北京师范大学2013年本科教学质量报告
北京联合大学2013年度本科教学质量报告
北京联合大学2013年度本科教学质量报告一、本科教育基本情况（一）本科人才培养目标及服务面向学校普通本科教育人才培养的总目标落实学校第四届党代会确立的“学术立校、人才强校、开放兴校”战略和今后五年学校事业发展的主要任务，深化教学品质提升计划，强化“分类指导、分层培养、因材施教、突出特色”的人才培养理念，以高素质应用型人才学校为本科生培养目标，即培养基础扎实、实践能力强，具有创新创业精神和社会责任感，具有较强的适应能力和可持续发展能力的高素质应用型人才。
学校各本科专业可在此基础上根据专业办学定位和特色，制定本专业人才培养目标。
学校服务面向是立足北京，服务首都，面向全国，以高水平的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承为国家特别是首都经济建设和社会发展培养高素质应用型人才。
（二）本科专业设置情况本科专业设置情况。
目前，学校共有本科专业66个，涵盖经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科门类。
其中国家级特色专业建设点5个、北京市级特色专业建设点8个，1个专业获批国家级本科专业综合改革试点，3个专业获批北京市级本科专业综合改革试点。
学校主动适应国家及首都经济建设与社会发展需要，不断整合优化学科专业结构、凝练学科专业特色，初步形成了结构优化、布局合理、应用性特色初显、多学科协调发展的学科专业体系。
2013年本科专业设置一览表专业建设坚持“面向大众，服务首都；应用为本，争创一流”的办学定位和“分类指导，分层培养，因材施教，突出特色”的人才培养理念为指导，以实施“教学品质提升计划”为抓手，构建适应首都经济社会发展需要、符合学校定位的学科专业体系，将传统工科类专业逐步调整为与都市型工业、生物医药和生产性服务业等相适应的轻型化专业，大力发展与现代服务业、文化创意产业等相关的专业，以适应北京地区产业（行业）布局调整需要。
2013年，学校有国家级特色专业建设点5个：旅游管理、金融学、资源环境与城乡规划管理、通信工程、机械工程及自动化，有市级特色专业建设点8个：旅游管理、金融学、资源环境与城乡规划管理、通信工程、机械工程及自动化、历史学、建筑环境与设备工程、特殊教育。
北京师范大学本科生学习评价工作细则
北京师范大学本科生学习评价工作细则（2014年9月修订）师教文[2007]140号对学生的学习评价是教学工作中的重要环节，是检查教学效果，提高教学质量，树立良好学风、校风的一项重要工作，必须严肃认真对待。
为此，特制定如下细则：一、课程考核第一条凡教学计划规定的课程均须进行严格的考核，成绩在及格（60分）以上者，方可获得该课程学分。
第二条考核分考查和考试两种，每门课程的考核方式应严格按照教学计划的规定执行。
1、考查是教师对学生平时学习情况（如考勤、作业、课堂讨论、调查报告、论文、测验等）做出的总结性评定，一般不在期末采用书面测验的形式进行成绩评定。
2、考试是对学生进行总结性检查的主要形式，一般安排在考试周内进行。
第三条考核方式可根据课程的性质、特点、内容及要求，采用笔试、口试、笔试与口试结合，开卷、闭卷或二者结合，理论考核与实际操作能力结合，无纸化考试等多种形式。
二、成绩评定第四条课程的成绩评定采用平时成绩与期末考试成绩相结合的结构计分法。
平时成绩可综合考虑学生的考勤、作业、课堂讨论、调查报告、论文、测验等方面的情况。
不进行期末考试的课程，可以平时成绩作为课程的最终成绩。
第五条平时成绩原则上不低于课程总成绩的40%。
对于同一门课程的多个平行教学班级，课程成绩的结构计分比例应相同。
成绩结构比例在课程负责人或任课教师报送教学任务时一并报送。
第六条成绩评定可根据课程特点及考试方式采用百分制、五级制或两级制计分办法。
百分制折五级制为：90—100：优；80—89：良；70—79：中；60—69：及格；60分（不含60分）以下：不及格百分制折两级制为：60－100：合格；60分（不含60分）以下：不合格第七条考试课程一律按百分制评定成绩；考查课程的成绩可按五级制或两级制记分办法；实习、社会调查按五级制评定。
第八条每个教学班级评定的学生总成绩应呈正态分布，原则上90分以上者不得超过15％，65分以下者不得少于3％。
毕业论文组织管理及各环节检查落实情况总结【范本模板】
经济管理系2013届毕业论文组织管理及各环节检查情况报告根据教务处《关于进行实验教学和2013届本科毕业论文（设计）中期检查的通知》要求以及本学期我系毕业论文工作计划和《经济管理系本科生毕业论文（设计）工作的实施细则》，为了摸清毕业论文(设计）中存在的问题，了解毕业论文（设计）进展情况，切实做好今年的毕业设计工作,2013年4月24日～5月12日，经济管理系组织各专业教研室主任对2013届本科生毕业论文（设计）进行了中期检查和指导。
此次检查内容主要包括组织自查情况、教师指导情况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。
同时各专业教研室主任对检查中发现的问题及时与各指导老师进行了交流.通过检查发现，总体情况良好。
具体表现在以下几个方面：一、我系前期对毕业论文工作的组织、管理和监督情况我系领导对学生毕业论文撰写工作及毕业论文(设计）过程的管理很重视，采取了相应的措施保证毕业论文（设计）工作进度，并认真做好自查工作.1。
有计划、有组织的管理是提高本科毕业论文教学质量的前提。
按照校本科毕业论文工作的规定和部署,我系于2012年12月12日组织成立了本科毕业论文工作领导小组，制定了工作计划与实施方案，积极开展了指导教师和学生的毕业论文思想动员和教育工作，传达了学校关于毕业论文有关工作的统一要求和我系的具体管理规定。
并详细做出了毕业论文工作具体安排,作为进行毕业论文工作的主要管理文件，主要内容为：当年毕业论文的具体工作，如动员、部署、检查、评阅、答辩、评定成绩、总结等工作的程序和实施时间安排等。
（1）首先，我系系主任召开了全系教师毕业论文专题会议，讨论毕业生论文写作问题，提出了有关要求和操作过程以及时间的安排等事宜。
然后，分管科研的副主任组织各专业教师拟定备选题目并有教研室讨论修改，最后各专业教研室主任针对各自的专业特点给学生拟定了若干参考题目，并明确了每个学生的指导教师、.(2)2012-2013学年上学期末我系系主任、分管科研与论文的副主任、人力资源管理、市场营销、国际经济与贸易专业教研室主任分别给各专业毕业生进行了毕业论文写作动员会，讲解毕业论文写作的目的及必要性,论文的要求，注意事项和方法，布置学生做毕业论文工作，以便学生利用寒假选题，查资料，使学生引起高度重视并积极主动地完成。
北京师范大学关于修订本科人才培养方案的指导意见
北京师范大学关于修订本科人才培养方案的指导意见为构建与世界一流大学战略目标相一致的本科人才培养体系，根据《北京师范大学本科人才培养质量提升计划》（师校发〔2013〕38号），现提出修订我校本科人才培养方案指导意见。
一、坚持立德树人，促进学生全面发展尊重高等教育发展规律和人才成长规律，秉承“治学修身、兼济天下”的育人理念，贯彻“拓宽基础、加强融合、尊重个性、追求卓越”的本科教学指导思想，培养具有优秀的人文与科学素养、宽厚的专业基础、开阔的国际视野、强烈的社会责任感的未来精英人才。
二、鼓励学生自主构建个性化修读方案适度调减毕业学分要求，各专业毕业总学分控制在130-155学分。
在学分结构和课程设置上，力求为学生自主选择专业和课程提供可能。
降低必修学分要求，增加选修学分比例，使各专业选修学分平均比例不低于总学分的三分之一。
设置自由选修学分，学生可修读全校各专业的专业必修、选修课程（除艺术、体育等特殊类型专业）。
各学科专业课应开放不少于20%的名额供其他专业学生选修。
三、提升通识教育课程质量构建通识教育和专业教育有机融合的课程体系。
打通原有的学校平台课程和相关学科基础课程，构建六大模块通识教育课程：家国情怀与价值理想、国际视野与文明对话、经典研读与文化传承、数理基础与科学素养、艺术鉴赏与审美体验、社会发展与公民责任。
建立通识教育课程审核制度。
学生在每个模块均要修读一定数量的学分，通过通识教育课程的学习，全面提升学生的人文修养、科学精神、批判分析和沟通表达的能力。
四、优化学科基础课程和专业方向课程设置学科基础课程以严谨规范、优质精炼为设置目标，建议设置30-48学分。
专业方向课程体现前沿性，院系可根据学科专业特点分模块设置，学生至少修读18学分，部分专业方向课程实现本科生和研究生共享。
各专业实际开设的专业方向课程数量不低于学生应选课程的1.5倍，保证学生课程选择的空间和机会。
五、改革教学与评价方式倡导探究式、讨论式、参与式教学，通过本科生导师制、助教制、新生研讨课等，强化对学生的学习指导。
本科教学合格评估整改方案
篇一：评估整改方案宁夏师范学院本科教学工作合格评估整改方案2013年10月21日—24日，教育部本科教学工作合格评估专家组对我校本科教学工作进行了实地考察与评估。
通过评估，专家组认为，我校是一所充满活力、大有可为的学校，本科教学工作取得了较好成绩，特别是善于抢抓机遇，争取到国家级特色专业建设点、专业硕士学位研究生培养资格、师范生免费教育招生试点等标志性成果，在新建本科院校中实属不易。
但在应用型人才培养水平、学科专业服务地方经济社会发展的能力、产学研合作教育等方面还存在诸多的欠缺和不足。
现根据评估专家组的指导意见并结合我校实际，制订本方案。
一、存在的主要问题（一）学科专业结构有待优化，专业内涵建设需要加强。
要对现有的二级学院设置和专业归并进行优化和调整。
根据区域经济社会发展需求，合理设置部分非师范类专业，形成多学科协调发展的局面，要进一步加强专业内涵建设。
（二）应用型人才培养模式的改革需要进一步深化。
部分专业的人才培养方案没能很好地体现应用型人才培养目标，特色不够鲜明。
要加大人才培养模式改革的一体化设计,进一步完善应用型人才培养方案的制定。
进一步加强调研，改变人才培养方案的构架设计和课程建设导向，进一步增强人才培养方案的科学化、精细化水平，加强针对性和可操作性。
完善课程体系，强化实践教学体系。
（三）产学研合作力度亟需加大。
学校与教学行政部门、中小学校合作培养教师教育专业人才的合作育人机制没有完全形成，措施没有到位。
缺乏与企事业单位联合开展应用型科学研究的平台，横向研究项目少，缺乏能够真正支撑学院应用型人才培养的产学研平台，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的体系不健全。
（四）师资队伍建设需要进一步加强。
