数与代数二
学而思培优之总复习——数与代数(二)
【今日讲题】 例4，例5、例6 【讲题心得】 _______________________________________________ ____________________________________. 【家长评价】 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________.
பைடு நூலகம்
3、运算性质 ⑴ 同级运算变号：a－(b＋c)＝a－b－c a÷(b÷c)＝a÷b×c ⑵ 商不变的性质：a÷b＝(a÷c)÷(b÷c)，c≠0 ⑶ 除法的“分配律”：(b＋c)÷a＝b÷a＋c÷a 4、关于估算： ⑴ 主要看，数位、最高位，写“≈” ⑵ 用途，计算结果的检验；快速的解决不需要精确计算 的问题。 1
的数是_____。
【例6】(★★)求数a的整数部分. 1、首尾放缩法：(计算方便) 求某数(或某式)的整数部分，设法放大或缩小，使 结果介于某两个接近数之间，从而估算出结果. 2、分段放缩法： ⑴ 寻找分界点，方便计算为原则 ⑵ 向大数靠拢，上限. 向小数靠拢，下限.
a 10 10 10 10 100 101 102 110
【例3】(★★☆)简算.
⑴ 1.25 2.5 3.2 5 12 5 ⑶ 13 8 13 8 ⑵ 2016 2014 2015
⑷ 102.6÷12.5的商是8.2，余数是_____. A、10 B、1 C、0.1
⑷ 5.68 1.57 1.43 4.32
【例4】(★★★☆)填空. ⑴ 如果a÷b＝8… 5，那么，(a÷100)÷(b÷100)＝ ____…____. ⑵ 若 a c由小到大排序：__________. ⑶ 在算式 + + + + 必须去掉____和_____.
三年级下册知识复习精选题《数与代数(二)》(解析版)人教版
人教版数学三升四暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇02?数与代数〔二〕?一．选择题1．〔20xx春•微山县期中〕大于4.3，小于4.9的小数有〔〕个．A．5 B．6 C．7 D．无数【解答】解：大于4.3，小于4.9的一位小数有5个，还有两位小数、三位小数…所以有无数个．应选：D．2．〔20xx春•三台县期中〕在3.159中，“5〞表示〔〕【解答】解：在小数6.51中，“5〞的计数单位是0.01，所以表示的意思是5个0.01．应选：B．3．〔20xx秋•巨野县期末〕比拟无限小数和有限小数的大小〔〕A．无限小数更大B．无限小数更小C．不能确定…，有限小数，如1.9678、0.1；…＜1.9678；…所以：比拟无限小数和有限小数的大小不能确定．应选：C．4．〔20xx春•镇康县期中〕下面各数，读数时只读一个零的是〔〕【解答】解：2.0500读作：二点零五零零；1.005读作：一点零零五；100.07读作：一百点零七；应选：C．5．〔20xx•广州〕6.8和6.80的〔〕A．计数单位一样B．大小一样C．计数单位和大小都一样【解答】解：6.8＝6.80，因为6.8的计数单位是0.1，6.80的计数单位是0.01，所以6.8和6.80的大小相等，它们的计数单位不一样；应选：B．6．〔20xx•河东区〕下面各数中，数字“5〞表示“〞的数是〔〕A．25 C．D．25%【解答】解：A、25里的5在个位上表示5个一；B、0.52里的5在十分位上表示5个0.1；C、里的5表示把单位“1〞平均分成5份，D、25%里的5在百分位上表示5个0.01．应选：B．二．填空题7．〔20xx春•定陶区校级期中〕用6、7、0、0这四个数字和小数点按要求写出下面各数．〔1〕一个“0〞都不能去掉的小数；0.067、0.076、0.607、0.706、6.007、7.006、60.07、70.06、600.7、700.6〔2〕只能去掉一个“0〞且不改变大小的小数；670.0、607.0、706.0、760.0、6.070、7.060、70.60、60.70、0.760、0.670〔3〕两个“0〞都能去掉且不改变大小的小数． 6.700、76.00、7.600、67.00【解答】解：〔1〕一个“0〞都不能去掉的小数；0.067、0.076、0.607、0.706、6.007、7.006、60.07、70.06、600.7、700.6；〔2〕只能去掉一个“0〞且不改变大小的小数；670.0、607.0、706.0、760.0、6.070、7.060、70.60、60.70、0.760、0.670；〔3〕两个“0〞都能去掉且不改变大小的小数：故答案为：0.067、0.076、0.607、0.706、6.007、7.006、60.07、70.06、600.7、700.6；670.0、607.0、706.0、760.0、6.070、7.060、70.60、60.70、0.760、0.670；6.700、76.00、7.600、67.00．8．〔20xx秋•长垣县期末〕0.8和0.80，它们的大小相等，计数单位不同；0.66中，小数点后的第一个“6〞表示6个0.1，第二个“6〞表示6个0.01．【解答】解：根据小数的性质可知0.8和0.80的大小相等，计数单位不同；0.66小数点后的第一是十分位，所以表示6个0.1，第二位是百分位所以表示6个0.01．故答案为：大小、计数单位、6个0.1、6个0.01．9．〔20xx春•0.01，有65个这样的单位．再加上35个这样的计数单位就是1．【解答】解：0.65的计数单位是0.01，有65个这样的单位，这个数再添上35个这样的计数单位就是1．故答案为：0.01，65，35．10．〔20xx春•三台县期中〕用2、0、6、4这几个数字按要求写小数．〔1〕组成一个最小的数是0.246；〔2〕最大的两位小数是64.20；〔3〕组成整数局部是0的小数，一共能写几个？请写到下面的横线里．0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642．【解答】解：〔1〕组成一个最小的数是0.246；〔2〕最大的两位小数是64.20；〔3〕组成小数点左边是0的小数有6个：0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642．