动物交响曲
(完整word)交响情人梦中的古典曲目一览配乐
交响情人梦中的古典曲目一览配乐第一集前五分钟回忆片段的背景：德弗札克 - 捷克组曲”DVORAK — Czech Suite in D major"前半对钟声响起后的歌: 捷克组曲第2首波尔卡"Polka”后半段到他做飞机回国：捷克组曲第5首"Finale（Furiant）"片头曲 : 贝多芬第七号交响曲第一乐章千秋被摺扇揍飞前，在钢琴前练的曲子：贝多芬 14号钢琴奏鸣曲月光第三乐章野田第一次弹奏钢琴，千秋跑去寻觅：贝多芬 8号钢琴奏鸣曲悲怆第二乐章千秋买醉酒吧部分出现的配乐：威尔第—安魂曲(（Verdi—Messa da Requiem）彩子练习的声乐曲目：莫札特歌剧”魔笛里面的夜之后咏叹调”打扫野田垃圾屋: 林姆司基?高沙可夫 "大黄蜂的飞行"千秋帮野田洗头发： George Gershwin — Rhapsody In Blue德国人偷偷观察学生的时候：俄国普罗高菲夫 - 罗密欧与茱丽叶（Serge Prokofiev — Romeo and Juliette）千秋为野田下厨示范优良厨艺: ”Frank W。
Meacham — American Patrol"野田感动的吃时： "Yankee Doodle" (美国名谣)竹中直人出现在瑛太家的店: 柴可夫斯基的芭蕾组曲"胡桃钳"里的”糖李仙子之舞"(Peter Tchaikovsky — The Nutcracker / （Dance of the Sugar Plum Fairy) )千秋和野田练习的双钢琴：莫札特 D大调双钢琴奏鸣曲-K448-第一乐章：精神奕奕的快版第二集真澄的回忆--"小花变成大花" : 理查？史特劳斯—-提尔愉快的恶作剧 (Richard Strauss -—Till Eulenspiegels )吃晚餐时，千秋独自一人指挥练习: 贝多芬-第7号交响曲第一乐章EP1＆EP2酒吧部份的背景音乐: 德布西-C大调阿拉贝斯克第一号钢琴曲 (Debussy - Arabesques NO。
小学音乐课本音乐
小学音乐课本音乐第01册曲目表第一课好朋友《你的名字叫什么？》《拉勾勾》《玩具兵进行曲》（管弦乐）《口哨与小狗》（管弦乐）第二课快乐的一天《其多列》《跳绳》《快乐的一天》第三课祖国您好《国旗国旗真美丽》《同唱一首歌》《中华人民共和国国歌》《颂祖国》（管弦乐）第四课聪明的小动物《动物说话》《我有一只小羊羔》《三只小猪》（管弦乐）《快乐的小熊猫》（管弦乐）第五课静静的夜《小宝宝睡着了》《闪烁的小星星》《星光恰恰恰》《摇篮曲》第六课爱劳动《洗手绢》《大家来劳动》《劳动最光荣》《三个和尚》第七课快乐的动物《小青蛙找家》《小蜻蜓》《小青蛙》（二胡齐奏）《小鸟》（管弦乐）第八课小小音乐家《法国号》《布娃娃弹琴》《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》《星光圆舞曲》第九课游戏《火车开啦》《北京站》《躲猫猫》《火车波尔卡》《捉谜藏》第十课过新年《龙咚锵》《新年好》《小拜年》第02册曲目表第一课春天《布谷》《小雨沙沙》《杜鹃圆舞曲》《小燕子》第二课放牧《牧童》( 江苏民歌 )《放牛歌》《牧童到哪里去了》《牧童》( 捷克民歌 )第三课手拉手《一对好朋友》《数鸭子》《让我们手拉手》《鸭子拌嘴》第四课长鼻子《小象》( 歌曲 )《两只小象》《小象》( 管弦乐 )《大象》第五课跳起舞《草原就是我的家》《小松树》《我是人民小骑兵》《挤奶舞》第六课咯咯哒《母鸡叫咯咯》《下蛋啰》《公鸡母鸡》《我的小鸡》第七课大海的歌《海》《云》《大海摇篮》《海上风暴》第八课幸福生活《彝家娃娃真幸福》《乃哟乃》《快乐的啰嗦》《阳光下的孩子》《夏天的阳光》第九课巧巧手《粉刷匠》《理发师》《我有一双万能的手》《铁匠波尔卡》第十课汪汪与咪咪《猫咪别淘气》《谁在叫》《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》第03册曲目表第一课问声好《早上好》《小麻雀》《森林水车》（钢琴曲）第二课时间的歌《时间像小马车》《这是什么》《在钟表店里》（西洋管弦乐）《调皮的小闹钟》第三课童话故事《小红帽》《有一个人在林中》《小天鹅舞曲》《糖果仙人舞曲》第四课跳起舞《多么快乐，多么幸福》《我的家在日喀则》《在北京的金山上》（管弦伴奏，才旦卓玛演唱）《雪莲献北京》（女童独唱）第五课爱劳动《不再麻烦好妈妈》《种玉米》《劳动歌》（男声合唱英文）《海娃的歌》（女童独）第六课可爱的动物《我的小绵羊》《小袋鼠》《袋鼠》（钢琴曲）《鸟店》（管弦乐）第七课小小音乐家《快乐的音乐会》《唢呐配喇叭》《百鸟朝凤》（唢呐与乐队）《小乐队》（乐队与合唱）第八课幸福生活《同坐小竹排》《西达伦》《阿细跳月》（民族管弦乐）《歌声与微笑》（合唱）第九课美丽的动物《金孔雀轻轻跳》《大鹿》《龟兔赛跑》第十课过新年《小拜年》《过新年》《窗花舞》（管弦乐）《晚会》（钢琴曲）第04册曲目表第一课春天来了《小树快长高》《郊游》《滴哩滴哩》《春晓》第二课难忘的歌《共产儿童团歌》《卖报歌》《儿童团放哨歌》《中国少年先锋队队歌》第三课童趣《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》《玩具交响曲》（第一乐章）《出