与定位第六条学院以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以教育、教学工作为中心，以培养合格人才为根本任务，遵循高等教育发展规律，全面推进素质教育，培养基础扎实、知识宽厚、德智体美全面发展、具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
第七条学院坚持“勤俭朴实、自力更生”的校训、“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的精神和“伦理、创新、品质、绩效”的基本办学理念，培养学生良好的思想道德品质和爱国爱校、奋发向上的精神操守，努力办成特色鲜明的民办高等院校。
第八条学院坚持立足郑州、面向河南，主动适应河南省经济和社会发展需要的办学定位，为河南省地方经济建设和社会发展提供高水平的人才和智力支持。
第四章办学规模、层次及形式第九条根据经济社会发展需要，学院遵循质量与规模协调发展的原则，确定适度的办学规模。
到2015年，全日制普通本专科在校生达17000人左右，其中，本科生达15000人左右。
第十条学院主要实施全日制普通本科学历教育，兼顾专科层次教育。
郑州升达经贸管理学院新生了解
郑州升达经贸管理学院位处郑州新郑双湖开发区（大学路航海路口向南14公里、郑州西南绕城高速十八里河出口向南，新郑方向3.5公里），西临107 国道，东毗郑州国际机场。
以下公交可达学院：1、公交551路：全程3 元、区间2 元5：35-20：25路线：升达学院（升达门口）—中山路（龙湖广场）—小乔村站—龙湖镇政府—后湖村—思达配货中心—郑州经贸学院—新郑侯庄—小刘庄—小李庄—柴郭村—车管所—京广南路南三环—市第六人民医院—长途客运总站—京广路鞋城站—陇海路京广客运站---火车站西出口2、公交553路：全程3 元、区间2 元路线：市第三人民医院站—客运南站—金祥花园站—客运总站—市第六人民医院站—京广路南环路站—柴郭村站—小李庄站—G107小刘庄站—新郑侯庄站—郑州经贸学院站—思达配货中心站—后湖村站—龙湖镇政府站—小桥村站—龙湖镇工学院站以上为最常用的路线，您如不熟悉郑州可以发帖说明所在地咨询如何到校。
关于军训。
休闲裤，磨坏我一条三百块的KAMA啊。
穷孩子好心疼。
第2，水杯，一定要个水杯，500ml以上的，密封严的，很实用。
学校不少卖的。
可在校买。
第3，鞋，从家带双软鞋，把你的新鞋收起来，军训不适合新鞋，新鞋硬。
新鞋十一以后穿。
第4，学习用品，英汉词典必备，单词四级书必备。
别的你爱拿啥拿啥吧我都不吱声了。
这应该是一个学姐总结的吧，其实也没必要带这么多，不过女生可以多参考下，有些略有删改，“*”是比较重要的，可以准备下，其实很多东西来学校买就行，校外有商贩，校内有学长摆摊！一、生活用品1.*脸盆（学校只发一个，肯定不够的，再带一个可以用来洗脚或者洗衣服）2.*喝水的杯子3.*牙刷和牙膏（牙膏建议带家庭装的那种）4.*毛巾5.*肥皂（洗衣服的）以及皂盒（建议用带盖子的）6.*洗发水和护发素7.*沐浴液8.蚊香（电的，传统的那种不安全）9.毯子或者空调被10.*草纸11.纸巾（盒装的和一包包的，盒装的放寝室里，一包包的可以随身带）12.*台灯（因为是上床下桌，除了靠窗的两个床铺白天还亮些其他的都有些暗，到晚上寝室虽然有灯但灯光也会被床铺遮住些，台灯是比较重要的）13.*碗和筷子、勺子（吃面或者藕粉之类的东西用）（学校餐厅不必拿自己的餐具，不过自己平时想泡面等可以备一个）14.*拖鞋15.*出门穿的鞋子16.*衣架和衣杆（一种是晒裤子用的那种带夹子的多用架，可以晒内衣裤以及裤子和裙子，一种是晒T恤和衬衫的那种，除了晒衣服之外还可以用来挂衣服，另外还用专门挂裤子的那种裤架，可以挂裤子和裙子）（衣杆到学校买即可，一个宿舍一个足矣）17.粘钩18.钟19.吹风机（有人买的一种小功率吹风机能用，一般的吹风机可以去寝楼的自修室里用）20.洗面奶等护肤用品21.洗洁精（用来洗碗和水果）22.常用药23.装药的盒子24.针线包25.睡衣、袜子、内衣裤和换洗衣物（这是最重要的）26.镜子梳子以及头绳首饰等27.指甲钳28.手机及附件（充电器、电板、耳机）29.随身听或CD机及附件（耳机、外接电源、充电电池的充电器）30.CD、磁带什么的31.剪刀、胶水、双面胶、透明胶（以备不时之需）32.杀虫剂33.*伞、带自行车的还要准备雨披34.酒精棉35.电筒36.