学校的高学历和高学位人才，特别是应用型师资队伍还比较欠缺，需要加大教师的引进力度。
加快新建专业教师队伍建设速度。
加强对专业课教师的实践能力培养。
加强专业带头人队伍建设和教学团队建设。
加强实验师资队伍建设。
北京师范大学：全面提高本科人才培养质量
北京师范大学：全面提高本科人才培养质量2012-08-23j教育部网站字体大小：小中大准确定位系统推进全面提高本科人才培养质量北京师范大学牢固树立人才培养是学校的根本任务，教学工作是学校的中心工作的思想，紧紧围绕“综合性，有特色，研究型世界知名高水平大学”发展目标，确立了“培养具有良好的人文与科学素养、宽厚的专业基础、开阔的国际视野、勇于实践的创新型高级专门人才”的人才培养目标定位。
坚持以学生全面发展为本，采取多项举措着力推动人才培养质量的提高，在三级质量工程体系建设、强化学生实践创新能力、完善教学质量保障体系、构建教师教学能力发展平台、拓展人才培养的国际维度、开展拔尖创新人才培养模式改革与实践、构建多元化教师培养体系等方面形成了一些创新思路和特色做法，有力地推进了本科教学质量的提高。
一、本科教学基本情况北京师范大学坚持“稳定规模、优化结构、突出特色、自主创新”的发展方针，努力建设优势学科、特色学科和交叉学科，形成了以教师教育和教育科学及文理基础学科为主要特色、文理工管协调发展的专业布局，为实现学校“综合性、有特色、研究型”的战略转型奠定了基础。
目前，北京师范大学的学科布局已经覆盖了除军事学以外的12个学科门类，拥有博士、硕士授权一级学科共36个。
现有本科专业58个，依托10个学科门类。
2011年实际招生专业48个。
目前，我校共有在校本科生9662，其中：国内本科生8765人、国（境）外攻读学士学位本科生897人。
二、构建三级质量工程体系，形成激励教学研究和改革的长效机制北京师范大学以校级教改项目作为整体质量工程实施的坚实基础和主要载体，构建了由“学校-北京市-国家三级组成的质量工程建设体系”，在人才培养方面取得了很好的成绩。
（一）以校级质量工程项目为基础，形成了投入制度化的质量工程保障体系学校自2006年起，每年设立400万元预算经费，全面开展教学研究与实践。
校级教改项目坚持“理念引导、统筹规划、客观公正、择优支持、重点突破、激励创新”以及适当向年轻教师倾斜的工作方针，坚持院系把关、依靠专家、公平公开的评审流程和原则，通过目标管理和过程监控相结合，确保校级质量工程的实施成效。
北京师范大学教务部(研究生院)
北京师范大学本科生毕业论文（设计）工作条例师教文[2013] 132号本科生毕业论文（设计）（以下简称毕业论文）是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的一次集中训练，是实现培养目标，培养学生实践能力和创新精神的一个重要实践环节。
毕业论文的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
指导毕业论文是教师的基本职责。
为规范毕业论文工作，提高毕业论文质量，特制定本条例。
一、基本规范与过程要求（一）选题1.论文题目应符合专业培养目标，体现教学计划对学生知识、能力和素质的要求，注重发挥专业的优势和特长。
应有新意，有科学研究或实际应用价值，能够反映国家经济建设、科技进步和社会发展中的实际问题，有一定的学术水平。
各专业选题时可根据自身特点有所侧重。
2.题目难易适度，不宜过大。
应考虑学生的专业要求和实际能力，能够在规定的期限内独立完成。
3.学生所选题目应与主修专业培养目标相结合。
4.选题实行教师指导与学生自选相结合的办法，学生根据部院系公布的论文题目提出选题意向，指导教师同意，部院系审定。
5.原则上1人1题，如需由2（含）人以上共同完成的，应由指导教师提出，经主管教学副部长（院长、主任）批准，但每位学生必须独立完成其中所承担的部分工作，并独立撰写论文。
（二）开题1.学生应在指导教师指导下撰写开题报告，包括论文选题依据、研究内容、理论和实践意义、研究方法和手段、撰写提纲、研究进度、参考文献等内容。
2.开题报告通过后方可进入毕业论文撰写阶段。
（三）撰写1.毕业论文应观点明确，论据充分，数据准确，逻辑性强，无疏漏或片面性。
2.毕业论文应结构完整，表达准确清楚，符合学术规范，按专业学术论文体例撰写（可参照本专业有代表性期刊的格式）。
篇幅：人文社会科学类一般为7000～15000字，理科一般为5000～10000字，工科由部院系确定。
3.论文摘要应以浓缩的形式概括毕业论文的内容，中文摘要300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词以3～5个为妥；毕业设计总说明主要介绍设计任务来源、标准、原则及主要技术资料，中文在1000字以内，外文以500个左右实词为宜，关键词以3～5个为妥。
PGA
PGA项目是由教学体系、管理体系和服务体系三部分组成，为学生提供全方位服务。
教学体系包括教学大纲的制定、课程设置安排、教材的选择、评估标准的制定、教学人员的选聘和培训、教 学管理机制以及教学质量的监控。 PGA项目管理体系是通过一系列文件、制度和指南，对整个项目的操作进行科 学的规范，从而保证项目的质量和顺利实施。管理体系具体包括管理机构的设置、管理程序的制定、招生管理和 学生管理。服务体系为学生提供学习顾问指导、留学咨询服务、海外大学申请服务以及签证服务等。
中方高中课程和PGA国际课程在教学上同时进行。PGA高中国际课程班的学生将同时学习中国高中规定的必修 课程和PGA高中国际课程；中国高中课程由中方学校负责完成，将按照高中新课标要求，执行会考标准的高中课 程教学；PGA高中国际课程由中教国际教育交流中心PGA教学中心负责完成外教授课并配备中方辅导老师指导学生 学习。
组合PGA
组合PGA一般由运算放大器、仪器放大器或隔离型放电器再加上一些其他附加电路组成。其工作原理是通过 程序放大器的放大倍数。
常用的仪用测量放大器采用两级放大电路，第一级采用同相并联差动放大器，第二级加了一级基本差动放大 器，从而构成仪用放大器。该电路的最大优点是输入阻抗高，共模抑制能力强，增益调节方便，并由于结构对称， 矢调电压及温度漂移小，故在传感器微弱信号放大系统中得到广泛应用。
英语的听说读写能力，提高学生运用英语进行学术交流和写作的能力以及在实际生活场景中英语语言的运用 能力以便适应国外大学所要求的英语语言能力的要求；培养国际英语应试
CCIEE
PGA国际课程学习成绩被以美国为主的100多所海外大学认可，学生完成PGA课程学习后即可顺利进入国外大 学就读本科学位课程。
学生完成PGA国际课程学习后，具有参加ACT考试（俗称“美国高考”）的资格，并获得ACT成绩。ACT成绩是 被美国3000多所大学认可的入学录取和奖学金发放标准。
10166沈阳师范大学2013年度本科教学质量报告
沈阳师范大学2013年度本科教学质量报告年度本科教学质量报告沈阳师范大学目 录一、本科教育基本情况 (1)二、师资与教学条件 (1)（一）注重教师智力资源开发注重教师智力资源开发，，实现人尽其才 (1)（二）坚持主讲教师和教授为本科生授课制度坚持主讲教师和教授为本科生授课制度，，实现才尽其用 (2)（三）优化本科教学资金结构优化本科教学资金结构，，实现财尽其值 (3)（四）科学配置教学设施资源科学配置教学设施资源，，实现物尽其用 (3)三、教学建设与改革 (4)（一）紧扣社会需求主题紧扣社会需求主题，，完善人才培养的顶层设计 (4)（二）注重专业结构优化注重专业结构优化，，提升专业质量建设水平 (4)（三）坚持全校协同坚持全校协同、、开放的教学观开放的教学观，，打造课程建设精品 (6)（四）以培养综合应用能力为导向以培养综合应用能力为导向，，提高实践教学层次和水平 (7)（五）全校协同努力全校协同努力，，打造打造““本科教学工程本科教学工程””升级版 (8)四、质量保障体系 (9)（一）注重制度设计系统化注重制度设计系统化，，打好质量保障的打好质量保障的““组合拳组合拳”” (9)（二）充分发挥专业动态评价机制作用充分发挥专业动态评价机制作用，，实现以评促建 (10)（三）抓好常规教学运行与管理抓好常规教学运行与管理，，实现本科教学质量管控常态化 (10)五、学生学习效果 (11)（一）应届本科生毕业情况应届本科生毕业情况、、学位授予率始终保持在高位运行 (11)（二）大学生竞赛获奖层次不断攀升 (11)（三）升学与就业稳中有进 (12)（四）学生体质测试严格执行国家标准 (12)六、特色发展 (12)（一）持续开展持续开展““青蓝工程青蓝工程””，建立了促进教师专业化发展长效机制 (12)（二）实施“专业分型建设专业分型建设””发展战略发展战略，，助推专业建设的转型与升级..13七、需要解决的问题 (13)（一）进一步加强对专业的科学定位进一步加强对专业的科学定位，，适应区域经济社会发展 (13)（二）加大改革与调整专业结构力度加大改革与调整专业结构力度，，凸显专业办学特色 (14)（三）强化强化日日常教学管理环节常教学管理环节，，促进对教学质量立体化监控 (15)（四）进一步加大投入进一步加大投入力度力度力度，，完善实践教学体系 (15)沈阳师范大学沈阳师范大学201320132013年度本科教学质量报告年度本科教学质量报告一、本科教育基本情况本科教育基本情况沈阳师范大学隶属于辽宁省人民政府，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等九大门类的多科性大学。
2013年教育部最新发布的所有学科评估排名
57 10252 上海理工大学
58 10276 华东政法大学
59 10288 南京理工大学
60 10295 江南大学
61 10299 江苏大学
62 10351 温州大学
63 10389 福建农林大学
64
10520 大学
中南财经政法
65 10524 中南民族大学
66 10589 海南大学
67 10652 西南政法大学
10536 长沙理工大学
71
10635 西南大学 10656 西南民族大学
10689 云南财经大学
11560 西安财经学院
11846 广东外语外贸大
学
10053 中国政法大学
10276 华东政法大学
10295 江南大学
70
10338 浙江理工大学 10459 郑州大学
10637 重庆师范大学
10652 西南政法大学
0101 哲学 32/38/57
0201 理经 27/32/55
学校代码及名称
学科整体 水平得分
学校代码及名称
1 10001 北京大学
95 10002 中国人民大学
0401 教育 22/24/59
学科整体 水平得分
