【优质部编】2019-2020三年级语文上册 5《美好的愿望》小毛虫分层练习 长春版
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。
biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡ ɡèchōu sīfǎnɡ zhī2．按要求填空。
（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。
3．选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。
（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。
（4）对待工作，爸爸总是。
5．连词成句并加标点。
（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。
（1）连线（2）太阳像。
（3）燕子的尾巴像。
（4）像。
二、阅读理解课内回放。
小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．在横线上填上恰当的词语。
地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。
A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。
长春版语文三年级上册5.1小毛虫分层练习.doc
长春版语文三年级上册5.1小毛虫分层练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 给生字注音。
倍（____） 挪（____） 斤（____） 裹（____） 蝴蝶（____）2 . 组词。
弃（ ） （ ）牢（ ） （ ）隔（ ） （ ）拙（ ） （ ）3 . 按课文内容填空。
（__________）的太空蔬菜 （__________）的小毛虫（__________）的茧子 （__________）的翅膀（__________）的花纹 （__________）的蝴蝶4 . 用所给的词语造句。
（1）按：____________________________（2）差点儿：____________________________（3）尽管：____________________________（4）消失：____________________________5 . 太空蔬菜为什么比普通蔬菜大很多？____________________________6 . 正确朗读下列词语。
失望 观察 昆虫 抛弃 竭尽 羡慕 悲观7 . 把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。
____________ _____________ _____________ ______________8 . 填上合适的词语，再读一读。
新奇的（ ） 惊奇地（ ）轻盈的（ ） 灵巧地（ ）牢固的（） 渐渐地（ ）蓝色的（ ） 笨拙地（ ）9 . 句式练习。
我看着小毛虫挥舞着翅膀渐渐地消失在蓝色的雾霭中，想对它说：“_______________________________。
” 10 . 语言实践。
用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。
_____________________________-11 . 写一写。
死亡花盆尽头实验名著盲目松针针对____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________12 . 选字填空。
部编人教版二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案(完整)
部编人教版二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
shàn zi（_____）màn zǒu（_____）xiānɡyù（_____）bái tù（_____）ān quán（_____）shùɡēn（_____）tònɡkǔ（_____）zuìhòu（_____）二、我会把词语补充完整。
自（___）自（___）（___）来（___）去结结（___）（___）亡（___）补（___）（___）疲（___）尽揠苗（___）（___）三、比一比，组词语。
泼（_________）使（_________）辛（_________）波（_________）驶（_________）幸（_________）抱（_________）谈（_________）铺（_________）炮（_________）毯（_________）捕（_________）四、选词填空（填序号）。
A．爱护 B．爱惜 C．保护（1）我们要（________）粮食。
（2）我们都要（________）珍稀（xī）动物。
（3）我们要（________）学校的一草一木。
A．哗啦哗啦 B．吱呀 C．咚咚咚 D．咕噜咕噜（4）他口渴了，（________）喝了一大瓶水。
（5）半夜时分，突然响起（________）的敲门声。
（6）门（________）一声开了。
（7）（________），雨不停地下着。
五、读一读，连一连碧绿的花朵蔚蓝的红星鲜艳的草原闪闪的大海六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
分层练习 课时练习22、小毛虫 二年级下语文( 含答案)
分层练习课时练习22、小毛虫二年级下语文（含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写词语。
zhěng gè chōu sī bù mǎn biān zhī zěn yàngxiāo shī zì jǐ mù guāng rú cí wàn wù1、小毛虫tīng dào( )一个shēng yīn( )在huí dá( )，“你要耐心等待,以后会míng bái( )的。
”2、它灵巧地从茧子里挣脱出来,jīng qí( )地fā xiàn( )自己身上生出了一duì( )轻盈的翅膀,上面bù( )满sè cǎi( )斑斓的花纹。
