人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习题
人教部编版九年级下册第5课《孔乙己》同步训练
《孔乙己》同步训练一、字词书写1．指出下列句子中的错别字并改正。
(1)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。
______改为____(2)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。
_______改为______(3)孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极婉惜的样子。
_______改为______2．根据拼音和语境填写汉字。
孔乙己说话总是文zhōu zhōu（________）的，以至于我们对“多乎哉，不多也！”这句话已经十分熟rěn（________），然而封建科举制终究没有使他niè pán（________），在人们的shěn（________）笑中，孔乙己大约的确是死了。
3．找出下列句中的错别字并改正。
（1）样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾。
（________）（2）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。
（________）（3）坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。
（________）二、选择题4．对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（）A．说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。
B．说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。
C．说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。
D．说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。
5．下列句子语序排列正确的一项是（）①孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
②孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”③在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。
④孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”⑤在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
A．②④①③⑤B．②①④⑤③C．②④①⑤③D．②④⑤①③三、现代文阅读阅读《孔乙己》片断孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
人教部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》同步练习
5孔乙己基础练习1．下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是( )A．拭去( shì) 踱步(dù) 阔绰(chuò)B．不屑（xiè）舀水(yǎo) 蘸酒(zhàn)C．附和(hé) 门槛（kǎn）绽开(zhàn)D．颓唐( tuí) 迂腐(yū) 折腿(zhé)2．下列词语书写全都正确的一项是( )A．侍候唠叨哄笑污人青白B．责备羼水碟子不屑置辨C．潦倒垦求荤菜每况愈下D．伤疤服辩账本好吃懒做3．填入下列句子中的词语，最恰当的一项是( )(1)只有穿长衫的，才_________进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
(2)孔乙己便______红了脸，额上的青筋条条绽出。
(3)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子______住。
(4)他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢______去了。
A．踱涨罩走B．走羞罩走C．走涨盖爬D．踱羞罩爬4．填空。
《孔乙己》选自鲁迅先生的短篇小说集《______》，它以______为典型的社会环境，刻画了孔乙己这个栩栩如生的人物形象，作者对他的主要态度，可以用八个字来概括，就是“______”。
提升练习1．指出下列各句运用的描写方法。
(1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
( )(2)有一回对我说道：“你读过书么？”( )(3)孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”( )2．对下面语句中省略号表达的意思理解正确的一项是( )孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”（选自《孔乙己》）A．孔乙己被人揭了疮疤，心里着急，却不知怎样反驳。
B．打趣他的人将孔乙己无力的反驳抢白了。
C．孔乙己非常窘迫，面对嘲笑，无力辩驳。
D．孔乙己意识到自己做错了，就不再争辩。
部编版语文九年级下册 5 孔乙己
5 孔乙己同步卷2一．选择题（共5小题）1．下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A．震悚．（sǒng）荒谬．（miào）溃．退（guì）诘．问（jié）B．要塞．（sài）瞥．见（piē）愧．怍（zuò）歼．灭（qiān）C．俨．然（yǎn）幽咽．（yè）颓．唐（tuí）提．防（tī）D．荒僻．（pì）寒噤．（jìn）仄．歪（zè）门槛．（kǎn）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．赃物炼达通宵达旦姗姗来迟B．名讳辐射左右逢圆言行相顾C．托辞清洌隐姓埋名离民百姓D．委实浓阴险象迭生坚持不懈3．下列各项没有语病的一句是（）A．包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。
