初三数学一轮复习课件--┃直线与圆的位置关系
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初三九年级数学 直线与圆的位置关系(新) ppt课件

.B2
.B1 .B
是是非非
4、若C为⊙O内一点,则过点C的
直线与⊙O相交。( √ )
C .
O .
小问题:
能否根据基本概念来判断直线与圆 的位置关系?
直线与圆的公共点的个数
新的问题:
是否还有其它的方法来判断直线与 圆的位置关系?
.O
d
.O
d
r
r .D
l
.B
.A
l
. C
相切
.E
d
.Or
.N .F
l
A N
2.5cm
解:过点M作MN⊥OA于点N ∵在Rt△OMN中,∠AOB=30°,OM=5cm. ∴MN=2.5CM 即圆心M到直线OA的距离d=2.5cm (1)当r=2cm时, ∵d> r, ∴⊙M与直线OA相离。 O (2)当r=4cm时, ∵d< r, ∴⊙M与直线OA相交。 (3)当r=2.5cm时, ∵d = r, ∴⊙M与直线OA相切。
没有
d>r
练习(二):
1、设⊙O的半径为4,点O到直线a的距离为d, 若⊙O与直线a至多只有一个公共点,则d为…( C ) A、d≤4 B、d<4 C、d≥4 D、d=4
2、设⊙p的半径为4cm,直线l上一点A到圆心的 距离为4cm,则直线l与⊙O的位置关系 是……………………………………………( D) A、相交 B、相切 C、相离 D、相切或相交
P 4cm l A
P 4cm A l
例1、在Rt ABC中,∠ C=90°,AC=3cm, BC= 4cm, 则以C为 圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系? (1)r =2cm, (2) r =2.4cm (3) r =3cm
《直线和圆的位置关系》PPT课件 人教版九年级数学

A.r<6
B.r=6 C.r>6 D.r≥6
5.⊙O的半径为4cm,圆心O到直线l的距离为4cm,则 直线l与⊙O的位置关系为 相切 .
6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°, ∠A=60°,BC=4cm,以点C为圆心, 3cm长为半径作圆,则⊙C与AB的 位置关系是 相交 .
7.如图,已知∠AOB=30°,M为OB边上一 点,OM=5cm,以点M为圆心,r为半径的 ⊙M与直线OA有怎样的位置关系?为什么? (1)r=2cm; (2)r=4cm;
D.d≤ 2
2.直线l 和⊙O有公共点,则直线l与⊙O( D ) A.相离 B.相切 C.相交 D.相切或相交
3.已知⊙O的半径是6,点O到直线l的距离为5,则 直线l与⊙O的位置关系是( C ) A.相离 B.相切 C.相交 D.无法判断
4.直线l与半径为r的⊙O相离,且点O到直线l的距
离为6,则r的取值范围是( A )
断以点C为圆心,下列 r 为半径的·⊙C与AB的位置关系:
(1) r = 2 cm; (2) r = 2.4 cm; (3) r = 3 cm. 解:由题意,得 AB=5cm. 点C到AB的距离d= 3 4 =2.4 cm
5
(1)∵r = 2cm<d=2.4cm,∴⊙C与AB相离;
(2)∵r =d=2.4cm,∴⊙C与AB相切;
直线和圆的公共点个数有___3__种情况.
0个公共点 1个公共点 2个公共点
你能总结出直线与圆的位置关系了吗?
2个公共点 O
割线
1个公共点 O 切线
0个公共点 O
2个交点 直线与圆相交
1个交点 直线与圆相切
没有交点 直线与圆相离
位置关系
公共点个数
人教版九年级上册数学课件:直线与圆的位置关系PPT

●
O
人教版九年级上册数学课件:24.2.2 直线与 圆的位 置关系
●
O
(地平线)
●
O a(地平线)
人教版九年级上册数学课件:24.2.2 直线与 圆的位 置关系
一、直线与圆的位置关系(用公 共点的个数来区分)
(1)直线和圆有两个公共点, 叫做直线和圆相交, 这条直线叫圆的割线, 这两个公共点叫交点。
人教版九年级上册数学课件:24.2.2 直线与 圆的位 置关系
人教版九年级上册数学课件:24.2.2 直线与 圆的位 置关系
小试牛刀
a(地平线)
观察太阳落山的照片,在太阳落山的过程中,太阳与 地平线(直线a)经历了哪些位置关系的变化?
人教版九年级上册数学课件:24.2.2 直线与 圆的位 置关系
人教版九年级上册数学课件:24.2.2 直线与 圆的位 置关系
人教版九年级上册数学课件:24.2.2 直线与 圆的位 置关系
总结: 判定直线 与圆的位置关系的方法有_两___种:
(1)根据定义,由___直___线___与___圆__的__ 公共点 的个数来判断;
(2)根据性质,由__圆__心__到___直__线__的__距__离d与半径r 的关系来判断。
在实际应用中,常采用第二种方法判定。
相离
0
d>r
直线名称
.o
.O
d .┐r l
A
. r ┐d .
