(新)人教版高中历史必修二第12课 从计划经济到市场经济 (共31张PPT)
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人教版高一年级历史必修2《第12课从计划经济到市场经济》课件(共
前提：坚持社会主义制度 二.含义：目的：解放生产力，发展生产力
实质：改革不适应生产力发展的生产关系
必要性:农业是国民经济的基础；人民公社体制阻碍农村生产力发展
三. 内
农村
（1979）
内容： 意义：
1.经济：家庭联产承包责任制；发展乡镇企业 21.、行2政、体3制、：4撤销、建立
容
城市
原因：计划经济严重阻碍生产力的发展（必要性） 重点：国有企业（下放权力、增强企业活力）
措施:
管理体制：直接--- 间接 所有制： 单一 到多种成分
意义: 分配制度：平均主义— 按劳分配
四、目标：建立社会主义市场经济体制
五、市场经济体制建立背景（内、外）、过程： 六、意义：经济快速增长、生产力、人民生活水平、等
知识体系—改革历程
• 伟大的转折-------十一届三中全会 提出改革策略
• 经济体制改革------农村、城市的改革实践
• 社会主义市场经济体制的建立------改革的深入发展
从计划经济到市场经济（经济体制改革）
一、背景：十高一度届集三中中的全计会划的经召济开严（重背阻景碍、生内产容力、的意发义展）（必要性）
人教版必修二第12课 从计划经济到市场经济[课件](33张ppt)
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改革是继续前进，还是向后退？ 重心是继续经济建设，还是保卫政权 是继续扩大开放，还是退回原来的路 又一个决定国家前途和命运的历史关
改革开放迈不开步子，不敢闯， 本主义的东西多了，走了资本主 “资”姓“社”的问题。判断的 是否有利于发展社会主义社会的 于增强社会主义国家的综合国力 人民的生活水平……计划多一点 不是社会主义与资本主义的本质
1980年放宽对个体经济的政
1983年允许农民购置农机具
1983年允许农民进行长途贩 ……
1984年，农村乡镇企 个1985年，城市个体企 个 新经济力量崛起的同 制下的国企却步履维
常州东风印染厂为增加生产，需要进口染料，没有外汇， 贷款。银行完全同意，但需层层上报到中国银行北京总部 章才办完手续；增加染料进口又需要外贸部批准，又层层 章。办完两项手续花了八个月时间，如果准许该厂直接向 款，直接在香港自己购买染料，只要半天时间就够了。
1982年1月，中央一号文件肯定承包责任制是“社会主义集体经
【拓展延伸】 如何看待改革前三十年和后四十年的
1985年农村产值较1978年增长了近3倍；1984年 量比1978年增长33.6%；1984年农村居民纯收入 85.5%。
——吴敬琏《中 程》70年代兴建的17个大型化肥工厂，在1979年以后陆续投
——萧冬连《探路之役——197
孙冶方抨击僵化的苏式计划经济 度地发挥“价值规律”的作用， 主权。这使他成为60年代开始 清洗的第一位受害者，1968年 秦城监狱，直到1975年才被释
——吴敬琏《
社会主义经济，是在无产阶级专 领导下的计划经济。企业自治就 国民经济的集中统一领导，主张 复资本主义复辟。
肥1000多万吨； 杂交水稻、玉米以及棉花良种的普遍推广； 过去长期的农田水利建设，到1979年，全国共修筑大中
高中历史人教版必修二第十二课 从计划经济到市场经济 (共29张PPT)
September 20，1976
毛以后 （的中国）
January 1，1979
MAN OF THE YEAR
V中is国ion新s o时f a N代ew的C形h象ina
第12课 从计划经济到市场经济
【学习目标】 1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的 内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局 面的历史意义； 2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主 要内容，认识改革与社会发展的关系； 3、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程， 认识其对我国社会主义现代化建设的意义
具。
我国是农业大—国—，《农万业里是国与民安经徽济农的村基改础革，》
3、现人实民原公因：社是时实农现村现的代化顺建口设溜的：保头障遍，哨改子革不成买功帐的，前二提遍 哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
抉择 ——18个红手印的生死文书: ……如村干部坐牢 杀头，其他农户保证把他们的小孩养到18岁。
