美式腰旗橄榄球在北京高校推广的价值研究
美式腰旗橄榄球在中国高校开展现状及发展前景探讨
为 了 丰 富 和 完善 高校 体 育 课 程 建 设 ，推 动 教 育 事 业 的 发 展 ， 如 何 在 课 堂 上 调 动 学 生 的 积 极 性 一 直 是 体 育 教 师 的 疑
问 ，而 首 当 其 冲 的 问 题是 发展 引起 学 生 兴 趣 的教 学 内容 。腰
２研 究 对 象 和 方 法
要 的意义。但是 近年来 ，由于各种原 因，致使腰 旗橄榄球项 目在 国 内高校发展减缓 。为 了让更 多的学 生接 触和 实践 这项运动 ，通过研 究腰旗橄榄球 的发展 史和 国内高校现 阶段 的 开展 形式 ，探 索腰旗橄榄
球运动发展的可行性方法和途径 。
关 键 词 ：腰 旗 橄 榄 球 ； 高校 ；发 展
青 少 年 培 训 计 划 的 核 心 ，腰 旗 橄 榄 球 是 世 界 上 发 展 最 快 的 青 少 年 运 动 之 一 。每 年 ，世 界 上 ３ Ｏ多 个 国家 的 青 少 年 都 会 参 加 Ｎ Ｌ主 办 的 腰 旗 橄 榄 球 世 界 杯 比赛 。 作 为 一 种 文 化 交 流 Ｆ 形 态 ．项 目 自身 就 在 传 承 与 演 变 的 过 程 中 体 现 着 不 菲 的 价 值 。如 娱 乐 功 能 、教 育 功 能 等 蕴 藏 商 机 。 该 项 目 自引 入 我 国
３ ． 行 腰 旗 橄 榄 球 训 练 ． ２施 ２
Hale Waihona Puke ３分 析 结 果 ３１美式腰旗橄榄球项 目概述及 国内发展趋势 ．
美 式 腰 旗 橄 榄 球 区 别 于 英 式 橄 榄 球 ，是 源 于 美 国 “ 家 国
橄榄球大联盟 ” ｆ Ｎ Ｌ 即 Ｆ ）的 一 项 大 众 化 运 动 ，作 为 Ｎ Ｌ对 Ｆ
问题 探 讨 ●
“适能体育课”中腰旗橄榄球教学的探索
“适能体育课”中腰旗橄榄球教学的探索随着时代的发展，传统的教学模式，不仅落后于当今学生的需求，也与素质教育的要求相距甚远。
那么，如何来改革传统的体育教学模式，使之符合新时代的要求，我校从2002年开始对体育教学进行了改革实践，在改革实践过程中，结合教材结构和学生特点，将体育课设定为“普通体育课”、“选项体育课”和“适能体育课”。
其中，在“适能体育课”的实践研究过程中，我们采用“3+1”模块分时段动态组合模式设计教学和实践，引导学生进行研究性学习，充分体现了二期课改的精神。
“3+1”动态组合模块即由“专长练习、兴趣爱好、素质”三个基本模块和一个不确定模块构成。
专长练习模块是根据学校场地、器材设备条件及传统项目特点，可组成运动队或专项队进行活动。
配备有专业特长的教师或运动队教练。
在整个实践研究过程中，我负责专长练习模块内容之一：腰旗橄榄球的教学任务。
一、腰旗橄榄球运动的价值腰旗橄榄球运动起源于美国，是美式橄榄球普及期的运动。
是在美式橄榄球的基础上进行改造而形成的一种适合在青少年中开展的体育运动。
从2003年起，美式腰旗橄榄球运动陆续在上海、广州和北京近84所中学中展开培训和联赛。
NFL美式腰旗橄榄球以其简单易学的规则和灵活多变的战术深受京、沪、粤三地青少年的喜爱。
它保留了橄榄球运动的基本特点，同时又用“腰旗”的形式大大降低了美式橄榄球的危险性。
腰旗橄榄球运动是将个人主义与团队精神充分融合的运动。
作为一项团队运动，它对球员的合作精神有着极高的要求，这对于当代中学生来说，通过练习腰旗橄榄球，能培养他们和同伴一起并肩作战的团队合作能力，增强同龄人之间的凝聚力和集体荣誉感。
基于腰旗橄榄球这个运动素材所具有的运动特点和文化内涵，我校从2004年起开始参加NFL美式腰旗橄榄球联赛上海赛区的比赛，借助美式腰旗橄榄球在上海的推广将其引入到“适能体育课”的实践研究中。
二、腰旗橄榄球在我校的开展情况我校在2004年将腰旗橄榄球这项运动引入到体育教学中，每学期安排8—10个课时，以“适能体育课”专长练习模块的方式进行实验性教学研究和参加上海赛区的联赛。
关于将腰旗橄榄球运动作为学校体育校本课程的研究
、
腰旗橄 榄球 在学 校开 展
在 活 动课 上 ，通 常 的安 排 是男 生与女生各用一个场地 ，同时开始游 戏 。３ 定胜 负 ，输 的一方 由另一支 分 队 伍 替 换 （ 场 地 条 件 限 制 ，作 者 在 受
学 校 开 展 腰 旗 橄 榄 球 运 动 使 用 的 是
的特点
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关 于将 瞪旗椒糍 球运动
作为 学校体 育枝 本课程 的研 究
文／ 冯 巍
美 式 腰 旗 橄 榄 球 是 源 于 美（ Ｌ）的一项大众 场地 的大小 、器材 的使用 、参 与的人 ＮＦ 化运动 ，与正 式橄榄球 运动相 比，腰 数 、具 体 规则 的制定 都 可 以灵 活 安 旗橄榄球规定 不允 许抱 人和推人 ，防 排 。
事故的隐患 。人人可 以参与 ，享受运 类 ，篮球 的效果稍 微差 些。 动带来的乐趣 ，继而喜爱上这一运动 并 坚持 练 习 。
２． 旗 橄 榄 球 的 第二 大特 点 ： 腰
随机 性 强
５ 场 地 设 置 ．
在学 校 开展 腰 旗橄 榄 球运 动 ， 场 地 可 采 用 篮 球 场 地 。在 篮 球 场 的 两
１ 腰 旗 橄 榄 球 最 大 的 特 点 ： 非 ． 对 抗 性
在 传 统 的学 校体 育 教学 中 ，最 标准篮球场地 ）。通常安 排５ 人一 —７ 受学生欢迎的运动就是篮球和足球 。 组 ，２ 组在 场上进 行拉锯 战 。每 一次 但是足球、篮球的身体对抗性很强 ， 质较差 的学 生以及多数女生都会避而 远 之 。 体 育 课上 或 者 活 动 课 中要 么 散 达 阵就 可以得一 分 。一局 一般 需要５
