一音之差
音乐教案(4) (5000字)
第一单元月亮颂一、单元教学内容1. 唱歌：《月之故乡》《弯弯的月亮》。
2. 欣赏：（1）中国作品：《二泉映月》《月儿高》《花好月圆》。
（2）外国艺术歌曲作品：《月夜》。
二、单元教学目标1. 欣赏《二泉映月》《月儿高》《花好月圆》《月夜》等中外音乐作品，了解不同体裁作品的艺术表现形式和表现手法。
2. 学唱歌曲《月之故乡》《弯弯的月亮》了解歌曲的音乐特点，用情带声提高演唱能力。
3. 初步了解变奏曲式及艺术歌曲的相关知识，提高音乐表现的综合能力。
三、单元教学重、难点（一）教学重点：1. 学唱《月之故乡》，并能有感情地背唱。
2. 对比欣赏二胡演奏的《二泉映月》与弦乐合奏的《二泉映月》，并在音色、风格上进行比较，细心体会乐曲的内涵。
3. 通过学生的艺术实践活动，让学生感受对月当歌、抒怀寄情的激情。
培养学生的艺术表现力以及艺术鉴赏能力。
（二）教学难点：（1）准确演唱切分节奏和临时变化音。
（2）对比分析二胡演奏的《二泉映月》与弦乐合奏《二泉映月》不同之处。
（3）分析《月夜》中钢琴伴奏的重要作用。
四、单元主要教学方法听唱法、拓展实践法、自主学习法与合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。
五、重难点指导1.《月亮颂》单元围绕着“月亮”的主题展开，让学生理解“月亮”在人们心中的地位和其蕴含的文化底蕴。
教师可采用演唱、聆听、配乐诗朗诵、听乐赏画等实践活动，培养学生的艺术表现力以及艺术鉴赏力。
2.《二泉映月》是华彦钧（阿炳）的代表作之一。
原曲为二胡独奏曲，后改编成多种形式的器乐曲。
欣赏弦乐合奏《二泉映月》，一方面加强学生对民族乐器音色的辨别力，另一方面运用电影录像、阿炳演奏的录音、学生视唱、演奏及弦乐合奏录像，积极引导学生感受乐曲表达的悲愤交集的情感。
3．歌曲《月之故乡》抒发了海外赤子的思乡之情。
语言质朴、真挚、感人。
在演唱方面要注意气息均匀，线条流畅，音色柔美，还要注意演唱情绪的细微变化，以形成对比。
歌唱艺术的核心是情，是情动于中而形于外。
西南师大版 七年级音乐下册教案
七年级音乐教案（2014---2015学年度下学期）紫荆实验学校荆萍君2015.3第一单元春之歌第一课时歌曲《渴望春天》一、教学目标：1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。
2、培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。
3、让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化4、能够从以“春”为主题的古诗和歌曲中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐，乐于参与表现创造“春”的音乐活动。
二、教学重、难点1、尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。
2、认识变音记号，学习临时变化音的唱法。
三、课前准备：欣赏《春天在哪里》，播放一些以春天为主题的欢快的音乐作品，创设情景，帮助学生从音乐风格上自然地走近春天。
学生从无意注意到有意注意，在不经意间领略到春天的诗意、暖意和别样境界。
课前创设适当的艺术环境，突出音乐艺术美的氛围，为音乐课创造一种闲适、松弛的心情。
四、教学过程：（一）导入（在《春天在哪里》音乐声中进入教室）师：刚才播放的这段音乐大家应该非常的熟悉，能告诉我它的歌名吗？生：《春天在哪里》。
师：这首歌表现了什么啊？春天的歌。
现在春天的脚步也慢慢走近我们的身边，我想请同学们用自己熟悉的一些诗、歌还有词来描述一下春天。
师：同学们表现的非常的好，在这短短的几分钟时间内就说出了这么多关于春天的诗和歌，说明同学们对美丽的春天是多么的热爱。
1、聆听（渴望春天）师：首先我请同学们来欣赏一首歌曲，听完之后请你们谈谈你们在歌声中感受到了什么？（运用开门见山的方法，直接让学生欣赏优秀童声合唱团的演唱录音歌曲，使学生熟悉旋律，熟悉音乐，初步体会和感受音乐的意境。
体会歌曲明朗、愉快的情绪）生：我感受到了大自然……万物复苏等。
师：刚才个别同学谈了自己感受，那么我想那些没有举手的同学一定还在回味当中。
你们能不能给这首歌来添一个歌名呢？生：《渴望春天》2、简单介绍音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋师：刚才我们听到的歌曲《渴望春天》就是由莫扎特创作师：关于他你们了解多少呢，在课前我请同学们去查找了一些关于莫扎特的资料，我们一起来分享。
音乐中的数学
音乐中的数学一、音乐中的1，2，3 并不是数字而是专门的记号，唱出来是do, re, mi，它来源于中世纪意大利一首赞美诗中前七句每一句句首的第一个音节。
而音乐的历史像语言的历史一样悠久，其渊源已不可考证。
但令人惊异的是我们可以运用数学知识来解释音乐的许多规则其中包括音乐基本元素──乐音的构成原理，也就是说1，2，3这些记号确实有着数字或数学的背景。
学习音乐总是从音阶开始，我们常见的音阶由7 个基本的音组成：1，2，3，4，5，6，7或用唱名表示即do, re, mi, fa, so, la, si用7 个音以及比它们高一个或几个八度的音、低一个或几个八度的音做成各种组合就是曲调。
美国著名音乐理论家珀西该丘斯（Percy Goetschius，1853-1943）说对于求知心切的音乐学习者与音乐爱好者，再没有像音阶似的音乐要素，即刻而又持久地引起他们的好奇心与惊异的了。
7 音音阶按高度自低向高排列，要搞清音阶的原理，首先须知道什么是音的高度？音与音之间的高度差是多少？物体发生振动时产生声音，振动的强弱（能量的大小）体现为声音的大小，不同物体的振动体现为声音音色的不同，而振动的快慢就体现为声音的高低。
振动的快慢在物理学上用频率表示，频率定义为每秒钟物体振动的次数，用每秒振动 1 次作为频率的单位称为赫兹。
频率为261.63 赫兹的音在音乐里用字母c1 表示。
相应地音阶表示为c, d, e, f, g, a, b在将C 音唱成do时称为C 调。
频率过高或过低的声音人耳不能感知或感觉不舒服，音乐中常使用的频率范围大约是16~4000 赫兹，而人声及器乐中最富于表现力的频率范围大约是60~1000 赫兹。
在弦乐器上拨动一根空弦，它发出某个频率的声音，如果要求你唱出这个音你怎能知道你的声带振动频率与空弦振动频率完全相等呢？这就需要共鸣原理：当两种振动的频率相等时合成的效果得到最大的加强而没有丝毫的减弱。
因此你应当通过体验与感悟去调整你的声带振动频率使声带振动与空弦振动发生共鸣，此时声带振动频率等于空弦振动频率。
语言学
第三章英语语言学第一节语言学概述语言学（linguistics）是对语言科学地进行研究的学科。
语言学所要研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有语言的特性。
Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It studies not any particular language,but languages in general.语言学研究的范畴（The scope of linguistics）比较广泛，包括以下几个方面：语音学（Phonetics）、音系学（Phonology）、形态学（Morphology）、句法学（Syntax）、语义学（Semantics）、语用学（Pragmatics）、社会语言学（Sociolinguistics）、心理语言学（Psycholinguistics）、应用语言学（Applied linguistics）。
