七年级地理降水和降水的分布(1)
七年级地理上册--《降水的变化与分布》 例题与讲解
七年级地理上册--《降水的变化与分布》例题与讲解答案：（1）降雨（2）雨量器（3）降水量柱状图（4）多（5）少（6）东岸（7）西岸1．降水的变化（1）降水的定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水.（2）形成降水的条件①空气中的水汽达到饱和，气温继续降低.②有凝结核.③水滴（冰晶）增大到能够降落到地面的程度.（3）降水的形式：主要是雨、雪和冰雹，其中降雨是降水的主要形式.析规律降雨等级按照雨量的大小，降雨一般分为4个级别，具体如下表：降雨等级24小时降水量/毫米小雨0.1～9.9中雨10.0～24.9大雨25.0～49.9暴雨50.0以上（4）降水的测量①测量工具：雨量器.雨量器是由储水桶、盛水器、漏斗和储水瓶组成的，另外还配有与储水瓶口径成比例的量杯.如下图：②测量方法.a．测量降水量时，将储水瓶取出，把水倒入量杯内.从量杯上读出的示数就是降水量.b．冬季降雪时，要把漏斗和储水瓶取走，直接用储水桶容纳降雪.测量降水量时，把储水桶带到室内，待桶内的雪融化后，倒入量杯内，再读出降水量数字.③降水量的单位是毫米（mm）.析规律日降水量、月降水量和年平均降水量日降水量：24小时内的降水量.月降水量：某月每天的降水量相加.年降水量：某年每月降水量相加.年平均降水量：某地区多年降水量的平均数.【例1－1】以下属于降水的主要形式的是（）.A．降雨B．降雪C．冰雹D．雾解析：降水的主要形式是降雨，雾不属于通常意义的降水范畴.答案：A（5）降水的季节变化一个地区，一年内各月的降水量是有差别的.通常用降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化.根据世界各地降水量各月的分配情况，一般可以分为下列五种类型：①一年内，有的地方（如A图）各月降水都很多，属于全年多雨区.②一年内，有的地方（如E图）各月降水都很少，属于全年少雨区.③一年内，有的地方（如B图）夏季降水多，属于夏季多雨区.析规律我国降水特征我国东部大部分地区的降水季节分配表现为夏季多雨的特征，西北内陆地区降水少，呈现出全年少雨的特征.④一年内，有的地方（如D图）冬季降水多，属于冬季多雨区.⑤一年中，有的地方（如C图）各月降水较均匀，属于常年湿润区.谈重点降水的季节变化与季节的划分分析一个地方降水的季节变化规律，需要掌握季节的划分，就北半球而言，春季是3、4、5月份，夏季是6、7、8月份，秋季是9、10、11月份，冬季是12、1、2月份.【例1－2】读“北半球某地的各月降水分配情况柱状图”，判断此地的降水类型是（）.A．全年多雨型B．全年少雨型C．夏季多雨型D．冬季多雨型解析：从图中各月降水量的对比能够看出，该地降水主要集中于4～9月，应该属于夏季多雨型的降水类型.答案：C辨误区夏雨型、冬雨型这里所说的夏季多雨或者冬季多雨的降水类型，不是指降水仅集中在夏季的三个月或者冬季的三个月，而是指集中在夏半年或者冬半年.2．降水的分布（1）等降水量线的含义人们根据世界各地的气象记录，把同一时段内降水量相同的地点，在地图上用线连接起来，叫做等降水量线.谈重点年等降水量线的判读在同一条等降水量线上，降水量相同.（2）世界年降水量分布的一般规律①赤道附近地区降水多，两极地区降水少.②南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多.③中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少.④一般情况下，山地迎风坡降水多，背风坡降水少.谈重点世界“雨极”与“干极”世界降水最多的地方不在赤道附近，而在印度东北部的乞拉朋齐，其一年中的降水量最多达26 461.2毫米，是世界“雨极”；降水最少的地区也不在两极地区，而是南美洲智利的阿塔卡马沙漠，曾经连续91年没下雨，是世界公认的“干极”.【例2－1】下列有关世界年降水量的分布规律，叙述正确的是（）.A．降水量随着纬度的增加而增加B．从赤道向两极呈减少的趋势C．高纬度地区的降水量一定少于低纬度地区D．沿海地区的降水量一定多于同纬度的内陆地区解析：A ×降水量受纬度的影响，一般是随着纬度的增加而减少（3）影响降水的因素①纬度位置——影响降水最重要的因素.赤道附近地带终年气温高，对流旺盛，空气中的水汽含量大，水汽在上升过程中容易成云致雨；两极地区终年气温低，蒸发弱，空气中所含水汽少，并且气流以下沉为主，不易成云降水.②海陆位置.中纬度沿海地区受海洋来的湿润气流影响大，降水多；内陆地区距海远，海洋上的湿润气流难以到达，降水少.