学年度小学第二学期德育处工作计划32
小学第二学期德育工作计划范文
小学第二学期德育工作计划范文一、工作目标本学期德育工作的目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯，建立健全的价值观念，塑造优秀的德、智、体、美全面发展的学生形象。
二、工作重点1. 开展德育主题教育活动通过开展德育主题教育活动，培养学生的社会责任感和使命感，引导学生树立正确的人生观、价值观。
包括组织学生参观社会公益机构，开展志愿服务活动等。
2. 开展德育课程教学加大德育课程教学力度，注重培养学生的道德情感和行为习惯。
通过讲解案例、讨论问题、角色扮演等方式，引导学生学习和模仿优秀的道德榜样。
3. 营造良好的德育环境营造和谐、宽松的校园氛围，建设德育特色鲜明的班级。
通过举办班级主题活动、评选优秀学生等形式，为学生构建积极向上的学习和生活环境。
4. 健全德育管理体系建立完善的德育管理体系，加强德育工作的学校和家庭的合作。
充分发挥班主任的作用，定期组织班级德育会议，加强家校联系。
三、具体计划1. 开展德育主题教育活动（1）组织学生参观社会公益机构，了解社会公益活动的意义和价值，同时开展志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
（2）开展学校文明礼仪教育活动，培养学生良好的社交习惯和仪容仪表。
（3）组织学生参观科技创新基地，激发学生的创新思维和实践能力。
2. 开展德育课程教学（1）开设德育课，设置生活道德、社会责任、家庭美德等模块。
通过讲解案例、讨论问题，引导学生思考和反思，形成正确的价值观念。
（2）组织德育讲座，在课外时间邀请专家学者对学生进行德育知识的普及和讲解。
3. 营造良好的德育环境（1）举办班级主题活动，如主题讨论、班级演讲比赛等，提升学生的团队协作和交流能力。
（2）评选优秀学生，在学校或班级中设立优秀学生的表彰，激励学生向优秀的道德榜样追求。
4. 健全德育管理体系（1）加强班主任的培训和指导，提升班主任的德育工作能力。
（2）定期组织班级德育会议，与家长交流学生的德育情况，共同促进学生的德育成长。
小学第二学期德育工作计划（精选5篇）
小学第二学期德育工作计划（精选5篇）小学第二学期德育工作计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编为大家整理的小学第二学期德育工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学第二学期德育工作计划1我们都知道，要教好书首先要育好人。
做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。
一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。
我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、工作重点及目标：１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
二、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
小学第二学期德育工作计划
小学第二学期德育工作计划第一部分：维护良好的班级秩序1. 严格执行课堂纪律：每节课开始前，提醒学生静坐并关注老师；课堂上，要求学生安静听讲，不得随意讲话；保持课桌整洁，不乱丢纸屑等。
2. 增强学生的课间纪律：督促学生排队进出教室、上下楼梯，不得奔跑或推搡；鼓励学生在课间休息时保持安静，不打闹或吵闹。
3. 加强学生的自觉行为规范：鼓励学生自觉服从老师的指导，主动遵守校纪校规；引导学生遵守学校安全规定，不参与打闹、打架等违纪行为。
第二部分：促进学生良好的人际关系1. 组织班级活动：定期组织班级集体活动，如运动会、读书分享会等，帮助学生增进相互之间的了解和友谊。
2. 开展合作学习：设计合作学习课程，让学生在小组中相互协作、互相帮助，培养团队合作精神和友善待人的习惯。
3. 提倡友善交往：鼓励学生积极参与班级集体活动，互相尊重、关心和帮助同学；引导学生善于用礼貌的语言表达自己和倾听他人。
第三部分：培养学生正确的价值观1. 进行道德教育课程：安排专门的课程来讲授道德教育，以培养学生正确的道德观念和价值观。
2. 增强学生的社会责任感：组织学生参与公益活动，如志愿服务、环保行动等，让学生意识到自己作为一名小公民的责任和义务。
3. 通过案例分析引导学生：通过讲述和分析生活中的一些道德故事和案例，引导学生思考、辨别是非，培养正确的判断力和行为准则。
第四部分：家校合作1. 举办家长会：定期召开家长会，与家长沟通学生的德育问题和成长情况，共同关注学生的综合素质发展。
2. 发送家校互动信息: 经常向家长发送学生德育工作的相关信息，让家长了解学校的德育教育内容和进展情况。
3. 邀请家长参与活动：组织一些德育活动，邀请家长参与，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
以上是小学第二学期德育工作计划的主要内容，通过以上各项措施，将努力提升学生的行为规范和价值观，促进学生良好的人际关系和全面发展。
2024年小学德育处工作计划(3篇)
2024年小学德育处工作计划1. 强化德育教育理念- 定期组织德育处的教师进行培训，深入了解最新的德育教育理念和方法，提高教师的专业素养和教育教学能力。
- 建立德育教育专家团队，邀请专家定期进行讲座和研讨，为教师提供专业指导和辅导。
- 加强与相关教育机构和高校的合作，开展德育教育研究项目，探索适合本校的德育教育模式。
