部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案(含两套题)

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部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案(含两套题)

部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案(含两套题)

部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案学校班级姓名一、补充词语,并选词填空。

全神贯()静止()动一()一()皱皱()()1. 我发现我的同桌小明在那里(),过了好一会儿,他()地说:“我在观察这个漩涡的奥秘。

”2. 爸爸在()地阅读一本旧的()的书。

二、按要求完成下面的词语练习。

“可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。

另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。

”这段话中的“调”字的拼音是________,易与它混淆的字有______、______(试写两个)。

由“调整”一词让我想到它的近义词是________;“调整”还可以与________、________等词语互相搭配。

三、品析句子。

如果你不喜欢书里说的这些事,你就干脆别读这本书。

这句话是__________说的,“这本书”指__________________。

“如果……就……”表明这个句子前后是__________关系,我用这种句式写的句子是:__________________ __________ 四、课外阅读。

我们一进去,上面狭小的盖板立即关上了,四周是漆黑的一团。

从光亮的地方,突然进入黑暗中,我的眼睛什么也看不见。

我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。

尼德·兰和康塞尔,被人们抓得紧紧的,跟在我后面。

铁梯下面一扇门打开了,我们走进去以后,门就立即关上,发出很响亮的声音。

关在里面的,现在单单剩下我们了。

在什么地方呢?我说不出来,甚至也猜不出来。

只见一片漆黑,竟黑到这么一种程度:在几分钟后,就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线,我的眼睛也一点没碰到。

尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨,他尽情地发泄他的愤怒。

“混蛋!”他喊,“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人!他们只差吃人肉罢了!我才不奇怪呢,不过我要声明,我不会不反抗就让他们吃我!”“安静些,尼德·兰好朋友,安静些,”康塞尔平心静气地说,“没到时候,您用不着冒火。

部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案(含四套题)

部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案(含四套题)

部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案一、选择题。

1.下面词语中书写全都正确的一项是()A.银光屏憎恶装置B.视察员图像高傲C.屏暮攻课干脆2.下面句子中加点词运用有误的一项是()A.弟弟说话一字一顿....的,可逗人了。

B.龙一鸣正在全神贯注....地看故事书。

C.壮壮这次考了满分。

妈妈很高兴,鄙夷不屑....地说:“儿子,你真棒!”3.下面句子中标点符号使用正确的一项是()A.她问,“你在哪儿找到这本书的?”B.“我没说我不喜欢。

”玛琪急忙说。

C.她从他肩膀后面看了一会儿那本书,开口说:“不管怎么说,他们得有一个老师吧”?4.下面说法有误的一项是()A.《他们那时候多有趣啊》这篇课文是一篇科幻小说。

B.玛琪很喜欢她的机器老师,机器老师讲课很有趣。

C.课文中那本很旧的书,书页已经发黄,所有的故事都印在纸上。

二、根据课文内容,先填写下表,然后回答问题。

1.课文运用了________的手法,写出了玛琪的学校和过去的学校有很大的不同,可以看出玛琪更喜欢________________________。

2.小朋友,你对你现在的学校满意吗?为什么?___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、请你大胆地想象,未来的学习生活可能是怎样的?(提示:可以从学习的地点、上课的老师、学习的方式、同学关系等方面想象。

)在哪儿学?(①)用什么方式来学习?(③)未来的学习生活谁来教?(②)与同学关系怎样?(④)①:________________________________________________________②:________________________________________________________③:________________________________________________________④:________________________________________________________ 四、对比阅读下面两段话,然后回答问题。

新部编版六年级语文下册第17课《他们那时候多有趣啊》课课练(附答案)

新部编版六年级语文下册第17课《他们那时候多有趣啊》课课练(附答案)

部编版六年级语文下册第17课《他们那时候多有趣啊》课课练课后作业基础积累大巩固1.课文中,几百年以后,两个在“机器学校”读书的孩子,从一本纸张印刷的书中对我们现在的学校有哪些了解?用简短的语言加以概括。

阅读能力大提升2.未来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点,请你结合文章内容各举一例进行简要说明。

思维创新大拓展3.针对文中介绍的两种学校,请你提出一个问题,引起大家对改进目前教育的思考。

展开你的想象,说说你认为人类理想的学校应该是怎样的?4.这一节课,我们一起交流了未来的学习生活是怎样的,那世界在50年后会是什么样子呢?发挥想象,把你的感想记录在写作本上吧!参考答案:1. ①孩子们到一个集中的地方学习;②年龄相当孩子学一样的功课;③老师是真人。

2. 答案并不唯一,只要找到两者相同和不同之处即可。

3. 第一个问题答案并不唯一,只要提出思考的教育问题即可;第二个小问题展开合理的想象,围绕着改进教育模式和教育教学方法答题即可。

4.【参考答案】未来世界有很多跟现在的不一样,也有很多跟现在的差不多。

先说未来的房子和商场。

未来的房子很舒适,都有一套可以检测房子的舒适度的系统,根据检测的结果,房子的空调会自动调整温度,所以会冬暖夏凉,舒服极了。

房子的颜色也可以随时变换,你如果想给房子换一种你喜欢的颜色,只需要把一个图案是一根沾满了彩色颜料的画笔的按钮按一下,一套检测系统会测出现在你希望房子变的颜色,接着把颜色变成那种颜色。