辨误区影响降水的因素因为影响降水的因素很多，海陆位置只是影响降水的因素之一，并不是绝对的沿海地区降水都多，还要结合其他因素具体分析.③地形因素.由于气温随海拔升高而降低，所以山地迎风坡的水汽在升高的过程中容易形成降水；而山地背风坡的水汽随山坡下降，气温逐渐升高，不容易形成降水.此外，山脉的走向也能影响降水.如果山脉走向与海岸线垂直，这样就有利于海洋气流深入内陆，使内陆地区降水较多；如果山脉的走向与海岸线平行，这样就阻挡了来自海洋的气流，使它不容易影响内陆地区，使内陆地区降水较少.【例2－2】关于下图中A、B、C、D四处降水量的叙述，正确的是（）.A．A处位于迎风坡，降水最多B．B处位置最高，降水最多C．C处处于迎风坡的较高地点，降水最多D．D处离海洋最近，降水最多解析：3．降水量柱状图（1）含义和作用降水量柱状图是用柱状图形表示某地在一定时间里（通常是一年）的降水量变化情况.通常用各月降水量柱状图表示一个地方一年内降水的变化情况，其优点是很直观地显示出各月降水的多少.（2）降水量柱状图的组成如下图所示，主要由三部分组成.①中间的柱就是表示降水量多少的柱状图.②纵轴表示降水量，单位是毫米（mm）.③横轴表示月份，一般隔几个月标注一个月份.（3）降水量柱状图的判读①观察各个月份降水量的分布是否均匀.②分析降水量的季节分配特点，关键是确定每个季节降水的多少.（4）降水量柱状图的绘制步骤①绘出横坐标（时间轴），把它平均分成12段，分别表示1～12月，标出月份.②绘出纵坐标（降水量轴），根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围，并标注降水量数值.③在坐标轴的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图.【例3－1】读“北半球某地各月降水量分布图”，完成下列问题.（1）该地7月的降水量约是________毫米，该地1月的降水量约是________毫米.（2）该地________月的降水量约是140毫米.（3）分析该地降水量的季节变化规律.（4）该地的降水季节变化与上海降水的季节变化一致吗？解析：本题主要考查了降水量柱状图的判读.从图中可以看出，横轴数值代表月份，纵轴代表降水量的数值.通过读图能够看出每个月份降水量的数值，还能够分析哪个季节降水多，哪个季节降水少，也能够求出全年的降水量是多少.第（4）题要求了解本地降水的季节分配，上海的降水类型是夏季多雨型，和该图不一致.答案：（1）10 75 （2）10 （3）降水季节分配不均，夏季降水少，属于冬季多雨型.（4）上海的降水类型是夏季多雨型，和图示该地不一致.【例3－2】关于图示气候特点的叙述，正确的是（）.A ．气温年较差约20 ℃B ．年降水量约1 000毫米C ．7、8月份降水量占全年的一半以上D ．夏季凉爽，冬季温暖 答案：C4.世界降水量分布图（1）年等降水量线的走向与纬线大致平行，表明降水受纬度位置的影响；年等降水量线的走向与海岸线大致平行，表示受海陆位置影响大；年等降水量线与等高线大致一致，表示降水受地形影响显著.（2）从图上能够看出世界降水量的分布规律如下表：地区 降水多少 原因影响因素 赤道附近 多 终年气温高，气流上升冷却，容易成云致雨 纬度因素 南北回东岸多夏季风来自海洋，带来海陆因素归线附近丰沛的降水 西岸少气流下沉或干燥不容易形成降水 中纬度地区沿海多受来自海洋的湿润气流影响大，降水多 内陆少距海远，海洋上的湿润气流难以到达，降水少 两极地区少终年气温低，气流下沉增温，不易成云致雨（雪）纬度因素【例4】 读“世界年平均降水量分布图”，完成下列问题.（1）A 地的年降水量在________毫米以上，B 地的年降水量在________毫米以下，造成两点间年降水量差异的主要因素是________.由此可知，赤道附近降水________，两极地区降水________.（2）C 、D 、E 三地相比，降水量最多的是________地（填字母），降水量最少的是________地（填字母），引起这种差异的因素是________，由此可知，在温带地区沿海降水____________，内陆降水________.（3）甲、乙两地中降水较多的是________地，这说明回归线附近，大陆________岸降水多，大陆________岸降水少.（4）世界降水最多的地方在________（填字母）地附近.答案及解析：（1）2 000 200纬度因素多 少赤道和两极的主要区别就是纬度位置不同，这说明纬度位置是影响降水的主要因素 （2）CE 海陆位置多 少C 、D 、E 三地的区别在于距海远近不同，从C 到E 距离海洋越来越远，因此降水越来越少（3） 甲 东 西回归线附近的大陆东岸受来自海洋的湿润气流影响，降水较多（4） 丁此地处于山地的迎风坡，降水多，地形因素起到主要作用5．