儿童诗——落叶
幼儿园大班诗歌《落叶》 ppt课件
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１.树叶都落在了什么地方? 2.谁看见了？
秋风起了, 天气凉了, 一片片的树叶从树枝上飘落下来。
3.小动物们把落叶当作了什么?
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树叶落在地上， 树叶落在沟里， 树叶落在河里， 树叶落在院子里，
， 小虫爬进来，
，
躺在里面，把它当作屋子。
， 蚂蚁爬进来，
， 小鱼游过来,
， 坐在上面，把它当作小船。
， 躲在下面，把它当作小伞
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燕子看见了说：
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“来信了，催我们快到南方
去！”
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幼儿园大班诗歌《落叶》
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去！”
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秋风起了, 天气凉了, 一片片的树叶从树枝上飘落下来。
3.小动物们把落叶当作了什么?
大班诗歌落叶原文
大班诗歌落叶原文
《落叶》的作者是唐朝诗人修睦，全诗如下：
《落叶》
唐·修睦
雨过闲田地，重重落叶红。
翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。
只应松自立，而不与君同。
这是一首以落叶为描写对象的咏物诗。
首联通过视觉描写展现了落叶翻飞的情景。
颔联以拟人化的手法描写落叶的心理活动，落叶思绪翻飞，一心向往着春日。
颈联描写落叶飘零的动态情景——有的翻飞着随流水而去，有的在暮色苍茫的河边盲目地飘荡。
尾联直抒胸臆，说自己要像青松那样傲然挺立，四季常青，而不做落叶，随风飘荡。
2024版幼儿园大班诗歌《落叶》课件
幼儿园大班诗歌《落叶》课件目录•课程介绍与目标•文本解读与赏析•语言知识学习•创意思维拓展•艺术表现与体验•情感态度与价值观培养•总结回顾与延伸活动01课程介绍与目标诗歌《落叶》背景及作者简介01诗歌《落叶》是一首富有意境和情感的儿童诗歌，通过描绘落叶的景象，引发孩子们对季节变化和自然美的感知。
02诗歌作者是一位著名的儿童文学作家，其作品以清新、自然、富有童趣而著称，深受孩子们的喜爱。
让孩子们了解落叶的成因、季节变化等自然科学知识。
知识目标能力目标情感目标培养孩子们的朗诵能力、想象力和创造力，鼓励他们表达自己的感受和思考。
引导孩子们感受诗歌中的意境和情感，培养他们的审美情趣和热爱自然的情感。
030201教学目标与要求课程安排与时间课程时间01共两课时，每课时30分钟。
课程安排02第一课时介绍诗歌背景和作者，引导孩子们朗诵诗歌并感受其意境；第二课时组织孩子们进行创作和表演，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
教学方法03采用讲解、示范、朗诵、创作等多种教学方法，引导孩子们积极参与课堂活动。
02文本解读与赏析诗歌内容概述描述秋天落叶的景象，展现落叶在风中飘舞、落地的过程。
表达对落叶的感慨和对秋天的情感。
意象描绘与审美体验意象描绘诗中通过形象的词汇和生动的描绘，呈现出落叶飘舞的美丽画面，如“金黄的落叶”、“翩翩起舞”等。
审美体验读者在欣赏诗歌时，可以感受到秋天落叶的独特美感，以及落叶所象征的生命力和自然循环的哲理。
主题思想探讨生命循环诗歌通过落叶的形象，表达了生命循环的主题。
落叶象征着生命的结束和新的开始，体现了自然界中生命的不断循环和更新。
季节变化诗中描绘了秋天的景象，表达了季节变化对自然界的影响。
秋天是收获的季节，也是万物凋零的季节，这种变化给人们带来不同的情感体验。