高校公共体育课开设腰旗式橄榄球课程的探讨
中学体育课开设腰旗式橄榄球课程的探讨摘要：对于时下较为流行的一项新兴体育运动——腰旗式橄榄球进行了研究与分析，认为其在进一步拓展中学体育课程内容、全面提高学生身体素质、开发他们的智力、培养他们的团队合作精神、增强他们的凝聚力和社会适应能力等方面都有重要的意义，适合在当今中学体育课中开设。
关键词：腰旗式橄榄球；高校；体育课程腰旗式橄榄球（Flag football）是美国国家橄榄球大联盟（NFL）为了在全世界宣传、推广橄榄球运动，在美式橄榄球（冲撞式橄榄球）的基础上改造而成的一种适合于全球青少年开展的体育运动项目，是集智慧、速度、技巧等于一体的运动，对于进一步拓展学校体育课程内容、全面提高学生身体素质、开发他们的智力、培养他们的团队合作精神和良好的心理素质、增强他们的凝聚力和社会适应能力等方面都具有独特的功能。
我国近几年中学体育课程的改革虽然取得了比较大的成绩，但一些符合新《纲要》要求、学生兴趣较高的新兴项目还是没有能够占到主体地位，而一些传统的、枯燥乏味的项目依旧充满了课堂。
因此，让腰旗式橄榄球这一新兴项目进入体育课堂是一项十分有意义的工作，希望通过大家的努力使它成为我们学校体育课程改革的一个新亮点。
1 腰旗式橄榄球概述腰旗式橄榄球是源于美国国家橄榄球大联盟的一项大众化运动，是以手为主支配球、两队功守交替和球不能落地的较为安全的“非冲撞性”球类运动。
它在保留了橄榄球运动基本特点的基础上，加入了“腰旗”这一装备：即竞赛中不允许抱人和推人，防卫方拉下持球进攻队员腰带上的一条腰旗，进攻即被阻止。
腰旗式橄榄球正式比赛场地为：长73-80米，宽27-30米；阵地：6.4-9.2米；非跑区在距得分线约4.6米的地方，在学校教学中可根据实际情况调整。
场地上中线的作用是衡量队员是否在规定次数内通过中场；非跑区是判断队员是否违反规定在此区域持球跑动，因为在此区域必须传球；2分转换线、1分转换线的作用是当进攻方达阵得分后，可以选择在2分线或1分线后进攻。
关于在学校开展腰旗橄榄球运动价值的研究
首都体育学院本科生科研立项项目研究成果关于在学校开展腰旗橄榄球运动价值的研究项目负责人：古天专业：体育教育班级： 2008级 3班学号： 08001103051指导教师：张学纲完成时间： 2012.3.15首都体育学院教务处制关于在学校开展腰旗橄榄球运动价值的研究摘要：通过对腰旗橄榄球运动各个方面的研究，了解腰旗橄榄球的价值，从而使其的开展增进学校体育完善。
本研究通过对比腰旗橄榄球、足球、篮球三组队员的训练效果和心理体验来验证腰旗橄榄球的优越性。
结论显示：相比足球、篮球，橄榄球能使更多的普通人从这项运动中享受到更多的运动乐趣，享受体育的乐趣，而不需要过高的技术要求。
因此建议在学校体育中大力开展腰旗橄榄球。
关键词：腰旗橄榄球，学校体育，教育价值Study of the worth to teach the flag football in school Abstract：Through the all aspects research of flag football, understanding the value of flag football, so as to make the perfection development of psysical education. By comparing the flag football, soccer and basketball three team training effect and psychological experience, this study will verify the superiority of flag football. The conclusion shows that compared to football and basketball, flag football can make more ordinary people to enjoy more fun and enjoy more pleasure from the flag football without high technical requirements. It is suggested that the psysical education to vigorously carry out flag football.Key words：flag football，psysical education，worth of education目录1 前言 (1)2 文献综述 (1)2.1橄榄球运动概述 (1)2.1.1橄榄球运动发展概述 (1)2.1.2腰旗橄榄球特点概述 (2)2.2理论框架 (2)2.2.1 运动价值 (2)2.2.2理论设想 (2)3 研究对象与方法 (2)3.1 研究对象 (2)3.2 研究方法 (3)3.2.1 实验法 (3)3.2.2 数理统计法 (3)3.2.3 逻辑分析法 (3)3.2.4 文献资料法 (3)3.2.5 观察法 (3)4 结果与分析 (3)4.1 结果 (3)4.2 分析 (4)4.2.1 结果分析 (4)4.2.1.1 实验结果分析 (4)4.2.1.2观察结果分析 (4)4.2.2 价值分析 (5)5 结论与建议 (6)5.1 结论 (6)5.2 建议 (6)6 致谢 (6)7 主要参考文献 (7)8 附录 (7)8.1心境状态量表（简式POMS） (7)8.1.1量表正文 (7)8.1.2 评分方法 (8)1 前言当下，北京高校腰旗橄榄球大赛正在进行，我想这未尝不是一种启示，让我们可以在学校体育中推广腰旗橄榄球。