护手霜、手套、围巾、热水袋（冬天用，杭州的可以先不带）37.百洁布（洗碗、洗搪瓷脸盆和杯子，很有用）38.眼药水（杀菌和消除疲劳）39.*浴巾、浴球、浴帽40.抹布41.擦席子的布42.牛皮筋（可用来扎未吃完的零食等）或者夹子也行43.密封罐（用来装蜜饯，不喜欢吃的可以不带）44.咖啡、红茶、绿茶等饮料以及泡咖啡用的勺子45.洗手液46.女生必备的东西47.*日记本和记事本48.夹蚊帐的夹子（平时不用的时候就把蚊帐夹起来，这样看上去干净一点）49.女生的唇膏等等50.水果刀51.花露水、风油精或者清凉油什么的52.接线板53.*锁和锁片（这个到学校买就行，两个小锁，一个锁衣柜，一个锁抽屉，因为是左右两个抽屉所以中间需要一个锁片就能卡着两个抽屉了）54.塑料绳二、学习用品1.*笔和笔筒（放寝室里）、笔袋（随身带）2.回形针或夹书的夹子3.文件夹4.*英语词典，我们中文的还有现代汉语词典和古汉语词典5.便条本、N次贴6.*身份证、团员证等证件以及转团关系的资料7.*一些自己喜欢的书8.修正液胶带纸什么的9.*包（上课的上街的……）10.*笔记本和练习本还有草稿本什么的Ps:1床扫一个（就是那种刷子嘛，可以保持床单平整）2坐垫，两个吧，一个放寝室凳子上，一个上自习带着（学校的凳子有点硬的说，呵呵）3保鲜袋（要是你不喜欢顿顿刷饭盒，就套个保鲜袋吧，到时连吃剩的一起扔了，干净又省事）六、军训、复审等新生入校后会有两周左右的军训，军训是个锻炼自己、培养同学间感情、熟悉环境等的好时间，新生们注意把握。
郑州升达经贸管理学院毕业生就业推荐表
（正面）
郑州升达经贸管理学院毕业生
就业推荐表
（适用于普通高等院校应届毕业生）
(背面)
填表说明：
1.请填表人实事求是地填写，以免影响正常录用工作，未经毕分办签章此表无效。
2.“生源”指大学生上大学前户口所在的省、自治区、直辖市。
3.“奖惩情况”包括考生大学期间的各种奖励或惩处。
学习期间，如获奖励，请学生处审核
并将奖状或证书影印件加盖公章后附上。
4.填写本表“学习成绩”栏后，须盖教务处章。
如有学生个人成绩登记单（表）可附复印件
（加盖教务处章），免填此栏。
郑州升达经贸管理学院
郑州升达经贸管理学院双学位教育管理办法郑州升达经贸管理学院是经河南省教育厅批准学年学分制的学院。
为深化教育改革，主动适应社会需要，培养厚基础、宽专业、高素质、强能力的具有现代管理知识与专业技能的复合型人才，拓宽毕业生就业渠道，增强毕业生就业竞争能力，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《河南省普通高等学院学分制管理办法》等文件的内容，我校允许学业优秀、学有余力的全日制本科生在学好主修专业的基础上，跨学科辅修双学位。
为对双学位教育进行规范管理，特制定本办法。
第一章总则第一条“双学位”是指在校普通本科生在保证完成主修专业并且学有余力的同时，根据学院的有关规定，经自愿申请，学院考核同意，再完成跨学科门类的另一专业学位课程，达到授予学位条件后，可获得另一个学科门类学士学位的教育形式。
第二条双学位专业教育的学生为在校普通全日制本科生。
第三条拟开展双学位教育的学院，应根据实际需求与教务处协商初步确定开设专业，撰写双学位申报书，并报河南省学位委员会审批同意后方可实施。
第四条修读双学位应选择与主修专业不同门类的学科，且限修一个双学位。
第五条本科生修读双学位教育实行学分制管理。
第二章培养方案第六条开设辅修双学位的学院应根据学科特点、社会需要和学生要求，比照该专业本科人才培养方案，制订辅修双学位专业人才培养方案。
双学位教育培养方案应包含专业基础平台、专业平台和主要实践教学环节，要与现有本科各主修专业相同，以保证教学培养质量标准的统一。
第七条原则上辅修双学位课程总学分数不低于50学分。
学生修满规定的学分经审核合格且论文答辩合格后方可获得相应的学位证书。
第三章选拔标准及程序第八条在校全日制本科生，政治素质良好，身体健康，学有余力，在校期间必修和限选课程平均成绩达到60分以上，无纪律处分者，从第二学年（第三学期）开始，可自由申请修读双学位教育。
第九条学院每一学年第二学期期末公布双学位专业、培养方案和招生计划，学生在下一学期开学后提出书面申请，并填写《郑州升达经贸管理学院本科生辅修双学位申请表》（见附件），经主修专业所在教学单位审核同意后，将初审合格学生材料统一报送给双学位所在教学单位，按报名学生成绩及当年招生计划预录后，报教务处，审批同意后统一公布。