B．“神舟”回归地，煤海书法城一一如今内蒙的中西部，也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。
C．寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉善盟独特的自然景观。
D．一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。
4．下列各句中，加点成语使用正确的一句是（）A．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷．．．．的现象基本消失了。
B．两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数．．．．和本领，让观众看得眼花缭乱。
C．他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙．．绝伦．．啊。
D．飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际．．．．，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”5．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A．我国古代文学典籍中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家。
C．冰心，原名谢婉莹，她的诗集代表作有《繁星》《春水》。
九年级语文下册第五课《孔乙己》同步练习题-部编版(含答案)
九年级语文下册第五课《孔乙己》同步练习题-部编版（含答案）一、单项选择题1．选择读音都正确的一项（）A．阔绰．（chuò）羼．（càn）水活泼．（pō）B．荤．（yūn）素暂．（zàn）时蒲．（pú）包C．荐．（jiàn）头舀．（yǎo）水间．（jiàn）或D．步骤．（zòu）绽．（zhàn）开门槛．（kǎn）2．对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（）A．说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。
B．说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。
C．说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。
D．说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。
3．填入下列句子中的字，最恰当的一项是（）（1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
（2）孔乙己便红了脸，额上的青筋条条绽出。
（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。
（4）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢去了。
A．踱涨罩走B．走羞罩走C．走涨盖爬D．踱羞罩爬4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．健康饮食，一要保证食物多样性，营养均衡；二要适当摄入粗粮和果蔬。
B．春天到了，这些花呀，草呀，风呀……等都在天地间自由地奔放着生命。
C．谈到如何有效提高自己薄弱学科的成绩？小黄认为自己已有周详的计划。
D．“不。
”他蹲下身来，仔细看看那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。
”5．对下列病句修改不正确的一项是（）A．通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。
删去“通过”或“使”。
B．“双减”政策不仅有利于国家多样型人才的培养，而且有利于减轻学生家长的焦虑。
将“不仅”改为“不但”。
C．随着北京冬奥会的召开，全国各地掀起抢购吉祥物冰墩墩。
结尾加“的热潮”。
D．广大市民要掌握节水方法，树立节水观念，养成节水习惯。
新人教部编版语文九年级下5 孔乙己同步练习
5孔乙己文章主旨这篇小说通过对孔乙己的几个悲惨生活片段的描述，成功地塑造了被封建科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建科举制度的罪恶，揭示了当时国民冷漠、麻木的状态，反映了封建社 会的腐朽和病态。
结构图示编影环境:成亨酒店’’封建社会热衷功名一科举失败死要面子一自欺欺人 好喝懒做一四体不勤 思想迂腐一至死不悟 主题：揭示封建科举制度的罪恶,批判麻木冷漠的社会重难解读“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”这段话运用了什么描写方法？表现了孔乙己怎 样的形象？试加以具体分析。
外貌描写。
“他身材很高大"，说明孔乙己有劳动能力；“青白脸色”，说明他营养不良；“皱 纹间时常夹些伤痕"，说明他年龄较大，经常因偷东西挨打；“一部乱蓬蓬的花白的胡子”，说明 他很颓废；“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，说明他懒惰，穷 困潦倒，死要面子。
综上所述，孔乙己是一个穷困潦倒、好逸恶劳、思想迂腐、经常遭受欺凌侮辱、 死要面子的人。
夯实基础人物形象 孔乙己i.A.B.C.D. 下列加点字的注音全都正确的一项是(阔绰(chud) 踱进(du6)• •涨红(zhang)擦拭(shi)♦•哄笑(hong)颓废(tu。