发》第四课快乐的舞蹈《假如幸福的话拍拍手吧》《哈里啰》《加伏特舞曲》《霍拉舞曲》第五课兽王《两只老虎》《猫虎歌》《狮王进行曲》《老虎磨牙》第六课愉快的劳动《小渔篓》《采山》《太阳出来喜洋洋》《拾稻穗的小姑娘》第七课小音乐家《音乐小屋》《箫》《单簧管波尔卡》《青蛙音乐会》第八课静静的《小小摇篮曲》《月光光》《天鹅》《月亮河边的孩子》第九课飞呀飞《小蜜蜂》《小乌鸦爱妈妈》《蜜蜂》《蝴蝶》第十课跳起舞《新疆是个好地方》《我爱雪莲花》《新疆好》《新疆舞曲》第05册曲目表第一课童年《摇啊摇》《小酒窝》《童年的回忆》（钢琴曲）《我们多么幸福》第二课草原《草原上》《我是草原小牧民》《草原放牧》（琵琶协奏曲，选自《琵琶协奏曲--草原英雄小姐妹》）《草原巡逻兵》（民族管弦乐）《草原巡逻兵》（木琴与钢琴）第三课友谊《噢！苏珊娜》《原谅我》《同伴进行曲》（西洋管弦乐）《船歌》（女童独／合唱）第四课放牧《放牛山歌》《小牧笛》《小放牛》（唢呐主奏，民族管弦乐伴奏）《牧歌》（小提琴曲，钢琴伴奏）第五课他*的歌《他*的心》《唱给他*的摇篮曲》《妈妈之歌》（童声合唱）《小白菜》（合唱）《鲁冰花》（童声合唱）第六课四季的歌《四季童趣》《捉迷藏》《樱花颂》（合唱，中日文）《雪花飞舞》（钢琴独奏）第七课钟声《钟声叮叮当》《美丽的黄昏》《维也纳的音乐钟》（西洋管弦乐）《灵隐钟声》（键盘、敲击乐）第八课爱鸟《一只鸟仔》《小乌鸦爱妈妈》《对鸟》（女民间歌手独唱）《空山鸟语》（二胡独奏）第九课丰收歌舞《桔梗谣》《圆圆和弯弯》《丰收歌》（女童独唱）《丰收的喜悦》（民族管弦乐）第06册曲目表第一课春天《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》《春到沂河》《春》第二课可爱的动物《顽皮的杜鹃》《我心爱的小马车》《森林深处的杜鹃》《赛马》第三课童趣《一支短笛轻轻吹》《摇船调》《猜调》《木偶的步态舞》第四课音乐会《我是小音乐家》《嘹亮歌声》《游击队歌》《苗岭的早晨》《匈牙利舞曲》（第五号）《那不勒斯舞曲》（选自舞剧《天鹅湖》）第五课牧童之歌《剪羊毛》《小小羊儿要回家》《牧童短笛》《孤独的牧羊人》（美国影片《音乐之声》插曲）第六课爱祖国《一个他*的女儿》《只怕不抵抗》《我们走进十月的阳光》《红旗颂》《救国军歌》第七课老师的歌《每当我走过老师窗前》《甜甜的秘密》《我爱米兰》《飞来的花瓣》第八课爱和平《每人伸出一只手》《各国儿童心连心》《小小白鸽》《欢乐颂》第九课家乡美《山里的孩子心爱山》《全都认识我》《黄土高坡》《洞庭鱼米乡》《乡下的阳光》第07册曲目表第一课水乡《采菱》《柳树姑娘》《采茶舞曲》《洪湖水，浪打浪》（王玉珍领唱合唱）《渔光曲》（女声独唱）第二课国歌《中华人民共和国国歌》（唱）《中华人民共和国国歌》（管乐合唱）《歌唱祖国》（混声合唱）第三课月夜《愉快的梦》《月亮月光光》（女童合唱）《小夜曲》（轻音乐）《梦幻曲》（女声合唱曲）第四课快乐的课间《哦，十分钟》《大家来唱》《乒乓变奏曲》（钢琴曲）《陀螺》（管弦乐）《旋转木马》第五课他*的歌《摇篮曲》（唱）《摇篮曲》（舒伯特，合唱）《只要妈妈露笑脸》（女童合唱）《摇篮曲》（贺绿汀作，大提琴／钢琴）《摇篮曲》（勃拉姆斯曲，管弦乐）《摇篮曲》（勃拉姆斯曲，演唱）第六课少年的歌《我是少年阿凡提》《小小少年》《牧羊姑娘》《小机灵的歌》第七课回声《友谊的回声》《山谷静悄悄》《回声》（混声合唱）《羊肠小道》（管弦乐）第八课童心《荡秋千》《小孩世界》《山童》（女声合唱）《真善美的小世界》第08册曲目表第一课手挽手《拍手拍手》《阳光牵着我的手》《祝你快乐》《彩桥架到台湾岛》第二课快乐的舞蹈《我和提琴》《跳吧，跳吧》《马刀舞》《新疆舞曲》（第二号）《小步舞曲》第三课家乡美《杨柳青》《大雁湖》《故乡是北京》《我爱五指山，我爱万泉河》《东方明珠》第四课水上的歌《小螺号》《让我们荡起双桨》《划龙船》《水上音乐》《船歌》第五课童年的回忆《白桦林好地方》《红蜻蜓》《彼得与狼》第六课风景如画《小溪流水响叮咚》《茨黎花》《森林的歌声》《荫中鸟》第七课校园里《校园多美好》《冬夜静悄悄》《运动员进行曲》《打字机》第八课理想《种太阳》《小纸船的梦》《长大后我就成了你》《年轻的朋友来相会》第09册曲目表第一课朝夕《清晨》《晚风》《晨景》（交响乐，贝多芬）《渔舟唱晚》（筝曲）第二课农家乐《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》《丰收锣鼓》（民族管弦乐）《快乐的农夫》（钢琴独奏）第三课足迹《雨花石》《我怎样长大》《红梅赞》（女声－金曼独唱）《红星歌》《歌唱二小放牛郎》第四课可爱的家《外婆的澎湖湾》《牧场上的家》《天黑黑》（演唱）《可爱的家》（器乐曲）《回家》（轻音乐）第五课故乡《如今家乡山连山》《故乡的小路》《谁不说俺家乡好》（彭丽媛唱，民乐伴奏）《思乡曲》（小提琴曲，西洋管弦乐伴奏）《乡间的小路》（演唱）第六课欢乐的少年《雏鹰之歌》《叮铃铃》《可喜的一天》（童声齐唱）《罗马的松树》（管弦乐）第七课雨花《踩雨》《雨中》《踩雨》（童声独唱）《雨滴》（钢琴曲，肖邦曲）《暴风雨》（管弦乐）第八课冬雪《雪花带来冬天的梦》《堆雪人》《踏雪寻梅》（童声合唱）《打虎上山》（现代京剧）《乘雪橇》（管弦乐）第10册曲目表第一课春意《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》《致春天》《春水》第二课欢乐的村寨《巴塘连北京》《迷人的火塘》《北京喜讯到边寨》《阿佤人民唱新歌》第三课幻想《小白船》《让幻想展翅高飞》《天地在我心》《望月节》《水星—飞行使者》第四课四季《童心是小鸟》《一把雨伞圆溜溜》《四季歌》《秋收》第五课您好！