降水的各种类型以及形成原因 （1）锋面雨锋面雨多是由锋面或者气旋活动引起的降水.每当冷、暖气团相遇，就会形成锋面，暖湿的气团沿着锋面上升，冷却凝结成水滴，就形成了锋面雨.锋面雨的降水时间较长，降水范围广，是我国的主要降水形式.析规律 我国旱涝灾害的原因在我国锋面雨受到夏季风的影响，非常不稳定，容易造成旱涝灾害.如果其在某地停留时间过长，就会造成洪涝灾害；如果在某地停留时间过短，就会形成旱灾.（2）对流雨对流雨示意图①主要分布地区：赤道附近的热带地区.②形成原因：在赤道附近的热带地区，近地面的湿润气流受热膨胀上升，引起空气强烈的对流，使空气中的水汽在上升过程中冷却凝结，成云致雨.对流雨的降水范围小，降水时间短，但是降水强度大.这种雨的规律性很强，只要条件适合，在赤道附近地区几乎每天午后都能发生，因此赤道地区降水很多.（3）地形雨地形雨示意图暖湿气流在前进途中遇到山地等地形的阻挡，被迫沿山坡上升，气温下降，发生凝结形成的降雨，称为地形雨.地形雨多发生在迎风面的山坡（迎风坡）上，背风坡面则因空气下沉引起气温上升，使云量消减，降雨较少.世界“雨极”——乞拉朋齐就是典型的地形雨.【例5－1】读图，完成下列问题.（1）图1表示________雨，图2表示________雨，图3表示________雨.（2）在上面的三种降雨形式中，多发生在赤道附近的是________，多发生在山地的是________.（填图的序号）（3）在图2中，A处的天气状况是________，原因是_________________________.（4）在图3中，B表示________空气，C表示________空气.解析：本题考查了降雨的三种形式.图1为对流雨，图2为地形雨，图3为锋面雨.对流雨多形成于赤道附近，地形雨多形成于山地的迎风坡，锋面雨多形成于季风气候显著的地区.图2中，A处为晴天，因为这里气流下沉，水汽不易凝结成水滴.图3中，B为暖空气，C为冷空气，正是由于冷暖空气相交，才能够形成锋面，在这个锋面附近形成降水带.答案：（1）对流地形锋面（2）图1 图2（3）晴天 A 处盛行下沉气流，大气增温，水汽不易凝结，天气晴朗（4）暖 冷【例5－2】 读“世界局部地区图”，判断下列关于各地降水的多少和类型的叙述，正确的是（ ）.A ．图中A 和B 两地降雨的类型是锋面雨，A 处降水较多B ．图中C 地位于喜马拉雅山的南坡，以地形雨为主，降水最多C ．图中B 地和C 地的降雨类型是对流雨，几乎每天午后都下雨D ．图中D 地位于世界最大的刚果盆地，降水最多解析： A× 图中B 地位于赤道附近，降雨多为对流雨，和A 处相比，降水较多 B√ C 地降雨属于地形雨，这里被称为世界“雨极”，降水最多 C× C 地降雨不属于对流雨 D× D 地降雨多属于对流雨，降水多，但是不如C 地多。
降水的变化与分布知识点
降水的变化与分布知识点
1、(1)降水的概念从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
（2）、降雨的等级划分：根据单位时间内降雨量的多少，分为小雨、中雨、大雨、暴雨。
（3）、降水量的测量：测量降水量的仪器是雨量器，以毫米为单位。
（日、月、年降水量）
（4）、通常所说的某地的年降水量，是指这个地方多年的平均降水量。
（5）、通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。
（降水量有季节变化，也有年际变化）
2、降水的分布
⑴等降水量线：降水量相同的点的连接成线。
（同一条等降水量线上各点的降水量相等）
⑵季节变化：通常用等降水量线图来表示降水的分布情况。
⑶影响因素：纬度位置、海陆位置和地形因素。
⑷世界降水分布规律：降水的地区(空间)分布：(四多四少)
3.降水的季节变化(时间)
全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；
全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；夏季多雨区：在南、北纬30°~40°附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；
冬季多雨区：在南北纬30°~40°附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；
常年湿润区：在南、北纬40°~60°的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，各月湿润，雨量适中，如英国伦敦。
初中地理人教版七年级地理上册第三章第三节—3.3降水和降水的分布
夏季降水多，冬季降水少。
雨的季节变化规律； 吐鲁番盆地
D.
