柳永望海潮课件
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人教版高中语文必修四课件 《望海潮》 (共56张PPT)
情景导入
宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试， 途径钱塘（今浙江杭州）。柳永和孙何是布衣之交，此 时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府 之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的， 柳永就写下了《望海潮》这首词，并使其在青楼被广泛 歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。今天 我们就来看看是什么样的一首词能有如此大的美丽？
之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每 到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。 他的词在宋元时期流传最广，相传当时“凡有 井水饮处，即能歌柳词” 最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐 渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年） 54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳 屯田、柳郎中。 柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬 之南门外。
柳永 (约980--约1053年)，原名三变，字耆 (qí )卿，福建崇安人。柳永大约在公元1017年， 宋真宗天禧元年时到京城赶考。凭自己的才华， 他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大 作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻 轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须 酬。”等了5年，第二次开科又没有考上，这回 他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲 天》：
内容综述
当诗歌的盛世成为过去的时候，作为“诗 余”的词走向了前台。走进词的天空，你会发 现这里别有洞天，豁然开朗。少了大唐的气势， 多了两宋的情怀；少了整齐划一的句式，多了 长短曲折的别致；少了酣畅高歌的豪迈，多了 浅酌低唱的缠绵；少了“天将降大任于斯人也” 的傲气，多了“润物细无声”的含蓄。但不管 怎么样，有一样东西是不变的，那就是沐浴在 文学的天空中，你都可以吸收到精神的养分。
《鹤冲天》
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如 何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。 才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人， 堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春 都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。
柳永《望海潮》课件(共35张PPT)
探究1 把“卷”改为“推”好不好，为什么？
❖提示：“霜雪”比喻浪花，“卷”表现了钱塘江 潮来时狂涛汹涌，排山倒海的气势，对浪花飞溅 的情态写的更形象逼真 。
市列珠玑， 户盈罗绮，竞豪奢。
商品丰富商业繁荣 家家披罗着锦 市民生活殷富
上阕：描写杭州的自 然风光和都市繁荣。
羌管弄晴，菱歌泛夜， 嬉嬉钓叟莲娃。
→ 钱塘自
古繁华
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢
→ 抽象的评点（总写）
具体的描述 （分写）
点染
•文学史上描写 西湖的名作
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。
——
舞吴
上山
水日
这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用 一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出 旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。
如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天 涯。”
其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是 “染”，渲染相思之情的伤悲。
白 居 易 《 忆 江 南 》
醉酒江 芙一南 蓉杯忆 。春， 早竹其 晚叶次 复，是 相吴吴 逢娃宫 ！双。
看寺江 潮月南 头中忆 。寻， 何桂最 日子忆 更，是 重郡杭 游亭州 ！枕。
4
承平气象， 形容曲尽。
读诗
朗读指导：
①感情饱满，适度夸张。 ②上片首句在“繁华”处读升调且顿，为下文蓄势；写钱 塘
江潮壮观的词句、如“怒涛”“霜雪”“天堑”这类色彩 浓烈的而有气势的词语，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而 来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。 要读出这种气势来。 ③下片写西湖清幽的美景，节奏要平和舒缓，读出心旷神 怡 之感。结尾祝愿之辞要读的恳切。
❖提示：“霜雪”比喻浪花，“卷”表现了钱塘江 潮来时狂涛汹涌，排山倒海的气势，对浪花飞溅 的情态写的更形象逼真 。
市列珠玑， 户盈罗绮，竞豪奢。
商品丰富商业繁荣 家家披罗着锦 市民生活殷富
上阕：描写杭州的自 然风光和都市繁荣。
羌管弄晴，菱歌泛夜， 嬉嬉钓叟莲娃。
→ 钱塘自
古繁华
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢
→ 抽象的评点（总写）
具体的描述 （分写）
点染
•文学史上描写 西湖的名作
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。
——
舞吴
上山
水日
这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用 一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出 旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。
如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天 涯。”
其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是 “染”，渲染相思之情的伤悲。