此外，在语言学中还有一些需要区别的概念，比如：① Prescriptive vs. Descriptive规定性与描写性② Synchronic vs. Diachronic共时性与历时性（现代英语多研究共时性）③ Speech and writing言语与文字④ Langue and parole语言和言语⑤ Competence and performance语言能力与语言运用第二节语音学语音学（phonetics）是对发音特征的研究（phonetics is the general study of the characteristics of speech sounds or the study of the phonic medium of language) 。
口语交际的媒介是语音(speech sounds)，也就是说人们通过声道（vocal track）发出的音来表达意义。
柴可夫斯基降b小调第一钢琴协奏曲赏析2019年精选文档
柴可夫斯基《降b小调第一钢琴协奏曲》赏析俄罗斯民族在整个世界历史上文化的发展中所表达出来的强大力量令人关切。
独特的严酷的自然环境造就了“多灾多难的俄罗斯”,也塑造了俄罗斯民族的性格。
他们以惊人的承受力承受着严酷的生存环境所带来的苦难,怀着朴素的心灵,用自己的劳动去软化自然,软化土地,缓与大自然的严酷性;甚至,他们不是在简单地承受与改造,而是在承受苦难的同获得一种自由的感受,获得一种快乐与力量,似乎苦难越深,压迫越大,对自由与快乐的感受就越深,人所表达出的力量也就越强。
正是这样,让俄罗斯民族在各个不同的历史阶段,都表达出一种其他任何民族都无法比拟的强大力量。
在整个世界一体化的进程中,民族文化逐渐丧失其本源,传统文化逐渐失去其根基;在二十世纪摒弃传统与民族的所谓现代文化的潮流中,俄罗斯――无论文学、绘画、还是音乐、甚至包括政治――仍然在表达着这个民族强大的整体力量。
诚如浪漫派诗人图契夫所说:“你无法用惯常的思维理解俄罗斯,?斫馑?奈ㄒ环椒?褪峭耆?亟邮芩?！薄。
ā抖砺匏挂衾旨馈酚⒐?悴スBC 2002）故此,欣赏与借鉴俄罗斯的文化与艺术,其中包括其精美的音乐作品,对发展我们自己的民族文化,具有重要的意义。
俄罗斯的音乐与其他艺术一样,其气质是俄罗斯式的,是那片广袤、寒冷的大地上散发的忠贞与深沉。
音乐与他内在的精神气质高度统一,她捍卫美,就像捍卫自己的人格尊严。
这种气质中极端的成分让她的生命如同水晶一样易碎,却也使他苍茫的生命之途散发出水晶折射太阳之后的熠熠光芒,在我们看来,这种光芒蕴涵的骄傲是人性中唯一让人敬畏的。
柴可夫斯基的音乐就是他的杰出代表。
柴可夫斯基的音乐成功之处便在于他的发自内心的真挚感情。
他的抒情,是与音乐完美融合一体的抒情。
他曾经这样表达过自己对音乐的看法:“音乐创作纯粹是一种抒情过程,是灵魂在音乐上的自白。
”（《音乐之流》(美)列奥纳多商务印书馆2004-03-01）无论作品的素材源自哪儿,经过创作后,最终都会是作者个人灵魂的声音。
浅议高考练耳中的音程与和弦听辨训练
练耳是一门内容丰富、教学环节众多的音乐基础学科，和声 音程连接与和弦的听辨是其中一个较重要的环节， 不仅仅是对 于高考学生，对于每位学习音乐的人来说，练耳问题也是非常重 要的。笔者希望通过以上的学习步骤和训练要点，能使高考学生 逐渐掌握音程与和弦听辨的技能、技巧， 在练耳方面有所提高， 为他们顺利通过考试以及进一步学习音乐打下良好而扎实的基 础。 总之，无论是听辨单音、和声音程还是和弦，只要有心，只要 肯花功夫，通过“学”“练”从易到难，有快有慢，有分有合，就能逐 渐掌握听辨音程与和弦的技巧与方法， 同时也希望考生能够从 这个知识点出发扩展到其他视唱练耳的内容， 并找到最适合自 己的通往音乐宫殿之路。 参考文献： [1]陈玉香.高考音乐 强 化 训 练 视 唱 练 耳 卷[M].湖 南 文 艺 出 版 社 ， 1996. [2]舒泽池，王玫.音 乐 考 生 听 力 冲 刺 书 面 教 程[M].上 海 音 乐 出 版 社 ，2004. [3]尹 正 文 .视 唱 练 耳 教 学 法 [M].西 南 师 范 大 学 出 版 社 ，2007. [4] 蒋 维 民 ， 周 温 玉 . 实 用 练 耳 教 程 [M]. 上 海 音 乐 学 院 出 版 社 ， 2004. [5]蒋 维 民 .音 乐 听 觉 训 练 12 讲 精 选 实 例 56[M].上 海 音 乐 出 版 社 ，2004. 作者简介：邓兴军，华南理工大学艺术学院 2009 级硕士研究生， 研究方向：视唱练耳教学与教学法研究。
汉语语音变调常用字3100个
汉语语⾳变调常⽤字3100个汉语语⾳变调例说⼈们说话时，⼀个⾳节接着⼀个⾳节，当⼀连串⾳节不断发出时便形成了“语流”。
在语流中，有时由于不同语体环境、语义环境或语调环境乃⾄⼀些特殊情况，引起某些⾳节的声调发⽣变化，这就是汉语的变调。
这种变调情况，可以归纳出下述类型：⼀、⼝语的变调有些多⾳字的不同读⾳，分别适⽤于不同语体——在书⾯语⾔中，在复⾳词和成语中是⼀种读法，在⼝语中当单⾳词⽤，或在反映⽇常⽣活事物的某些复⾳词中，其语调要发⽣变化。
例⽰如下：①差（书）chā：差别差价差额阴差阳错差强⼈意——（⼝）变调为chà（阴平变去声）：差不多差⼀块就差你⼀个真差劲⼉②逮（书）dài：逮逋⼒有未逮——（⼝）变调为dǎi(去声变上声)：逮兔⼦不知道上哪⼉逮他去③翘（书）qiáo：翘⾸以待翘楚连翘——（⼝）变调为qiào（阳平变去声）：翘尾巴翘胡⼦④塞（书）sài：要塞边塞出塞塞翁失马，焉知⾮福——（⼝）变调为sāi（去声变阴平）：活塞瓶塞乱塞⼀⽓塞的严严实实认识：⼝语⾳节语调变化的情况⼤致为阴阳上声与去声的互相转变，⼤多情况下是阴平、阳平调变化为去声调。
⼆、不同语义环境中的变调由于与不同的字义紧密联系，不少多⾳字的声调即随机发⽣变化。
例⽰如下：⑤场（书）chǎng：场合场⾯场所冷场捧场——其他语境中变调为cháng（上声变阳平）：场院圩场外场⼀场⼤⾬⼀场好戏⑥处chǔ（有动作义）：处分处罚处置处理处⼥——其他语境中变调为chù（上声变去声）：处长处所长处益处⼤处深处⑦创chuàng：⾸创创办创举创新—— chuāng（去声变阴平）：创伤创⼝创痍⑧供gōng：供应供养供求提供—— gòng（阴平变去声）：供状招供供品供养（指祭祀）供奉供职供认⑨量liáng：量杯测量量⾝⾼丈量⼟地——liàng（阳平变去声）：数量变量最⼤限量量体裁⾐量⼊为出⑩难nán：难兄难弟（难得的兄弟，含贬义）困难（可读轻声）世上⽆难事——nàn（阳平变去声）：难兄难弟（共患难的）排难解纷责难发难⑾宁níng：安宁宁静息事宁⼈——nìng（阳平变去声）：宁可宁愿宁缺⽏滥宁为⽟碎，不为⽡全⑿强qiáng：强制强渡强化强横博闻强识——qiǎng（阳平变上声）：勉强牵强强迫强词夺理强颜欢笑认识：不同语义环境中的变调，⼤致情况也是阴平、阳平与去声调的互变，变为上声的情况相对较少。
音质评价术语
音质评价术语1、声音宽：表示频带宽，失真小，线性好，动态范围大，且频率分布均匀，中、低频段能量较突出，混响比例合适，听音时，感到音域宽广，丰满舒适；同时感觉到声场有足够的横向宽度和纵向深度。
2、声音窄：高、低音两头欠缺，频带不宽，混响时间偏短，中频过分突出。
例如用频率均衡器将 800 赫左右信号提升过多，便会感到声音窄，高音缺少层次，低音丰满度差；同时感觉到音响只是在某个狭小的空间范围内律动，好像是通过窗口聆听室内的声音一样。
