桂花图
桂花主要品种
桂花主要品种桂花经过长期栽植、自然杂交和人工选育，产生了许多栽培品种。
以花色而言，有金桂、银桂、丹桂之分；以叶型而言，有柳叶桂、金扇桂、滴水黄、葵花叶、柴柄黄之分；以花期而言，有八月桂、四季桂、月月佳之分等。
目前，一般说桂花的品种，可以分为四大品系：金桂、银桂、丹桂和四季桂。
一、四季桂四季桂品种特点为：1、该品种丛生灌木状，树形低矮，分枝短密，树冠圆球形。
2、新叶深红色，老熟叶绿色或黄绿色；叶片呈椭圆状阔卵圆形，全缘或疏生锯齿，叶缘波状不明显；叶质较薄，叶面的叶肉略凸起，网脉较明显。
叶柄平均长1厘米左右。
重要特征是：叶片的主脉与侧脉之间的交角很大，接近垂直状态。
3、四季桂的花芽常单生或2-3枚叠生，每年9月至次3月分批开花。
花色较淡，初开时为乳黄色至柠檬黄色，后变为白色，花香不及银桂、金桂、丹桂浓郁。
每一花序由12朵至20朵小花组成，花期为5天至7天。
4、品种有大叶四季桂、小叶四季桂。
四季开花，有“月月桂”、“日香桂”、“大叶佛顶珠”、“齿叶四季桂”等品种。
二、丹桂丹桂品种特点为：1、常绿灌木，雌雄异株，树冠圆球形。
树皮浅灰色，小枝黄褐色，较平滑，皮孔稀疏。
2、叶革质，长椭圆形或椭圆形至椭圆状披针形，长6-12厘米，宽2.5-5厘米；叶面较平整，叶缘反卷。
先端渐尖，基部渐狭呈楔形或宽楔形，全缘或通常上半部具细锯齿，两面无毛，腺点在两面连成小水泡状突起，中脉在上面凹入，下面凸起，侧脉6-8对，多达10对，在上面凹入，下面凸起；叶柄长0.8-1.2厘米，最长可达15厘米，无毛。
3、花色较深，橙黄、橙红至朱红色，气味浓郁。
聚伞花序簇生于叶腋，或近于帚状，每腋内有花多朵；花期9-10月上旬，果期翌年3月。
4、有“大花丹桂”、“齿丹桂”、“朱砂丹桂”、“宽叶红”等品种。
三、金桂金桂品种特点1、常绿性小乔木，树冠圆球形；树势强健，枝条挺拔，十分紧密。
树皮灰色，皮孔圆或椭圆形。
2、叶色深绿，革质，富有光泽；叶片椭圆形，叶面不平整，叶缘微波曲，反卷明显；全缘，偶先端有锯齿；3、秋季开花，花期9月下旬至10月上旬，柠檬黄至金黄色，有浓香，不结实。
幼儿园桂花艺术作品教案
幼儿园桂花艺术作品教案
背景
桂花是一种热带和亚热带常见的植物，而且还是中国传统文化中的一部分。
通
过让孩子了解桂花、欣赏桂花和制作桂花艺术作品，可以增强孩子的审美意识和艺术素养。
教学目标
•了解桂花的外观和特点
•培养孩子的创新思维
•增强孩子的手眼协调能力和动手能力
•提高孩子的艺术鉴赏能力
教学内容
1.学习桂花的形象和特点
2.欣赏桂花艺术作品
3.实践制作桂花艺术作品
教学步骤
第一步：学习桂花的形象和特点
1.教师引导孩子观察桂花的形象和特点，如花朵、叶子、花香等。
2.通过图片或者实物，让孩子更直观地了解桂花的样子。
第二步：欣赏桂花艺术作品
1.教师给孩子们带来一些桂花艺术作品，如桂花壁画、桂花刻画等，让
孩子们观看。
2.引导孩子们讨论这些作品的美丽之处，并记录下来。
第三步：实践制作桂花艺术作品
1.教师向孩子们展示如何制作桂花艺术作品，如小桂花绘画、桂花拼贴
画、桂花胸花等。
2.让孩子们尝试制作自己的桂花艺术作品，发挥他们的创造力和想象力。
教学资源
•桂花图片或实物
•桂花艺术作品图片
•制作桂花艺术作品的素材，如颜料、画笔、纸张等
教学评估
1.随堂对孩子们的观察和讨论进行记录评估。
2.对孩子们制作的桂花艺术作品进行评估，包括创意、手工完成度和美观程度等。
课堂延伸
1.每年九月份是桂花的季节，可以利用这个时机让孩子们更深入地了解和欣赏桂花。
2.利用桂花这个主题，扩展教学内容，如学习环保知识，制作生态花盆，从而让孩子们在玩中学习、在学中玩。
(最新整理)12.桂花ppt
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表 演 歌 舞《 八 月 桂 花 遍 地 开 》 36
丹桂飘香
秋风送爽
九. 桂花开放寓意着秋天的来临
在中国这四句话总伴随相联：“丹桂飘香、秋风送爽、中 秋月圆、合家团圆。” 所以，在中国桂花开花是秋天的象征。