大自然《田野在召唤》《铃儿响叮当》《我们的田野》《铃儿响叮当》( 合唱 )第六课京韵《蝈蝈和蛐蛐》《我是中国人》《我们是工农子弟兵》《都有一颗红亮的心》《京调》第七课友谊《手拉手》《可爱的苹果》《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》第八课百花园《盼红军》《编花篮》《牡丹之歌》《花之歌》第11册曲目表第一单元同一首歌同一首歌我的祖国大中国第二单元草原牧歌小黄鹂鸟银杯美丽的草原我的家达亚波尔万马奔腾第三单元多彩的美洲红河谷拉库卡拉查我们坚决不动摇平原，我的心化装舞会第四单元劳动的歌军民大生产翁嘿呀哈腰挂连连夯船工号子第五单元神奇的童话洛累莱魔法师的弟子黄鹤的故事第六单元冬之韵踏雪寻梅冬(第一、二乐章)我爱你，塞北的雪第12册曲目表第一单元青春放歌青春列车行星组曲（第一、二、四首）飞来的花瓣第二单元亚洲弦歌邮递马车摇篮曲（印度影片《两亩地》插曲）运动会开幕曲亚洲民间器乐曲片段a 七朵丁香花b 拉贾斯坦民间音乐c 狮子舞d 山林第三单元Do Re MiDo Re MiDo Re Mi （美国影片《音乐之声》插曲）第四单元黄河之滨弹起我心爱的土琵琶（影片《铁道游击队》插曲）看秧歌小放驴大起板沂蒙山小调第五单元火车印象火车来了凯皮拉的小火车太平洋２３１第六单元芬芳茉莉茉莉花 ( 江苏民歌 )茉莉花 ( 江苏民歌 )茉莉花 ( 河北民歌 )茉莉花 ( 东北民歌 )东边升起月亮（歌剧《图兰朵特》 .。
动物的声音
动物的声音外婆家在乡下，养了很多小动物。
有大公鸡，大母鸡，鸭子，鹅，小猪，小狗，小猫，兔子，荷兰猪。
我发现这些小动物会发出各种各样的声音。
清晨，第一声歌唱来自大公鸡的“喔喔”的打鸣。
大母鸡则在一旁伴奏，“咕咕咕咕。
”一会儿鸭子“嘎嘎”地屋里爬出来，慢吞吞往水田里跑。
鹅儿在一旁喊叫，声音格外低沉嘹亮。
猪猪“哼哧哼哧”开始进食的时候，小猫这个大歌唱家“喵喵喵”地哼起小曲；狗是打鼓的，“汪汪”之声不停传来，有的时候会有“呜--”的一声长叹。
荷兰猪就是最调皮的，收到海豚一样的声音。
这些声音让人心情愉快。
最近，我看见一篇报导，在海边的人们为了美味的享用，把大鲨鱼钓上来，割下鱼鳍又偷回去海里，无法游动的大鲨鱼就可以在海里痛苦的死，而这种痛苦还要持续很长一段时间。
我看看了这篇报导，心中很就是哀伤，大鲨鱼无法骂人，可以它也就是一条生命，像是给我们提供更多食物的其它动物一样，它们都就是调皮的存有，因为它们，生物圈存有了多样性，地球就可以如此丰富多彩。
我想要敦促大家同情这些小动物，太少喝些肉多喝些素，把它们的声音当做音乐去享用。
我喜欢动物的声音，因为动物的声音各种各样。
早晨的小鸟在枝头上叫声，仿佛在歌唱，收到了“叽叽喳喳”的鸣叫声，在另一棵树上的小鸟仿佛在争吵，除了一棵树上东站八十了小鸟，“叽叽喳喳”像是一支乐队在演唱着一首奇妙的歌曲。
在夏天的夜里，静悄悄的，在美妙又安静的夜里，突然一群知了发出了“知了知了”的鸣叫声，叫着美妙的歌曲，像坐在音乐大厅中，享受着美妙的歌声。
在美丽的荷花池中，在荷叶上东站着一群又一群的青蛙，似的在上开演唱会，一群接着一群在演唱，这些声音像是一首首悦耳的乐曲在播出“呱呱呱，呱呱呱”的鸣叫，真悦耳，我被它们的音乐声吸引住了，我沉醉在在着动听的歌声之中。
在家里，两只调皮的小猫在拍皮球，这拍拍那拍拍，如果拍不着了就很生气，“喵喵喵喵”的乱叫……动物的声音可以很奇妙，不只是乐曲。
只要你深入细致倾听周围的声音，你也可以真的他们动听。
新人音版二年级上册音乐全册教案和教学反思之第四课咯咯哒
新人音版二年级上册音乐全册教案和教学反思之第四课咯咯哒教学目标：一、通过聆听、表演，表现出对小动物的喜欢之情。
二、认识铃鼓和响板，并通过探究式的学习掌握其演奏方法。
三、能够自编动作参与表演。
教学建议：一、本课可安排四课时完成。
二、本课围绕着“鸡〞的学习内容展开，教师可引导学生利用较短的时间表述自己对“鸡〞的了解，援助学生更好地理解歌曲，表现歌曲的感情。
三、聆听乐曲的图形谱供参考，教师也可以引导学生在初听乐曲后自画图形谱，便于加深对音乐的感受。
教学重难点：感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己想象中的音乐形象。
教学时数：四课时第—课时聆听（公鸡母鸡）教学目标：聆听（公鸡母鸡）。
教学根本要求：1、完整地聆听乐曲两次，分辩公鸡、母鸡的叫声，乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫？2、听乐曲，在课本的方框中现线条，表示听到的公鸡、母鸡的叫声。
教学难点：1、完整地聆听音声合唱，感受歌曲生动、欢快的情绪。
提示学生答复歌中表现的小鸡的可爱处有哪些？听了这首歌后是愉快还是悲伤，并为课本上的小人头涂上颜色。
2、复听歌曲，自编动作表现出对小鸡的喜欢。