房子都会配套一个花园,花园有三种形式,欧式花园、古式花园和现代式花园。

在你买下来这套房子的时候,卖主会让你选择风格。

在买了之后,你也可以改变风格,只要把电脑中的改变花园风格程序打开,再输入风格就行了......怎么样,房子不错吧。

未来的商场也别具一格,有趣极了。

商场的外观就十分奇特,卖什么外观形状就是什么。

比如家具店的外观就是沙发,食品店的外观就是几个面包,饭店的外观就是一碗饭......不仅如此,商场卖的东西质量也好,凡是买过的人没有赞不绝口的。

人教部编语文六年级下册17.他们那时候多有趣啊 课后作业

人教部编语文六年级下册17.他们那时候多有趣啊 课后作业

17.他们那时候多有趣啊一、看拼音,写词语。

làng fèi() píng mù()quán shén guàn zhù() bǐyí()二、把词语补充完整。

( )( )有味不屑( )( )争论( )( )( )( )大笑三、按要求写句子。

1.他们翻着已经发黄,皱皱巴巴的书页。

(缩句)2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。

(变成肯定句)四、课外阅读。

我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。

那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原来,是自然课老师在做飞机模型试航。

同学们都希望去阳台上看一看。

顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。

她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。

王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。

”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎能不叫人喜欢呢?1.从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——( )宁静——( )2.用“‖”把文章分成三段,并概括段意。

部编版六年级下册语文《17.他们那时候多有趣啊》同步阅读题及答案

部编版六年级下册语文《17.他们那时候多有趣啊》同步阅读题及答案

部编版六年级下册语文《17.他们那时候多有趣啊》同步阅读题及答案一、阅读短文《选个机器人(节选)》,完成练习。

选个机器人(节选)【美】阿西莫夫杰夫看见角落里有个静置箱,被前面的东西挡住了。

他在两个箱子中间挤过去,挪开其中的一个,查看这个静置箱里是什么。

那里面的机器人似乎并不好,但看起来是他唯一能支付的东西。

事实上,里面的东西看起来一点儿也不像机器人。

当然,它肯定是个机器人,因为静置箱就是干这个的。

所有的机器人在卖出去之前都要待在静置箱里。

如果正电子脑被激活,但又让它继续等待出售,那它的大脑就会变得混乱。

让我站在这儿什么都不干,我也会混乱的,杰夫想。

“这里面是什么?”他问。

店主伸长脖子看了看杰夫说的那个箱子,脸上刹那间闪过一丝不快。

“它不适合你,年轻人,你会失望的。

”“它肯定是个很破的机器人,”杰夫说。

箱子里的东西像是个 60 厘米高的金属桶,上面有个金属帽子。

看起来它没有胳膊和腿,也没有头,只有桶和帽子。

帽子有个圆形的帽檐和凸起的圆顶。

杰夫把另一个箱子挪开,这下看得更清楚了。

那的确是个铁桶,破烂不堪,上面还有个陈旧的标签,快要剥落了。

标签上写着“诺比的钉子”。

杰夫还看到一个圆孔,大概里面会伸出胳膊来。

“别管它了,”店主用力摇着头说,“那是个老古董,早该进博物馆了,如果还有博物馆要它的话。

它不是卖的。

”“可这是什么?它真是个机器人吗?”“它是个机器人。

非常古老的 R2 型号。

如果你确实感兴趣,关于它还有个故事。

它本来是一堆碎片,后来有个老宇航员买了它,又把它修好了……”(选自《机器人诺比》接力出版社)1.“破烂不堪”的意思是?你能写出多少与它意思相反的词语?试一试吧。

2.根据文章的内容,下面选项意思正确的是()(可多选) A.杰夫想要选一个便宜的机器人,因为他的钱不够多;B.杰夫想要选一个古董机器人,因为会升值;C.店主不想把这个机器人卖给杰夫,因为它是坏的;D.店主巴不得把这个机器人卖给杰夫,因为没人买它。

部编版六年级语文下册《第17课 他们那时候多有趣啊》(课后练习题)(附答案)

部编版六年级语文下册《第17课 他们那时候多有趣啊》(课后练习题)(附答案)