故答案为：0.246；64.20；6，0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642．11．〔20xx秋•南通期末〕3个一和15个百分之一组成的数是 3.15，它有315个0.01，至少去掉15个0.01就变成一个整数．【解答】解：3个一是3，15个百分之一是15×0.01＝15，所以这个数是3+0.15＝3.15，÷0.01＝315，它有315个0.01，÷0.01＝15，所以要去掉15个0.01就变成一个整数．答：3个一和15个百分之一组成的数是3.15，它有315个0.01，至少去掉15个0.01就变成一个整数．故答案为：3.15，315，15．12．〔20xx春•方城县期末〕用5、0、1、2这几个数字和小数点写出下面各数，每个数字都要用上且只能用一次．〔1〕大于5且小数局部是三位小数的数中最小的是 5.012．〔2〕小于1且小数局部是三位小数的数中最小的是0.125．〔3〕0不读出来而且小数局部是两位小数的数中最大的50.12．【解答】解：〔1〕大于5且小数局部是三位小数的数中最小的是：5.012；〔2〕小于1且小数局部是三位小数的数中最小的是：0.125；〔3〕0不读出来而且小数局部是两位小数的数中最大的：50.21．故答案为：5.012；0.125；50.12．三．判断题13．〔20xx•慈溪市〕里面有3个0.1．√〔判断对错〕【解答】解：因为＝0.3，0.3表示3个0.1，所里面有3个0.1．故答案为：√．14．〔20xx春•碾子山区期末〕在小数中添上“0〞或者去掉“0〞，小数的大小不变×〔判断对错〕【解答】解：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；故答案为：×．15．〔20xx秋•广饶县期末〕0.6666666是循环小数．×〔判断对错〕【解答】解：由分析可知：0.6666666是有限小数，不是循环小数；故答案为：×．16．南京长江大桥的全长大约是6.77千米，横线上的数读作：六点七七．√〔判断对错〕【解答】解：6.77读作：六点七七，原题读法正确．故答案为：√．17．把0.5改写成大小不变，以千分之一为计数单位的数是0.50．×．〔判断对错〕【解答】解：把0.5改写成大小不变，以千分之一为计数单位的数，即改写为三位小数，是0.500．原题说法错误．故答案为：×．18．小数点右边的第二位是百分位，所以小数点左边的第二位是百位×．〔判断对错〕【解答】解：小数点右边的第二位是百分位，但小数点左边的第二位是十位，所以此题说法错误；故答案为：×．四．应用题“2〞是小数点后面的“2〞的多少倍？“2〞在个位上，表示2个一，小数点后面的“2〞在十分位上，表示2个十分之一，2÷0.2＝10，“2〞是小数点后面的“2〞的10倍．20．一个两位小数，十分位上是2，百分位上的数字是十分位上数字的3倍，各个数位上的数字相加的和是16，且这个数比10小，这个数是多少？【解答】解：根据题意得，这个数的十分位数字是2，百分位数字是6，因为各个数位上的数字相加的和是16，且这个数比10小，所以这个数的个位上的数字是：16﹣2﹣6＝8，所以这个数字是8.26．答：这个两位小数是8.26．21．明明在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了八百三十四万零五．〔1〕如果原小数一个零都不读出来，原小数是多少？〔2〕如果原小数只读出一个零，原小数是多少？〔3〕如果原小数读出两个0，原小数是多少？【解答】解：八百三十四万零五写作：8340005〔1〕如果原小数一个零都不读出来，原小数是834000.5；〔2〕如果原小数只读出一个零，原小数是83400.05；〔3〕如果原小数读出两个0，原小数是8340.005．五．解答题22．〔20xx春•三台县期中〕用小数表示如图的涂色局部．【解答】解：〔1〕涂色局部用小数表示0.4；〔2〕涂色局部用百分数表示0.36．故答案为：0.4，036．23．〔20xx春•环江县期末〕在里填上小数．【解答】解：故答案为：0.4，1.7，2.6．24．〔20xx秋•隆林县期中〕用0、0、1、2和小数点组成小数．〔1〕这4个数组成的最小的小数是0.012．〔2〕只读一个零的最大两位小数是20.10．〔3〕一个零都不读的小数是100.2或200.1．【解答】解：〔1〕这4个数组成的最小的小数是0.012．〔2〕只读一个零的最大两位小数是20.10．〔3〕一个零都不读的小数是100.2或200.1．故答案为：0.012；20.10；100.2或200.1．25．〔20xx春•陆良县期中〕小明太马虎了，写小数时忘了小数点，写出来一读是九百万零九，原来的小数是要读两个零的，原来的小数是几？【解答】解：错数应写作：9000009，只有写成9000.009时读两个零．答：原来的小数是9000.009．26．〔20xx春•阜阳期中〕根据要求用5、0、0、6、7写数．〔1〕组成一个最小的小数是0.0567，〔2〕组成小数点左边第一位和右边第一位都是0的四位小数是0.0567，〔3〕组成两个0都不读出来的两位小数是500.67、600.57，〔4〕组成一个0不读的小数是500.67．【解答】解：〔1〕组成一个最小的小数是：0.00567；〔2〕组成小数点左边第一位和右边第一位都是0的四位小数是：0.0567；〔3〕组成两个0都不读出来的两位小数是：500.67、600.57；〔4〕组成两个0都不读出来的两位小数是：500.67；故答案为：0.0567，0.0567，500.67，600.57500.67．27．〔20xx春•临洮县校级月考〕笑笑在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了八千零五，原来的小数读出来读两个零，你知道原来的小数是多少吗？【解答】解：错数应写作：8005，只有写成8.005时读两个零．答：原来的小数是8.005．。
六年级下学期数学总复习专项训练：数与代数(二)(人教版,含答案)
六年级下学期总复习专项训练数与代数（二）一、填空题(共25分)1．(本题4分)数据显示，截至北京时间2020年7月22日14时，全球累计确诊病例达到15099384例，累计治愈9114004例。
横线上的数读作( )；改写成用“万”作单位的数是( )万例，省略“万”后面的尾数大约是( )万例。
要统计中国2020年1～7月确诊新冠肺炎人数增减变化情况，选用( )统计图比较合适。