3、随着歌曲录音用自编的动作表演。
教学内容：课前游戏一、组织教学，调适学生心理。
〔1分钟〕 1、唱（师生问好歌），上课。
2、同学们，刚刚，我们一起做了一个游戏，大家愉快吗？老师能从你们的眼睛里看到愉快吗？嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。
老师看到了你们心中的愉快。
〔教师边讲边在黑板上画出一个微笑的娃娃头〕二、设计教学情景，创设“愉快〞气氛。
〔3分钟〕〔一〕第—个节目超级模仿秀。
——稳固所学节奏时值〔8分钟〕请学生模仿表演动作、叫声，并随机给学生颁发头饰。
请全班同学合作表演。
要求：节奏清楚，音量中弱，速度中速稍慢，一边模仿声音，一边表演动作。
〔二〕第二个节目：游戏“听听、走走、跑跑。
〞——稳固节奏，培养聆听及对音色与节奏型的反响能力。
〔6---8分钟〕要求：感受节奏，并变换动作。
一年级音乐《动物说话》优秀教案
一年级音乐《动物说话》优秀教案教学目标：1. 让学生通过音乐活动，体验音乐带来的乐趣。
2. 培养学生对动物的认知和兴趣。
3. 引导学生运用身体动作和声音模拟动物的特点。
教学重点：1. 学会歌曲《动物说话》。
2. 能够用身体动作和声音模拟动物的特点。
教学难点：1. 歌曲中动物特点的把握。
2. 身体动作和声音的协调。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 歌曲《动物说话》乐谱。
3. 各种动物的图片或玩具。
教学过程：一、导入（3分钟）1. 教师以生动有趣的方式引入课题，例如：“同学们，你们知道我们周围有哪些动物吗？它们是怎么说话的呢？”2. 学生分享自己知道的动物及其特点。
二、新歌教学（6分钟）1. 教师展示歌曲《动物说话》的乐谱，引导学生学习歌词。
2. 教师弹奏乐器，学生跟唱歌曲。
3. 教师引导学生注意歌曲中不同动物的特点，如“小鸟飞呀飞，小狗跳呀跳”。
三、动物模仿（3分钟）1. 教师展示各种动物的图片或玩具，引导学生模仿动物的动作和声音。
2. 学生分组进行动物模仿比赛，看哪一组模仿得最像。
四、歌曲练习（4分钟）1. 教师带领学生学习歌曲《动物说话》。
2. 学生跟随音乐，用身体动作和声音模拟歌曲中的动物。
五、总结与拓展（1分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调学生能够通过歌曲和模仿活动，了解不同动物的特点。
2. 鼓励学生在课后观察更多的动物，了解它们的习性和特点，并用音乐和动作表达出来。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生对动物的兴趣很浓厚，他们在模仿动物动作和声音时，积极性很高。
但在学习歌曲时，部分学生对动物特点的把握还有待提高。
在今后的教学中，可以尝试更多有趣的动物模仿活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六、课堂活动：动物音乐会（5分钟）1. 教师准备一个小型音乐会场景，邀请学生扮演不同动物的角色。
2. 每个学生用身体动作和声音展示自己扮演的动物的特点。
3. 学生可以自由发挥，创作自己的动物音乐会节目。
夜晚动物的交响曲作文
夜晚动物的交响曲作文
当太阳公公下班回家，月亮姐姐悄悄爬上树梢，夜晚的大幕就缓缓拉开了，一场别开生面的动物交响曲也即将奏响。
首先登场的是“呱呱合唱团”，青蛙们可真是热情洋溢啊！它们蹲在池塘边，鼓着大大的腮帮子，“呱呱呱”地叫个不停，那声音此起彼伏，就像在比
赛谁的嗓门大。
这边的青蛙刚唱完一句，那边的就赶紧接上，配合得那叫一个
默契，仿佛在告诉人们：“这夜晚的舞台，我们可是主角！”
接着，蛐蛐们也按捺不住了，它们从草丛里探出小脑袋，拉起了自己的小
提琴。
“唧唧吱，唧唧吱”，那声音清脆悦耳，像是在为青蛙们的歌声伴奏。
它们可真是一群专业的小音乐家，一刻也不停歇，尽情地演奏着属于它们的旋律。
突然，一阵“呼呼”声传来，原来是风姑娘来凑热闹了。
她吹过树林，树
叶们“沙沙沙”地响了起来，像是在为这场交响曲鼓掌欢呼。
不远处，还有几只夜猫子在“喵喵”叫着，它们的声音时而低沉，时而高亢，好像在诉说着夜晚的神秘故事。
而树上的猫头鹰则是一声不吭，瞪着大大的眼睛，静静地听着这场热闹非
凡的音乐会。
也许它在心里默默评价着：“嗯，这次的演出还不错！”
在这宁静的夜晚，动物们的交响曲此起彼伏，它们用自己独特的声音，共同演绎着一场精彩绝伦的演出。
而我，躺在床上，伴着这美妙的音乐，进入了甜甜的梦乡。
蟋蟀：微小鸣叫之声的大自然交响曲
蟋蟀：微小鸣叫之声的大自然交响曲蟋蟀（学名：Gryllidae）作为昆虫界的一员，以其独特的声音在夜晚的自然中演奏着一曲动人心弦的交响曲。
自古以来，蟋蟀就以其独特的鸣叫声而闻名，成为人们探索自然、了解生命多样性的窗口之一。
本文将详细描述蟋蟀的种种特征，从动物学历史到其生态习性，再到其文化象征意义，为读者带来对这一微小生物的更深入认识。
1. 动物学史蟋蟀作为一种古老的昆虫，早在古代希腊就已经被人们熟知。
古希腊哲学家阿里斯托芬在其著作中首次提及蟋蟀的鸣叫声，将其比喻为夜晚的音乐。
古代中国文化中，蟋蟀也被视为吉祥、富贵的象征，人们常将其养在家中以求祈福。