2. 制定德育教育活动计划- 根据学校的实际情况和学生的需求，制定全年度的德育教育活动计划，确保每个学期的德育教育活动有针对性和连续性。
- 组织评估和反思每个德育教育活动的效果，及时调整和改进活动内容和形式，提高活动的实效性和吸引力。
- 针对不同年级和学生特点，设计不同形式的德育教育活动，包括讲座、主题班会、德育教育课程、实践活动等。
3. 教师德育能力培养- 加强对教师德育教育能力的培养，提高教师的德育意识和德育理论水平。
- 注重教师的自我教育和自我提升，鼓励教师参加德育教育相关的培训和学习活动，获取新的教育理念和方法。
- 建立教师德育教育工作室，提供教师互相交流和分享的平台，促进教师之间的合作和共同成长。
4. 加强家校合作- 定期组织家长会议，与家长沟通和交流学生的德育教育情况，共同制定学生的德育教育目标和计划。
- 开展家校合作的德育教育活动，包括家庭作业、家庭教育讲座、家访等，增强家校合作的实效性。
- 创立家校合作互动平台，及时传递学校的德育教育政策和信息，提供家校合作的便捷渠道。
5. 建立德育风尚- 培养学校的良好德育风尚，通过校园文化建设、激发学生爱校情感和归属感。
- 健全德育评价机制，通过德育评价激励学生的道德行为和价值观的形成。
- 引导学生积极参与社会公益活动，建立学生的公民责任感和社会责任感。
总结：2024年小学德育处将以强化德育教育理念、制定德育教育活动计划、教师德育能力培养、加强家校合作和建立德育风尚为主要工作方向。
通过以上措施，努力营造良好的德育教育氛围，提高学生的道德素养和综合素质，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二学期小学德育工作计划
第二学期小学德育工作计划
一、德育目标：
我们的德育目标是培养学生良好的品德与行为习惯，培养他们的自律能力，提高社会责任感和团队合作意识。
通过开展一系列的德育活动，促使学生在道德、智能、体魄和美术等方面全面发展。
二、德育活动：
1. 举办“关爱他人”主题班会，让学生了解到关爱的重要性，同时培养他们的同理心和友善习惯。
2. 组织班级互助活动，鼓励学生互相帮助和支持，培养团队合作意识。
3. 开展集体活动，如登山、郊游等，培养学生勇敢、自信和集体荣誉感。
4. 组织学生参与公益活动，如义卖、捐款等，培养学生社会责任感。
5. 组织学生参加德育竞赛，激发学生的学习兴趣和自我奋斗的动力。
6. 开展德育教育讲座，邀请专家学者为学生讲解道德知识，提高学生的道德水平。
三、评价与反思：
1. 每周开展德育活动的相关记录和总结，及时评价活动效果。
2. 在每学期末进行德育工作的总结和反思，发现问题并提出改
进措施。
四、家校合作：
1. 组织家长参加德育活动，加强学校与家庭的合作，共同关注学生的德育培养。
2. 通过家长会等渠道向家长介绍德育工作计划，并征求家长的意见和建议。
五、其他措施：
1. 加强对学生的个别辅导，关注他们的德育发展情况。
2. 积极建设和谐的班级氛围，营造良好的成长环境。
六、预期效果：
通过以上德育活动的开展，我们预期可以培养学生的良好品德与行为习惯，提高他们的自律能力和团队合作意识。
同时，也希望学生可以通过参与公益活动和德育竞赛等方式，提升自己的社会责任感和学习兴趣，达到德育工作的目标。
2023年中小学生第二学期学校德育工作计划范本(三篇)
中小学生第二学期学校德育工作计划范本围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度计划部署，结合我校实际情况，重点以开展德育常规研修为基础，以网络博客建设、网络培训、网络社群交流为主要内容，德育科研课题研究为突破口的总体思路做好以下几方面工作：一、德育常规培训工作（一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建设。
强化对德育主任的培训，基层各校德育主任在积极参加区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化发展。
（二）班主任培训：加强班主任队伍建设。
充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。
组织好班主任教师参加进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作能力。
继续实施《班主任任职资格证制度》，会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。
（三）新任班主任培训：做好____年____月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师摸底上报工作，进行集中持证上岗培训。
通过培训，全面提升我校新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。
（四）心理健康教师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康教师，积极组织心理健康教师参加进修校德育研修部组织的____次教研活动，使教师自主参与和自我成长需求相结合，让学科教师积极参与网络交流、研讨、展示，努力提高学科教师业务水平和工作能力。
二、网络建设（一）克服一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教育资源，预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机，保障畅通上网。