管理 1983年撤销人民公社，改设乡、镇政府； 方式：撤销生产大队，改设村民委员会。
国内：改革遇到重重阻力； 国际：东欧剧变，苏联解体。
这些装备，全 部都是从国外引进的， 没有它们，贝岭公司 的高技术生产根本无
从“谈计起划。经济不等 于社会主义，资本 主义也有计划；市 场经“它济们不姓等‘于社资’本。 主资义本，主社义国会家主的义设也
有备市、场技“你”术、。们管看理，，这 —拿义‘些还—来社所是设邓为 ’用小姓备我 了，平‘是们 。那南方社姓社 ”就谈会是’‘话主姓？资”’
思考：材料反映了城市经济体制改革中的什么变化？它表明所有 制转变的方向是什么？
变化：国有经济、集体经济的比重明显下降，城市个体 及其他经济占有较大比重。 方向：建立以公有制经济为主体的多种所有制经济共同 发展的结构。
毛以后 （的中国）
January 1，1979
MAN OF THE YEAR
V中is国ion新s o时f a N代ew的C形h象ina
第12课 从计划经济到市场经济
【学习目标】 1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的 内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局 面的历史意义； 2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主 要内容，认识改革与社会发展的关系； 3、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程， 认识其对我国社会主义现代化建设的意义
具。
我国是农业大—国—，《农万业里是国与民安经徽济农的村基改础革，》
3、现人实民原公因：社是时实农现村现的代化顺建口设溜的：保头障遍，哨改子革不成买功帐的，前二提遍 哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
抉择 ——18个红手印的生死文书: ……如村干部坐牢 杀头，其他农户保证把他们的小孩养到18岁。
管理 1983年撤销人民公社，改设乡、镇政府； 方式：撤销生产大队，改设村民委员会。
国内：改革遇到重重阻力； 国际：东欧剧变，苏联解体。
这些装备，全 部都是从国外引进的， 没有它们，贝岭公司 的高技术生产根本无
从“谈计起划。经济不等 于社会主义，资本 主义也有计划；市 场经“它济们不姓等‘于社资’本。 主资义本，主社义国会家主的义设也
有备市、场技“你”术、。们管看理，，这 —拿义‘些还—来社所是设邓为 ’用小姓备我 了，平‘是们 。那南方社姓社 ”就谈会是’‘话主姓？资”’
思考：材料反映了城市经济体制改革中的什么变化？它表明所有 制转变的方向是什么？
变化：国有经济、集体经济的比重明显下降，城市个体 及其他经济占有较大比重。 方向：建立以公有制经济为主体的多种所有制经济共同 发展的结构。
(人教版)高中历史必修二：第12课《从计划经济到市场经济》ppt课件
历史
人教版 ·必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第四单元
中国特色社会主义建设的道路
第四单元
第十二课 从计划经济到市场经济
1
情 景 导 入
2
目 标 导 航
5
随 堂 练 习
3
自 主 预 习
6
高 考 演 练
4
课 堂 探 究
7
课后强化作业
情 景 导 入
新中国成立初期，由于物资匮乏，关系民生的日用品供
需矛盾突出，国家在 1953 年 10 月出台了统购统销政策，从
此，中国老百姓的生活进入了“票证时代”。在那个物资严 重短缺的年代里，吃、穿、用都需要凭票证定量供应，各类 票证五花八门，粮票、肉票、布票、油票、煤票、烟票、棉 花票„„就连买糖果糕点也要凭票。据不完全统计，1953～
1993年中，中的基本框架。
(4)1997年，中共十五大进一步完善了社会主义市场经济 公有制 为主体、多种所有制经济共同发展。 理论，提出以________ 商品市场体系 基本建立。 (5)21世纪初，社会主义_________________
3．意义 (1)20世纪80年代以来，中国成为世界上经济增长速度最 快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。 社会生产力 的高速发展，使人民的生活发生翻天 (2)______________ 覆地的变化，不但解决了温饱问题，而且从总体上已达到小 康水平。
规律总结：中国共产党历史上三次工作重心的转移：第 一次，大革命失败后，由城市转移到农村，开辟农村革命根 据地，以农村包围城市；第二次，1949年党的七届二中全会
决定将工作重心由农村转移到城市；第三次，中共十一届三
中全会决定从“以阶级斗争为纲”转移到“以经济建设为中 心”。