2．(本题2分)在一幅地图上，用4cm 长的线段表示实际距离24km ，这幅地图的比例尺是( )；在这幅地图上，量得甲、乙两地的距离是7.5cm ，甲、乙两地间的实际距离是( )km 。
3．(本题2分)710吨是( )吨的12，( )小时减少20%是15小时。
4．(本题1分)妈妈存入银行6000元钱，整存整取一年，年利率是2.52%。
一年后妈妈从银行共取回( )元。
5．(本题2分)512小时∶30分钟化成最简整数比是( )，比值是( )。
6．(本题2分)12A ＝57B （A 、B 均不为0），则A ∶B ＝( )，A 和B 成( )比例。
7．(本题2分)一件儿童服装原价200元，打九折后现价是( )元，现价比原价便宜( )元。
8．(本题2分)（ ）∶12＝()12＝0.75＝（ ）÷8＝（ ）%。
9．(本题5分)0.58公顷＝( )平方米；2.3时＝( )时( )分；2升700毫升＝( )升＝( )毫升。
10．(本题3分)如图，用“十字形”分割正方形，分割1次，分成了4个正方形；分割2次，分成了7个正方形；分割3次，分成了10个正方形……依次类推，将下表填写完整。
分割次数 1 2 3 4 …( ) …n正方形总个数 4 7 10 ( ) …226 …( )二、判断题(共10分)11．(本题2分)5.600和5.60的大小相等，计数单位相同。
( ) 12．(本题2分)一条公路长70%千米。
( )13．(本题2分)如果甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少25%。
人教版数学四年级上册期末专项复习-数与代数(二)(含解析)
人教版数学四年级上册期末专项复习-数与代数（二）一、选择题1．457÷15＝30……7，所以4570÷150＝（）。
A．30......7B．300......7C．30......70D．300 (70)2．三位数乘两位数的积最大是（）。
A．四位数B．五位数C．六位数D．七位数3．计算9□7×13，下面得数正确的是（）。
A．13961B．12571C．12572D．12477 4．已知B×C＝350，如果B乘2，C除以5，则积是（）。
A．3500B．140C．875D．355．5□6÷55的商是两位数，□里有几（）种填法。
A．3B．4C．5D．66．A÷B＝12……5，则10A÷10B的余数是（）。
A．5B．50C．100D．500二、填空题7．根据A×B＝160填空。
A×2B＝( )3A×B＝( )A×（B÷____）＝80（A÷4）×B＝( )2A×3B＝( )（A÷4）×（B×4）＝( )（A÷4）×（B÷2）＝( )8．在○里填上适当的运算符号，在□里填上适当的数。
700÷35＝（700○□）÷（35÷5）600÷20＝（600÷4）÷（20○□）140÷35＝（140○□）÷（35×6）550÷25＝（550×8）÷（25○□）9．被除数乘4，除数除以2，商要( )。
10．算式127÷25＝5……2，所以12700÷2500＝5……( )。
11．要使□25÷52的商是两位数，□里最小填( )，要使商是一位数，□里最大填( )。
12．□÷28＝7……△，△最大是( )，这时□＝( )。
第二 讲数与代数(2)
第二讲 数与代数（2）【学习内容】式与方程、正比例、反比例、探索规律等 【例题讲解】例1、同学们进行投篮比赛，甲同学投进了a 个球，乙同学投进球的个数比甲同学多51，则乙同学投进了 个， 当a=20时，则乙同学比甲同学多投进 个球. 例2、解方程：（1）)25(5.018.0x x +⨯=+ （2）20:412:5.0=x例3、甲、乙两地相距400千米，两辆汽车分别从甲、乙两地相向出发行驶，2小时候后两车相距150千米，照这样的速度再行驶多少小时后两车相遇？（列方程解答）例4、小明读一本书，已读的页数是未读页数的23。
他再读30页，这时已读的页数是未读页数的37。
这本书共多少页？（列方程解答）例5、下面哪几组中的两个比能组成比例，把组成的比例写下来。
（1） 5 ：6 和15 ：18 （2） 0.2 ：0.1 和 3 ：1（3）21 ：31 和 1.2 ：0.8 （4） 6 ：2 和83 ：81例6、在一个比例中，两个外项的积是15，已知一个内项是2.5，另一个内项是 。
例7、（1）练习本的单价一定，买练习本的数量和总价是不是成正比例？为什么？（2）总产量一定，每公顷的产量和公顷数是不是成反比例？为什么？例8、找出下面各题的排列规律，再在（ ）里填上适当的数。
(1) １、１、２、３、５、８、（ ）、２１、（ ） (2) ２、４、８、１４、２２、（ ）、４４、（ ）【课后练一练】 一、填空题1、把0.66，66.6%，0.67， 按从小到大顺序填入右边的括号： （ ）＜（ ）＜（ ）2、仔细观察下表，用60元钱购买笔记本，笔记本的单价和可以购买的数量如下表：单价/元 1.5 2 3 4 5 6 …… 数量/本403020151210……1.5 × 40 = 60 ，2 × 30 = 60 ，4 × 15 = 60 ……由表格可知，笔记本的单价和数量成 关系。
3、如果3a=4b ，那么a : b=4、按规律填空：5，7，5，9，5，11，5，（ ），（ ），…5、一列火车行驶的时间和路程如下表。
苏教版六年级数学(下)第八单元【数与代数二】讲义及试题
3.一个城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是20万元，那么每年应交这两种税共多少元？
《数的运算3》
【学习目标】
牢固地掌握四则混合运算的顺序；能选择合理、灵活的计算方法，正确、熟练地进行整数、小数、分数四则混合运算。
43 × ＋57.125× －0.52.42÷ +4.58× －4÷3
《数的运算4》
【学习目标】
1．能借助计算器探索简单的数学规律，并能运用规律解决问题。
2．进一步理解和掌握分数、百分数应用题的数量关系和解题思路，能正确地分析、解答分数、百分数应用题。
【发现规律，解决问题】
1.独立完成：
（1）用计算器计算左边的题，并直接写出右边题的得数。
苏教版六年级下册第八单元【数与代数2】辅导讲义
教学内容
第八单元数与代数之数的运算
知识概述
1复习打折问题及百分数的应用
2复习四则混合运算的顺序
3复习运算律
教学内容
《数的运算2》
【学习目标】