3、声音亮：声音响亮又称明朗度好或明亮度好。
在整个音域范围内，低音、中音适度，高音能量充足，并有丰富的谐音和较慢的谐音衰变过程。
同时，混响比例合适，失真小，瞬态响应好。
亮度是提高清晰度，可懂度的先决条件。
亮度好，在听音时会给人带来一种亲切，活跃感，听起来不费力，明亮突出。
4、声音暗：缺少高频及中频，尤其在 5 千赫~6 千赫以上，有明显的衰减。
中、高频混响时间短，就会在听觉上感到声音暗哑无光彩。
5、声音厚：声音厚而有力，低音丰满，高音不缺，有一定的亮度，低频及中频能量较强，尤其是 200~500 赫的声音能听得出来，混响适度，失真小。
声音厚也叫声音“浓”。
6、声音薄：音色单薄，缺乏力度，共鸣差，混响时间短，声能平均能级较小，缺少低频及中低频，整体频响在300~500 赫以下衰减过多时，即有薄的感觉。
声音薄也叫声音“单”。
7、声音圆润：频带较宽，音质纯真，失真极小。
有一定的力度和亮度，低音不浑，中音不硬，高音不刺耳、不发毛，瞬态响应好，混响声与直达声的比例、混响特性和混响时间都较合适，在听觉上感到丰满、明亮、清晰、保真度高。
8、声音软：有两种截然不同的理解方式，一种是说其频率响应范围小，缺乏中、高音，主音不够突出，没有力度，说明音响系统较差；另一种是说中、低频响应范围宽，声音松弛，失真度低，阻尼性能好，听音感觉柔软舒适，说明音响系统较好。
9、声音硬：缺乏低音，中、高频偏多，且高频上谐音衰变过短过快，低频混响声短，有明显互调失真，瞬态响应不好，阻尼差。
音乐的四种基本要素
音乐的四种根本要素音乐有四种根本要素：节奏、旋律、和声和音色。
这四种要素是作曲家创作的素材，听音乐的人假如不能在确定程度上对错综困难的节奏、旋律、和声及音色有相当的相识，要想对音乐内容得出一具比拟完整的概念，几乎是不行能的。
一、节奏与节拍节奏包括节拍(metre)和速度(tempo)两个概念，前者是指音乐规律性的强弱交替的运动，即拍点的组合，后者是指这种律动的速率。
节拍是按拍号要求相隔确定时间反复出现重音的模式，或者说，它是固定的强弱音循环重复的序列。
每一种节拍都由时值固定的单位构成，这种节拍单位叫做拍子(time)。
拍子的时值可以是四分音符、二分音符，也可以是八分音符。
节拍通常用分数来标记，分子表示每小节中单位拍的数目，分母表示单位拍的音符时值，例如2/4，它的含义是 "每小节有两拍，每拍是四分音符"，或简洁地说"每小节有两个四分音符"。
下面是一些常见的拍子：偶数类，有2/2〔每小节有两个二分音符〕、2/4、4/4、4/8〔每小节有四个八分音符〕等，这些偶数节拍是对称的，带有行进的特点；奇数类，有3/2〔每小节有三个二分音符〕、3/4、3/8、6/4、6/8、9/8等；它们听上去带有旋转性，因此经常和舞曲有关。
在乐谱上标记节拍的方法，除了上面这些2/4、3/4以外，还有小节线，这短短的垂直线，将音符隔成一个个有规律的强弱交替的单位，看起来很直观。
通常小节线后面的第一拍是强拍，如2/4，这是进展曲常见的节奏，它是一强一弱的交替，而3/4，如圆舞曲，那么是一强两弱的交替。
假设拍数超过三个，那么会出现两个不一样的强拍，如4/4，是强－弱，次强－弱；6/8，是强－弱－弱；次强－弱－弱。
事实上这只是一种节奏概念，音乐还可以不是这样的，除去民间音乐中自由的形态不算，很多作曲家为了给人以簇新感，偏偏要打破节奏中的规律性，在该出强拍的地方闪过去不出现，而在弱拍位置却重重地来一下子，让听者出乎意料速度是指节拍的速率。
人教版九年级音乐上册全册优选教案1
人教版九年级音乐上册全册授课设计 1单元解析单元课题名称月亮颂单元授课内容唱歌：《月之故乡》《弯弯的月亮》。
欣赏：中国作品：《二泉映月》《月儿高》《花好月圆》。
外国艺术歌曲作品：《月夜》。
单元授课目的欣赏《二泉映月》《月儿高》《花好月圆》《月夜》等中外音乐作品，认识不同样体裁作品的艺术表现形式和表现手法。
学唱歌曲《月之故乡》《弯弯的月亮》认识歌曲的音乐特点，用情带声提高演唱能力。
初步认识变奏曲式及艺术歌曲的相关知识，提高音乐表现的综合能力。
单元授课重、难点授课重点：学唱《月之故乡》，并能有感情地背唱。
比较欣赏二胡演奏的《二泉映月》与弦乐合奏的《二泉映月》，并在音色、风格进步行比较，认真领悟乐曲的内涵。
经过学生的艺术实践活动，让学生感觉对月当歌、抒情寄情的激情。
培养学生的艺术表现力以及艺术鉴赏能力。
授课难点：正确演唱切分节奏和临时变化音。
比较解析二胡演奏的《二泉映月》与弦乐合奏《二泉映月》不同样之处。
解析《月夜》中钢琴伴奏的重要作用。
单元主要授课方法听唱法、拓展实践法、自主学习法与合作研究法、多媒体直观授课法、比较法。
重难点指导《月亮颂》单元围绕着“月亮”的主题张开，让学生理解“月亮”在人们心中的地位和其包括的文化底蕴。
教师可采用演唱、聆听、配乐诗朗读、听乐赏画等实践活动，培养学生的艺术表现力以及艺术鉴赏力。
《二泉映月》是华彦钧的代表作之一。
原曲为二胡独奏曲，后改编成多种形式的器乐曲。
欣赏弦乐合奏《二泉映月》，一方面加强学生对民族乐器音色的鉴识力，另一方面运用电影录像、阿炳演奏的录音、学生视唱、演奏及弦乐合奏录像，积极引导学生感觉乐曲表达的悲愤交集的感情。
．歌曲《月之故乡》抒发了外国赤子的思乡之情。
语言朴实、真挚、感人。
在演唱方面要注意气味均匀，线条流畅，音色柔美，还要注意演唱情绪的细微变化，以形成比较。
歌唱艺术的中心是情，是情动于中而形于外。
切分节奏和临时变化音 #4 的演唱。
能够借助节奏的比较×××××| ××××××| 和固定音高的方法，先唱 #4→二、欣赏琵琶独奏曲《月儿高》师：月亮，这个大自然赐给我们的难得礼物，月中有美丽的嫦娥，有古老的传说。
百年越剧音乐五个“一”
百年越剧音乐五个“一”作者：周来达来源：《乐府新声·沈阳音乐学院学报》 2010年第1期周来达[内容提要]本文通过对百年越剧发展过程中“一念之下”、“一音之差”、“一调之变”，“一技之长”和“一体之改”五个细节演变过程的详细演示，首次揭示和诠释了越剧女腔是怎样形成和发展起来等的奥秘。
[关键词]百年越剧/音乐/细节/五个“一”[内容类别词]民族音乐越剧诞生于1906年，至今已经一百多年。
一百多年来，鄙以为，其中有五个细节，对于越剧音乐的形成和发展有着特别重大的影响，所以，今天向大家学习和探讨的题目就是“百年越剧音乐五个‘一’”。
囿于篇幅，重点阐述第二个细节：“一音之差” 越剧男腔变女腔。
第一个“一”——“一念之下”，越剧和越剧音乐诞生1906年，浙江嵊县的一些唱落地书调的艺人，如马潮水（1885~1974）等在偶尔的一次交谈中，忽然萌生一个念头，想把他们说唱的故事搬上舞台。
于是，就在同年清明节的前一天，用八仙桌搭成草台，化妆演出了《珍珠塔》、《赖婚记》。
[1]这些剧目所用的唱调，就是流传在嵊县的说唱音乐“落地唱书调”等，从此这个说唱和说唱音乐，也就变成越剧和越剧音乐了。
越剧和越剧音乐就此诞生。
越剧的发展经历了男腔、男女腔交叉和女腔三个时期，男班所用的唱调就是唱书调中的[吟哦调]。
越剧男班期间出现了两件事，意义非凡。
第一件事： 1920年始，有了丝弦伴奏。
由于胡琴定弦是仿效绍剧[正宫调]的定弦，所以，同样的[呤哦调]从此就被称之为 [丝弦正宫调] ，简称[正调]。
第二件事：1923年，第一副越剧女子越剧班出科，几年后，这些女孩子以其扮相俊美，声音甜美，赢得了观众的喜欢，男班门庭冷落。
于是，男女混演日益盛行。
例如，竹芳森在《箍桶记》中演唱的“日出东方红冬冬”，就是男女混演所用的[初期丝弦正宫调（腔）]的唱段。
也就在男女混演之中，出现了一个细节。