二、给加点的字选择正确读音写在括号里。
jǐn jìn尽．管如此（）尽．心竭力（）尽．力而为（ ) 尽．量做好（）三、根据课文填上合适的词语。
（）的翅膀（）的花纹（）的茧屋（）的目光（）的小毛虫（）的雾霭四、给句子中加点的字选择正确的读音。
1、尽．（jǐn jìn）管我们已经尽．（jǐn jìn）力，但是事情还是没有挽回的余地。
2、走进敦煌莫高窟，让你仿佛．（fú fó）置身于神佛．（fú fó）的世界。
五、补充下面的词语。
笨( )笨( ) ( )然而( )与( )隔( ) ( )( )斑斓尽( )竭( ) 九( )二( )六、选择正确答案填空。
当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞，而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候，并没有“悲观失望”，这说明，小毛虫（）①对自己充满信心，对生活充满希望。
②知道自己学不会这些。
③不愿意和别人去攀比。
B）七、课文学得怎么样，把空填上才算棒！八、1、小毛虫费了（）之力,才挪动了（）。
当它笨拙地从一片叶子（）另一片叶子上时,它觉得自己（）周游了整个（）。
部编版二年级语文下册《小毛虫》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册《小毛虫》课后练习题(附答案)小毛虫一、给加点的字选择正确的读音。
昆虫（kūn）可怜（lián）挪动（nuó）……尽管（jǐn）仿佛（fǎngfú）规律（lǜ）绒毛（róng）二、照样子，写一写。
扌——抽（抽水）纟——（绸、纱）纟——（红、绒）心——（忙、急）氵——（河、池）三、用“……才……”说一句话。
我要努力研究，才能取得好成绩。
四、给句子中加点的字选择正确的读音。
1）尽（jìn）管我们已经尽（jìn）力，但是事情还是没有挽回的余地。
2）走进敦煌莫高窟，让你仿佛（fǎngfú）置身于神佛（fó）的世界。
五、辨字组词。
抽（水、烟）纺（纱、线）编（织、篮）消（失、防）油（漆、烟）放（松、学）偏（向、见）悄（静、声）六、仿写词语。
锦绣前程（ABCC）。
丰收喜悦（ABAB）七、选一选当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时，而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候，并没有“悲观失望”，这说明，小毛虫（①）对自己充满信心，对生活充满希望。
八、按要求写句子。
1.只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（用加点词写一句话）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会歌唱，也不会奔跑，更不会翱翔飞翔。
2.尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
（改为反义疑问句）尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，是吗？九、阅读理解。
1.在文中找出下面词语的反义词。
笨拙——灵巧。
伤心——愉快2.选择题小毛虫为什么并不悲观失望？A。
它知道自己学不会这些。
B。
它不愿意和别人去攀比。
C。
它对自己充满信心，对生活充满希望。
D。
文中没有明确说明。
小毛虫经历了蜕变，变成了一只美丽的蝴蝶。
它愉快地扇动着绒毛一样的双翅，从叶子上飘然而起。
读这句话时，我们应该用兴奋、高兴的语气。
蝴蝶在飞翔的过程中，可以看到五彩斑斓的花朵、绿油油的草地、蓝天白云等美景。
新部编版二年级语文下册《小毛虫》训练(带答案)
新部编版二年级语文下册《小毛虫》训练（带答案）一、拼拼写写。
cǎo yuán mǎn yìcái néng sǎxiàhàn shuǐ（________）（________）（________）（________）（________）wēn nuǎn liúxiào bōwén jǐnɡsèměi lì（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写一写。
例：层叠——层林叠翠山川——（________）穷尽——（________）烟云——（________）例：黄色( 土黄 )( 鹅黄 ) 绿色——（_____）（_____）白色——（_____）（_____）红色——（_____）（_____）例：隐约——隐隐约约许多——（________）认真——（________）快乐——（________）三、形近字组词栽（______）邮（______）妆（______）杏（_______）裁（______）油（______）状（______）吞（_______）四、选字词填空。
题提朗志万向小朋友（____）出了一个奇怪的问（____）。
道到伊琳娜不知（____）这（____）底是怎么回事。
发明发现发行①我（____）了一个秘密。
②中国最早的邮票是清政府（____）的大龙邮票。
③伞是鲁班（____）的。
五、谁和谁可以做朋友呢？我会连。
害羞的树苗脱掉乐曲鲜艳的女孩打开树种高远的花朵挑选包裹茁壮的风筝弹奏棉袄六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
2019年三年级语文上册 5《美好的愿望》小音乐迷杨科分层练习 长春版
《小音乐迷杨科》分层练习◆基础题一、指出下列成语中没有错别字的一项（）A、小心翼翼众说纷云变幼莫测心直口快B、忍俊不禁晕头转向按拿不住老成持重C、不以为然固执已见顶礼膜拜通宵达旦二、根据语境解释划线的词语。
1、巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拨的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。
2、溪水激起了涟漪。
3、峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比。
庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