2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客，并与中心校德育工作室博客、与德育社群。
3、按期进行网上交流、研讨、展示活动，进行网络培训，实行德育工作网络化。
小学学年度第二学期德育工作计划
小学学年度第二学期德育工作计划1. 深化品德教育：通过开展品德教育活动，培养学生正确的道德观念和行为习惯。
可以组织德育讲座、德育测评等活动，引导学生树立正确的价值观。
2. 加强公民教育：通过开展公民教育活动，培养学生的公民意识和社会责任感。
可以组织学生参与社区服务、开展环保宣传等活动，培养学生积极参与社会事务的能力。
3. 弘扬科学精神：通过开展科学教育活动，激发学生对科学的兴趣和热爱。
可以组织科学实验、科技创新比赛等活动，培养学生的观察、实验和解决问题的能力。
4. 提升卫生健康意识：通过开展卫生健康教育活动，提高学生的卫生健康素养。
可以组织卫生日活动、开展健康讲座等活动，培养学生良好的生活习惯和自我保护能力。
5. 加强心理健康教育：通过开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况。
可以组织心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理困扰，促进学生全面发展。
6. 加强安全教育：通过开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
可以组织安全讲座、开展安全演习等活动，教育学生正确应对各种安全风险。
7. 培养良好的人际关系：通过开展人际关系教育活动，培养学生的良好的人际交往能力。
可以组织团队合作活动、开展友谊宣传等活动，提高学生的合作意识和沟通能力。
8. 弘扬传统文化：通过开展传统文化教育活动，弘扬中华民族的优秀传统文化。
可以组织传统文化体验活动、开展传统节日庆祝等活动，提高学生对传统文化的认同感。
9. 增强社会责任感：通过开展社会责任教育活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
可以组织社会实践活动、参与公益项目等活动，激发学生为社会发展做贡献的热情。
10. 强化法治教育：通过开展法治教育活动，培养学生的法律意识和法治观念。
可以组织法治宣传活动、开展法律讲座等活动，提高学生的法律素养和法律风险防范意识。
学年第二学期德育处工作计划范文
学年第二学期德育处工作计划范文
【年度工作计划】
学年第二学期德育处工作计划
一、工作目标：
积极贯彻教育部门关于学生德育的相关政策，全面深化学生思想政治教育，努力培养
德智体美全面发展的优秀学生。
二、工作重点：
1. 组织开展德育教育活动，促进学生认识社会责任，培养学生的道德品质和价值观念。
2. 加强对学生心理健康的关注，开展心理辅导和咨询活动，保障学生的身心健康。
3. 组织开展安全教育和法制教育活动，提高学生安全意识和法律意识。
4. 加强班级教育工作，提高班主任和辅导员的辅导水平，促进学生全面发展。
5. 加强与家长的沟通与协调，建立良好的家校合作关系，共同关心关爱学生的成长。
6. 扎实开展学生社团活动，培养学生团队合作和领导能力，丰富学生课余生活。
7. 加强志愿者服务活动，引导学生树立志愿服务理念，促进社会责任感的培养。
三、工作措施：
1. 制定德育教育计划，明确工作任务和时间安排。
2. 组织开展各类德育活动，提供多种形式的德育教育课程。
3. 开展有针对性的心理健康教育辅导，向学生提供专业的心理咨询服务。
4. 制定安全教育演练计划，组织开展安全教育知识竞赛和演练活动。
5. 加强班级管理工作，建立班级文化，加强班级凝聚力。
6. 建立学校家长委员会，定期举办家长会议，加强家校沟通。
7. 拓展学生社团活动内容和形式，提供更多元化的社团活动。
8. 组织学生参加社区志愿者服务活动，引导学生主动参与社会公益事业。
以上为学年第二学期德育处工作计划的主要内容，希望通过全体德育工作人员的共同努力，为学校的德育工作取得更大的成绩。
2023年第二学期小学德育处工作计划(2篇)
2023年第二学期小学德育处工作计划一、指导思想育人为本，和谐发展。
以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以引领、服务为理念，以成人、成才为目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化五项教育（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。
二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。
在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路线，促进师生的全面发展。
三、主要工作（一）加快学校德育人才队伍建设。
加强班主任的培训工作，加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设____》，积极引领班主任专业化发展。
引导教师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。
（二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园的创建工作。
多措并举抓实抓新学校文化建设，积极培育奋发向上的校园精神。
推进书香校园建设，促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。