美式腰旗橄榄球在中国高校开展现状及发展前景探讨
美式腰旗橄榄球在中国高校开展现状及发展前景探讨作者：李宁来源：《体育师友》2012年第05期摘要：腰旗橄榄球项目自2003年引入我国高校以来，在国内的发展势头强劲。
得到众多青少年喜爱的同时也获得教育部门的支持和认可。
在高校增设腰旗橄榄球培训、教学、竞赛活动对丰富和发展学校体育课程内容，锻炼青少年身体素质、培养集体荣誉感、推广学校教学组织形象等具有十分重要的意义。
但是近年来，由于各种原因，致使腰旗橄榄球项目在国内高校发展减缓。
为了让更多的学生接触和实践这项运动，通过研究腰旗橄榄球的发展史和国内高校现阶段的开展形式，探索腰旗橄榄球运动发展的可行性方法和途径。
关键词：腰旗橄榄球；高校；发展1前言在世界性赛事中，橄榄球项目的关注度可与篮球、足球项目比肩，在2016年里约热内卢奥运会和2013年中华人民共和国第12届全国运动会都将橄榄球确认为比赛项目，这将成为全新的亮点，我国在相关运动领域中的发展处于萌芽状态，国内的关注程度也颇为贫乏。
为了贯彻国家教育指导方针，培养青少年后备力量，在高校推广腰旗橄榄球运动是一种有效的解决方式。
更多青少年可以了解这项起源于西方的运动项目，从腰旗橄榄球运动中受益，体验到体育的健身作用和价值的同时也促进了国内外高校之间的文化交流。
2研究对象和方法2.1研究对象普通高校“美式腰旗橄榄球”运动。
2.2研究方法2.2.1文献资料法通过查阅国内、外学术网络的相关书籍、论文，收集整理有关腰旗橄榄球项目的相关文献资料，获取相关国内、外最新的研究理论与成果作为本文的研究基础。
2.2.2逻辑分析法3分析结果3.1美式腰旗橄榄球项目概述及国内发展趋势美式腰旗橄榄球区别于英式橄榄球，是源于美国“国家橄榄球大联盟”（即NFL）的一项大众化运动，作为NFL对青少年培训计划的核心，腰旗橄榄球是世界上发展最快的青少年运动之一。
每年，世界上30多个国家的青少年都会参加NFL主办的腰旗橄榄球世界杯比赛。
作为一种文化交流形态，项目自身就在传承与演变的过程中体现着不菲的价值。
浅谈高校开展橄榄球运动的意义
浅谈高校开展橄榄球运动的意义橄榄球是一项充满激情和活力的运动项目，它不仅是一种体育运动，更是一种团队合作与个人品质的体现。
近年来，随着大众体育的普及和推广，越来越多的高校开始开展橄榄球运动。
那么，高校开展橄榄球运动究竟有何意义呢？本文将对此问题进行探讨。
高校开展橄榄球运动有助于培养学生的团队合作精神。
橄榄球是一项需要团队配合的体育运动，每个队员都需要严格遵守比赛规则，并与队友密切配合，相互支持，才能取得胜利。
通过参与橄榄球运动，学生可以学会倾听他人意见，尊重他人，有效沟通，团结互助，这些都是团队合作的重要品质，对于学生未来的工作与生活都有着极大的帮助。
橄榄球运动能够锻炼学生的身体素质。
橄榄球是一项极具挑战性的运动项目，其比赛强度和身体对抗性远远超出了一般的体育运动。
参与橄榄球运动，可以让学生锻炼耐力、爆发力、速度和灵活性，提高身体的协调性和平衡能力。
长期参与橄榄球运动，可以有效提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病，保持良好的身体健康。
橄榄球运动有助于培养学生的意志品质。
橄榄球是一项需要克服重重困难的运动项目，参与其中的每个队员都需要具备顽强的意志品质和敢于挑战的精神。
在橄榄球比赛中，场面激烈，对手的身体对抗和压力都会给队员们带来巨大的挑战，而如何在面对困难和挫折时坚持不懈，彰显出队员们的意志品质，这对于培养学生的坚韧不拔、奋发向上的精神有着积极的意义。
橄榄球运动有助于培养学生的领导才能。
橄榄球运动是一项需要队员之间紧密配合的团队项目，而每个团队都需要一名领袖来指挥和统筹全局。
在橄榄球运动中，领袖需要具备较强的组织能力、沟通能力和协调能力，要能够组织队员们有条不紊地展开训练和比赛，并且在关键时刻振奋士气，稳定队伍的情绪。
通过参与橄榄球运动，学生能够培养自己的领导才能，提升自己的综合素质。
高校开展橄榄球运动还具有促进校园文化建设的作用。
橄榄球运动是一项充满活力和激情的体育项目，在学校举办橄榄球比赛，不仅可以为师生提供一个展示自己风采的舞台，丰富了学校的体育活动内容，更能够拉近师生之间的距离，增强学校的凝聚力和向心力。
高校引进腰旗橄榄球的前景分析
电大理工2009年9月Study of Science and Engineering at RTVU.第3期总第240期高校引进腰旗橄榄球的前景分析姜君辽宁装备制造职业技术学院(沈阳110161)摘要腰旗橄榄球自引进国内以来，得到许多青少年学生的喜爱，同时也得到许多学校和家长的支持和认可。
在高校开展腰旗橄榄球运动对增添学校体育课堂内容，培养青少年集体合作精神、提高青少年的速度、灵敏、力量等综合身体素质的需要具有十分重要的意义。
关键词高校腰旗橄榄球前景1腰旗橄榄球简介美式腰旗橄榄球（flag football）是源于美国国家橄榄球大联盟（NFL）的一项大众化运动。
是以手为主支配球、两队攻守交替，激烈对抗和球不能够落地的球类运动。
其运动技术简单，战术多样，运动负荷适合，趣味性较强。
腰旗橄榄球比赛是两支分别为5人的队伍，并且在每人佩戴一副腰旗；在一个长60米、宽25米的场地上，先由一方进攻，另一方防守。
进攻方有四次进攻机会通过半场，过了中场再有四次进攻机会达阵得分。
如果在规定的次数内没有达阵得分或被对方直接抢断，则交换攻防。