白 居 易 《 忆 江 南 》
醉酒江 芙一南 蓉杯忆 。春， 早竹其 晚叶次 复，是 相吴吴 逢娃宫 ！双。
看寺江 潮月南 头中忆 。寻， 何桂最 日子忆 更，是 重郡杭 游亭州 ！枕。
4
承平气象， 形容曲尽。
读诗
朗读指导：
①感情饱满，适度夸张。 ②上片首句在“繁华”处读升调且顿，为下文蓄势；写钱 塘
江潮壮观的词句、如“怒涛”“霜雪”“天堑”这类色彩 浓烈的而有气势的词语，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而 来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。 要读出这种气势来。 ③下片写西湖清幽的美景，节奏要平和舒缓，读出心旷神 怡 之感。结尾祝愿之辞要读的恳切。
《望海潮》PPT课件36张
感谢聆听，欢迎指导！
生活，尤其长于抒写羁旅行 役之情。创作慢词，铺叙刻 画，情景交融，语言通俗， 音律谐婉，在当时流传很广， “凡有井水饮处，皆能歌柳 记词”，对宋词的发展有一 定的影响。有《乐章集》。
1、柳永是北宋第一个专力写词的作 家，柳词从题材方面看，大体可分 三类：写都市生活和风光；写妇女 生活、愿望和男女间的恋情；写羁 旅行役之苦。
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
“点染”是诗词的一种艺术手法。古夕道阳西西风下瘦，马，
染
“点”：抽象的评点（总写） 断肠人在天涯。 点
“染”：具体的描述（分述）
二者紧密相连，表达共同意境。
合作探究2:分析《望海潮》 中哪些是“点”，哪些是 “染” ？
东南形胜
自然风光之美
点 三吴都会
钱塘自古
都市繁华之美
染
繁华
民生安乐之美
合作探究3：“云树绕堤沙，怒涛卷 霜雪，天堑无涯”句中若把“卷”改 为“推”字好不好？为什么？
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。
忆江南 白居易
江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头， 何日更重游？
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。
表现手法
生活，尤其长于抒写羁旅行 役之情。创作慢词，铺叙刻 画，情景交融，语言通俗， 音律谐婉，在当时流传很广， “凡有井水饮处，皆能歌柳 记词”，对宋词的发展有一 定的影响。有《乐章集》。
1、柳永是北宋第一个专力写词的作 家，柳词从题材方面看，大体可分 三类：写都市生活和风光；写妇女 生活、愿望和男女间的恋情；写羁 旅行役之苦。
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
“点染”是诗词的一种艺术手法。古夕道阳西西风下瘦，马，
染
“点”：抽象的评点（总写） 断肠人在天涯。 点
“染”：具体的描述（分述）
二者紧密相连，表达共同意境。
合作探究2:分析《望海潮》 中哪些是“点”，哪些是 “染” ？
东南形胜
自然风光之美
点 三吴都会
钱塘自古
都市繁华之美
染
繁华
民生安乐之美
合作探究3：“云树绕堤沙，怒涛卷 霜雪，天堑无涯”句中若把“卷”改 为“推”字好不好？为什么？
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。
忆江南 白居易
江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头， 何日更重游？
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。
表现手法
《望海潮》柳永词两首PPT优秀课件
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词
4、词的分类 按长短 小令：58字以内、中调：59-90字、长调： 90字以上 按段落 单调、双调、三叠、四叠 按风格 豪放派、婉约派
基本情况
白衣卿相柳永（约987年—约1053年）， 福建崇安人。北宋词人,婉约派最重要的 代表人物。原名柳三变，字景庄。后改 名永，字耆卿。排行第七，又称柳七。 又因他曾做过屯田员外郎（相当于现在 的国家粮食局里的工作），又称柳屯田。
鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤， 如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何 须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人， 堪寻访。且恁偎红依翠，风流事、平生 畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟 低唱。
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“如此胜地， 不去枉为人间 一遭也。”
谁把杭州曲子讴? 荷花十里桂三秋。 那知草木无情物， 牵动长江万里愁!
词中清明上 河图
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5、风格比较 ➢ 豪放派：题材广泛,内容丰富,气象宏大，
意境雄浑,抒发豪情壮志。须关西大汉, 铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。 ➢ 婉约派：题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细 腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女 恋情。只合十七八女郎，执红牙板， 歌“杨柳岸晓风残月”
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词
4、词的分类 按长短 小令：58字以内、中调：59-90字、长调： 90字以上 按段落 单调、双调、三叠、四叠 按风格 豪放派、婉约派
基本情况
白衣卿相柳永（约987年—约1053年）， 福建崇安人。北宋词人,婉约派最重要的 代表人物。原名柳三变，字景庄。后改 名永，字耆卿。排行第七，又称柳七。 又因他曾做过屯田员外郎（相当于现在 的国家粮食局里的工作），又称柳屯田。
鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤， 如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何 须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人， 堪寻访。且恁偎红依翠，风流事、平生 畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟 低唱。
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“如此胜地， 不去枉为人间 一遭也。”
谁把杭州曲子讴? 荷花十里桂三秋。 那知草木无情物， 牵动长江万里愁!