想不到就是这个细节，却成就了越剧女腔的伟大发展。
拼音：多音字[最新]
![拼音：多音字[最新]](https://img.taocdn.com/s3/m/1702536403768e9951e79b89680203d8ce2f6a77.png)
【高中语文复习】专题一_汉语拼音-多音多义字【高中语文复习】专题一_汉语拼音-多音多义字说明：(1)本归类表按音序排列，囊括了现代汉语的常见多音字，查找以常读音为先，主要组词皆已归入本表；(2)未标调的为轻声。
A挨：āi挨次、挨近、挨个、挨门挨户ái 挨时间、挨打、挨打唉：āi唉声叹气ài 叹词熬：āo熬豆腐、熬白菜áo 煎熬、熬夜、熬头、熬粥凹：āo凹凸不平wā同"洼"，用于地名艾：ài 艾草、姓艾、艾绒、少艾、艾子、方兴未艾yì惩艾、自怨自艾拗：ǎo拗断<方>、拗开ào 拗口、违拗、拗口令niù执拗、拗不过B扒：bā扒土、扒堤、扒着、扒开、扒下来、扒房、扒拉la<拨动>、扒墙头儿pá扒手、扒痒、扒搂、扒犁、扒糕、扒拉<方，扒饭到嘴里>把：bǎ把关、把柄、把持、把握、把兄、把手、把戏、把脉、把稳bà掸子把儿、缸子把儿、花把、刀把耙：bà耙地、三犁三耙pá耙子、钉耙、粪耙柏：bǎi柏树、姓柏bó柏林bò黄柏伯：bǎi大伯子<口>bó大伯、表伯、姻伯、伯仲叔季}背：bèi 背包、手背、背光、背篼、背运、背山面水、背水一战、人心向背、背井离乡、背信弃义、背城借一、背道而驰bēi背负、背榜、背债、背起、背黑锅榜：bǎng榜文、榜眼、榜样bàng 榜船péng 榜打膀：bǎng膀阔腰圆、膀子、臂膀bàng 吊膀pāng膀肿páng 膀胱剥：bō剥削、剥夺bāo剥皮、剥花生薄：bó薄技、单薄、淡薄、淡泊、刻薄、菲薄、鄙薄、薄命、薄暮、厚古薄今、薄幸、日薄西山、薄海同欢、薄物细故bò薄荷báo 薄板、薄片、薄饼、薄脆、变薄、情分不薄堡：bǎo碉堡、地堡、堡垒bǔ堡子pù十里堡刨：bào 刨冰、平刨、糟刨、刨床、刨花、刨刀páo 刨土、刨坑、刨根究底暴：bào 暴露、暴病、暴动、暴戾、暴戾、暴虐、暴突、暴躁、暴怒、姓暴、暴光、暴风骤雨、暴虎冯河、自暴自弃、暴殄天物、暴饮暴食pù一暴十寒蚌：bèng 蚌埠bùbàng 蚌壳陂：bēi陂塘、陂池、水陂、山陂pí黄陂县pō陂陀奔：bēn奔丧、狂奔、奔驶、奔突、奔忙、奔赴、奔窜、(疲于)奔命(奉命奔走)bèn 投奔、奔命(口语，拼命赶路或做事)、奔头绷：bēng绷带、绷簧、绷子、坑绷拐骗běng绷脸、绷劲bèng 绷硬、绷直、绷脆、绷亮、绷瓷扳：bān扳闸、扳本、扳不倒、扳道、扳机、扳子、扳指头pān同"攀"般：bān般配bō般若rěpán <书>欢乐秘： bì秘鲁、便秘mì秘密裨：bì无裨于事、大有裨益pí偏裨、裨将辟：bì复辟、辟邪、辟易pì开辟、精辟、透辟、辟谣、大辟pī辟头扁：biǎn扁担、扁豆、扁食、圆扁piān一叶扁舟臂：bì臂膀、臂膊、臂章、臂助<口>bei 胳臂便：biàn 便秘、便当dang、便装、便捷、便饭、便宜<方便、便利>、便宜行事pián 大腹便便、便宜<价钱低>骠：biāo黄骠马piào 骠勇、骠骑别：bié告别、姓别、别出心裁、别致zhi、别墅、天渊之别、别开生面、别有用心、别树一帜biè闹别、别扭屏：<摒bìng弃>bǐng屏除、屏气、屏息、屏弃píng 屏风、屏障、屏蔽、屏幕簸：bǒ簸谷、簸荡bò簸箕jiC拆：chāi拆除、拆迁、拆散、拆卸、拆帐、拆字、拆借、拆墙角、拆台cā拆烂污采：cǎi采矿、采风、神采、采编、采录、采撷、采摘、兴高采烈cài 采地、采邑孱：chán 孱羸、孱弱càn 孱头tou禅：chán 参禅、禅机、禅悟、禅林、禅师shàn 禅让、受禅、禅位颤：chàn 颤动、颤抖、颤音、颤悠、发颤、颤巍巍、两腿直颤zhàn 颤栗倡：chàng 提倡、倡导、倡办、倡议、倡首chāng倡优、倡人长：cháng长物、特长、长庚、取长补短、决非长策、与世长辞、长此以往、长歌当哭、长年累月、长驱直入、长年(一年到头、长寿)zhǎng师长、首长、长膘、长脸、长年(方，船主人)、长亲、长相场：chǎng场所、场合、场景、场屋(科举考场)、操场、逢场作戏cháng 场院、外场、场屋(小屋子)、打场、起场、赶场参：cān参考、参谒、参拜、参订、参酌、参劾、参数、参透、疑信参半、参禅悟道、古柏参天cēn参差cī不齐、纵横参错shēn人参、海参、参商侧：cè侧身、侧翼、侧耳细听、侧目而视、侧重、侧根zè同"仄"zhāi侧棱leng、侧歪wai曾：céng 曾经、未曾、曾几何时、曾经沧海zēng曾孙、曾祖、姓曾叉：chā刀叉、钢叉、叉车、叉烧、叉腰chá叉住了chǎ分叉、叉着腿chà排叉儿、劈叉操：cāo操纵、操守、稳操胜券、重操旧业、操行、日夜操劳、操切从事、操之过急cào 操蛋差：chā差错、差别、差额、差价、差距、误差、差强人意、差异、差之毫厘、差可告慰、阴差阳错chà差劲、差事(不中用)、差不多chāi差遣、差使、差事(被派做事)、差役、出差chài 同"瘥"，久病初差处：chǔ处分、处理、相处、处方、处罚、处心积虑、设身处地、处之泰然、处女、调处、处暑chù住处、处所、长处、处长、原处、处署刹：chà古刹、刹那间shā刹车、刹住歪风称：chēng称好、称便、称道、称号、称赞、称述、称兄道弟、称孤道寡、称霸一方、拍手称快chèn 称身、称愿、称职、称体裁衣、称心如意chèng 同"秤"，杆秤、秤锤、秤星乘：chéng 乘船、姓乘、乘便、乘客、乘凉、乘人之危、乘隙(虚)而入、乘兴而来、乘胜追击、乘风破浪、乘机反攻、无隙可乘shèng 史乘、野乘、千乘之国澄：chéng 澄清(清亮，弄清楚)、澄澈、澄莹、澄湛dēng澄清(杂质沉淀，液体变清)掺：chān掺兑、掺杂càn 渔阳掺曲shǎn掺手吵：chǎo吵架、吵闹、吵嚷、吵扰、吵嘴chāo瞎吵、吵吵嘲：cháo 嘲弄、嘲讽、嘲笑、嘲谑、冷嘲热讽匙：chí匙子、汤匙、茶匙、羹匙shi 钥匙冲：chōng要冲、冲销、冲撞、冲帐、冲突、首当其冲、怒气冲冲、冲锋陷阵chòng冲床、冲模、冲劲、冲压、冲子、冲盹、说话冲人重：chóng 重逢、重版、重播、重婚、重孙、重言、重阳、重午、重读(重新学习)、旧地重游、重见天日、顾虑重重、重蹈覆辙、重温旧梦、重行颁布、重整旗鼓、重足而立zhòng 重办、重创、重读(加强读音)、重地、重孝、重资、器重、重兵把手、慎重、浓墨重彩、勇挑重担、如释重负、重价收买、身负重任、为人所重、老成持重仇：chóu仇怨、仇冤、仇视、仇敌、仇家、疾恶如仇、同仇敌忾、素无仇隙qiú姓仇查：chá盘查、查勘、查抄、查稽、查考zhā山查、姓查臭：chòu 臭气、臭骂、臭名昭著、臭皮囊、臭美、臭氧、臭味相投xiù乳臭、铜臭、无色无臭、无声无臭传：chuán 师传、传讯、传承、传诵、传颂、传人、传宗接代、传唱千古zhuàn 经传、传记、列传、传略、别传创：chuàng 创作、首创、创汇、创见、创举、创设、创制、开创chuāng创伤、重创、创痕、创口、创面、创痛、创巨痛深、满目创痍蓄：chù牲畜、畜生、畜疫、畜类、耕畜、种畜、六畜兴旺xù畜牧、畜产、蓄业、畜养揣：chuǎi揣度、揣测、揣摩、揣想、揣摸chuāi揣走、揣孩子、揣手chuài 囊揣、挣揣绰：chuò绰美、绰号、绰绰有余、柔情绰态、丰姿绰约chāo绰起刺：cì刺伤、刺耳、寒风刺骨、刺刺不休、刺激、刺配、刺探、刺眼、刺挠naocī刺啦、刺棱、刺溜伺：cì伺候housì伺机、窥伺、伺隙撮：cuō撮弄、撮箕、撮合he、一小撮、撮口呼、撮要zuǒ撮子、一撮毛、一撮头发攒：cuán 