15、古代诗歌四首

《观沧海》朗读
自由朗读,感受语言之美,并 给发音不准的生字词注上拼 音。
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观沧海
sǒng zhì
东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。
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秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。
该诗写于东汉建安十 二年（207）秋。公元207年， 曹操亲率大军北上。追歼袁 绍残部，五月誓师北伐，七 月出卢龙寨，登临碣石山， 诗人登高望海，留下了这千 古传颂的名篇。
（尾联）绿杨里阴 白沙之堤——抒真情
具体欣赏
首联：孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/ 云脚/低。 水面初平”写的是怎样的景象？为什 么说“云脚低”？
“
勾勒出湖上早春的轮廓。
颔联：几处/早莺/争/暖树，谁家/新 燕/啄/春泥。
思考：可不可以把“几处”和“谁家”换成 “处处”，“家家”？为什么“争暖树”？ 燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？
《钱塘湖春行》是穆宗长庆三年春白 居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖 的别名。诗中描写了西湖早春的明媚风 光，抒发了诗人喜悦的感情。
小组讨论 高效展示
钱塘湖/春行
首联
白居易
颔联
颈联 尾联
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
合作探究，你说我说：
4.为什么要特地提到“潮平”? 为下句“江春人旧年”张本。 5.这个“旧年”指的是一年中哪一段时间? 残冬腊月。
6.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?
由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能 回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北 归的雁，必定要路经洛阳的——洛阳在镇江西北方。
（湖边-湖东）
探行踪 孤山寺北—贾公亭西—白沙堤 抓特点 知情感
春意盎然 生机勃勃 愉快、喜悦 、惊奇、惬意
早春景象
早莺、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ燕、乱花、浅草
初平、几处、谁家、渐欲、才能
景物 现象
★
梳理
（首联）寺北亭西 水平云低——点游踪
（颔联）莺争暖树 燕啄春泥
绘春景
钱塘湖春行
（颈联）乱花迷眼 浅草没蹄
由衷喜 悦 无比热 爱
名句分析
“海日生残夜，江春入旧年”一句历来得 到人们的好评，请选一个角度，作简要 赏析。
1、透出自然的情趣，想象地写出了夜退日出、 冬去春来的变化。 2、透露乐观、积极、向上的感情。 3、把“日”、“春”作为新生的美好事物的 象征，提到主语位置加以强调。 4、“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。
“海日生残夜，江春入旧年”
2、诗人站在碣石山上，他看到了哪些景， 请用自己的话描述出来？
“东临碣石，以观沧海。”
开篇点题，交待了观察的方位、 地点以及观察的对象。“观”字统 领全篇，是诗的线索，以下十句写
观海所见。
“水何澹澹，山岛竦峙。”
写从碣石山往下看沧海的情形，从
大处落墨，从全景写起，着力渲染大
海那种苍茫动荡的气势。意思是：茫
《观沧海》朗读
★ 听录音，读准字音，感受
诗人的雄伟气魄。
幸甚至哉， 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起 歌以咏志。 星汉灿烂，若出其里
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙. 日月之行，若出其中。
结合注释理解诗意，用自己的话说出来。
品味探究苑 《观沧海》
小组自由朗读思考： 1、全文以哪个字统领全篇？
诗中的意象
海岛 日 秋风 洪波 星辰
草木 月
★
总结梳理
观海地点：东临碣石
海水：水河澹澹
树木丛生
山岛
观沧海
海的宏伟（实景）
百草丰茂
海波：洪波涌起
日月出其中
海的气概（虚景）
星汉出其里
3、诗中哪些诗句最能体现作者博大 的胸怀?
