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(精选幻灯片)七年级下册语文期中考试文言文复习课件

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7、重点句子翻译
1、 其文理皆有可观者。 2、孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往
事耳。
3、少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然, 无敢哗者。
4、朔气传金柝,寒光照铁衣。 5、邑人奇之,稍稍宾客其父,或或以钱币乞
之。
6 、士别三日,即更刮目相待。
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"泯然众人矣"一句流露出作者什么样的思 想感情?
通过正面描写与侧面描写相结合来表现的。 正面:口技艺人的表演。 侧面:描写听众的神态、动作。以及道具的 简单
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二、试一试你的身手
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《小儿不畏虎》 苏轼 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣① 于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避 之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至 以首抵触,庶几②其一惧;而儿痴,竟不 知。虎亦寻卒去。意③虎之食人,先被之 以威;而不惧之人,威亦无所施欤! 注释:①[浣(huàn)衣]洗衣服。②[庶几] 在这里有“希望”的意思。③[意]估计。
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词性活用
❖ 伤仲永:哀伤,感伤,形容词作动词。
❖ 宾客其父:把…当作宾客,名词作动词。
❖ 利其然: 以…为利,名词作动词。 ❖ 京中有善口技者:擅长 形容词活用作动词 ❖ 不能名其一处也:说出 名词活用作动词 ❖ 妇抚儿乳: 喂奶 名词活用作动词 ❖ 会宾客大宴: 举行宴会 名词活用作动词
❖ 无不伸颈,侧目: 用眼睛看 名词活用作动词
绝 以为妙绝:极 副词
群响必绝:灭,消失 动词
乳 妇抚儿乳:喂奶 动词 儿含乳啼:奶头 名词

余闻之也久:动词,听说 不能称前时之闻 :名词,名声
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文言文重点字词
忽啼求之:代词,指书写工具 借旁近与之:代词,他,指仲永 于舅家见之:代词,他,指仲永

经典七年级语文下册文言文复习课件.ppt

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古义:只,副词。 今义: 表转折,连词。
惟闻女叹息
古义:听到。
今义; 用鼻子嗅。
军书十二卷
古义:虚数,表示数目多。 今义:指序数十二。
木兰不用尚书郎
古意:不愿做
今义: 不使用
特殊句式:
倒装: 何所思 (宾语前置,所思何”的倒装,即: 所想的是什么。
最新 文档
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翻译下列句子,注意上下句的意思是互相交错、补充的。 (全是“互文”)
(2)一词多义: ①自 : 并自为其名
自己
②闻:
自是指物作诗立就 从
余闻之也久
听说
不能称前时之闻 最新 文名档 声
3
③其:其诗以养父母 稍稍宾客其父
这 他的
④名:并自为其名 名字(名词)
不能名其一处ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 说出(动词)
⑤宾客:稍稍宾客其父 动词,以宾客之礼相待
于是宾客无不变色离席 名词,客人
⑥就 :自是指物作诗立就 完成
B词义: ⑴古今异义: ①但:但当涉猎,见往事耳
古: 只 今 :转折连词 ,但是 古:历史
搞好关系
⑦贤于材人 超过
C.重点句子翻译:
①金溪民方仲永,世隶耕。金溪百姓方仲永,世代务农。
②a.不使学。
不让方仲永学习。 最新 文档
6
b.还自扬州。 (我)从扬州回来
③邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 。
同乡人对他感到惊奇,渐渐地请他父亲去做客,有的 人还用钱币求仲永题诗。
④父利其然也,日扳仲永环谒与邑人,不使学。
愿为市鞍马 市:买。鞍马:泛指马和马具。
策勋十二转 策勋:记功。
对镜帖花黄 花黄:古代妇女的一种面部装饰物。
重点虚词:

部编版七年级下册语文复习课件期末文言文复习课件(共76张PPT)

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于是 逆流而上
固然
求之地中,不更颠乎?”如 其言,果 按照 他,指老河兵。
得于数里外。然则 天下之事,但知其
找到
这样,那么

一,不知其二者多矣,可据理臆断 欤?
主观地判断 吗
译文:一位老河兵听说了讲学家的观点,又笑着说:“凡是落入河中的石 头,都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质松 软轻浮,水流不能冲走石头,水流反冲的力量,一定在石头下面迎水的地 方侵蚀沙子形成坑洞,越激越深,当坑洞延伸到石头底部的一半时,石头 必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷,石头又会再次转动。像这样不停地转 动,于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽,本来就 颠 倒 错 乱 了 ;在石兽沉没的地方寻找它们,不是显得更 颠 倒 了吗?”。结 果按照他的话去寻找,果然在上游的几里外寻到了石兽。
译文:一位讲学家在寺庙中设管教书,听了这件事笑 着说:“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木 片,怎么能被大水带走呢?石头的特点坚硬沉重,河 沙的特点松软浮动,石 头 埋没在沙里,越沉越深罢了 。顺着河流寻找他们,不也很荒唐吗?”大家信服, 认为这是正确的言论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌
用 盖 慢慢地 同“勺”
于是老翁拿出一个葫芦放在地上,用钱盖在葫芦口,慢慢地用勺舀取
油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我
下滴
表转折
于是
油滴入葫芦,(油)从铜钱的方孔注入,但是铜钱没有被沾湿。于是老翁说:“我
亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