• ♦附和(h6)孱水(ch务n))污人清白(wii)唠唠叨叨(19。
)2.A.B. 绽出(zh2n)间或(ji2n).缠夹不清(ji )乱蓬蓬(peng).下列词语中没有错别字的一项是(咸亨无聊颓唐不屑置辨舀出蒲包蘸酒又脏又破C,结账书藉笔砚毫不热心D.侍侯阔绰门槛之乎者也3.判断下列句子中省略号的作用。
(只填序号)A.表示因被抢白而话未说完B.表示思想的跳跃C.表示说话断断续续(1)孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”()(2)“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.附和．(hé) 阔绰．(chuò) 踱．进(duó) 污．人清白(wū)B.羼．水(ch n) 涨．红(zh ng) 擦拭．(shì) 唠．唠叨叨(láo)C.绽．出(zhān) 哄．笑(hōng) 夹．袄(jiá) 缠夹．不清(ji )D.间．或(jiān) 着．慌(zhuó) 门槛．(kǎn) 乱蓬．蓬(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻木不仁D.侍侯惋惜荤菜自欺欺人3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.面对国家改革开放以来的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷．．．．?B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工．．．．,令人赞叹不已。
D.对于陶渊明来说,儒家的君子固穷．．．．的思想成为他的精神支柱。
4.下面一段话有两处语病,请根据要求修改。
①在描绘这个被旧社会扭曲了灵魂的孔乙己的悲惨一生的时候,让鲁迅心中交织着爱和憎两种感情。
②孔乙己不是坏人,在他身上还保留着善良和诚实的品性。
③可是,作为一个背负着没落阶级不可挽救的悲剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中葬送出去,给他唱了一支无限辛酸的挽歌。
(1)第①句缺少主语,修改意见:(2)第③句成分残缺,修改意见:5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )语文的学习,就是一段精彩的旅程:①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
第5课《孔乙己》同步练习+++++2021-2022学年部编版语文九年级下册
2022-2023学年九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习一、基础积累1．选出有错别字的一组（）A．荤菜颓唐涨红聚集B．荐头伤痕格局惋惜C．伤疤阔绰附和破绽D．棉袄矜持失踪书藉2．下列对孔乙己的性格特征概括得最恰当的一项是（）A．好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。
B．穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。
C．自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。
D．自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。
3．下列句中加点词运用不当的是（）A．刘静的文章大胆针砭时弊，振聋发聩．．．．，受到人们一致好评。
B．新中国的航天事业是白手起家．．．．的，经过几代人的艰苦努力，现在已经取得辉煌成绩。
C．“阳光跑操”活动成为校园一道亮丽的风景线，让人眼花缭乱．．．．。
D．那位教授说话的语调抑扬顿挫．．．．，很有节奏。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过阅读文学名著，使我们常常能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
B．广州正加快建立分类投放、分类收集、分类处理、分类运输的垃圾处理系统。
C．为防止溺水事故不再发生，教育局要求各校加强管理，制定严密的防范措施。
D．各所学校线上开设有关新冠病毒防疫课程，可以增强同学们自我防护的意识。
二、综合性学习2022年九月开学后，学校组织了以“点亮梦想，执着追求”为主题的语文活动。
【活动一：即兴演讲——争做追梦青年】小梅同学做了《争做追梦青年》的即兴演讲：梦想是一道星光，照耀着我们前进的方向；梦想是一泓清泉，润泽着我们拼搏的心灵：梦想是一座高山，激励着我们不懈攀登；梦想是一树繁花，吸引着我们追逐美好。
青年朋友要实现梦想，需要坚忍．．的胸怀与乐观的心态……正如习近平主席所言：广大青．．的追求，还要有宽阔．．的付出与执着年既是追梦者，也是圆梦人。
追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。
广大青年应该在奋斗中瓦！5．下列说法正确的一项是（）A．文中加点的三个词“坚忍”“执着”“宽阔”都是形容词。
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习
部编版九年级语文下册同步练习第5课《孔乙己》一、单选题1.下列画线字的注音都正确的一项是（）A.阔绰（chuò）羼水（chān）活泼（pō）煮笋（sǔn）B.荤素（hūn）踱进（dù）笔砚（yàn）步骤（zhòu）C.荐头（jiàn）舀水（yǎo）间或（jiàn）颓唐（tuí）D.蒲包（pú）绽开（zhàn）门槛（kǎn）不屑（xiāo）2.下列词语书写有误的一项是（）A.荤菜肯切伤疤盐煮笋B.格局惋惜无聊乱蓬蓬C.伤痕皱纹书藉茴香豆D.笔砚偷窃蘸酒写服辨3.下面对《孔乙己》一文内容的理解不正确的一项是（）A.作者描写孔乙己用手爬到酒店时的外貌，表现了孔乙己生活状况的潦倒和困苦。