学校代码及名称
91 10027 北京师范大学
2 10002 中国人民大学
3 10246 复旦大学 4 10558 中山大学 5 10284 南京大学 6 10486 武汉大学
0305 马理 28/35/121
学校代码及名称
1 10486 武汉大学
0202 应经 36/50/88
学科整体 水平得分
学校代码及名称
93 10002 中国人民大学
2013年教育部发布的所有学科评估各个大学排名
0802 机械 57/73/1020805 材料 61/77/980812 计算机 50/60/120学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称110248 上海交通大学10003 清华大学9410003 清华大学210487 华中科技大学10008 北京科技大学9290002 国防科学技术大学310003 清华大学9110213 哈尔滨工业大学10001 北京大学410698 西安交通大学9010699 西北工业大学10006 北京航空航天大学510213 哈尔滨工业大学8810248 上海交通大学10213 哈尔滨工业大学610335 浙江大学10497 武汉理工大学10248 上海交通大学710532 湖南大学10561 华南理工大学10335 浙江大学810007 北京理工大学10006 北京航空航天大学10284 南京大学910611 重庆大学10335 浙江大学10358 中国科学技术大学1010006 北京航空航天大学10533 中南大学10145 东北大学1110141 大连理工大学10422 山东大学8310487 华中科技大学1210287 南京航空航天大学10487 华中科技大学10013 北京邮电大学1310533 中南大学10610 四川大学10247 同济大学1410183 吉林大学10056 天津大学10486 武汉大学1510216 燕山大学10698 西安交通大学10614 电子科技大学1610247 同济大学10010 北京化工大学10699 西北工业大学1710699 西北工业大学10145 东北大学10246 复旦大学1810056 天津大学10255 东华大学7810286 东南大学1910422 山东大学10005 北京工业大学10558 中山大学2010561 华南理工大学10007 北京理工大学10183 吉林大学2110613 西南交通大学10183 吉林大学10533 中南大学2210008 北京科技大学10251 华东理工大学10610 四川大学2310145 东北大学10141 大连理工大学10611 重庆大学2410286 东南大学10216 燕山大学10698 西安交通大学2510359 合肥工业大学10246 复旦大学10701 西安电子科技大学2690002 国防科学技术大学10247 同济大学10002 中国人民大学2710290 中国矿业大学10288 南京理工大学10004 北京交通大学2810299 江苏大学10291 南京工业大学10005 北京工业大学2910004 北京交通大学10358 中国科学技术大学10007 北京理工大学3010005 北京工业大学10459 郑州大学10056 天津大学3110112 太原理工大学10611 重庆大学10359 合肥工业大学3210217 哈尔滨工程大学90002 国防科学技术大学10532 湖南大学3310255 东华大学10112 太原理工大学10008 北京科技大学3410280 上海大学10280 上海大学10141 大连理工大学3510288 南京理工大学10285 苏州大学10217 哈尔滨工程大学3610337 浙江工业大学10287 南京航空航天大学10287 南京航空航天大学3710338 浙江理工大学10359 合肥工业大学10422 山东大学3810497 武汉理工大学10488 武汉科技大学10027 北京师范大学3910700 西安理工大学10731 兰州理工大学10055 南开大学4010701 西安电子科技大学90034 装甲兵工程学院10269 华东师范大学4111414 中国石油大学10217 哈尔滨工程大学10288 南京理工大学4290006 解放军理工大学10299 江苏大学10613 西南交通大学4310109 太原科技大学10530 湘潭大学10617 重庆邮电大学4410186 长春理工大学10532 湖南大学10730 兰州大学4510214 哈尔滨理工大学10613 西南交通大学90006 解放军理工大学4610252 上海理工大学10674 昆明理工大学10108 山西大学4710386 福州大学10700 西安理工大学10216 燕山大学4810424 山东科技大学11414 中国石油大学10285 苏州大学4910486 武汉大学10060 天津理工大学10058 天津工业大学78777694848382878584827371818077757270805010488 武汉科技大学10109 太原科技大学10060 天津理工大学5110610 四川大学10110 中北大学10186 长春理工大学5210615 西南石油大学10142 沈阳工业大学10280 上海大学5310710 长安大学10150 大连交通大学10293 南京邮电大学5490034 装甲兵工程学院10214 哈尔滨理工大学10294 河海大学5510110 中北大学10289 江苏科技大学10299 江苏大学5610142 沈阳工业大学10357 安徽大学10337 浙江工业大学5710150 大连交通大学10385 华侨大学10475 河南大学5810153 沈阳建筑大学10386 福州大学10491 中国地质大学5910429 青岛理工大学10427 济南大学10511 华中师范大学6010731 兰州理工大学10491 中国地质大学10635 西南大学6110058 天津工业大学10512 湖北大学10697 西北大学6210144 沈阳理工大学10708 陕西科技大学10718 陕西师范大学6310147 辽宁工程技术大学10730 兰州大学10755 新疆大学6410460 河南理工大学11065 青岛大学10032 北京语言大学6510009 北方工业大学10186 长春理工大学10143 沈阳航空航天大学6610057 天津科技大学10290 中国矿业大学10144 沈阳理工大学6710066 天津职业技术师范大10408 景德镇陶瓷学院10252 上海理工大学6810079 华北电力大学10004 北京交通大学10295 江南大学6910143 沈阳航空航天大学10143 沈阳航空航天大学10345 浙江师范大学7010146 辽宁科技大学10144 沈阳理工大学10445 山东师范大学7110285 苏州大学10149 沈阳化工大学10488 武汉科技大学7210292 常州大学10153 沈阳建筑大学10593 广西大学7310294 河海大学10222 佳木斯大学10651 西南财经大学7410295 江南大学10292 常州大学11117 扬州大学7510336 杭州电子科技大学10337 浙江工业大学11258 大连大学7610459 郑州大学10338 浙江理工大学11414 中国石油大学7710489 长江大学10356 中国计量学院10011 北京工商大学7810491 中国地质大学10490 武汉工程大学10079 华北电力大学7910495 武汉纺织大学10500 湖北工业大学10086 河北农业大学8010500 湖北工业大学10596 桂林理工大学10140 辽宁大学8110536 长沙理工大学10618 重庆交通大学10146 辽宁科技大学8210595 桂林电子科技大学11535 湖南工业大学10147 辽宁工程技术大学8310618 重庆交通大学11660 重庆理工大学10148 辽宁石油化工大学8410708 陕西科技大学10079 华北电力大学10149 沈阳化工大学8510755 新疆大学10127 内蒙古科技大学10150 大连交通大学8610856 上海工程技术大学10146 辽宁科技大学10153 沈阳建筑大学8711075 三峡大学10147 辽宁工程技术大学10154 辽宁工业大学8811232 北京信息科技大学10148 辽宁石油化工大学10158 大连海洋大学8911660 重庆理工大学10152 大连工业大学10165 辽宁师范大学9010127 内蒙古科技大学10154 辽宁工业大学10200 东北师范大学9110149 沈阳化工大学10294 河海大学10255 东华大学9210152 大连工业大学10589 海南大学10291 南京工业大学9310154 辽宁工业大学10635 西南大学10319 南京师范大学9410320 江苏师范大学10636 四川师范大学10338 浙江理工大学9510496 武汉工业学院10856 上海工程技术大学10346 杭州师范大学9610705 西安石油大学11035 沈阳大学10351 温州大学9710709 西安工程大学11407 北方民族大学10353 浙江工商大学9811065 青岛大学10743 青海大学6210356 中国计量学院9911258 大连大学10459 郑州大学10011646 宁波大学10489 长江大学10110389 福建农林大学10490 武汉工程大学10210677 西南林业大学10495 武汉纺织大学10310500 湖北工业大学6771696967666463656410410520 中南财经政法大学10510524 中南民族大学10610602 广西师范大学10710636 四川师范大学10810637 重庆师范大学10910681 云南师范大学11010694 西藏大学11110731 兰州理工大学11210742 西北民族大学11311075 三峡大学11411232 北京信息科技大学11511417 北京联合大学11611660 重庆理工大学11710065 天津师范大学11810127 内蒙古科技大学11910167 渤海大学12011407 北方民族大学0801 力学 28/38/390803 光学工程 25/38/380804 仪器 19/27/33学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称110001 北京大学10335 浙江大学10006 北京航空航天大学210003 清华大学10487 华中科技大学10003 清华大学310213 哈尔滨工业大学10056 天津大学8710056 