万头攒动、攒钱、攒聚、攒射、攒三聚五zǎn积攒、攒粪、攒起来E阿：ē阿胶、、刚正不阿、阿弥陀佛ā阿姨、、阿飞恶：è恶棍、罪恶、恶劣、恶行、恶习、恶毒、恶恶实实、恶贯满盈ě恶心wù可恶、厌恶、好逸恶劳wū恶乎(叹词)F发：fā发现、蒸发、发黄、发愁、发难、发行(háng批发)、发行(xíng新出版)、发聋振聩、朝发夕至、发人深省、发扬踔厉、百发百中、发纵指示fà头发、发妻、发网、发蜡、发癣、毛发、令人发指番：fān番号、番瓜、番椒、番茄、番薯、三番五次pān番禺繁：fán 纷繁、繁琐、自繁自养、繁文缛节pó姓繁坊：fáng 作坊、染坊、磨坊、油坊fāng牌坊、坊本、坊间妨：fáng 妨害、妨碍fāng不妨、何妨佛：fó佛寺、念佛、佛法、佛龛kān、佛爷、佛口蛇心、佛头着粪fú同"拂"分：fēn分析、分辨、分娩、分泌、分母、分式、分寸cun、分子(化学、分数中)、不容分说、分斤掰两、分崩离析、分道扬镳fèn 分内、分外、分量、分际、分地、过分、本分、水分、分子、恰如其分否：fǒu否认、否定、否决、否则pǐ否极泰来、臧否人物夫：fū夫人、夫役、夫子自道、夫唱妇随fú逝者如斯夫服：fú便服、服药、心服口服、以理服人、水土不服、服侍shi、姓服fù一服药(量词)父：fǔ田父、渔父fù祖父、父老、父兄、父执彷：fǎng彷佛(仿佛)pang 彷徨(旁皇)菲：fěi菲礼、菲酌、菲材、菲仪、菲菜、妄自菲薄fēi芳菲、菲菲蜚：fēi蜚语、蜚声内外、蜚短流长fěi蜚蠊、蜚虫缝：féng 缝补、缝合、缝穷、缝纫、缝缀、缝缝连连fèng 裂缝、门缝、缝隙、缝子、缭缝儿、见缝插针G嘎：gā嘎巴、嘎嘎(gā象声词)、嘎吱、嘎渣、噶蹦脆gá噶调、嘎嘎(同"尜尜"儿童玩具)gǎ噶古、噶子干：gān姓干、干瘪、干犯、干旱、干涸、干将(古代宝剑)、干涩、干政、干支、干柴烈火gàn 骨干、干练、干才、干将(能干的人)、干事shi、干警、埋头苦干qián 同"乾"杆：gǎn枪杆、笔杆、杆秤、杆菌、笔杆子gān旗杆、杆塔、拉杆子冈：gǎng岗哨、岗楼、岗亭、岗位、岗警、站岗、门岗、岗子gāng冈陵、冈峦、山冈、竟阳冈钢：gāng钢笔、钢材、钢管、钢筋、钢琴、钢铁、钢印、钢盔、钢骨gàng 把刀钢一钢(动词)膏：gāo膏火、膏药、春雨如膏、病入膏肓、膏腴、膏粱、膏剂、膏血、梨膏gào 膏车、膏笔、膏墨格：gé格调、合格、格局、格式、品格、姓格、格斗、格言、格致、格物格律、格格不入、别具一格、格杀勿论gē格格(象声词)冠：guān衣冠楚楚、怒发冲冠、冠冕堂皇、树冠、鸡冠花guàn 冠军、姓冠观：guān奇观、改观、乐观、观察、观赏、有碍观瞻、走马观花、叹为观止、坐井观天guàn 道观、姓观龟：guī乌龟、龟甲、龟缩、龟头、龟鉴jūn龟裂qiū龟兹(古西域国名)搁：gē搁笔、搁浅、搁置gé搁不住、搁得住胳：gē胳臂、胳膊、胳膊腕子、胳膊肘子gé胳肢zhi(动词)gā胳肢窝蛤：gé蛤蚧、蛤蜊、文蛤há蛤蟆má、蛤蟆夯更：gēng变更、更改、打更、更新、更夫、更正、自力更生、更仆难数、除旧更新、少不更事gèng 更加、更好、更其供：gong 供认、供词、供奉、供养(用供品祭祀)、供职、供状、供品gōng供销、供应、供不应求、供给、供养(老人)、提供勾：gōu勾结、勾搭、勾画、勾销、勾通、勾勒、勾留、勾心斗角gòu 勾当、姓勾骨：gǔ骨气、骨干、奴颜媚骨、仙风道骨、骨鲠在喉gū骨朵儿、骨碌lugú骨头、骨节、懒骨头、硬骨头呱：guā呱嗒、呱唧、呱呱大叫guǎ拉呱儿gū呱呱而泣、呱呱(小儿哭声)落地贾：gǔ贾人、商贾、书贾、贾祸、余勇可贾、多财善贾jiǎ姓贾、贾宪三角过：guō过费、过逾、过福、姓过、过分(享受太过)guò过场、过分(超过限度)、过河拆桥、过量、过滤、过誉、过瘾、过眼云烟、大喜过望、过犹不及H哈：hā哈欠qian、哈喇la、、哈哈镜、哈密瓜、点头哈腰、哈哈大笑hǎ哈巴狗、姓哈、哈达hà <方>哈巴、哈什蚂汗：hàn 流汗、汗青、汗腺、汗颜、汗斑、汗马功劳、汗流浃背、汗牛充栋hán 可汗夯：hāng打夯、夯实、夯地、石夯、夯土bèn 同"笨"号：hào 符号、口号、商号、称号、号角、号外、号令、号衣、号码、发号施令háo 哀号、呼号、号丧、号啕、怒号、号啕大哭好：hǎo友好、好歹、好意、好转、好处chu、好生了得、好事多磨hào 嗜好、好客、好强、好胜、好尚、好吃懒做、好大喜功、好高务(骛)远、好为人师、好逸恶劳、好整以暇喝：hè吆喝、喝彩、喝道、喝令、喝问hē喝西北风徊：huái 徘徊huí低徊会：huì会诊、会审、会客、开会、都会、会操、会合、会试、会晤、会厌软骨、心领神会、能说会道kuài 会计化：huà教化、化装、羽化、绿化、化募、潜移默化、泥古不化、顽固不化、化整为零、化险为夷、春风化雨、食古不化huā化钱、化工夫华：huā奢华、华发、华裔、华胄、华表、才华、华翰、华宗、华诞、花灯初上、荣华富贵、华而不实 huà华山、姓华（近年也有读的）划：huà划款、划款、筹划、策划、划拨、划分、整齐划一、划一不二、划清界限huá划船、划拳、划桨、划算、划不着、划得来、划玻璃、划子huai 百bāi划糊：hú糊墙(把纸、布等粘在别的器物上)、稀糊、糊涂tu、糊糊hu、糊口、一塌糊涂hù面糊、糊弄nong、芝麻糊hū糊泥、糊墙(用糊状物涂抹)和：hé和睦、和气、温和、媾和、柔和、和局、姓和、和盘托出、、和服、和解、和亲、和尚(shang)、和风细雨、和声、和煦、和颜悦色、和衷共济hè唱和、奉和、随声附和、曲高和寡、一唱百和、和诗huó和泥、和面huò和弄nong、和药、和稀泥hú和了亨：hēng亨利、姓亨、万事亨通pēng烹饪、烹调、烹茶横：héng 横竖、横幅、横亘、横心、横行、横眉、蔓草横生、横行霸道、横征暴敛、横生枝节hèng 蛮横、强横、横财、横死、横祸、横话、横事、横暴、横逆、横死哄：hōng哄动、哄传、哄然、哄抬、哄堂大笑hǒng哄骗、哄弄hòng 起哄、一哄而散侯：hóu 公侯、侯爵、姓侯、侯门似海hòu 闽侯(地名)哗：huá寂然无哗、喧哗、哗众取宠、哗变、举坐哗然huā哗啦啦晃：huàng 晃动、晃县、摇晃、晃悠you、晃荡dang、摇头晃脑huǎng虚晃一刀、一晃、晃得睁不开眼荷：hè荷锄、荷重、重荷、感荷、为荷、荷枪实弹hé荷兰、荷花、荷包、荷尔蒙还：huán 还乡、还俗、偿还、还手、姓还、还席、还愿、还本、以牙还牙hái 副词，还是、还想桧：huìguì桧树荤：hūn荤菜、荤话、荤口、荤腥、荤油xūn荤粥yù豁：huò豁达、显豁、豁免、豁亮、豁朗、豁然开朗huō豁口、豁嘴、豁子、豁出去quhuá豁拳混：hùn 混合、混充、混沌、混纺、混混、混迹、混乱、混事、混同、混浊、混凝土、混为一谈、混淆黑白、鱼龙混杂、混世魔王hún 同"浑"，混蛋、混球、混水摸鱼J几：jī几乎、茶几、几案、几率、窗明几净jǐ几个、几时、几曾、几多、几何、几经、几许、几次三番qī缉边儿、缉鞋口稽：jī稽查、姓稽、稽留、稽延、稽核、无稽之谈、有案可稽、反唇相稽(讥)、无可稽考qǐ稽首诘：jié盘诘、反诘、诘难、诘问jí诘(佶)屈聱牙系：xì直系、维系、系恋、系狱、系缚、系统、系列、系念、名誉所系jì系上、系鞋带、系围裙夹：jiā夹子、夹杂、夹板、夹层、夹道、夹缝、夹馅xiàn、夹心、夹三夹四、文件夹、夹生饭jiá夹袄、夹被gā夹肢窝假：jiǎ假如、假象、假座、假惺惺、假仁假义、久假不归、假公济私、不假思索、闭目假寐、假手于人、虚情假意jià请假、暑假、假期、假日、假条间：jiān田间、中间、夜间、车间、间距、间不容发、居间调停jiàn 间谍、间接、间隔、间道、间断、间或、间日、间隙、间色、间歇、间杂、反间计、黑白相间、挑拨离间监：jiān监工、监督、监察、监管、监护、监押、监狱、监制、监控、监守自盗jiàn 姓监、监本、监利、监生渐：jiàn 