1、测量降水的仪器----雨量器
该地的年降水量大约是多少毫米？
2、知道等降水量线的特点，能通过分析
雨极：乞拉朋齐---位于喜马拉雅山南部
干极：阿塔卡马沙漠---位于安第斯山脉西部
C、回归线附近大陆东部多于西岸
乞拉朋齐
B.
B、由赤道向两极递减
山地的迎风坡降水多，背风坡降水少
__相__等__。 3 、测量降水的时间：
1、从大气中降落的___、____、____等，统称为降水。 分布规律和影响因素。
3、世界年降水量分布的一般规律是：赤道附 大陆东岸降水多，西岸降水量少
该地降水的季节变化有什么特点？
近降水__多__，两极地区降水_少__；南北回归线 3、通常用 __________ 来表示一个地区一年内降水的季节变化。
C 1、全世界降水空间分布是（
）
A、由两极向赤道减少
B、由赤道向两极递减
C、回归线附近大陆东部多于西岸
D、大陆内部降水多于沿海
C 2、通常用（ A.等高线图
）来表示降水量的分布情况。 B.等深线图
C.等降水量图
D.等温线图
A 3、号称世界“雨极”的是下列哪个地区（
）
A.乞拉朋齐
B.火烧寮
C C.吐鲁番盆地
五、课堂点拨（15分钟）
多少 多
3 、测量降水的时间：
将同一时间内降水量相同的各点连成的线称为等降水量线。
4、一个地区，一年内各月的降水量是有______，一个地区，不同年份的降水量也是有______。
该地降水的季节变化有什么特点？ D、大陆内部降水多于沿海 多少 多
地理 七年级上 第三章第三节 降水的变化与分布
3. 在温带地区，大陆内部降水_较__少_____，沿海
地区降水___较___多______。（海陆因素）
4.山地的迎风坡通常降水较多，背风坡降水少。
暖湿的空气顺着山地的迎风坡上升，随着海拔的增高气温逐渐下降， 而空气中的水汽因为降温开始凝结形成水珠，由此导致降水。而山地的背 风坡，空气会随着地势下沉，气温升高，水汽不仅不能凝结形成降水，还 会从土壤中吸收大量水分，导致干旱现象的发生。
（2）该地哪几个月份降水较少？ 6、7、8三个月份降水较少。
（3）说明该地降水的季节变化。 该地降水量夏半年少，冬半
年多。降水的季节变化大。
B
cD
A
A 全年多雨型 （赤道附近）
B 全年湿润性 （40°-60°大陆西岸， 欧洲西部)
C 冬季多雨型 （南北纬30°-40°大 陆西岸，地中海沿岸） D 夏季多雨型 （南北纬30°-40°大 陆东岸）
中雨：雨量在10至25毫米，雨滴下降连续成线， 雨滴四溅，
可听到雨声，洼地有少量积水现象。
大雨：雨量在25至50毫米，雨滴下降模糊 成片，四溅很高，雨声激烈，在排水不良的地 方积水不消，水沟流水很快。
暴雨：指在短时期内出现大量降水。雨量 大于50毫米的即称暴雨。雨如倾盆，马路立见 积水，下水道往往来不及排泄，常有外溢现象。
一.降水及其影响
（一）降水
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。 （地面从大气中获得的水汽凝结物，总称为降水），
包括两部分： 一是大气中水汽直接在地面或地物表及低空的凝
结物，如霜、露、雾和雾淞，又称为水平降水；
另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物， 如雨、雪、霰雹和雨淞等，又称为垂直降水。但是单 纯的霜、露、雾和雾淞等，不作降水量处理。
晋教版地理七年级上册_《降水和降水的分布》优教学案(第1课时)
《降水和降水的分布》优教学案（第1课时）【学习目标】1．知道降水以及降水量的观测方法。
2．能够利用降水量资料，绘制降水量柱状图。
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、降水1．降水的概念：从大气中降落的到地面的______和_____，统称为降水。
2．降水的观测：基本仪器是_______，单位是毫米。
3．一个地方降水量的多少，常用多年的来表示。
二、降水的季节变化1．同一地区的不同季节，降水量常常是不同的，人们常用图，表示一个地区降水的季节变化规律。
2．阅读降水量柱状图通常要注意：和。
3．不同地区年降水量季节分配有差异。
不同地区年降水量的季节分配不相同：有的地区，降水量的季节分配比较均匀（如____地）；有的地区，降水量的季节差异很大（如____地）。
【合作探究】小组合作完成下列问题1．读下列北半球五个地区的降水柱状图，请将下列降水季节分配的特点，分别填入相应的图中。
