语言学
语言学专业大类
语言学专业大类
语言学是一门研究语言的科学,主要研究语言的结构、发展、演变、使用等方面。
在大学中,语言学通常被归为人文学科大类,具体包括以下几个专业:
1.汉语言文学:主要研究汉语的语音、语法、词汇、修辞等方面,以及中国古代文学、现代文学等。
2.外语学:主要研究外语的语音、语法、词汇、文化等方面,以及外国文学、历史、文化等。
3.翻译:主要培养从事翻译、口译、笔译等工作的专业人才,需要具备扎实的语言功底和跨文化交际能力。
4.应用语言学:主要研究语言在现实生活中的应用,包括语言教学、语言规划、语言政策、语言评估等方面。
5.心理语言学:主要研究语言与心理的关系,探讨语言对认知、情感、行为等方面的影响。
6.计算语言学:主要研究运用计算机技术处理语言信息的方法和技术,包括自然语言处理、机器翻译、语音识别等。
以上专业都需要具备较高的语言能力和学术素养,既要善于运用语言思维,又要具备扎实的理论基础和实践能力。
在未来,随着全球化和信息化的发展,语言学专业将会更加受到社会的重视和需求。
- 1 -。
什么是语言学?
什么是语言学?语言学是一门研究语言及其结构、规律和功能的学科。
在人类社会中,语言具有重要的交流和沟通功能,因此语言学被广泛应用于文学、语言教学、计算机语言处理、心理学、神经科学等领域,是一门十分重要的学科。
一、语音学语音学是语言学的一个分支,主要研究语音和语音的各种声学特征。
语音学的研究内容包括语音音素的分类、不同语音之间的区别和相似、语音的声学特征以及语音的产生和咀嚼等。
语音学的研究可以为语音识别、口音治愈和语音教育等提供基础。
1.语音音素的分类在语音学中,语音音素是一个十分重要的概念。
语音音素是指语言中最小的语音单位,也是语言中区分不同单词的基本元素。
根据不同语言的特点,可以将语音音素划分为不同的类型,例如元音、辅音、鼻音等。
2.口腔和气流的产生口腔和气流的产生是语音发声的基础。
通过调整口腔的形态和气流的流动速度,人类可以发出各种不同的语音。
因此,语音学研究如何调整口腔的形态和气流的流动速度,以及如何在不同语言中发出完整的语音。
3.声学特征分析语音学的另一个重要任务是分析语音的声学特征。
语音具有不同的频率、幅度和相位等特征,这些特征可以用来区分不同的语音。
为了研究语音的声学特征,语音学需要采集音频数据,并通过计算机软件将音频数据转换成可视化信息。
二、语法学语法学是语言学的另一个分支,主要研究语言中的句子、短语、词汇和语言结构等。
语法学的研究可以帮助人们理解语言的构成和使用规律,对于语言教育和机器翻译等应用也有重要的意义。
1.句法分析句法分析是语法学的一个重要研究领域,主要研究句子中的词汇、短语和语法关系等。
通过对句子结构的分析,可以理解其含义,进而实现语言的交流。
句法分析的方法包括树状结构分析、依存语法分析等。
2.词法分析语言中的词汇是由若干语音、音节组成的,词法分析主要研究词汇的形态、构成和变化等规律。
通过对词汇的分析,可以理解其在不同句子中的含义和使用方法。
3.语法关系分析语法关系分析是语法学的另一个研究方向,主要研究语言的不同成分之间的关系。
《语言学导论》课件
D
语言的要素
02
语音
01
语音的物理属性
包括音高、音长、音强和音质等,这些属性决定了语音 的音质和音色。
03
02
语音的生理机制
发音器官如声带、口腔、鼻腔等在发音过程中的作用, 以及语音的感知器官如耳朵在接收和感知语音中的作用 。
音位和音素
音位是语言中具有区别意义作用的最小语音单位,而音 素是构成音位的语音单位,包括元音和辅音。
语序灵活的语言是指一种词语之间的顺序较为灵活的语言,语法关系不完全依赖于词序。
详细描述
语序灵活的语言的词语顺序较为灵活,语法关系不完全依赖于词序,而是可以通过其他方式来表达。例如英语和 荷兰语就是典型的语序灵活的语言,它们的词语顺序较为灵活,可以通过介词、连词等虚词来表达语法关系。
04 语言的演变
深远影响。
语言与社会变迁的互动
03
语言随着社会变迁而发展变化,同时又影响着社会文化的传播
和发展。
语言的文化功能
表达情感与思想
语言是人们表达情感和思想的主要方式,通过语言表达人们的内 心世界。
传承文化
语言是文化传承的重要途径,通过语言将文化遗产传递给下一代 。
维系社会关系
语言在维系社会关系中发挥重要作用,通过语言交流加强人际关 系的纽带。
句法学
研究语言的句子结构,包括句子成分、词组结构、 句法规则等。
语义学
研究语言的意义,包括词汇意义、句子意义、语 境意义等。
社会语言学
研究语言与社会的关系,包括方言、语言变异、语言接 触等方面的研究。
语言学与其他学科的关系
A
与心理学关系密切
语言学与心理学共同探讨人类认知和思维的过 程,研究语言使用和理解的心理学机制。
语言学
第三章英语语言学第一节语言学概述语言学(linguistics)是对语言科学地进行研究的学科。
语言学所要研究的不是某一种特定的语言,而是人类所有语言的特性。
Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It studies not any particular language,but languages in general.语言学研究的范畴(The scope of linguistics)比较广泛,包括以下几个方面:语音学(Phonetics)、音系学(Phonology)、形态学(Morphology)、句法学(Syntax)、语义学(Semantics)、语用学(Pragmatics)、社会语言学(Sociolinguistics)、心理语言学(Psycholinguistics)、应用语言学(Applied linguistics)。