切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。
（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。
开展走进留守儿童心灵行动，建立好留守儿童活动之家。
进一步利用好社会教育资源。
在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅通学生社会服务的渠道。
利用家校通、教学开放周、家长会等资源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。
小学学年第二学期德育工作计划
小学学年第二学期德育工作计划
德育工作计划分为以下几个方面，可以根据具体情况具体制定：
1. 培养学生的良好习惯和礼仪：组织学生参与各种礼仪活动，如校园升旗仪式、校园
文明行为宣传等，引导学生养成良好的礼貌习惯和行为规范。
2. 开展德育主题教育活动：根据学生年龄特点和实际需求，开展以诚信、友爱、团结、助人为主题的德育教育活动，提升学生的道德素养。
3. 强化班级管理：加强班级规范建设，培养学生自治意识和团队合作精神，营造和谐
稳定的班级氛围。
4. 指导学生学会自我管理：通过开展自律教育活动和实践体验活动，引导学生养成良
好的行为习惯和学习习惯，提高自我管理能力。
5. 加强与家长的沟通与合作：定期开展家长会、家访等活动，加强学校与家庭的沟通
合作，共同关注学生的德育成长。
6. 建立德育档案：建立学生的德育档案，记录学生的德育表现和成长情况，为教师和
家长提供参考和指导。
以上是一个初步的德育工作计划，具体的实施措施和活动可以根据学校的实际情况和
需求进行进一步制定和完善。
2024年第二学期学校德育工作计划范本（五篇）
第二学期学校德育工作计划范本一、德育状况上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，特殊学生普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，上学期我校被评苏州市“绿色学校”。
二、指导思想要全面____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
不断提高智障学生思想道德素质。
三、工作目标以“让智障学生掌握知识、学会本领、成为自食其力的社会有用之人”为目标，努力让智障学生多接触社会，培养良好的思想品德，做合格的公民。
本学期我校继续以爱国主义教育为基本点、以养成良好的习惯为基础工程、以培养创新精神为新方向，带领智障学生进入社会各个领域，每月组织一次外出活动，让学生通过参观、亲身体验，得到不同的感受，培养各方面的能力。
采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多自食其力和具有劳动创新能力的人才。
各年级德育工作目标乐班、康班、聪班：规范日常行为，培养良好习惯。
勤班、礼班、信班：强化纪律意识，培养耐挫能力，艰苦奋斗教育。
四、工作要点1.每月举行____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;根据我校实际情况制定了班主任培训方案，班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。
小学学年第二学期少先队德育工作计划
小学学年第二学期少先队德育工作计划
活动目标：
1. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 提高学生的社会责任感和公益意识。
3. 培养学生的道德品质和良好的行为习惯。
具体计划：
1. 组织“小小志愿者”活动，让学生参与社区服务和公益活动，培养其社会责任感。
2. 开展“互助小组”活动，让学生学会相互帮助、合作，培养团队合作意识。
3. 组织“小小讲师”活动，让学生主动发表关于美德、友谊、诚实等主题的演讲，促
进道德品质的培养。
4. 每月举行“学雷锋日”活动，让学生在实际生活中实践雷锋精神，培养其爱心和奉
献精神。
5. 开展“诚信大使”评选活动，表扬遵纪守法、诚实守信的学生，激励其他学生效仿。
工作要求：
1. 打造良好的班级氛围，营造浓郁的集体荣誉感。
2. 加强与家长的沟通合作，共同关注学生的德育发展。
3. 注意引导学生正确看待成功和失败，鼓励他们勇于尝试和努力奋斗。
4. 擦亮每个少先队员的“金色徽章”，激励他们在德育方面取得更大进步。
通过以上活动和工作要求，希望能够全面提升小学学年第二学期少先队队员的德育素质，培养他们积极向上的道德品质和行为习惯。
同时，希望通过这些活动激发学生的
爱心、责任感和集体意识，为他们的成长和发展提供更好的支持和引导。
第二学期小学德育工作计划2篇
第二学期小学德育工作计划第二学期小学德育工作计划精选2篇（一）小学德育工作计划（第二学期）时间：2022年3月1日-2022年7月1日目标：培养学生良好的品德素养，促进其全面发展。
1. 推进德育课程的开展- 制定符合小学生德育特点和需求的德育课程，并向全体教师进行培训。
- 定期组织德育课程展示活动，鼓励学生参与，展示他们的德育成果。
2. 加强家校合作- 组织家长会，向家长传递德育工作的信息和重要活动安排。
- 鼓励家长参与学校的德育活动，如志愿者服务、品德讲座等。
- 开展亲子活动，增强家庭教育的力度和效果。
3. 建设良好的班级文化- 指导班主任和班干部组织班级活动，培养班级凝聚力和互助合作精神。
- 鼓励学生参与班级义务劳动，如班级卫生、班级图书馆管理等，培养学生的责任心和奉献精神。