表修饰 打发
理解性默写
• 1《河中石兽》中表明讲学家判读河中石兽在原地
的依据的句子是:

期末古诗文言文专题复习课件(共41张PPT) 2021—2022学年部编版语文七年级下册

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我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!
只是应当粗略地阅读,了解一下过去的历史经验教训。
大哥为什么认清事物这么晚啊!
八、问答题:1、文中最突出的描写方法是什么?答:_______________________________ 2、本文所揭示的道理对你有什么启示?答:_______________________________
惊讶、敬佩
学有所获
士别三日,即更刮目相待。
士别三日,刮目相看
二、 给下列加点字注音。卿( ) 涉猎( )孰( ) 遂( )三、 解释加点词。1、当涂掌事。 当 ; 2、蒙辞以军中多务。 辞 ;3、治经为博士邪。 治 ;4、但当涉猎。 涉猎 ;
qīng
shè
shú
suì
当权
推辞
研究
粗略地阅读
5、见往事耳。 见: 。 6、蒙乃使就学。 乃: ;7、卿今者才略。 才略 ;8、即更刮目相看。 刮 ;
了解
于是,就
才干和谋略

四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是( )。A.但当涉猎( ) 门当户对 ( ) B.自以为大有所益 ( ) 多多益善 ( ) C.见往事耳( ) 往事不堪回首 ( ) D.卿今者才略( ) 卿今当涂掌事 ( )
表示多数,不是确数
战争

北方
早晨
为此;买
二、一词多义: ⑴市 ①愿为市鞍马 ②东市买骏马⑵机 ①万里赴戎机 ②不闻机杼声⑶买 ①东市买骏马 ②欲买舟而下

军机军事

集市
织布机
雇,租
三、划分朗读节奏: 不闻ห้องสมุดไป่ตู้娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。

七年级下册文言文复习PPT 人教版

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启发思 考
启发思 考
启发思考
《两小儿辩日》 讲述了两小儿
为日离人距离的远近而争辩,孔 子不能决断的故事,告诉我们:
1、宇宙无限,知识无穷尽,学无止境,即使是 博学多闻的孔子也会有所不知。还反映了古人 认识自然,探求客观事理,敢于独立思考,大 胆质疑的精神 2、"孔子不能决"从一个侧面表现了孔子对待事 物的态度

蒲松龄,清朝山东人,著 名的文学家,代表作是短篇 小说集《聊斋志异》,“聊 斋”是蒲松龄的书房名, “志异”是记载奇闻异事的 意思。

通 假 字
《伤仲永》 《木兰诗》 《孙权劝学》 《口技》 《夸父逐日》 《两小儿辩日》 《狼》
句子
通假字
日扳仲永环谒于邑人 满坐寂然 止有剩骨 孰为汝多知乎 孤岂欲卿治经为博士邪 策勋十二转 对镜帖花黄 涂-,火- ,
填 句 ( 1) ( 2)
填 句
,惟闻女叹息。 ,关山度若飞。
(3)朔气传金柝,
(4)将军百战死,