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第四单元
中国特色社会主义建设的道路
第四单元
第十二课 从计划经济到市场经济
1
情 景 导 入
2
目 标 导 航
5
随 堂 练 习
3
自 主 预 习
6
高 考 演 练
4
课 堂 探 究
7
课后强化作业
情 景 导 入
新中国成立初期，由于物资匮乏，关系民生的日用品供
需矛盾突出，国家在 1953 年 10 月出台了统购统销政策，从
此，中国老百姓的生活进入了“票证时代”。在那个物资严 重短缺的年代里，吃、穿、用都需要凭票证定量供应，各类 票证五花八门，粮票、肉票、布票、油票、煤票、烟票、棉 花票„„就连买糖果糕点也要凭票。据不完全统计，1953～
1993年中，中的基本框架。
(4)1997年，中共十五大进一步完善了社会主义市场经济 公有制 为主体、多种所有制经济共同发展。 理论，提出以________ 商品市场体系 基本建立。 (5)21世纪初，社会主义_________________
3．意义 (1)20世纪80年代以来，中国成为世界上经济增长速度最 快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。 社会生产力 的高速发展，使人民的生活发生翻天 (2)______________ 覆地的变化，不但解决了温饱问题，而且从总体上已达到小 康水平。
规律总结：中国共产党历史上三次工作重心的转移：第 一次，大革命失败后，由城市转移到农村，开辟农村革命根 据地，以农村包围城市；第二次，1949年党的七届二中全会
决定将工作重心由农村转移到城市；第三次，中共十一届三
中全会决定从“以阶级斗争为纲”转移到“以经济建设为中 心”。
历史人教版必修二第12课-从计划经济到市场经济课件 (共45张PPT)
一、伟大的历史转折
3、十一届三中全会的主要决策
思想路线 中心工作
解放思想，实事求是。
党和国家工作重点的转移, 经济建设为中心，指导方 针为实行改革开放
改革开放的含义：
改革主要包含政治体制改革和经 济体制改革，经济体制改革分农村和 城市；开放主要是对外开放。
4.意义： （1）我国改革开放拉开序幕 （2）是新中国历史上的重大转折 （3）开辟中国特色社会主义道路的起点
前提 目的 实质 目标
坚持 社会 主义 制度
解放 发展 生产 力
社会主义 制度的自 我完善和 发展
建立社会 主义市场 经济体制
二、经济体制改革
3、农村改革（1978） (1)原因 ①人民公社体制挫伤了农民的积极性。 ②农业发展缓慢。 ③十一届三中全会确立了改革开放的方针。
• 为什么改革首先在农村进行？
实行以股份制为主要形式的 现代企业制度建设
(3)意义：调动了各方面的积极性，经济得到快速发
展。
关于经济体制改革
过程
农
经营方 式改变
大集体
村
管理方 人民
式改变 公社
家庭联产承 包责任制
乡、镇、村 居委会
成效 意义
中心
城 国有企业 环节 增强企
市 进行改革
业活力
管理体制
意
所有制
义
分配制度
流通渠道的变化
内容
提出要搞好社会主义的 1992年初 邓小平“南方谈话” 市场经济
1992年10 月
中共十四大
提出我国经济体制改革 的目标是建立社会主义 市场经济体制
中共十四届 确立了社会主义市场经济 1993年
三中全会 体制的基本框架 进一步完善了社会主义市 场经济理论
历史必修Ⅱ人教新课标第12课从计划经济到市场经济课件(共35张)
北京大学2010年自主招生面试题之一
家庭联产承包责任制不能推动现代化农业生 产，你对这个问题怎么看？
当前家庭联产承包带来的若干问题
第一，农户家庭经营耕地规模太小，大大限制了 农业劳动生产率和农产品商品率的提高。 第二，现行土地承包制度以家庭为单位，土地流 转没有相应政策与法规，不利于土地向农业技术能手 转移，不利于鼓励农业投资者开发农业。 第三，农村劳动力成本迅速上升,现代农业生产 要素投入量成倍增长；农业生产资料价格水平不断上 涨等等。
20世纪80年代，当全国农村都在实行家庭联产承包责 任制的时候，华西村村支书吴仁宝出人意料地没有分 田到户，却依然干着集体经济“副业”。 2004年，华西村人均工资收入12.26万元。华西人的收 入是全国农民的41.76倍、城镇居民的13.01倍。2006 年全村实现销售超300亿，2010年超500亿元，每户村 民的存款最低600万元--2000万元。 个体经营和集体经营究竟谁更能促进农村经济发展？ 这种华西村模式具不具备在全国推广的可能？会不会使 广大农民“辛辛苦苦三十年，一夜回到解放前”？
第12课 从计划经济到市场经济