第17课他们那时候多有趣啊一、看拼音,写词语。

玛琪脸上露出bǐyíbùxiè的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。

”玛琪一向讨厌学校,可现在她比以往任何时候都更zēng wù它。

那个jīqì老师一次又一次地给她做地理测验题,她一次比一次答得糟。

最后她的妈妈发愁地摇了摇头,把jiāo xué视察员找了来。

二、比一比,再组词。

型()测()仍()吵()脆()刑()侧()扔()秒()跪()三、照例子,写词语。

1.皱皱巴巴(AABB式):______、____、_____。

2.鄙夷不屑(含“不”字):_____、___、____。

3.一字一顿(一×一×式):______、___、____。

四、写出下面词语的近义词和反义词。

近义词反义词()——浪费——()()——失望——()()——鄙夷——()()——痛恨——()()——高傲——()五、补充词语,并选词填空。

全神贯()静止()动一()一()皱皱()1.爸爸在()地阅读一本旧的()的书。

2.我发现我的同桌小明在那里(),过了好一会儿,他()地说:“我在观察这个漩涡的奥秘。

”六、将下面句子中的画线部分换成成语,写在后面的括号里。

1.他指了一下,可并没有抬起头,因为他正在全部精神集中在一点地看书。

()2.玛琪非常惭愧,眼泪流了一脸地坐在了窗前。

()3.梅花有着超出常人,脱离凡俗的傲骨。

()七、根据课文内容填空。

1.他们翻着这本书,书页已经______,皱皱巴巴的。

他们读到的字全都______,不像他们通常在______上看到的那样,顺序移动。

真是有趣极了,你说是不是?2.未来的“机器学校”与我们现在的学校相同点是______,不同点是______。

3.本文主要说明了未来的世界虽然拥有了先进的______老师,但孩子们的学习却变得枯燥,提醒我们在不断发展科技的同时还要注重人与人之间的交流和孩子心灵的______成长。

部编版六年级语文下册第17课《他们那时候多有趣啊》课后练习题(附答案)

部编版六年级语文下册第17课《他们那时候多有趣啊》课后练习题(附答案)

部编版六年级语文下册
第17课《他们那时候多有趣啊》课后练习题(附答案)基础积累大巩固
1.课文中,几百年以后,两个在“机器学校”读书的孩子,从一本纸张印刷的书中对我们现在的学校有哪些了解?用简短的语言加以概括。

阅读能力大提升
2.未来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点,请你结合文章内容各举一例进行简要说明。

思维创新大拓展
3.针对文中介绍的两种学校,请你提出一个问题,引起大家对改进目前教育的思考。

展开你的想象,说说你认为人类理想的学校应该是怎样的?
参考答案:
1.①孩子们到一个集中的地方学习;②年龄相当孩子学一样的功课;③老师是真人。

2.答案并不唯一,只要找到两者相同和不同之处即可。

3.第一个问题答案并不唯一,只要提出思考的教育问题即可;第二个小问题展开合理的想象,围绕着改进教育模式和教育教学方法答题即可。

部编版语文6年级下册第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业(及答案)

部编版语文6年级下册第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业(及答案)

部编版六年级下册语文17.他们那时候多有趣啊课后作业一、选择题1.下面读音和字形完全正确的一组是()A.甚.至(shèn)仍.然(rēng)皱皱巴巴B.憎.恶(zēng)装置.(zhì)一字一顿C.聪.明(cōng)年龄.(lín)全神贯注D.附.近(fú)屏.幕(píng)鄙夷不屑2.下列词语中没有错别字的一项是()A.单凋地域不以为然专心致致B.空虑遮挽走马观花声泪惧下C.萦绕机遇过犹不及赴汤蹈火D.事例侧量自愧弗如契而不舍3.下列语境符合“一字一顿”的一项是()A.他给妈妈打电话,平静地说:“妈妈,我要去打仗了。

”B.他给妈妈打电话,兴奋地说:“妈妈,我要去打仗了,我要去打仗了。

”C.他给妈妈打电话,郑重地说:“妈妈,我、要、去、打、仗、了。

”D.他给妈妈打电话,小心地说:“妈妈,我……我……我要去打仗了。

”4.下列句子中,标点符号使用有误的是哪一项?()A.《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。

B.春花秋月何时了?往事知多少。

C.“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。

D.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切。

心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪。

心灵是一块皑皑的雪原,它映出一个缤纷的世界……5.给下列句子排序最恰当的一项是()。

①除夕是中国人最具生命情感的日子。

②所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。

③腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧!④陪伴老人过年,有如依偎着自己生命的根与源头,再有便是和同血缘的亲人枝叶相拥,温习往昔,尽享亲情。

A.②③④①B.②③④①C.①②④③D.①②④③二、填空题6.给下列加点的多音字注音。

屏.住()屏.风()调.整()曲调.()7.写出下列句中加点词语的近义词。

(1)我讨厌..学校。

()(2)托米非常高傲..地瞧了她一眼。

()(3)当然聪明..啦。

()(4)他正在全神贯注....地看书。

部编版六年级下册第17课《他们那时候多有趣啊》同步练习及参考答案

部编版六年级下册第17课《他们那时候多有趣啊》同步练习及参考答案

部编版六年级下册第17课《他们那时候多有趣啊》同步练习及参考答案17 他们那时候多有趣啊一、读拼音,联系情境写生字词。

1. zāo ( )了,明天要进行cè yàn ( ),我还没有准备好呢!这几天只顾着玩了。

必须得tiáo zhěng()下状态了。

2.我按照chéng xù( )操作了几下,yíng guāng píng()上就出现了一幅美丽的图画。

二、选择题。

1.给加点字选择正确的解释。

(1)不屑.()①碎末②琐碎③认为值得做(2)全神贯.注( ) ①穿钱的绳索②集中③穿,连2、下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是()A.他们读到的字全都静立不动....,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。