B
lC
相切 相交
1
2
d=r 切点 切线
d<r 交点 割线
人教版九年级上册数学课件:24.2.2 直线与 圆的位 置关系
人教版九年级上册数学课件:24.2.2 直线与 圆的位 置关系
直线与圆位置关系复习(基本概念)课件

判断直线与圆的位置关系的方法
1
直线与圆的方程求解
通过求解直线方程与圆方程的交点,可以判断直线与圆的位置关系。
2
利用圆的半径和圆心到直线的距离进行判断
利用圆心到直线的距离与圆的半径进行比较,可以判断直线与圆的位置关系。
关于位置关系的经典例题演示
题目一 题目二 题目三
求直线与圆的交点坐标。 判断直线与圆是否相切,并求切点坐标。 判断直线是否在圆的内部,并给出理由。
圆的定义与性质
1 定离相等 的点组成的图形。
圆的直径是圆上任意两 点之间的最长距离。
圆上的圆心角等于角所 对的弧度的一半。
直线和圆的相交情况
相切
直线与圆仅有一个交点,且该 点是圆上的点。
穿过
直线与圆有两个交点,且直线 穿过圆。
内部或外部
直线与圆没有交点,直线在圆 的内部或外部。
直线与圆位置关系复习(基本概 念)
在这个课件中,我们将回顾直线与圆之间的位置关系。通过掌握直线和圆的 基本概念和性质,我们可以更好地理解它们之间的相交情况和位置关系。
直线的定义与性质
定义
直线是由无数个点组成的、 长无限的线段。
性质
直线上的任意两点可以确 定一条直线。
直线方程
直线方程的一般形式是Ax + By + C = 0。
中考复习直线与圆的位置关系ppt课件

图3
2023/10/11
活动2:求圆 请根据下列条件分别计算出⊙O的半径
(1)如图4,在△ABC中, AC是⊙O的直径, ⊙O与BC相切于点C,与AB相交于点D, 且AB=10,BC=8;
(2)如图5,在△ABC中,圆心O在AC上, ⊙O与AB,BC分别切于点D,C, 且AB=10,BC=8;
(3)如图6,△ABC中, ∠C=90° ,⊙O与△ABC三边分别切于点D,E,F,且 AB=10,BC=8;
练习反馈
5.如图,四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA和圆⊙O分别相
切于点L、M、N、P, 求证: AD+BC=AB+CD
C N
证明:由切线长定理得 D
∴AL=AP,LB=MB,NC=MC,
M
DN= DP
P
O
AL
B
∴AL+LB+NC+DN=AP+MB+MC+DP
即 AB+CD=AD+BC
2023/10/11
• 易证EQ=EA, FQ=FB, • PA=PB • ∴ PE+EQ=PA=12cm • PF+FQ=PB=PA=12cm
• ∴周长为24cm
A
EO
Q
P
FB
2023/10/11
练习反馈
• 7. (2018•泰安)如图, ⊙M的半径为2,圆心M的坐标为(3 ,4),点 P是⊙M上的任意一点, PA⊥PB,且PA 、PB与x轴分别交于A 、B两点, 若点A、点B关于原点O对称,则AB的最小值为( )
2023/10/11
图8
练习反馈
• 1.如图,直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB, • CA=CB,求证直线AB是⊙O的切线.
2023/10/11
活动2:求圆 请根据下列条件分别计算出⊙O的半径
(1)如图4,在△ABC中, AC是⊙O的直径, ⊙O与BC相切于点C,与AB相交于点D, 且AB=10,BC=8;
(2)如图5,在△ABC中,圆心O在AC上, ⊙O与AB,BC分别切于点D,C, 且AB=10,BC=8;
(3)如图6,△ABC中, ∠C=90° ,⊙O与△ABC三边分别切于点D,E,F,且 AB=10,BC=8;
练习反馈
5.如图,四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA和圆⊙O分别相
切于点L、M、N、P, 求证: AD+BC=AB+CD
C N
证明:由切线长定理得 D
∴AL=AP,LB=MB,NC=MC,
M
DN= DP
P
O
AL
B
∴AL+LB+NC+DN=AP+MB+MC+DP
即 AB+CD=AD+BC
2023/10/11
• 易证EQ=EA, FQ=FB, • PA=PB • ∴ PE+EQ=PA=12cm • PF+FQ=PB=PA=12cm
• ∴周长为24cm
A
EO
Q
P
FB
2023/10/11
练习反馈
• 7. (2018•泰安)如图, ⊙M的半径为2,圆心M的坐标为(3 ,4),点 P是⊙M上的任意一点, PA⊥PB,且PA 、PB与x轴分别交于A 、B两点, 若点A、点B关于原点O对称,则AB的最小值为( )
2023/10/11
图8
练习反馈
• 1.如图,直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB, • CA=CB,求证直线AB是⊙O的切线.