防守方的目的是拉掉对方腰旗阻止进攻方进攻或是直接抢断进攻方的传球变防守为进攻；如果进攻方被拉掉了腰旗，则在掉腰旗的场中央继续由攻方开始发球。
与碰撞式橄榄球相比，腰旗橄榄球属于一种较为安全的“非冲撞性”运动。
规定不允许抱人和推人,防守方拉下持球进攻球员腰带上的腰旗,进攻即被阻止。
腰旗橄榄球不但充满了快速的奔跑，惊人的技巧和解决困难的战术，更重要的是，作为一项团队运动，它对球员的合作精神有着极高的要求。
目前，在世界30多个国家的青少年中广为流行。
对于大部分作为独生子女的中国青少年来说，通过学习美式腰旗橄榄球，能培养和增强他们和同伴们之间并肩做战的团队合作能力，增强同龄人之间的凝聚力和集体荣誉感。
2腰旗橄榄球在中国的起步和发展2003年，腰旗橄榄球首先传入中国的北京、上海、广州三大城市的60所中学，马上得到青少年的喜爱，同时也为校园活动充进了新鲜的血液。
高校美式腰旗橄榄球课程实践教学创新研究
高校美式腰旗橄榄球课程实践教学创新研究作者：宋德海来源：《科教导刊·电子版》2020年第10期摘要随着时代的发展和新兴运动项目进入校园，美式腰旗橄榄球运动也作为一门课程在我国的高校逐步开展起来，受到越来越多大学生的青睐，参与其中者越来越多。
但是，毕竟这个项目在我国的群众基础还不是十分广泛，在中小学的普及程度也还不是很高，也存在着地域发展的不均衡性，使得很多学生是到大学阶段才接触到这项运动，虽然美式腰旗橄榄球运动在传统的美式装备式橄榄球的基础上做到了最大程度上的简化，提高了安全性、降低了门槛，但这毕竟是一项需要一定技术能力、讲求精细化团队配合的集体项目，如何通过体育课程在有限的教學时数内根据学生特点创新教学手段与方法、适当改变竞赛规则，使学生更快更好的融入这项运动中来，体会到其中的乐趣，才能充分地激发学生的锻炼欲望达到更好的锻炼效果。
教师根据美式腰旗橄榄球项目的特点有针对性地在实践教学中创新教法，使其适合我国大学生的特点达到预期教学效果的必要途径。
关键词美式腰旗橄榄球实践教学创新教法1美式腰旗橄榄球在中国的开展美式腰旗橄榄球（flagfootball）源于美式装备式橄榄球，最开始它只是美式橄榄球的一个训练项目后来逐渐演变成一项独立的运动发展起来。
该项目采用的美式橄榄球的基本规则和技巧，但是取消了擒抱和冲撞，是一项最大限度上避免身体接触的运动。
同时，由于规则的改变，参加者也无需购买较为昂贵的头盔、护甲等装备，大大降低的这项运动的参与门槛。
近年来我国高校的体育改革为了适应时代的需要高速推进，使高校体育教学无论从结构、内容还是功能方面都有了长足的发展，高校体育的开展形式越来越多样化，教学内容越来越丰富，目标功能越来越明确，而美式橄榄球更是这诸多新项目中大受学生追捧项目之一。
目前，国内已有近40所高校开设了美式腰旗橄榄球课程，近年来围绕美式腰旗橄榄球课程的研究也逐渐增多，而如何根据我国学生的特点选择适合他们的教学手段和方法，从而达到最优的教学效果是目前我们面临的关键因素。
在高校开展美式腰旗橄榄球运动的可行性分析
在高校开展美式腰旗橄榄球运动的可行性分析作者：刘羽田杨来源：《新西部·中旬刊》2014年第07期【摘要】本文分析了在北上广高校研究生中开展美式腰旗橄榄球的可行性。
认为，美式橄榄球是源于大学生的运动，美式腰旗橄榄球运动有其自身特点，研究生参与其中具有积极作用，能满足高校研究生多样式的体育锻炼要求，提高研究生的外语和对外交流能力，也对体育专业研究生带来了新机遇。
【关键词】“北上广”；高校研究生；美式腰旗橄榄球运动；可行性一、引言美式橄榄球是美国最受欢迎的运动项目之一，被称为美国第一运动。
美国国家橄榄球联盟（The National Football League，简称NFL）是美国最大和最具影响力的职业体育大联盟，总资产额达到数百亿美元[1]。
美国国家橄榄球联盟比赛每年的上座率达到上千万人次，平均每场达到了65000至70000人次。
而每年2月举行的总冠军比赛“超级碗”，用不同的语言向200多个国家和地区进行转播，全球有超过8亿的观众观看“超级碗”的直播，可以看出美式橄榄球已经在世界范围内流行。
随着全球化进程的加快，美国国家橄榄球联盟也开始进军中国市场。
由于装备和场地的限制，现阶段在中国开展冲撞式橄榄球还不具备条件。
腰旗橄榄球是源于美国国家橄榄球大联盟（ NFL）的一项大众化运动，它将美式橄榄球的基础规则和技巧介绍给全世界的青少年。
在腰旗橄榄球比赛中，防守球员以摘走持球队员身上的旗子或布带来停止一轮进攻，而非美式足球中的冲撞，这项非常安全的“非冲撞性”运动，在融入了美式橄榄球基础规则和技巧的同时，为参与者提供了在运动过程中享受快速奔跑、技巧运用和战术变化的快乐，迅速拥有了相当规模的腰旗橄榄球高校爱好者。
我国从 2009 年开始举办NFL “大学碗” 腰旗橄榄球联赛。
[2]二、在北上广高校研究生中开展美式腰旗橄榄球的可行性分析1、美式橄榄球源于大学生根据资料记载，美国第一场美式橄榄球比赛是在两所大学之间进行的。
北上广高校研究生中开展美式腰旗橄榄球的研究
摘 要 ： 该文主要运 用文献资料 法， 专家访谈 法分析北上广高校研究生开展美式腰旗橄榄 球的可 行性， 探讨在研 究生中开展 美式腰旗橄 榄球 的
苴 处 ，以此 促 进 美 式 腰旗 橄 榄 球 运 动 的发 展
关键词 ： 北上 广 美式腰旗橄 榄球
研究生
中图分类号： Ｇ ６ ４ ３
：
垫
学 术 论 坛
Ｓｃｉ ｅｎ ｃｅ ａ ｎｄ Ｔቤተ መጻሕፍቲ ባይዱｃ ｈｎ ｏｌ ｏｇｙ Ｉ ｎｎ ｏｖ ａｔ ｉ ｏｎ Ｈｅｒ ａ ｌ ｄ
北 上 广 高校研 究 生 中 开展 美式 腰 旗橄 榄 球 的研 究
刘羽 王平
（ 广 东工贸职 业技术学院
广东广州
５ １ ０ ５ １ ０ ）
