七年级历史地图上信息

请各小组以一个旅游公司路线策划组的身份，帮助郭莉莉设计 一条路线，争取她加入你们的旅游团。
提示：1 寻找风景区 的出入口，你准备从 哪个门进从哪个门出？
2 寻找过夜的宾馆， 你准备晚上在哪个宾 馆住宿？
3 大致确定第一天和 第二天要浏览的景区 范围（相对集中） 4 具体确定每天的旅 游线路，合理安排具 体游览景点
断桥残雪
三 潭 印 月
柳浪闻莺
ຫໍສະໝຸດ Baidu
柳浪闻莺
虎跑与西湖龙井
2、情景探究二：
思 考
1 、图上等高线的分布有什么特点？为什么 是这样？ 2、图上河流的分布有什么特点？为什么是 这样分布的？ 3、从山麓到山顶怎样走才能使爬山的距 离最短？ 4、如果从登山出发点出发，怎样走既近 又安全？
3、情景探究三：
1-11B
大
小
简单
小
详细
大
比例尺大小不同
二、巧用地 图
1、情景探究一：
1、张京为了设计旅游路线，找来了《中国交通图》，大家想一想 他首先应该做些什么？ 2、从北京到杭州，沿途会经过哪些大城市？ 3、如果旅游时间为3天，最好采取哪一种交通方式？
到了杭州，他们该怎么去杭州玩呢？请同学们帮张京设计一个最佳的旅游方案？
4、情景探究四：
讨 论
1、1949年前的非农业用地是怎 样分布的？有什么特点？
1
2、1985年前的非农业用地与1949年前 的非农业用地相比有什么变化？为什 么有这种变化？ 3、1985年后的非农业用地又有什么变 化：为什么会发生这种变化？
综合探究一 从地图上获取信息
一、选择合适的地图
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思 考
1、请同学们观察上面两幅地图，看看它们有 什么不同点？
2、哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表 示的范围小？ 3、如果想了解福州与台湾之间的相对位置和 大致距离，应该选哪幅地图？ 4、如果要坐火车游览台湾，应该选哪幅地图？
1-11A 表示范围 详细程度
提示：策划旅游方案时应注意你的行程、景点停留时间，参观内容、路线、兴趣等。
1、读图1－12，设计出从北京至杭州 的最短铁路线。 2、量算北京－杭州的距离，根据时 间充裕程度，决定交通方式、路线和时间。 3、根据图1－13，设计出在杭州市内 游览尽可能多的景点，且不走重复的路线。
问 题
曲院风荷
平湖秋月