此外,在语言学中还有一些需要区别的概念,比如:① Prescriptive vs. Descriptive规定性与描写性② Synchronic vs. Diachronic共时性与历时性(现代英语多研究共时性)③ Speech and writing言语与文字④ Langue and parole语言和言语⑤ Competence and performance语言能力与语言运用第二节语音学语音学(phonetics)是对发音特征的研究(phonetics is the general study of the characteristics of speech sounds or the study of the phonic medium of language) 。
口语交际的媒介是语音(speech sounds),也就是说人们通过声道(vocal track)发出的音来表达意义。
语言学知识点
语言学知识点语言学是一门研究语言的科学,它涉及到语言的结构、历史、发展、语音、语法、语义等多个方面。
本文将介绍一些重要的语言学知识点,帮助读者更好地理解语言的本质和运作方式。
一、语言的定义与特征语言是人类交流思想和感情的工具,它具有以下几个基本特征:1. 双重系统:语言包含语音和文字两个层面,通过语音传达信息,通过文字记录和传承。
2. 交流功能:语言是一种交流工具,用于表达思想、传递信息、交流感情等。
3. 语法系统:语言具有一定的语法规则和结构,用于组织词汇和句子,使其具有意义和逻辑性。
4. 文化载体:语言与文化密切相关,反映了不同文化背景下的人们的思维方式和价值观念。
二、语音学语音学是研究语音的学科,主要关注语音的产生、传播和感知。
以下是一些语音学的重要概念和知识点:1. 音素:语音学中最小的语音单位,不同语言中的音素数量和种类各不相同。
2. 语音合成:通过计算机技术模拟人类语音产生过程,生成人工语音。
3. 语音识别:通过计算机技术将语音转化为文字的过程,用于语音输入和语音翻译等应用。
三、语法学语法学是研究语言的结构和规则的学科,以下是一些语法学的重要知识点:1. 词类:语言中的词汇可以分为名词、动词、形容词、副词等不同的词类。
2. 句法:句法研究句子的结构和组成方式,包括句子成分、语序、句子类型等。
3. 句子的层次结构:句子可以分为短语、从句等不同的层次结构。
四、语义学语义学是研究语言意义的学科,以下是一些语义学的重要概念和知识点:1. 词汇语义:研究词汇的意义和词义关系,包括同义词、反义词、上下位关系等。
2. 句子语义:研究句子的意义和句义关系,包括逻辑关系、语用关系等。
3. 语义推理:通过语义规则和逻辑关系,推导出句子的隐含意义或推断结果。
五、语用学语用学是研究语言使用情境和交际目的的学科,以下是一些语用学的重要知识点:1. 言语行为:研究言语行为的目的和效果,包括陈述、疑问、命令等不同类型的言语行为。
语言学分类
语言学分类
语言学分为以下几类:
1、从研究范围上说,语言学分为内部语言学和外部语言学。
内部语言学研究语言的本体,又可以称为本体语言学或微观语言学,主要研究语言的内部结构体系。
外部语言学又称宏观语言学或边缘语言学。
主要研究语言和社会、心理、思维、符号、文化等与语言有关的外部事物的关系。
2、从研究的功能上说,语言学分为理论语言学和应用语言学。
理论语言学是从理论上研究语言的性质、功能和结构的语言学。
应用语言学从言广义上是研究语言在各个领域中实际应用的一门学科。
3、从研究对象上说,语言学分为普通语言学和个别语言学。
普通语言学,又叫一般语言学,是研究人类语言普遍特征的语言学。
个别语言学,又叫具体语言学或专语语言学,是专门研究某一种具体语言或亲属语言的语言学。
4、从研究方法上说,语言学分为共时语言学和历时语言学。
共时语言学是以静态的分析方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况。
历时语言学是研究语言的历史演变的
科学。
它研究一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,研究语言的发展规律。
什么是语言学
什么是语言学语言学是研究语言的科学。
1、什么是科学的方法根据观察到的语言材料提出假设,再用更多的材料验证或推翻假设。
.什么是语言简单来说,语言是人类用来交际的一套符号系统。
2.1 语言是人类独有的(1)任意性。
语言符号的任意性是指,作为符号系统的成员,单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系,只有社会约定的关系。
例如“书”汉语中发音为shu,英语中为book。
(2)离散性。
(3)层级性(4)递归性符号包括形式和意义,两者不可分离。
两者具有一般性。
一种可感知的物质形式,它的符号功能的取得以及具有什么样的意义,全在于符号使用者的约定,不在于符号的形式载体的自然属性。
(社会约定)语言符号的特点(1)语言符号的任意性:语言符号的任意性是指,作为符号系统的成员,单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系,只有社会约定的关系。
例如“书”汉语中发音为shu,英语中为book。
符号与征候(2)语言符号的线条性:语言符号在使用中以符号序列的形式出现,语言符号在时间中展开,线条性是语言符号分析的基础。
(3)语言符号的系统性:音系(音位)和语法(音素)两个层面。
分层语言的底层是一套音位,语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级。
第一级是语素,意义在这里被装进形式的口袋,成了音义结合的最小的符号。
第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。
词和句子都是符号的序列。
语言符号的组合关系与聚合关系(1)组合关系是指语言单位线性组合时产生的相互关系。
P31音位的组合:/x//a//u/;语素的组合:语—言;词的组合:语言—类型;词组的组合:老师和同学共同研究语言学。
(2)聚合关系是语言单位按某些共同点相互联系的潜在关系。
例如“红花”红可以用白、紫、粉等代替,花可以用光、线、房子等代替,此时这两组词构成聚合。
语言与言语(1)言语即说话,是具体语言行为的结果。
(2)语言是说话依循的材料和规则。
什么是语言学?为什么语言学对我们很重要?
什么是语言学?为什么语言学对我们很重要?