逐渐、渐变、渐次、渐渐、渐悟、循序渐进jiān渐染、东渐于海见：jiàn 见长、见地、见教、姓见、见机、罕见、见缝插针、见猎心喜、见危授命、见效、见风使舵、喜闻乐见、固执己见、见微知著、见异思迁xiàn 同"现"将：jiāng将息、将次、姓将、将军、将养、将就jiu、慎重将事、将信将疑jiàng 少将、将才、将官、将领、将令、将士、将指、韩信将兵、将门之子qiāng将进酒剿：jiǎo围剿、剿匪、剿除、剿灭chāo剿说、剿袭劲：jìng 劲旅、强劲、刚劲、劲敌、劲拔、疾风劲草jìn 干劲、没劲、用劲、劲头、鼓足干劲结：jiē结果(长出果实)、结巴ba、结实shijié结仇、结拜、结案、结存、结发、结集、结论、结交、结束、结算、结业、归根结底、装灯结彩、结党营私、结果(事物达到的最后状态)禁：jìn 禁止、犯禁、监禁、禁锢、违禁、禁闭、禁军、百无禁忌、视为禁脔jīn禁受、不禁、禁得起、禁不住、弱不禁风jǐn仅见、仅仅、仅只、不仅如此、绝无仅有jìn 士卒仅(将近)万人尽：jǐn尽管、尽快、尽量(副词)、尽早、尽先、尽让、尽自jìn 尽力、尽情、尽量(达到最大限度)、尽然、尽数、尽头、尽兴、尽心竭力、尽忠尽职、尽人皆知菌：jūn菌落、细菌、真菌jùn 菌子<方>济:jì接济、救济、赈灾济贫、济世安民、无济于事、缓不济急、同舟共济、假公济私jǐ济水、济南、济阳、济宁、人才济济、济济一堂给：jǐ供给、补给、配给、给付、给水、给养、给予、自给自足、家给户足gěi送给、给以、给面子纪：jì纪念、纪年、纪元、纪传、纪纲、纪检、纪录、纪要、纪实、纪事Jǐ姓纪教：jiào 、教导、教诲、姓教、管教、教唆、教训、教养、教益、教正、教学(传授知识的过程)、教学相长、因材施教jiāo教书、教给、教学(教书)解：jiě瓦解、难解难分、解渴、解剖、解悟、不求甚解、排忧解难jiè押解、解元、解差、起解、解送、解款xiè解数、姓解、解池降：jiàng 降临、降幂mì、降香、降生、姓降、降价xiáng 降表、降伏、降龙伏虎、降顺矫：jiǎo姓矫、矫健、矫捷、矫饰、矫正、矫形、矫情(故意违反常态，以显与众不同)、矫枉过正、矫若游龙、矫揉造作jiáo 犯矫、矫情qing(无理取闹)嚼：jiáo 嚼舌、嚼用、嚼子、细嚼慢咽、咬文嚼字jiào 倒嚼jué咀嚼、过屠门而大嚼角：jiǎo牛角、号角、菱角、墙角、锐角、角落、角楼、角质、勾心斗角jué角斗、口角、主角、配角、名角、姓角、角力、角色、角逐觉：jué觉醒、觉察、觉悟、觉得、听觉、自觉、不知不觉、大梦初觉jiào 午觉、睡觉校：jiào 校对、校订、校勘、校场、校正、校样、校阅、校改xiào 学校、校友、校舍、校训、校园节：jíe 节操、春节、节选、节俭、姓节、节制、节外生枝、节衣缩食、开源节流、节哀顺变jīe节骨眼、节子藉：jiè枕藉、蕴藉、慰藉jí狼藉、姓藉矜：jīn矜持、矜夸、不衿不伐、骄矜之气guān同"鳏"qín 古代指长矛经：jīng经受、经纶、行经、经意、经传、姓经、经商、经年累月、不经之谈、漫不经心jìng 经纱颈：jǐng颈联、颈项、颈椎gěng脖颈儿靓：jìng 靓妆liàng 靓仔、靓女据：jù据点、据守、据说、据悉、证据、盘据、据为己有、据理力争、据险固守、查无实据jū拮据卷：juǎn卷尺、卷舌、席卷、挟款卷逃、卷土重来juàn 卷次、卷轴、卷宗、答卷、调卷、手不释卷、卷帙浩繁倔：jué倔强、倔劲juè倔头、倔巴ba、倔脾气、倔头倔脑K咖：kā咖啡、咖啡色、咖啡碱、咖啡厅gā咖喱卡：kǎ卡车、卡片、卡介苗、卡住、卡片、卡通、卡车qiǎ关卡、发卡、卡子、税卡、卡壳、卡具、卡脖子看：kān看门、看押、看管、看护、看守、看青、看家本领kàn 看书、看望、看待、照看、看轻、看顾、看台、看中、看座、看风使舵、看破红尘、衣帽自看、另眼相看扛：káng 扛枪、扛活、扛长工、扛东西、扛大个儿gāng力能扛鼎坷：kē坷拉kě坎坷空：kōng空话、空想、空虚、高空、落空、空间、空降、空门、空乏、空中楼阁、空前绝后、空口无凭、空谷足音、空话连篇kòng 空白、空地、空缺、空隙、空暇、空闲、空额、空当dāng、钻空子倥：kōng倥侗tóngkǒng戎马倥偬zǒng傀：kuǐ傀儡guī傀奇、傀然咳：ké干咳、咳嗽sou、连咳带喘hāi叹词可：kě许可、认可、可耻、可见、可好、可口、可人、可恶、姓可、可喜可贺、可歌可泣kè可汗吭：kēng吭声、吭气、吭哧chiháng 引吭高歌M抹：mā抹布、抹脸、抹搭、抹桌mǒ涂抹、抹黑、抹煞、抹零、抹药、抹杀、涂脂抹粉mò抹灰、抹面、抹不开、转弯抹角麻：má麻脸、腿麻、麻痹、麻布、麻烦、麻利、麻醉、芝麻、麻木不仁mā麻麻黑、麻麻亮没：méi 没门、没趣、没错、没有、没辙、没精打采、没药可救mò沉没、出没、没落、没收、没世、没齿难忘蚂：mǎ蚂蜂、蚂蝗、蚂蚁mā蚂螂langmà蚂蚱zha冒：mào 冒充、冒险、冒昧、冒尖、姓冒、冒顶、冒犯、冒名顶替mò冒顿(汉初一匈奴单于名)闷：mēn闷热、闷头、闷锄、闷气 (闷)、闷头闷气mèn 愁闷、闷倦、闷雷、闷气(闷在心里的怨恨)、闷葫芦、闷闷不乐N那：nǎ同"哪"，疑问代词，哪里、哪怕、哪些、哪样nà指示代词，那个、那么me、那些、那样、那里Nā姓那难：nán 困难、难免、难保、难处、难道、难得、难怪、难堪、难能可贵、难分难解、难言之隐、难兄难弟(形容兄弟都非常好，今多反用，讥讽两人同样坏)nàn 遇难、非难、责难、问难、难民、难胞、难友、大难临头、多难兴邦、难兄难弟(彼此共患难的人)囊：náng 药囊、皮囊、囊虫、囊括、囊肿、胆囊、肾囊、囊中物、探囊取物nāng囊揣、囊膪娜：nuó婀娜、袅娜nà人名用字酿：niàng 酿酒(动词)、酿蜜、佳酿、酿造niáng 酒酿(名词)泥：ní泥墙(名词)、泥巴、泥泞、泥土、泥坑、枣泥、泥沙、泥塑、泥淖nào、泥牛入海、木雕泥塑nì泥墙(动词)、泥子、拘泥、泥古不化宁：níng 安宁、宁静、宁夏、宁日、宁帖、宁靖、宁馨儿nìng 姓宁、宁肯、宁愿、宁可、宁缺毋滥、宁死不屈弄：nòng 玩弄、戏弄、撮弄、弄权、弄瓦、弄鬼、弄假成真、弄巧成拙、弄虚作假lòng 里弄、弄堂、弄口、弄门P派：pài 派别、派遣、派生、派系、派头、气派、学派、一派胡言pā派司排：pái 排除、排挤、排版、排场、排灌、排解、排遣、排山倒海、排忧解难pǎi排子车、把鞋排一排胖：pán 心广体胖pàng 肥胖、胖子、胖墩墩、胖乎乎泡：pào 泡菜、泡饭、泡沫、泡汤、泡影pāo泡货、泡桐、眼泡、泡枣、泡线、发泡炮：pào 鞭炮、炮楼、炮弹、炮铳chong、炮仗zhang、糖衣炮弹páo 炮姜、炮格、炮炼、炮烙(luò旧读gé)、炮制zhi bāo炮羊肉、烘炮喷：pēn喷出、喷泻、喷发、喷漆、喷洒、喷嚏、喷吐、喷雾、喷泉、喷气式pèn 喷香、二喷豆角劈：pī劈刀、劈刺、劈面、劈山、劈木柴、劈里啪啦、劈头盖脸pǐ劈柴、劈叉铺：pū铺陈、铺衬、铺排、铺设、铺展、铺垫、铺砌、铺天盖地、铺张扬厉pù铺子、床铺、铺板、铺保、铺底、铺户、铺家、铺面、铺位、十里铺仆：pū前仆后继pú仆人、仆从、仆妇、女仆、风尘仆仆澎：pēng澎湃(pài)、澎溅péng 澎湖列岛漂：piāo漂(飘)浮、漂(飘)泊bó、漂流、漂儿、漂移piǎo漂白、漂染piào 漂亮liang撇：piē撇开、撇弃、撇脱、撇油piě撇嘴、撇到脑后、撇砖头朴：pǔ简朴、俭朴、朴素、朴实、朴直、朴质、朴厚piáo 姓朴pō朴刀pò朴树、朴硝迫：pò压迫、迫害、被迫、急迫、窘迫、迫近、迫临、迫切、迫使、迫在眉睫、迫不得已、迫不及待、饥寒交迫、从容不迫pǎi迫击炮魄：pò魂魄、魄力、体魄、失魂落魄、气魄、潦倒落魄、落魄不羁bó落魄(同"落泊")tuò落魄(pò的又音) 