关于举办第十五届全国中小学电脑制作活动的通知

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河南省教育厅关于公布第十五届河南省暨全国中小学电脑制作活动我省获奖单位和个人名单的通知

河南省教育厅关于公布第十五届河南省暨全国中小学电脑制作活动我省获奖单位和个人名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.09.15•【字号】教电教〔2014〕786号•【施行日期】2014.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅关于公布第十五届河南省暨全国中小学电脑制作活动我省获奖单位和个人名单的通知教电教〔2014〕786号各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直各实验学校：根据河南省教育厅《转发中央电化教育馆关于组织第十五届全国中小学电脑制作活动的通知》（教电教〔2013〕1086号）精神，我省开展了第十五届“河南省中小学电脑制作活动”。

此次活动共收到各地限额推荐作品1285件，经专家严格评审，共评出获奖作品592件（其中一等奖126件，二等奖180件，三等奖286件）；有43支机器人队伍参加机器人的竞赛项目，其中12支参赛队获一等奖，11支参赛队获二等奖，15支参赛队获三等奖。

在全省评选的基础上，“河南省中小学电脑制作活动组委会”按要求向“全国中小学电脑制作活动组织委员会”推荐优秀作品150件，推荐11支机器人队伍参加全国的竞赛，共有59件作品获奖（其中获全国一等奖8件、二等奖17件、三等奖34件）；机器人竞赛取得优异成绩，4支队伍获得二等奖、6支队伍获得三等奖；根据综合排名河南省教育厅获得省级最佳组织奖；15所学校获得全国中小学电脑制作活动“校讯通”专项作品优秀组织奖。

现将我省获奖名单予以公布（注：获全国二等奖以上的作品及竞赛队不再重复授予省级奖项）。

附件：1.第十五届“河南省中小学电脑制作活动”获奖作品作者名单2.第十五届“河南省中小学电脑制作活动机器人竞赛项目”获奖队名单3.我省在第十五届“全国中小学电脑制作活动”中获奖作品作者名单4.我省在第十五届全国中小学电脑制作活动“校讯通”专项作品优秀组织奖获奖学校名单河南省教育厅2014年9月15日。

第十五届活动介绍(山东)

的专项作品，直接通过网站报送。
2014年4月30日前，微博英语创作作品，直接通
过网站报送。竞赛类项目报名：
2014年6月1日—15日期间，以省为单位网上报名。
几点建议
1.熟悉指南 2.关注细节 3.原创意识和诚信精神
4.重在参与
希望
希望我们的学生将自己的精神风貌和聪明才智通过探究性学习、社会实践记录、参加电脑制作活动等方式以作品和竞赛形式尽情释放；希望在座的
小学组增设：生活创意设计（创意灯具）
初中组增设：3D创意设计（创新未来设计、创新三维设计）、生活创意设计（创意灯具）
高中组增设： 3D创意设计（创新未来设计、
创新三维设计）、微视频
微调：小学电子板报、高中程序设计
调整内容
竞赛类项目：
能力风暴WER能力挑战赛—“史前时代”竞赛
小学组增设：纳英特智能挑战赛—“九宫乐园”竞赛
初中
评选类项目
电脑绘画 “校讯通”专项绘画电脑动画 “健康教育”专项动画网页设计 “校讯通”专项手机动漫微博英语创作 3D创意设计生活创意设计能力风暴WER能力挑战赛—“史前时代”竞赛 BotBall—“火星样本回收任务” 竞赛
竞赛类项目
机器人灭火二对二机器人足球
二对二机器人蓝球
人型机器人全能挑战赛
高中
评选类项目
电脑艺术设计
竞赛类项目
电脑动画（二维、三维）
“健康教育”专项动画网页设计计算机程序设计 “校讯通”专项手机动漫 3D创意设计微视频
二对二机器人足球
二对二机器人蓝球Biblioteka 调整内容评选类项目：
“健康教育”专项动画作品主题：个人卫生、
学校环境卫生，青少年营养与食品安全，气候变化、灾害预防及环境保护等。