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中秋月圆
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合家团圆
十. 桂花不但可以作为观赏和闻味儿，还可以作为添加料掺入食
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封建社会的科举考试制度，考中登科者能飞黄腾达，也叫“蟾宫折桂”,简 称 “折桂”。折桂也有等级之分：状元——丹桂；榜眼——金桂；探花郎——银桂。 唐宋2以021来/7/，26 凡立志十年寒窗、金榜题名者竞相种植桂花, 期盼能征兆自己“2折0 桂”
获得奥林匹克数学竞赛冠军———蟾宫折桂
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中国登月计划的“嫦娥工程”
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六. 在中国已经形成一种“桂花文化”
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桂 花 小 姐
20我21/7国/26许多地方都举办桂花节，还要选出桂花小姐。
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桂花与寿桃合图，则表示“贵寿无限”。
2021桂/7/花26开放时来访的客人———— 贵 人
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月桂落子
“月桂落子”是说每逢中 秋之夜，月宫中那株神奇的桂 花树就会将桂花子洒落人间， 给人间带来幸福和吉祥。据说， 吃了桂子可以体格健壮、延年 益寿；若膝下无子，便会珠胎 暗结，生儿育女。
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毛泽东与李淑一
蝶恋花 ·答李淑一
毛泽东 1958年
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我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。 问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。 寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。 忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。202 Nhomakorabea/7/26
幼儿园课件 赏花赏月赏桂香
三、臻材识桂
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1.“一场美丽的桂花雨”＝ “糖渍桂花”
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摇一摇，漫天的桂花飘下来，我们又有了一个新的想法，我们把桂 花收集起来，放进罐子里做糖渍桂花吧！
那我们应该怎么做才能把桂花收集起来呢？
孩子们开始谈论起来：“把桂花摇下来”“我要把桂花采下 来”“桂花树高高的，我觉得我得跳起来才可以！”我还有一个想 法！”..........
赏花赏月赏桂香
故事生成：
千层绿、万点黄,秋时节,飘桂香。幼儿园里， 公园里，到处弥漫着醉人的花香。不知何时 开始，带孩子们下楼的时候，每当一阵风吹 过，总能闻到若有如无的清香，抬头一看， 原来是桂花树，桂花清雅的芳香勾住我们的 脚步，孩子们很兴奋：我也闻到了，我也闻 到了，好香啊！
于是~我们与桂花的故事就这样开始了~
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4. 过 滤 桂 花
6.一层桂花一层糖.............