1、在解题过程中依据具体情况灵活选择计算方式，体会不同计算方法的价值。
2、进一步体会百分数的意义和应用，理解相关的数量关系，掌握与百分数有关的计算。
【复习四则混合运算的顺序】
1、先说说运算顺序，再计算。
260-49+156 18÷1.5-0.15（5.9+1.65）÷2.5
+ × ÷[ ×( - )]
2、整数、小数和分数四则混合运算的顺序相同吗？说说它们的运算顺序。
【复习运算律】
北师大版五年级数学下册总复习 第2课时 数与代数(2) 教学设计
三、达标检测分数乘整数：294=⨯24899=⨯，分数乘整数意义：求几个相同的加数的和是多少。
分数乘整数计算法则：分母不变，整数乘分子的积作分子，分母和整数能约分的先约分。
分数乘分数：4273⨯4287321==⨯⨯，分数乘意义：求一个数的几分之几是多少。
分数乘分数计算法则：分母乘分母的积作分母，分子乘分子的积作分子，能约分的先约分。
我们画图来验证一下，5/8×2/3,根据分数乘分数的意义，这是求5/8的2/3是多少。
首先画一个长方形代表单位“1”，把单位“1”平均分成8份取其中的5份表示5/8，再把5/8平均分成3份，取其中的2份，这样把单位“1”平均分成了24份，蓝色部分占10份，就是5/8的2/3，是10/24，化简后是5/12。
下面来试一试吧。
5283243⨯=÷=1.画一画，试一试把单位“1”平均分成5份，取其中的2份就是2/5，再把涂色部分平均分成3份，取其中的1份，就是2/15，用算式表示为1/3÷2等于1/3×1/2，把单位“1”平均分成,3份，取其中的1份就是1/3，再把涂色部分平均分成2份，取其中的1份，就是1/6，用算式表示为2.4/75×5/12 2/3÷1/6 28×4/21 4/9÷12*求一个数的几分之几是多少，用乘法。
已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。
找单位“1”的方法：从含有分数的关键中找，注意“的”前“比”后的规则。
当句子中的单位“1''不明显时，把原来的量看作单位“1”。
3.这道题的关键句是玫瑰的种植面积是菊花的5/6，单位“1”是菊花的种植面积，列等量关系式为菊花的种植面积城5/6=玫瑰的种植面积。
而菊花的种植面积是已知量，用30×5/64.四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获呢？同学请完成练习册本课时的习题哦！五、教学板书分数乘除法1．分数乘除法的意义2．分数乘除法的计算方法3．求一个数的倒数的方法4．已知一个数的几分之几是多少，求这个数六、教学反思优点：1.整理与复习的过程不是教师单纯的重复知识点的过程,而是引导学生回顾所学,自我总结,不断提升的过程,是师生共同参与的活动过程。
人教版二年级数学下册 专项分类必刷卷——数与代数(二)(试卷)(含答案)
专项分类必刷卷 (三) 数与代数(二)(基础卷)建议用时：20分钟满分:50+10分一、填一填。
(每空1分,共 14分)1.右边算盘上表示的数写作：( )，读作：( )。
这个数是由( )个( )和3个( )组成的。
这个数的近似数是( )。
2. 用6、2、3、0组成的四位数中,最小的是( )。
3.竹篮里有32个苹果，每5个放一盘，能放满( )盘。
4.方框里最大填几?43>□×97×□<48□×8<305. 在◯里填上“>”“<”或“=”。
6÷3×2◯6÷(3×2) 8×3+4◯8×(3+4)6.按照这样的规律往下摆，第28个物品是( )。
(填“橡皮”或“卷笔刀”)二、算一算。
(共21分)1. 直接写得数。
(12分)30÷4= 300+900= 8100-800=58÷6= 150-80= 7000+300=2.用递等式计算。
(9分)40-32÷4 33+52-27 (27+36)÷9三、解决问题。
(每题5分，共15分)1.每盘西红柿炒鸡蛋需要4个鸡蛋，30个鸡蛋可以炒多少盘西红柿炒鸡蛋?还剩几个鸡蛋?2. 易错题妈妈用20元买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元?3. 教材改编一条彩带长1米，剪去 72 厘米，如果把剩下的彩带平均剪成4段，每段长多少厘米?创新题晨阳小学参加科技绘画比赛，一共收集到81幅作品，其中有27幅作品送到市里参加总决赛，剩下的作品在学校的9块展板上展览，平均每块展板放多少幅作品?下面的哪种解法是正确的?在解法正确的括号里画“✔”,并说明理由。
(10分)豆豆: 81-27÷9=78(幅) （）苗苗: (81-27)÷9=6(幅)（）专项分类必刷卷 (四) 数与代数(二)(提升卷)建议用时：30分钟满分:50+10分一、填一填。
新人教版六年级上册数学(新插图)数与代数(2) 教学课件
数形结合
9 + 6 15
1
3
1
3
5
2
甲、乙二人以均匀的速度分别从A、B两地同时出发，相向而行，他们第 一次相遇地点离A地4千米，相遇后二人继续前进，走到对方出发点后立 即返回，在距B地3千米处第二次相遇，求两次相遇地点之间的距离。
9-4-3=2（千米）
答：两次相遇地点 相距2千米。
巩固提高
1.一条马路长200m，小宇和他的小狗分别以均匀的速
课堂小结
1 2
1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + =1 2 4 8 16 32 64
数缺形时少直观，形少数时难入微； 数形结合百般好，割裂分家万事休。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（1）小芳付了多少钱？
答:小芳付了27元。
1. 4名小朋友去买书。 【教科书P112 第6题】
小芳买的书原价30元，实际降价10%； 小丽付了多少钱？
小丽付的钱数是小芳所付钱数的50% ； （答案不唯一）
小玲付的钱数是小芳所付钱数的 1 ；
3
27×50%=13.5(元)
小霞付的钱数是小芳所付钱数的1.5倍。答:小丽付了13.5元。
(1)一件衬衣原价125元，现在降价 1 。现在售价是多
少元?
5
125 (1- 1) 10（0 元）
5
(3)一件衬衣原价125元，现在降价20%。现在售价是多少 元?
125 (1- 20%) 10（0 元）
5.回答下列问题。你认为在解决有关分数、比和百分数
的实际问题时，最关键的是什么?