课程标准： 了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容， 认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史 意义。 讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内 容，认识改革与社会发展的关系。 了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识 其对我国社会主义现代化建设的意义。
城市国有企业改革
1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建 日报》上发出“请给我们‘松绑’的呼吁”。 随后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑” 风吹向全国。 这里的“松绑”主要指： 扩大企业自主权，增强活力
1990年：计划？市场？
人教版高中历史必修二第12课从计划经济到市场经济教学课件共28张PPT (共28张PPT).ppt(1)
经济体制改革开始？ • 中国当时经济体制的改革应该首先从农村
开始，还是从城市开始？ • 请说出你的理由。
经济体制改革从农村开始的理由！
1.我国是个农业大国，农村人口占总人口的 80%，农业不发展，农村就不会稳定，社会也不会 安定。(无农不稳)
2.农业是国民经济的基础，农业是实现四个现 代化的根本条件。
（二）农村经济体制改革（1978）
1、原因
当时农村实行的是人民公社体制，它的主要特征是“一大二
公”。所谓大，就是规模大，一般一乡一社，有四五千户以至 一二万户。所谓公就是公有化程度高，一切财产上交公社，在 全社范围内统一核算，统一分配，实行部分的供给制（办食堂， 吃饭不要钱）。公社经常无偿地调用生产队的土地、物资和劳 动力，甚至调用社员的房屋、家具。这些实际上是对农民的剥 夺，使农民惊恐和不满，纷纷杀猪宰羊，砍树伐木，造成生产 力极大的破坏。到1978年仍有2亿农民没有解决温饱问题。
2020/1/7
二、经济体制改革
（一）总论
内容
改革生产关系中不适应生 产力发展的一系列环节
前提 目的 实质 目标
坚持 社会 主义 制度
解放 发展 生产 力
社会主义 制度的自 我完善和 发展
建立社会 主义市场 经济体制
探究与思考
• 1、假使你是一名20世纪中国的改革者， • 你认为是从政治体制改革开始，还是先从
沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个 厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管， 铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方去，电 缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量 浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过 签定合同就可以解决，但是不行(无自主权)。
2、内容（P55）中心环节：增强企业活力，把企业搞活
开始，还是从城市开始？ • 请说出你的理由。
经济体制改革从农村开始的理由！
1.我国是个农业大国，农村人口占总人口的 80%，农业不发展，农村就不会稳定，社会也不会 安定。(无农不稳)
2.农业是国民经济的基础，农业是实现四个现 代化的根本条件。
（二）农村经济体制改革（1978）
1、原因
当时农村实行的是人民公社体制，它的主要特征是“一大二
公”。所谓大，就是规模大，一般一乡一社，有四五千户以至 一二万户。所谓公就是公有化程度高，一切财产上交公社，在 全社范围内统一核算，统一分配，实行部分的供给制（办食堂， 吃饭不要钱）。公社经常无偿地调用生产队的土地、物资和劳 动力，甚至调用社员的房屋、家具。这些实际上是对农民的剥 夺，使农民惊恐和不满，纷纷杀猪宰羊，砍树伐木，造成生产 力极大的破坏。到1978年仍有2亿农民没有解决温饱问题。
2020/1/7
二、经济体制改革
（一）总论
内容
改革生产关系中不适应生 产力发展的一系列环节
前提 目的 实质 目标
坚持 社会 主义 制度
解放 发展 生产 力
社会主义 制度的自 我完善和 发展
建立社会 主义市场 经济体制
探究与思考
• 1、假使你是一名20世纪中国的改革者， • 你认为是从政治体制改革开始，还是先从
沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个 厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管， 铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方去，电 缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量 浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过 签定合同就可以解决，但是不行(无自主权)。