2025高考数学一轮复习-8.4-直线与圆、圆与圆的位置关系【课件】

6.若圆 x2+y2=1 与圆 x2+y2-6x-8y-m=0 相切,则 m 的值为_-__9__或__1_1.
【解析】 x2+y2-6x-8y-m=0 可化为(x-3)2+(y-4)2=25+m,因为两圆相切, 所以 32+42=1+ 25+m或 32+42=|1- 25+m|,解得 m=-9 或 m=11.
易错易混 5.已知圆 C:x2+y2=9,过点 P(3,1)作圆 C 的切线,则切线方程为 _____x=__3__或__4_x_+__3_y_-__1_5_=__0___.
【解析】 由题意知 P 在圆外.当切线斜率不存在时,切线方程为 x=3,满足题意; 当 切 线 斜 率 存 在 时 , 设 切 线 方 程 为 y - 1 = k(x - 3) , 即 kx - y + 1 - 3k = 0 , 所 以 |k×0k-2+0+-11-23k|=3,得 k=-43,切线方程为 4x+3y-15=0.综上,切线方程为 x=3 或 4x+3y-15=0.
(2)解法一:∵直线 kx-y+1=0 与圆(x+1)2+(y-2)2=4 有公共点,∴直线与圆相切 或相交,又圆心(-1,2)到直线 kx-y+1=0 的距离 d=|-k-k2+2+1 1|= |kk+2+1|1,r=2,∴d≤r, 即 |kk+2+1|1≤2,∴3k2-2k+3≥0,又∵Δ=4-36=-32<0,∴k∈R,∴实数 k 的取值范围 为(-∞,+∞).故选 D.
2.圆与圆的位置关系(两圆半径为 r1,r2,d=|O1O2|)
相离
外切
相交
内切
图形
量的 关系
d>r1+r2
d=r1+r2 |r1-r2|<d<r1+r2
d=|r1-r2|Fra bibliotek内含 d<|r1-r2|
第27讲 与圆有关的位置关系(课件)中考数学一轮复习(全国通用)

【说明】掌Байду номын сангаас已知点的位置,可以确定该点到圆心的距离与
1. 点和圆的位置关系
已知⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,则:
位置关系
图形
半径的关系,反过来已知点到圆心的距离与半径的关系,可
以确定该点与圆的位置关系.
定义
性质及判定
点在圆的外部
d > r 点P在圆外
点在圆周上
d = r 点P在圆上
点在圆的内部
内切
内含
O2
d
性质及判定
无
> + ⇔两圆外离
1个切点
= + ⇔两圆外切
两个交点
− < < + ⇔两圆相交
1个切点
= − ⇔两圆内切
R
r
O1
O2
d
r
相交
公共点个数
O1
R
d
O2
rd R
O1 O2
R
r d
O1 O2
无
0 ≤ < − ⇔两圆内含
∴圆A与圆C外切,圆B与圆C相交,圆A与圆B外离,
故选:D.
)
考点二 切线的性质与判定
1.切线的性质与判定
定义
线和圆只有一个公共点时,这条直线叫圆的切线,这个公共点叫做切点.
圆的切线垂直于过切点的半径.(实际上过切点的半径也可理解为过切点的直径或经过切点与圆心的直线.)
解题方法:当题目已知一条直线切圆于某一点时,通常作的辅助线是连接切点与圆心(这是圆中作辅助线的一
∴不能判定BC是⊙A切线;
故选:D.
)
考点二 切线的性质与判定
题型02 利用切线的性质求线段长
1. 点和圆的位置关系
已知⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,则:
位置关系
图形
半径的关系,反过来已知点到圆心的距离与半径的关系,可
以确定该点与圆的位置关系.
定义
性质及判定
点在圆的外部
d > r 点P在圆外
点在圆周上
d = r 点P在圆上
点在圆的内部
内切
内含
O2
d
性质及判定
无
> + ⇔两圆外离
1个切点
= + ⇔两圆外切
两个交点
− < < + ⇔两圆相交
1个切点
= − ⇔两圆内切
R
r
O1
O2
d
r
相交
公共点个数
O1
R
d
O2
rd R
O1 O2
R
r d
O1 O2
无
0 ≤ < − ⇔两圆内含
∴圆A与圆C外切,圆B与圆C相交,圆A与圆B外离,
故选:D.
)
考点二 切线的性质与判定
1.切线的性质与判定
定义
线和圆只有一个公共点时,这条直线叫圆的切线,这个公共点叫做切点.
圆的切线垂直于过切点的半径.(实际上过切点的半径也可理解为过切点的直径或经过切点与圆心的直线.)
解题方法:当题目已知一条直线切圆于某一点时,通常作的辅助线是连接切点与圆心(这是圆中作辅助线的一
∴不能判定BC是⊙A切线;
故选:D.