B.文中写周围人对孔乙己的笑，表现了众人的冷酷和麻木，以及对弱者的践踏与鄙视。
C.掌柜反复说“孔乙己还欠十九个钱呢”，其目的是希望孔乙己到来，给店里带来快乐的气氛。
D.小说刻画孔乙己这个形象，主要采用了外貌、动作、神态等描写，以及正面描写与侧面描写相结合的手法。
4.下列句中画线的成语使用不当的一项是（）A.面对这位导师拙劣的论点，学生们都显出一副不屑置辩的神态。
B.小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态。
C.面对此情此景，他居然在心里无动于衷。
D.通过个性化的语言描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。
5.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.你怎的连半个秀才也捞不到呢?B.我想,讨饭一样的人,也配考我么?C.多乎哉?不多也。
D.要是不偷,怎么会打断腿?二、填空题6.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①因为他姓孔，别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。
②他对人说话，总是满口之乎者也。
③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一把乱蓬蓬的花白的胡子。
语文 九年级下第5课 《孔乙己》同步练习
《孔乙己》同步练习一、基础演练1．根据拼音写汉字①hūn( )菜②阔chuò( ) ③duó( )步④笔yàn( ) ⑤tuí( )唐2．给加点字注音羼．( )水腿折．( ) 蘸．( )墨哄．（）笑赊．( )欠蒲．（）包3．解释加点词。
的神气。
①孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩．．．．②你怎么这样凭空污人清白？．．．．③终于没有进学，又不会营生。
．．④孔乙己立刻显出颓唐不安模样。
．．4．选词填空。
①只有穿长衫的，才_____进店面隔壁的房子里（走、踱、跨、迈）。
②他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茵香豆。
”便______出九文大钱（排、摸、掏、拿）。
③孔乙己着了慌，伸开五指将碟子______住（盖、捂、罩、笼）。
④如是几次，____他钞书的人也没有了（叫、请）。
5．指出下列句子使用了哪种描写方法。
①他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
（）②他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
（）③孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（）6．在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是（）掌柜是一副凶脸孔，主顾没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，至今还记得。
A．就如果就那么B．只要就因此C．也只有才所以D．就只要才因此7．文学常识填空《孔乙己》是一篇（体裁），作者，原名，浙江绍兴人。
我国现代伟大的家、家和家。
1918年第一次以为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说。
代表作有小说集、，散文集。
二、课内阅读。
（一）孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
①他身材很高大；②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
人教版九年级下册语文《孔乙己》同步练习(含答案)
人教版九年级下册语文《孔乙己》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列词语中划线字读音全对的一项是（）A．咸亨（hēng）羼水（chàn）颓唐（tǘi）B．阔绰（chuò）舀出（yǎo）跌断（dié）C．蘸酒（zàn）门槛（kǎn）荐头（jiàn）D．蒲包（pú）笔砚（yàn）哄笑（hōng）2．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．你怎的连半个秀才也捞不到呢？ B．我想，讨饭一样的人，也配考我么？C．多乎哉？不多也。
D．要是不偷，怎么会打断腿？3．下列说法不正确的一项是（）A．《孔乙己》写于“五四运动”前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，作者用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。
B．小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成故事情节，布局精巧。
C．小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。
D．小说中既有社会环境描写，也有自然环境描写。
4．本文多次使用省略号，请说说下列句子中省略号的作用。
A．表示因被抢白而话未说完。
B．表示思想的跳跃。
C．表示在进行思索。
D．表示内心伤痛，说活吞吞吐吐。
①“跌断，跌，跌……”②“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”③“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”④“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？”5．鲁迅先生在《孔乙己》一文中运用了多种人物描写方法来刻画孔乙己这个形象，如肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写等，这些描写方法的运用，使孔乙己的形象生动地展现在我们面前，给我们留下了深刻的印象。