2、内容（P55）中心环节：增强企业活力，把企业搞活
历史必修Ⅱ人教新课标第12课从计划经济到市场经济课件(共29张)
解析:中共十四大才明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标, 因此④不符合题意。 答案:A
2 农村家庭联产承包责任制( ) A.克服了分配中的平均主义 B.成为农业生产责任制的唯一形式 C.实现了农村土地的私有化 D.取代了人民公社的政权组织形式 解析:家庭联产承包责任制是我国农村经济体制改革的主要形式,但 不是唯一的形式;家庭联产承包责任制是一种经营形式,而非政权组 织形式,取代人民公社政权组织形式的是乡、镇政府;家庭联产承包 建立在土地公有制的基础之上,土地承包后,农民只有使用权,没有所 有权。 答案:A
【问题 1】中共十一届三中全会拉开了我国经济体制改革的序 幕。30 多年来,经济体制改革促进了中国的发展,给中国社会带来了 重大的变化。试分析当时我国进行经济体制改革的目的及必要性。 提示:经济体制改革促进了我国经济的飞速发展,给我国社会带 来了翻天覆地的变化。 正确理解经济体制改革的目的、 必要性,能够 从更深层次理解教材相关内容。
一、伟大的历史转折——中共十一届三中全会
1.背景 在粉碎“四人帮”后的两年时间里,国民经济仍处于停滞状态,人 民生活没有得到改善。 2.召开 1978 年 12 月在北京召开。 3.决策 (1)重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线,抛 弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针。 (2)作出把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上 来的战略决策,确定今后党和国家的工作要以经济建设为中心。 4.意义 中共十一届三中全会是新中国历史上的重大转折,成为实行改 革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。
(2)突出特征:①在所有制结构上,要坚持公有制的主体地位。公 有制是社会主义的根本特征。 要通过公平竞争发挥国有企业在市场 运行中的主导作用。②在分配制度上,要坚持按劳分配为主体,效率 优先,兼顾公平,防止两极分化,逐步实现共同富裕。 ③在宏观调控上, 国家坚持对经济发展实行宏观调控。
人教版高中历史必修二第12课从计划经济到市场经济教学课件共28张PPT (共28张PPT)
（三）城市经济体制改革（1984年后）
1、原因
计划经济使企业失去活力
在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产， 采取降温的措施，当时的降温措施比较简单，主要是风 扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动 权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要 盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。
是在土地公有制的基础上把土地长 期包给各家各户使用，农业生产基 本上变成分户经营，自负盈亏。
“大包干，大包干，直 来直去不拐弯，交够国 家的，留足集体的，剩 下都是自己的。”
农村经济体制改革 • 1.主要内容： • 实行多种形式的生产责任制；取消人民公
社；大力发展乡镇企业。 • 2.过程：先试点，再推广，最后深化； • 3.效果：农民积极性提高，温饱问题解决 • 4.局限：仍然是小农经济，存在许多弊端。
两种经济体制的根本不同 （资源配置方式）
资源配 置方式
计划经济体制 行政手段配置
市场经济体制 市场配置
材料一 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
——1977年2月经华国锋批准发表的社论 材料二 实践是检验真理的唯一标准。
——1978年5月《光明日报》特约评论员文章 思考：两则材料反映出在对待毛泽东思想的问题上 有何相同点与不同点？
经济上：作出对内改革，对外开放的伟大 决策；
组织上：决定拨乱反正，审查和解决党内 一批冤假错案，以及一些领导人的 功过是非问题。
2020/5/17
3.意义
• 是党的历史上具有深远意义的转折点； • 是中国改革开放的开端； • 中国从此进入社会主义现代化建设新时期 • 新时期党的基本路线的思想也开始形成； • 以邓小平为核心的第二代领导集体形成； • 成为开辟中国特色 社会主义道路的起点。