天津大学410006 北京航空航天大学8590002 国防科学技术大学8410213 哈尔滨工业大学510141 大连理工大学8310055 南开大学10286 东南大学610287 南京航空航天大学8110213 哈尔滨工业大学10611 重庆大学710698 西安交通大学10614 电子科技大学8110614 电子科技大学810699 西北工业大学10007 北京理工大学10110 中北大学910007 北京理工大学10288 南京理工大学90002 国防科学技术大学1010056 天津大学10004 北京交通大学10007 北京理工大学1110358 中国科学技术大学10186 长春理工大学10183 吉林大学1210248 上海交通大学10252 上海理工大学10248 上海交通大学1310335 浙江大学10285 苏州大学10359 合肥工业大学1410280 上海大学10005 北京工业大学7790035 军械工程学院1510290 中国矿业大学10006 北京航空航天大学10214 哈尔滨理工大学1610730 兰州大学10610 四川大学10216 燕山大学1710247 同济大学10246 复旦大学7410288 南京理工大学1810288 南京理工大学10293 南京邮电大学10186 长春理工大学1910294 河海大学10422 山东大学10699 西北工业大学2010487 华中科技大学10075 河北大学10142 沈阳工业大学2110004 北京交通大学10141 大连理工大学10705 西安石油大学2210610 四川大学10217 哈尔滨工程大学11232 北京信息科技大学2310613 西南交通大学10701 西安电子科技大学10356 中国计量学院2410217 哈尔滨工程大学10356 中国计量学院10595 桂林电子科技大学2510611 重庆大学10423 中国海洋大学10610 四川大学2610147 辽宁工程技术大学10699 西北工业大学10057 天津科技大学2710246 复旦大学10028 首都师范大学10299 江苏大学2810299 江苏大学10559 暨南大学10500 湖北工业大学2910459 郑州大学10110 中北大学11660 重庆理工大学3011414 中国石油大学10112 太原理工大学10336 杭州电子科技大学908078767472706967716989838078757367663111646 宁波大学10681 云南师范大学10491 中国地质大学3210142 沈阳工业大学10144 沈阳理工大学10615 西南石油大学3310143 沈阳航空航天大学10152 大连工业大学10616 成都理工大学3410153 沈阳建筑大学10295 江南大学3510252 上海理工大学10320 江苏师范大学3610618 重庆交通大学10475 河南大学3710150 大连交通大学10490 武汉工程大学3810488 武汉科技大学10513 湖北师范学院3910731 兰州理工大学40414243444546474849500813 建筑 14/14/300815 水利 16/20/270823 交通 17/21/25学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称110003 清华大学9510294 河海大学9510286 东南大学210286 东南大学8910003 清华大学9010613 西南交通大学310056 天津大学10486 武汉大学8610004 北京交通大学410247 同济大学10141 大连理工大学8510247 同济大学510561 华南理工大学8310056 天津大学8210533 中南大学610213 哈尔滨工业大学10610 四川大学8110710 长安大学710703 西安建筑科技大学10019 中国农业大学10006 北京航空航天大学810611 重庆大学7910700 西安理工大学10151 大连海事大学910016 北京建筑工程学院10487 华中科技大学7410732 兰州交通大学1010141 大连理工大学10423 中国海洋大学10213 哈尔滨工业大学1110153 沈阳建筑大学10459 郑州大学10497 武汉理工大学1210284 南京大学10491 中国地质大学10536 长沙理工大学1310335 浙江大学10618 重庆交通大学10183 吉林大学1410487 华中科技大学10712 西北农林科技大学10287 南京航空航天大学1510532 湖南大学11075 三峡大学10699 西北工业大学1610486 武汉大学11117 扬州大学10299 江苏大学1710613 西南交通大学10079 华北电力大学10618 重庆交通大学1810004 北京交通大学10112 太原理工大学10007 北京理工大学1910047 中央美术学院10247 同济大学10150 大连交通大学2010332 苏州科技学院10536 长沙理工大学10294 河海大学2110359 合肥工业大学10758 新疆农业大学10459 郑州大学2210386 福州大学10593 广西大学10066 天津职业技术师范大2310459 郑州大学10730 兰州大学10153 沈阳建筑大学2410674 昆明理工大学10086 河北农业大学10154 辽宁工业大学2510792 天津城市建设学院10157 沈阳农业大学10389 福建农林大学2610022 北京林业大学10158 大连海洋大学2710610 四川大学10694 西藏大学64626664688480737169667672696766642810699 西北工业大学2910225 东北林业大学3010341 浙江农林大学31323334353637380806冶金 7/7/120816 测绘 9/12/180819 矿工 11/15/16学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称110533 中南大学9210486 武汉大学9410290 中国矿业大学210008 北京科技大学9090005 解放军信息工程大8710533 中南大学310145 东北大学8610290 中国矿业大学8410008 北京科技大学410674 昆明理工大学8310247 同济大学7410145 东北大学510280 上海大学7810533 中南大学7210611 重庆大学610488 武汉科技大学10491 中国地质大学10112 太原理工大学710611 重庆大学10613 西南交通大学10488 武汉科技大学810127 内蒙古科技大学10147 辽宁工程技术大学6910674 昆明理工大学910703 西安建筑科技大学10016 北京建筑工程学院10147 辽宁工程技术大学1010146 辽宁科技大学6710294 河海大学10460 河南理工大学1110112 太原理工大学10460 河南理工大学10704 西安科技大学1210731 兰州理工大学10596 桂林理工大学10146 辽宁科技大学1310618 重庆交通大学10291 南京工业大学1410183 吉林大学10490 武汉工程大学1510320 江苏师范大学10593 广西大学1610611 重庆大学10127 内蒙古科技大学1710704 西安科技大学1811414 中国石油大学0824 海船 9/10/130825 航空 7/11/110826 兵器 10/13/11学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称110248 上海交通大学9110006 北京航空航天大学9210007 北京理工大学210217 哈尔滨工程大学9090002 国防科学技术大学8810288 南京理工大学390038 海军工程大学8010699 西北工业大学8710699 西北工业大学410056 天津大学7710213 哈尔滨工业大学8390006 解放军理工大学510699 西北工业大学7510287 南京航空航天大学8190045 空军工程大学610141 大连理工大学10007 北京理工大学10110 中北大学710151 大连海事大学90045 空军工程大学90034 装甲兵工程学院810497 武汉理工大学10248 上海交通大学90038 海军工程大学910487 华中科技大学7010335 浙江大学90018 解放军防化学院1010289 江苏科技大学10143 沈阳航空航天大学90033 解放军装备学院1110335 浙江大学10610 四川大学10144 沈阳理工大学1210340 浙江海洋学院641311646 宁波大学62666568707372696869647163656350/60/1200835 软件 47/52/1060810 通信 42/52/740811 控制 43/51/83学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称9510003 清华大学10013 北京邮电大学8910003 清华大学8890002 国防科学技术大学10614 电子科技大学10145 东北大学8710001 北京大学8710701 西安电子科技大学10213 哈尔滨工业大学10006 北京航空航天大学10003 清华大学10006 北京航空航天大学10335 浙江大学10248 上海交通大学10248 上海交通大学10269 华东师范大学8010286 东南大学10335 浙江大学10213 哈尔滨工业大学90002 国防科学技术大学10487 华中科技大学8010248 上海交通大学10004 北京交通大学10698 西安交通大学7910284 南京大学10007 北京理工大学10007 北京理工大学10486 武汉大学10006 北京航空航天大学90002 国防科学技术大学10422 山东大学10213 哈尔滨工业大学10286 东南大学10611 重庆大学90005 解放军信息工程大10288 南京理工大学10246 复旦大学10487 华中科技大学7910533 中南大学10358 中国科学技术大学10001 北京大学10247 同济大学10699 西北工业大学10358 中国科学技术大学10422 山东大学10005 北京工业大学10561 华南理工大学10699 西北工业大学10007 北京理工大学10293 南京邮电大学10008 北京科技大学10056 天津大学90006 解放军理工大学10056 天津大学10286 