封面照片简介：郑州升达经贸管理学院图书馆
龙源期刊网
封面照片简介：郑州升达经贸管理学院图书馆
作者：
来源：《大学图书馆学报》2013年第06期
郑州升达经贸管理学院的前身是创建于1993年，由台湾教育家王广亚博士为董事长的台北广兴文教基金会与郑州大学合作兴办的郑州大学升达经贸管理学院。
2011年4月7日，经教育部批准，转为独立设置的民办普通本科高校——郑州升达经贸管理学院。
郑州升达经贸管理学院图书馆于1995年2月正式建成交付使用，后经2003年改扩建，现有建筑面积15350平方米，阅览座位3000余个，是融合传统与现代之美的朴实大方、实用美观的校园标志性建筑。
馆藏资源总量200万余册（其中纸质图书160万余册，电子图书41万余册），中外文报刊1200余种，拥有各类数据库20个。
馆内设置9个全开架书库兼阅览室，拥有353台上网计算机的2个电子阅览区和1个随选视听区。
设有8间配备有上网计算机和语音课件制作设备的教师研究小间。
另设置有1个团体视听室、3个小剧场、多人视听区、音乐欣赏区和师生休闲区等服务设施。
图书馆以人性化、个性化、数字化的管理和藏、借、阅一体化的服务模式，赢得了省内外同行的好评。
曾被评为“河南省高校图书馆现代化技术应用先进单位”，5次荣获河南省“全民阅读活动先进单位”、2次荣获全国“全民阅读活动先进单位”和河南省高校“阅读文化经典，建书香校园”先进集体一等奖等荣誉称号。
教育部关于同意郑州大学升达经贸管理学院转设为郑州升达经贸管理学院的通知
教育部关于同意郑州大学升达经贸管理学院转设为郑州升达经贸管理学院的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2011.04.07•【文号】教发函[2011]72号•【施行日期】2011.04.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于同意郑州大学升达经贸管理学院转设为郑州升达经贸管理学院的通知(教发函[2011]72号)河南省人民政府：《河南省人民政府关于郑州大学升达经贸管理学院转设为郑州升达经贸管理学院的函》（豫政函 [2010]96号）收悉。
根据《高等教育法》《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》《普通本科学校设置暂行规定》和《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会五届五次会议的评议结果，经研究，同意郑州大学升达经贸管理学院转设为郑州升达经贸管理学院，学校代码为14333；同时撤销郑州大学升达经贸管理学院的建制。
郑州升达经贸管理学院为独立设置的民办普通本科学校。
根据《民办教育促进法实施条例》的有关规定，一并向社会公告经我部核准的该校办学《章程》。
现将有关事项通知如下：一、郑州升达经贸管理学院系本科层次的民办普通高校，由你省负责管理。
二、学校以实施本科教育为主。
三、学校全日制在校生规模暂定为15000人。
四、该校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。
五、请认真履行郑州大学与台北广兴文教基金会签订的《关于终止合作举办郑州大学升达经贸管理学院协议书》，逐项实施到位，以保证过渡期内学校平稳、健康发展。
我部并将对落实情况和结果进行复查。
六、我部将适时对学校办学情况进行评估。
望你省本着改革的精神，加强对该校的指导和支持，使学校在科学规划的基础上，加强学科、专业和师资队伍建设，改善办学条件；积极探索民办高等学校的办学体制、管理体制和运行机制，为我国民办高等教育的发展提供有益的经验；不断提高教育质量和办学效益，办出特色，办出水平，培养更多更好的适应国家经济建设和社会发展需要的应用性人才，为河南省的经济建设和社会发展做出更大贡献。
升达经贸管理学院
升达经贸管理学院由于经济全球化的趋势愈加明显，升达经贸管理学院作为一所以培养应用型经济和管理人才为目标，旨在为社会和国家提供高质量经济管理人才的本科院校，正在逐渐成为国内著名的经济和管理学科优势院校之一。
以下将从专业设置、师资力量、教学设施、科研成果等方面探讨升达经贸管理学院的发展情况。
升达经贸管理学院设置了十一个本科专业，其中经济学、市场营销、物流管理、财务管理、人力资源管理等八个专业是升达经贸管理学院的重点建设的学科。
在此基础上，学院不断拓展专业，适应市场需求。