一、语言学的定义
语言学是研究语言的科学, 它涉及语言的语音、语法、语义、历史、社会和心理学等方面,通过对语言的现象及其发展变化的系统观察和分析,解释语言的本质和功能。
二、语言学对我们的重要性
1. 帮助我们更好地理解语言
语言学为我们提供了一个系统的分析、判断和解释语言的方法,我们可以通过学习语言学的知识,更好地理解语言在日常生活中的运用。
2. 促进语言教育的发展
语言学通过对语言现象的研究与分析,为语言教育提供了更多的理论和实践支持。
了解语言的规律和特性,有利于我们更好地掌握语言表达的方法,提升语言应用能力。
3. 促进文化交流
语言是文化的一部分,了解语言学的知识可以有助于更好地理解和传
递文化信息。
通过对语言的学习和掌握,跨文化交流可以变得更加顺
畅和有效。
4. 帮助我们更好地理解自身与世界
语言是人类认知和交流的重要工具,在通过语言学学习语言的过程中,我们能够更深入地了解自身思考方式与认知图景,以及其他文化背景
的人的不同认知和交流方式。
5. 促进语言科技的发展
随着人工智能技术的发展,语言科技也逐渐成为科技行业的一个重要
领域。
语言学对于语音识别、自然语言处理、机器翻译等方面的发展
有着重要的贡献。
综上所述,语言学的学习不仅有助于我们提高语言应用能力,更能够
帮助我们更好地了解自身和他人之间的交流方式和文化特点,在多元
文化的今天具有非常重要的意义。
语言学(第一章)
• 2.“两线” • (1)上古时期的两线斗争 • 名实关系:名由人定(参差)-名实相应 (整齐) • (2)中古时期的两线斗争 • 重程式化形式(理论)-重实际用法(材 料) • (3)近古时期的两线斗争 • 普遍唯理语法(内部研究)-经验主义 (外部研究) • (4)现当代时期的两线斗争 • 谱系论-波浪说
• (二)语言学的意义
• • • • 1、语言学是一门领先学科 2、语言教学与研究离不开语言学 3、制定和理解语文政策需要语言学 4、指导语言运用和文学创作、欣赏、研究 和翻译
第二节 语言和言语的对立统一
• 一、语言和言语的定义 • 言语就是个人讲话(写作)的行为和结果;语言是 人们所说(写)和存在于所说(所写)中的音义结 合的词汇系统和语法系统。 • 二、语言和言语的关系 • (一)二者的区别 • 1、语言是稳定的,具有相对静止状态;言语是自由 结合的,具有运动状态。 • 2、语言是社会共有的交际工具;言语除了社会因素 外,还具有个人因素。 • 3、语言系统的各个结构成分是有限的,但可以用它 们说出无限多的句子来。
• ห้องสมุดไป่ตู้ • • • •
(二)二者的联系 1、言语是第一性的,语言是第二性的。 2、语言来源于言语,又反作用于言语。 三、区分语言和言语的意义 1、明确了语言研究的不同领域。 2、为语言的学习和研究提供了一个模式: 言语-语言-言语
第三节 语言的社会功能
• • • • 一、语言是人类独有的最重要的交际工具 (一)语言是交际工具 交际功能是语言最根本的功能 (二)语言是最重要的交际工具
• • • •
(三)语言的混合和融合 1. 语言的混合 克里奥耳语、“洋泾浜”语。 2. 语言的融合
• 一种语言战胜了另一种语言或一种语言被 另一种语言吞噬的现象,叫做语言的融合。 • 语言的融合有自愿融合与被迫融合两种。 历史上鲜卑族的魏孝文帝所谓“断诸北语, 一从正音”的改革就是自愿融合,金朝的 女真语则是被迫融合。
语言学名词解释
(一)名词解释1.语言学:语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题,等等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
2.“小学”:在中国古代,小学先从教授字的形(六书)、音、义开始,就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。
小学一直是经学的一部分,包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科。
3.非语言交际工具或副语言交际工具:人们在运用语言进行交际的时候,不但动嘴,而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来。
我们这些非语言的交际工具称为副语言交际工具。
副语言交际工具的使用范围非常有限,只能起辅助性的交际作用,以补充语言交际的某些不足。
4.辅助性交际工具:指的文字、旗语、电报代码等在语言的基础上产生的交际工具。
这些交际工具若离开语言就不能独立存在。
其特点是:都有特殊的服务领域,使用的范围相当狭窄。
5.符号:符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。
6.符号的任意性:任意性是语言符号的本质特征之一。
其含义是:语言符号的音义联系并非是本质的,必然的,而是由社会成员共同约定的,一种意义为什么要用这个声音形式,而不用那种声音形式,这中间没有什么道理可言,完全是偶然的、任意的。
语言符号和客观事物之间也没有必然联系。
7.语言符号:特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。
与一般符号相比,语言符号的主要特点是:音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。
8.语言的层级体系:语言的层级体系:语言的底层是一套音位,一种语言的音位的数目虽然只有几十个,却能构成数目众多的组合。
这些组合为语言符号准备了形式的部分。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级。
第一级是语素,意义在这里被装进形式的口袋,成了音义结合的最小的符号。
第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。
linguistics的分类
linguistics的分类Linguistics(语言学)是一门研究语言的学科,它可以分为以下几类:1. Phonetics(语音学):研究语言的声音系统,包括语音的产生、传输和感知。
它关注语音的物理特性、音位的区别以及语音在不同语言中的变化。
2. Phonology(音系学):研究语言中的声音模式和语音规则。
它关注音位的组合、音节结构、重音和语调等方面,以及它们在语言中的作用和变化。
3. Morphology(形态学):研究单词的结构和形式。
它包括词素、词根、词缀和词形变化等方面,探讨单词的构成和派生规则。
4. Syntax(句法):研究句子的结构和组成规则。
它关注句子中的词语顺序、句子成分的关系以及句子的类型和结构。
5. Semantics(语义学):研究语言的意义和语义关系。
它探讨词汇和句子的意义、词义的演变、语义场和语义角色等方面。
6. Pragmatics(语用学):研究语言在实际交际中的使用和理解。
它关注语言的语境依赖、言外之意、会话原则和话语分析等方面。
7. Sociolinguistics(社会语言学):研究语言与社会之间的关系。
它包括语言的社会变体、语言政策、语言习得、语言与身份等方面。
8. Psycholinguistics(心理语言学):研究语言的心理过程和认知机制。
它关注语言的产生、理解、记忆和学习等方面,以及语言与思维和认知的关系。
9. Computational Linguistics(计算语言学):应用计算机技术来处理和分析自然语言。
它包括自然语言处理、机器翻译、信息检索、文本挖掘等方面。
这些分类是语言学的主要领域,每个领域都有其特定的研究对象和方法。
不同领域之间相互关联和交叉,共同构成了对语言的全面研究。
语言学概论(完整版)ppt课件
针对不同类型的语言障碍和失语症患者,需要采用不同的评估方法和矫治措施,如构音评估、言语流畅度评 估、听力评估等,以及相应的语音训练、言语治疗、听力补偿等手段。
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语音学定义
研究人类语言声音的科学,包括语音 的产生、传播、感知和变强和音长,它们在语 音中的表现和作用。
语音单位
音素、音节、音步等,以及它们之间 的关系和组合规律。
音系学理论与方法
音系学定义
研究语言声音系统的科学,探讨 语音单位的分类、组合和变化规
则。
音位理论
研究音位及其变体、音位组合和音 位配列等,揭示语音系统的本质和 规律。
语境是指语言使用时所处的环境,包括语言上下文、情景语境和 文化语境等。
语境对词义影响
同一词语在不同语境中可能有不同意义,语境可以帮助确定词语的 具体意义。
语境对句子理解影响
句子的理解需要依赖语境,语境可以提供句子中省略或隐含的信息, 帮助听话人或读者正确理解句子意义。
05
历史比较语言学与类型学
历史比较语言学原理和方法
语用学理论与方法
语用学定义及研究范围
语用学研究语言使用中的语境意义、言外之意和话语理解等问题。
指示语与话语理解
指示语是指代性词语,其意义依赖于语境,话语理解则需要考虑指 示语的语境意义。
会话含义与合作原则
会话含义是指说话人通过话语所传达的隐含意义,合作原则是会话 中双方共同遵循的使会话得以顺利进行的原则。
语言障碍和失语症患者研究
语言障碍的类型和表现
语言障碍包括构音障碍、言语流畅度障碍、听力障碍、阅读理解障碍等不同类型的障碍,表现为发音不清、 口吃、听力损失、阅读困难等症状。
语言学概论 (完整版)
(二)语言学的对象——语言
从对象上说,横向研究——包括书面语, 口语和外语;
纵向研究——包括“活”语言(当今 交际用)和“死”语言(古代书面语);
从结构上说,语言学研究包括语音、语法、 语义和文字等方面。
(三)语言学的任务