请你也运用适当的人物描写方法，为我们塑造某个人物形象。
6．班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你参加。
（1）班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。
2022年九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习精品(部编版)
5.孔乙己【基础过关】1.下列加点字注音正确的一项是（）A.绰．(chuò)号羼．(càn)水颤．(chàn)抖B.踱．(duó)进砚．(yàn)台夹．(jiá)袄C.颓．(tuí)唐不屑．(xuè) 折．(shé)本D.绽．(ding)出哄．(hōng)笑涨．(zhàng)红2.下列句子书写无误的一项是（）A.又好笑,又不奈烦,懒懒的答他道:“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”B.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么？”C.掌柜说,样子太傻,怕侍侯不了长衫主顾，就在外面做点事罢。
D.他身材很高大；青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕；一部乱篷篷的花白的胡子。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.网红睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白．．．．……”B.他坚决不屑置辩．．．．地说：“说什么我也要跟你学，就算我是你的累赘也罢。
”C.在老师和同学们的帮助下，他终于和那些不务正业的人缠夹不清．．．．了。
D.小区业委会作用大，但万万别让这8种人混入，否则君子固穷．．．．！4.下列句子中有语病的一项是（）A.将在成都举办的西部国际博览会,给弘扬成都精神和成都形象带来良机。
B.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的C．我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。
D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
5．把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。
②他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
人教新版九年级(下)《第5课 孔乙己》同步练习卷
人教新版九年级下册《第5课孔乙己》同步练习卷一、积累运用（共9小题，每小题3分，满分27分）1．（3分）给下列加点的字注音，并根据拼音写汉字。
阔绰．羼．水蘸．间．或yíng生gé局tuí唐服biàn。
2．（3分）下列句子中没有错别字的一项是（）A．孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气，B．坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪，C．孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极婉惜的样子，D．只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝，3．（3分）用恰当的词语或四字短语替换下面句中画线部分。
（1）这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔气，生活奢侈。
（2）他的眼色，很像真诚地请求掌柜，不要再提。
（3）孔乙己立刻显出精神萎靡、心神不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
4．（3分）下列各句中有语病的一项是（）A．首批征集选拔的摄影发烧友，兴高采烈地登上武汉第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”B．武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快C．今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动D．“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大5．（3分）文中运用了不少的省略号，化无声为有声。
省略号的作用有A．表示话未说完；B．表示内容省略；C．表示说话时被人抢白；D．表示意思的跃进；E．表示话题转换。
下面句中省略号分别有什么作用？请将序号填写在后面的括号里。
（1）“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”（2）“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”（3）“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？”（4）孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”。
人教部编版语文九年级下第5课《孔乙己》同步练习题
《孔乙己》同步练习阅读选段，回答问题。
有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。
还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。
一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。