- 鼓励学生积极参加班级竞赛，提高学生的团队合作和竞争意识。
4. 强化德育活动的开展- 组织德育主题班会，引导学生思考和讨论有关道德、品德的话题，并进行相关的互动活动。
- 定期开展德育活动，如德育知识竞赛、道德模范宣讲、儿童故事会等，丰富学生的德育学习和体验。
- 参与社区和慈善活动，培养学生的公益意识和社会责任感。
5. 加强德育评价与反馈- 制定科学、客观的德育评价体系，对学生的德育表现进行及时、有效的评价。
- 建立德育档案，记录学生的德育成长历程，为后续评价和奖惩提供依据。
- 定期组织学生和家长进行德育反馈会，了解学生在德育方面的进展，收集家长的意见和建议，进一步改进德育工作。
6. 关注困难学生的德育需求- 在德育工作中重点关注困难学生，组织专门的德育辅导活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
- 加强与学生家长的沟通，了解困难学生的家庭情况，提供必要的帮助和支持。
以上是小学德育工作计划的大致内容，具体实施的过程中需根据学校的实际情况进行调整和完善。
德育工作是一个长期而持续的过程，需要学校、教师、家长和社会的合作与努力，共同推动学生的德育发展。
度小学部第二学期德育工作计划
度小学部第二学期德育工作计划
一、设立班级德育活动计划
1. 每周安排班会，指导学生进行学业、生活和情绪管理等方面的讨论和分享；
2. 定期举办班级团建活动，促进同学之间的交流和团结。
二、组织德育主题活动
1. 定期举办社会实践活动，让学生深入了解社会，并培养他们的社会责任感；
2. 组织读书活动、讲座等，引导学生树立正确的价值观和世界观。
三、进行心理健康教育
1. 定期进行心理健康教育的讲座，帮助学生认识自己的情绪和压力，并学会有效的调节方法；
2. 开展心理健康自测活动，帮助学生了解自己的心理健康状况并及时寻求帮助。
四、加强师生互动
1. 教师定期进行师生座谈，倾听学生的意见和建议，促进师生之间的沟通和理解；
2. 指导学生展开班级活动策划，增强学生的组织能力和团队合作精神。
五、进行行为规范教育
1. 指导学生遵守学校规章制度，培养学生良好的行为习惯和道德修养；
2. 加强对学生的道德教育，引导学生正确认识和控制自己的行为，建立正确的行为标准。
以上是小学部第二学期德育工作计划的主要内容，希望能够帮助您有效地开展学校德育工作。
2024年度二年级德育工作计划范文（3篇）
2024年度二年级德育工作计划范文我们都知道，要教好书首先要育好人。
做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
（一）、开展形式多样的主题教育活动，丰富德育内容1、____月和____月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。
经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。
通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。
（二）、重视学科渗透，拓展德育途径1、优化学科教学：课堂教学是实施德育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课等。
总之，低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。
以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响。
2024年度二年级德育工作计划范文（二）对于小学低年级学生来说，思想道德教育的重要程度远大于知识教育，因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
为切实做好二年级学生的德育工作,特订此计划。
一、指导思想：深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进温馨教室创建。
从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：（一）行规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
学年度第二学期小学德育工作计划
学年度第二学期小学德育工作计划德育工作计划具体内容如下：
1. **主题：** 培养学生良好品德，提升综合素质。
2. **目标：**
- 培养学生正确的价值观和道德观念。
- 提升学生的自我管理能力和社会适应能力。
- 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
3. **具体措施：**
- 每周组织一次德育主题班会，引导学生讨论思考重要的道德问题。
- 定期举办德育主题活动，如道德讲座、主题德育课程等。
- 鼓励学生参与公益活动，如志愿服务、环保活动等。
- 建立德育档案，及时记录学生的表现和改进情况，定期与家长沟通。
4. **评估与反馈：**
- 定期进行德育工作评估，根据评估结果调整工作计划。
- 鼓励学生、家长和教师提供意见和建议，持续改进德育工作效果。
5. **资源支持：**
- 老师们探索新的德育工作方式，共同创造一个健康向上的校园文化。
- 与家长合作，共同关注学生的德育成长，形成校家共育的合作模式。
6. **时间安排：**
- 为期一学期，根据具体情况灵活安排德育活动时间和内容。
7. **预期效果：**
- 学生德育意识提高，行为规范明显改善。
- 学生道德品质提升，团队合作能力和社会责任感得到提升。