人教版历史2必修第四单元第12课从计划经济到市场经济 课件(共31张PPT)+视频(2份打
3、意义 是新中国历史上的重重大大转转折折 ，成为实行改革开放
和开辟中国特色社会主义道路的起点。
问题探究1：为什么说十一届三中全会是伟大的转折？ 思想路线的转折：“左”倾 实事求是 工作中心的转折：阶级斗争 经济建设、改革开放 组织路线的转折：拨乱反正，形成了以邓小平为核心的
党的第二代领导集体
二、 经济体制改革
材料一： 20世纪80年代末90年代初，国际风云变幻， 东欧剧变、苏联解体，社会主义运动遭遇挫折。
材料二： 党的十一届三中全会后，从农村推行家庭联 产承包责任制，到企业进行租赁、承包、联合、兼并 以及股份制、股份合作制等试点，常常遇到一些思想 障碍，甚至误认为寻找公有制的实现形式是搞私有化， 走资本主义道路。
——严立贤《中国由计划经济向社会主义 市场经济过渡的历史过程》
【问题】根据材料分析计划经济体制在新中国历史 上产生了怎样的影响？
问题探究2：为什么改革从农村开始？
材料一：1978年2月，陈云在一次中央工作会议上说： “我们不能到处紧张，要先把农民这一头安稳下来…… 摆稳这一头，就是摆稳了大多数，七亿多人口稳定了， 天下就大定了。” 材料二：1998年，江泽民在安徽农村考察时指出：“改 革从农村开始不是偶然的，是由我国基本国情和当时农 村困境决定的……当时有二亿五千万人吃不饱肚子，吃 饭问题成为最紧迫的大问题，不改革已经没有出路了。
1、农业是国民经济的基础； 2、过去对社会主义道路探索的失误在农村的危害 大于城市； 3、农村出现改革试验，出现改革势在必行的趋势。
【计划经济时代的中国社会现象】
农村：
材料一： 当时农村实行的是人民公社体制，一切财 产上交公社，统一核算，统一分配。制度的确立，使 农民失去了支配自己财产、劳动和产品的权利乃至人 身自由。生产什么、生产多少、生产资料由谁供应， 直到每月吃多少斤粮食，甚至可不可以进城访友，都 一概由政府说。
人教版必修2：第12课 从计划经济到市场经济 课件(32张)
第四单元 中国特色社会主义建设的道路
第12课 从计划经济到市场经济
第四单元 中国特色社会主义建设的道路
情境导入
农民的自主选择，是中国农村改革 的原动力。“大包干”是在农民自发 状态下产生的。小岗人率先实行的 农业“大包干”，不仅改变了中国农 业长达二十多年徘徊不前的局面， 直接导致了“政社合一，一大二公” 的人民公社体制的彻底解体，而且开启了以城市为重点 的 整 个中国经济体制改革的总闸门.小岗人的这种敢想、敢干、敢 闯的精神成为当代中国最宝贵的精神财富。 小岗人实行的大包干与“政社合一，一大二公”的人民公 社 体制相比有何突出特点？它在新时期中国改革开放历程中 的 地位如何？
——《中共中央关于经济体制改革的决定》 [探究问题] (1)从史料一中图示看出，全国农民家庭人均纯收入从1978 年 到1982年呈现上升趋势，出现这种趋势的主要原因是什么？ (2)分析史料二中当时我国的国有企业存在哪些问题。 (3)结合所学知识及以上史料，分析农村经济体制改革和城 市 经济体制改革的相同之处有哪些。
栏目 导引
第四单元 中国特色社会主义建设的道路
一、全面认识新时期的经济体制改革 1．必要性 (1)原有经济体制严重阻碍了生产力的发展，改革经济体制 是 生产力发展的客观要求。 (2)只有改革经济体制才能更好地适应世界新技术革命的要 求 和顺应经济全球化的时代潮流。 2．前提：坚持社会主义制度。 3．目的：解放生产力、发展生产力、发展社会主义经济。 4．目标：建立社会主义市场经济体制。 5．实质：社会主义制度的自我完善和发展。
栏目 导引
第四单元 中国特色社会主义建设的道路
2．特点 (1)在所有制结构上，以公有制为主体，个体 经济、 私营 经 济、外资经济等多种所有制经济长期共同发展。不同经济成 分还可以自愿实行多种形式的联合。 (2)在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充, 效率优先，兼顾公平。运用包括市场在内的各种调节手段,既 鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化, 逐步实现共同富裕。 (3)在宏观调控上，社会主义国家能够把人民的当前利益与 长 远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划 与 市场两种手段的长处。
第12课 从计划经济到市场经济
第四单元 中国特色社会主义建设的道路
情境导入
