美术遗存的保护与传承

《美术遗存的保护和传承》教学设计

怀远县大成初级中学施长伍

教学目标:

1.让学生了解美术遗存的魅力所在，明白它是民族艺术的精神寄托。

2.培养学生对美术的艺术追求，传递美术遗存的保护和传承意识。

教学重点:

1.怎么辨认出哪些是美术遗存，保护和传承美术遗存的意义。

2.如何保护传承美术遗存。

教具准备:

教材，多媒体课件，视频资料

教学过程:

一、导入:

提问:

1.什么是美术遗存？

a.美术遗存是具有一定历史和文化价值的美术作品。

b.美术遗存具有“最后的”“不可再生”的特点，许多作品至今仍有被破坏的危险。

c.美术遗存在艺术审美、人文和历史方面都有着重要的意义。

2.举例说说：生活中哪些属于美术遗存？

二、讲授新课:(出示课题)

1.美术遗存的保护

面临的问题：我们面对的问题是——岁月磨砺，战争摧毁，风沙侵蚀，许多美术遗存散落民间。

2.解决方案：

a复建

b在原址建博物馆

c转移并经科学手段修复后陈列

3.美术遗存的传承

a美术遗存具有珍贵的艺术价值、历史价值和人文价值，以独特的造型、精

湛的工艺、承载的文化内涵，成为我们民族宝贵的财富。

b艺术价值：线条粗犷豪放，形象夸张，色彩艳丽。

c历史价值：千百年传承的雕版印刷技艺。

d人文价值：弘扬中国礼教孝道，展示原生态文化。

三、总结：

值得我们去保护和传承的还有很多很多，只要我们时刻有一颗保护和传承美术遗存的心，我们的生活会更加多姿多彩，让我们一起来传承和保护我们伟大的瑰宝！