例如，近年来，学院新增了金融学、税务学、公共事业管理等新兴专业，使学院专业布局更加完善，满足了当今社会与经济发展的要求。
师资力量是学院的一大优势，现有专业教师近200人，其中具有博士学位的老师占据了近一半。
不仅如此，升达经贸管理学院的教师也具备实践经验丰富，先后承担了多个省部级及以上科研项目，同时还得到国内外知名企业、政府部门的邀请，作为专业顾问或实际工作人员，更加深入的了解了中国经济和市场的状况，这些能为学生提供更全面和实用的经济和管理知识，更加贴近实际。
教学设施是一所大学的标志，也是制约学校发展的重要因素之一。
升达经贸管理学院拥有强大的教学设施和先进的信息技术系统，学院建议了学生宿舍、教学楼、综合楼、图书馆等基础设施，同时学院的网络环境、实验室设备、多媒体教室也达到了先进水平。
此外，学院配备了先进的教学信息化工具，学生可以通过互联网、移动设备等，随时随地掌握讲座、学习材料等，教学手段更加多样化，信息透明度极高。
科研成果是大学发展的生命力，科研实力是衡量学校地位和学科建设水平的重要指标之一。
升达经贸管理学院秉持创新引领的理念，注重科研成果，多年来培养了大批在科研领域中杰出人才。
学院高度重视科研合作，并与世界各地知名高校开展学术交流和合作研究，先后获得了多个国家级、省部级科技奖励，其中有很多研究成果正是基于互联网、数字化经济等当前经济社会热点问题而开展的。
郑州升达经贸管理学院汇总一篇
郑州升达经贸管理学院汇总一篇郑州升达经贸管理学院 1一、办学历程上世纪90年代初，豫籍台胞王广亚博士回乡探亲，有感于家乡高等教育资源的缺乏，决心在家乡创办一所大学。
在各级领导的关心协调下，1993年3月，原河南省教委根据省政府豫政文〔1993〕第44号文件批准成立“升达大学筹备处”，开始筹建升达大学。
1994年6月，原国家教委批准__广兴文教基金会出资与郑州大学合作举办郑州大学升达经贸管理学院。
同年9月招生开学。
二、基本情况学院学科以经济学、管理学、文学为主，另有法学、工学类专业，各学科相互渗透、协调发展；设有国际贸易、会计、企业管理、市场营销、外语、资讯管理、文法、艺术等八个系和公共外语、共同学科、体等三个教学部；设置本科专业22个，专科专业7个；拥有金融学、会计学等省级和院级重点学科、特色专业建设点近10个，省级和院级精品课程近20门。
学院现有全日制在校生__余人，专任教师750多人，外籍教师30多人。
具有研究生学历的占40%以上，具有高级专业技术职务的占30% 以上。
学院重视科研强校和学术交流。
__来，学院共承担各类科研项目178项，在核心期刊发表论文170篇，出版著作或教材151部，科研成果获得厅级以上奖励114项。
曾成功举办了“全国民办高校国贸与会计专业本科教学研讨会”、“海峡两岸人才教育暨卓越管理研讨会”等学术会议。
学院校园占地面积1300多亩，建筑面积40多万平方米；建设有金融控制中心、会计电算化、同声传译实验室等各类实验室80多个；校外实习、实践基地120多个。
图书馆馆藏纸质图书141万册，电子图书41万册，中外文报刊1190多种，拥有大型全文数据库13个，曾被评为“河南省高校图书馆现代化技术应用先进单位”、国家级“全民阅读活动先进单位”。
建有高速稳定的校园网络系统，覆盖率为100%，是河南省数字化校园示范工程建设高校。
三、办学特色学院在长期的办学实践中，始终坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针，将创办人王广亚博士60余年的办学经验与学院实际相结合，形成了鲜明的办学特色。
郑州升达经贸管理学院会计系.doc
郑州升达经贸管理学院会计系本科毕业论文（设计）撰写规范为了保证我系本科毕业论文（设计）的质量，规范论文写作，特制定本规范。
一、论文印装毕业论文（设计）采用A4白纸单面打印。
正文汉字用宋体，数字和字母使用Times New Roman，均使用小四号字；版面页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm；行距：1.5倍行距；字间距：标准，即word自动默认；靠左边装订。
二、论文结构及要求毕业论文（设计）由以下部分组成：封面；中英文摘要及关键词；目录；正文；参考文献；致谢；附录。
（一）封面及扉页封面要求浅蓝色皮纹纸，封面及扉页格式按撰写模板打印。
（二）题目题目要用简明的词语，反映论文（设计）的特定内容及所研究的范围和深度。
题目的标题字数要适当，一般不超过20个字。