农民的自主选择，是中国农村改革 的原动力。“大包干”是在农民自发 状态下产生的。小岗人率先实行的 农业“大包干”，不仅改变了中国农 业长达二十多年徘徊不前的局面， 直接导致了“政社合一，一大二公” 的人民公社体制的彻底解体，而且开启了以城市为重点 的 整 个中国经济体制改革的总闸门.小岗人的这种敢想、敢干、敢 闯的精神成为当代中国最宝贵的精神财富。 小岗人实行的大包干与“政社合一，一大二公”的人民公 社 体制相比有何突出特点？它在新时期中国改革开放历程中 的 地位如何？
——《中共中央关于经济体制改革的决定》 [探究问题] (1)从史料一中图示看出，全国农民家庭人均纯收入从1978 年 到1982年呈现上升趋势，出现这种趋势的主要原因是什么？ (2)分析史料二中当时我国的国有企业存在哪些问题。 (3)结合所学知识及以上史料，分析农村经济体制改革和城 市 经济体制改革的相同之处有哪些。
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第四单元 中国特色社会主义建设的道路
一、全面认识新时期的经济体制改革 1．必要性 (1)原有经济体制严重阻碍了生产力的发展，改革经济体制 是 生产力发展的客观要求。 (2)只有改革经济体制才能更好地适应世界新技术革命的要 求 和顺应经济全球化的时代潮流。 2．前提：坚持社会主义制度。 3．目的：解放生产力、发展生产力、发展社会主义经济。 4．目标：建立社会主义市场经济体制。 5．实质：社会主义制度的自我完善和发展。
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第四单元 中国特色社会主义建设的道路
2．特点 (1)在所有制结构上，以公有制为主体，个体 经济、 私营 经 济、外资经济等多种所有制经济长期共同发展。不同经济成 分还可以自愿实行多种形式的联合。 (2)在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充, 效率优先，兼顾公平。运用包括市场在内的各种调节手段,既 鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化, 逐步实现共同富裕。 (3)在宏观调控上，社会主义国家能够把人民的当前利益与 长 远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划 与 市场两种手段的长处。
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6、文化大革命‛结束以后，我国农村开始历史性变革的标志是 A．全国农业生产快速发展 B．家庭联产承包责任制普遍实行 C．人民公社制度被废除 D．建立乡镇政府和村民委员会
7、下列关于家庭联产承包责任制的表述不正确的是 A．是社会主义集体经济的生产责任制 B．包括包产到户、到组等各种形式 C．农民有了生产和分配的自主权 D．彻底实现了农民土地所有制
生产方式的改变
列队下地生产 集体生产
→
家庭联产承包责任制
分配方式的改变
安徽凤阳农民陈立章包干一 年后收入一万元
平均主义
→
按劳分配
管理方式的改变
人民公社
生产大队
→ →
乡、镇政府
பைடு நூலகம்
村民委员会
产业结构的改变
乡镇企业的创办—— 通过产业结构调整，促使农 业生产逐步向专业化、商品 化和现代化方向发展。
经济面貌的改变 凤阳花鼓词
学习目标：
（1）了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认 识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 （2）讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容， 认识改革与社会发展的关系。 （3）了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对 我国社会主义现代化建设的意义。
学习重点：
安徽、四川先推行家庭联产承包责任制; 推向全国
抉择 —18个红手印的生死文书: ……如村干部坐
牢杀头，其他农户保证把他们的小孩养到18岁
家庭联产承包责任制： 是在土地公有制的基础上把土地长 期包给各家各户使用，农业生产基 本上变成分户经营，自负盈亏。 农民生产的东西： ‚大包干，大包干，直来直去不拐 弯，交够国家的，留足集体的，剩 下都是自己的。‛
8、1978年，我过农村率先实行包产到组、包产到户的省份是 A、湖南、湖北 B、河南、河北 C、安徽、四川 D 、广东、山东
探究交流
英国《卫报》曾发表刊文：如果20世纪止于1989年，那么21世纪 则始于1978年。