对自然的敬畏诗歌表达了对自然的敬畏之情。
落叶作为自然界中的一部分，它们的生命过程体现了自然的伟大和神秘。
通过欣赏落叶的美丽，人们可以更加敬畏自然、珍惜自然。
幼儿园大班诗歌《落叶》
带领幼儿到附近的公园或校园内进行 户外观察活动，引导幼儿观察不同种 类、颜色和形状的落叶，并鼓励幼儿 收集自己感兴趣的落叶。
鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力和 创造力，制作出具有个性和创意的手 工制品。
在教室内设置手工区，提供胶水、彩 纸、画笔等材料和工具，引导幼儿使 用收集的落叶创作手工制品，如落叶 贴画、落叶拼图等。
幼儿园大班诗歌《落 叶》
REPORTING
• 诗歌背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 落叶意象与文化内涵 • 艺术手法与审美体验 • 教育价值与实践应用 • 拓展延伸与课堂互动
目录
PART 01
诗歌背景与作者简介
REPORTING
作者生平及代表作品
01
作者XXX，生于XXXX年，是中国 现代著名诗人之一。
的阅读体验和语言表达能力。
THANKS
感谢观看
REPORTING
结合生活实际进行环保教育和社会责任感培养
结合落叶的环保意义，教育幼儿要爱护环境、保护树木，不乱扔垃பைடு நூலகம்、不随意破 坏自然环境。
通过了解落叶的分解过程，让幼儿明白自然界中的物质循环和生态平衡的重要性 ，从而培养幼儿的环保意识和社会责任感。
PART 06
拓展延伸与课堂互动
REPORTING
组织幼儿进行户外观察活动，收集落叶并创作手工制品
染力。
PART 03
落叶意象与文化内涵
REPORTING
落叶作为自然现象的描绘
落叶是秋天最显著的季节特征 之一，诗中通过对落叶的描绘 ，展现出秋天的萧瑟和凄凉。
落叶在风中的飘落，是一种动 态的美感，给人以视觉和听觉 上的享受。
落叶的颜色和形状各异，诗中 可以通过对落叶的细腻描绘， 表现出大自然的多样性和生命 的短暂。
以落叶为题的儿童诗
以落叶为题的儿童诗一、原文：《落叶》秋天到了，风儿悄悄告诉我落叶要旅行啦。
落叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。
它们从大树妈妈的怀抱离开，打着旋儿飘落而下。
有的落在水里，成了小鱼的伞。
有的落在地上，给大地铺上金黄的毯。
还有的被小朋友捡起，做成了漂亮的书签。
落叶啊落叶，你有着不同的归宿，每一个都充满惊喜呀。
二、衍生注释：1. “旅行”：这里指落叶飘落，就像开始一段新的征程，去不同的地方，有一种离开原居地向别处出发的感觉。
2. “大树妈妈的怀抱”：把大树比作妈妈，因为大树供给叶子营养，就像妈妈养育孩子一样，叶子从树上飘落就如同孩子从妈妈怀抱离开。
三、赏析：主题：这首诗围绕落叶展开，描绘了落叶飘落这个自然现象所带来的一系列变化，体现了大自然不同生物之间的紧密联系。
情感：充满了对落叶的喜爱和对大自然和谐共生画面的美好向往与赞叹。
诗中的落叶成了小鱼的伞，给大地铺上毯子，还能成为小朋友的书签，充满了温馨和童趣。
表现手法：运用了比喻的手法，把落叶比作蝴蝶，形象地描绘出落叶在空中飘落的美妙姿态。
同时采用了拟人化描写，赋予风儿说话的能力，让树叶像从妈妈怀抱离开，使整个画面富有生动性和感染力。
四、作者介绍：从这首诗的语言风格和内容来看，作者应该是一个充满童心、对大自然有着细致观察力的人。
也许是一位喜爱孩子的家长，或者是一位热爱自然的儿童文学初学者，试图用简洁而富有想象力的语言向孩子们诠释落叶的美和意义。
五、运用片段：1. 在一个秋天的午后，学校组织小朋友们去公园观察自然。
老师让小朋友们描述看到的树叶。
小明站出来说：“老师，秋天的树叶就像《落叶》那首诗里说的一样呢，像蝴蝶在空中跳舞，然后它们飘到各个地方去旅行啦，你看，落在水里的成了小鱼的伞，掉地上的给大地铺上好看的毯子。
”老师高兴地表扬小明善于联想。
2. 晚上，爸爸给小可讲故事。