B.王红正在全神贯注....地看书,一点儿也不受外界干抗。

C.他一字一顿....地说:“这件事必须今天完成,没有一点儿商量的余地。

”D.我的心皱皱巴巴.....的,好像要有什么事发生一样。

3、下面对课文内容理解有误的一项是( )A、“他们那时候多有趣啊”这个题目,激起了读者的阅读兴趣,表达了孩子们对过去学校的向往。

B、文章运用语言描写,将现在学习的枯燥和过去的学习进行对比,在对比中突出了主题。

C、虽然技术很先进,还有专属的老师,玛琪还是很讨厌学校,是因为未来的学校不注意保护人的视力,看过的书也不能保存。

D、这篇文章立意非常巧妙,由“未来的学校”想象“现在的学校”,写法颇具匠心。

三、联系课文内容答题。

1、未来的上学方式和现有什么不同?阅读课文,查找信息并填写表格。

2、大胆想象,未来的学习生活还可能是什么样的?写一写吧。

四、阅读材料,完成练习。

材料一:读什么书,取决于为什么读。

人之所以读书,无非有三种目的。

一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。

二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。

部编版语文六年级下册:17 他们那时候多有趣啊课外阅读训练带答案解析

部编版语文六年级下册:17 他们那时候多有趣啊课外阅读训练带答案解析

部编版语文六年级下册:17 他们那时候多有趣啊课外阅读训练带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

正月十五棒棒会正月十五棒棒会,是家乡纳西族人民的传统节日。

据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。

热闹非凡,地方特色很浓。

今年的正月十五,一大早我就跟着妈妈去逛街。

只见街头巷尾满是人,满是棒,满是花。

我一头扎进人群里,好奇地东张西望。

人们穿着传统的节日盛装,脸上带着幸福的笑容,在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。

来到新街一带,好个棍棒的世界呀!长棍、短棒,粗中带细,细中有粗,扁的方的,长的短的,应有尽有;摊内有摊,摊外有摊,热闹极了。

听妈妈说,正月十五是春节的结束,也是春播的开始,家中炊具、农具,哪一样也离不开棍棒。

这不,满街的人有谁不在看棒,摸摸这根,看看滑不滑;压压那根,试试硬不硬;瞄瞄它,瞧瞧直不直;掂掂它,估估中不中。

少的拿着两三根,多的扛着一大捆。

笑着,走着,继续朝前张望着……家乡古老的棒棒会,在党的民族自治政策的春风沐浴下,显示出生机勃勃的活力。

(1)“逛”字音序是________,音节是________,部首是________。

除了文中的“逛街”,我还可以用“逛”字组成另外的词语________。

(2)文中我最喜欢的四字词语是:________。

(3)人们是怎样仔细挑选棒的?在文中找出来。

(4)请写出两句你最喜欢的句子,并写出喜欢的原因。

(5)这篇短文的主要内容是什么?解析:(1)G;guàng;辶;闲逛(2)街头巷尾、东张西望、应有尽有、生机勃勃(3)这不,满街的人有谁不在看棒,摸摸这根,看看滑不滑;压压那根,试试硬不硬;瞄瞄它,瞧瞧直不直;掂掂它,估估中不中。

少的拿着两三根,多的扛着一大捆。

笑着,走着,继续朝前张望着……(4)只见街头巷尾满是人,满是棒,满是花。

我一头扎进人群里,好奇地东张西望。

这两句话写出了正月十五元宵节的热闹场面,以及我逛街的好奇与喜悦之情。

部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案(含三套题)

部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案(含三套题)

部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案(含三套题)部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案学校班级姓名一、按要求完成下面的词语练习。

“可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。

另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。

”这段话中的“调”字的拼音是________,易与它混淆的字有______、______(试写两个)。

由“调整”一词让我想到它的近义词是________;“调整”还可以与________、________等词语互相搭配。

二、补充词语,并选词填空。

全神贯()静止()动一()一()皱皱()()1.爸爸在()地阅读一本旧的()的书。

2.我发现我的同桌小明在那里(),过了好一会儿,他()地说:“我在观察这个漩涡的奥秘。

”三、品析句子。

如果你不喜欢书里说的这些事,你就干脆别读这本书。

这句话是__________说的,“这本书”指__________________。

“如果……就……”表明这个句子前后是__________关系,我用这种句式写的句子是:__________________ __________ 四、课外阅读。

我们一进去,上面狭小的盖板立即关上了,四周是漆黑的一团。

从光亮的地方,突然进入黑暗中,我的眼睛什么也看不见。

我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。

尼德·兰和康塞尔,被人们抓得紧紧的,跟在我后面。

铁梯下面一扇门打开了,我们走进去以后,门就立即关上,发出很响亮的声音。

关在里面的,现在单单剩下我们了。

在什么地方呢?我说不出来,甚至也猜不出来。

只见一片漆黑,竟黑到这么一种程度:在几分钟后,就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线,我的眼睛也一点没碰到。

尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨,他尽情地发泄他的愤怒。

“混蛋!”他喊,“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人!他们只差吃人肉罢了!我才不奇怪呢,不过我要声明,我不会不反抗就让他们吃我!”“安静些,尼德·兰好朋友,安静些,”康塞尔平心静气地说,“没到时候,您用不着冒火。

2020年部编版六年级语文下册17《他们那时候多有趣啊》类文阅读训练及答案-精品

2020年部编版六年级语文下册17《他们那时候多有趣啊》类文阅读训练及答案-精品

类文阅读-17 他们那时候多有趣啊星孩的芒果湖(节选)马嘉恺这哪是什么夜空,这简直就是一支谱写在夜空中的狂想曲——如果眼睛没有出什么问题的话,那的确是许许多多的墨水瓶。

是的,不计其数、大大小小的墨水瓶正飘浮在奇幻的夜空中,瓶子里流动着泛着荧光的彩色墨水(如果那真是墨水的话)。

一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻转着,于是那些奇妙的墨水随之倾泻而出,絮状的色带犹如一剂又一剂沉入池底的颜料,迅速渲染开来,将夜空幻化成了一幅星空彩绘。

如果由梵高先生来充当临时造物主,世界恐怕就是这样的。

深蓝色的背景上轻轻托浮着丝丝缕缕的微光,像是有无数被染了色的彩色星星在夜空中旋转、游移、飘荡着……宇宙像是被悄悄剖开的壮美全息图,又像是遥不可及的弧形拱顶,它横跨在整个芒果湖上空,宛如隔着一层流动帷幕的印象图景。

此时,那遥远的苍穹虽然显得美轮美奂、流光溢彩,可实际上它却没有真正意义上的星光,因为那上面除了一只巨大的月亮之外,没有一颗真正的星星。

只是那些寂寞的小墨水瓶们流淌出来的色泽,不断在夜的背景上划出一道道微笑的弧度。

小驰看得入了迷。

当他抬头仰望夜空的时候,灵魂仿佛也被拖曳到了空中,不觉心醉神迷,像是坠入了并不存在的童话世界。

(选自《星孩的芒果湖》接力出版社)1.联系上下文,解释词语。

心醉神迷:流光溢彩:2.那遥远的苍穹中都有()(多选)。

A.月亮B.星星C.狂想曲D.墨水瓶3.选一个你能想到的最恰当的词来描绘文中的场景就是。

4.文末说小驰的“灵魂仿佛也被拖曳到了空中”,你是怎么理解这种感受的呢?5.仿照文中的手法,发挥想象力,请补充该场景中月亮的描写。

【参考答案】1.形容佩服爱幕到极点。

形容光彩流动闪烁。

2. AD3.示例:令人震撼、壮观等4.示例:因为场景过于引人入胜,小驰仿佛迷失了自我而融入了空中,整个人都跟随那些“彩色的星星”在旋转、游移、飘荡着……5.示例:夜空中的月亮反倒是大而明亮的,不断地辐射出暖黄的光芒,一道道像是要穿透那些大朵的彩绘,只等把它们串成一串串的,然后再带着它们旋转起来,形成七彩的圆环……选个机器人(节选)【美】阿西莫夫杰夫看见角落里有个静置箱,被前面的东西挡住了。

部编版六年级下册语文《17他们那时候多有趣啊》同步阅读题及答案

部编版六年级下册语文《17他们那时候多有趣啊》同步阅读题及答案

部编版六年级下册语文《17他们那时候多有趣啊》同步阅读题及答案部编版六年级下册语文《17.他们那时候多有趣啊》同步阅读题及答案一、阅读短文《选个机器人(节选)》,完成练。

选个机器人(节选)美】XXXXXX看见角落里有个静置箱,被前面的东西挡住了。

他在两个箱子中间挤过去,挪开其中的一个,查看这个静置箱里是什么。

那里面的机器人似乎并不好,但看起来是他唯一能支付的东西。

事实上,里面的东西看起来一点儿也不像机器人。

当然,它肯定是个机器人,因为静置箱就是干这个的。

所有的机器人在卖出去之前都要待在静置箱里。

如果正电子脑被激活,但又让它继续等待出售,那它的大脑就会变得混乱。

让我站在这儿什么都不干,我也会混乱的,XXX想。

“这里面是什么?”他问。

店主伸长脖子看了看XXX说的那个箱子,脸上刹那间闪过一丝不快。

“它不适合你,年轻人,你会失望的。

”它肯定是个很破的机器人,”XXX说。

箱子里的东西像是个60厘米高的金属桶,上面有个金属帽子。

看起来它没有胳膊和腿,也没有头,只有桶和帽子。

帽子有个圆形的帽檐和凸起的圆顶。

XXX把另一个箱子挪开,这下看得更清楚了。

那切实其实是个铁桶,褴褛不堪,上面还有个陈旧的标签,快要剥落了。

标签上写着“XXX的钉子”。

XXX还看到一个圆孔,大概内里会伸出胳膊来。

别管它了,”店主用力摇着头说,“那是个老古董,早该进博物馆了,如果还有博物馆要它的话。

它不是卖的。

”可这是什么?它真是个机器人吗?”它是个机器人。

非常古老的R2型号。

如果你切实其实感乐趣,关于它还有个故事。

它本来是一堆碎片,厥后有个老宇航员买了它,又把它修好了……”选自《机器人诺比》XXX)1.“破烂不堪”的意思是?你能写出多少与它意思相反的词语?试一试吧。

2.根据文章的内容,下面选项意思正确的是(XXX想要选一个便宜的机器人,由于他的钱不够多;可多选)A.B.XXX想要选一个古董机器人,因为会升值;C.店主不想把这个机器人卖给XXX,由于它是坏的;D.店主恨不得把这个机器人卖给XXX,因为没人买它。