启发思 考
启发思考
文中吕蒙的变化给我们的启示: ( 1 )学习不能推诿,要从现在 开始努力;( 2 )只要有决心, 有毅力,就能学有所成
启发思 考
启发思考
《伤仲永》通过方仲永五岁到二 十岁才能发展变化的故事,说明
木兰诗
孙权劝 学
孙权劝学
《资治通鉴》是司马光主持编纂 的一部编年体通史,记载了从战国 到五代共1362年间的史事。司马光 (1019——1086),字君实,北宋 政治家、史学家。
口技
《口技》节选自《虞初新志 秋 声诗自 序》,它是清代张潮选编 的笔记小说。 本文作者是明朝林嗣环。
夸父逐 日
夸父逐日
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四、课文翻译。
• 赵普性情沉着且为人严肃刚正,虽然对人忌妒刻 薄,但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋 朝初年,在宰相职位上的人,大多过分谨慎拘于 小节,按常规办事,不多言语,赵普却刚毅果断, 没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某 个官职,太祖不用这个人。赵普第二天又上奏。 太祖发怒了,把奏章撕碎了扔在地上,赵普脸色 不变,跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过 了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来,又 像当初一样上奏。太祖这才清醒过来,终于任用 了那个人。
• 一个小孩说:“我认为太阳刚刚出来时距离人近,而正午时(距离人)远。”
• 另一个小孩认为太阳刚刚出来时(距离人)远,而正午时(距离人)近。
• (第)一个小孩说:“太阳刚刚出来时大得像车子上的伞盖,到了正午时却 只盛菜饭的盘子、钵盂(那么大),这不是(距离)远的(看起来)小, (距离)近的(看起来)大吗?”
• 另一个小孩说:“太阳刚刚出来时清凉寒冷,到了正午时(感到它热得)像 把手伸到热水里(一样),这不是(距离)近的(感觉)热,(距离)远的 (感觉)凉吗?”
• 孔子(听了)不能判断(他们谁是谁非)。两个小孩笑着说:“谁说你智慧 多呢?”
3.黄鹤楼
• 一、字词解释:
• 州城西南隅(隅:角落),有黄鹤楼者。《图经》云: “费祎登仙,尝驾(驾:乘、骑)黄鹤返憩于(于:在) 此,遂以(以:用)名(名:命名)楼。”事列《神仙》 之传,迹存《述异》之志。观其耸构(耸构:矗立的楼 宇(指黄鹤楼),“耸构”与“高标”意思相同)巍峨 (巍峨:高大雄伟:高耸的样子),高标巃嵸,上倚河 汉(河汉:银河),下临江流;重檐翼馆,四闼(闼: 门)霞敞;坐窥(窥:看)井邑(井邑:城乡),俯拍 云烟:亦荆吴形胜之最(最:最好的事物)也。
译文
• 二、译文:于园在瓜洲停船的地方,地名叫五里铺,是名叫于五的富人所建 筑的园子。不是有地位的人投下名帖,这座园子门上的钥匙是不会拿出来打 开门锁开门迎 处殷勤地招待我们。
2.两小儿辩日
• 一、字词解释: • 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 (东游:到东方
旅行。辩斗:争辩。其:他们。故:原因,缘故。 ) • 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远
也。”(以:以为,认为。去:距离。也:表示判断 语气) • 一儿以日初远,而日中时近也。(日中:中午。 )
字词解释
• 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为 远者小而近者大乎?”(及:到,至。则:就。为:是。 乎:吗。)
三、虚词列举
• 以: • 1、 太祖常劝以读书(连词,不译) • 2、 而能以天下事为己任 (把) • 3、普又以其人奏(将) • 4、跪而拾之以归 (连词,然后)
四、课文翻译。
• 赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务,学问不 多,等到做了宰相,太祖常劝说他要读书。赵普 晚年读书勤奋,每次(退朝后)回到自己的住宅, 关上门打开书箱拿出书,整天读书。等到第二天 处理政务,处理决断很快。他死后,家里的人打 开书箱看到里面的书籍,原来是一部《论语》。
二、实词列举。
• 1.少习吏事(熟悉,通晓) • 2.寡学术(少) • 3.每归私第(自己的住宅) • 4.阖户启箧(关)(门)(打开)(箱子) • 5.处决如流(比喻快速) • 6.既薨(已经)(古代称诸侯或大官死叫“薨”)
二、实词列举。
• 7.岸谷(形容人严肃刚正) • 8.忌克(对人忌妒刻薄) • 9.卒用其人(终于) • 10.及为相(做,担任) • 11.而能以天下事为己任(作为) • 12.尝奏荐某人为某官(担任)
七年级语文下册期末
专题复习
文言文
盐城市新洋实验学校七年级语文组
1.赵普
• 一、原 文:
• 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷, 每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。 既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
• 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相 位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官, 太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太 祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧 纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
字词解释
• 园中无他奇(奇:特殊的,罕见的),奇在磊(磊: 垒,堆砌)石。前堂石坡高二丈,上植(植:栽种) 果子松数棵,缘(缘:顺着,沿着)坡植牡丹、芍药, 人不得上,以(以:因为)实奇。后厅临(临:临近) 大池,池中奇峰绝壑(绝壑:陡峭的山沟),陡上陡 下,人走池底,仰视坐其(其:它,指水阁)中,颓 然碧窈(碧窈:碧绿幽远或幽深的草木丛中)。瓜洲 诸园亭,俱以(以:凭借)假山显(显:显扬,有名 声),至于园可无憾(憾:心感不满)矣。
译文
• 译文:鄂州城的西南角上,有—座黄鹤楼。《图经》上 说:“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人,曾经骑着黄鹤 返回到这里休息,于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”有 关这件事记载在《神仙传》上,有关事迹还保存在《述 异志》上。
• 观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟。它顶端靠 着银河,底部临近大江:两层屋檐,飞檐像鸟翼高翘在 房舍之上。四面的大门高大宽敞;坐在楼上,可以远眺 城乡景色,低下头可以拍击云气和烟雾:这里也是楚地 吴地山川胜迹中的最美的地方。
4.于园
• 一、字词解释:
• 于园在瓜洲步(步:通作“埠”,水边停船之处)五里 铺,富人于五所园(园:动词,建筑园子)也。非显者 (显者:指有名声有地位的人)刺(刺:名帖,这里做 动词用,投名帖),则门钥(钥:钥匙)不得出。葆生 叔同知瓜洲,携余往,主人处处款(款:殷勤招待)之 (之:人称代词,我们)。
• 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为 近者热而远者凉乎?”(沧沧凉凉:清凉而略带寒意。 探汤:把手伸进热水里。汤,热水。 )
• 孔子不能决也。(决:判定。)
• 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”(孰:谁。为:同 “谓”,说。汝:你。知:同“智”, 智慧。)
译文
• 孔子到东方旅行,(路上)遇见两个小孩在(激烈地)争论。(孔子)询问 他俩争辩的原因。
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