“日月之行，若出其中； 星汉 灿烂，若出其里。”
• 作者的心情：心情愉快，自信 乐观，建功立业的雄心壮志更 加强烈。
1.自由朗读， 结合前面几首诗的 朗读，融入自己的 感情朗读，小组推 荐同学展示。 要求：读准字音， 声音洪亮，融入感 情，上台表演。
古代诗歌四首
魏园华 罗一中
学习目标
1、初步学习领会古诗词意境的 方法。 2、 体会诗人借景抒情、融情于 景所表达的不同感情。 3、理解不同的时代背景、作者 的不同经历同作品的关系。
指大海，如“沧海横 流，方显英雄本色”。
曹操
曹操简介
曹操（公元155－220）字 孟德，沛国谯县人（今安 徽省亳县）。东汉末年的 政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他 的诗歌散文清峻整洁，气 魄雄伟，慷慨悲凉，篇中 抒发自己的政治抱负，并 反映了汉末人民的苦难生 活。
不可以换，因为还是初春季节。莺和燕都富 于季节的敏感，是春天的象征，代表了春天 的来临。因为是“早莺”，所以抢着向阳的 暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”， 能显现出一种春的活力，就会引起人们一种 乍见的喜悦。
思
考
1、《钱塘湖春行》中哪句 诗说明诗人已陶醉于美好 的湖光山色之中了？
2、你是怎样理解这两句的？诗人最喜 爱的是什么？
（尾联）思家乡：传乡书，望归雁
你说我说：
1、用自己的话描述诗中描绘的景象。
2、这首诗哪些句子属于写景？哪一句 直接抒情？ 3、诗中有一句诗揭示时序交替的生活 哲理你能找出来吗？ 4、为什么作者会起思乡之情？
小结：
唐代诗人王湾的《次北固山下》是 千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔， 风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入 旧年”是备受称赞的名句。这首诗描绘 了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿 水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节， 头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感 叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了 诗人旅居外地时深切的思乡之情。
天净沙· 秋思
（题目） （曲牌名）
［元］马致远
体裁：散曲
马致远：
字千里，号东篱，元代著名戏 曲作家、散曲家。有“曲状元” 之称。他与关汉卿、王实甫、 白朴并称为元代杂剧四大家。 在他的作品中，最能反映其风 格的是散曲，散曲中又以小令 《天净沙 秋思》最为有名，元 人周德清誉之为“秋思之祖”。 他的散曲意境优美、语言凝练、 流畅自然。
元曲：
我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有 不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。《天净沙• 秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗 宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体， 包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。 小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于 一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以 就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲 牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、 平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的 曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例 外的。《天净沙•秋思》属于散曲中的小令。 天净沙是曲牌名，秋思是题目。
次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。 北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江 山”。 作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊， 被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人 久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了 诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。
诗人面对迷人的海上风光，展开了丰 富奇特的想像。这四句是全诗的高潮， 创造了一个极其开阔的意境：运行不息 的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包 蕴在这沧海之中，何等气魄！
“幸甚至哉，歌以咏志。”
乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后 两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟 诗的内容没有联系。
3、这首诗写了几层意思? 哪些诗句是写现实的? 哪些诗句是想像的?
茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只 有脚下的山岛高高地耸立在海心。
“树木丛生，百草丰茂。”
接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。
“秋风萧瑟，洪波涌起。”
展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出 色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态， 而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
“日月之行，若出其中； 星汉 灿烂，若出其里。”
《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙 事诗，是他成就的一个重要方面。
《钱塘湖春行》朗诵
七言诗句的节拍:
××/××/××/×，××/××/×/××。 孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。 最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。
比一比，看谁背得快。
钱塘湖春行
白居易
白居易简介
白居易，唐代诗人，字 乐天，晚年号香山居士。著 有《白氏长庆集》，今存诗 近三千首。在文学上，白居 易主张“文章合为时而著， 歌诗合为事而作”，强调继 承我国古典诗歌的现实主义 优良传统，反对“潮风雪， 弄花草”而别无寄托的作品， 是新乐府运动的倡导者，在 文学史上有重要的地位。
小结：
这首乐府诗表现了诗人博大的 胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一 中国，建功立业的宏伟抱负。
这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃 勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读 其诗如见其人。 • 乐府，原来是汉武帝掌管音乐的官署机构名 称，后来演化为诗体名称，是可以入乐歌唱 的诗歌，后来有不入乐的也被称为乐府或拟 乐府。
全诗写了三层意思。 第一层(开头两句)：交代观海的地点，直陈其声，非常质朴， “观”字统领全篇。 第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。 海 水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威 严。 树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力 量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。 第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像来表 现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看 出。