探究一：为什么中国的1978年会被视为21世纪开始的标 志？ 探究二：改革前后农村和城市发生了什么变化？（试 从经营方式、管理方式、分配方式、所有制等方面分 析） 探究三：随着改革的深入，人们开始对改革有了质疑， 美国《时代》周刊的封面也有了这样的说法：China Moving Away From Marx ，对此你有什么看法呢？
凤阳地多不打粮， 说凤阳，道凤阳， 改革鼓点先敲响， 三年跨了三大步， 如今飞出金凤凰 ！
磙子一住就逃荒。
只见凤阳女出嫁， 不见新娘进凤阳。
（改革前）
（改革后）
1、原因：高度集中的计划经济体制（生产关系） 严重阻碍了社会主义生产力的发展。 —改革高度集中的计划经济体制 2、初步改革： 1）农村：家庭联产承包责任制 改革： 经营方式： 集体生产—分户经营 分配方式： 平均主义—按劳分配 管理方式：人民公社—乡、镇政府 生产大队—村民委员会 意义： 农业发展，提高农民生 活水平，促进城市改革。
材料一： 在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响 生产，采取降温的措施，当时的降温措施比较简单，主要 是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主 动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要 盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。 高度集中的计划经济体制，导致政企职责
不明，企业缺乏自主权，严重压抑了企业 材料二：沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这 两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管， 和职工的主动性、积极性和创造性。 铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方去，电缆 计划经济使企业失去活力。 厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量浪费， 时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过签定合同 就可以解决，但是不行(自主权)。
学习展示
据材料思考改革前农村经济存在什么问题？
材料一：当时农村实行的是人民公社体制，一切财产上交 人民公社体制，农民缺乏 公社，在全社范围内统一核算，统一分配，实行部分的供 自主权，搞平均主义 给制（办食堂，吃饭不要钱）。公社经常无偿地调用生产 队的土地、物资和劳动力，甚至调用社员的房屋、家具。 —《万里与安徽农村改革》 材料二：人民公社时农村的顺口溜：头遍哨子不买帐，二 农民缺乏生产积极性 遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 材料三：万里问一个农民：‚你有什么要求 破坏生产力，农民温饱?”那农民把 破棉袄掀开，拍拍肚子，意思就是希望肚子能够圆起来 ! 问题未解决
（十一届三中全会） 1、背景：
(1)经济： 粉碎“四人帮”后两年国民经济的停滞；
(2)思想基础： 关于真理标准问题的大讨论
(3)指导思想： 中央工作会议上邓小平的讲话
2、内容： “左”倾——实事求是 思想路线： 政治路线：阶级斗争——经济建设、改革开放 组织路线： 拨乱反正 3、意义： 伟大转折 新的起点
十一届三中全会实现的伟大转折；经济体制改革。
学习难点：
社会主义市场经济体制。
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1、十一届三中全会重新确立了 解放思想、实事求是 的 马克思主义思想路线。
2、经济体制改革首先在 农 村 展开。 3、城市经济体制改革的中心环节是 增强企业活力 4、1993年，中共十四大提出我国经济体制改革的目标 是 建立社会主义市场经济体制 。 5、人民公社体制下农业生产发展十分缓慢的主要原因是 A．自然灾害频繁发生 B．农民科学文化水平低 C．农民经营没有自主权 D．大炼钢铁运动的影响
分配方式的变化
股票
所有制的变化
1980年12月，我国颁发了改革开放后的第一份个体 工商业营业执照。这表明 A、公有制经济主体地位开始改变 B、城市经济体制改革全面展开 C、企业承包经营责任制开始实行 D、单一所有制经济结构已被突破
阻碍城市经济发展的主要因素是什么？
管理体制的变化
1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》 上发出‚请给我们‘松绑’的呼吁。随后，《人民 日报》转载了这封呼吁信，将‚松绑‛风吹向全国。 这里的‚松绑‛主要是指： A、允许企业实行公私合营
B、承认企业所有权和经营权完全分离
C、扩大企业经营自主权 D、确立社会主义市场经济体制