随着昆虫学的发展，人们逐渐对蟋蟀的生态习性、分类信息等进行了深入研究，揭开了这一微小生物的神秘面纱。
2. 形态特征与近种区别蟋蟀身体呈扁平状，通常为棕色或黑色。
其头部呈三角形，有一对触角和复眼，触角的长度与体长相当。
前胸背板坚硬，后胸有弯曲的翅鞘，翅膀通常仅在雄性上发达，用于鸣叫和展示。
蟋蟀的后腿非常发达，适于跳跃和奔跑。
与其他类似的昆虫如蚂蚱相比，蟋蟀的触角相对较短，体型更加精致。
在近种区别方面，蟋蟀的种类众多，每一种都有其独特的鸣叫声音和形态特征，这使得它们在分类学上有着明显的区分。
3. 栖息环境蟋蟀广泛分布于全球各大洲，从热带到温带都有其存在。
它们主要栖息在草地、灌木丛、森林底层以及城市花园等地，常常躲藏在地下或树叶下面。
4. 生活习性蟋蟀主要以植物为食，喜欢吃各种叶片、嫩芽和水果。
它们通常在夜晚活动，白天则躲藏在遮蔽处休息。
蟋蟀的鸣叫声是雄性用来吸引雌性和宣示领地的方式，每个种类的蟋蟀都有独特的鸣叫模式和频率。
5. 分布范围蟋蟀的分布范围广泛，几乎遍布全球。
不同种类的蟋蟀在不同地理区域有着各自的分布特点，由于其适应性强，因此在各种生态系统中都能找到它们的踪迹。
6. 繁殖与生育蟋蟀的繁殖方式多样，大多数种类都通过交配来繁衍后代。
雄性蟋蟀会用鸣叫声来吸引雌性，然后进行交配。
动物交响曲听后感
动物交响曲听后感
你听过贝多芬演奏的交响曲，也听过暴雨的交响曲，但是你听过动物们的交响曲吗？我告诉你：只要你细心倾听，本来看似没有声音的东西，你也会感觉它们生机勃勃。
春天的早晨，虫子们“吱吱吱”地叫着。
勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡”，在花丛中开始了新一天的忙碌。
美丽的蝴蝶“呼呼呼”，在草丛中翩翩起舞。
大树上的画眉“咕咕咕”地唱着歌，一会儿拍着翅膀“扑哧扑哧”地飞到另一棵大树上，一会儿在树枝上“沙沙沙”地磨起了爪子，一会儿“咚咚咚”地在抓虫子，那声音是多么的美妙！来到清澈见底的池塘，有的小鱼们一会儿钻到水草里，一会儿浮到水面上，仿佛在玩捉迷藏呢！水面上不时荡起一圈一圈的波纹，冒出一团团的小水泡。
迎面游过一群悠闲的鸭子，它们嘴里不时发出“嘎嘎嘎”的声响，仿佛在召唤着同伴，准备去开会呢！走近一看，家门口的小猫在暖暖的太阳下竟然眯着眼睛睡觉了，我仿佛还能听到一丝丝“呼噜呼噜”的打鼾声。
而听话忠诚的小狗正紧跟着主人，在乡村的田野上散步，一会儿抱着主人的大腿撒娇，一会儿又冲着主人乱叫，仿佛在向主人讨赏呢。
其实，动物们的声音处处可闻，只是因为人们太忙碌了，没有注意罢了。
只要细细聆听，你就可以敞开胸怀，接受动物们的声音、动物们的交响曲。
六年级上册夏天交响曲的作文400字(精选28篇)
六年级上册夏天交响曲的作文400字(精选28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!六年级上册夏天交响曲的作文400字(精选28篇) 六年级上册夏天交响曲的作文400字第一篇盛夏交响乐的六年级作文“咿——咿——”，夏夜，蝉儿的歌声四处响起，为大自然的夏夜音乐会拉开了序幕。
大自然的交响曲作文15篇
大自然的交响曲作文15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学教案、阅读试题、诗歌鉴赏、教学随笔、日记散文、语录句子、报告总结、故事大全、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as teaching lesson plans, reading questions, poetry appreciation, teaching essays, diary essays, quotations sentences, report summaries, stories, essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!大自然的交响曲作文15篇大自然的交响曲作文15篇在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
动物交响曲
动物交响曲
美丽的大森林是丰富多彩的，当然也有许多奇妙的声音。
比如说……
听，有一群可爱的羊儿在自己温暖又舒适的巢里“咩咩”的叫着。
好像在说：“今天天晴的真好呀！我让妈妈陪我出去玩。
”
听，有一只好吃懒做的猪宝宝，在自己的床上滚来滚去，还不停的从鼻子里发出“哼哼”的声音，大概是在做梦呢！
听，有两只可爱又可亲的小鸭子正在“嘎嘎嘎”的走向自己的家，经过一条小河的时候，“扑通”一下子跳到了河里，咚咚的过了河，奔向自己的家。
听，有很多的小动物发出声音，小鸟在枝头“叽叽喳喳”的叫着，勤劳的小牛也在“哞哞”的欢唱着……这些声音有的高有的低，是没有变化规律的，但听起来是那么的和谐。
这些声音都是我们宝贵的东西。
动物的交响曲六年级作文
Knowledge is obtained from hard work, and any achievement is the result of hard work.（页眉可删）动物的交响曲六年级作文动物们的世界是多姿多彩的。