（三）中英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。
中文摘要以300字左右为宜，英文摘要应与中文摘要内容一致。
“摘要”字样位置居中。
关键词是反映毕业论文（设计）主题内容的名词，供检索使用。
选词应为通用（技术）词汇，关键词一般为3—5个，关键词之间用分号隔开。
关键词另起行，排在摘要内容部分下方。
（四）目录目录页排在中英文摘要之后，按照论文（设计）的章、节、附录等前后顺序，编写序号、名称和页码，右侧对齐。
一般按三级标题编写，例如“1……、1.1……、1.1.1……”；要求标题层次清晰，目录中的标题应与正文中的标题一致。
（五）正文毕业论文（设计）正文部分包括：绪论（或前言、序言）、正文主体及结论。
绪论是论文的简要概括，说明论文所要研究的问题，论文选题的背景、意义以及研究目的。
“绪论”加题序，格式与正文标题格式一致，正文主体是论文的主要组成部分。
正文主体要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。
正文不少于8000字（不包括参考文献、致谢和附录），艺术类、体育类专业毕业论文（设计）正文不少于5000字。
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郑州升达经贸管理学院
优秀教学团队评选与管理办法（试行）为进一步加强我校教育质量内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，根据教育部、河南省教育厅关于做好河南省高等学校教学工程项目申报工作的通知等有关文件精神，学校决定开展校级优秀教学团队建设工作，特制定本办法。
一、建设目的
通过建立团队合作的机制，进一步发挥学科专业带头人与骨干教师的传帮带作用，加强青年教师培养、学科专业的交叉融合，形成教师队伍的团队合力与整体优势，系统推动教学内容、教学方法和人才培养模式的改革创新，开发教学资源，推进教学改革经验的交流共享，为提高人才培养质量、提升高职教育质量内涵、加快课程建设和专业建设等工作奠定坚实基础。
二、建设目标
学校计划构建“三级”教学团队,即校级、市级和省级优秀教学团队。
在全校首批建设4-5个教学效果优秀、教学研究与改革成果突出、团队结构稳定、具备良好的发展潜力和突出的创新精神、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的校级优秀教学团队，并在此基础上力争培育1--3个团队成为市级、省级优秀教学团队。
三、评选条件
优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与培养特色，以院（部）、教研室、教学实验室、实训基地等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，并具备以下条件：1．团队结构优化：团队在长期人才培养实践中形成，成员相对稳定，建设目标明确，合作氛围浓厚，队伍结构合理，中青年教师培养成效显著。
教学团队双师特色突出，拥有一批来自行业企业一线的高水平专职教师与兼职教师。
2．整体素质较高：团队成员具有高尚的师德风范，优良的专业素质，勇于开拓创新，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，通力合作，整体优势突显。
3．带头人能力强：团队带头人具有较强的组织协调与管理领导能力，善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成较强的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产
业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。
在本行业技术领域有较大的影响力，具有企业技术服务或技术研发经历。
4．教学成绩显著：教学与经济社会发展紧密结合，及时跟踪产业行业发展与学科专业前沿，与时俱进，更新教学内容，深化教学改革，创新培养模式。
高度重视实践教学、研究性教学和信息化教学。
注重培养分析解决问题能力与实践创新能力。
教学质量保障机制健全，教学效果好。
5．教研成果丰富：结合教育教学改革工作，深入研究创新人才培养与高职教育发展过程中的新情况、新要求，以理论指导实践，将教研成果应用与人才培养紧密结合，不断深化教育改革，推进教育创新。