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5. 二 次 过 滤 收 集
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但是出现了一个 问题，孩子们在争 执，学校里的桂花 到底是金桂还是银 桂。有的孩子说桂 花的颜色是黄黄的， 所以是金桂。有的 孩子说我看到的是 白白的，一点都不 黄，所以是银桂。 所以，我带着一组 小分队又下去了一 趟，采了好些桂花。 事实证明，幼儿园 里既有银桂，又有 金桂，唯独没有丹 桂。
桂花的养殖方法及注意事项
桂花的养殖方法及注意事项1、盆土：桂花对土壤要求并不高，盆土可用腐殖土或泥炭、园土、沙土或河沙比例为5:3:2混合，制作好后pH要保持在5.5～6.5，培养土在装盆前用0.1%的高锰酸钾溶液进行消毒。
2、浇水：桂花浇水要掌握不干不浇、浇则浇透的原则，每天向叶面喷洒一次清水。
清明节后将桂花移置露天浇一次透水，夏季须在早晚浇水，冬季在中午前后浇水，注意不可积水。
3、施肥：桂花以观花为主应供给充分的肥料，抽梢时可施1～2次氮肥，花芽分化和开花前则以施磷肥为主。
施肥前盆土要稍干些，并宜先松下土，施肥的第二天应浇一次水。
3、倒盆：桂花通常每2～3年要倒盆换土一次，剪去一部分老根和枯根，盆底垫上一层河沙或蛭石以利通气排水，并放置腐熟饼肥为基肥，填土一定要压实。
4、修剪：桂花整形宜在秋后进行，树形很差的植株可在2/3或3/4处将整个顶部的枝条剪去，枝条过密的植株要进行疏剪，花后还应剪去徒长枝、枯枝、病虫枝、密生瘦弱枝。
5、越冬：桂花越冬室温宜0～5℃，相对湿度50～80%。
冬季冷室内光照要好，尤其是早春芽开始萌动前更要求阳光充足，次年谷雨后安排出室，出室后先集中放置在室外背风向阳处。
6、病害：桂花常见的病害有叶斑病、煤污病、藻斑病、根腐病、缺铁病等，叶斑病、煤污病及藻斑病可喷射波尔多液或多菌灵防治，根腐病应注意保持土壤疏松透气，不要积水。
7、虫害：桂花常见的虫害有叶蜂、粉虱、螨、长白蚧、黄刺蛾等，叶蜂、粉虱、螨可用乐果喷杀，长白蚧除人工刷除外在第一二代若虫时可用氧化乐果或杀螟松喷杀。
1、盆栽桂花的水分管理难度较大，浇水过多往往引起徒长，排水不良、盆内积水又易引起烂根，因此日常养护一定要注意不可多浇水，即使需水较多的开花前期也要避免盆土过湿。
2、桂花属长日照植物，喜强光，如生育期间植株得不到充分的光照，将导致其枝叶徒长，影响花芽形成，造成不能开花，因此在养殖时不要过度遮阴。
3、盆栽桂花长年不换盆、换土会导致植株营养不足，根系盘结不能伸展，影响开花。
桂花树怎么扦插,桂花树图片
xx怎么扦插，xx图片
一、扦插时间
它的扦插建议选在春季进行，具体是温度回升后，植株已经开始生长的时候，也就是在5-6月份之间。
此时进行成活率会更高。
此外，还可在9-10月份秋季进行，也容易发芽生根。
二、处理枝条
一定要选没有感染病害，虫害的枝条来作插条。
要将下部的叶片剪掉，只保留上部的就行。
底部最好剪成斜口，这样更利于吸收水分，养分。
处理好后放在生根水里泡10分钟，促使后期更快发芽。
三、配制基质
土壤要求是疏松，肥沃，透气性能好且呈微酸性的。
可自己将腐叶土，园土，河沙混合起来，之后再少量掺杂腐熟的有机肥就行，这样就可满足需求。
四、扦插入土
一切处理好之后就可扦插入土。
扦插时不可过深，插好后土壤压实，并喷洒适量水分来保湿，稍微湿润就行，一定不可过于潮湿，更不能有积水。
之后还要用塑料薄覆盖住，这样不仅能保湿，还能保温，大概一个月便可长出根系。
五、后期管理
扦插之后要每隔三五天就浇水一次，勤打开塑料膜通风处理。
注意，没生根之前一定不要施肥。
等生根后可每隔20天补一次有机肥。
还要让它多晒太阳，但不可暴晒，否则易导致扦插失败。
六、图片欣赏