4、像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。
三、指出下列各句所用的描写方法。
1、玛丽亚伫立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。
忽然，她猛省过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑，没跑上几步、又转身奔回捡起地上的外衣，发出一声惊呼：“哦！”，急速地跑下山来。
（）2、她爬树，擦破皮。
衣服撕窟窿。
（）四、下列对课文的分析有误的一项是（）A、本文写了两个场景，其中第二个场景主要采用侧面描写突出玛丽亚的形象。
B、这篇课文篇幅不长，情节简单，生动而又完整地刻画了玛丽亚的性格特征。
C、本文写了玛丽亚不守修道院的规矩，到处乱跑，从而招来了修道院众修女的强烈反对。
D、文中玛丽亚的纵情歌唱，众嬷嬷对白式的、带有夸张的歌唱，都体现了《音乐之声》的音乐故事片特色。
五指出下列句子使用的修辞方法并说说其表达效果。
（1）我的心想要像小天使随风飘出教堂，深深地叹息；像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。
（2）边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。
”◆能力题一、抄写下列词语。
瘦弱寄居演奏木杈仆人抗拒恐惧蜡烛凄惨号叫屋檐牧童_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、扩写句子1、弟弟在看电视节目。
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课文练习及答案
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课文练习及答案一、读拼音、写词语。
hǎi ōu （____）yānɡmiáo（____）cuìzhú（____）huān xiào（____）rónɡshù（____）shǒu zhǎnɡ（____）lǜzhuānɡ（____）shuǐshān（____）bǎo hù（____）dònɡwù（____）lán tiān（____）cónɡlín（____）húdié（____）mài miáo（____）cán sānɡ（____）ɡēnɡzuò（____）二、我能把下列词语补充完整风景如（___）（___）穷（___）尽名（___）古（___）（___）不虚传山（___）水（___）（___）消（___）散三、比一比，再组词。
峰（________）作（_______）变（_______）背（_______）洒（________）锋（________）昨（_______）弯（_______）冒（_______）酒（________）四、选词填空。
突然果然居然1、天气预报说今天有雨，到了下午，（__________）下雨了。
2、我正在看书，（__________）电话响了。
3、这部电影很有意思，他（__________）没看懂。
期望愿望4、这次作文比赛中，王老师对我抱有很大的（__________）。
5、在这次期末考试中取得好成绩，这是我最大的（__________）。
五、读一读，连一连。
雪白的小朋友鼓着风儿碧绿的肚皮乘着皮毛极小的衣裳灌溉眼睛粗心的点儿挂住田地六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
部编二年级下册语文22、《小毛虫》基础练习+提优练习
chōufǎngzhībiānzěnbùxiāoqī三、按课文内容填空。
1、一条小毛虫一片叶子上，用的目光大量，。
2，才挪动了一点点。
3。
它，一条小小的毛虫，眼前，一间牢固的茧屋。
4、以后会怎么样呢？它在的茧屋里问。
5都有自己的规律！小毛虫听到一个声音在，“你要等待，以后会”6、时辰到了，它地从茧子里挣脱出来，的翅膀，上面布满的花纹。
它愉快地了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上四、根据拼音写同音字。
zhī树（）编（）一（）鸡一（）铅笔bù红（）（）好全（）脚（）五、先把词语补充完整，再选词填空。
（）（）勃勃（）（）竭力（）（）斑斓笨（）笨（）（）（）隔绝（）（）二虎之力1、春天，大地呈现出一派的景象。
2、我费了，终于完成了他交给的任务。
二、把搭配合适的词语连一连。
一对翅膀可怜的翅膀一对毛虫轻盈的毛虫一片世界温暖的雾霭一个叶子蓝色的茧屋三、按要求写句子。
1、这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。
（用划线的词语写句子）2、它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
（根据提示补充句子）落叶从空中纷纷飘落，如一般。
四、小毛虫经历了哪些变化？这期间他在想什么？当小毛虫看见别的昆虫又唱又跳，他不会唱、不会跑时，他想：。
当小毛虫在与世隔绝的地方时，他明白了：。
最后，他清醒了，的小毛虫最后变成了的蝴蝶。
五、阅读课文片段，完成练习。
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。
只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。
它懂得:每个人都有自己该做的事情。
它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
1、从选段中找出下列词语的反义词。
部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习(附答案)
部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
zhěng qíchuíxiàcháyèyǔzhòuróng yìqīng wājuédìng tèbié二、我能补全四字词语。
万里（____）（____）引（____）注（____）（____）（____）补牢一望（____）（____）（____）（____）采烈（____）（____）如洗眉（____）眼（____）恋恋（____）（____）三、比一比，再组词。