东南大学10335 浙江大学7410141 大连理工大学10287 南京航空航天大学10056 天津大学10217 哈尔滨工程大学10610 四川大学10217 哈尔滨工程大学10251 华东理工大学90006 解放军理工大学10613 西南交通大学10287 南京航空航天大学10013 北京邮电大学10698 西安交通大学10358 中国科学技术大学10141 大连理工大学10699 西北工业大学10561 华南理工大学10145 东北大学90045 空军工程大学10701 西安电子科技大学10183 吉林大学10033 中国传媒大学90059 第二炮兵工程学院10247 同济大学10141 大连理工大学10216 燕山大学10285 苏州大学10280 上海大学10255 东华大学10487 华中科技大学10287 南京航空航天大学10295 江南大学10532 湖南大学10290 中国矿业大学10532 湖南大学10558 中山大学10422 山东大学10337 浙江工业大学10697 西北大学10486 武汉大学10488 武汉科技大学10698 西安交通大学10497 武汉理工大学10005 北京工业大学10004 北京交通大学10610 四川大学10010 北京化工大学10008 北京科技大学10611 重庆大学10055 南开大学10055 南开大学10617 重庆邮电大学10079 华北电力大学10217 哈尔滨工程大学90033 解放军装备学院10183 吉林大学10359 合肥工业大学10151 大连海事大学10280 上海大学10533 中南大学10269 华东师范大学10299 江苏大学10614 电子科技大学11646 宁波大学10611 重庆大学10701 西安电子科技大学10110 中北大学90034 装甲兵工程学院10002 中国人民大学10186 长春理工大学10459 郑州大学10108 山西大学10285 苏州大学10613 西南交通大学10216 燕山大学10294 河海大学10617 重庆邮电大学10288 南京理工大学10336 杭州电子科技大学10731 兰州理工大学10293 南京邮电大学10595 桂林电子科技大学11414 中国石油大学10294 河海大学10009 北方工业大学90045 空军工程大学10337 浙江工业大学10079 华北电力大学10009 北方工业大学10459 郑州大学10300 南京信息工程大学10112 太原理工大学7069688277767574727588867876878580697270687377767371688210491 中国地质大学10337 浙江工业大学10151 大连海事大学10613 西南交通大学10459 郑州大学10214 哈尔滨理工大学10060 天津理工大学10589 海南大学10252 上海理工大学10079 华北电力大学10732 兰州交通大学10356 中国计量学院10255 东华大学90034 装甲兵工程学院10011 北京工商大学10280 上海大学90047 空军预警学院10058 天津工业大学10617 重庆邮电大学10058 天津工业大学10082 河北科技大学10635 西南大学10143 沈阳航空航天大学10146 辽宁科技大学10730 兰州大学10144 沈阳理工大学10148 辽宁石油化工大学10058 天津工业大学10252 上海理工大学10149 沈阳化工大学10200 东北师范大学10353 浙江工商大学10186 长春理工大学10252 上海理工大学10356 中国计量学院10289 江苏科技大学10291 南京工业大学10385 华侨大学10293 南京邮电大学10295 江南大学10489 长江大学10386 福州大学10299 江苏大学10491 中国地质大学10475 河南大学10475 河南大学10524 中南民族大学10490 武汉工程大学10488 武汉科技大学10704 西安科技大学10622 四川理工学院10511 华中师范大学10730 兰州大学10704 西安科技大学10593 广西大学10126 内蒙古大学10708 陕西科技大学10636 四川师范大学10147 辽宁工程技术大学10709 西安工程大学10755 新疆大学10149 沈阳化工大学11232 北京信息科技大学11232 北京信息科技大学10616 成都理工大学11258 大连大学11414 中国石油大学10635 西南大学10066 天津职业技术师范大11417 北京联合大学10731 兰州理工大学10143 沈阳航空航天大学10011 北京工商大学11660 重庆理工大学10144 沈阳理工大学10127 内蒙古科技大学10147 辽宁工程技术大学10140 辽宁大学10150 大连交通大学10143 沈阳航空航天大学10152 大连工业大学10144 沈阳理工大学10153 沈阳建筑大学10146 辽宁科技大学10154 辽宁工业大学10147 辽宁工程技术大学10167 渤海大学10148 辽宁石油化工大学11035 沈阳大学10149 沈阳化工大学10126 内蒙古大学10150 大连交通大学10127 内蒙古科技大学10153 沈阳建筑大学10158 大连海洋大学10165 辽宁师范大学10186 长春理工大学10338 浙江理工大学10345 浙江师范大学10353 浙江工商大学10489 长江大学10490 武汉工程大学10500 湖北工业大学10524 中南民族大学10602 广西师范大学10637 重庆师范大学10651 西南财经大学10681 云南师范大学10718 陕西师范大学10731 兰州理工大学10742 西北民族大学11075 三峡大学11117 扬州大学67656765646466656311258 大连大学10167 渤海大学11407 北方民族大学0807 热动 25/32/450808 电气 26/30/410809 电子 32/40/50学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称9110003 清华大学9710003 清华大学9110614 电子科技大学8910698 西安交通大学9210487 华中科技大学10286 东南大学8710248 上海交通大学10698 西安交通大学10001 北京大学8510335 浙江大学10335 浙江大学8710003 清华大学10487 华中科技大学8510611 重庆大学8510701 西安电子科技大学10056 天津大学10079 华北电力大学10248 上海交通大学7810213 哈尔滨工业大学10213 哈尔滨工业大学10246 复旦大学10286 东南大学10056 天津大学10284 南京大学10006 北京航空航天大学10613 西南交通大学10013 北京邮电大学10251 华东理工大学10248 上海交通大学10698 西安交通大学10079 华北电力大学7790038 海军工程大学10183 吉林大学10299 江苏大学7610287 南京航空航天大学7410335 浙江大学10007 北京理工大学10142 沈阳工业大学10487 华中科技大学7110008 北京科技大学10286 东南大学90002 国防科学技术大学10141 大连理工大学10359 合肥工业大学10006 北京航空航天大学10252 上海理工大学10422 山东大学10007 北京理工大学90038 海军工程大学10486 武汉大学10056 天津大学10183 吉林大学10532 湖南大学10288 南京理工大学10217 哈尔滨工程大学10561 华南理工大学10699 西北工业大学10247 同济大学10214 哈尔滨理工大学90045 空军工程大学10291 南京工业大学10290 中国矿业大学10269 华东师范大学10422 山东大学10004 北京交通大学7110532 湖南大学10611 重庆大学10188 东北电力大学10357 安徽大学10699 西北工业大学10294 河海大学10386 福州大学11414 中国石油大学7010386 福州大学10486 武汉大学10188 东北电力大学10699 西北工业大学10293 南京邮电大学10337 浙江工业大学10112 太原理工大学10384 厦门大学10486 武汉大学10610 四川大学10110 中北大学10731 兰州理工大学10254 上海海事大学10112 太原理工大学10004 北京交通大学10256 上海电力学院10141 大连理工大学636367696880757470737265649080787669888178737169686710256 上海电力学院10280 上海大学10186 长春理工大学10294 河海大学10009 北方工业大学10216 燕山大学6310459 郑州大学10252 上海理工大学10280 上海大学10069 天津商业大学10319 南京师范大学10422 山东大学10149 沈阳化工大学10459 郑州大学10536 长沙理工大学10319 南京师范大学10500 湖北工业大学10617 重庆邮电大学10490 武汉工程大学10731 兰州理工大学10700 西安理工大学10127 内蒙古科技大学10755 新疆大学10730 兰州大学10143 沈阳航空航天大学11075 三峡大学10058 天津工业大学10146 辽宁科技大学11535 湖南工业大学10512 湖北大学10147 辽宁工程技术大学10147 辽宁工程技术大学6310613 西南交通大学10148 辽宁石油化工大学10009 北方工业大学10338 浙江理工大学10356 中国计量学院10489 长江大学10445 山东师范大学10593 广西大学10495 武汉纺织大学10697 西北大学10459 郑州大学10475 河南大学10602 广西师范大学11407 北方民族大学0828 农工 17/18/250833 规划 13/13/320834 园林 17/19/38学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称10019 中国农业大学9610003 清华大学9110022 北京林业大学10335 浙江大学8510247 同济大学8610003 清华大学10183 吉林大学10286 东南大学8310247 同济大学10712 西北农林科技大学10561 华南理工大学10286 东南大学10299 江苏大学10611 重庆大学10056 天津大学10564 华南农业大学10056 