众观看 “ 超 级 碗 ”的直 播 ， 可 以 看 出美 式 橄 美 式 橄 榄 球 的 分 支 。 在 比赛 中是 不采 取 抱 要 ， 突 破 了传 统 的 锻 炼 模 式 ， 更好 地 发 挥 了 榄 球 已 经在世 界 范 围内流 行 。 人和推 人的防守 方式 ， 而 是 采 取 摘 走 腰 际 体育 在高 校 研 究生 教 育过 程 的 作用 。 是一种安全的 “ 非 冲 １ ． ５ 提 高 研究 生外 语和 对 外交 流 能力 随 着全 球 化 进 程 的 加 快 ， 美 国 国家 橄 佩 戴 的两 条 带 子 即 可 ， 运动 ， 非 常 适合高 校 研 究 生 。 旅 居 美 国的 专 家学 者 曾说 过 ：“ 如 果 想 榄 球 联 盟也 开 始 进 军 中 国市 场 。 由 于 装 备 撞式 ” 和场 地的 限制 ， 现 阶 段在 中 国 开展 冲 撞 式 （ ２ ） 聪 明人 的游 戏 。 美 式 腰 旗 橄 榄 球 是 要 了解 美 国人 的 生活 ， 那 么先 从 美式 橄 榄 球 橄榄 球还不具 备条件。 腰 旗 橄 榄 球 是 源 于 通 过 各 种 变 化 的 战 术 来 实 施 。 多变 的 战 术 开 始 。 ” 可见 美 式 橄 榄 球 在 美 国 的地 位 。 美 国各 大 新 闻网 站 每 天 都 会 报 道 橄 榄 球 的 消 息， 研 究 生 可 以 通 过 阅读 和 观 看 来 提 高 英 员和 教 练 员集 体 智慧 的 体 现 和 较 量 。 （ ３ ） 团队运动。 美 式 腰 旗 橄 榄 球 是 一 项 语 能 力 。 与 此 同 时， 越 来越 多的 中国学 生 到 它 不 同干 英 式 美 国 进 修 和 学 习 ， 通 过 美 式 橄 榄 球 可 以 很 赛 中， 防 守 球 员 以 摘 走 持 球 队 员身 上 的 旗 非 常 讲 究 配 合 的 团 队 运 动 。 子或 布带来停止一 轮进攻 ， 而 非 美 式 足 球 橄 榄 球 ， 在 比 赛 中可 以多 次 传球 进 攻 。 美 式 快 融 入 到 美 国的 生活 中 ， 结 交更 多 的朋 友 ， 中的 冲 撞 ， 这项非常安全的 “ 非冲撞性” 运 腰 旗 橄 榄 球 只 能 向 前 一 次 传 球 ， 一 个 战 术 提 高沟 通 的能 力。
对橄榄球运动开展现状调查——以北京新东方外国语学校为例
123《拳击与格斗》（下半月）2020年01月1橄榄球训练概述橄榄球根据比赛规则的不同又分为英式橄榄球、美式橄榄球，而这两种橄榄球需要球员之间彼此对抗，如果在中小学开展很容易造成运动损伤的发生，身体接触少、彼此身体对抗强度低的橄榄球运动更适合在校园中开展。
橄榄球运动是一项对学生身心有益的运动，高中生坚持进行橄榄球锻炼不仅能够提高高中生的体质健康水平，还能够促进高中生形成不畏艰难、团结协作的意志品质。
基于此，本文选取了北京新东方外国语学校橄榄球运动的开展情况进行深入研究，找出北京新东方外国语学校在开展橄榄球运动过程中的阻碍因素，提出更好开展橄榄球运动的对策，为教育部门、各所高中在橄榄球运动项目设置上提供理论参考。
2调查现状与结果分析2.1北京新东方外国语学校橄榄球教学开展情况2.1.1各所高中橄榄球课开设形式分析。
目前我国体育课上课形式一般分为选项教学、行政班教学、男女分班教学三种形式，通过实地走访和访谈体育教师可知，北京新东方外国语学校开设橄榄球课全部实行年级内部选项教学。
北京新东方外国语学校能够执行《体育新课程标准2017版》要求，橄榄球课开设情况良好，全部在年级内部进行选项教学。
2.1.2橄榄球课中学生的学习方式分析。
通过对学生学习方式进行调查发现，有67.1%的学生处于被动学习状态，有11.6%的学生处于合作学习状态，有10.7%的学生处于自主学习状态，有8.4%的学生处于探究学习状态。
由此可见，北京新东方外国语学校体育教师在贯彻体育与健康课程的改革要求对“自主、合作、探究”的学习方式较差，仍然使用填鸭式教学模式，学生在橄榄球课中的主动参与性较差，已经影响了学生参与橄榄球活动的兴趣。
2.2北京新东方外国语学校体育教师队伍情况2.2.1体育教师大学原始专项分析。
橄榄球活动的开展需要橄榄球师资力量，通过对北京新东方外国语学校体育教师大学原始专项调查显示，只有1位体育教师在大学期间是橄榄球专项，占到体育教师总人数的16.7%。
美式腰旗橄榄球在北京地区发展前景分析
大众体育2021年5月SPORT LEISURE MASS SPORTS234学科纵横1 美式腰旗橄榄球在北京地区的发展美式腰旗橄榄球在国内发展已有十多年，推广开展的城市已经由当初的北京、上海、广州三个城市发展到全国十多个省市，开展范围扩大到了大、中、小学校，高校之间的腰旗橄榄球联赛开展的非常火热，“大学碗”吸引着越来越多的人参与和关注腰旗橄榄球。
橄榄球运动也越来越受广大运动人的喜爱，由此可见，橄榄球运动的发展潜力不可估量。
2 影响美式腰旗橄榄球在北京地区发展的因素2.1 文化观念因素在文化观念上的差异是影响我国美式腰旗橄榄球发展的一个重要因素，橄榄球运动在美国可谓是影响颇深，已经深入人心，但是美式腰旗橄榄球运动是一项刚刚引入我国不久的新型运动，目前了解的人并不是很多，所以美式腰旗橄榄球在北京地区的开展现状还处于初级阶段，人们的观念还没有形成，还需要很长时间去熏陶。
2.2 市场普及和推广力度美式橄榄球是美国的第一大运动，在美国的影响力远远超过篮球和足球，但是在我国的影响力跟篮球和足球根本没法比。
作为美式橄榄球的推广项目——美式腰旗橄榄球，其在高校推广也不过刚刚十一年。
即使在高校开展较为顺利，但仍不能为社会大众所了解。