”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。
这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。
他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。
”“后来呢？”“后来打折了腿了。
”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。
”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音：“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
自此以后，又长久没有看见孔乙己。
到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习
纤弱的人（契诃夫）阅读字数：约 1 200 字建议用时：15分钟分值：15分观察题型：第 2 题写作背景： 19 世纪末，俄国还处在沙皇统治下的农奴制封建社会，正是俄国财产阶级民主革命前夕，也是沙皇俄国走向衰败的时候。
此时，俄国沙皇政府为保护其统治，残忍地压迫和剥削人民，实行专制统治，社会空前腐败黑暗，一般民众饱受压迫，命运悲惨。
阅读提示：在本文中，契诃夫力透纸背后刻画了家庭教师尤丽娅受尽“有权力的强者”欺压，却各处退步，委曲求全，像任人宰割的羔羊的形象。
她被有权者欺凌，却还要对有权者充满感谢。
在当时的社会背景下，有众多尤丽娅这样的人，承受着太多的委屈和不公，却无人问津。
头几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅· 瓦西里耶夫娜请到我的办公室来，要和她谈谈孩子的情况，顺便付给她应得的薪水。
我对她说：“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！我想薪水应该付给您了。
您也许要用钱，您太拘泥礼仪，自己是不肯张口的呶我们和您讲妥，每个月三十卢布”“四十卢布”“不，三十我这里有记录，我向来按三十付教师的薪水的呶，您待了两个月”“两个月零五天”“整俩月我这里是这样记的。
这就是说，应付您六十卢布扣除九个星期日本质上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只但是游玩还有三个节日”尤丽娅·瓦西里耶夫娜突然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发“三个节日一并扣除，应扣十二卢布柯里雅有病四天没学习您只和瓦里雅一人学习您牙痛三天，我内人准您午饭后歇假十二加七得十九，扣除还剩嗯四十一卢布。
对吧？”尤丽娅·瓦西里耶夫娜的表情更犯难看，她显然想说什么，下巴在颤抖。
她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但一语不发。
“新年终，您打碎一个带底碟的配套茶杯，扣除二卢布按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝上帝保佑您，我们的财产各处扔掉！此后，由于您的粗心，柯里雅爬树撕破制服扣除十卢布女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您的玩忽职责，您应负所有责任，您是拿薪水的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布一月九日您从我这里支取了十卢布”“我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
人教版(部编)九年级语文下册同步练习：5 孔乙己
5孔乙己1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A.咸亨．(hēng)羼．水(chàn)颓．唐(tú)B.舀．出(yǎo) 拭．去(shì) 蘸．酒(zhàn)C.哄．笑(hǒng) 蒲．包(pú) 笔砚．(yàn)D.不屑．(xiè) 阔绰．(chuò) 门槛．(kǎi)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.踱进试去羼水唠唠叨叨B.荤菜门槛舀酒不屑置辨C.夹袄间或服辩君子固穷D.跌断颓唐淀出之乎者也3.选词填空。
(1)只有穿长衫的，才(走踱跨迈)进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
(2)他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便(排摸掏拿)出九文大钱。
(3)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子(盖捂罩笼)住。
4.指出下列句子运用的描写方法。
(1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
()(2)有一回对我说道：“你读过书么？”()(3)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”()5.下列句子中没有语病的一项是()A.通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。
B.《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度及封建文化教育的战斗檄文和强烈的呐喊。
C.孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。
D.读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我的眼前。
6.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