天津大学10298 南京林业大学8110224 东北农业大学7510703 西安建筑科技大学10538 中南林业科技大学10129 内蒙古农业大学10213 哈尔滨工业大学10611 重庆大学10466 河南农业大学10284 南京大学10626 四川农业大学7710157 沈阳农业大学10153 沈阳建筑大学10225 东北林业大学10294 河海大学10487 华中科技大学10389 福建农林大学10307 南京农业大学10016 北京建筑工程学院10561 华南理工大学10434 山东农业大学10335 浙江大学10703 西安建筑科技大学10504 华中农业大学10486 武汉大学10712 西北农林科技大学7210635 西南大学10022 北京林业大学10016 北京建筑工程学院10681 云南师范大学10532 湖南大学10341 浙江农林大学10086 河北农业大学10141 大连理工大学10487 华中科技大学6910113 山西农业大学10332 苏州科技学院10677 西南林业大学10733 甘肃农业大学10047 中央美术学院10153 沈阳建筑大学10222 佳木斯大学10298 南京林业大学10213 哈尔滨工业大学6510610 四川大学10359 合肥工业大学10489 长江大学10158 大连海洋大学10610 四川大学10635 西南大学10389 福建农林大学10613 西南交通大学10020 北京农学院10593 广西大学10674 昆明理工大学10047 中央美术学院10758 新疆农业大学10792 天津城市建设学院10086 河北农业大学10004 北京交通大学10157 沈阳农业大学10225 东北林业大学10332 苏州科技学院63666564757470676491887668667983696866648378636765697974737170727310386 福州大学10335 浙江大学10459 郑州大学10364 安徽农业大学10086 河北农业大学10434 山东农业大学10341 浙江农林大学10486 武汉大学10677 西南林业大学10593 广西大学10359 合肥工业大学10610 四川大学10613 西南交通大学10459 郑州大学10674 昆明理工大学10792 天津城市建设学院0820 石油 5/6/80821 纺织 5/5/120822 轻工 6/8/11学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称9511414 中国石油大学9510255 东华大学9610561 华南理工大学9010615 西南石油大学8510058 天津工业大学8610295 江南大学8610220 东北石油大学10285 苏州大学8210057 天津科技大学10491 中国地质大学10338 浙江理工大学7810291 南京工业大学10489 长江大学7010295 江南大学7610610 四川大学7310705 西安石油大学6810495 武汉纺织大学10708 陕西科技大学10148 辽宁石油化工大学6510709 西安工程大学10010 北京化工大学10292 常州大学6310152 大连工业大学10152 大连工业大学10610 四川大学10486 武汉大学11065 青岛大学10500 湖北工业大学10112 太原理工大学10622 四川理工学院10856 上海工程技术大学620827 核工 7/8/100829 林工 6/6/10学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分10003 清华大学9410225 东北林业大学9210358 中国科学技术大学8010298 南京林业大学898210001 北京大学7610022 北京林业大学8410698 西安交通大学7310538 中南林业科技大学7610217 哈尔滨工程大学10677 西南林业大学7010248 上海交通大学10341 浙江农林大学10610 四川大学10389 福建农林大学10730 兰州大学6810129 内蒙古农业大学10079 华北电力大学10364 安徽农业大学10280 上海大学10593 广西大学63656380766568657063907472706471676371720814 土木 35/44/690817 化工 29/41/680830 环境 37/50/82学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称学科整体水平得分学校代码及名称9410247 同济大学9510056 天津大学9610003 清华大学9010213 哈尔滨工业大学8810251 华东理工大学9110213 哈尔滨工业大学8810003 清华大学10141 大连理工大学8810247 同济大学10286 东南大学10003 清华大学8610284 南京大学10335 浙江大学8410010 北京化工大学10001 北京大学10532 湖南大学8210291 南京工业大学10141 大连理工大学10533 中南大学8010335 浙江大学10335 浙江大学10005 北京工业大学10213 哈尔滨工业大学10027 北京师范大学10056 天津大学10561 华南理工大学10055 南开大学10141 大连理工大学10288 南京理工大学10056 天津大学10294 河海大学10533 中南大学10532 湖南大学10611 重庆大学10610 四川大学10422 山东大学10613 西南交通大学11414 中国石油大学10423 中国海洋大学90006 解放军理工大学10337 浙江工业大学7510005 北京工业大学10004 北京交通大学10112 太原理工大学7410246 复旦大学10290 中国矿业大学10007 北京理工大学10248 上海交通大学10487 华中科技大学10290 中国矿业大学10358 中国科学技术大学10703 西安建筑科技大学10384 厦门大学10486 武汉大学10248 上海交通大学10295 江南大学10491 中国地质大学10422 山东大学10386 福州大学10561 华南理工大学10486 武汉大学10532 湖南大学10008 北京科技大学10497 武汉理工大学10611 重庆大学10337 浙江工业大学10561 华南理工大学10697 西北大学10558 中山大学10359 合肥工业大学10459 郑州大学10611 重庆大学10386 福州大学10615 西南石油大学10703 西安建筑科技大学10429 青岛理工大学10110 中北大学10183 吉林大学10536 长沙理工大学10292 常州大学10255 东华大学10710 长安大学10359 合肥工业大学10280 上海大学10732 兰州交通大学10427 济南大学10487 华中科技大学11078 广州大学10488 武汉科技大学10610 四川大学10016 北京建筑工程学院10490 武汉工程大学10674 昆明理工大学10153 沈阳建筑大学10708 陕西科技大学10108 山西大学10291 南京工业大学10057 天津科技大学10200 东北师范大学10491 中国地质大学10082 河北科技大学10732 兰州交通大学10610 四川大学10146 辽宁科技大学10079 华北电力大学10618 重庆交通大学10148 辽宁石油化工大学10269 华东师范大学10280 上海大学10255 东华大学10299 江苏大学10430 山东建筑大学10280 上海大学11414 中国石油大学10459 郑州大学10299 江苏大学10022 北京林业大学10731 兰州理工大学10542 湖南师范大学10112 太原理工大学10112 太原理工大学10589 海南大学10151 大连海事大学10147 辽宁工程技术大学10004 北京交通大学10291 南京工业大学10255 东华大学10079 华北电力大学10698 西安交通大学10337 浙江工业大学10142 沈阳工业大学10730 兰州大学11075 三峡大学10149 沈阳化工大学90018 解放军防化学院10009 北方工业大学10256 上海电力学院10004 北京交通大学10183 吉林大学10489 长江大学10058 天津工业大学10216 燕山大学10496 武汉工业学院10082 河北科技大学10252 上海理工大学10596 桂林理工大学10252 上海理工大学82797875737170698677767573716786836770698279777371706965。
北京师范大学信息公开报告
北京师范大学信息公开报告（2012～2013学年度）根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》要求，北京师范大学编制了2012～2013学年度学校信息公开报告，主要包括工作概述、信息公开情况、招生信息和财务信息公开情况、主要问题和改进措施等四个部分（数据统计自2012年9月1日至2013年8月31日）。
一、信息公开主要工作概述2012～2013学年度，我校遵循“依法、公正、公平、便民”的原则, 抓住开展群众路线教育实践活动的重大契机，认真做好信息公开工作，服务师生员工，接受社会监督，并以此推进学校依法治校和民主管理。
（一）高度重视信息公开工作，完善信息公开工作机制。
学校党委、行政高度重视信息公开工作，把信息公开作为坚持依法治校、加强民主管理的重要途径。
学校认真学习贯彻落实上级有关文件精神，不断完善“党委统一领导，学校行政主持，党委办公室、校长办公室组织实施，工会组织协同推进和监督检查，业务部门各负其责，教职工积极参与”的领导体制和工作机制。
本学年度，学校对《信息公开实施细则》进行了修订完善，以更好地符合上级要求和适应学校实际情况，同时大力推进财务信息公开专项制度建设，加大信息公开工作的监督检查力度。
学校在各类重要会议上反复强调信息公开工作的重要性，在全校营造了重视信息公开的良好氛围。
（二）抓好重点信息公开，推动信息公开向纵深发展。
一是加强重要规划重大决策的公开。
学校“十二五”规划报告、第十二次党代会报告、年度工作要点等重要规划和部署均通过网络、会议等渠道面向广大师生公开，通过各类宣传手段使社会公众广泛知晓。
学校党委常委会、校长办公会等重大决策会议坚持印发纪要，公布会议内容和会议议决事项。
在酝酿第十二次党代会报告的过程中，学校多次召开各级各类会议，领导班子成员深入基层开展调研，广泛征求意见，并提交党委常委会进行研究讨论。