偶（_________）漫（_________）跟（_________）终（_________）遇（_________）慢（_________）根（_________）咚（_________）决（_________）期（_________）换（_________）店（_________）诀（_________）旗（_________）唤（_________）站（_________）四、请把下面的词语填在合适的横线上。
（只填序号）①漂浮②飘荡③漂流1．蓝蓝的天空中________着几朵白云。
2．小纸船顺水________，一直漂到小熊家门前。
3．天空中________着一只漂亮的蝴蝶风筝。
①取长补短②拔苗助长4．做事情如果违背了自然规律，急于求成，那就是________，最后肯定徒劳无功。
5．我们不能总觉得自己比别人强，因为尺有所短，寸有所长。
我们只有做到________，才能取得进步。
①狂风骤雨②寒风刺骨③和风细雨6．形容风和雨都很温和的词语是________，形容风大、雨大的词语是________，形容天气寒冷的词语是________。
五、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
【分层训练】二年级语文下册第22课《小毛虫》同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第22课 小毛虫 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、我会找朋友。
（连线）d ài r èn zh èng ji é nu ó挪 竭 挣 任 待二、用“√”选择下列加点字的正确读音。
可怜．（li án ni án ） 挪．动（nu ó lu ó） 仿佛．（f ú f ó） 任．何（r èn r èng ） 挣．钱（zh èn zh èng ） 竭．力（ji é j í） 三、读拼音，写词语。
z ěn me hu ā b ù xi āo sh ī bi ān zh ī四、辨字组词。
抽（ ） 纺（ ） 编（ ） 消（ ） 油（ ） 放（ ） 偏（ ） 悄（ ）五、照样子，写一写。
例：扌——抽（抽水）纟----（ ）（ ） 纟----（ ）（ ） 心----（ ）（ ） 氵----（ ）（ ）六、我会照样子写词语。
①生机勃勃（ABCC 式） 、 、 ②笨手笨脚（ABAC 式） 、 、 ③色彩斑斓（形容颜色多） 、 、七、想一想，填一填。
一（）彩虹（）的魔王（）房子一（）老马（）的树荫（）地道一（）毛虫（）的笑容（）野果八、我会连一连。
一间小小的声音一条牢固的叶子一个绿色的毛虫一片响亮的茧屋【能力提升篇】一、根据课文内容填空。
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条的小毛虫。
小毛虫地从茧子里挣脱出来，地发现自己身上生出一对的翅膀，上面布满的花纹。
他高兴地了一下双翅，竟像一团，从叶子上。
他飞呀飞，渐渐地消失在的雾霭之中。
二、把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①（）（）勃勃②（）（）竭力③（）（）斑斓④笨（）笨（）⑤（）（）隔绝⑥（）（）二虎之力（1）春天，万物复苏，大地呈现出一派（）的景象。
精选三年级语文上册 5《美好的愿望》小毛虫(第2课时)课时练习 长春版
1 小毛虫
第二课时
一、根据课文内容填空。
一只小毛虫（）在一片叶子上，用（）的目光（）着周围的一切：各种昆虫（），飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处（）。
只有它，可怜的小毛虫，被（）在一旁，既不会跑，也不会飞。
小毛虫费了（）之力，才能挪动一点点。
当它（）地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是（）了整个世界。
尽管如此，它并不（），也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。
它，一只小小的毛虫，应该学会吐（）的银丝，为自己（）一间牢固的（）。
二、根据课文内容回答问题。
小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________
三、根据意思填出词语。
1.跟外界断绝一切联系。
（）
2.形容女子身材苗条，动作轻快。
（）
3.雾气。
（）
4.（为别人）费尽心思和力气。
（）
答案：
一、趴新奇观察欢歌曼舞生机勃勃抛弃
九牛二虎笨拙周游悲观失望
纤细编织茧房
二、每个人都应该做好自己该做的事，不能对别人的成就而不工作，想毛虫一样，不管别人怎么嘲笑自己，都不放弃，这样的品质值得我们学习。
三、1.与世隔绝 2.纤细 3.雾霭 4.尽心竭力。
2019三年级语文上册 5《美好的愿望》小毛虫(第1课时)课时练习 长春版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
1 小毛虫
第一课时
一、我会读，我会写。
zhēng tuō shēng jī bó bó xiàn mù
（）（）（）
qī xiàn wùǎi shí chen bēi guān
（）（）（）（）
二、把词语补充完整。
欢（）曼（）（）机（）勃（）手（）脚
（）彩（）斓与（）隔（）悲（）失（）
三、比一比，再组词。
千（）八（）本（）那（）
纤（）趴（）笨（）挪（）
四、照样子写一写。
1.生机勃勃(ABCC)_____________ ____________ ____________
2.高高兴兴(AABB) ____________ ____________ ____________
答案：
一、挣脱生机勃勃羡慕
期限雾霭时辰悲观
二、欢歌曼舞生机勃勃笨手笨脚
色彩斑斓与世隔绝悲观失望
三、千（千万）八（八十）本（本来）那（那里）
纤（纤细）趴（趴下）笨（笨拙）挪（挪动）
四、1.白发苍苍千里迢迢威风凛凛
2.干干净净吵吵闹闹安安静静。
【2019-2020年度】三年级语文上册5美好的愿望小音乐迷杨科分层练习长春版