最新部编版六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》课后作业(带答案)

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最新部编版六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》课后作业(带答案)一、看拼音,写词语。

yǎɡuān jiào àn shǒu zhuódàn bóyī jīnhénɡ dùjì lǜtiě suǒbīn kèdēnɡ zhǎn二、给加点的字选择正确读音。

1.蒙.古(méng měng)2.妩.媚(fǔwǔ)3.琼.浆(qióng qóng)4.歼.(qiān jiān灭)5.憧.憬(chōng chóng)6.一绺.头发(liǔlǚ)7.蹿.出(cuān chuàn)8.蜷.缩(quán juǎn)三、比一比,再组词。

侵(_________)轮(_________)捐(_________)澡(_________)浸(_________)论(_________)绢(_________)燥(_________)衔(_________)蚀(_________)诞(_________)域(_________)街(_________)浊(_________)延(_________)或(_________)四、将下列四字词语补充完整,并选择其中两个分别造句。

精兵(____)政怒气(____)(____)(____)(____)一息喜出(____)(____)死得(____)(____)目不(____)(____)重于(____)(____)轻于(____)(____)_________________________________五、选词填空。

安静宁静平静1.这幅画用蓝天作背景,更加烘托出人物内心的________。

2.在母亲的安抚下,她惴惴不安的心才逐渐________下来。

3.夕阳斜照在大树上,热闹的群鸟逐渐________下来,它们共同构成了一幅画。

六、根据课文内容填空。

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部编人教版六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》课后作业(带答案)一、读拼音,写词语。

kōng xūcōng cōng xuán zhuǎn tàn xīnuó yíníng rán jué chápái huái二、选择加点字正确的读音,画“√”。

语调.(tiáo diào)别出心裁.(cái zāi)帐篷.(péng pén)暴露无遗.(yíwài)参差.(chācī)斩钉截.铁(jiējié)三、形近字组词。

畔(______)隔(______)暮(______)啼(______)栗(______)伴(______)融(______)幕(______)蹄(______)粟(______)四、补充词语,并根据课文内容把词语填到合适的空格里。

昏昏(____)(____)(____)(____)馥郁孤芳(____)(____)(____)驰(____)往(____)(____)自怜硕大(____)(____)襟(____)带(____)翠色(____)(____)1.我总是仰望高空,对光明____________;我从不____________,也不________________。

2.夏让我成长,秋令我_____________,我在清风中呼吸,使清风_________,我醒来时,白昼的那只_____________的独眼向我凝视。

五、选词填空。

障碍妨碍1.现在他没碰到任何(_______)就跑了出去。

2.图书馆里不要大声说话,(______)别人学习。

恢复平复3.经过两天的休整,这几个孩子都已经(_______)了心情。

4.汤姆星期四稍微能下地活动一会儿,星期五就能到镇上逛逛了,到了星期六差不多完全(_______)正常了。

新部编版六年级语文下册他们那个时候多有趣啊课后作业布置及答案

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新部编版六年级语文下册他们那个时候多有趣啊课后作业布置及答案一、看拼音,写词语。

pǐn déxǐ quèmínɡ chán jiǎn yuèjù lídēnɡ míshànɡ wèi qīnɡ xiéjiū zhùshēn yín二、辨一辨,用“ ”为加点的字选择正确的读音。

蒙.骗(mēng méng)参差.(cī cān)蛮横.(héng hèng)倔强.(qiáng jiàng)湖泊.(bó pō)提.防(dī tí)人头攒.动(cuán zǎn)日薄.西山(bó báo)三、比一比,组词语。

埃(_________)媒(_________)崖(_________)偿(_________)挨(_________)谋(_________)涯(_________)尝(_________)四、把词语补充完整,再填入相应的句子中。

(____)歌(____)舞(____)龙点(____)(____)(____)天工(____)(____)如生(____)(____)龙蛇(____)音(____)梁1.一个好题目对作品有(__________)之妙,能够激发人们的阅读兴趣。

2.仙女们(__________),婀娜多姿,把幸福的花瓣撒向人间。

3.一曲《春江花月夜》(__________),让人觉得意犹未尽。

4.他画的孔雀(__________),像真的一样。

五、区分词语的不同,并将合适的词语填入括号中。

突显显示显现表现1.骑马在舞台上没办法(_________),舞台方圆太小,马是无法驰骋的。

2.巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地(_________)出来。

2021部编版六年级语文下册他们那个时候多有趣啊课后作业及答案

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2021部编版六年级语文下册他们那个时候多有趣啊课后作业及答案一、看拼音,写词语。

sǎtuōjǔbēi jūshùwēi xiàoyōu yǎzhào yào mèng xiǎng yījīn二、划去加点字的错误读音。

虚拟.(nǐ yǐ)奴婢.(bì pí)票券.(quàn juàn)谬.论(miào miù)锦囊.(náng nán)凸.显(tū tú)恬.静(tián tiān)驰骋.(chéng chěng)三、形近字组词。