)
考点二 切线的性质与判定
题型02 利用切线的性质求线段长
初三九年级数学 《直线与圆的位置关系》 ppt课件

一、复习提问
1、点和圆的位置关系有几种?
(1)d<r 点在圆内
(2)d=r
(3)d>r
点在圆上
点 在圆外
2、“大漠孤烟直,长河落日圆” 是唐朝诗人王 维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有的景 象。如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一 条直线,那你能根据直线与圆的公共点的个数想象 一下,直线和圆的位置关系有几种?
C
B
(2) 当 r = 2.4 cm 时, 有 d = r ,因此⊙C 和 AB 相切. (3) 当 r = 3 cm 时, 有 d < r ,因此⊙C 和 AB 相交.
思考:
在⊙O中,经过半径OA的 外端点A作直线L⊥OA, 则圆心O到直线L的距离 OA的长度 直线L和 是多少?______, ⊙O有什么位置关系? 相切 _________.
证明: 连接OC
∵OA=OB, CA=CB
∴△OAB是等腰三角形,OC 是底边AB上的中线
∴OC⊥AB ∴AB是⊙O的切线
1.在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交BC于D,以D为 圆心,DB长为半径作⊙D.试说明:AC是⊙D的切线.
证明:做DF⊥AC垂足 为点F
∵AD是∠A的角平分线 又∵∠B=90度
设⊙O的半径为r,直线l到圆心O的距离 为d,在直线和圆的不同位置关系中,d 与r具有怎样的大小关系?反过来,你能 根据d与r的大小关系来确定直线和圆的 位置关系吗?
2、用圆心到直线的距离和圆半径的数量关系,来 揭示圆和直线的位置关系。
r o d l r o d l
r o d
l
(1)直线l 和⊙O相离 (2)直线l 和⊙O相切 (3)直线l 和⊙O相交
观察三幅太阳落山的照片,地平线与太阳的位置关 系是怎样的?
1、点和圆的位置关系有几种?
(1)d<r 点在圆内
(2)d=r
(3)d>r
点在圆上
点 在圆外
2、“大漠孤烟直,长河落日圆” 是唐朝诗人王 维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有的景 象。如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一 条直线,那你能根据直线与圆的公共点的个数想象 一下,直线和圆的位置关系有几种?
C
B
(2) 当 r = 2.4 cm 时, 有 d = r ,因此⊙C 和 AB 相切. (3) 当 r = 3 cm 时, 有 d < r ,因此⊙C 和 AB 相交.
思考:
在⊙O中,经过半径OA的 外端点A作直线L⊥OA, 则圆心O到直线L的距离 OA的长度 直线L和 是多少?______, ⊙O有什么位置关系? 相切 _________.
证明: 连接OC
∵OA=OB, CA=CB
∴△OAB是等腰三角形,OC 是底边AB上的中线
∴OC⊥AB ∴AB是⊙O的切线
1.在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交BC于D,以D为 圆心,DB长为半径作⊙D.试说明:AC是⊙D的切线.
证明:做DF⊥AC垂足 为点F
∵AD是∠A的角平分线 又∵∠B=90度
设⊙O的半径为r,直线l到圆心O的距离 为d,在直线和圆的不同位置关系中,d 与r具有怎样的大小关系?反过来,你能 根据d与r的大小关系来确定直线和圆的 位置关系吗?
2、用圆心到直线的距离和圆半径的数量关系,来 揭示圆和直线的位置关系。
r o d l r o d l
r o d
l
(1)直线l 和⊙O相离 (2)直线l 和⊙O相切 (3)直线l 和⊙O相交
观察三幅太阳落山的照片,地平线与太阳的位置关 系是怎样的?
人教版数学九年级上册《直线和圆的位置关系复习课件》ppt课件

解析:作OE CD,垂足为E,只要证明垂线段OE是 O的半径 就可得到CD经过半径外端且垂直于这条半径, 结论可证。
证明:过O作OE CD,垂足为E,则OE//AD//BC 又 OA OB, DE CE, OE是梯形ABCD的中位线,
OE 1 AD BC.
2 又 AB AD BC,
规律总结:
❖证明一条直线是圆的切线,常常要 添加辅助线,如果直线与圆有一个 公共点,则连接这点和圆心,证明 直线垂直于经过这点的半径.
练一 练1、如图,线段AB经过圆心O,交⊙O于点A、
C,∠BAD=∠B=30°,边BD交圆于点D。
BD是⊙O的切线吗?为什么?
解:BD是⊙O的切线 。连结OD。 ∵ OA=OD , ∠BAD=
直线和圆的 位置关系复
习课
、“大漠孤烟直,长河落日圆” 是唐朝诗
人王维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞 外特有的景象。如果我们把太阳看成一个 圆,地平线看成一条直线,那你能根据直 线与圆的公共点的个数想象一下,直线和 圆的位置关系有几种?
