形神拳教案-优秀公开课

课的设计思路

本课以“健康第一”为指导思想,以新课程标准为依据,结合高中男生的特点,提供展示舞台,充分发挥学生的自主学习能力和想象力培养学生主动思考，合作学习能力，培养学生团结协作，敢于创新，不断求精的体育精神。

高一武术教材是形神拳，形神拳是以长拳动作为主，结合了少林拳、南拳、华拳的典型动作，对学生武术功底和身体素质有一定的要求，考虑到很多学生没有武术基础，所以本课在学习形神拳的同时,注重基本功，在准备活动过程中融合了武术的基本手法、步法练习，并以击鼓地方式调动气氛，营造练武的气势，引导学生修炼武术的精气神.尝试以鼓代替哨子。针对高中男生喜欢武侠传说的心理特点,采用情景式教学,以“武林大赛”为主题,调动学生的学习兴趣,让学生投入到武术高手习武的角色中,课的情景主线为：摩拳擦掌（结合武术基本功进行热身）——习武（通过学习形神拳（1-4）动作，让学生认识武术的特点，为学生今后的武术套路学习打好基础。）——擂台比武（提供舞台，让学生进行探究式合作式学习，通过演示成果和集中讲评练习，掌握形神拳（1-4动）的基本动作和要领。）——回归自然（进行放松。）

武术课教案