各种媒体对其宣传较少，大众对美式腰旗橄榄球缺乏足够的了解和切身的感受，因而很难引起人们的兴趣和关注。
2.3 政府帮助与扶持力度想要发展好一项体育运动离不开政府的帮助与扶持，然而美式腰旗橄榄球并不是政府引进的体育项目，而是通过商业运作而来，所以其在我国的发展是比较困难的。
美式腰旗橄榄球运动想要在北京乃至国内得到良好的发展，必须依靠政府部分的帮助与扶持。
体育部门的重视，完善相关政策和管理体系，通过政府的引导和帮助，使得腰旗橄榄球能得到更科学有效的良性发展。
3 美式腰旗橄榄球在北京地区发展的价值分析3.1 美式腰旗橄榄球在北京地区的发展前景良好美式腰旗橄榄球自2003年进入我国以来，其发展前景一直不错。
浅谈高校开展橄榄球运动的意义
浅谈高校开展橄榄球运动的意义
橄榄球运动是一项体育运动，以运动员用手传递橄榄球，并通过碰撞、冲刺等方式达到推进橄榄球到对方球门区域得分为主要特点。
在高校中开展橄榄球运动具有多重意义。
首先，开展橄榄球运动可以促进大学生身体健康。
现代大学生学习、工作的强度大，常常很少进行体力活动，导致身体虚弱，抵抗力下降。
由于橄榄球运动具有强度高、高强度碰撞等特点，可以强化大学生肌肉和心血管系统，提高身体的免疫力和抵抗力，增强身体健康。
其次，提高学生的团队协作能力。
橄榄球是一项团队比赛，其中每个球员都有各自的角色和责任，必须相互协作才能取得胜利。
橄榄球运动可以让大学生学会团队意识，培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力，锻炼学生的组织能力和领导才能。
再次，提高学生的自信心。
橄榄球运动是一项需要勇气和自信心的运动，每个球员必须有足够的自信去拼搏，去争取胜利。
通过橄榄球运动，学生可以获得自信心，积极向上的态度，建立自我价值感和成就感，帮助他们成为更自信、更有进取心的年轻人。
最后，提高学生的文化素养等。
开展橄榄球运动，也是对学生全面素质的一种提升，可以扩大学生的知识面，让学生更好地了解橄榄球运动背后的文化、历史和精神，促进学生思想境界的提升。
综上所述，高校开展橄榄球运动具有重要的意义。
它不仅可以促进大学生身体健康，提高学生的团队协作能力和自信心，更可以扩大学生的知识面和提高学生文化素养等。
相信在接下来的日子里，橄榄球运动将会在高校内得到更广泛的推广和发展。
从中国传统文化看美式橄榄球在中国的发展
从中国传统文化看美式橄榄球在中国的发展论文导读：目前在中国，中央电视台每周播出一场美式橄榄球录像，时间是在每周一或周二的凌晨0点30分，在这个时间根本上没有多少受众，影响力十分有限。
从中国传统文化的根源来看，中国的传统文化有着一种并不排外的创新精神。
而这种创新精神又在当代社会有了新的开展，中国的改革开放就可以看做是一种接受外来文化的创新活动。
关键词：中国传统文化，美式橄榄球，开展美式橄榄球，一个接近有200年历史的体育运动；一个让所有美国人为之疯狂的运动；一个光靠卖转播权就能卖到176亿美元的体育联盟；一个在整个美洲、日本、欧洲取得巨大成功的体育工程。
从1985年中央电视台第一次转播美式橄榄球比赛到2022年的全程转播，20多年了，为什么这个工程在那么多国家都取得了成功，而在古老的中国却没有取得效果？是传播策略有问题？还是和中国的传统文化相违背？〔一〕美式橄榄球在中国的现状1.目前在中国，中央电视台每周播出一场美式橄榄球录像，时间是在每周一或周二的凌晨0点30分，在这个时间根本上没有多少受众，影响力十分有限。
上海体育台每周日会播出一档美式橄榄球专题类节目，节目内容根本上是上周比赛的回忆，是从美国直接买过来的专题节目，大局部都没有翻译过来，同时因为是地方电视台，能看到的人并不多，所以收视效果也很一般。
2.中国人也有在国外美式橄榄球球队里打球的。
比较有代表性的是徐辛和李超然。
徐辛在英国大学美式橄榄球队联盟效力，后被半专业队的英国国家美式橄榄球2022年冠军考文垂喷气机队选中，帮助获得2022年全国冠军．2022年十月被NFL欧洲联队海魔星探选中参加NFLCOMBINE，因各项成绩通过被选为防守候选人．曾与爱国者队有短暂的合作。
李超然，进入橄榄球之前曾是足球运发动,2022年7月被NFL选中进行培训来准备参加2022年在北京举行的CHINABOWL〔两支NFL球队来北京进行表演赛〕。
〔二〕中国传统文化中创新精神和美式橄榄球创新精神的融合1.从中国传统文化的根源来看，中国的传统文化有着一种并不排外的创新精神。
美式腰旗橄榄球运动对大学生人格塑造的影响
美式腰旗橄榄球运动对大学生人格塑造的影响
王骁;刘满
【期刊名称】《运动》
【年(卷),期】2013(000)022
【摘要】本文运用系统分析法和问卷调查法对北京20所高校的大学生腰旗橄榄球队员进行调查研究，分析橄榄球精神对我国大学生的价值观、意志品质、团队意识3个方面的作用，认为这种精神能潜移默化地使学生得到熏陶，逐步实现大学生人格塑造。
【总页数】2页(P91-92)
【作者】王骁;刘满
【作者单位】北京第二外国语学院，北京 100024;北京第二外国语学院，北京100024
【正文语种】中文
【中图分类】G849.2
【相关文献】
1.简析高校橄榄球运动的开展对大学生人格塑造的影响 [J], 殷征辉;
2.简析高校橄榄球运动的开展对大学生人格塑造的影响 [J], 殷征辉
3.腰旗橄榄球运动在四川省高职院校开展的价值研究 [J], 杨浩淼
4.在高校开展美式腰旗橄榄球运动的可行性分析 [J], 刘羽;田杨
5.在中小学推广腰旗橄榄球运动的优势与价值 [J], 曲宾; 刘福温
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美式橄榄球运动在部分体育院校开展现状调查