你发现这个自然现象反映出直线和圆的位置关系有哪
a(地平线) (3) (2) (1)
小结:
1、如何判定一条直线是已知圆 的切线?
(1)和圆只有一个公共点的直线是圆 的切线;
(2)和圆心的距离等于半径的直线是(d (3)过半径外端圆并的且切和线半;径垂直的直=线是r)
圆的切线;
A 、经过圆上的 一点;
B、 垂直于 半径;
切线的性质:
1、经过切点的半径垂直与圆的 切线 2、经过切点垂直于切线的直 线必经过圆心.B
∴ DFD=F⊥OB
即DdE =
E
C
●D
┐
O
B
直线和圆的位置关系 初中九年级数学教学课件PPT 人教版

二、直线和圆的位置关系(用圆心o到直线l的距 离d与圆的半径r的关系来区分)
1、直线和圆相离
d>r
.O
r
d
┐
l
2、直线和圆相切
d=r
.o
rd
┐l
3、直线和圆相交
d<r
.O
r ┐d
l
判定直线 与圆的位置关系的方法有_两___种: (1)根据定义,由直__线___与__圆__的__公__共__点___的 个数来判断;
(1)直线和圆有唯一个公共点,叫做 直线和圆相切,这条直线叫圆的切 线,这个公共点叫切点
(2)直线和圆有两个公共)直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离
看图判断直线l与 ⊙O的位置关系
(1)
(2)
(3)
l
·O
·O
l
·O
l
相离 (4)
相交
相切
·O
相交 l
(2)根据性质,由_圆__心__到__直__线__的__距__离__d____ ______与__半__径__r__的关系来判断。
在实际应用中,常采用第二种方法判定。
图形
直线与圆的 位置关系
公共点的个数
圆心到直线的距离 d 与半径 r 的关系
公共点的名称
.O r d┐ l
相离
0
d>r
直线名称
.o
.O
24.2.2 直线和圆的位置关系 (第1课时)
情景创设
直线与圆的位置关系
• 观察三幅太阳升起的照片,地平线与太阳的位置关系是怎样的?
(地平线)
●
●
O
O
●
a(地平线)
O
• 你发现这个自然现象反映出直线和圆的位置关系有哪几种?
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考点2 切线的性质 定理:圆的切线___垂__直___于经过切点的半径. 技巧:圆心与切点的连线是常用的辅助线.
第29讲┃直线与圆的位置关系
考点3 切线的判定
定理:经过半径的外端并且__垂__直____于这条半径的直线是圆 的切线.
证圆的切线技巧: (1)如果直线与圆有交点,连接圆心与交点的半径,证明直 线与该半径垂直,即“有交点,作半径,证垂直”. (2)如果直线与圆没有明确的交点,则过圆心作该直线的垂 线段,证明垂线段等于半径,即“无交点,作垂直,证半径 ”.
例2 [2012·湛江] 如图29-1,已知点E在Rt△ABC的 斜边AB上,以AE为直径的⊙O与直角边BC相切于点D. (1)求证:AD平分∠BAC; (2)若BE=2,BD=4,求⊙O的半径.
图29-1
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 析 (1)先连接OD,则OD⊥BC,且AC⊥BC,再 由平行从而得证; (2)设圆的半径为R,在Rt△BOD中利用勾股定理即可求 出半径.
第29讲┃直线与圆的位置关系
在判断直线与圆的位置关系的时候可以根据定义法, 也可以利用圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系 进行比较,在判断其关系时要结合题目的已知条件选 择正确的方法.
第29讲┃直线与圆的位置关系
探究二 圆的切线的性质 命题角度: 1. 已知圆的切线得出结论; 2. 利用圆的切线的性质进行有关的计算或证明.
解 析 由题意,得点(-1,2)到x轴的距离为2(大于半 径),到y轴的距离为1(等于半径),所以以点(-1,2)为 圆心,1为半径的圆必与y轴相切.
第29讲┃直线与圆的位置关系
2.如图29-5,已知在⊙O中,AB是直径,过B点作⊙O 的切线,连接CO,若AD∥OC交⊙O于D,求证:CD是
⊙O的切线.
第29讲┃直线与圆的位置关系
解
(1)证明: 连接OD,
∵BC与⊙O相切于点D,∴OD⊥BC.
又∵∠C=90°,∴OD∥AC,
∴∠ODA=∠DAC.而OD=OA,
∴∠ODA=∠OAD,
∴∠OAD=∠DAC,
即AD平分∠BAC.
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 (2)设圆的半径为R,在Rt△BOD中,BO2= BD2 + OD2. ∵BE=2,BD=4, ∴(BE+OE)2= BD2 +OD2, 即(2+R)2=42+R2,解得R=3, 故⊙O的半径为3.