(填序号)A．冬季多雨B．全年少雨C．全年多雨D．夏季多雨E．常年湿润【达标检测】1．下列属于测量降水量的基本仪器的是 ( )A．量杯 B．量筒C．储水瓶 D．雨量器2．有人说“今年的降水比往年少”，这种说法是指 ( )A．降水的季节变化 B．降水的年际变化C．降水的季节分配 D．降水的日变化3．分析伦敦降水资料，其季节分配特征是( )A．各月降水分配较均匀B．降水集中在夏季C．降水集中在冬季D．各月几乎无降水【拓展阅读】人工降水人工降水也称人工增雨，是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭弹向云中播散干冰、碘化银、盐粉等催化剂，促使云层降水或增加降水量。
人工增雨常分为暖云催化剂增雨与冷云催化剂增雨。
欲要暖云（温度高于0℃的云）降水，就得使云中半径大于0.04毫米的大云滴有足够的数密度，让它们迅速与小云滴碰并增长，成为半径超过 1.0毫米的雨滴形成降水，因此在那些大云滴数密度小而无法形成降雨的云中，用飞机、炮弹携带等方法，播撒盐粉、尿素等吸湿性粒子，使形成许多大云滴，便可导致形成或增加降水。
人教版七年级上册地理第3章第3节《降水的变化与分布》教案
人教版地理七上第三章第三节《降水的变化与分布》教案出示不同的景观图片，引导学生思考问题：这两幅景观主要区别在哪？原因是什么？两地的降水差异非常大，一起探究降水。
点拨：降雨是降水的主要形式。
追问：雾、霜、露是降水吗？2.材料引入：2020年中国南方洪涝灾害指的是2020年入汛以来，中国南方地区发生多轮强降雨过程，造成的多地发生较重洪涝灾害。
提问：降雨的等级是怎样划分的？3.互动交流：24小时降水量（mm）4.温故而知新：你还认识这些天气符号吗？5.提问：这些等级的雨是怎样测量的呢？测量降水量的基本仪器是雨量器。
它的外部是一个不漏水的铁筒,里面有盛水器、漏斗和储水瓶,另外还配有与盛水器口径成比例的量筒。
降雨时,雨水通过漏斗流入储水瓶。
测量降水量时,将储水瓶取出,把水倒入量筒内。
从量筒上读出的刻度数(毫米）就是降水量。
降雪时，要把漏斗和储水瓶取走，直接用盛雪口和储水筒容纳降雪。
测量降水量时,把储水思考交流：雾、霜、露不是降水。
2.阅读材料，思考降水强度的大小比较：3.画一画，说一说：降雨的等级有小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
4.结合雨的分级认识学到的天气符号：5.认识测量工具，了解降水测量的过程和方法。
筒取出，带到室内，待筒内的雪融化后，倒在量筒里，再读取数字就可得知降水量的多少。
现在常使用具有自动记录降水量功能的测量仪器，使得降水的测量更加方便、快捷、准确。
6.怎样来表示降雨的多少？展示降水量柱状图：引导学生分析这两地的降水季节上有什么不同？7.怎样绘制降水量柱状图？出示某地降水资料，提示绘制步骤：8.如何阅读降水量柱状图6.互动交流：通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。
分析归纳：有的地区，降水量的季节分配比较均匀有的地区，降水量的季节差异很大7.读一读，画一画：8.读图分析：（1）哪几个月份降水量较多？（2）哪几个月份降水量较少？（3）年降水量大约多少毫米？（4）降水的季节变化有什么特点？归纳总结：夏秋降水多，冬春降水少。
人教版地理七年级上册《降水的变化与分布》说课稿
《降水的变化与分布》说课稿各位评委老师下午好，我今天说课的内容是《降水的变化与分布》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计以及说教学反思六个方面来对本课进行说明：一、说教材（一）教材简析《降水的变化与分布》一课出自人教版义务教育课题标准实验教科书《地理》七年级上册中的第三章《天气与气候》的第三节，本节教材讲述天气和气候的要素之一——降水，主要讲了降水与生活、降水的季节变化和降水的空间分布三个方面的内容。
本节教材与上一节“气温的变化与分布”一起，是对第一节“多变的天气知识的自然延申，更是作为理解第四节“世界气候”有关知识的基础。
因此，本节教材起着承上启下的作用，占有非常重要的地位。
（二）教学目标、重难点根据课程标准，结合学生实际。
我确定以下三方面的教学目标：知识与技能目标：结合生活实际，了解降水及其主要形式，运用生活实例说出降水与人类生产生活的关系。
过程与方法目标：通过动手实践，使用降水资料，制作降水量柱状图，并能够读图说出降水的变化规律。
情感态度与价值观目标：1、地理就在我们身边，学习身边的地理。
2、大自然是有规律的，我们应该研究大自然的规律，做大自然的朋友。
走可持续发展之路。