通过以上工作计划，全面推动学校德育工作，培养学生全面发展，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
—学年第二学期小学德育工作计划
—学年第二学期小学德育工作计划
德育工作计划主要是用于规划和安排学校在德育方面的工作内容和活动。
以下是一个小学学年第二学期德育工作计划的示例：
1. 领导班子建设：
- 组织班子成员进行德育理念和方法的培训
- 定期召开班子会议，评估学期德育工作情况
2. 学生日常管理：
- 组织学生参与校园文明创建活动
- 强化学生自律意识，规范行为习惯
3. 主题教育活动：
- 组织“爱国主义教育周”、“科技创新周”等主题教育活动
- 开展班级演讲比赛、读书活动等德育活动
4. 心理健康教育：
- 开展心理健康知识宣传活动
- 组织心理辅导员为学生提供情感抚慰和心理疏导
5. 家校合作：
- 组织家长会、家访等活动，促进家校合作
- 发放家长教育手册，引导家长积极参与学生德育工作
6. 评价与总结：
- 通过学生自评、教师评估等方式，对学生的德育表现进行评价
- 总结学期德育工作的经验教训，为下学期工作进行改进和调整
以上是一个示例，具体的德育工作计划需要根据学校具体情况和德育工作重点来进行制定和完善。
愿你的学校在第二学期的德育工作中取得良好的成效！。
——学年第二学期小学德育工作计划
——学年第二学期小学德育工作计划
德育工作是学校中非常重要的一项工作，下面是学年第二学期小学德育工作计划的主要内容：
1. 继续开展“关爱同学”活动，组织学生参与志愿者服务、同学协助等活动，培养学生的团队合作精神和责任感。
2. 开展主题班会，围绕诚信、友爱、守时等主题进行教育，引导学生树立正确的价值观念和行为规范。
3. 组织学生参加集体活动，如文体比赛、读书分享会等，让学生感受集体荣誉感，培养团队合作精神和个人责任意识。
4. 针对学生的心理健康问题，加强心理辅导工作，提供心理咨询服务，关注学生的情绪变化，帮助他们调适情绪，建立积极健康的心态。
5. 加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会议，交流学生在校表现和成长情况，共同关注学生的德育教育。
6. 定期开展德育检查与评估，总结整改前期存在的问题，制定改进措施，不断提升学校德育工作水平。
通过以上工作计划的实施，有助于促进学生德育素养的全面发展，培养学生良好的品德和行为习惯，为他们的健康成长和未来发展奠定坚实的基础。
2024-2025学年第二学期德育工作计划标准范文(4篇)
2024-2025学年第二学期德育工作计划标准范文结合数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任务。
它可以避免“应试教育”带来的重智育轻德育的不良影响。
因此，将德育中的学习目的的教育，学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教学之中，通过德育教育来提高学生思想素质，促进学生健康发展，本学期我主要从以下几方面进行渗透：一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。
依据数学教材本身的思想教育因素，数学教材上的插图，数学知识和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机，太阳灶，我国发射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既具体又形象，很有说服力。
通过对这些内容的生动讲解，就能使学生感到祖国的伟大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教育。
二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教育为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和认识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，因为他们受理解能力的限制，所以，可以根据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进行学习目的的教育。
密切联系实际进行基本知识教育，使学生体会到学习数学的实际意义。
如学习小数计算时，设计买卖情境进行引入，当发现学生在计算时出现错误，就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，学习时间单位的认识时，先向学生说明时间的重要性。
如对军事家来说，时间就是胜利，对教育家来说，时间就是知识，对医学家来说，时间就是生命，对农民来说，时间就是粮食等，让学生知道时间对各种人都有着各自的重要性，教育学生学会珍惜时间学习，又如，在用数学教学中，选用的题材也尽量结合学生的生活实际，像做好事，绿化种树，节约用水，用电，保护珍稀野生动物，积极锻炼等事例。
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小学第二学期德育处工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，全面推进素质教育，用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。
牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，把狠抓学生文明修养为突破口，不断提高未成年人思想道德水平。