第29讲┃直线与圆的位置关系
考点4 三角形的内切圆
三角形的 内切圆
与三角形各边都相切的圆叫三角 形的内切圆,这个三角形叫圆的
外切三角形
三角形 的内心
三角形内切圆的圆心叫做三角形
的内心.它是三角形 __三__条__角__平__分__线__的交点,三角形
的内心到三边的__距__离____相等
第29讲┃直线与圆的位置关系
图29-5
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 证明:连接OD, ∵AD∥OC, ∴∠COB=∠DAO,∠COD=∠ODA. ∵OA=OD, ∴∠ODA=∠OAD, ∴∠COB=∠COD.
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 又∵CO为公共边,OD=OB, ∴△COB≌△COD, ∴∠CBO=∠ODC. 又∵BC是⊙O的切线,AB是直径, ∴∠CBO=∠ODC=90°, ∴CD是⊙O的切线.
例 3 [2013·湖州] 如图 29-2,已知 P 是⊙O 外一点,PO 交⊙O 于点 C,OC=CP=2,弦 AB⊥OC,劣弧A︵B的度数为 120°,连接 PB.
(1)求 BC 的长; (2)求证:PB 是⊙O 的切线.
图29-2
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 (1)连接OB,∵弦AB⊥OC,劣弧AB的度数为120°, ∴∠COB=60°.又∵OC=OB, ∴△OBC是正三角形, ∴BC=OC=2.
BC 分别交于点 M,N,若⊙O 的半径为 r,则 Rt△MBN
的周长为( C )
A.r
3 B.2r
C.2r
5 D.2r
图29-3
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 析 连接OD、OE,则∠ODB=∠DBE=∠OEB= 90°,推出四边形ODBE是正方形,得出BD=BE=OD =OE=r.根据切线长定理得出MP=DM,NP=NE, Rt△MBN的周长为:MB+NB+MN=MB+BN+NE +DM=BD+BE=r+r=2r,故选C.
直线与圆的位置关系
第29讲┃直线与圆的位置关系
考点聚焦
考点1 直线和圆的位置关系
设⊙O的半径为r, 圆心O到直线l的距
离为d,那么
(1)直线l和⊙O相交
⇔___d_<_r___
(2)直线l和⊙O相切
⇔___d_=_r___
(3)直线l和⊙O相离
⇔__d__>_r___
第29讲┃直线与圆的位置关系
第29讲┃直线与圆的位置关系
“圆的切线垂直于过切点的半径”,所以连接切点 和圆心构造垂直或直角三角形是进行有关证明和计算 的常用方法.
第29讲┃直线与圆的位置关系
探究三 圆的切线的判定方法 命题角度: 1. 利用圆心到一条直线的距离等于圆的半径,判定这条直线 是圆的切线; 2. 利用一条直线经过半径的外端,且垂直于这条半径,判定 这条直线是圆的切线.
⊙I内切于△ABC,切点分别为D、E、F,如 图.则(1)∠BIC=90°+2∠BAC;
规律 清单
(2)△ABC三边长分别为a、b、c,⊙I的半径为 r,则有S△ABC=21r(a+b+c);
(3)(选学)△ABC中,若∠ACB=90°,AC=b, BC=a,AB=c,则内切圆半径r=a+b2-c
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 析 r 的长即为斜边 AB 上的高,由勾股定理易求得 AB 的长, 根据直角三角形面积的不同表示方法,即可求出 r 的值.
Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=3 cm,BC=4 cm, 由勾股定理,得 AB2=32+42=25, ∴AB=5. 过点 C 作 CD⊥AB 于点 D. ∵AB 是⊙C 的切线, ∴CD=r. ∵S△ABC=21AC·BC=12AB·r, ∴r=2.4 cm.
第29讲┃直线与圆的位置关系
归类探究
探究一 直线和圆的位置关系的判别
命题角度: 1. 定义法判别直线和圆的位置关系; 2. d,r比较法判别直线和圆的位置关系. 例1 [2013·南州] Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3 cm,BC =4 cm,以C为圆心,r为半径作圆,若圆C与直线AB相切, 则r的值为( B ) A.2 cm B.2.4 cm C.3 cm D.4 cm
第29讲┃直线与圆的位置关系
探究四 三角形的内切圆
命题角度: 1. 三角形的内切圆的定义; 2. 求三角形的内切圆的半径.
例 4 [2012·玉林] 如图 29-3,Rt△ABC 的内切圆⊙O
与两直角边 AB,BC 分别相切于点 D、E,过劣弧D︵E(不
包括端点 D、E)上任一点 P 作⊙O 的切线 MN,与 AB,
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 (2)证明:∵BC=CP,∴∠CBP=∠CPB. ∵△OBC是正三角形, ∴∠OBC=∠OCB=60°. ∴∠CBP=30°, ∴∠OBP=∠CBP+∠OBC=90°, ∴OB⊥BP.∵点B在⊙O上, ∴PB是⊙O的切线.