音响世界是美妙而优雅的，人间的一种美好的享受，大自然和动物们的音响更是迷人，我用心去倾听大自然的`音响，感受大自然的奇妙的天籁之音。
春天的脚步悄悄地走来了，雷公公拿起了大鼓敲起了拿手的交响曲，“轰隆隆——轰隆隆——”燕子来报春了，“叽叽”地叫着，把正在睡觉的鸟妈妈惊醒了，鸟妈妈“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在叫醒孩子们快起来，去找吃的了，去找吃的了。
小溪身上厚厚的“被子”在阳光哥哥的照耀下融化了，开始活动起来，“叮叮咚咚”地唱着歌向前欢快地跑去，蜜蜂看见小溪睡醒了，然后去召唤自己的同伴，一同出去采蜜，它们“嗡嗡”地飞着，在小花身上釆蜜，痒得小花们都嘻嘻哈哈地笑着。
气温渐渐升高，夏天的脚步离我们越来越近，树上的知了不停地叫着“知了知了”仿佛在说“好热！好热！”在池塘边的青蛙“咕———咕———”地叫着；青蛙的叫声把一旁家中的小孩吓得“呜呜呜”地哭着，随后传来空调“呼呼———”声，空调下的小黄狗“哈哈哈———”地吐着舌头。
秋天到了，整个世界仿佛都变成了黄色的，黄色的树叶被风儿“呼———呼———”地一吹，纷纷从树上翩翩起舞地飞了下来，踩在树叶上发出“沙沙沙———”；麻雀“喳喳”地叫着，仿佛在说“秋天到了，秋天到了，要过冬了，要过冬了，大伙儿快忙起来吧！”小松鼠把食物都搬到自己的树洞里，“吱吱吱———”，仿佛在说：“哇，好多东西呀！冬天就不愁饿了！”它们的脸上都露出了满意的笑容。
冬天不远了，近在眼前，北风呼啸着“呼———呼———”，把人们冻得瑟瑟发抖，不停地搓手，发出“沙沙———”声，小孩子们传来一阵阵“嘻嘻哈哈”地笑声，他们拿着雪，搓成一个团，向对方扔过去，传来“啪———啪———”声，白茫茫的大地上充满了欢声笑语。
描写海洋动物的唯美句子(精选100句)
描写海洋动物的唯美句子(精选100句)1. 海洋与大地交织，海洋动物演绎着壮丽的生命乐章。
2. 水中世界的守护者，海洋动物宛如精灵般婉约飘逸。
3. 雪白的浪花中，海豚跃出水面，展现曼妙的身姿。
4. 雨后海滩上留下了闪烁的贝壳，细腻而美丽，如同海洋动物的佳作。
5. 纷翻的浪花中，鱼群跳跃奔腾，舞动着梦幻般的海洋交响曲。
6. 海洋的蓝色如同宝石般闪耀，海洋动物们在其中展翅飞翔。
7. 海底世界灯火通明，美轮美奂的珊瑚礁如同艺术品般令人倾倒。
8. 海豚的灵动身姿，如同自由的音符，在海洋中奏响动人的交响曲。
9. 海水轻轻拍打着礁石，仿佛在诉说海洋动物与大海的温柔之恋。
10. 艳丽的珊瑚丛中，默默绽放着海洋动物们的美丽画卷。
11. 海龟悠然地穿梭在海底世界，如同海洋动物的守护者。
12. 海洋是一幅流动的画卷，其上的海洋动物是画家的心血之作。
13. 美丽的海星散发着璀璨的光芒，仿佛是海洋动物们的神秘之光。
14. 摇曳的海草中，鱼儿游弋，让海洋动物的韵律在其中轻柔流转。
15. 海洋传递着无尽的温柔，同样也是海洋动物众多爱的见证。
16. 漫天的飞鸥在海面翱翔，伴随着海洋动物们共同飞跃。
17. 海豚和人类的默契表演着生命之舞，将海洋动物的智慧展露无遗。
18. 金黄色的海鸥在阳光下翩然起舞，向海洋动物们致以美丽祝福。
19. 海洋深处，巨大的鲸鱼如同守护神一般，引领着海洋动物的命运。
20. 远离陆地，海洋仍然繁荣生长，海洋动物是这片世界的主角。
21. 海洋的宽广无边，蓝色的帷幕下隐藏着丰富多样的海洋动物。
22. 海洋动物在浩瀚的海洋中留下了令人叹为观止的塑像。
23. 海洋是容纳万物的摇篮，海洋动物是其中最美丽的珍品。
24. 海豚跃出水面的一刹那，仿佛诉说着海洋动物们的自由和快乐。
25. 海水中浮现出美丽的尾巴，海洋动物们在其中轻舞飞扬。
26. 美丽的海底花园中，海洋动物们舞动着彩色的花瓣。
27. 海洋是生命的源泉，海洋动物是这个源泉中的美丽波纹。
走亲戚作文范文七篇
走亲戚作文范文七篇走亲戚作文范文七篇大年初二，我和弟弟一块到外婆家拜年。
初春时节，刚刚下过一场小雪，虽说天气很冷，但我的心却是热乎乎的，尽管车行的速度很快，但我还是感觉这车速太慢，我恨不得马上就飞到外婆家。
外婆家住在农村，我每年只到外婆家去三两次，对于我们这些从小成长在城市里的孩子来说，到农村去真是时机难得，因为农村空气特别的新颖，没有噪音，没有污染，吸一口新颖的空气，真是沁人心脾，令人大快人心。
我外婆有一个孙女，叫孙珂欣，9岁，刚上小学2年级，我很喜欢和堂弟在一起玩。
绕过弯弯的小路，伴着朵朵飘雪，我们来到了外婆家。
到了院子里，我惊呆了，去年我到外婆家的时候还是狭窄破旧的砖房，而如今却变成了宽阔亮堂的大瓦房。
哞哞汪汪唧唧咩咩这真是动物交响曲，勤劳的大黄牛，美丽的大公鸡，温顺的小山羊，好似都在欢迎我这远道而来的客人。
进了屋，我仔细地欣赏外婆家的变化，只见屋子的中央放着一台豪华的32寸大彩电，彩电下有一台VCD，看来这是外婆家新买的。
外婆家的宝贝孙女9岁的孙可欣看见我笑嘻嘻地说：哥哥、姐姐，你们都有来吃糖吧！说着捧来一大堆糖。
我非常欣喜，拉着孙珂欣的跑到了院子，开场玩过家家。
中午我们玩回来了，外婆见了我，搂着我的脖子说：我的小孙女又长高了，并一个劲地问寒问暖。
当我问起外婆家的收成时，外婆快乐地说：小麦收了上万斤，棉花卖了7千多元，生活过的比蜜儿还甜。
方案今年多种棉花，多养几只羊，有了钱再买台电脑给孙珂欣以后学习。