完成校级及以上教改项目，获得过校级及以上教学成果奖励。
6．教材建设到位：高度重视教材建设，编写有适应应用型人才培养，能够反映当代国内外课程建设与学科发展最高水平的新成果，体现现代教育思想的教材。
同时，教材选用规范，确保高质量教材进课堂。
7. 人才培养质量高：在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，将教学管理覆盖学生培养的全过程，保障学生实习实训的效果；通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，实现高素质应用型人才的校企共育；专业毕业生职业素养好，技能水平高，用人单位欢迎，社会认可度高。
四、评选程序
1．校级优秀教学团队每三年评审一次。
各教学单位依照教学团队的基本要求，可先行组建，到时择优推荐申报。
教务处会同人事处、科研处对教学单位推荐的教学团队资料进行初审，学校组织专家评审，通过后授予“校级优秀教学团队”称号，并给予一定的奖励。
2．校级优秀教学团队申报由各教学单位组织推荐，申请者须填写《郑州升达经贸管理学院优秀教学团队评审表》（一式三份），相关证书复印件及支撑材料单独装订（一
式二份）。
3．申报的材料，应突出重点，强化特色，充分反映教学单位教学团队的总体情况；各教学单位应对申报评选材料严格审核，保证材料的真实性。
五、管理措施
1．评为校优秀教学团队后，实行目标考核机制。
各教学单位应高度重视校级优秀教学团队评选工作，积极开展校级优秀教学团队建设工作。
获得校优秀教学团队的团队带头人应在一月内制定和完善《郑州升达经贸管理学院优秀教学团队工作计划表》，并责任到人，以确保建设目标如期完成。
实施计划报教务处备案。
2．校级优秀教学团队荣誉称号有效期三年。
学校设立优秀教学团队建设专项经费，以支持校级优秀教学团队的进一步建设。
专项经费主要用于支持其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师等工作。
3．建设期满后，优秀教学团队需提交总结报告，学校对资助团队的各项成果进行绩效评估。
4．市级、省级优秀教学团队的申报推荐从校级优秀教学团队中产生。
如获市级、省级优秀教学团队，学院将给予经费配套，并对优秀教学团队给予一次性奖励。
六、本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。
2017年9月19日
附件1：郑州升达经贸管理学院优秀教学团队评审表
附件2：郑州升达经贸管理学院优秀教学团队工作计划表
附件1
郑州升达经贸管理学院
优秀教学团队评审表
（年）
团队名称：
团队带头人：
所在专业：
申报单位：
郑州升达经贸管理学院制
年月日
填表说明
1. 评审表用A4纸双面打印。
2. 评审表由教学团队填写。
所填内容应真实、可靠，如有弄虚作假，取消该团队参评资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材、成果等填写五年内情况，截止时间为评审当年6月30日。
名次限前五名。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队简介（申报理由）
二、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共人（含团队带头人），其中专任教师人，占 %，来自行业企业的兼职教师人，占 %。
学校专任教师基本信息一览表
行业企业兼职教师基本信息一览表
2.团队带头人
三、教学情况
3.省（部）级以上教学成果获奖情况：
高职实训基地、教改立项课题等
5.教学改革论文
四、人才培养情况
1.专业人才培养方案的系统设计、开发
2．专业人才培养方案的实施
3．教学改革及成果
4．团队所在专业毕业生情况
(注：请将上表复制后分别填写近三年的本专业毕业生情况。
)
五、技术服务情况
六、团队建设规划（含教师职业发展规划）
七、审核意见
附件2
郑州升达经贸管理学院优秀教学团队工作计划表
（年）
团队名称：
团队带头人：
所在专业：
申报单位：
郑州升达经贸管理学院制
年月日
填表人：教学副院长审核：填表时间：年月日
说明：1.教研活动方式包括：集体备课、试讲、观摩教学、教师培训、专家报告、教学经验交流、专题讨论等。
2.此表一式三份，教学团队、教学单位、教务处各持一份（可复印）。
3.表格不够可加页。