第29讲┃直线与圆的位置关系
在涉及切线问题时,常连接过切点的半径,要想证 明一条直线是圆的切线,常常需要作辅助线.若已知 直线过圆上某一点,则作出过这一点的半径,证明直 线垂直于半径;若直线与圆的公共点没有确定,则应 过圆心作直线的垂线,证明圆心到直线的距离等于半 径.
第29讲┃直线与圆的位置关系
解三角形内切圆问题,常转化到直角三角形中,利 用勾股定理或直角三角形的性质及三角函数等解决.
第29讲┃直线与圆的位置关系
回归教材
切线的判别
如图29-4,已知直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB ,那么直线AB是⊙O的切线吗?为什么?
图29-4
第29讲┃直线与圆的位置关系
解:直线AB是⊙O的切线. 理由:连接OC, ∵OA=OB,CA=CB, ∴OC⊥AB. ∵OC为⊙O的半径, ∴直线AB是⊙O的切线.
第29讲┃直线与圆的位置关系
中考预测
1.在平面直角坐标系中,以点(-1,2)为圆心,1为半径 的圆必与( D ) A.x轴相交 B.y轴相交 C.x轴相切 D.y轴相切
第29讲┃直线与圆的位置关系
考点3 切线的判定
定理:经过半径的外端并且__垂__直____于这条半径的直线是圆 的切线.
证圆的切线技巧: (1)如果直线与圆有交点,连接圆心与交点的半径,证明直 线与该半径垂直,即“有交点,作半径,证垂直”. (2)如果直线与圆没有明确的交点,则过圆心作该直线的垂 线段,证明垂线段等于半径,即“无交点,作垂直,证半径 ”.
例2 [2012·湛江] 如图29-1,已知点E在Rt△ABC的 斜边AB上,以AE为直径的⊙O与直角边BC相切于点D. (1)求证:AD平分∠BAC; (2)若BE=2,BD=4,求⊙O的半径.
图29-1
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 析 (1)先连接OD,则OD⊥BC,且AC⊥BC,再 由平行从而得证; (2)设圆的半径为R,在Rt△BOD中利用勾股定理即可求 出半径.
第29讲┃直线与圆的位置关系
在判断直线与圆的位置关系的时候可以根据定义法, 也可以利用圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系 进行比较,在判断其关系时要结合题目的已知条件选 择正确的方法.
第29讲┃直线与圆的位置关系
探究二 圆的切线的性质 命题角度: 1. 已知圆的切线得出结论; 2. 利用圆的切线的性质进行有关的计算或证明.
解 析 由题意,得点(-1,2)到x轴的距离为2(大于半 径),到y轴的距离为1(等于半径),所以以点(-1,2)为 圆心,1为半径的圆必与y轴相切.
第29讲┃直线与圆的位置关系
2.如图29-5,已知在⊙O中,AB是直径,过B点作⊙O 的切线,连接CO,若AD∥OC交⊙O于D,求证:CD是
⊙O的切线.
第29讲┃直线与圆的位置关系
解
(1)证明: 连接OD,
∵BC与⊙O相切于点D,∴OD⊥BC.
又∵∠C=90°,∴OD∥AC,
∴∠ODA=∠DAC.而OD=OA,
∴∠ODA=∠OAD,
∴∠OAD=∠DAC,
即AD平分∠BAC.
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 (2)设圆的半径为R,在Rt△BOD中,BO2= BD2 + OD2. ∵BE=2,BD=4, ∴(BE+OE)2= BD2 +OD2, 即(2+R)2=42+R2,解得R=3, 故⊙O的半径为3.
第29讲┃直线与圆的位置关系
考点4 三角形的内切圆
三角形的 内切圆
与三角形各边都相切的圆叫三角 形的内切圆,这个三角形叫圆的
外切三角形
三角形 的内心
三角形内切圆的圆心叫做三角形
的内心.它是三角形 __三__条__角__平__分__线__的交点,三角形
的内心到三边的__距__离____相等
第29讲┃直线与圆的位置关系
图29-5
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 证明:连接OD, ∵AD∥OC, ∴∠COB=∠DAO,∠COD=∠ODA. ∵OA=OD, ∴∠ODA=∠OAD, ∴∠COB=∠COD.
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 又∵CO为公共边,OD=OB, ∴△COB≌△COD, ∴∠CBO=∠ODC. 又∵BC是⊙O的切线,AB是直径, ∴∠CBO=∠ODC=90°, ∴CD是⊙O的切线.
例 3 [2013·湖州] 如图 29-2,已知 P 是⊙O 外一点,PO 交⊙O 于点 C,OC=CP=2,弦 AB⊥OC,劣弧A︵B的度数为 120°,连接 PB.
(1)求 BC 的长; (2)求证:PB 是⊙O 的切线.