词中清明上 河图
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5、风格比较 ➢ 豪放派：题材广泛,内容丰富,气象宏大，
意境雄浑,抒发豪情壮志。须关西大汉, 铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。 ➢ 婉约派：题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细 腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女 恋情。只合十七八女郎，执红牙板， 歌“杨柳岸晓风残月”
2024版柳永《望海潮》课件
柳永《望海潮》课件
2024/1/26
1
2024/1/26
目录
CONTENTS
• 引言 • 文本解读与赏析 • 艺术手法鉴赏 • 文化内涵挖掘 • 知识拓展与延伸 • 课堂互动与讨论
2
01
引言
2024/1/26
3
柳永简介
柳永（约984年—约1053年），原名 三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿， 因排行第七，又称柳七，崇安（今福 建武夷山）人，生于沂州费县（今山 东费县），北宋词人，婉约派代表人 物。
06
04
唐代文学
唐诗成为中国古代文学的巅峰之作， 出现了李白、杜甫、白居易等众多杰 出诗人。同时，唐传奇也取得了很高 的成就。
元明清文学
元曲、明清小说成为主要文学形式，代表作有 关汉卿的《窦娥冤》、曹雪芹的《红楼梦》等。
21
06
课堂互动与讨论
2024/1/26
22
学生朗读、背诵指导
教师先范读全词，学 生自由朗读、背诵
5
02
文本解读与赏析
2024/1/26
6
原文呈现与注释
• 原文呈现：《望海潮·东南形胜》是柳永创作的一首词，全词为：“东南形胜， 三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。 怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三 秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉 听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。”
如“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”等，展示了杭州作为繁华都市的独
特魅力。
03Biblioteka 融合江南水乡文化柳永在词中巧妙地融入了江南水乡的文化元素，如“异日图将好景，归
2024/1/26
1
2024/1/26
目录
CONTENTS
• 引言 • 文本解读与赏析 • 艺术手法鉴赏 • 文化内涵挖掘 • 知识拓展与延伸 • 课堂互动与讨论
2
01
引言
2024/1/26
3
柳永简介
柳永（约984年—约1053年），原名 三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿， 因排行第七，又称柳七，崇安（今福 建武夷山）人，生于沂州费县（今山 东费县），北宋词人，婉约派代表人 物。
06
04
唐代文学
唐诗成为中国古代文学的巅峰之作， 出现了李白、杜甫、白居易等众多杰 出诗人。同时，唐传奇也取得了很高 的成就。
元明清文学
元曲、明清小说成为主要文学形式，代表作有 关汉卿的《窦娥冤》、曹雪芹的《红楼梦》等。
21
06
课堂互动与讨论
2024/1/26
22
学生朗读、背诵指导
教师先范读全词，学 生自由朗读、背诵
5
02
文本解读与赏析
2024/1/26
6
原文呈现与注释
• 原文呈现：《望海潮·东南形胜》是柳永创作的一首词，全词为：“东南形胜， 三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。 怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三 秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉 听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。”
如“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”等，展示了杭州作为繁华都市的独
特魅力。
03Biblioteka 融合江南水乡文化柳永在词中巧妙地融入了江南水乡的文化元素，如“异日图将好景，归
《望海潮》ppt课件
海
潮 (qiāng)管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑(jì)/拥/高牙，
乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
初读感悟： 1.词人笔下的钱塘（杭州）是怎样的呢？哪 两 个 词 语 最能体现杭州的特征？
合作探究：
词人分别从哪些方面描写杭州的“形 胜”“繁华”？请同学再读诗歌，完成填 空。（可从典型意象/炼字/手法等角度赏 析，言之成理即可）
1.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