阐述语言的性质、结构和功能,通过考察 语言及应用,揭示语言存在和发展的规律。
三个学派各有特色:布拉格学派注重对语 言结构的功能进行研究,哥本哈根学派重视语 言结构之间的关系,描写语言学学派则着重语 言结构形式的描写。
结构主义语言学的优缺点
(1)优点:强调语言是一个完整的符 号系统,不能孤立地研究,要从各成分 间的关系,结构的分层符号系统的整体 性认识;注重对立成分的分析,影响很 大。
(2)缺点:后来陷入了形式主义的死 胡同,过于追求形式,忽视了语句的具 体内容。将形式和意义割裂开来。只能 描写语言事实而不能解释原因。
3、转换生成语言学
是在批判和修正美国描写语言学理论的过程中发
展起来的。是最近几十年西方语言学最有影响的一个 学派。创始人乔姆斯基→1957年《句法结构》,标志 着转换生成语法的诞生(“乔姆斯基革命”)
(3)美国描写语言学派:是上世纪二十年代美 国学者在调查美洲印地安语基础上形成的,是 结构主义语言学中发展最完善,最重要的一个 学派,注重对语言结构形式的描写。先驱是鲍 阿斯(《美洲印地安语手册》)和萨丕尔(《
语言论》),强调对语言作客观的共时描写;
重要人物布龙菲尔德《语言论》是该派奠基之 作,其后哈里斯《结构语言学的方法》是在理 论和方法方面最为严谨的代表作。
古希腊学者亚里士塔尔库斯对罗马史诗进行了编辑与 整理,迪奥尼修斯·特拉克斯写出了第一本被称为“语
法最伟大的权威”——《希腊语法》→拉丁语分布广, 使用时间长(一千多年)拉丁文语法→哲学家用逻辑 研究语言→奠定了语法研究的基础
语言学
• • •
符号的特性 1)符号的任意性和约定性 ——符号的形式和意义之间的关系是任意的, 是由社会约定俗成的。
语流音变 • • 同化与异化 同化:两个不同或不相近的音连读,受 影响而变得相同 异化:两个原来相同或相近的音连读,受 影响而变得不相同或不相近 弱化和脱落 弱化:语流中有些音发音时受所处地位 (末尾、助词)的影响而引起的肌肉紧张 度减弱的音变现象 脱落:语流音变中连读的某个音消失的语 音现象。 汉语轻声音节经常出现脱落情况。 3)增音:语流中连读发音时音素增加的语 音现象。 三、语法单位 语素→词→词组→句子 构词语,素词根:多能单独构词 词缀: 不能单独构词 变词语素 词尾:只能在词尾改变词 形 2.词是可以独立运用的最小的语法单位 语言中最大的语法单位,交际时最小的使 用单位。 句子由词或词组构成,具有完整的语调。 词或词组一旦进入交际,就成为句子 单纯词:由一个词根语素构成的词。 天 他 吃 好 玻璃 巧克力 合成词:由两个或两个以上的构词语素组 成的词。 复合词:词根+词根 天 blackboard waterfall 派生词:词根+词缀 石头 national 词的组合的五种基本类型 语法结构 —— 语法关系 主谓结构——反映陈述对象(主语)和陈述 内容(谓语)的关系。今天/星期五。 述宾结构——反映动作(述语)和受动作支 配的事物(宾语)的关系。吃/苹果! 偏正结构——反映修饰和被修饰的关系。红 /苹果 联合结构——反映并列平等的关系。红/与 黑 述补结构——反映补充(补语)和被补充 (述语)的关系。红/起来了 他 去年 去 了 一趟 美国。 |__||___________________| 主谓结 构 |___||______________| 状中结构 |________| |__| 述宾结构 |_||___| 述补结构 形态1)附加法:-s、-ing(表动词进行体)、 -ed(表动词过去时); 内部屈折: man表示单数, men表示复数 异根法: we是主格,us是宾格 重叠个个;繁星点点 零形态:apple(表单数)——apples (表 复数)
语言学概论名词解释
语言学概论名词解释语言学概论名词解释第一章第一章 语言和语言学语言和语言学1.语言学是研究语言的科学。
.语言学是研究语言的科学。
2.符号是指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
意义的结合体。
3.能指是语言符号的物质实体,即能够指称某种意义的成分。
4.所指是语言符号所指的意义内容。
.所指是语言符号所指的意义内容。
5.理论语言学是指侧重语言理论探讨的语言学学科。
6.传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
学。
7.结构主义语言学是指由索绪尔创立的研究语言学系统本身的内在规律的语言学。
第二章第二章 语音语音1. 振幅是指发音体振动时离开平衡位置的最大偏移距离。
2. 频率是指发音体在每一秒钟内振动的次数。
3. 一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成的,振幅各不相同的振动复合而成的,振幅各不相同的振动复合而成的,其中频率最低的其中频率最低的振动发出的声音叫做“基音”。
4. 一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成的,振幅各不相同的振动复合而成的,振幅各不相同的振动复合而成的,其中频率最低的其中频率最低的振动以外的振动发出的声音叫做“陪音”。
5. 口音是指在发音时,软腭和小舌向后上升并抵住喉壁时,通向鼻腔的通道被堵塞,气流只能从口腔呼出,这样发出的音叫口音。
腔呼出,这样发出的音叫口音。
6. 鼻音是指在发音时,软腭和小舌下垂,通向鼻腔的通路被打开,口腔内形成某种阻碍,以致气流无法通过,气流就完全从鼻腔呼出,这样发出的音叫鼻音。
7. 鼻化音是指在发音时,软腭和小舌下垂,通向鼻腔的通路被打开,口腔内也未形成任何阻碍,气流同时从鼻腔和口腔呼出,这样发出的音叫鼻化音。
8. 主动发音器官是指人类能够活动的发音器。
语言学和语言文学
语言学和语言文学
一、语言学
语言学是一门研究人类语言的学科,主要关注人类语言的性质、结构、演变以及应用。
语言学的研究范围广泛,包括语音学、音韵学、语法学、语义学、语用学等。
1.语音学:研究语言的发音、语音系统及语音变化。
2.音韵学:研究语言的音节、音韵及音变规律。
3.语法学:研究语言的语法结构、语法规则及语法演变。
4.语义学:研究语言的词汇意义、句子意义及语篇意义。
5.语用学:研究语言的交际功能、语境及语言与社会文化的关系。
二、语言文学
语言文学是研究人类语言文化现象的学科,包括文学、历史、哲学、艺术等多个领域。
语言文学的研究范围广泛,包括文学理论、文学史、文学作品分析、文化研究等。
1.文学理论:研究文学的基本概念、文学创作的原理及文学批评的方法。
2.文学史:研究文学的发展历程、文学流派的演变及文学运动的历史背景。
3.文学作品分析:通过对具体文学作品的分析,探讨作品的文学风格、主题、形式及意义。
4.文化研究:研究特定文化背景下的语言文化现象,包括文化传统、文化价值观及文化交流等。
总之,语言学与语言文学是相互关联的学科,前者主要关注语言本身的研究,后者则更加关注语言与文化、历史的联系。
两者相辅相成,共同构成了人类语言文化的综合体系。
什么是语言学
1、什么是语言学?语言学就是研究语言的科学。
以人类语言作为研究对象,讨论它的性质、起源和结构原理的称为普通语言学,以某一具体语言(例如汉语、英语等)为研究对象的称为××语语言学,如汉语语言学、英语语言学,等等。
具体语言的研究是普通语言学的基础,因为语言的共性结构原理都是从具体语言的研究中总结出来的。
2、语言的功能有哪些?语言的功能主要分为两种:心理学功能和社会学功能。
心理学功能可被描述为人与现实世界沟通的途径,而社会学功能则是人与人沟通交流的方法。
心理学功能的本质可被视为内向和主观的,社会学功能则是外向和人际的。
3、语言符号的系统性。
第一、什么是符号1.符号的含义:符号就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记,包括形式和意义两个方面,其作用是指称现实现象。
符号是人们用来指代某种事物的标记。
2.符号的构成:符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。
形式就是符号外在的形状、结构,它是以某种物质的方式存在的,或者是声音,或者是线条,或者是色彩,等等。
意义就是符号所代表的具体内容,任何一个符号,都有一定的意义。
形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体,不能割裂二者之间的关系。
第二、语言符号及其特点1.语言符号:从本质上看,语言也是一种符号,也有形式和意义两个方面,具有符号的一切特点。
约定俗成说明了语言的本质:第一,意义任意性,没有本质联系;第二,音义结合关系社会成员共同遵守,说明它反映了音义联系的实质。
2.语言符号又不同于一般符号。
可从以下几个方面认识理解,首先,语言符号是声音和意义的结合体,是说的和听的;其次,一般符号的构成比较简单,而语言符号却是非常复杂的,可分不同的层级;再次,一般符号由于构造简单,因而只能表达有限的内容,而且这种内容是简单而固定的,语言符号则可以表达丰富多彩的意义;最后,语言符号具有以少驭多的生成机制,具有生成新的结构的能力,一般符号表达的意义是固定的,因而不能生成新的意义。
语言学的主要流派
语言学的主要流派
语言学的主要流派:历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语言学、系统功能语言学。
一、历史比较语言学:
(1)时间:1786——1916
(2)特点:独立性、历时的原子主义语言观;
(3)贡献:使语言研究成为一门独立的学科。
(4)主要人物:琼斯、拉斯克、格里姆、葆朴、维尔纳、施莱赫尔、勃鲁格曼、莱斯金、保罗、梅耶
二、结构主义语言学:
(1)代表人物:索绪尔(开创者)