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桂花分类教案模板小学
年级：小学三年级学科：科学课时：2课时教学目标：1. 知识目标：认识桂花的不同种类，了解桂花的生长环境和特点。
2. 能力目标：培养学生的观察能力、分类能力和语言表达能力。
3. 情感目标：激发学生对自然界的兴趣，培养爱护植物的情感。
教学重点：1. 桂花的种类及特点。
2. 桂花的生长环境和养护方法。
教学难点：1. 桂花种类的识别。
2. 桂花养护方法的掌握。
教学准备：1. 桂花实物或图片。
2. 分类标签。
3. 观察记录表。
4. 课件或黑板。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师出示桂花实物或图片，引导学生观察，提问：“你们认识这是什么植物吗？它有什么特点？”2. 学生回答后，教师总结：“今天我们要学习的是桂花，接下来让我们一起来了解一下桂花的种类。
”二、新课讲授1. 教师讲解桂花的种类，如金桂、银桂、丹桂等。
2. 学生跟随教师一起认识桂花的种类，并说出每种桂花的特征。
3. 教师展示桂花生长环境的图片，讲解桂花的生长习性。
三、实践活动1. 学生分组，每组发放分类标签和观察记录表。
2. 教师带领学生到校园内的桂花树旁，观察桂花的生长情况。
3. 学生根据观察结果，将桂花进行分类，并填写观察记录表。
4. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调桂花的种类、特点和生长环境。
2. 学生分享自己的观察体会，交流学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了什么？请同学们回忆一下桂花的种类。
”2. 学生回答后，教师总结：“今天我们将继续学习桂花的养护方法。
”二、新课讲授1. 教师讲解桂花的养护方法，如浇水、施肥、修剪等。
2. 学生跟随教师一起学习桂花的养护方法，并说出每种方法的注意事项。
三、实践活动1. 学生分组，每组发放桂花养护工具。
2. 教师带领学生到校园内的桂花树旁，进行桂花养护实践。
3. 学生根据所学知识，对桂花进行浇水、施肥、修剪等操作。
4. 教师巡回指导，解答学生疑问。
桂花雨
桂花：木犀科，又名 “岩桂”“木犀”，俗 称桂花树。常绿灌木或 小乔木，为温带树种。 叶对生，多呈椭圆或长 椭圆形，树叶叶面光滑， 革质，叶边缘有锯齿。 花簇生，花冠分裂至基 乳有乳白、黄、橙红等 色。桂花以其淡然贞定 品格为世器许。
同学们:这是 一幅描写作者 童年生活的图 画，你们在图 中看到了什么， 请来描绘一下。 观察一下人物 的表情和行为。
母亲远离故乡，认为家乡的 桂花好，体现思乡之情。 思乡之情
搭火车,找词语
桂花香 摇桂花
铺竹席 落桂花
晒桂花
铺开在竹席上
拣树枝
收桂花
和桂花
做桂花
思桂花
根据前面的分析，请同学自己 来分段，归纳段意。
全文共六个自然段，可分成三个部 分：第一自然段开篇明旨，写作者 小时候最喜欢桂花，因为它的香气 迷人。第二到第四自然段写童年的 “摇花乐”第五到第六自然段，写 母亲爱家乡的金桂，同时点题，写 “我”爱童年的“摇花乐”。
快乐的笑
摇花乐
图中有什么? 桂花树，作者一家，蝴蝶 为什么有蝴蝶呀？联系课 文图片
品味课文：桂花开得最茂盛时， 不说香飘十里，至少前后左右十 几家邻居，没有不浸在桂花香里 的。
桂花香引来的蝴蝶。 蝴蝶飞舞 摇桂花
桂花香
为什么说“摇桂花”对我是件 大事，画出“我”摇桂花的句 子，然后大家齐读句子。
作者为什么说： “小时候，我最 喜欢桂花”桂花 有什么作用呢？ 结合课文回答。 注意生词： 姿， 姿，态，笨笨拙 态，笨笨拙拙， 拙，茂盛。 茂盛。大家跟读 再齐读，看老师 板书。