【2019-2020年度】三年级语文上册5美好的愿望小音乐迷杨科分层练习长春版◆基础题一、指出下列成语中没有错别字的一项（）A、小心翼翼众说纷云变幼莫测心直口快B、忍俊不禁晕头转向按拿不住老成持重C、不以为然固执已见顶礼膜拜通宵达旦二、根据语境解释划线的词语。
1、巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拨的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。
2、溪水激起了涟漪。
3、峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比。
庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
4、像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。
三、指出下列各句所用的描写方法。
1、玛丽亚伫立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。
忽然，她猛省过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑，没跑上几步、又转身奔回捡起地上的外衣，发出一声惊呼：“哦！”，急速地跑下山来。
（）2、她爬树，擦破皮。
衣服撕窟窿。
（）四、下列对课文的分析有误的一项是（）A、本文写了两个场景，其中第二个场景主要采用侧面描写突出玛丽亚的形象。
B、这篇课文篇幅不长，情节简单，生动而又完整地刻画了玛丽亚的性格特征。
C、本文写了玛丽亚不守修道院的规矩，到处乱跑，从而招来了修道院众修女的强烈反对。
D、文中玛丽亚的纵情歌唱，众嬷嬷对白式的、带有夸张的歌唱，都体现了《音乐之声》的音乐故事片特色。
五指出下列句子使用的修辞方法并说说其表达效果。
（1）我的心想要像小天使随风飘出教堂，深深地叹息；像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。
（2）边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。
”◆能力题一、抄写下列词语。
瘦弱寄居演奏木杈仆人抗拒恐惧蜡烛凄惨号叫屋檐牧童_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________二、扩写句子1、弟弟在看电视节目。
新部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案(新)
新部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案（新）一、读拼音，在田字格里写汉字。
相信你一定会写正确、匀称。
hǎi yáng yǎn jing nǎi ni tóng hào xīn kǔyāng miáo sàn bùxìn fēng zhàn shìzāi nàn二、仿写词语。
1．例：摇摇晃晃（AABB式）_________ ________ ________2．例：昏头昏脑（ABAC式）________ ________ ________3．例：四面八方（含有数字）________ ________ ________三、形近字组词。
巨（_______）位（_______）渴（_______）井（_______）阵（_______）区（_______）拉（_______）喝（_______）开（_______）陈（_______）四、选择合适的词语填空。
绚丽多彩五彩缤纷1.童年是（_____________）的,就像海边漂亮的贝壳。
2.节日的广场被无数盆鲜花装饰得（___________）。
柔软松软3.妈妈做的糕饼（_____）可口。
4.柳树舒展开她（_____）的枝条。
五、想一想，我会连。
白居易《绝句》日照香炉生紫烟杨万里《望庐山瀑布》春风吹又生杜甫《宿新市徐公店》两个黄鹂鸣翠柳李白《草》树头花落未成阴六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、阅读课文选段，回答问题。
小毛虫（节选）时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》训练(带答案)
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》训练（带答案）一、读拼音，写词语。
zhīshìxīn kǔchèng gǎn zhǎn xiànhédào píng jiǎng cāng máng míng shèng二、我会把词语补充完整。
自（___）自（___）（___）来（___）去结结（___）（___）亡（___）补（___）（___）疲（___）尽揠苗（___）（___）三、比一比，再组词。
伯（______）坊（______）式（______）原（______）麦（______）怕（______）访（______）试（______）愿（______）表（______）四、选词填空。
连同联合连接①他将货物（______）发票一起带了过去。
②一座精致的拱桥像（______）两岸的彩虹,让两边的朋友们团结一致。
③小明（______）妈妈一起反抗餐厅的霸道协议。
突然果然④他看清楚了，北斗七星________绕着北极星慢慢转动。
⑤________，他一溜烟似的奔出大门。
五、找一找，连一连。
一片港湾冻得直打滚一处欢笑美得直打哆嗦一面鱼塘急得像个泪人一方军舰哭得像童话里的仙境一艘队旗笑得像热锅上的蚂蚁六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、阅读课文片段，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
部编版二年级语文下册《小毛虫》阅读理解练习题含答案
部编版二年级语文下册《小毛虫》阅读理解练习题含答案22 小毛虫松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。
”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。
“扫帚就在你身上啊。
”松鼠妈妈说完，就出去了。
小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。