根据教材内容，我重新编排了教学内容。
对于七年级的学生来说，由于他们的认知水平较低，学生对于降水的变化只有感性的认识，而缺乏理性的认识，因此教会学生正确认识降水的变化是本节课的重点。
初一学生不仅认知水平低，而且对于数据与图像之间的转化，缺少—种图文转化能力和从图像中获取地理信息的能力，因此把降水柱状图阅读和绘制作为本节课的难点。
本节为“新授课”：共计2课时；教学用具：多媒体课件和雨量器。
二、说教法教学不是向学生灌输知识的过程，而是学生主动构建知识的过程；教师是教学过程中的帮助者、引导着和组织者，学生才是教学的主体，是教学的中心。
总之，本节课力图表现这样的教学理念：学生是课堂的主人，学习是快乐的事情，兴趣是最好的老师，教师是学生的指向标。
降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件(16页)
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张) 3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
在 西 南 联 大 ，傅斯 年每天 只吃一 盘藤藤 菜，有 时只喝 一碗稀 饭，偶 尔招待 来访的 客人， 甚至要 向邻居 借钱， 实在接 济不上 了就卖 书。傅 斯年一 生最好 读书藏 书，积 蓄几乎 全部用 在买书 上，非 到万不 得已， 是不卖 书的。
乞拉朋齐 多
少
南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多
少
多
乞拉朋齐
中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。 3.3降水的变化与分布—人教版地理七年级上册PPT课件(16张)
乞拉朋齐
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
它的外部是一个不漏水的铁筒，里面
有盛水器、漏斗和储水瓶，另外还配
有与盛水器口径成比例的量杯。 降雨时，雨水通过漏斗流入储水
瓶。测量降水量时，将储水瓶取出， 把水倒入量杯内。从量杯上读出的刻度数（毫米）就是降水量。
降雪时，要把漏斗和储水器取走，直接用盛雪口和储水筒容纳降 雪。测量降水量时，把储水筒取出，带到室内，待筒内的雪融化后， 倒在量杯里，再读取数字就可得知降水量的多少。
活动 判断世界年降水量分布图 读课本图3.24，回答下列问题 1.赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？两极地区的年
降水量大多在多少毫米以下？ 2.在南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少毫米？
大陆西岸的年降水量大约是多少毫米？ 3.在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
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结束 --让我们都记下降水给我们带来的好处！
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2004年12月02日16:20 新华网
新华网广州12月2日电（记者徐清扬）由于持续干 旱导致江河水位下降，海水倒灌，广东沿海地区近来 频频遭遇咸潮侵袭，当地生产生活受到影响。
…… 据记者了解，面对今年12月至明年2月有可能发生 的今冬明春最严重咸潮，广东水利部门已计划从千里 外的贵州省天生桥一级水库电站紧急调水，以缓解珠 三角地区咸潮及供水的紧张局面。有关部门表示，在 掌握调度规则的情况下，精选可课件保ppt证中山、珠海、广州、14 澳门的供水不受影响。
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活动
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习题1
(1)从图中可以看出：A、B两地降水都集中在 ＿7、＿8 月，说明两地降水都集中在＿夏＿季;A、B地 降水量最少的月份分别是＿12＿、 1 月，说明两 地比较干旱的时间都在＿冬＿季。
第三章天气和气候
第三节 降水和降水的分布
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探究
--下边这则新闻,报道了什么事?