(2)一件衬衣降价 1 后，售价为100元。这件衬衣原价是
数与代数(二)(课件)-四年级下册数学 人教版
2107600=（ 210.76 ）万≈（ 0.0
）亿（保留一位小数）
190230000=（ 1.9023 ）亿≈（ 1.9
）亿（精确到0.1）
我爱展示
2. 判断：我国2015年人口数量大约是13.75亿，即大约1375000000。（ √ ） 3. 判断：按照“四舍五入”法，近似数为7.30的最大三位小数是7.304。（ √ ） 4. 长江是亚洲第一大河，流域面积达1808500km²，把横线上的数改写成用“万” 做单位的是（ 180.85 ）万，保留一位小数约是（ 180.9万 ）。
自主学习
完成导学案上自主 学习模块，我最棒！
下节课时间：x月x日
3. (1）70-29.6-10.4 （2）236×101-236 （3）78×2.6+78×7.4
=70-(29.6+10.4) =236×（101-1）
=7.8×（2.6+7.4）
=70-40
=236×100
=7.8×10
=30
=23600
=780
限时考场模拟 ： ______分钟完成
1. 直接写出计算结果。
9 3. 9分米是( 10 )米，写成小数是（ 0.9 7角3分是元，写成小数是（ 0.73 ）元；
41克是 千克，写成小数是（ 0.41）千克。
）米；
知识点讲解 小数大小比较
例题 在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
＝
＜
＜
＞
＜
＜
＜
＞
＞
2. 下表是几位运动员参加跳远比赛的成绩统计表。 （1）第一名的是（ 6 ）号运动员，第二名的是（ 3 ）号运动员。 （2）把他们的成绩按从第一名到第六名的顺序排列。
数与代数-因数、倍数和分数(试题)
小学毕业考专项练习——数与代数（二）姓名：一、填空：1、在1~20的数中，既是2的倍数又是3的倍数的有（ ），既是奇数又是合数的数有（ ）。
2、在2、24、9、45、1、90、6这七个数中，找出符合下列要求的数，2和3的公倍数有（ ），18和24的公因数有（ ），既是奇数又是合数的数是（ ）。
3、24和30的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4、a 和b 是非0自然数，如果a=7b ，那么 a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
5、有一个数，它既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（ ），它的因数中是质数的有（ ）。
6、如果a ÷b=c ，（a 、b 、c 均为整数，且b ≠0），那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、最小的自然数是（ ），最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。
8、从0、1、3、5四张数字卡片中选出三张，组成三位数，其中最大的奇数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的3的倍数是（ ）。
9、用若干个长14 cm 、宽6cm 的长方形拼一个正方形，这个正方形的边长至少是（ ）cm 。
10、一个数的最大因数是24，这个数的最小倍数是（ ）。
11、7 8 里有因数2和3，同时是5的倍数，个位上能填（ ），百位上最大能填（ ）。
12、a=2×5×7，b=3×5×7，a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
13、若a=21b （a 、b ≠0），自然数a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
14、一个三位数，个位数是最小的合数，十位数是最小的自然数，百位数是最小的质数，这个三位数是（ ）。
15、85的分数单位是（ ），它再添上（ ）个这样的分数单位就成为最小的质数。
16、523的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
17、把一根8米长的铁丝剪成同样长的小段，如果每次剪下一段，剪8次可以完成，这样剪下一段的长度是原来铁丝的（ ），是（ ）米。
《总复习--数与代数(2)》(一等奖创新教案)人教版一年级数学上册
《总复习--数与代数（2）》（一等奖创新教案）人教版一年级数学上册第九单元总复习·第2课时数与代数（2）·教案班级：课时：课型：学情分析小学总复习是小学数学教学的重要组成部分，是全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，进一步发展学生的能力。
教学目标1.进一步加深对加减法含义的理解。
2.在熟练掌握数的组成基础上，进一步巩固用多种方法计算20以内加减法的计算速度和准确率。
3.能够运用20以内加减法的知识解决实际问题。
三、教学过程设计第一板块【整理知识理清思路】师：这学期我们学习了20以内数的计算的哪些知识？一起说一说。
学生回答，老师PPT出示。
师：今天我们一起来把我们学过的这些内容整理一下。
（教师板书课题）设计意图：通过提问，唤起学生的记忆，引导学生回顾学过的数学运算，并能够进行分类，构建有关数的知识网络。
第二板块【聚焦重点夯实基础】1. 知识点一：加减法的含义、有关0的加减法和10加几、十几加几与相应的减法直接写出得数。
0+8= 3+4= 7+2=9+1= 11+5= 10+4=9-0= 7-2= 9-6=7-7= 13-10= 15-3=学生抢答，老师核对答案。
核对答案：8；7；9；10；16；14；9；5；3；0；3；12小结：把两部分合在一起，求一共是多少，用加法计算。
读作：10加4等于14。
从总数里去掉（或减去）一部分，求还剩多少，用减法计算。
读作：15减3等于12。
有关0的加减法：①任何数加减0，都等于这个数；②两个相同的数相减结果是0。
10以内数的加减法：①根据数的组成进行计算；②加减混合运算按照从左到右的顺序计算10加几、十几加几与相应的减法：①计算10加几与相应的减法时，10加几得十几，十几减几得10，十几减10得几；②计算十几加几与相应的减法时，可以利用数的组成计算，还可以先把个位上的数相加减，再加上10。
2. 知识点二：比较多少算一算。
2+3-1= 0+3+6=9-2-5= 8-3-2=5+5-8= 4+3-2=学生举手回答，老师核对答案。
新人教版四年级下册数学(新插图) 第2课时 数与代数(2)——小数的意义和性质及小数的加减法
2 小数加、减混合运算的运算顺序
与整数加、减混合运算的运算顺序相同。 在没有括号的算式里，如果只有加法和减法， 就按照从左到右的顺序计算；有括号的，要先 算括号里面的。
R·四年级下册
复习小数的意义、性质
1. 小数的意义 一位小数是十分之几，两位小数是百分
之几，三位小数是千分之几……每相邻两个 计数单位之间的进率是10。
2. 小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数 位
…
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
十百千万 分分分分 … 位位位位
.