②他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
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5 孔乙己1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.附和．(hé) 阔绰．(chuò) 踱．进(duó) 污．人清白(wū)B.羼．水(ch n) 涨．红(zh ng) 擦拭．(shì) 唠．唠叨叨(láo)C.绽．出(zhān) 哄．笑(hōng) 夹．袄(jiá) 缠夹．不清(ji)D.间．或(jiān) 着．慌(zhuó) 门槛．(kǎn) 乱蓬．蓬(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻木不仁D.侍侯惋惜荤菜自欺欺人3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.面对国家改革开放以来的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷．．．．?B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工．．．．,令人赞叹不已。
D.对于陶渊明来说,儒家的君子固穷．．．．的思想成为他的精神支柱。
4.下面一段话有两处语病,请根据要求修改。
①在描绘这个被旧社会扭曲了灵魂的孔乙己的悲惨一生的时候,让鲁迅心中交织着爱和憎两种感情。
②孔乙己不是坏人,在他身上还保留着善良和诚实的品性。
③可是,作为一个背负着没落阶级不可挽救的悲剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中葬送出去,给他唱了一支无限辛酸的挽歌。
(1)第①句缺少主语,修改意见:(2)第③句成分残缺,修改意见:5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )语文的学习,就是一段精彩的旅程:①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A.⑥⑤①③②④B.⑤①⑥③②④C.⑤①④⑥②③D.⑥③②⑤①④6.有人根据《孔乙己》的内容拟了一副对联,请你根据上联对出下联。
上联:小酒店大世界,尽显世态炎凉下联:阅读课文,回答问题。
7.课文中多次写到“笑”,表现了掌柜和顾客的。
8.简要评价“掌柜”这一人物形象的特征及其作用。
9.文末写道:“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
”既然是“大约”,为什么又说“的确”,这是否矛盾?作者为什么这样写?阅读下文,回答问题。
一汤陈①裕后街有一句口头禅:吃遍整条街,不如喝口汤。
这一口汤还得上“一汤陈”去喝。
②“一汤陈”是一间馆子的店名。
店子原来叫“陈八碗”,老板姓陈。
俗称陈八碗,还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。
因花了心思,俗莱也做出了几分特色。
陈八碗接手馆子时,裕后街吃饭的地方越来越多,他的店子被逼得不死不活了。
陈八碗只得把几个小工辞了。
③一个月后,一天没两桌客,掌勺师傅也走了。
陈八碗只得自己掌勺洗碗了。
④这天傍晚,有个瓜脸女子上门,问:“老板,要小工吗?”刚好整个一天没半个客人来吃饭,陈八碗便脱口即说:“你是老板,你要小工吧。
”瓜脸女子一噎,露齿道:“老板开玩笑哪。
”“开啥玩笑?我这个老板今天都没饭吃了。
”⑤瓜脸女子知道怎么一回事后,便往店门走去。
她走了几步,又转过身子,跟陈八碗说:“老板,点菜!”“你,你吃饭——”陈八碗有点意外。
瓜脸女子点点头。
陈八碗说:“看见了吧,你才是我的老板。
”“我第一次上馆子,好让你老板今天开个张吧。
”⑥原来瓜脸女子想帮自己!陈八碗心里不由一热。
瓜脸女子点了一份青椒炒肉,他多抓了一把五花肉扔进锅里。
炒好后,瓜脸女子说打包,拿回去给儿子吃。
原来,瓜脸女子进城陪儿子读书,家底又不厚实,便想来裕后街找份小工做一做。
陈八碗一吁:“都不容易呵。
”就在此时,八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。
瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房,帮他洗菜,切菜,端菜上桌。
陈八碗见她做事利落,一张笑脸,嘴巴爽甜,便跟她说:“你是一个带财来的人。
行,就在我店子做点事吧。
不过,工钱只能拿人家店子的一半。
等生意好了,我再给你加点。
”“好好好,谢谢老板!”第二天,瓜脸女子便来上班了。
⑦但接连几天的生意又不太好了。
这天好容易才来了三四个客人。
瓜脸女子在他们点菜时建议说:“我们店子的汤更是一绝,不妨点一个汤。
”“什么汤?”有个胖男子问道。
“鱼头汤。
”“鱼头汤也算你店子一绝?哪个店子没鱼头汤?”“这汤你们喝了觉得一般般,算我请客呗。
”⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说,吃了一惊。
客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话,马上加了一份鱼头汤。
不过客人结账时也没说什么,直接便把鱼头汤的账也给结了。
⑨客人走后,陈八碗跟瓜脸女子说:“做生意可不能这么说话。
你今天算运气好。
遇到一个不好说话的角色,这碗汤我得扣你的工资。
”瓜脸女子笑道:“该扣就扣。
”⑩第二天中午,又来了十几个客人。
带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。
他跟朋友说:“今天,我请你们喝鱼头汤。
如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤,我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去!”陈八碗一惊,又来了一个乱说话的人!但他感到意外的是,一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好,还追加了一大盆,很快,店子里的生意好了起来。