美式橄榄球运动在部分体育院校开展现状调查发表时间：2019-08-22T15:53:13.930Z 来源：《基础教育课程》2019年8月16期作者：赵晶[导读] 通过对三所学院橄榄球队的发展路径、发展情况以及制约因素进行分析，提出适应三所院校发展橄榄球运动的相应对策。
赵晶（天津体育学院天津 301617）摘要：美式橄榄球是由英国橄榄球直接演变而来。
它作为一项国际运动项目，在国内也越来越多的得到广泛的推广。
本文采用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、数理统计法等方法。
以天津体育学院橄榄球队、河北体育学院和西安体育学院对比为例，通过对三所学院橄榄球队的发展路径、发展情况以及制约因素进行分析，提出适应三所院校发展橄榄球运动的相应对策。
关键词：美式橄榄球；高校推广；宣传推广中图分类号：G626.5 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-6715 （2019）08-036-01 美国职业室内橄榄球始于1981年，是一项简单但非常激烈的运动。
美式橄榄球是由英国橄榄球直接演变而来[1]。
它作为一项国际运动项目，在国内也越来越多的得到广泛的推广。
2012年9月橄榄国际传媒高层一行拜访中国橄榄球协会，并与国家体育总局小球运动管理中心和中国橄榄协会的相关领导谈论美式室内橄榄球在美国本土以外市场的发展现状及国际橄榄传媒在中国推广美式室内橄榄球的思路和规划；双方并就该项目在中国开展初步交换了意见，为中国体育高校成功的开展美式室内橄榄球运动项目填上了一笔[2]。
2013年2月在美国室内橄榄球联盟授权下，橄榄国际与国内六所高校签订协，分别为：北京体育大学、天津体育学院、河北体育学院、武汉体育学院、山东体育学院和西安体育学院，（2014年把北京体育大学改为沈阳体育学院）；国际橄榄传媒（AFL）向这些学校进行教学培训、定制并配备球场设施、器材和球员装备，同时为球队的日常训练提供补助经费[3]。
1.部分体院学院橄榄球教练员基本情况1.1橄榄球教练员的年龄与性别结构三所体育院校橄榄球队教练员全部为男性，31-40岁有两名，占有百分比约为66.67%，50岁以上为一名，占有百分比约为33.33%。
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美式腰旗橄榄球在北京高校推广的价值研究作者：周少臣
来源：《体育时空》2015年第11期
中图分类号：G849.2 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-02
摘要美式腰旗橄榄球是源于美国国家橄榄球大联盟（NFL）推广的一项大众化橄榄球运动，是以参赛运动员佩戴腰旗而得名。
比赛采用美式橄榄球基本规则，但规定不允许推人和抱人，只要防守队员扯下进攻队员的腰旗，进攻即被阻止。
这是一种相对安全的橄榄球运动，人们可以很好地体会橄榄球带来的激情与快乐。
这项运动很适合在高校中开展，能够全面提高大学生的身体素质，完善人格品质，培养团队合作精神，增强集体凝聚力和荣誉感等。
关键词美式腰旗橄榄球北京高校开展现状价值
一、美式腰旗橄榄球运动的介绍
美式腰旗橄榄球源自美国国家橄榄球大联盟（NFL）推广的一项大众化橄榄球运动，以参赛运动员腰系象征本队颜色的腰旗而得名。
正规比赛所用腰旗是有一条特质腰带和两侧两根彩带（长45cm，宽3cm）组成，一般比赛也可以用彩带等其他物品代替，只要能插于腰间，便于拔下且不宜在奔跑中掉落即可。
美式腰旗橄榄球采用美式橄榄球的基本规则和技巧，但规定不允许抱人和推人，因而不发生身体的直接冲撞，比赛相对安全又不失精彩，既有美式橄榄球的精华，又有极强的娱乐性。
二、美式腰旗橄榄球在北京高校的开展现状
（一）“大学碗”比赛开展现状
2008年，NFL取消了腰旗橄榄球世界杯比赛，对中学腰旗橄榄球发展的投入相对减少，同时，NFL中国开始注重将高校作为美式腰旗橄榄球市场推广的主要目标。
相比中学生，大学生人群更稳定，更有热情，更有激情，而且学习能力和接受能力也更强，时间也更富裕，因而更有利于促进腰旗橄榄球的开展。
NFL中国利用2008年北京奥运会后国内体育市场蓬勃发展的有利时机，在北京、上海、广州三地的高校大力推广和培训美式腰旗橄榄球运动，组建了50多个校园腰旗橄榄球社团。
在2009年，在北京、上海两地的24所高校内举办了首届“大学碗”腰旗橄榄球联赛。
2010年又增加了广州的8所学校。
到2014年，是国内大学腰旗橄榄球联赛举办的第五年，共有34支球队参赛，球队数量和球队实力均创历史新高。
今年，将会是是国内大学腰旗橄榄球联赛举办的第六年，并且举办地是在北京。
历经了五年高校腰旗橄榄球运动的推广和培训，以及各届大学腰旗橄榄球联赛的成功举办，并随着NFL 中国对大学腰旗橄榄球联赛的投入，高校腰旗橄榄球运动将有更多专业的裁判、教练以及器材的支持，相信将会吸引更多人参与到腰旗橄榄球运动中去，并且体会到这项运动所带来的激情和快乐。
表7 2014年“大学碗”腰旗橄榄球联赛参赛学校情况
地区“大学碗”联赛参加球队学校数
北京首都体育学院、北京化工大学、北京建筑大学、首都师范大学
北京师范大学、北京林业大学、北京联合大学、国际关系学院
北京体育大学、北京理工大学、清华大学、首都经济贸易大学
北京工业大学、北京交通大徐、北京邮电大学、中国矿业大学
16
上海上海理工大学、上海纽约大学、华东政法大学、上海师范大学
上海工程技术大学、上海交通职业技术学院、
上海体育学院、上海同济大学