牺(______)彻(______)迁(______)炊(______)悼(______)洒(______)沏(______)歼(______)饮(______)掉(______)四、按要求写词语。

1.在括号里填上一对反义词。

声(____)击(____)化(____)为(____)深(____)浅(____)取(____)补(____)顾(____)失(____)弄(____)成(____)2.写出ABCC式的成语:(___________)(___________)(___________)五、选择合适的关联词填到句子中。

不是……而是……虽然……但是……即使……也……如果……就……1.(____)桑娜不抱回西蒙的两个孩子,那两个孩子(____)有可能活不下来。

2.(____)鲁迅先生不认识车夫,(____)他仍然热心地为车夫包扎伤口。

3.我们今天幸福的生活(____)凭空出现的,(____)无数革命烈士用生命换来的。

(____)现在是和平年代,我们(____)要居安思危。

六、根据课文内容填空。

课文展开丰富的想象,将一百多年后的上学情形讲得生动有趣:专门的________,__________的课程都不复存在;老师被________取代,纸质书被________取代,互相讨论变为______等。

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部编人教版六年级语文下册他们那个时候多有趣啊课后作业布置及答案一、看拼音,写词语。

huā ruǐkǒng bùqiū yǐn biàn lùn qīng cuìchū bǎn shí yán bō li xī shuài chǒu è二、用“√”给加点字选择正确读音。

卜.算子.(bǔ bo zi zǐ)鲍.浩然(bāo bào)浙.东(zhèzhē)才始.送春归(qǐshǐ)眼波横.(héng hèng)盈.盈(yín yíng)三、形近字组词。

挠(______)俏(______)竣(______)饥(______)蜡(______)饶(______)峭(______)骏(______)肌(______)腊(______)四、把词语补充完整,并填空。

高山(__)(__)(__)(__)绕梁妙笔(__)(__)(__)(__)天工画龙(__)(__)行云(__)(__)轻歌(__)(__)(__)(__)如生1.这段古筝曲被她弹奏得如同___________一般,流畅极了。

一曲终了,___________令人回味无穷。

2.这些冰雕作品太美了,真是___________________。

3.这些石像的造型形态逼真,___________________。

五、选择合适的词语填空。

运送输送苍白金黄1.叶子为大树的生长(____________)着丰富的营养物质。

2.汽车把乡下新鲜的蔬菜(____________)到热闹的城市里。

3.(____________)的九月遍地都是成熟的瓜果。

4.年轻人脸色(____________),但仍无比坚强。

六、根据课文内容填空。

1.他们翻着这本书,书页已经______,皱皱巴巴的。

他们读到的字全都______,不像他们通常在______上看到的那样,顺序移动。

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部编版六年级语文下册第五单元第17课
《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案
学校班级姓名
一、补充词语,完成下面的练习。

①全神()()②()()巴巴
③一字一
...()④()声大笑
1.我可以写出两个与①意思相近的词语:________________、________________。

2.模仿③的结构写词语:________________;模仿④写一个表示笑的四字词语:________________。

二、课外阅读。

药丸时代
陈先生睁开朦胧的双眼,努力回忆着昨晩美妙的梦境,却想不出一丝具体的细节,看来好梦药丸也不怎么样。

真是糟,好像没有睡醒,这么说睡得香药丸也是骗钱的。

陈先生打着哈欠倒出一粒清醒药丸吞下,马上似有一盆冰水从头顶倾泻而下,他像被踩了尾巴的野猫一样,猛地从椅子上跳起来,终于碰上个货真价实的。

但他还是觉得心情不爽,于是又吞下了一粒好心情药丸。

吃完早餐,陈先生要去谈判,于是在电梯里又吞下了一粒好精神药丸、一粒好气质药丸。

进了办公室,秘书给他换了一杯新茶,用料是一粒有风度药丸、一粒自信心药丸、一粒提智商药丸、一粒促思维药丸、一粒好口才药丸。

谈判过程中,他又吃了一粒抗疲劳药丸、抗
遗忘药丸。

在签完字送走客户后,陈先生吞下一粒心平气和药丸,然后便一头倒在办公室沙发上再也不想起来了。

打开电视,上面传来专家忠告:一个人要是平均每天吞下超过十粒药丸,那么你很可能已经得了药丸依赖症,你需要我公司的最新高科技产品——抗药丸药丸!详情请拨免费电话K5553387。

“抗药丸药丸?”陈先生坐起身伸出颤抖的手,他还没有想好是拿起电话,还是取一粒抗购物药丸。

1.文中画线的句子运用了________的修辞手法。

句中陈先生吞下清醒药丸前后的动作分别是___________________、___________________ _____________,写出了______________________________________。