临走时，孙珂欣大哭大闹，我用了3根糖葫芦才把他哄住。
外婆劝我多住几天，我把嘴放到外婆的耳旁边，悄悄地说：外婆，明年我还来，我要经常来。
外婆笑得像一朵花一样。
我的老家在农村，今天回老家，是去看望姑奶奶。
姑奶奶的儿子18岁时死了，后来又有了两个小姑姑，大的9岁，小的7岁，姑姥爷身体不好不能干重活，只能给人看家挣点钱。
全家的收入就靠他一人。
我和妈妈沿着泥泞的小路来到了姑奶奶家。
进了大门穿过门厅，拐进了院子。
交响曲彼得和狼的赏析
交响曲彼得和狼的赏析《交响曲彼得和狼》是俄罗斯作曲家谢尔盖·普罗柯菲耶夫创作的一部儿童音乐故事，于1936年首次亮相。
这部作品以交响乐的形式，讲述了一个关于彼得和他与动物们的冒险故事。
这部作品不仅在音乐界获得了巨大的成功，也成为了儿童音乐教育的经典之作。
首先，让我们来了解一下这部作品的故事情节。
故事的主人公是一个叫彼得的男孩，他生活在俄罗斯的乡村。
一天，彼得出门玩耍，遇到了一只狼。
在与狼的搏斗中，彼得利用自己的智慧和勇气最终战胜了狼。
整个故事充满了冒险和惊险的情节，而普罗柯菲耶夫的音乐则为故事增添了无限的魅力。
在交响乐曲中，每个角色都用不同的乐器来代表。
比如，彼得用弦乐器来表现，狼用低音管来表现，鸭子用长笛来表现。
这样的处理使得每个角色都有了独特的音乐形象，使得整个故事更加生动。
而且，普罗柯菲耶夫还在交响乐曲中加入了一些音效，比如模仿鸟叫声的长笛声，模仿狼的嚎叫声的低音管声等等。
这些音效的加入使得整个交响乐曲更加生动有趣，也更容易引起儿童的兴趣。
除了音乐本身，交响乐曲还有一个朗诵部分。
在演出时，通常会有一个讲述者来为观众讲述故事情节，使得观众更容易理解整个故事。
这样的设计使得交响乐曲更加适合儿童欣赏，也更容易引起他们的兴趣。
在故事的结尾，彼得最终战胜了狼，取得了胜利。
整个交响乐曲也以欢快的音乐结束，给人以胜利的喜悦之感。
这样的结尾不仅让人感到满足，也给人以积极向上的力量。
这也是普罗柯菲耶夫想要传达给儿童的一种正能量，即勇敢、智慧和团结的力量是可以战胜一切困难的。
《交响曲彼得和狼》不仅在音乐界获得了成功，也成为了儿童音乐教育的经典之作。
这部作品不仅能够让孩子们在欣赏音乐的过程中感受故事的魅力，也能够激发他们的想象力和创造力。
而且，这部作品也成为了许多音乐教育课程的教材，被广泛应用于儿童音乐教育中。
总的来说，交响曲《彼得和狼》是一部充满魅力的儿童音乐故事。
它不仅音乐精彩，故事情节也生动有趣。
浪漫主义时期音乐之一
3、音乐风格特点：
浪漫主义时期音乐的特点总的来说有以下几方面：
（1）从风格上看：作品强烈地张扬主观情感和个性特 征，每个作曲家的作品都带有个性化的烙印。
（2）从文化传统上看：作品强调民族观念，作曲家的 创作普遍植根于本民族的文化土壤，尤其是晚期浪漫派。
（3）从体裁上看：打破了古典音乐程式化的限制，出 现了表达明确意图的“标题音乐”、多乐章的交响曲、 单乐章的交响诗和特性小曲等体裁。
门德尔松 （1809-1847） 舒曼 （1810-1856） 李斯特 （1811-1886） 瓦格纳 （1813-1883） 布鲁克纳 （1824-1896） 约翰· 施特劳斯 （1825-1899）
合唱曲、清唱剧、交响 曲、钢琴曲 钢琴曲、交响曲、协奏 曲、艺术歌曲 交响诗、钢琴曲、标题 交响乐 歌剧改革与创作
[俄]柴可夫斯基 （1840-1893） [俄]斯克里亚宾 （1872-1915） [俄]拉赫马尼诺夫 (1873-1943) [挪]格里格 （1843-1907） [芬]西贝柳斯 （1865-1957）
交响乐、歌舞剧 协奏曲、室内乐 钢琴作品、交响诗 钢琴作品 管弦乐、钢琴作品 交响曲、交响诗
[捷]斯美塔那 （1824-1884）
河套(科尔,1836)
浪漫主义风格的雕塑作品：吕德《马赛曲》
德拉克洛瓦【但丁小舟】
浪漫主义起源
浪漫主义（Romanticism）是十八世纪晚期，十九世纪前半期盛 行于法国，他是一个全欧洲性的内容广泛的思想文化运动，但直到 20世纪仍余韵不散。法国浪漫主义主要体现在绘画、雕刻、小说和 戏剧领域；英国浪漫主义主要体现于诗歌、历史画和风景画领域； 德国浪漫主义则在音乐、诗歌和绘画领域皆有体现。 浪漫主义宗旨与“理”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形 式较少拘束且自由奔放。浪漫主义手法则通过幻想或复古等手段超 越现实。法语的浪漫一词意味着感情丰富、多情善感。
描写乡村生活的故事：农家晨曲
描写乡村生活的故事：农家晨曲天刚蒙蒙亮，李大叔家的院子里，一部动物交响曲奏响了：“喔喔喔”的鸡鸣声，“哞哞哞”的牛吼声，“咩咩咩”的羊叫声，还有“汪汪汪”的狗咬声……这些声音高低疾徐，悠扬婉转，此起彼伏，这些声音打破了黎明前的寂静，迎来了第一缕霞光，也开启了农家人新一天紧张忙碌的生活。
每到这个时候，李大婶便准时醒来了，她推了推身边还在打鼾的老伴儿：“老东西，别睡了，天快亮了，起哇!”李大叔听到老伴喊起床便一骨碌儿爬起来，伸了个懒腰，用两个“圪堵”(拳头)揉了揉眼睛，穿好衣服，到堂屋柜子里挖了半盛玉米，睡眼朦胧地来到院子里的小东房，端了一筛子粉碎的玉米秸秆，跌跌撞撞地走到牛圈前。