泊：pō湖泊、血泊bó停泊、飘泊、泊位瀑：pù瀑布、飞瀑bào 瀑河Q期：qī定期、期限、假期、期待、期货、期求、期刊、期许、期于、寿登期颐、期期艾艾、过期作废、不期而遇jī期年、期月栖：qī两栖、栖息、栖身、栖止xī栖栖(形容不安定)蹊：qī蹊跷、跷蹊xī蹊径、独辟蹊径齐：qí整齐、齐名、姓齐、齐备、齐集、齐全、齐心、齐整、衣冠齐楚、百花齐放、并驾齐驱jì调齐(调味品)荠：qí荸bì荠jì荠菜、荠宁、其甘如荠奇：qí奇怪、奇缺、奇巧、奇葩、奇拔、奇闻逸事、奇耻大辱、奇货可居、奇谈怪论、奇文共赏、累建奇勋、出奇制胜jī奇数、奇偶、奇零骑：qí骑墙、骑楼、骑马、骑虎难下jì古读音俟：qí万Mò俟(姓)sì俟机铅：qiān铅版、铅笔、铅粉、铅球、铅丝、铅字、铅印、铅铁yán 铅山(县名)茄：qié茄子、拌茄泥jiā雪茄亲：qīn亲戚、亲近、亲身、亲本、亲眷、亲历、亲昵、亲善、娶亲、沾亲带故、亲痛仇快qìng 亲家jia、亲家公、亲家母区：qū区分、区域、区别、区划、区区小事ōu姓区曲：qū弯曲、曲线、曲柄、曲笔、曲解、曲率、姓曲、曲轴、曲直、曲径通幽、山回水曲、曲肱而枕、曲突徙薪、曲意逢迎qǔ歌曲、戏曲、曲调、曲艺、曲谱、曲高和寡亟：qì亟来问讯jí亟待解决、亟须、亟亟奔走浅：qiǎn浅薄、浅陋、浅显、浅滩、浅尝辄止jiān浅浅(水声)抢：qiǎng抢夺、抢白、抢劫、抢救、抢掠、抢险、抢修、抢先、抢墒qiāng呼天抢地、以头抢地强：qiáng 强暴、强大、强调、强制、姓强、强悍、强弩之末qiǎng勉强、强笑、强辩、强逼bī、强迫pò、强求、强人所难、强词夺理、强使、强颜欢笑jiàng 倔强、强嘴雀：què雀斑、雀麦、雀鹰、欢欣雀跃qiāo雀子qiǎo家雀儿、雀盲眼悄：qiǎo悄声、悄没声儿、悄然无声qiāo悄悄翘：qiáo 翘首、翘楚、翘棱、不胜翘企qiào 翘辫子、翘尾巴壳：qiào 甲壳、地壳、壳菜、壳斗、壳质、金蝉脱壳ké外壳、弹壳伽：qié伽蓝、伽南香jiā伽耶琴gā伽马射线鞘：qiào 剑鞘、鞘翅、出鞘、鞘翅目shāo鞭鞘切：qiè切题、切身、恳切、切忌、反切、切脉、切实、切要、切齿难忘、用词切当、切肤之痛、切骨之仇、切中肯綮qiē切开、切断、切点、切口、切片、切削、切磋琢磨圈：quān圈子、圈定、圈点、圈拢、圈套、圈阅、圈椅、圈起juàn 羊圈、姓圈、圈肥、圈养juān圈在阕：quē姓阕、竟告阙如、暂作阙疑què宫阕、伏阕、阕石R若：ruò若辈、若非、若夫、若干、安之若素、欣喜若狂、若隐若现、旁若无人、若无其事、若即若离、若有所失rě般bō若、兰若任：rèn 任意、放任、任便、任从、任何、任教、任期、任性、任人唯亲、任劳任怨、听之任之、任重道远rén 任县、任丘、姓任W瓦：wǎ瓦盆、瓦当、瓦解、瓦楞、瓦砾、瓦亮、瓦斯、瓦釜雷鸣wà瓦刀、瓦瓦(前为动词wà，后为名词wǎ)莞：wǎn莞尔而笑guǎn东莞guān指水葱一类植物万：wàn 万福、万幸、万籁俱寂、万马齐喑、万人空巷、万死不辞、万不得已、日理万机、万劫不复mò万俟qí(姓)王：wáng 王权、王牌、王室、王侯将相wàng 王天下委：wěi委婉、委积、委靡、委顿、委派、委身、委实、委托、委决不下、委曲求全wēi委蛇(逶迤)圩：wéi 筑圩、圩堤、圩埂、圩田、圩垸、圩子xū圩市、赶圩、圩镇、圩场wù乌拉草、乌拉(东北冬天穿的一种鞋)为：wéi 为难、为期、为首、为数、为伍、为止、为力、为所欲为、事在人为、大有作为、有为青年、一分为二、化为乌有、广为传播、颇为可观、为非作歹、为富不仁wèi 为何、为了、为虎作伥、为虎傅翼、为人作嫁、为渊驱鱼、为丛驱雀唯：wéi 唯心、唯物wěi唯唯诺诺萎：wěi枯萎、萎谢、萎靡、萎缩、萎蔫wēi气萎、衰萎尉：wèi 大尉、尉官、姓尉yù尉迟(姓)、尉犁(地名)蔚：wèi 蔚蓝、巍然成风、蔚为大观、云蒸霞蔚yù蔚县(在河北)兀：wù突兀、兀傲、兀鹫、兀立、兀自、兀臬wū兀秃(不爽快)无：wú无病呻吟、无耻之尤、无从下手、无地自容、无独有偶、挥霍无度、无所适从、无妄之灾、无微不至、无以复加、无与伦比(多含褒义)mó南nā无(佛教用语)鲜：xiān鲜艳、鲜美、姓鲜、鲜亮、鲜明、鲜嫩、鲜卑xiǎn鲜见、鲜少、鲜有、鲜为人知纤：x iān纤维、纤尘、纤度、纤毫、纤巧、纤弱、纤细、纤悉、纤纤玉手qiàn 纤手(旧时给人介绍买卖的人)虾：xiā虾米、虾仁、虾皮、虾子、虾兵蟹将há虾蟆má吓： xià吓唬hu、吓坏、惊吓、吓了一跳hè恐吓、恫吓巷：xiàng 深巷、巷战、小巷、陋巷、街头巷尾、街谈巷议hàng 巷道肖：xiào 肖像、惟妙惟肖、神情毕肖xiāo姓肖削：xūe剥削、削减、削弱、削发为尼、悬崖削壁、削足适履xiāo削面、削铅笔邪：xié邪门、邪道、中邪、邪说、邪祟、邪念、邪魔外道、改邪归正、邪门歪道yé语气词、莫邪(名剑)叶：xié叶韵yè姓叶、叶脉、叶鞘、叶公好龙血：xuè血液、血战、血缘、血亲、血癌、血案、鲜血、血崩、血沉、血管、血浆、血库、血泊、血汗、血统、血洗、血型、血腥、血晕(中医病症)、混血儿、血本无归、血海深仇、血迹斑斑、血口喷人、血肉之躯、血性汉子xiě单音节读音、血糊糊、血淋淋、血晕(受伤后皮肤状)噱：xué噱头、发噱jué可发一噱。
中美诗学的“形式主义对话”——比较文明学话语一则
中美诗学的“形式主义对话”——比较文明学话语一则方汉文【摘要】形式论在中国与西方诗学中都名声不佳,但实际上不少理论被削足适履式地归之于“形式主义”,其实这种诗学流派大有翻案的必要,中国清代翁方纲的“肌理说”比起美国兰色姆的“肌质说”的幸运之处在于未被划地为牢进入形式主义,但从中美文明比较研究的角度来看,两者都具有一种义理—形式的辩证性.这也是半个世纪后巴赫金甚至更晚近的詹姆逊的“马克思主义与形式主义批评”的前驱者.索隐勾沉的目标并不是要翻案的雄图大略,而只是从中美文学与文明的历史线索中看到形式主义诗学沉浮的现象,反思形式与内容的辩证联系.【期刊名称】《江南大学学报（人文社会科学版）》【年(卷),期】2017(016)001【总页数】5页(P86-90)【关键词】中关诗学;形式主义对话;比较文明学【作者】方汉文【作者单位】苏州大学文学院,江苏苏州215123【正文语种】中文【中图分类】IO-03如何从语言与词章的角度来研究诗，阐释诗学原理，通常被批为“形式主义”，而且古今中外皆是如此。
因为在中外诗学家看来，“文以载道”是不能谈格律声韵这类“雕虫小技”的。
但事实上中外诗学的宏论中，正有不少这种“形式主义”的诗论。
中国清代翁方纲的诗歌“肌理说”与美国现代学者约翰·克娄·兰色姆(John Crowe Ransom，他所著的《新批评》一书是英美这一文学流派名称的来源)的“肌质论”之间的古今对话，完全可以证明这种形式理论的合理性。
有趣的是，两种理论观念名称肌理说与“肌质论”的译名仅有一字之差，实际上却并不象名称那样可以直接认同，其中蕴藏着不同文明与语言的差异与这种差异所产生的理论上的分歧，只有通过比较与阐释，才能看到这些表面上只涉及到言词与文本结构的理论的深层话语。
先说中国的翁方纲，并不属于清代诗学的主流，他虽然也曾经为了标榜自己的“肌理说”而不惜四处伸手，先是欲与曾经盛行一时的神韵说联手合作，他说过“今人误执神韵，似涉空言，是以鄙人之见，欲以肌理之说实之。
最后是音字的四字成语有哪些
最后是音字的四字成语有哪些空谷足音在寂静的山谷里听到脚步声。
比喻极难得到音信、言论或来访。
鹿死不择音比喻只求能够安身，并不选择地方。
靡靡之音靡靡：柔弱，萎靡不振。
使人萎靡不振的音乐。
指颓废的、低级趣味的乐曲。
跫然足音跫：脚步声。
原指长期住在荒凉寂寞的地方，对别人的突然来访感到欣悦。