每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。
陈八碗有点莫名其妙,这鱼头汤自己熬了那么多年,怎么突然招人喜欢上了?他尝了一口汤,惊呆了。
这汤怎么比以前的好喝多了?鲜而不腻,回味无穷。
呵,看来自己要走运了吧。
很快,他给瓜脸女子加工钱了。
瓜脸女子笑道:“老板,您是个好人,好人有好报。
”第二年,陈八碗把店招牌换了,取名叫“一汤陈”。
这牌子一亮,店子的生意更加火爆。
这年冬天,陈八碗上街买鱼头时滑了一跤,屁股上的骨头全裂开了,店子只好交给儿子打理。
小老板走马上任的第一天,就把瓜脸女子辞了。
理由就是一个,瓜脸女子年龄大了一点,有损店面形象。
他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。
陈八碗一唏嘘,这店子他做不了主啦。
几年后,瓜脸女子来找“一汤陈”店子。
结果发现,店子不知什么时候倒闭了。
她敲了半天门,才见陈八碗撑着拐杖把门打开。
瓜脸女子称,她儿子刚考进北京城里读书,便想上门答谢老板前几年的帮助,又问:“怎么馆子不开了?”“妹子,你不晓得,我儿子一接手,生意就越做越差。
你说奇怪不奇怪,你走后,这鱼头汤就没人喝了。
我尝了一口,是不好喝了。
我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子,怎么汤就是不好喝了?”“老板,您还蒙在鼓里吧!”瓜脸女子说,“现在,我不瞒您了。
在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉末,鱼汤才特别好喝。
放心好了,我奶奶传给了我一个秘方,不仅好喝,还补身子。
奶奶说过,帮人便是帮自己。
”“天哪,原来是这样!”陈八碗才明白一切。
没多久,“一汤陈”又开张了,老板换了,瓜脸女子做老板。
不过,店名并没换。
因为女老板也姓陈。
她把陈八碗请来坐收银台,还开了一个很高的工钱。
陈八碗说:“这行不行呢?”瓜脸女子爽朗地说:“有啥不行的?当年我最艰苦时,您收留了我。
”女老板在鱼头汤里放了两味什么中药,至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。
(有删改) 10.瓜脸女子是个怎样的人?结合选文中的具体描写谈谈你的理解。
(3分)11.从人物描写方法的角度来说,第⑥段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写?这反映了陈八碗当时怎样的心理?(2分)★12.小说标题《一汤陈》有什么含义?(2分)13.瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节,在小说快要结尾时才补叙,作者这样安排叙事有什么作用?(2分)14.这篇小说是以第三人称角度来叙述故事的,这样的叙事视角有什么效果?(3分)15. 学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。
(1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。
(2)你应聘到阅读社团做图书室管理员。
室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。
请用一句话概括藏书内容。
(3)为纪念中华人民共和国成立七十周年,班级将举行“我和我的祖国”系列活动,请你根据示例将活动内容补充完整。
“读起来”, ;“讲起来”,砥砺强国志向;“”,汇聚报国行动。
(4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。
5 孔乙己1. B2. B3. D4.(1)删去“让”。
(2)在“命运”后面加上“的人物”。
5. D6.[ 示例:旧长衫新伤痕,尝尽人生酸辛7.冷漠无情8.特征:自私市侩、落井下石、冷酷无情。
作用:写出了孔乙己生存环境的恶劣,揭露了封建社会冷酷无情的人际关系,丰富和深化了小说主题。
9.不矛盾。
孔乙己是个可有可无的小人物,无人关心,不能确切地知道他的死活,只能猜测说“大约”;但他已失去最起码的生存条件,在那个自私冷漠的社会,人们麻木不仁、冷酷无情、落井下石,孔乙己只有死路一条,所以又说“的确”。
作者用这看似矛盾的词语更加含蓄深刻地体现了孔乙己的悲剧命运,表达了一种深沉的抗议与批判。
10. 从瓜脸女子与陈八碗相识的对话描写中,可见她是一个能说会道的人;从“瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房,帮他洗菜,切菜,端菜上桌”“陈八碗见她做事利落”等,可见她是一个做事麻利的人;从对她“这汤你们喝了觉得一般般,算我请客呗”“该扣就扣”“有啥不行的?当年我最艰苦时,您收留了我”等的语言描写中,可以看出她是一个真诚善良、知恩图报的人。
11. 属于动作描写。
反映了陈八碗当时不仅感谢瓜脸女子带给他作为老板的自信,还特意在他店里消费的感谢心理。
12. “一汤陈”是文章的线索,同时包含小说所述事实,瓜脸女子是以一汤赢得口碑;更有传承传统技艺的用意在里面。
13.一是给小说留有悬念,鱼汤为什么会好喝?引起读者思考。
二是推动小说情节发展,因为不知道,才有瓜脸女子被辞退、小店倒闭等情节。
14.这样叙事便于铺开情节,无论人物或故事情节都有充足的展开空间,便于作者自由把控。
另外,人物情感和作者立意就直接交由读者自己感悟和体会,给读者更大的自由及阅读空间。
15. (1) 示例一:录取。
沙僧对团队忠诚,任劳任怨,能协调成员之间的关系。
示例二:淘汰。
沙僧少言寡语,能力平平,工作缺乏主动性。
(2)本室藏书均是传统文化(古代经典)的精华(精品、结晶、典范)。
(3)[示例:筑牢爱国信仰(信念) 做起来(4) 示例:同学们,电子阅读和传统阅读各有利弊,变的是阅读方式,不变的是对精神世界的追求。
让我们把电子阅读与传统阅读结合起来,在阅读中感受美好,传承文化。