二是加大关系师生切身利益问题的信息公开力度。
学校高度重视、努力解决师生员工反映强烈、关系切身利益的突出问题，在2013年工作要点中专门发布了拟完成的10件实事，涉及新校区建设、办公空间扩展、教工住房建设、学生宿舍改造、校园交通和卫生环境改善、教职工待遇改善等方面。
2013教育部本科专业综合改革试点项目名单
2013教育部本科专业综合改革试点项目名单
教育部2013年本科专业综合改革试点项目名单如下：
1.北京师范大学：学前教育学科改革与实践创新
2.上海交通大学：环境科学与工程类专业教育改革与实践创新
3.清华大学：建筑学类专业教育改革与实践创新
4.复旦大学：新闻传播学类专业教育改革与实践创新
5.南京大学：政治学类专业教育改革与实践创新
6.武汉大学：生物科学类专业教育改革与实践创新
7.四川大学：材料科学与工程类专业教育改革与实践创新
8.中山大学：经济学类专业教育改革与实践创新
9.西安交通大学：机械类专业教育改革与实践创新
10.山东大学：计算机科学与技术类专业教育改革与实践创新
以上是2013年教育部本科专业综合改革试点项目名单的一部分，仅供参考。
具体名单可能会有变动。
2013本科教学工作质量报告
2013年度本科教学工作质量报告邯郸学院教学质量监控中心2014年12月23日目录一、本科教育基本情况 (1)（一）办学定位 (1)（二）办学思路 (2)（三）本科专业设置情况 (3)（四）全日制在校学生情况及本科生所占比例 (4)（五）本科生源质量 (4)二、师资与教学条件 (6)（一）师资队伍 (6)（二）本科教学条件与保障建设 (8)三、教学建设与改革 (9)（一）专业建设 (10)（二）课程建设 (11)（三）实验实训基地建设 (12)（四）教材建设 (13)（五）毕业设计（论文） (13)（六）人才培养模式改革 (13)（七）教学质量工程 (14)（八）实践教学 (15)（九）创业教育 (16)（十）产学研合作 (16)四、质量保障体系 (17)（一）教学质量保障监控体系 (17)（二）建立专门机构，加强日常监控 (17)（三）教师评价制度 (18)五、学生学习效果 (18)（一）学生学习满意度 (18)（二）身心健康状况 (18)（三）应届本科生毕业和学位授予情况 (19)（四）攻读研究生情况 (19)（五）就业情况 (20)（六）社会用人单位对毕业生评价 (21)六、特色发展 (21)七、需要解决的问题与对策 (22)邯郸学院2013年度本科教学质量报告邯郸学院办学历史最早可以追溯到1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1950年更名为河北省立师范学校，1982年升格为邯郸师专，2001年邯郸师专与邯郸市第一、二教育学院，市幼师四校合并，组建了新的邯郸师专，2004年5月升格为本科院校，2008年取得学士学位授予权，2012年12月通过教育部本科教学工作合格评估。
2009年以来，学校确立了“创和谐环境，聚发展动力，抓内涵建设，走特色之路，育合格人才，建地方强校””三步走发展战略，先后开展了“三次教育教学思想”大讨论和七个“主题建设年”活动，积极探索高素质应用型人才培养的特色办学之路。
教务处2013年工作总结
教务处2013年工作总结及2014年工作要点2013年，教务处在院党委、行政的领导下，客观分析了我院办好本科教育面临的困难与挑战，确立了规范管理、提升质量、谋求发展的工作思路，坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件精神为指导，按照2013年工作要点的安排，进一步完善工作机制，创新工作方式，保障了学院各项教学工作的规范有序开展，圆满完成了今年的工作。
一、规范教学管理，完善教学质量保障机制（一）加强对教学工作的制度化、规范化管理面对本科教育教学的新任务，教务处遵循高等教育规律，逐步完善教学管理规章制度，通过广泛征求意见，并借鉴其他高校的教学管理经验，陆续制定了《河套学院本科学生学籍管理规定》、《河套学院本科课程重修管理暂行规定》、《河套学院公共选修课程管理办法》，《河套学院考试管理规定》、《河套学院体育教学管理规定》、《河套学院听课制度》、《河套学院教师授课考勤管理制度》、《河套学院专业带头人选聘管理办法》、《河套学院教学检查制度》等规章制度和文件，逐步实现各个教学环节都“有章可循，依章办事”。
（二）强化教学质量监控、考核与评价机制，完善教学质量保障体系1.加强教学检查与考核工作。
教务处制定了《河套学院教学检查制度》，成立教学工作检查小组，对系部教学工作进行监督检查，及时将各项检查情况反馈公布，作为教务处对系部考核的重要依据。
今年以来，教务处着重加强了对教学秩序的检查力度，对日常教学进行不定期抽查，对公共选修课程进行例行检查，共发布教学检查通报22份，累计通报教师40人次，学生1794人次，并按照《河套学院教师授课考勤制度》、《学籍管理规定》等文件对通报师生进行了严肃处理。
上学期教务处组织工作人员对全院近三年新任教师及公选课教师，共计144人、233门课程的教学文件进行了集中检查，并要求各系部依照检查结果进行整改，进一步规范教师教学行为。
北京市教育委员会关于公布2013年北京高等教育精品教材、经典教材评审结果的通知
北京市教育委员会关于公布2013年北京高等教育精品教材、经典教材评审结果的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2013.10.31•【字号】京教函[2013]524号•【施行日期】2013.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文北京市教育委员会关于公布2013年北京高等教育精品教材、经典教材评审结果的通知（京教函〔2013〕524号）各高等学校：为进一步加强高等教育教材建设工作，更好地保证高等学校对高水平教材的需求，提高人才培养质量，根据市教委《关于2013年北京高等教育精品教材申报与经典教材推荐的通知》（京教函〔2013〕121号），市教委组织了2013年北京市高等教育精品教材、经典教材评审工作。
经专家评审，我委确认北京大学《经济学教程---中国经济分析（第二版）》等406项为2013年北京高等教育精品教材，清华大学《模拟电子技术基础（成套）（第四版）》等14项为2013年北京高等教育经典教材。
现将评审结果予以公布（同时公布在市教委高教处网页http：//），并将有关事项通知如下：一、2013年评出的精品教材、经典教材继续执行市教委教材管理的相关规定。
高等学校要进一步加强对学校教材建设工作的统筹和管理。
市教委将适时组织检查落实情况。
二、市教委向北京高等教育精品教材、经典教材的主编颁发证书。
三、根据京教函〔2013〕121号文件精神，对相关高等学校项目的资助应在年度预算中予以保障。
2013年北京高等教育精品教材每项资助5000元，经典教材每项资助5万元用于建设。
市属高等学校的建设经费纳入学校年度预算，中央部委高等学校的建设经费纳入共建经费管理。
四、各精品教材、经典教材主编所在单位和出版单位应充分利用信息网络系统和渠道，不断加大对北京高等教育精品教材、经典教材的宣传和推荐，不断提高高等教育教材建设水平，更好地满足教学需求，使精品教材、经典教材在高等学校人才培养中发挥更大作用。
北京师范大学文件
北京师范大学文件师校发〔2018〕8号北京师范大学关于印发《本科教学工作审核评估工作方案》的通知校内各单位：根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）要求，教育部将于2018年11月5日至8日对我校进行本科教学工作审核评估。
为保障工作顺利进行，学校制定了《本科教学工作审核评估工作方案》，经党委常委会审议通过，现予以印发，请各单位遵照执行。
北京师范大学2018年4月3日北京师范大学本科教学工作审核评估工作方案为贯彻落实党的十九大和学校第十三次党代会精神，切实推进一流大学和一流学科建设，提高本科教学水平和人才培养质量，根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）要求，学校将于2018年11月5日至8日接受教育部组织的专家评估。
为做好迎接本科教学审核评估各项准备工作，特制定以下方案。
一、指导思想全面贯彻落实党和国家的教育方针，坚持立德树人，秉持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，按照学校“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”的发展目标，突出内涵建设和特色发展，强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，深化教育教学改革，提升本科人才培养质量，为学校“一体两翼”战略人才培养和教师教育特色发展奠定更加坚实的基础。
二、工作目标以迎接本科教学审核评估为契机，进一步统一思想，凝聚共识，牢固树立人才培养是学校的根本任务、教学工作是学校中心工作、人才培养质量是学校核心竞争力的思想，根据《北京师范大学本科人才培养质量提升计划》（师校发〔2013〕38号）精神，完成以下工作：1.以评促改。
通过审核评估，对照标准，找准问题，切实解决本科教育教学中存在的问题，进一步强化学校的办学特色。
2.以评促建。
通过审核评估，突出内涵建设，突出特色发展，充分调动学部院系人才培养主体作用，促进科研成果及时转化为教育教学资源，完善质量控制和保障机制。
2013年全国师范院校排名
2013年全国师范院校排名
1、北京师范大学18、江西师范大学
2、华东师范大学19、河北师范大学
3、东北师范大学20、广西师范大学
4、华中师范大学21、云南师范大学
5、南京师范大学22、辽宁师范大学
6、湖南师范大学23、哈尔滨师范大学
7、华南师范大学24、杭州师范学院
8、陕西师范大学25、四川师范大学
9、首都师范大学26、曲阜师范大学
10、福建师范大学27、江苏师范大学
11、山东师范大学28、山西师范大学
12、上海师范大学29、内蒙古师范大学
13、西北师范大学30、贵州师范大学
14、安徽师范大学31、重庆师范大学
15、天津师范大学32、新疆师范大学
16、浙江师范大学33、青海师范大学
17、河南师范大学34、沈阳师范大学。