(2)主要内容:区分语言和言语,认为语言是一个由符号组合而成的系统(依靠组合关系和聚合关系运转),语言符号有能指和所指,区分语言的共时研究和历时研究。
(3)主要学派:布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写主义语言学派三、转换生成语言学:
(1)代表人物:乔姆斯基
(2)大致内容:采用现代数理逻辑的形式化方法,根据有限规则演绎无限的句子。
四、系统功能语言学
(1)代表人物:韩礼德
(2)主要内容:重视语言在社会学上的特征,研究如何根据特定交际目的选择特定的语句,集中力量发现描写语言在社会中的规律;从认知的角度解释语言现象;注重个别语言以及个别变体的描写,发现语句在社会中的规律。
语言学中文版
第一章:绪论1.什么是语言学?1.1定义语言学常被定义为是对语言进行系统科学研究的学科。
语言学研究的不是某一种特定的语言,而是人类所有的语言。
为了揭示语言的本质,语言学家首先要对语言实际使用进行观察,并在此基础上形成有关语言使用的概括性假设,这些初步形成的假设要在语言使用中进行进一步的检验,最终形成一条语言理论。
1.2语言学的研究范畴:语言学研究有不同的侧重。
对语言体系作全面研究的语言学研究称为普通语言学。
语音学主要是对语言声音媒介的研究,它不只是研究某一特定的语言的声音媒介,而是所有语言的声音媒介。
音系学与语音学不同,它主要研究特定语言的语音体系,即音是如何结合在一起产生有意义的单位。
形态学主要研究单词的内部语义结构,及这些叫做词素的语义最小单位是如何结合构成单词。
句法学主要研究构成潜在句子的句法规则。
语义学以研究语义为目的,传统语义学主要研究抽象的意义,独立于语境之外的意义,语用学也是研究语义,但是它把语义研究置于语言使用语境中加以研究。
语言不是一个孤立的现象,而是一种社会现象,各种社会因素都会对语言的使用产生影响。
从社会的角度来研究语言的科学被称之为社会语言学。
语言和社会之间的关系是社会语言学研究的主要内容。
心理语言学主要从心理学的角度来研究语言。
它要研究人们在使用语言时大脑的工作机理,如人是如何习得母语的,人的大脑是如何加工和记忆语言信息等问题。
把语言学的研究成果应用到实践中的科学形成了应用语言学。
狭义上,应用语言学指把语言理论和原则运用于语言教学的科学,在广义上,它指把语言理论与原则应用于解决实际问题的科学。
除此之外还有人类语言学、神经语言学、数学语言学、计算语言学等。
1.3语言学研究中的几对基本概念1.3.1规定性和描述性语言学研究是描述性的,不是规定性的。
这是语言学和传统语法的一个重要区别。
语言学研究的目的是对人们使用的语言进行客观描述与分析,而不是对语言的使用作出规定。
传统语法是规定性的,它主要建立在笔头语言基础之上,旨在规定一系列的语法规则,并且把这些语法规则强加给语言使用者。
语言学专业学什么
语言学专业学什么语言学是一门研究语言现象、语言规律以及语言系统的学科。
作为一门综合性的学科,语言学涉及到语音学、语法学、语义学、语用学等各个方面的研究内容。
在语言学专业的学习过程中,学生将会系统地学习这些相关的知识,并掌握一定的研究方法和技巧。
语音学语音学是语言学中的一个重要分支,主要研究的对象是语音的产生、传播和接收。
在语言学专业中,学生将学习语音学的基本概念、方法和理论体系,了解语音的构成要素和相互关系,学会进行语音的描述和分析。
这样的学习可以帮助学生更好地理解不同语言中的语音现象,为后续的语言研究打下坚实的基础。
语法学语法学是语言学中的另一个重要分支,主要研究的对象是语言中词汇和句子的结构、形态和句法关系。
在语言学专业中,学生将学习语法学的基本概念、分类和理论体系,了解语法的结构和规则,学会进行语法的分析和解释。
通过对语法的学习,学生能够深入理解语言的逻辑和表达方式,为语言学的研究提供支持。
语义学语义学是语言学中的一个重要分支,主要研究的对象是语言中的词义和句义。
在语言学专业中,学生将学习语义学的基本概念、研究方法和理论体系,了解词义和句义的构成要素和变化规律,学会进行语义的分析和解释。
通过对语义学的学习,学生能够深入理解语言的意义和表达方式,为语言的理解和翻译提供支持。
语用学语用学是语言学中的一个重要分支,主要研究的对象是语言使用的背景和效果。
在语言学专业中,学生将学习语用学的基本概念、研究方法和理论体系,了解语言使用的情境和目的,学会进行语用的分析和解释。
通过对语用学的学习,学生能够更好地理解语言的交际和语言学习的实际应用。
其他相关学科除了以上几个主要的学科内容外,语言学专业还涉及到其他一些相关的学科,比如社会语言学、历史语言学、心理语言学等。
这些学科都对语言学的研究和应用提供了不同的视角和方法,丰富了语言学专业的学习内容。
总的来说,语言学专业的学习内容广泛且丰富,学生将会在语音学、语法学、语义学、语用学等方面进行系统的学习和训练。
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Linguistics is the scientific study of languageTo understand this definition, we should focus on three wordsin this sentence: scientific, study and language. First of all,scientific here means a study which is based on the systematicinvestigation of linguistic data, conducted with reference tosome general theory of language structure. The linguist studiesit to discover the nature and rules of the underlying languagesystem. Secondly, the word study here refers to investigation orexamination. Thirdly, Language here is general term. It refersto any human language, Chinese spoken by the Chinese,English by the English people, German by the Germans, oreven Esperanto, an artificial language. Language here alsomeans the dialects or variants of a common language such asCantonese, a variant of Mandarin.Therefore, this wholesentence can be interpreted that linguistics is a language studythrough the systematic investigation of linguistic data and somegeneral theory of language structure.分支Phonetics:the study of sounds used in linguistic communication.It describes individual speech sounds and indicates theirphysical or phonetic properties.语音学Phonology: it studies the ways in which these sounds form patterns and systems and how they work to convey meaning in the systemof language.音韵学Morphology: a field of linguistics focused on the study of the forms and formation of words in a language 语态学Syntax: A set of rules that govern how words are combined to form phrases and sentences.句法学Pragmatics:the study of the use of language in a social context. 