2.请用一句话概括选文第二段的主要内容。

___________________________________________________________ 3.选文讲述了陈先生从早到晚都要_____________________________
的生活经历,说明了在高科技时代,人们渴望_____________________,过度依赖后又________________________的心理。

4.选文结尾陈先生有哪三种选择?结合小说想想陈先生会怎么做?
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案
一、贯注皱皱顿尖
1.示例:专心致志聚精会神
2.示例:一张一弛捧腹大笑
解析:本题考查的是本课重点词语。

首先把词语补充完整。

第1小题“全神贯注”的意思是全副精神高度集中,写出意思相近的两个词语即可。

第2题,③的结构是“一×一×”,根据这一结构写出相应词语。

④是表示“笑”的词语,这要求同学们平时多积累同类的词语。

二、1.比喻打着哈欠猛地从椅子上跳起来清醒药丸药效显著
解析:本题考查的是对句子的赏析和修辞手法。

“他像被踩了尾巴的野猫一样”是把陈先生比作野猫,因此运用了比喻的修辞手法。

陈先生吞下清醒药丸前的动作是“打着哈欠”,“猛地从椅子上跳起来”是吞下清醒药丸后的动作,前后对比明显,写出清醒药丸药效显著。

2.陈先生谈判的一天吞了很多药丸。

解析:本题考查的是概括主要内容的能力。

认真读一读第二自然段,用恰当的句子概括出主要内容。

3.依赖各种药丸高科技的便利烦恼不安
4.示例:①买抗药丸药丸;②吃一粒抗购物药丸;③什么药丸也不吃。

陈先生会选择第一种做法。

因为陈先生觉得自己的现状很符合广告上所说的症状,摆脱药丸依赖症的最好办法只能是使用最新高科技产品——抗药丸药丸。

解析:本题考查的是续写结尾的能力。

可以根据前文自由发挥,只要合理即可。

部编版六年级语文下册第五单元第17课
《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案
一、选择题。

1.下面词语中书写全都正确的一项是()
A.银光屏憎恶装置
B.视察员图像高傲
C.屏暮攻课干脆
2.下面句子中加点词运用有误的一项是()
A.弟弟说话一字一顿
....的,可逗人了。

B.龙一鸣正在全神贯注
....地看故事书。

C.壮壮这次考了满分。

妈妈很高兴,鄙夷不屑
....地说:“儿子,你真棒!”
3.下面句子中标点符号使用正确的一项是()
A.她问,“你在哪儿找到这本书的?”
B.“我没说我不喜欢。

”玛琪急忙说。

C.她从他肩膀后面看了一会儿那本书,开口说:“不管怎么说,他们得有一个老师吧”?
4.下面说法有误的一项是()
A.《他们那时候多有趣啊》这篇课文是一篇科幻小说。

B.玛琪很喜欢她的机器老师,机器老师讲课很有趣。

C.课文中那本很旧的书,书页已经发黄,所有的故事都印在纸上。

二、根据课文内容,先填写下表,然后回答问题。

1.课文运用了________的手法,写出了玛琪的学校和过去的学校有很大的不同,可以看出玛琪更喜欢________________________。

2.小朋友,你对你现在的学校满意吗?为什么?
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、请你大胆地想象,未来的学习生活可能是怎样的?(提示:可以从学习的地点、上课的老师、学习的方式、同学关系等方面想象。

)在哪儿学?(①)用什么方式来学习?(③)
未来的学习生活
谁来教?(②)与同学关系怎样?(④)
①:________________________________________________________
②:________________________________________________________
③:________________________________________________________
④:________________________________________________________ 四、对比阅读下面两段话,然后回答问题。

(一)
玛琪脸上露出鄙夷不屑....
的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。

”玛琪一向讨厌学校,可现在她比以往任何时候都更憎恶它。

那个机器老师一次又一次地给她做地理测验,她一次比一次答得糟,最后她的妈妈发愁地摇了摇头,把教学视察员找了来。

(二)
玛琪叹了口气,去上课了。

她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他们上的那种老式学校。

附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊、喊啊,他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课,就一块儿回家。

他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。

而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字:“我们把12和14这两个分数加在一起——”
玛琪想,在过去的日子里,那些孩子一定非常热爱他们的学校。

她想,他们那时候多有趣啊!
1.联系上下文,说说文中加点词语的意思。

鄙夷不屑:__________________________________________________
2.请把文段中描写玛琪学校的内容画上“ ”。

3.请把文段中描写老式学校的内容画上“ ”。

4.想一想玛琪讨厌自己的学校的原因是什么,请写在下面。

___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
一、1.B 2.C 3.B 4.B
二、机器老师 有很多同学 家里 大家坐在课堂里上课,学的功课都一样,可以互相帮助,互相讨论
1.对比 过去的学校
四、1.轻视,看不起。

2.那个机器老师一次又一次……把教学视察员找了来。

机器老师正在屏幕上显现出这样的字:“我们把12和14这两个分数加在一起——”
3.附近所有的孩子都到一处去上学……有问题还可以互相讨论。

4.例:机器老师没有感情,她没有同学,自己一个人在家学习很无趣。

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