后常比喻难得的来客。
笙磬同音比喻人事协调，关系和睦。
亡国之音原指国家将亡，人民困苦，因此音乐也多表现为哀思的曲调，后多指颓靡淫荡的歌曲。
一锤定音比喻做事干脆，说了算数。
弦外之音原指音乐的余音。
比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。
异口同音不同人说同样的话，形容看法、意见完全一致。
郑卫之音郑卫：指春秋时的郑国和卫国。
指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。
北鄙之音指殷纣时的音乐。
后世视为亡国之声。
亦作“北鄙之声”。
遏密八音遏：阻止；密：寂静。
各种乐器停止演奏，乐声寂静。
旧指皇帝死后停乐举哀。
后也用以形容国家元首之死。
金口玉音旧时用以指天子之言。
后泛指说话正确，不能改变。
泮林革音《诗·鲁颂·泮水》：“翩彼飞鸮，集于泮林，食我桑黮，怀我好音。
”郑玄笺：“言鸮恒恶鸣，今来止于泮水之木上，食其桑黮。
为此之故，故改其鸣，归就我以善音。
喻人感于恩则化也。
”后用“泮林革音”比喻在好的影响感化下而改变旧习性。
绕梁之音形容歌声美妙动听，长久留在人们耳中。
参见“余音绕梁”。
桑间之音指淫靡的音乐。
水月观音佛经谓观音菩萨有三十三个不同形象的法身，画作观水中月影状的称水月观音。
见《法华经·普门品》。
后用以喻人物仪容清俊秀逸。
弦外有音比喻话语中另有间接透露、没有明说的意思。
一槌定音见“一锤定音”。
一口同音犹言众口一词。
正始之音①指魏晋玄谈风气。
出现于三国魏正始年间。
当时以何晏、王弼为首，以老庄思想糅合儒家经义，谈玄析理，放达不羁；名土风流，盛于洛下，世称“正始之音”。
②指纯正的乐声。
什么音成语：靡靡之音、弦外之音、丝竹之音、青鸟传音、亡国之音、笙磬同音、正声雅音、桑间之音、伫候佳音、濮上之音、湮没无音、绕梁之音、瘏口哓音、空谷足音、丝竹八音、水月观音、甘酒嗜音、众啄同音、北鄙之音、正始之音、鹿死不择音、遏密八音、泮林革音、囚牛好音、郑卫之音、一槌定音、千锤打锣，一锤定音四字词语有：绕梁之音、袅袅余音、北鄙之音、遏密八音、异口同音。
指板八度音程关系
指板上的八度音程关系是指在音乐中，相邻的音组中相同音名的两个音，包括变化音级，之间的音高差异或音高距离。
具体来说，一个八度（有时略作8ve或8va，古代中国音乐谱记称为均）是一种音程，也就是2个不同音高的音符之音高差异或音高距离。
这种名为八度的音高差异，对应于频率的差异，并非一个固定的赫兹数，而是一个固定的频率比率，该比率为2：1。
在吉他指板上，八度音程关系可以用空弦音来表示。
例如，在标准的吉他指板上，E弦的空弦音是E（高音E），而A弦的空弦音是A（低音A），这两个音之间就相差一个八度。
同样地，D弦的空弦音是D（低音D），与A弦的空弦音A（低音A）也相差一个八度。
在吉他指板上，除了G弦和B弦之间是大三度关系外，相邻两根弦之间都是纯四度关系。
这个“例外”我们要很熟悉，这导致我们想在B、e两根弦上弹的所有的东西，都得朝右边“移一品”。
此外，还有其他类型的音程关系，例如增十一度（九个全音）、十三度音程（小十三度、大十三度）等。
这些音程关系可以通过在八度的基础上进行增加或减少全音来实现。
5度音程唱法 -回复
5度音程唱法-回复“5度音程唱法”是一种用来训练人们音准和音感的方法。
音程是指两个音符之间的音高关系，5度音程则是指相差五个音符的音程。
这种唱法可以帮助人们准确地找到和音感应的音符，并提高他们的音准和音感能力。
在下面的文章中，我将一步一步地回答关于“5度音程唱法”的问题。
首先，什么是5度音程？在音乐理论中，我们将音程分为纯音程和半音程。
纯音程是指两个音符之间没有任何半音的音程，而半音程则是指两个音符之间相差一个半音的音程。
在标准的西方音乐理论中，五度音程被认为是一种纯音程，因为它由五个全音组成，没有半音的存在。
例如，C大调中，C音符到G音符之间的音程就是一个5度音程。
那么，为什么要用5度音程进行训练？答案是，5度音程是一种相对较容易辨别的音程。
相比于其他复杂的音程，如半音程或六度音程，五度音程的音高差异相对较大，给人们以清晰的感觉。
因此，通过训练5度音程，人们可以更好地掌握音高的差异，从而提高音准和音感能力。
接下来，我们该如何训练5度音程呢？首先，我们可以选择两个适合的音符作为起点和终点。
例如，我们可以选择C音符作为起点，然后选择G音符作为终点。
接下来，我们需要准确地唱出这两个音符，并清晰地记住它们的音高与音感。
然后，我们可以通过数数的方式来唱出5度音程。
例如，从C音符开始数5个音符，我们可以得到C、D、E、F、G。
然后尝试用歌唱的方式唱出这个音程，反复训练，直到能够清晰准确地唱出这个5度音程。
此外，我们还可以利用乐器来辅助训练。
例如，使用钢琴或吉他等弹奏乐器，我们可以准确地找到起点和终点的音符，并用唱的方式模仿它们的音高与音感。
通过与乐器的结合，我们可以更好地掌握5度音程的准确性和稳定性。
最后，我们应该持续地进行反复练习。
音准和音感是需要长期培养和锻炼的能力，没有一蹴而就的捷径。
因此，我们需要坚持每天进行一定的练习，并逐渐扩展我们的音程范围。
例如，我们可以尝试唱出从C音符到其他音符之间的5度音程，如C到F、C到D、C到A等等。
律制详解(五度相生律、十二平均律、纯律)
律制详解(五度相生律、十二平均律、纯律)音律是指音高的决定方式。
现代乐器的音律主要有三种:(1）纯律:纯律中任何两个音的频率都成整数比，这种音律源于号角,因为它可以吹出大调音阶中的三和弦(简谱中的1 3 ５）,它们的频率之比为４:５:6。
大调音阶中的其它三和弦也可以用这种方法得到,例如简谱中的 4 6 1和５ 7 2。
这种音律在演奏和声时很有优势,因为频率的整数比可以产生最好的结合。
铜管乐器指法不变时遵循纯律,所以在演奏和声时,要尽可能地使用同样的指法。
由于小调以小三和弦为主(简谱中的６ 1 ３)，所以频率之比正好与大调相反,为1/6：1/5：1/4,即１0：12:15,然而没有一种乐器是按照这种音律定音的。
(2) 五度相生律:事实上它是纯律的一部分，它规定五度音的频率之比为2:3,其他音程都由若干个五度产生，五声音阶宫商角徵羽(简谱中的１ 2 3 ５６)按照五度相生律定音,顺序是:宫→徵→商→羽→角。
实践表明，按照五度相生律的音高演奏的旋律是最优美的，弦乐器就是典型的按照五度相生律定音的乐器。
五度相生律根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系,即由某一音开始向上推一纯五度，产生次一律,再由次一律向上推一纯五度，产生再次一律,如此继续相生年定出的音律叫做五度,产生再次一律，如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。
例如五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，和十二平均律中七个基本音级的音高关系是不同的。
虽然EＦ、BＣ之间亦为半音,但比十二平均律中的半音要小。
其余相邻两音级之间虽然亦为全音,但比十二平均律中的全音要大。
这种音高的差异就是由于定律方法的不同而产生的。
(3) 十二平均律:简称平均律,它是根据对数关系确定音的频率的,然而在八度上,频率的比值却是严格的1：２,所以更完整的说法应该是“八度的十二平均律”。
计算频率时，只要对2开１２次方根,就可以确定两个半音频率的比值了。
十二平均律是由巴赫首先倡导在钢琴上使用的,钢琴上每个半音具有同等地位,因此这种音律在转调频繁的作品中很有优势。