一切景语皆情语

一切景语皆情语

《一切景语皆情语》 (网文:化谷金青远,云雀整理)

清代著名诗人、学者王国维先生在他的《人间词话》里写道：“昔人论诗，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”

品味这话的含意，不外两点：

一是一切写景状物的文字都是作者表情寄意的载体，

二是一切景物又必然引起作者情感波动，进而付诸文字，形成景语。

景与情，情与景，二者相因相成，不可分离。所以，清代的另一位学问大家王夫之说：“情景名为二，实不可离……巧者则情中有景，景中有情。”

人生活在尘世，也可说生活在“景”中，四时变化，雨雪风云，草木荣枯，鱼虫出没，无不直接或间接影响人们的生活和情感。

秋风肃杀，万物凋零，树叶纷落，常常使人产生悲伤的情绪；春风和煦，百花盛开，翠柳依依，又常使人心旷神怡，付诸笔端，岂不就是动人的情语？故曰“一切景语皆情语也。”景是存在于人的意志之外的客体，而置身景中的人是有情的。所谓“触景生情”，只是外界之景作用于人的感官，触发了人的联想，于是人的七情六欲就“生”出感来了。

因此，人不同，景不同，时世不同，情也就不会相同。即使面对同一景，由于时世不同，际遇不同，生出的情也大不相同。

同样是咏春，身任治世太守的白居易欣赏的是西湖早春:

“几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。

乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。”

早莺：初春时早来的黄莺。争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。新燕：刚从南方飞回来的燕子。

“莺争暖树”，“燕啄新泥”，“乱花渐欲迷人眼”，一派生机，诗人“行不足”’，欣悦无比。

而身逢乱世的诗人杜甫看到的却是“国破山河在，城春草木深”，一片凄凉，以至见花流泪，闻鸟心惊。他忧国忧民，苦念家人，痛人肝肠。

春望：

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

国都已被攻破，只有山河依旧存在，春天的长安城满目凄凉，到处草木丛生。繁花也伤感国事，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反增离恨。

沦为阶下囚的南唐后主李煜更是怕见春色，“触目愁肠断”，每日“以泪洗面”，吟出的是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的千古悲歌……这真是景物无意而人多情，触景生情，景因人异，千古亦然。

李煜的《虞美人》

春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

《虞美人》是李煜的代表作，也是李后主的绝命词，在写下这首《虞美人》后，宋太宗恨其“故国不堪回首月明中”之词而毒死了他。写的是处于“故国不堪回首”的境遇下，愁思难禁的痛苦。全词不加藻饰，不用典故，纯以白描手法直接抒情，寓景抒情，通过意境的创造以感染读者，集中地体现了李煜词的艺术特色。以“一江春水向东流”比愁思不尽，贴切感人。

因此，花好月圆只使合家团聚的人更生快慰，而使家破人亡流落在外的人更生凄惶；恶风苦雨令跋涉在外的游子痛苦凄凉，而对踌躇满志的进取者来说，未必不能激发斗志。

有钱且有闲的才子佳人敏感风花雪月，而“焦虑不堪的穷人甚至对最美好的景色也没有感觉”（马克思）。

归根到底，一切文章诗词都是言志抒情的，然而文人雅士皆不屑于直言其志和情，而他们的心声我们又分明听得真切，即使“怀抱琵琶半遮面”我们也能略见他们的倩影。他们将自己的的情缕织入了景的彩绣，情语成了景语，景语也就是情语了。

因此，屈原描述溆浦的“深林”、“霰雪”、“猿狖”，以阴暗险恶的景物象征了自己的的际遇，表达了无尽的悲愤；

李白彩绘天姥山的仙境，以云君降临、虎鸾欢迎寄托了对美好社会的憧憬；

鲁迅先生沉吟“风雨如盘暗故园”，抒发的是拯救中华的求索；

而伟大领袖毛泽东歌颂的“北国风光”、“江山如画”，激扬的是“数风流人物还看今朝”的革命豪情！

在诗人的眼中，一切外物都是有情有意的活物，与自己休戚相关，物我同一。他们能与景物交谈，也能以景抒情达意，传给读者，把人们引入景的世界、情的天地。

诗词写景也是如此，散文小说写景也大致如此。唐宋八大家的很多写景名篇千古流传，近代、现代很多优秀作家的写景篇章也不逊古人，我们已读得不少。

谎言老师昨天说: 大家切记，对联，一定要把出句的景语，转变为你对句的情语，要转换为你情感的铺垫，如果一味的对景语，那样宕开不足。那么,景语和情语的来源在哪里呢?

在于我们的阅历和知识面! 阅历好知识的来源又在哪里呢?

在于我们对生活的观察和学习!当我们感觉到“词穷”时, 词汇量不够的时候, 就是我们对

生活的阅历和观察不够。那么, 怎么办?

方法其实有很多, 阅历不够, 就要多学,主动去学习。什么都学点, 书法、绘画、养花、去旅游、读书等等、、、不一定要太精, 当然, 能精更好, 触类可以旁通嘛! 增加阅历!

其中, 我们还可以去借助一下古诗词, 在古诗词中去感受、去寻找、去拓展, 把古人或者说别人的阅历和经验, 毫不客气地拿来, 让自己受益。

除了对生活细致的观察,再加上对古诗词的阅读、体会, 用古诗词中的词汇,来丰富自己, 为自己的词汇做好积累。

“唉, 道理, 我是知道的, 可平时使足了劲也是还宕开不足, 这就是练习和积累少了的表现! 我想大家也要同感吧。”

“一切景语皆情语”，千古亦然，中外亦然，让我们谨记这条名言，评价他人，也开启自己。