语用学特性Prescriptive and descriptive 规定与描写If a linguistic study describes and analyzes the language people actually use, it is said to be descriptive, if it aims to lay down rules to tell people what they should say and what they should not say, it is said to be prescriptive.Modern linguistics differs from traditional grammar. Traditional grammar is prescriptive while modern linguistics is descriptive. The task of linguists is supposed to describe the language people actually use, whether it is “correct” or not.Synchronic and diachronic 共时和历时The description of a language at some point in time is a synchronic study; the description of a language as it changes through time is a diachronic study. In modern linguistics, synchronic study is more important.Speech and writing 口头语与书面语Speech and writing are the two major media of communication. Modern linguistics regards the spoken form of language as primary, but not the written form. Reasons are: 1. Speech precedes writing; 2. There are still many languages that have only the spoken form; 3. In terms of function, the spoken language is used for a wider range of purposes than the written, and carries a larger load of communication than the written. Langue and parole 语言和言语The Swiss linguist F. de Saussure made the distinction between langue and parole early 20th century.Langue refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community, and parole refers to the realization of langue in actual use. Saussure made the distinction in order to single out one aspect of language for serious study. He believes what linguists should do is to abstract langue from parole, to discover the regularities governing the actual use of language and make them the subjects of study of linguistics. Competence and performance 语言能力和语言运用He defines competence as the ideal user’s knowledge of the rules of his language, and performance the actual realization of this knowledge in linguistic communication. He believes the task of the linguists is to discover and specify the language rules.1. In what basic ways does modern linguistics differ fromtraditional grammar?传统语法与现代语言学的区别1 Linguistics is descriptive while traditional grammar isprescriptive.2 Modern linguistics regards the spoken language asprimary, not the written.3 Modern linguistics differs from traditional grammar also inthat it does not force languages into a Latin-basedframework.2. Is modern linguistics mainly synchronic(共时)ordiachronic(历时)? Why?In modern linguistics, the linguists seem to give priority to synchronic studies other than diachronic ones. Because it is believed that unless the various states of a language in different historical periods are successfully studied, it would be difficult to describe the changes that have taken place in its historical development. That is to say, the diachronic studies should be based on synchronic ones. Synchronic descriptions are often thought of as being description of a language in its current existence. And most linguistic studies are of this type.3. For what reasons does modern linguistics give priority tospeech rather than to writing?①The writing system is invented by its users when needed②Today there are languages which can only be spoken but not written③Speech plays a greater role than writing in terms of theamount of information conveyed in daily communication④Each human being first acquires speech and then learns writing⑤Modern linguistics tends to pay more attention to authenticspeech as spoken language reveals more true features of human speech while written language is only the “revised”record of speech.4. How is Saussure’s distinction between langue and parolesimilar to Chomsky’s distinction between competence andperformance?Saussure defines langue as the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community, and parole as the realization of langue in actual use. Chomsky defines competence as the ideal user’s knowledge of the rules of his language, and performance the actual realization of this knowledge in linguistic communication. Langue and competence both refer to the abstract issue, conventions and knowledge, and parole and performance both are their actual realization, the concrete use.On the other hand, in Saussure’s opinion, what linguists should do is to abstract langue from parole as parole is too varied and confusing. And this is the same as Chomsky. He thinks linguists should study the ideal speaker’s competence, not his performance, which is too haphazard to be studied. Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.1. What characteristics of language do you think should beincluded in a good, comprehensive definition of language? The important characteristics which should be included in a good definition of language are separately: systematic, arbitrary and vocal.First of all, language is a system. It has its own set of rules forpeople to abide by, or people will use the language in a wrong way.Second, language is arbitrary in the sense that there is no intrinsic connection between a linguistic symbol and what the symbol stands for. The fact that different languages have different words for the same object is a good illustration of the arbitrary nature of language.Third, language is vocal because the primary medium for all languages is sound.2. Design feature1) Arbitrariness:no natural/motivated/logical relationshipbetween the sign and what the sign stands for.(differentsounds are used to refer to the same object in differentlanguage)2) Productivity: provides opportunities for sending messagesthat have never been sent before and for understanding novelmessages.(bee dancing is used only to indicate food sourceswhich is the only kind of language that can be sent throughthe dancing )3)Duality:language is a system, which consists of two sets ofstuctures, or two levels. a. basic structure of sounds. b. grouped and regrouped into large number of units.4) Displacement: can be used to refer to things real or imagined,past, present or future5)Cultural transmission:Human capacity for language has agenetic basis, but we have to be taught and learned the details of any language system.2. What are the major functions of language?1) Descriptive function2) Expressive function3) Social functionChapter 21. What are the three branches of phonetics? How do they contribute to the study of speech sound? Articulatory —describes the way our speech organs work to produce the speech sounds and how they differ.Auditory-–studies the physical properties of speech sounds, reaches the important conclusion that phonetic identity is only a theoretical ideal. Acoustic-–studies the physical properties of speech sounds, the way sound travel from the speaker to the hearer.2. Difference between Phonetics(语音学)and Phonology(音位学)?Phonetics —description of all speech sounds and their find differences. Phonology —description of sound systems of particular languages and how sounds function to distinguish meaning.A phonetician would be more interested in such differences cos such differences will not cos differences in meaning.3.What’s a phone? How is it different from a phoneme? How are allophones related to a phoneme? Phone—a speech sound, a phonetic unit.Phoneme---a collection of abstract sound features, a phonological unit. Allophones---actual realization of a phoneme in different phonetic contexts.4. What are a minimal pair and a minimal set? Why isit important to identify the minimal set in a language? Minimal pair—two sound combinations identical in every way except in one sound element that occurs in the same position.除了出现在同一位置的一个语音成分不同外,其他部分都一样的两个语音组合.Minimal set—a group of sound combinations with the above feature.一组具有上述特征的语音组合.By identifying the minimal pair or the minimal set of a language, a philologist can identify its phonemes.通过分析一种语言的最小对立对或最小对立组,音位学家能辨别出它的音位.5. Explain with examples how broad transcription and narrow one transcription differ?Broad transcription—one letter symbol for one sound.Narrow transcription—diacritics are added to the one-letter symbols to show the finer differences between sounds.重要定义宽式音标Broad transcriptionThe transcription of speech sounds with letter symbols only.窄式音标Narrow transcriptionThe transcription of speech sound with letters symbols and the diacritics.音位PhonemeThe basic unit in phonology, it’s a collection of distinctive phonetic features.音位变体AllophonesDifferent phones which can represent a phoneme in different environments are called the allophones of that phoneme.音素phoneA phonetic unit or segment. it doesnot necessarily distinguish meaning, it’s a speech sound we use when speaking a language.最小对立对Minimal pairWhen two different forms are identical in every way except for one soundsegment which occurs in the same place in the strings, the two words are said to form a minimal pair.