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2
探究
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3
中山市多年月平均降水量
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
月降 水量 48 49 58 162 265 291 270 278 224 89 40 27 mm
网络通信资讯网:
直击广东旱情： 无声无息的斗争
2004年10月25日
近日，广东遭遇了一场 严重的干旱。广州市干旱 持续，农田受旱面积已经 达到19万亩，约有10万余 亩的农田正在得到缓解， 而近9万余亩的农田旱情已 精选课件p经pt 造成无法挽回的损失。13
……
降水季节变化对我们生产、生活的影响
干旱导致海水倒灌 广东沿海频频遭遇咸潮侵袭
一、降水的季节变化
1、降水的季节变化用降水量柱状图表示. 2、降水的季节变化：
①降水季节分配较均匀. ②降水季节分配不均匀.
二、降水的分布
--降水从低纬（赤道）向（两极）高纬递减。
--南北回归线附近大陆东岸降水比西岸地多。
--温带附近大陆沿海地区降水比内陆地区多。
--山地迎风坡降水多精，选课背件ppt风坡降水少。
广东信息网:
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广东防汛进入关键时刻 西江20年一遇洪水
2005.06.22
…… 水利专家认为，进入主汛 期的广东省正面临严峻的 防汛形势。连日来广东局 部性暴雨不断袭击，造成 一定的经济损失和人员伤 亡，尤其使惠州龙门、河 源紫金、清远佛岗等地均 出现了较严重的灾情。12 ……
降水季节变化对我们生产、生活的影响
多 少
多 少 多 少 精选课件ppt
主要影响因素
纬度位置
洋流影响
海陆位置
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探究 乞拉朋齐为什么会成为世界的雨极?
受地形影响:山地迎风坡降水多， 背风坡降水少。
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活动1.赤道附完近成各地课的本年P降5题水6量.的大“约活是动多少”毫米以上？
大约在2000毫米以上
2.从赤道到两极，降水量是怎样变化的?
年降 水量
1801
降水丰富;夏季降水多，冬季 降水少，降水季节变化明显.
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降水量柱状图
月降水量(毫米)
300
中
250
山
市
200
降
150
水
100
量
50
柱
状
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
图
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演示:绘制中山市降水量柱状图
降水量（毫米）
300
250
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降水季节变化对我们生产、生活的影响 季节变化较均匀,风调雨顺,五谷丰登
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探究 ---下边几幅图说明什么问题？
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活动
---读“世界年降水量分布” 图(课本图3.21),补充下列内 容.
地区
降水
赤道地区
极地地区
南北回 东岸 归线附 近大陆 西岸
温带 大陆
沿海 内部
年降水量(多/少)
(2)从以上分析可知：A、B两地降水季节分配 的特点是＿夏季＿降＿水＿多，＿冬＿季＿降水＿少＿，＿降水＿季＿节＿变化＿明＿显。
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习题2
比较下面两幅降水量柱状图有什么不同?
A地降水季节分配比较均精匀选课；件ppBt 地降水的季节差异很大10.
探究
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降水季节变化 对我们生产、生活的影响
由赤道往两极，年降水量逐渐减少
3.南北回归线附近，大陆东岸与西岸降水量特点？
大陆东岸降水较多，西岸降水较少
4.温带地区大陆内部与沿海年降水量相同吗？
不同，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多
5.找出世界降水最多及最少的地区？
雨极：乞拉朋齐；干精选课极件p：pt 阿塔卡马沙漠。 19
小结 --我们今天学了哪些知识