上海应技大学、华东理工大学理、上海大学、上海交通大学
12
广州广州中医药大学、广州体育学院、广州大学华软软件学院
广州大学环境科学与工程学院、广州华立科技职业学院
华南理工大学、广东第二师范学院、广东工业大学 8
（二）美式腰旗橄榄球的社会认知现状
英式橄榄球在世界很多国家广为流行，美式橄榄球更是美国第一运动，而橄榄球在我国的群众基础却相当薄弱，尽管近十年来，NFL在国内市场的推广开发从未中断过，不断借助电视媒体（上海五星体育、广东卫视等），以及线上媒体（新浪、腾讯、NFL官方中文网站等）推广美式橄榄球运动，更是在学校大力推广美式腰旗橄榄球以促进美式橄榄球运动的发展，但是
相比篮球、足球等传统项目，相比NBA、欧冠联赛等在国内的熟知程度，美式橄榄球的市场推广还有很长的路要走。
而且由于东西方文化差异，橄榄球运动在国内的发展极为缓慢。
而美式腰旗橄榄球作为美式橄榄球推广的大众运动项目来说，其在社会民众中更是相当陌生，只是在学校学生和老师中广为关注。
对腰旗橄榄球的认识程度是影响其发展的最直接因素，在对调查问卷中，设计了“您是否了解美式腰旗橄榄球运动”一题，从数据上可以看出大部分学生和老师还是了解腰旗橄榄球运动，说明腰旗橄榄球在高校中具有一定的群众基础。
表8 学生和老师对腰旗橄榄球运动的了解程度调查
调查人群非常了解了解一般不了解
学生（N=210） 30.5% 21.9% 23.3% 24.3%
教师（N=35） 17.1% 45.7% 14.3% 22.8%
三、影响美式腰旗橄榄球在高校推广的因素
（一）文化观念因素
文化、观念上的差异制约着橄榄运动在我国的开展。
从体育价值观分析，在中国传统的体育运动中，对人的培养是受传统文化制约的，形成内向、中庸性格、以主静、轻动、缺乏扩张心理为特点，故擅长情境较缓和非身体接触的项目，像体操、跳水、乒乓球等。
橄榄球运动起源发展到今天已有一百多年的历史，是一项集勇猛、力量、速度、智慧和团队精神于一体的极具有挑战性和刺激性的运动，由于我国传统文化与西方文化的差别，在我国人们则常认为是“野蛮”的运动，因为缺乏对该运动项目的了解，在人们的印象中是一项散发着危险和野蛮气息的运动。
（二）市场普及和推广
美式橄榄球运动在美国是最受欢迎的运动，NBA只排在三或四位，然而在国内，人们对NBA的熟知程度远远高于NFL。
而对于橄榄球来说，网络视频资源较少，质量效果一般。
好的是，NFL中国官方网站的推出，以及近一到两年开始有网络媒体专门做线上直播，包括NFL的常规赛、季后赛，和“超级碗”总决赛，以及这些比赛的视频剪辑等。
但是，在国内了解和熟悉美式橄榄球的人群还是很小众的。
（三）政府帮助与扶持
在国内，一个体育项目能得到加速发展的重要因素就是体育主管部门的重视与扶持。
美式腰旗橄榄球在国内的引入是通过非官方、非政府的引导，如果仅仅依靠商业运作就让一个体育
项目在国内得到普及和发展是艰难的。
美式腰旗橄榄球运动想要在高校乃至国内得到良好的发展，必须依靠政府部分的帮助与扶持。
体育主管部分的重视，必定会制定相宜的政策和管理体系，通过政府的引导和帮助，腰旗橄榄球才能得到更好地发展
四、美式腰旗橄榄球在北京高校推广
（一）加大宣传和推广力度，加强群众基础
加大宣传力度是促进美式腰旗橄榄球在国内实现快速发展的重要因素，无论是从高校推广还是奥运比赛的角度。
橄榄球进入奥运就已经说明在世界范围内的普及程度已经达到一定高度，而从橄榄球在我国的普及程度与世界上其他开展较好的国家相比差距非常大。
因此，我认为高校应该加大宣传力度，为美式橄榄球在国内的开展乃至橄榄球的发展奠定稳定且良好的学生基础，使更多的人参与其中，为橄榄球在我国的发展做出贡献。
（二）重视高校体育老师、教练员和裁判员的培养
高校体育老师、教练员和裁判员是美式腰旗橄榄球以及橄榄球能够迅速、规范开展的前提保障。
一方面，可以很好的为高校开展美式腰旗橄榄球以及橄榄球提供专业指导和训练。
另一方面，加强高校体育老师、教练员和裁判员的培养是迫在眉睫的现实问题，由于项目在我国开展时间较短，各方面还有诸多困难，所以加强这方面的培养，才能使该项目在国内实现突破性的发展。
（三）加大政府扶持力度
美式腰旗橄榄球运动想要在高校乃至国内得到良好的发展，必须依靠政府部分的帮助与扶持。
体育主管部分的重视，必定会制定相宜的政策和管理体系，通过政府的引导和帮助，腰旗橄榄球才能得到更好地发展。
同时，7人制英式橄榄球入奥，这对与美式腰旗橄榄球是一个发展的契机，由于美式腰旗橄榄球运动对于培养青少年橄榄球运动员具有重要作用，如果能纳入橄榄球训练的体系当中，必将获得更好更大的发展。
五、结论
美式腰旗橄榄球运动在北京高校的发展仍然处于初级阶段，影响力过低，还没有得到像其他的运动项目同等的重视程度，项目未能普及，训练设备缺乏，训练场地受限，专业化水平不高，导致在高校开中展这项运动存在许多困难，还需要不断提高和改善。
影响美式腰旗橄榄球在北京高校发展的因素主要是体育观念的差异，市场普及以及推广和政府帮助与扶持。
随着英式7人制橄榄球的入奥，高校应该积极发展美式腰旗橄榄球运动项目，使其能更好地与学校体育相结合。
参考文献：
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[3] 陈健.中国橄榄球运动的现状分析与建议[J].军事体育进修学院学报.2010.29（20）：58-60.
[4] 宋顺，常冬青.上海市橄榄球运动开展存在的问题与发展对策研究[J].体育世界：学术版.2013（10）：19-21.
[5] 徐杰，吴非.对沈阳市高校橄榄球运动开展现状的调查与分析[J].科技信息：科学·教研.2007（20）：101-104.。