历史13.14导学案

序号：13 备课时间：2014年3月27日
课题：《海峡两岸的交往》课型：新授课
学习目标
1．掌握“和平统一，一国两制”的对台方针，“汪辜会谈”，江泽民提出的八项主张，海峡两岸交往概况等史实，提升归纳分析问题能力。

2. 通过自主学习，小组合作探究两岸发展概况，培养客观评价历史现象的能力。

3. 认识祖国统一是历史发展的必然趋势，树立起对国家、民族的历史责任感和使命感。

学习重、难点
重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针
难点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针
课时安排：一课时
导语：复习上节课所学习的内容，自然的导入新课。

一、预习检测
台湾和大陆的分离状态是如何造成的？
1949年蒋介石内战失败，退居台湾，1950年国海军进入台湾海峡，干涉中国内政，从此造成海峡两岸长期隔离，至今未统一。

三、与时俱进，寻求解决
根据提示，完成海峡两岸为推进祖国统一大业而做出的努力。

（1）新中国成立后，党和政府明确提出要台湾。

20世纪50年代中期，又确立了争取用方式解放台湾的思想。

改革开放以后，党和政府双确立了和平统一祖国的大政方针。

不久，在“一国两制”的基础上，形成了“和平统一，”的对台基本方针。

（2）1987年，台湾当局被迫调整政策。

两岸关系发生了历史性的变化。

1990年台湾成立了，次年，大陆成立了海峡两岸关系协会。

1992年两会就“海峡两岸均坚持原则”达成共识。

称为九二共识。

1993年，海协会会长汪道涵和海基会懂事长举行会谈，将“加强两岸交流，互补互利”写入协议。

海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。

（3）1995年初，江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。

（4）2000年3月以来，台湾政局发生变化。

中国共产党重申一个中国的原则是和平统一的基础和前提。

二、合作探究
1、海峡两岸同根同源，你能从用史实说明台湾自古以来就是中华大家庭的一员吗？
2、既然台湾是中华大家庭的一员，那今天的台湾和大陆的分离又是怎样造成的呢？
三、课堂反馈
1. 毛泽东说：“我们都是中国人。

三十六计，和为上计。

”毛泽东这段话所反映的基本思想是（）
A．用武力解放台湾B．用“一国两制”的方式解决台湾问题
C．用和平方式解放台湾D．维持台湾现状不变
2、我国形成“和平统一，一国两制”的对台方针是在（）
A.新中国成立后
B.澳门回归后
C.改革开放后
D.香港回归后
3、海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是（）
A.海峡交流基金会成立
B.海峡两岸关系协会成立
C.汪辜会谈
D.邓小平提出“和平统一，一国两制”方针
4、1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是（）A．海峡两岸均坚持一个中国的原则B．加强两岸的经济交流，互补互利
C．海峡两岸和平谈判可以分步进行D．不以政治分歧去干扰两岸经济合作
5、下列史实有利于实现海峡两岸统一的是（）
①三大战役的胜利②“一国两制”构想的提出与成功实践③香港澳门的回归④祖国大陆综合国力的增强
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.、①②④
6、阅读材料，完成下列问题
材料一我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸间的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。

——江泽民
材料二我们多次表示，欢迎认同“九二共识”、反对“台独”、主张发展两岸关系的台湾各党派、团体和代表性人士同我们开展交流和对话，共同推动两岸关系改善和发展。

（1）为“实现和台湾和祖国大陆的统一”邓小平提出了“一国两制”的科学构想，依据这一构想我国已经恢复行使主权的是哪两个地区？
（2）材料二中“九二共识”的具体含义是什么？请写出促进两岸关系发展的两个民间团体的全称。

（3）假设海峡两岸中学生在暑假期间举办一次联谊活动，请为其写一条宣传语。

四、课堂小结
（请用自己的语言谈谈本节课的收获）
五、教学反思
六、作业布置
在理解的基础上记忆本节课基础知识和基本概念并完成基础训练。

序号：14 备课时间：2014年3月27日课题：《钢铁长城》课型：新授课
学习目标
1、知道我国海军、空军、及导弹部队的建立与发展。

2、通过这节课的学习，理解中国人民解放军军事力量变化的原因。

3、熟悉课文中的图例，联想其所反映的事件，利用图画掌握历史知识。

学习重、难点
重点：我国海军、空军、及导弹部队的建立与发展。

难点：理解中国人民解放军军事力量变化的原因。

课时安排：一课时
导语：
复习上节课学习的内容，自然导入新课。

一、预习检测
1、海军
（1）中国的第一支海军是哪支，成立于何时？
（2）新中国成立后，相继建立哪些舰队？
（3）20世纪70年代，我国研制了哪些装备？
（4）海军的兵种有哪些？
2、空军
（1）空军建立的基础是什么？空军建立之初面临的战争考验是什么？
20世纪50年代初，空军拥有的飞机有多少架，在朝鲜战场上击落敌机多少架？
（2）1956年我国仿制成功了哪种型号的歼击机？
（3）列举1956年的事件都有哪些？
（4）我国的飞机机型都有哪些？
3、导弹部队
（1）现代化军队不可缺少的是什么部队？
（2）我国在哪年开始组建战略导弹部队？这一年发生的事件还有什么？
（3）我国研制导弹的型号有哪些？
二、合作探究
三、课堂反馈
1、我国的导弹部队组建于20世纪（）
A．40年代B．50年代C．60年代D．70年代
2、中国人民解放军的第一支海军是（）
A．北海舰队B．东海舰队C．南海舰队D．华东军区海军部队3、中国海军形成多兵种体系是在（）
A．20世纪70年代B．20世纪80年代
C．20世纪50年代D．20世纪90年代
4、下列出现于19世纪70年代的是（）
A．北海舰队组建B．研制导弹驱逐舰队
C．组建导弹部队D．百万大裁军
5、中国开始组战略导弹部队是在（）
A．1956年B．1957年C．1964年D．1968年
6、弹部队主要任务是（）
A．进攻B．防御C．核反击D．防空
7、1971年由我国自行研制，担任多次科学试验和外出访问任务的舰只是
A．巡航舰B．导弹驱逐舰C．太仓舰D．核潜艇
二、材料分析题
材料1：毛泽东在1958年指出：“核潜艇，一万年也要搞出来。

”1974年，我国终于研制出第一艘核潜艇。

材料2：1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上指着飞翔的飞机对外宾高兴地说：“我们自己制造的飞机飞过去了！”
材料3：在周恩来总理的主持下，以钱学森为首的科学家在1964年自行研制导弹成功，两年后进行了第一次导弹核武器试验。

读了上述三段材料，你有何感想？
四、课堂小结
（请用自己的语言谈谈本节课的收获）
六、教学反思
六、作业布置
在理解的基础上记忆本节课基础知识和基本概念并完成基础训练。