二、基本目标1、加强“以德立教”、“以身立教”的意识，以培训为载体，深入开展班主任专业化培训，提高班主任工作技能。
2、坚持“育人为本，德育为先”的育人战略，开展“24字”核心价值观教育，注重实践养成，培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。
3、继续从细节入手，加强对学生的常规管理，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
5、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。
6、加强法制教育，拓展普法阵地，创新普法形式，提高青少年的法制意识。
7、加强心理健康教育，与德育导师制工作相结合，面向全体，倾情个别，促进学生心理健康的成长。
8、探索少先队特色建设，以活动为抓手，充分发挥学生个性特长，全面提高学生综合素质。
三、主要工作和措施（一）重视德育队伍建设，营造全员育人氛围1、营造全员育人的氛围。
抓住“育人”工作的主渠道，落实全员、全程、全方位育人，提高德育队伍专业素质，努力培养一支高素质的德育工作队伍。
2、重视德育课程建设。
充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。
本学期继续深入学习《少先队活动纲要》，充分发挥学生的主体性，教师的主导性，落实少先队活动课，积极开展少先队活动，努力上出实效性。
3、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
本学期要加大班主任队伍的管理：一是积极提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养班主任的事业心、责任心，进取心。
二是实施班主任导师制，师徒结对，树立榜样，充分发挥骨干班主任的优势。
三是开展网络德育微论坛活动，交流心得，互相学习，切实提高班主任的理论水平和业务能力。
四是积极参加市级班主任基本功比赛，班主任论坛，促进年轻班主任的快速成长。
五是关注细节，加强班主任一日常规的检查，做到“一日五到位”，规范班主任的班级管理行为，提高班级管理能力；六是继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性，提高班主任工作待遇。
（二）重视行为规范教育，提升学生文明素养由德育处牵头、少先队组织落实，加强学生行为习惯的养成教育。
全体教师都要重视学生的养成教育，要努力形成人人抓、时时抓、齐抓共管的局面，逐步培养学生养成良好的行为习惯。
1、发挥课堂主阵地作用。
开齐上足德育课程，充分发挥晨会、品社、少先队活动课、培本电视、橱窗、板报、手抄报的作用。
组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《培本一日常规》，开学第一周为集中学习时间，让学生晓之以理，自觉规范，模范执行。
大力表彰好人好事，树立榜样，激发学生学习兴趣，点燃学生生活热情。
充分利用德育活动基地等德育阵地建设，为学生搭建活动平台，丰富学生课余生活，提升学生公民道德素质。
2、切实做到“五个好”，强化学生日常规范。
本学期继续落实“五个好”：一是走好路。
公共集会整队进出，做到整队快、静、齐，进场和退场依次有序。
校园内不追逐打闹，按指定路线上下楼梯。
二是说好话。
校园内外杜绝说脏话粗话现象。
使用文明用语，开展说文明话，做文明事活动。
三是吃好饭。
继续开展文明餐桌行动，抓好学生文明用餐。
四是乘好车。
学生文明乘车，做到排队候车不拥挤、等车不占道、候车在站台；不扔垃圾不说脏话。
五是做好值日。
认真做好教室包干区的卫生工作，教室卫生按“五无”要求做到：地面、黑板、门窗、走廊干净；桌椅整齐；工具整洁。
卫生区卫生要求做到：地面、瓷砖干净；垃圾桶倒干净；劳动工具整齐。
在校园内形成“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管”的良好风气。
本学期，我们要加强检查力度，中层领导、值班老师及红领巾监督岗做到认真负责，公正公平。
3、加强一日常规评比，提升学生文明素养。
继续开展“争金夺银我能行”一日常规评比活动，从班级夺星冲冲冲、早读、卫生、晨会、食堂用餐、纪律、午读、课外活动、路队等几个方面进行评比。
根据评比细则，由中层领导、值班老师和红领巾监督岗检查打星。
每周统计总星数，根据星数的多少评选金牌、银牌、铜牌中队。
学期末，将此项活动结果作为优秀班集体评选、优秀班主任考核的重要依据。
通过评比活动，锻炼队干部的管理能力，培养主人翁意识，规范全体学生的日常行为习惯，促进班风、校风的进一步提升。
（三）开展丰富多彩的德育活动，丰厚学生文明素养。
1、开展“24字”核心价值观教育，注重实践养成。
坚持不懈地开展涵育社会主义核心价值观的实践活动。
一方面以各类主题教育月活动为载体，开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”主题读书系列活动。
重点突出核心价值观中的“文明、法制、爱国、诚信、友善”。
以班级道德讲堂为新的阵地，开展道德“评谈”、“昆山好少年”事迹宣讲。
另一方面以各类仪式活动为载体，组织开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”主题读书系列活动。
利用重要节庆日，因势力利导开展“我们的节日”、“爱国报国，圆梦中国”、等教育实践活动。
2、开展“八礼”养成教育活动。