图29-2
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 (1)连接OB,∵弦AB⊥OC,劣弧AB的度数为120°, ∴∠COB=60°.又∵OC=OB, ∴△OBC是正三角形, ∴BC=OC=2.
BC 分别交于点 M,N,若⊙O 的半径为 r,则 Rt△MBN
的周长为( C )
A.r
3 B.2r
C.2r
5 D.2r
图29-3
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 析 连接OD、OE,则∠ODB=∠DBE=∠OEB= 90°,推出四边形ODBE是正方形,得出BD=BE=OD =OE=r.根据切线长定理得出MP=DM,NP=NE, Rt△MBN的周长为:MB+NB+MN=MB+BN+NE +DM=BD+BE=r+r=2r,故选C.
直线与圆的位置关系
第29讲┃直线与圆的位置关系
考点聚焦
考点1 直线和圆的位置关系
设⊙O的半径为r, 圆心O到直线l的距
离为d,那么
(1)直线l和⊙O相交
⇔___d_<_r___
(2)直线l和⊙O相切
⇔___d_=_r___
(3)直线l和⊙O相离
⇔__d__>_r___
第29讲┃直线与圆的位置关系
第29讲┃直线与圆的位置关系
“圆的切线垂直于过切点的半径”,所以连接切点 和圆心构造垂直或直角三角形是进行有关证明和计算 的常用方法.
第29讲┃直线与圆的位置关系
探究三 圆的切线的判定方法 命题角度: 1. 利用圆心到一条直线的距离等于圆的半径,判定这条直线 是圆的切线; 2. 利用一条直线经过半径的外端,且垂直于这条半径,判定 这条直线是圆的切线.
⊙I内切于△ABC,切点分别为D、E、F,如 图.则(1)∠BIC=90°+2∠BAC;
规律 清单
(2)△ABC三边长分别为a、b、c,⊙I的半径为 r,则有S△ABC=21r(a+b+c);
(3)(选学)△ABC中,若∠ACB=90°,AC=b, BC=a,AB=c,则内切圆半径r=a+b2-c
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 析 r 的长即为斜边 AB 上的高,由勾股定理易求得 AB 的长, 根据直角三角形面积的不同表示方法,即可求出 r 的值.
Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=3 cm,BC=4 cm, 由勾股定理,得 AB2=32+42=25, ∴AB=5. 过点 C 作 CD⊥AB 于点 D. ∵AB 是⊙C 的切线, ∴CD=r. ∵S△ABC=21AC·BC=12AB·r, ∴r=2.4 cm.
第29讲┃直线与圆的位置关系
归类探究
探究一 直线和圆的位置关系的判别
命题角度: 1. 定义法判别直线和圆的位置关系; 2. d,r比较法判别直线和圆的位置关系. 例1 [2013·南州] Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3 cm,BC =4 cm,以C为圆心,r为半径作圆,若圆C与直线AB相切, 则r的值为( B ) A.2 cm B.2.4 cm C.3 cm D.4 cm
第29讲┃直线与圆的位置关系
探究四 三角形的内切圆
命题角度: 1. 三角形的内切圆的定义; 2. 求三角形的内切圆的半径.
例 4 [2012·玉林] 如图 29-3,Rt△ABC 的内切圆⊙O
与两直角边 AB,BC 分别相切于点 D、E,过劣弧D︵E(不
包括端点 D、E)上任一点 P 作⊙O 的切线 MN,与 AB,
第29讲┃直线与圆的位置关系
解 (2)证明:∵BC=CP,∴∠CBP=∠CPB. ∵△OBC是正三角形, ∴∠OBC=∠OCB=60°. ∴∠CBP=30°, ∴∠OBP=∠CBP+∠OBC=90°, ∴OB⊥BP.∵点B在⊙O上, ∴PB是⊙O的切线.
第29讲┃直线与圆的位置关系
在涉及切线问题时,常连接过切点的半径,要想证 明一条直线是圆的切线,常常需要作辅助线.若已知 直线过圆上某一点,则作出过这一点的半径,证明直 线垂直于半径;若直线与圆的公共点没有确定,则应 过圆心作直线的垂线,证明圆心到直线的距离等于半 径.
第29讲┃直线与圆的位置关系
解三角形内切圆问题,常转化到直角三角形中,利 用勾股定理或直角三角形的性质及三角函数等解决.
第29讲┃直线与圆的位置关系
回归教材
切线的判别
如图29-4,已知直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB ,那么直线AB是⊙O的切线吗?为什么?
图29-4
第29讲┃直线与圆的位置关系
解:直线AB是⊙O的切线. 理由:连接OC, ∵OA=OB,CA=CB, ∴OC⊥AB. ∵OC为⊙O的半径, ∴直线AB是⊙O的切线.
第29讲┃直线与圆的位置关系
中考预测
1.在平面直角坐标系中,以点(-1,2)为圆心,1为半径 的圆必与( D ) A.x轴相交 B.y轴相交 C.x轴相切 D.y轴相切