圈里的大黄牛听到主人来了，“噌”地一下从地上站起来，弓着背舒展舒展身体，迫不及待地扯着缰绳向门口张望。
还没等李大叔把草料全倒进槽里，大黄牛就忙着把头伸过去要吃了。
李大叔对大黄牛这样的举动有些反感，他大声地训斥到：“看把你着急的，我一来你就嗓子里伸上手了，以后再像这样我一点儿也不喂你，看你能把我横吃了还是竖咽了。
”大黄牛听到主人的斥责声，乖乖地昂着头等待着。
这头牛刚满五岁，是一头乳牛，膘肥体壮，一身深黄色的毛像段子似的，油光发亮。
这头牛既能拉车犁地，又能下牛犊，是家中的一宝，所以深受李大叔的喜爱。
平时干不干活也要喂上点草料，生怕牛的膘情不好，影响它的健康。
李大叔给牛添好草，很快又去找铁锹，准备清理各个圈里的粪便。
晨曦初露，院子里披上了紫红色的霞光，农家小院充满了乡土气息，别具一格。
猪圈里的十几头猪也开始“嚎嚎嚎”地叫起来，李大婶忙着拉开锅盖，舀了半大锅凉水，打开了电风箱。
灶里的火“呼呼”地燃烧着，不一会儿，水开了。
她把玉米面撒进锅里，用棍子不断地搅动，等玉米面和水抱成一团，猪饲料也就熬好了。
她提着两桶饲料来到猪圈里。
十几头白猪齐刷刷地挤在圈门口，昂着头猪眉猪眼地瞅着主人。
李大婶很快开门把它们哄开，把饲料一堆一堆地倒在水泥地上，那些饿了一夜的猪便争先恐后地吃了起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
g
r6 n
g
你 听
g0
布谷 鸟在 枝 头
d白
布
：
bO
地 上
几 只
“
黄 澄 澄
叽 叽 叽
yi
一
、
毛 茸 茸
b0
、
ga
”
de
j ia o
，
g60
S ~1
两n
m e n
谷
c
“
布谷
t Ia
n
地 大 叫
le
，
告 诉
bo bo
人 们
g6i
的 小 鸡在
z
”
地 找 虫
hf
z
h Qn
怕I
n
6ng
m
fn
i
c
hf
x
iOo
，
t fn g
he
n
g y [n
116 0
hi
-
z
6l
一
yi
qT
c
h6 n g
，
些
yi
s
一
声音 交
h6 u ku 6 i
1 6
织 在
de d6 n g
起
O
变 成 了
qO
『
n
w
ji6 0
x
i~ n g
“
”
一
一
，
首 快 乐 的 动 物 交 响 曲 !
师 ： 赵斌 )
量运 用 拟 声
给我们 这篇 文章 感 受着春 天
s
h On y On g
b iO n
c
he
1 6
y fn
春
n
天 来 了
la
x
农 民 伯 伯 该 播
n
子 吃 ；小 山 羊
y fn
边 吃 着 绿 茵
b i(] n
m
“
z
h6
g
i~ o h u 6
g y fn g
ri n g
le
，
h u O n k L而 f
de
x
iO n
c
dO
一
种 啦
de
—
!
jl u
”
n
g z he
d6
n
g t [n g
ya
，
h § b Ia
n
6n
de
oo
z u
i
h Oo
hf
”
黄 莺的 歌 声真 动 听 呀
de
x
河 边
gue
“
嫩 的 青 草 最 好 吃 !
bQ
“
ie
o
n g qT
w
O
tf n g
le
，
re n
b0
z
h6
gO
、
bo
gO
” “
—
。
—
。
—
。
j lu
Jl U
j tu
”
的 小 青 蛙 听 了
g ud gu6
”
忍 不 住
”
布 谷
gd gO
啾 啾 啾
Ⅳ
”
“
de
d6
ji6 0
，
6ng
w
崮
×16 0
hu 6
g
“
gud
gu6
gO
Ⅳ
呱 呱
yfn g
h6
地 大 叫
oi
。
急 忙 为 小 黄
li
，
呱 呱 呱
m
”
“
“
嘎 嘎 嘎
m Ie
叽 叽
z
c
×IOO
h6
k§
，
6l
de
x
iOo
F
旧
—
—
hO
”
—
—
h6
，
he
莺喝 彩
yO
z
小 河 里
de y6u
i
ku6i
hu o
l6 l
可 爱 的 小 咖油
yo
u
叽
x1 6 s
咩
咩
z
哈 哈
b i6 n
，
这
le
0
D
油 去 灿 真 鸭 子 快 活 地 游 来 棚 游 听 出 tO b a n y6 u h6 l 的 g 6 b iO 6 yi g yi gO 快 蛐 它 边 游 边 还 嘎 嘎 嘎
阚晗月
c
h Qn
t la
n
I囟
Ie
hu
o
春 天 来 了
ya h6
’
活
c
6n
b id n
，
垴
O。
森 林 里 就 热 闹 起 来 啦
nT
!
to
u
“
呀 !
bQ
河 岸 边
F
z
绿
m
蔓
60
r6 n
ti n g
，
b0
g口
n i(3 0
z
6I
z
hT
di
s
ha
n
g
，
h T h u 6 n g d @n g d @n g
写
，
，
、
＼、 ，
dl
， -
l矿
1～
，
心 p
yi
，
瞎
—
—
m
旧
小 黄
—
莺听 了
h6
n
欢 快
x 16 0
。
茵 的 鲜 草
de
”
—
—
边
h Oo
， x
咩
z
咩
x
“
—
jlu
j lu
”
c
g
qf
g§
㈣
ji6 0
z
he
i6
n
地
hu6
n
“
g
商
s
hu O
iO n
啾 啾 啾
de
唱 起 歌 来
n
小
n
地 叫 着
q fn g
c
好 像 在 说
c
：
鲜
g y [n g
ge
s
he