注意生词：迷、至少、邻居、 成熟、完整、尤其、提前、 香飘十里。跟读生字，齐读 生字，看老师板书。
迷、至少、邻居、 成熟、完整、尤 其、提前、香飘 十里。
桂花雨ppt课件完美版
感受中国文化的独特之处，增强民 族自豪感和文化自信心。
03
桂花的历史和文化
桂花的起源和传说
起源
据记载，桂花的起源可以追溯到 中国的春秋战国时期，当时桂花 被视为一种香木，被广泛应用于 建筑、家具和祭祀等领域。
传说
关于桂花的传说有很多，其中最 为著名的是嫦娥奔月的故事，传 说中嫦娥就是吃了桂花糕后飞上 月球的。
桂花在中国文化中的地位
象征意义
在中国文化中，桂花被视为吉祥、高 贵和荣誉的象征，常常被用于比喻品 德高尚的人。
文学作品
自古以来，桂花就成为了许多文人墨 客的吟咏对象，留下了许多脍炙人口 的诗词歌赋，比如李清照的《醉花阴 》中就有描写桂花的佳句。
桂花诗词欣赏
《咏桂》- 李清照 《月桂》- 贾岛
这首诗是李清照晚年所作，以桂花为题材，表达了她对 故乡和旧日时光的怀念之情。
”“桂花的民间传说”“桂花的 心灵寄托”“桂花的现实生活 ”“桂花的未来展望”。
重点难点
重点在于深入挖掘桂花的文化内 涵和情感寓意，难点在于如何将 文学与现实生活结合起来，让听
众能够更好地理解和感受。
学习目标
知识目标
了解桂花的文化内涵和情感寓意 ，掌握相关的文学知识和民间传
说。
能力目标
能够欣赏和分析相关的文学作品， 提高文化素养和审美能力。
桂花喜欢温暖湿润的环境，生长适宜温度为1528℃，耐寒性较强，但耐高温能力较弱。
对水分的要求
桂花喜湿润，但不耐涝，浇水时需注意控制水量 ，避免过度浇水。
对光照的要求
桂花需要充足的阳光，一般要求每天接受至少6小 时的直接日照。
桂花的繁殖方法
种子繁殖
桂花主要采用种子繁殖，播种时间为春季或秋季。
桂花树的资料：桂花树图片,桂花树的品种
桂花树的资料：桂花树图片，桂花树的品种桂花树的资料：桂花树是名贵绿化树种之一，在园林及庭院绿化中很受欢迎。
也是盆景的重要资材；桂花树风姿飘逸，四季常青，枝干较细，飘香怡人。
桂花树为常绿阔叶乔木，高可达15米，树冠可覆盖400平方米，桂花实生苗有很明显的主根，根系发达深长。
幼根浅黄褐色，老根是黄褐色。
叶面光滑，革质，近轴面暗亮绿色，远轴面色较淡。
桂花树图片欣赏：桂花树苗木的主要产地：桂花原产我国西南喜马拉雅山东段，印度，尼泊尔，柬埔寨也有分布。
中国西南部、四川、陕西（南部）、云南、广西、广东、湖南、湖北、江西、安徽等地，均有野生桂花生长，现广泛栽种于淮河流域及以南地区，其适生区北可抵黄河下游，南可至两广、海南。
在长江中下游地区极为常见。
桂花苗木的主要产地有湖北咸宁，四川温江等地。
桂花树常见品种：桂花树经过长时间的自然生长和人工培育的干扰，现在已经演化出很多的桂花树品种，经过我国植物学家的广泛调查与研究，大致将桂花树分为四个品种，即丹桂，金桂，银桂和四季桂。
其中丹桂，金桂和银桂都是秋季开花又可以统称为八月桂。
丹桂丹桂花朵颜色橙黄，气味浓郁，叶片厚，色深。
一般秋季开花且花色很深，主要以橙黄、橙红和朱红色为主。
丹桂分为满条红，堰红桂，状元红，朱砂桂，败育丹桂和硬叶丹桂。
金桂金桂花朵为金黄色，且气味较丹桂要淡一些，叶片较厚。
金桂秋季开花，花色主要以黄色为主（柠檬黄与金黄色）。
其中金桂又分为球桂，金金桂球桂，狭叶金桂，柳叶苏桂和金秋早桂等众多品种。
银桂银桂花朵颜色较白，稍带微黄，叶片比其他桂树较薄，花香与金桂差不多不是很浓郁。
银桂开花于秋季，花色以白色为主，呈纯白，乳白和黄白色，极个别特殊的会呈淡黄色。
银桂分为玉玲珑，柳叶银桂，长叶早银桂，籽银桂，白洁，早银桂，晚银桂和九龙桂等等。
四季桂四季桂，也有很多人将四季桂称为月桂。
花朵颜色稍白，或淡黄，香气较淡，且叶片比较薄。
与其他品种最大的差别就是它四季都会开花，但是花香也是众多桂花中最淡的，几乎闻不到花香味。