继续开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育，引导学生了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。
认真开展“中国梦、德善心、礼仪行”未成年人主题教育实践系列活动和“家在昆山—文明礼仪伴我行”未成年人主题教育实践活动，形成践行“八礼四仪”，争做崇德少年的良好风尚。
3．法制安全教育决不放松。
坚持法制教育与道德教育紧密结合，法制教育与法治实践紧密结合的原则，精心组织法制宣传教育主题月活动。
一是继续深化《一分钟学法》活动，实施未成年人法律素质提升工程。
二是组织开展青少年“守法青春礼”法制教育主题活动，上好开学第一堂法制课。
引导学生理解法律精神、增强法律意识、崇尚法律权威。
三是举办一期法制图片展览。
将涉及道路交通安全、文明道德准则、禁毒反邪教等图文并茂的法制图版在校园内展出，供学生观看学习。
四是组织一次法制教育社会实践活动。
组织少年志愿者制作、派发各类法规宣传资料，引导和培养市民形成自觉遵章守法的良好习惯。
4.心理健康教育持续开展,培育阳光心态。
加强规范学校心理咨询室管理，做到六有：有师资、有场所、有制度计划总结、有活动、有记录、有考评。
开展对学校心理健康教师进阶培训工作。
每周有值班教师对学生开放咨询时间至少5个小时，要做好咨询记录；开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会（心理课、团体辅导）、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询（个别咨询）。
5、读报用报活动积极开展。
积极响应市关心下一代工作委员会的工作精神，开展读用《关心下一代周报》活动，培养学生良好的读报习惯，增长知识，拓宽视野，让周报陪伴学生共成长。
（四）努力推进校园建设，打造文化校园。
重视校园文化建设，围绕办学理念，结合学校特色文化建设,认真制定西校区校园文化建设实施方案，传承与创新，打造特色的校园文化，营造学习氛围浓厚、个性特点鲜明的校园环境。
（五）拓宽德育途径，增强教育合力1. 办好家长学校，开好家长会。
建立健全家长委员会，充分发挥家长委员会功能，大力开发家长资源，参与我校德育工作的开展。
继续推行每学年每个年级召开一次家长会，使家长与教师及时沟通，加深了解，解决学生成长过程中出现的各类问题，探讨教育方法，提高教育艺术，增强教育效果。
2、深入家访，零距离了解。
本学期继续深入开展家访活动，动员、组织班主任、任课老师到学生家中进行家访，零距离了解学生在家生活、学习情况。
3. 参与社会德育实践，丰富体验提高能力。
学校要主动加强与派出所、社区街道联系，不断完善学校与社区的联动。
充分利用社会实践基地、德育共建基地，组织高年级学生参加实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、团结合作能力。
二〇一五年二月篇二：20xx年春季学期学校德育工作计划20xx年学校春季学期德育工作计划指导思想：本学期，我校的德育工作将以科学发展观为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际情况，继续开展丰富多彩的德育活动。
工作目标：1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。
2、狠抓学生的日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
3、把社会主义价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。
4、建立心理健康辅导室，有计划地对班主任或全体老师进行心理健康教育培训，定期开展心理健康咨询。
主要工作措施：一、加强德育队伍建设1、继续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，交流工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。
2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手：一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要多样；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养；四是家校联合，共同努力。
3、继续办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教育管理。
各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特殊家庭孩子的教育指导工作。
二、进一步加强团队建设（1）加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。
同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为鼓号队比赛做准备。
三、加强学生思想道德建设1、深入开展小学生日常行为规范教育。
根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。
加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、严格规范升旗仪式，继续做好国旗下的教育活动，做好国旗班的训练，做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。