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北京师范大学2013年度本科教学质量报告北京师范大学教务处汇编二〇一四年十二月一、本科教育基本状况 .....................................................01二、师资与教学条件 .........................................................03三、教学建设与改革 .........................................................08四、质量保障体系 .............................................................16五、学生学习效果 .............................................................20六、特色发展 .. (22)目录c on tents2013年度本科教学质量报告㈠教师数量及结构截止2013年8月31日，在岗教职工3038人，其中专任教师1834人。
生师比为17.8:1。
在专任教师中，从职称结构看，正高职称占38.60%，副高职称占37.95%；从学历结构看，具有博士学位的教师占86.86%；从年龄结构看，45岁以下青年教师占62.43%；从学缘结构看，具有境外学历的教师占13.41%，具有校外学历的教师占43.57%。
表2-1-1：2013年教师数量及结构师资与教学条件2师资与教学条件0403/北京师范大学2013年度本科教学质量报告学校努力营造促进教师成长和发展的软环境，教师队伍整体素质优良，一大批学科带头人和国家级、省部级教学名师、团队活跃在本科教学第一线。
2013年，我校1位教授获中国科学院院士荣誉称号，4位教师获得北京市高等学校教学名师奖，1位教师获得宝钢优秀教师特等奖提名奖，3位教师获得宝钢优秀教师奖，9位教师获得北京师范大学教学名师奖，10位教师获得钱瑗教育基金优秀教师奖。
截至2013年底，我校共有40位（42人次）获得北京市高等学校教学名师奖。
㈡本科课程主讲教师情况严格执行教授为本科生授课制度，教授每年至少承担一门本科课程教学任务，鼓励各级教学名师、知名教授为一年级本科生上课，定期开展教授为本科生授课情况的专项检查。
2012-2013学年，学校开设课程总门次3624，教授讲授本科课程占课程总门次数的比例22.10%。
主讲本科课程的教授占教授总数的比例76.3%。
学校在专业技术岗位聘用、绩效考核、津贴分配等环节，建立有效的激励机制；同时，设立多种教学奖项，对在教学工作中取得突出业绩的教师进行奖励。
2013年，全校共发放本科教学业绩津贴1294万元。
㈢教学经费投入学校预算优先安排本科生培养经费，不断加大专项教学经费投入。
2013年生均年教学日常运行支出7649元，本科专项教学经费（自然年度内学校立项用于本科教学改革和建设的专项经费总额）7184万元。
2013年，学校获准省部级以上教学改革与建设项目经费3140万元，主要包括“本科教学工程”项目、国家基础学科拔尖学生培养实验计划、北京市共建教育教学项目等。
2013年，学校预算进一步加大了本科教学的经费投入，共安排校内专项资金4044万元，其中实践教学经费385万元、本科生科研基金150万元、校级教改经费400万元、教学实验室建设专项经费800万元。
㈣基础设施与教学资源1.教学用房截至2013年底，学校共有公共教室260间，使用面积19560平方米，座位17799个。
生均教学行政用房面积9.26平方米，其中，生均实验室面积5.28平方米。
2.图书资料截至2013年底，共藏有包括中外文图书、期刊、学位论文等在内的印本文献448.728万余册；引进各类型中外文数据库293个，中外文全文电子期刊8万余种、学位论文484万余篇、中外文电子图书647万余册，建设各类型特色馆藏资源数据库26个；生均图书112.2册。
馆藏丰富，富有特色；教育和文史类的馆藏更为系统、丰富，馆藏精品荟萃。
图书馆总面积近 45000平米，是一座现代化、智能化、数字化的图书馆。
馆内提供自助存包柜、自助借还书机、自助复印打印机、24 小时还书机、自助饮水机、校园圈存机等自助设备； RFID 技术的应用和座位管理系统的使用，一方面实现了图书馆服务的智能化和个性化，也使读者体验到图书馆服务的便捷和管理的规范；中、外文知识发现系统、移动图书馆系统的引进，为读者提供了完整的学术资源搜索和发现服务，使图书馆真正成为校园知识发现、知识组织和知识学习的中心。
3.教学实验设备和实习基地学校教学科研仪器设备资产总值96638.58万元，生均教学科研仪器设备值2.41万元，当年新增教学科研仪器设备值12396.2万元。
学校建设了国家、北京市、校级三级教学实验室体系，现有免费师范生教育实习基地95个，长期稳定的专业实习基地89个。
师资与教学条件0605/北京师范大学2013年度本科教学质量报告教学建设与改革㈠专业建设“十二五”以来，学校坚持“稳定规模、优化结构、突出特色、自主创新”的发展方针，积极调整和优化专业结构布局，巩固基础学科专业、强化优势学科专业、扶持新兴学科专业，有重点地发展应用性强的社会科学和高新技术学科专业，形成了以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色，文、理、工、管、法多学科协调发展的专业布局。
2013年，我校19个专业依据本科专业新目录和新专业介绍，对人才培养方案进行了调整。
34.教学资源及建设2013年，新购2套高清移动录播设备；完成教七楼1间录播教室的重建。
完成了全国教师教育网络联盟2门校内主播课程直播工作和5门校外直播课程收看的技术保障工作。
完成了与美国康奈尔大学等六所大学轮流主持的《环境社会学》课程互动教学7次，2010级免费师范生的远程教育见习26课时。
截至2013年12月，已经完成9门精品视频公开课的拍摄、编辑及修改工作，其中8门课程已顺利上网。
同时，协助相关教师完成15门资源共享课教学录像的整理、转码或重录工作。
2013年共拍摄、编辑课程资源1144课时。
共收集课堂教学、教学会议，讲座等活动照片1000余张。
截止2013年底，我校Blackboard 网络教学平台（以下简称Bb 平台）现有用户42825名，其中，教师914人，学生41870人，其他权限用户41人，同时在线人数最高峰达4200人以上（三小时内）。
现有本科生课程1933门，研究生课程947门，夜大课程26门, 留学生课程14门，其他课程62门，对其中124门重复课程进行了合并，合并后课程总数为2858门。
教师积极利用Bb 平台建设各级精品课程，通过Bb 平台能链接我校所有精品课程，方便全校师生使用。
0807/师资与教学条件北京师范大学2013年度本科教学质量报告㈡教学建设与改革1.以高水平课程建设为依托，不断完善研究型大学课程体系基于对“课程是教学诸关键要素的载体”的认识，学校以“校级教学建设和改革项目”为抓手，近四年共立项建设通识教育课程、相关学科基础课程、学科基础课程等500余门本科课程。
不断深化精品课程内涵，发挥精品课对课程建设的示范作用。
进一步明确“理念引导、激励创新、统筹规划、重点突破”的工作思路，系统深化本科教学建设与改革。
2013年3月，对2012年度校级教改项目进行了专家评审，共资助160项，资助总经费376.3万元，包括通识教育优质公选课建设项目20项、学科基础课建设项目22项、精品视频公开课建设项目3项、教师教育课程建设项目7项、双语和全英文教学课程建设项目11项、教学方法项目10项、课程学习考核评价方式改革项目9项，鼓励和支持教师改革教学方法与手段。
重视综合项目建设，立项建设4项“院系（专业）本科教学综合改革项目”、资助3项专业建设项目、资助15项自由申请项目。
2013年10月，立项建设2013年度校级教改项目共四大类10种项目，共资助69项，资助经费共计124.2万元。
其中包括新生研讨课建设项目34项、国家级十一五规划教材认定项目7项、校级十二五规划教材认定项目17项、教学管理研究委托项目5项、实践教学和教师教育委托项目2项、专业实习基地建设招标项目4项。
截止2013年，学校共获得国家精品课程和国家网络教育精品课程（45门），国家级双语教学示范课程（7门），优质课程总数居北京地区高校第3位，全国前列；获准国家精品视频公开课11门（含入选建设选题2项）、国家精品资源共享课立项项目33项。
2.以“励耘学院”为引领，推动多元化创新人才培养模式改革扎实推进“励耘基础学科拔尖学生培养试验计划”，引领拔尖创新人才培养模式改革。
2010年初，北京师范大学入选国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”，并确定在数学、物理学、化学、生物学4个学科领域开展基础学科拔尖学生培养试验工作。
同时，开展人1009/教学建设与改革北京师范大学2013年度本科教学质量报告文学科（文史哲）拔尖学生培养工作。
学校集中办学优势，抓住学科特色，进一步转变了拔尖学生培养观念，形成了文理互渗、注重人文和科学精神塑造的拔尖学生培养新机制，凸现了因材施教的育人理念。
截止2013年，励耘学院共有四届本科生，理科实验班共296名、文科实验班共135名学生。
深化教育学部试点学院改革，构建高质量教育人才培养新体系。
北京师范大学教育学部作为全国首批“试点学院”，积极开展以创新人才培养为核心的体制机制改革。
确立了APLIC 教育人才培养目标，把教师、教育研究人员、教育技术工程师、教育管理人员、国际教育事务专门人才、教育产品和教育传媒研发人才等高端教育人才培养作为试点学院改革的重要任务。
调整人才培养结构，改革招生录取方式，积极推进书院制度，建立融“生活、学习、研究、管理、服务功能”为一体的书院制度。
制定与实施了《北京师范大学试点学院章程》等一系列规章制度，有效推进了试点学院建设。
大力推进瀚德学院应用复合型人才培养模式改革。
2013年，钟瀚德基金会通过中国国际文化交流基金会，向我校捐赠1亿2千万元人民币，用于培养高素质、国际化、复合型高端经贸、法律人才。
实验班采取国内、国外合作，学校、企业协同的新的人才培养模式，学生在分别修读国际经济与贸易或法学专业并掌握英语的同时，按照北京师范大学双学位的修读要求选择修读德语、法语、西班牙语、葡萄牙语等语种中的一种。
实验班旨在努力把学生培养成为具有深厚人文底蕴、通晓国际规则，懂经济或精法律、通外语，具有卓越实践能力的经济、法律等专业的涉外高级专门人才。
2013年9月，瀚德学院首届80名新生入校，实验班大力开展了全英文专业课程、第二外语课程教学。
此外，在2012年，北京师范大学联合中国传媒大学、北京电影学院启动“动漫高端人才联合培养实验班计划”，形成了“三校一体、四年一贯、校企合作、协同育人”的动漫人才培养新机制。