计
一
数 单
…
万
千
百
十
（ 个
位
总成绩
34.17 33.96 34.06
34
班级
第一棒
第二棒
第三棒
第四棒
总成绩
四（1）班 8.42
8.67
8.58
8.50 34.17
四（2）班 8.40
8.56
8.61
8.39 33.96
四（3）班 8.32
8.68
8.70
8.36 34.06
四（4）班 8.48
8.54
8.52
8.46
34
因为33.96＜34＜34.06＜34.17 所以四（2）班第一名，四（4）班第二名，
(2)①7.39+6.95=14.34(元) 买了《太空之谜》和《海洋之谜》。
数学六年级下册 第十讲 总复习—数与代数(二) 基础版北师大版
第10讲总复习—数与代数（二）一、式与方程：1、用字母表示数：把字母作为一个未知数把数量关系简明地表达出来。
例如：用字母 a 表示每本书的单价，买 3 本应付的价钱可以写成 3a2、方程：含有未知数的等式叫方程注意：方程有两个条件：①是等式②含有未知数。
同时满足才能叫方程3、全部方程都是等式，不是全部等式都是方程。
4、解方程原理：天平原理，等式两边同时加、减、乘、除相同的数（0 除外，没有意义），等式依然成立5、方程的解和解方程：使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解。
求方程的解的过程叫解方程6、加减乘除四则运算定律在方程也适用。
例如：乘法分配律3×（ x+2） =5 3x+6=57、方程的检验：把未知数的值代入方程，求得等号两边的值相等则正确，不相等则不正确8、列方程解应用题步骤：（ 1）找未知数，用 x 表示，一般设问题为未知数（ 2）找等量关系并列方程。
与公式挂钩，例如：速度×时间=路程（3）解方程，求出未知数的值二、常见的量1、长度单位：毫米 mm，厘米 cm，分米dm，米 m，千米 km2、重量单位：克g，千克 kg3、面积单位：平方厘米 cm2，平方分米 dm2，平方米 m2，平方千米，1 公顷=10000 平方米4、体积单位：立方厘米 cm3，立方分米 dm3，立方米35、容积单位：毫升 ml，升 L6、时间单位：秒 s，分 min，小时 h，日，月，年，世纪7、速度单位：千米每小时 km/h，米每秒 m/s三、比和比例1、比例的意义和性质表示两个比相等的式子叫比例，例如1:2=2:4②组成比例的 4 个数，叫做比例的项。
两端的叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项③比例的基本性质：比例里，两个外项的积等于两个内项的积④已知比例中的任意三项，可以求出比例中的第四项，求比例中的未知项，叫解比例2、比、除法和分数的联系3、正比例：两种相关联的量，如果对应值的比值一定，那么这两个量叫正比例4、反比例：如果两个数的积一定，那么他们叫做反比例的量，可表示为xy=k5、比例的运用：①比例尺②比例求量根据几个量比，求出各个量所占总量的份数，用总量乘以所占份数等于所求量单位“ 1”的运用真题练习一．选择题（共14小题）1．（2019•衡水模拟）0.74吨与7400千克比较，（）重．A．0.74吨B．7400千克C．同样【分析】0.74吨与7400千克比较，把0.74吨乘进率1000化成740千克或把7400千克除以进率1000化成7.4吨再比较．【解答】解：0.74吨＝740千克740千克＜7400千克即0.74吨＜7400千克7400千克重故选：B．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．2．（2020•雄县）下面的中国航天大事件中，发生在闰年的是（）A．1970年中国第一颗卫星“东方红一号”发射成功B．2003年我国第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空C．2016年中国造世界首颗量子通讯实验卫星“墨子号”成功发射升空D．2019年“嫦娥四号”携带“玉兔二号”成功完成世界首次月球背面软着陆【分析】是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数，据此判断各年份是闰年还是平年即可．【解答】解：1970÷4＝492 (2)2003÷4＝500 (3)2016÷4＝5042019÷4＝504 (3)所以发生在闰年的是2016年中国造世界首颗量子通讯实验卫星“墨子号”成功发射升空．故选：C．【点评】本题主要考查闰年的判定方法，注意整百年必须是400的倍数．3．（2020•宁津县）下列年份是闰年的是（）A．1900年B．2015年C．2019年D．2020年【分析】公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，据此解答即可．【解答】解：A、1900÷400＝4…300，所以1900年不是闰年；B、2015÷4＝503 (3)所以2015年不是闰年；C、2019÷4＝504 (3)所以2019年不是闰年；D、2020÷4＝505所以2020年是闰年；故选：D．【点评】本题根据平年、闰年的判断方法进行解答．4．（2020•汉川市）张爷爷今年60多岁，他出生的那一年是闰年．他可能是（）出生的．A．1980B．1978C．1950D．1952【分析】如果按照60岁计算，今年是2020年，用2020减去60即可求出张爷爷出生的大约年份．【解答】解：2020﹣60＝1960（年），因为是60多岁，1952年是4的倍数是闰年，所以他可能是1952年出生的；故选：D．【点评】解答此题应明确：用今年的年份减去60即可得出张爷爷出生的大约年份．5．（2020•衡阳县）2019年的2月有（）天．A．28B．29C．30D．31【分析】平年的2月份有28天，闰年的2月份有29天，所以只要判断2019年是闰年还是平年即可求解；用2019除以4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数就是闰年．