开头三句，从三方面概括杭州特点：山川壮
美、社会条件优越、长期繁华。揭示出所咏主题，
字字铿锵有力，其中“形胜”“繁华”四字，为
东南形胜，三吴都会，钱塘自古 繁华
点睛之笔，总领对杭州的赞美。以博大的气势笼
罩全篇，引出下文对杭州的铺叙。
①②③④⑤⑥⑦⑧
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
手法。
词的相关知识
词的起源 兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词， 指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，词有很多别称，如： “长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。
词牌和标题 词牌是一首词的词调的名称，词调是写词时所依据的乐谱, 它规定词的字数、句数、平仄、韵脚。词的标题是词的主要内 容的集中体现。
人
物
柳永是北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗
介 人”，“慢词之祖，婉约之宗”，代表作《望海潮》《
绍 雨霖铃》。
柳词从题材方面看，大体可分三类： 都市风光和市井生活；普通男女的爱恨情长； 羁旅行役的愁苦忧伤。
柳永词在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌 柳词”。柳永以当时的新声慢曲，取代了唐五代的旧有 小令。两宋慢词的时代，实自柳永开启的，首创或首用 词牌100多个。
柳永望海潮(优秀课件)
教学建议与注意事项
注重背景介绍
在教授《望海潮》时，应先介绍柳永 的生平和创作背景，帮助学生更好地
理解词作的主题和情感。
引导独立思考
在教学中鼓励学生独立思考，分析词 作的意象、意境和情感表达方式，培
养他们的思维能力和审美判断力。
强化诵读训练
通过反复诵读，让学生感受《望海潮》 的语言美和韵律美，培养他们的语感 和文学鉴赏能力。
柳永出身于一个官宦世家，自幼受到良好的教育和文化熏陶。他的父亲是北宋初期的一位官员， 母亲也是一位知书达理的女性。家庭环境的优越为柳永的成长提供了良好的条件。
柳永在青少年时期就开始表现出对文学的浓厚兴趣和天赋。他勤奋好学，博览群书，尤其对诗 词有着特别的热爱和天赋。这一时期，他开始尝试创作诗词，并逐渐形成了自己独特的风格和 特点。
时人们的喜爱。
柳永在词的创作上勇于创新，突破了 传统词牌的限制，开创了慢词的先河，
对后来的词人产生了深远的影响。
柳永的词作题材广泛，涉及山水、离 别、羁旅、闺怨等方面，表现了深刻 的思想内涵和真挚的情感。
柳永的词作在文学史上具有重要的地 位，被誉为中国文学史上的经典之作。
02
《望海潮》的创作背景
时代背景
02 名人点评
诸如王国维等著名文人对《望海潮》赞不绝口， 称其不仅艺术精湛，而且思想深邃，堪称词中佳 作。
03 后世模仿与致敬
许多文人墨客在创作中模仿《望海潮》的风格和 技巧，或直接引用其经典名句，以此表达对柳永 及其作品的敬意和致敬。
《望海潮》的朗诵技巧与感
06
悟
朗诵技巧
节奏把握
在朗诵时，要把握好整体的节奏，做到抑扬顿挫，突出重 点。对于长句和短句，要根据意思进行适当的停顿和连读 ，使听者能够更好地理解文意。
柳永《望海潮》PPT课件
三秋桂子
十里荷花
菱歌泛夜
嬉嬉钓叟
千骑拥高牙
乘醉听箫鼓
吟赏烟霞
柳浪闻莺
镜湖秋月
一曲繁华钱塘的绝唱
三潭印月
杭州繁富 钱塘浩荡 西湖秀丽 百姓安闲 长官潇洒
点染
点: 抽象的评点 染： 具体的描述
（烘托、渲染） 点染要紧密相连，不可断开
明了鲜明 点
东南形胜，江吴都会，钱塘
自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差
柳永为什么要写这首词？间 接引起了谁的什么想法？
目的：打动孙何，谒见孙何。 （异日图将好景，归去凤池夸。） 间接：勾起金主完颜亮入侵南宋直指 杭州的野心。
从全词看，有哪些词 语点评了钱塘的“好景”？
好景——钱塘的美好景观 代指政绩成就
繁华、清嘉
本词如何具体 描述繁华、清嘉？
钱塘“好景”：
地理形势优越 东南形胜 历史悠久 江吴都会，钱塘自古繁华 居民区繁华 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家 钱塘潮雄伟壮丽 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 人民富有，社会财富丰盛，民众生活豪奢 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢
冯家伟、郑允怡、卫培芬
望海潮 广州 缤纷花城，广东都会， 广州自古繁华，道路四通， 车水马龙，高楼鳞次栉比。
叶欣欣、何芷仪
望海潮 桂林 中国名胜，广西山水，桂 林美景如画。十里绿廊，千里 行舟，吸引众多游人。云峰入 漓江，山歌荡碧崖，好景不胜。
（孙振宇、冯雪婷、王海顺、 江洁仪）
望海潮 禺山高中
千载古邑，百年老校，番禺一朵奇 葩。天山骄子，艺术雏鹰，可爱三千学 娃。碧树缀红楼，小河染烟霞，禺山我 家。蝶舞翩跹，鸟横啼雨，争芳华！
更奇运动场上，有健将腾跃，挥汗有 加。新星大赛，轻歌曼舞，浅妆含笑娇 娃。三月滴水岩上，指点江山，激扬文 字。豪情遍染长空，金榜题名夸。
望海潮-柳永词两首PPT课件