超切分特征SuprasegmentalThe phonemic features that occur above the level of the segment are called suprasegmental features. The main suprasegmental features include stress, intonation and tone.Chapter 3Morphology(形态学): The part of the grammar that id concerned with word formation and word structure.1.词素MorphemeThe minimal units of meaning2.自由词素Free MorphemeFree morphemes are independent units of meaning and can be used freely all by themselves.3.黏着词素Bound morphemesBound morphemes are these morphemes that canot be used by themselves, must be combined with other morphemes to form words that can be used independently.6.曲折词缀inflectional affixesThe manifestation of grammatical relationships through the addition of inflectional affixes, such as number, tense, degree and case.7.派生词缀Derivational affixesThe manifestation of relation between stems and affixes through the addition of derivational affixes.1. What is syntax?Syntax is a branch of linguistics that studies how words are combined to form sentences and the rules that govern the formation of sentences.2. What is phrase structure rule?The grammatical mechanism that regulates the arrangement of elements (i.e. specifiers, heads, and complements) that make up a phrase is called a phrase structure rule.The phrase structural rule for NP, VP, AP, and PP can be written as follows:NP → (Det) N (PP) ...VP → (Qual) V (NP) ...AP → (Deg) A (PP) ...PP → (Deg) P (NP) ...We can formulate a single general phrasal structural rule in which X stands for the head N, V, A or P.The XP rule: XP → (specifier) X(complement)3. What is category? How to determine a word's category?Category refers to a group of linguistic items which fulfill the same or similar functions in a particular language such as a sentence, a noun phrase or a verb. To determine a word's category, three criteria are usually employed, namely meaning, inflection and distribution.4. What is coordinate structure and what properties does it have?The structure formed by joining two or more elements of the same type with the help of a conjunction is called coordinate structures. It has four important properties:1) There is no limit on the number of coordinated categories that can appear prior to the conjunction.2) A category at any level (a head or an entire XP) can be coordinated.3) Coordinated categories must be of the same type.4) The category type of the coordinate phrase is identical to the category type of the elements being conjoined.5. What elements does a phrase contain and what role does each element play?A phrase usually contains the following elements: head, specifier and complement. Sometimes it also contains another kind of element termed modifier.The role each element can play:Head:Head is the word around which a phrase is formed.Specifier:Specifier has both special semantic and syntactic roles. Semantically, it helps to make more precise the meaning of the head. Syntactically,it typically marks a phrase boundary.Complement:Complements are themselves phrases and provide information about entities and locations whose existence is implied by the meaning of the head.Modifier:Modifiers specify optionally expressible properties of the heads.6. What is deep structure and what is surface structure?There are two levels of syntactic structure. The first, formed by the XP rule in accordance with the head's subcategorization properties, is called deep structure (or D-structure). The second, corresponding to the final syntactic form of the sentence which results from appropriate transformations, is called surface structure (or S-structure).In terms of manner of articulationStops(塞音):[p][b][k][g][t][d]Fricatives(擦音):[f][v][s][z] [ϑ] [ð] [∫] [ʒ][h]Affricates(塞擦音): [t∫] [dʒ]Liquids(滑音): [l] [r]Nasals(鼻音): [m][n] [ŋ]Glides(音渡): [w] [j]In terms of place of articulationBilabial (双唇音): [p] [b] [m] [w]Labiodentals(唇齿音) : [f] [v]Dental (齿音) :[ϑ] [ð]Alveolar (齿龈音) :[t] [d] [s] [z] [k][g] [n] [l] [r]Palatal(硬腭音):[∫] [ʒ] [dʒ] [t∫] [j]Velar (软腭音) :[k] [g] [ŋ]Glottal(声门音): [h]Vowels(1) Highest position of the tongueFront: [i:] [І] [ e ] [æ] [a]Central: [ə] [З:] [Λ]Back: [u:][u][ ɒ] [ɔ:] [ɑ:](2) Openness of mouthClose: [i:] [І][u][ u:]Semi-close: [ e ] [ə]Semi-open: [ə] [ɔ:]Open:[æ] [ ɒ] [Λ] [a]What is XP rule?XP can be different phrases, because X stands for the head N,V,A or P.。