【解答】解：2019÷4＝504 (3)有余数，2019年是平年，二月份有28天．故选：A．【点评】平年、闰年的判断方法：公元年数可被4整除为闰年，但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年．其他都是平年．6．（2020•炎陵县）请你估计一下，（）最接近你自己的年龄．A．600分B．600周C．600时D．600月【分析】此题用到时间单位分、时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1时＝60分、1日＝24时、1年＝12个月、1年≈52个星期，据此将每个选项分别换算成比较接近人的年龄的单位，即600分＝10时，600时＝25日，600周≈12年，600月＝50年，由此做出选择．【解答】解：600分＝10时；600周÷52≈12（岁）；600时÷24时＝25（天）；600月÷12＝50（岁）；所以只有600周符合学生的年龄．故选：B．【点评】此题考查对时间单位时、分，日、星期、月、年之间的换算，并根据具体情况进行选择．7．（2020•大连）当x＝2，y＝1.5时，3x2+4y＝（）A．18B．30C．42【分析】把x＝2，y＝1.5，代入3x2+4y计算即可。
小学数学人教版三年级下册《数与代数(2)》课件PPT模板
人教版小学数学三年级下册课件
学习目标
目
探索新知
录
巩固练习
课后作业
PART 01
学习目标
学习目标
1. 掌握年、月、日的基础知识，会简单的换算。 能正确进行小数加、减法计算。（重点）
2. 学会联系生活进行综合运用。(难点)
学习目标
判断。 (对的打“√”，错的打“×”)
（1）每年的下半年都有184天。
4：30
学习目标
比较小数大小的方法 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大； 如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大 的那个数就大；
十分位上的数也相同，就比较百分位上的数， 百分位上的数大的那个数就大；
以此类推，直到比较出小数的大小关系。
学习目标
写出箭头所指的小数。（选自教材P113 T10）
）时。
（3） 小华每天早上7时30分到校， 11时50分放学回家；下午2时
到校， 16时放学回家。他全天在校2（0 ）小时6（
）分。
巩固练习
2.美术老师假期去写生，要乘坐17：00点开往长沙的火车，他从家到火 车站乘公共汽车需要30分钟，从进站到通过检票口需要10分钟。他最迟 什么时候必须从家出发？（火车开车前5分钟停止检票）（选自教材P112 T9）
学习目标
如何判断平年、闰年？ 公历年份是4的倍数的通常是闰年，但公历年份时整百
年时，必须是400的倍数才是闰年。
学习目标
时间单位的换算关系是怎样的？
从0时到24时的计时法，叫24时计时法。要求经过时间， 就用结束的时间减去开始的时间，如果不在同一天，可以分段计 算，但要注意必须是相同的计时法才能直接计算。
表示的时刻相同，但是普通计时法要在时刻前加限制词；
期末专项突破与评价(二) 数与代数(二)(专项练习)-2023-2024学年度 人教版数学二年级下册
人教版数学二年级下册期末专项突破与评价(二)数与代数(二)一、仔细填空。
(30分)1.由5个千和5个十组成的数写作( )，这个数的最高位是( )位，它的近似数是( )。
2.用3、0、8、9组成的四位数中，最大的是( )，最接近9000的是( )，大于8000而小于8300的数是( )和( )。
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3000克○3千克5千克○4900克8千克○70克＋70克3500克○4千克999克○1千克 1600克＋400克○2000千克4.3千克、4000克、980克、1千克按从小到大的顺序排列是：( )＜( )＜( )＜( )5.□里最小能填几?56□7＞5657 3□49＞3549 789＜□986.蓝天电脑专卖店销售情况如下。
(10分)(1)每月的销售量的近似数分别是( )。
(2)按照从大到小的顺序排列这5个月电脑的销售量。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )二、准确判断。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(5分)1.写数和读数，都要从低位开始。
( )2.在3033中，每个“3”表示的意义都相同。
( )3.一个由7个百和9个一组成的数是7009。
( )4.一个鸡蛋约重60克，一袋洗衣粉重1000克。
( )5.原价912元的自行车现价418元，大约便宜了500元。
( )三、谨慎选择。
(把正确答案的序号写在括号里)(10分)1.下面最接近1千克的物品是( )。
①一张桌子②一把尺子③两瓶水2.比最小的四位数多10的数是( )。
①1001 ②1100 ③10103.与10000最接近的数是( )。
①1000 ②9000 ③99994.用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0的是( )。
①4400 ②4004 ③40405.乐乐忘记了行李箱密码，但知道是下面三个数中的一个。
妈妈记得这个密码大于4000，小于5000，最接近4500，行李箱的密码是( )。
①4002 ②4518 ③4992四、按要求做一做。
数与代数—数的运算(二)
（6）一个数与8的和的2倍是36，这个数是多少？ 解：设这个数为x。 (x+8)×2=36
（8）一个数的4倍比0.4除15.6的商少7，求这个数。 解：设这个数为x。 15.6÷0.4 - 4x=7
巧解列式计算
1：如果问题中有“和是多少？” “差是多少？” “积是多少？” “商是多少？”，
那么题目里一定有 “加”、“减”、“乘”、“除以”、“除”等词。
只会幻想而不 行动的人，永远 也体会不到收获 果实时的喜悦!