千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹 箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。
他日画上美好景致，回京升官时 向人们夸耀。
西湖山水秀丽 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花 民众生活悠闲自在
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 钱塘长官生活高雅
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞
结论：
异日图将好景，归去凤池夸。
作者笔下的杭州给人什么印象？
点
分析词中哪些是“点”，哪些是 “染”，描述了钱塘一派怎样的景象？
东南形胜
点 三吴都会
自然风光之美
都市繁华之美 染
钱塘自古繁华 民生安乐之美
“重湖叠巘清嘉”是点。
“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜， 嬉嬉钓叟莲娃”是染。
其中的染，从三个方面进行，一是山色之美， 二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。
富庶、美丽 安定、祥和
上阕：写杭州自然风光和都市的繁华。 下阕：写杭州人民和平宁静的生活景象。
本词充分表达了作者对杭州 风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
学习表现手法，分析表达效果
讨论：
清刘熙载《艺概·词曲概》： “词有点，有染”，说的是词的一 种表现手法“点染”，本词就运用 了“点染”的手法，请加以说明。
2、“三秋桂子，十里荷花”两句， 据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志， 这两句美在什么地方？
桂子和荷花是代表西湖的两种典型意象。 “三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳， 长久不散；“十里”是说湖中荷花种植范围 广，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映 日荷花别样红”了。 结合上句“重湖叠巘清嘉”，湖外有湖， 山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉。 此一大句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、 桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想 万千。
地理形势优越 东南形胜
2024版年度柳永《望海潮》ppt课件
2024/2/3
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历代《望海潮》佳作欣赏
柳永《望海潮·东南形胜》
秦观《望海潮·梅英疏淡》
这是柳永的代表作之一，通过对杭州的自然 风光和都市繁华的描绘，展现了北宋时期杭 州的繁荣景象。
秦观的这首词以清新淡雅的笔触描绘了早春 时节的景色和人物活动，表达了作者对春天 的喜爱之情。
赵可《望海潮·云垂余霭》
山水意象
以山水为背景，营造出清 新脱俗的意境，与城市的 繁华形成鲜明对比。
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与其他词人作品比较
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与苏轼比较 苏轼的词作多表现豪放洒脱，而柳永的《望海潮》 则更加注重细腻描绘和铺陈排比，两者风格迥异。
与周邦彦比较 周邦彦的词作以婉约见长，而柳永的《望海潮》 则更加注重音律和谐与铺叙展衍，两者各有千秋。
通过宣传《望海潮》等经典诗词，提升旅游目的地的文化品位和 吸引力。
旅游纪念品设计
以《望海潮》为设计元素，开发具有地方特色的旅游纪念品和文 创产品。
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感谢您的观看
THANKS
2024/2/3
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推动了宋词的发展
柳永作为北宋婉约派词人的代表之一，其《望海潮》等作品在文学史 上具有重要的地位，对推动宋词的发展和繁荣做出了重要贡献。
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现代传承与应用拓展
2024/2/3
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在教育领域中的推广与实践
诗词教学
将《望海潮》作为经典诗 词引入中小学课堂，通过 赏析、朗诵等形式让学生 感受其艺术魅力。
员们的风雅生活。同时，也表达了作者对这种生活的向往和羡慕。
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艺术手法鉴赏与比较
2024/2/3
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修辞手法运用
夸张手法