突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。
小松鼠一看，扭头就跑。
黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。
“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。
“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。
等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
冬天来了，大雪纷飞。
小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。
“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！1. 短文中“ABB式”的词语是，“AABB式”的词语是。
2. 读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。
（多选）A.又大又蓬松B.有厚厚的毛C.非常灵巧3. 小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）能打扫卫生。
（）（2）能当被子盖。
（）（3）能帮自己化妆。
（）4. 小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。
参考答案：1. 毛茸茸干干净净2. A B C3. （1）√（2）√（3）×4. 示例：松鼠的尾巴翘起来，像小帆，可以帮助它游水。
森林气象站小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”小熊出去了。
一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。
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《小毛虫》分层练习◆基础题
一、给生字注音。
倍（）挪（）斤（）裹（）蝴蝶（）
二、组词。
弃（）（）
牢（）（）
隔（）（）
拙（）（）
三.按课文内容填空。
（）的太空蔬菜（）的小毛虫
（）的茧子（）的翅膀
（）的花纹（）的蝴蝶
四.用所给的词语造句。
（1）按
（2）差点儿
（3）尽管
（4）消失
五.太空蔬菜为什么比普通蔬菜大很多？
◆能力题
一.正确朗读下列词语。
失望观察昆虫抛弃竭尽羡慕悲观
二.把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。
____________ _____________ _____________ ______________
三．填上合适的词语，再读一读。
新奇的（）惊奇地（）
轻盈的（）灵巧地（）
牢固的（）渐渐地（）
蓝色的（）笨拙地（）
四．句式练习。
我看着小毛虫挥舞着翅膀渐渐地消失在蓝色的雾霭中，想对它说：“_______________________________。
”五．语言实践。
用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。
◆提升题
一、写一写。
死亡花盆尽头实验
名著盲目松针针对
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
二、选字填空。
位座块只个
1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。
2、好像从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。
3、有座山峰上的几（）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。
三、想一想。
如果真有一只与众不同的毛毛虫，会出现怎样的情形？发挥你的想象，把你想到的情形写下来。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
四、小毛虫通过自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，这个故事告诉我们什么道理？
五、阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会遭到人们哦驱逐和攻击。
”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
回答下列问题。
1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）。
A、虽然但是
B、尽管还是
C、即使也
D、无论都
2、找出苍蝇说的话。
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__________________________________________________________________________
3、这篇短文共有（）个自然段。
4、你想对苍蝇说些什么？
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
参考答案
◆基础题
一.bèi nuó jīn guǒ hú dié
二.抛弃放弃
牢固牢笼
隔绝隔离
笨拙拙劣
三.神奇可怜
牢固/温暖轻巧
色彩鲜艳美丽
四.（1）按要求，我们还差得很远。
（2）爸爸差点儿就赶不上火车了。
（3）尽管他不同意，但我还是要去。
（4）她的背影逐渐消失在路口。
五.这和大气压力有关。
在地球上，由于蔬菜里面的压力与蔬菜外面的压力相同，是自然生长。
但在太空，由于外面压力很小，因此蔬菜细胞长的要大些。
◆能力题
一.略；
二.略。
三.略。
四.小毛虫请你勇敢的向着蓝天飞翔吧！（意思合理即可）；
五.略。
◆提升题
一、略。
二、1、座只
2、个
3、块
三、略。
四.言之有理即可。
五、1、D
2、苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”
3、2
4、言之有理即可。