（ a b） 1 c
a 1 b 1
c
c
acbc
练习
1、287+299
=287+300-1 =587-1 =586
2、858-399 =858-400+1 =458+1 =459
3、125×32×25
=125×(8×4)×25
=(125×8)×(4×25) =1000×100
减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算
提问：根据四则运算之间的关系，完成下列等式。
你能用字母表示这些关系吗？
加数＋加数＝和 被减数－减数＝差
一个加数＝ 和－另一个加数。 被减数＝ 减数＋差， 减数＝ 被减数－差。
乘数×乘数＝积 被除数÷除数＝商
一个乘数＝ 积÷另一个因数。 被除数＝ 除数×商，
除数＝ 被除数÷商。
a-(b+c)=a-b-c
a-(b-c)=a-b+c a+(b-c)=a+b-c a+(b+c)=a+b+c
括号前面是减号，打开括号要变号，加变减，减变加。
括号前面是加号，打开括号不变号。
64÷(16×2)=90÷30÷2
小学数学三年级优质课件：数与代数(二)·多位数乘一位数
在实际生活中灵活应用的能力。
2 课时流程
知识
深化Leabharlann 拓展课后梳理
知识
延伸
作业
倍的 认识
求一个数是另一个数的几倍是多？ 求一个数的几倍是多少？
笔算 乘法
两位数乘 一位数
相同数位对齐，从个位乘起，用一位 数依次去乘多位数的每一位，哪一位 上乘得的数积满几十，就向前一位进 几。
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
五、学校组织同学们去华山旅游，
成人票每张125元，儿童票每张
60元，有8个老师，45个学生，
天下第一奇险山－华山
买票一共要用多少钱？ 8×125=1000（元） 45×60=2700（元） 1000+2700=3700（元） 答：买票一共要用3700元。
× 2 48 1000
300×5＝ 1500 300
×1 5 1500
4×250＝1000 250
×24 1000
三、计算。
374×3＝ 1122 374
× 2 13 1122
604×7＝ 4228 0×271＝ 0
604 × 27 42 2 8
27 1 ×0
0
四、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
竖式计算进位乘法 18
× 23 54
先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就 要向前一位进几。
看谁做得又对又快
二年级下册数学试题-数与代数(二)含答案人教版
数与代数（二）一、认真思考，仔细填空。
1．一个面包重200克，5个面包重( )千克。
2．计算15+30÷5时，应先算( )法，再算( )法；而计算(15+30)÷5时，应先算( )法，再算( )法。
3．把5060，5006，6005，5600，6050这五个数按从小到大的顺序排列。
( )<( )<( )<( )<( )4．在括号里填上合适的质量单位。
一个重180( )。
一枚五角的硬币重2( )一个重8( )。
二(1)班的乐乐小朋友约重25( )。
5．用这四张数字卡片组成的最大四位数是( )，最小四位数是( )。
6．三个小朋友的身高分别是100厘米、98厘米、96厘米。
请按身高从高到矮的顺序把他们的名字排一排。
( )>( )>( )7．一个四位数，每个数位上的数字都相同，把每个数位上的数字相加，和正好是36，这个四位数是( )。
8．把下面的每组算式合并成一个综合算式。
(1)28-21=7 7×6=42 ( )(2)45-16=29 60-29=31 ( )9．在右面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
A是( )，B是( )，C是( )。
32 A 44 BC 1□÷9”时弄错了运算顺序，先算加法后算除法，结果得数是8．正确的得数应该是( )。
二、巧思妙断，判断对错。
三、反复比较，精挑细选。
(把正确答案的序号填在括号里)1．从右边数起，“9999”中的第三个“9”表示( )。
A.9个千B.9个百C.9个十2．一辆的价格大约是3000元．那么．这辆可能是( )元。
A.1998B.6998C.30083．学校手工兴趣小组做了55个红色风车，26个黄色风车，送给幼儿园小朋友1 9个，还剩多少个？列式正确的是( )。
A.55-26+19B.55+26-19C.55-26-194．一根绳子长40米，剪掉1 6米做大绳，剩下的都做成3米长的跳绳，可以做几根跳绳？列式正确的是( )A.40-16-3B.40-16÷3C.(40-16)÷35.7□14<7323，□里可以填的数字有( )个。
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苏教版六年级数学下册专题训练试题
（时间：120分钟 满分：100分）
题号 一 二
三
四
五
总分
得分
一．填一填。
1.按要求写出两个互质数：两个数都是质数（ ）两个数都是合数（ ）
一个是质数一个是合数（ ）。
2.三个连续的自然数，中间一个是a ，另外两个分别是（ ）和（ ）。
3.在1---20的自然数中，（ ）既是偶数又是质数，（ ）既是奇数又是合
数。
4.3/5的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
5.能被2，3，5整除的最大两位数是（ ）。
6.把5米长的绳子平均分成7段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。
7.两个连续的自然数的差乘它们的和，积是29，这两个自然数是（ ）和（ ）。
8.一个真分数加上它的一个分数单位得1，减少它的一个分数单位得5/6，这个
真分数是（ ）。
二．判断。
1.所有的偶数都是合数。
（ ）
2.相邻的两个偶数都不是互质数。
（ ）
3.小数和整数一样，相邻两个数位之间的进率是10.（ ）
4.无限小数由纯循环小数，无限不循环小数，混循环小数组成。
（ ）
5.7和7.0完全相同。
（ ）
三．选一选。
1.在28的约数中，有（ ）个不同的质数。
A 、1 B 、2 C 、3
2.ｍ能被n 整除，ｍ是n （ ），n 是ｍ的（ ） A 、倍数 B 、约数 C 、公倍数 D 、公约数
3.一个合数最少有（ ）约数 A 、1 B 、2 C 、3
4.一个两位数，个位数和十位数上的数字都是合数，并且是互质数，这个数最
大是（ ）
A 、96
B 、98
C 、99
5.把（ ）扩大１００倍后，小数点再向右移动一位，结果是７００ Ａ、
０．０７ Ｂ、０．７ Ｃ、７
6.近似数４．７３和（ ）最接近。
Ａ、４．６９ Ｂ、４．７３１ Ｃ、４．７０３
7.０．１与０．２之间的两位小数有（ ）
Ａ、无法统计 Ｂ、１０个 Ｃ、９个
8.两数相乘，积是１４．４，如果两个因数同时缩小１０倍，积是（ ） Ａ、
１．４４ Ｂ、０．１４４ Ｃ、１４４
9.一个数的３／１４是５，那么这个数的３／７是（ ）
Ａ，７ Ｂ，９ Ｃ，１０
40.把０．９７的小数点去掉，得到的数是 原来小数的（ ）
Ａ、１／１０ Ｂ、１０倍 Ｃ、１／１００ Ｄ、１ＯＯ倍
四、解答下列各题。
１、把９１０分解质因数。
------------------------------------------第----------------------------2----------------------------装---------------------------------------线------------------------------------------------------
学校 班级 姓名 考号
------------------------------------------第----------------------------1----------------------------装---------------------------------------线-------------------------------------------------------
位数是多少？
２、写出３０以内的全部质数。
３、有一个长方形，长和宽（单位：厘米）都是整数，它的面积是２２１平方
厘米，这个长方形的长和宽各是多少？
４、做一件上衣用布２．７米，现有１３米布，可做多少件上衣？
５、有一种药盒，每盒可以装１０粒丸药，现有９３粒丸药，需要多少个药盒，
才能将药全部装完。
６、一袋苹果，如果平均分给４个小朋友，还剩３个，如果平均分给５个小朋
友，还缺１个，如果平均分给６个小朋友还缺１个，这袋苹果至少有多少个？
７、用０、２、９、７、５、８这六个数字组成最小六位数是多少？最大六
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