爸爸深情并茂地读着《落叶》这首诗，当读到“落叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞”的时候，小可激动地说：“爸爸，我们白天在外面看到的叶子就是这样的哦！”看着小可欢快的样子，爸爸觉得这首诗真的很合适孩子感受秋天的美好。
华清诗歌 落叶
《落叶》
秋风起，落叶飞，
舞动在寂寥的空中，
一片，两片，无数片，铺满大地的金黄。
它们曾是枝头的骄傲，绿意盎然，生机勃勃，阳光洒落，它们欢歌，与风共舞，飘逸自由。
然而季节的轮回，
让它们走向生命的尽头，轻轻飘落，静静告别，化作大地的滋养。
落叶啊，你们不悲伤，生命的旅程，本就无常，从翠绿到金黄，
是岁月赋予你们的华章。
落叶啊，你们不孤单，虽然离开了树的怀抱，但大地的怀抱同样温暖，
你们将与新生命共舞。
秋风再起，落叶又飞，
生命的故事，永远不息，
落叶的舞蹈，是生命的赞歌，赞美每一个生命的奇迹。
幼儿园大班诗歌落叶》
树叶落在院子里，
燕子看见了说： “来信了，催我们快到南方
１.树叶都落在了什么地方?
秋风起了, 天气凉了,
2.谁看见了？
一片片的树叶从树枝上飘落下来。
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躺在里面，把它当作屋子。
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树叶落在河里，
， 小鱼游过来,
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树叶落在院子里， 燕子看见了说：
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１.树叶都落在了什么地方?
秋风起了, 天气凉了,
2.谁看见了？
一片片的树叶从树枝上飘落下来。
3.小动物们把落叶当作了什么?
，
树叶落在地上， 小虫爬进来，
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躺在里面，把它当作屋子。
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， 树叶落在沟里， 蚂蚁爬进来，
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坐在上面，把它当作小船。
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树叶落在河里， 小鱼游过来,
，
躲在下面，把它当作小伞
， 树叶落在院子里，
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，
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树叶落在地上小虫爬进来树叶落在河里小鱼游过来躲在下面把它当作小伞树叶落在沟里蚂蚁爬进来坐在上面把它当作小船
秋风起了,
天气凉了,
一片片的树叶从树 枝上飘落下来。
树叶落在地上，
小虫爬进来，
躺在里面，把它当作屋子。
，
树叶落在沟里，
蚂蚁爬进来，
坐在上面，把它当作小船。
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树叶落在
【诗歌】落叶 儿童诗
【诗歌】落叶儿童诗秋风吹过，落叶纷纷飘，
金黄的叶子，到处都是。
小朋友们在树下欢快地玩耍，
踩着落叶，笑声不断。
落叶像纷飞的雪花，
飘落在大地的怀抱。
它们轻轻地飘下来，
落在了大地的怀抱。
秋风轻轻吹拂，
落叶随风飘舞。
它们像彩色的舞裙，
在秋天的舞台上翩翩起舞。
落叶落在小径上，
踩着落叶，发出沙沙的声音。
我在落叶的掩护下，
轻快地行走在小径上。
秋天的落叶，
是大自然的馈赠。
它们散发出淡淡的清香，
给人们带来无尽的美好。
落叶飘落在泥土上，
化作肥沃的土壤。
大地因落叶而变得丰饶，
孕育出一片片翠绿的新叶。
落叶就像大自然的礼物，
让大地更加美丽丰饶。
它们告诉我们，
即使虚弱，也能献出自己的美丽。
让我们像落叶一样，
积极向上，献出自己的美丽。
哪怕再微弱，也要发出光芒，
让世界更加美好。