盆栽桂花冬天该怎么养
盆栽桂花冬天该怎么养一、浇水方法在冬日，关于桂花的施水问题亦是不可忽视的。
一般盆土要保持湿润，这样能够促其开花。
但在开花期内，不能浇太多水，防止落花。
而阴雨天要及时排水，以防止烂根。
平时保持盆土50%左右含水量为宜。
入冬进室前，应浇一次透水，养护期间，每10天在晴天的中午浇水一次，但水温应与室温接近为宜。
二、光照要求光照在冬日桂花的养护问题上也有着非常重要的意义。
越冬期间，若气温低于4度，光照不足，则易导致早春落叶，而影响来年的开花。
三、冬季的养护稍有闪失就会使得精心的养护都成徒劳。
保证温度要将其放在温室内，温度最好低于3摄氏度，还要把桂花放在空气相对稳定的地方，避免在门口、过道等空气流通处，使其受冷空气的侵害。
做好套袋工作套袋不能为之过早，最低气温达到负5摄氏度左右才可以开始。
天气暖而无风时，可把袋口解开接受阳光并通风透气。
在气温渐渐回升的春日，我们可以将袋口解开，让桂花适应外部环境，当气温稳定之后，则可去除套袋。
一、培育期的桂花树盆景修剪方法所谓培育期，是指从盆景桂花树定型修剪栽植后.到加工成型前的时期。
这一时期的长短和造型的方法有关系，如要加工成自然大树造型，定型修剪后培育期就短些。
如用蓄枝截干法造型，时间就长一些。
因为枝条要经过多次修剪才能成型，两次修剪要问隔几个月甚至一年的时间才行。
用树桩培育的桂花树盆景，在定型修剪后，树干及主枝已确定.需要进一步加工修剪的是二级枝以及更细的三级枝。
这些枝条的加工修剪，要掌握的基本要点是：一个枝条要有一定的曲折度，每个枝要有长短之分，方显优美。
枝条的修剪还要注意芽点出枝。
根据造型的要求，一是腋生芽取其一，二是互生芽根据出枝方向而定，三是节间较长的徒长枝一般都是剪除，丫叉枝剪除一枝。
二、观赏期的桂花树盆景修剪方法观赏期的修剪，是指桂花树盆景成型后，为保,持造型桂树的优美形态而进行的修剪。
这种修剪是长期的.大量的，必须认真做好。
作为观花用的桂花树盆景，应在花开败后进行强修剪，一般枝只留2～3个芽，把枝条剪短。
《桂花飘香》幼儿园班本课程PPT课件
体味生活之乐——乐品桂花食
孩子们利用十一假期和爸爸妈妈一起分享和品尝、制作了 美味的桂花美食，乐享这其中的甜蜜过程。孩子们还利用 周末开始寻找，我们商场、超市找到的桂花美食。原来， 桂花可以做这么多好吃的美食呀。孩子们也忍不住在家开 展了一次桂花美食的品尝会。
其实呀，桂花除了好看、好闻、好玩，其实它还可以吃哦！ 这一次，老师的问题引了孩子们的质疑风暴。孩子们的表 情尤为惊讶，有的长大嘴巴，有的竟然大喊出来，有的哈 哈大笑……大部分孩子表示，桂花怎么可以吃呢，于是通 过图示法，让孩子直观地观察桂花制作成的美味食品。
THANK YOU
谢谢
HAVE A NICE DAY!
聊一聊“桂花”的秘密吧
妈妈告诉我，桂花有好几种颜色。 我捡到的桂花叶片 是尖尖的。 我娘娘说，桂花还能吃呢！ 我见过的桂花它的花朵是小小的
孩子：老师，桂花的味道太好闻了，可是妈妈告诉我一会 儿桂花就会没有味道的。
热点话题大探讨： 怎样才能留住桂花的香味？
孩子：我可以把桂花装到瓶子里。 孩子：我要把桂花藏起来，它就可以一直香香的了。 伴随着孩子的热点话题，我们的孩子又开启了一段“留香” 大作战。
●桂花香，如何尝？ 制作桂花尺糕
我们一起来筛粉吧！ 小心哦，一定要细心一点才能完成这项任务！ 完成啦！那我们把粉放进磨具里面吧！
●桂花香，如何尝？ 制作桂花尺糕
我之前看见过我奶奶用一个鸡蛋在面粉中按出了一个洞洞！ 那我来把豆沙放进去吧！
●桂花香，如何尝？ 制作桂花尺糕
我们要用尺子把多余的面粉去掉。 然后把模具翻转过来放好，然后再用木头瞧一瞧，面粉就 会在里面定型啦！ 大家小心一点揭开盖子，不要把面粉弄散了哦！
桂花飘香
幼儿园班本课程
基本内容