第十五届福建省中小学电脑制作活动获奖名单

廖雪红
莆田华侨中学
三等奖
（35件）
网页设计
话说汉字
郑蔚
廖雪红
莆田华侨中学
莆田风光
唐昭媛
陈丽清
莆田擢英中学
中国梦
方春颖
董文倩
何笑缘
福鼎市第七中学
吸烟有害健康
郑雅勤
阮益华
莆田市外国语学校
飞天梦
王少怡
姚政发
莆田华侨中学
“校迅通”专项绘画
回家的安心
杨昕怡
翁秀兰
福州第十五中学
飞来的短信
林秀清
林津
福州第十五中学
“光盘”我们在行动网站
陈凌岳
郑灜泽
泉州实验小学
生活创意设计
“短”笔重生器
胡心月
傅焰金
厦门市前埔南区小学
“健康教育”专项动画
失落的一角
林凯莹
杨雯敬
林智峰
厦门市槟榔小学
二等奖
（40件）
电脑绘画
春语图
陈颖皙
刘光旺
福安师范学校附属小学
春暖花开
陈劼
吴燕云
福州市铜盘中心小学
罗源湾海滨
叶雨桐
叶向密
福州市罗源县凤山小学
安全回家
许婷
朱文雅
翁秀兰
福州第十五中学
米咔与缪斯
林鹏
柯华艳
厦门双十中学思明分校
3D创意
设计
七彩能源桥
高炜
冯爱华
福安市城北中学
未来浮桥
高恺
林昭查
三明市列东中学
“健康教育”专项动画
预防流感措施
刘洋
蔡智星
莆田中山中学
请做文明人
郑颖慧
蔡智星

第十五届广东省中小学电脑制作活动获奖作品名单

附件1
第十五届“广东省中小学电脑制作活动”
获奖作品名单
一、常规项目（共1067个）
一等奖（共142个）
小学组
“健康教育”专项动画
初中组
电脑绘画
“爱自然•爱科学”电子期刊
网页设计
创作
“魅力岭南”学生DV
高中组
“爱自然•爱科学”电子期刊
网页
“健康教育”专项动画
二等奖（共291个）小学组
电脑绘画
初中组
创意设计
高中组
电脑动画（二维）
“魅力岭南”学生DV创作
计算机程序设计
三等奖（共312个）小学组
网页设计
创意设计
初中组
电脑动画
网页设计
“魅力岭南”学生DV创作
“健康教育”专项动画
创意设计
高中组
“爱自然•爱科学”电子期刊
优秀奖（共322个）小学组
电子板报
初中组
“魅力岭南”学生DV创作
高中组
电脑动画（二维）
“魅力岭南”学生DV创作
“健康教育”专项动画
创意设计
二、“校讯通”专项绘画（共790个）一等奖（共99个）。

全国中小学电脑制作活动

全国中小学电脑制作活动
“全国中小学电脑制作活动”是由教育部举办、旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学，紧密围绕当地中小学信息技术教育的课程教学实践活动，激发中小学生创新精神、吸引中小学生学习兴趣，展示我国中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。

高中阶段获得‘全国中小学电脑制作活动’一、二等奖的应届高中毕业生可获得高校保送资格，获省级一等奖的学生可享受自主招生相关优惠政策活动。

中小学电脑制作活动紧密围绕当地信息技术教育的课程教学实
践活动内容，高中组的活动由动画设计、艺术设计、网页设计、程序设计四部分组成，展示中小学生在信息技术教育教学活动中的学习、实践和研究成果。

具体相关信息请见及校门口的展板。

作品报送
如果你有相关的作品或有相关的创意，可直接与本班计算机老师联系或与图书馆郭韬老师联系。

我们将在寒假过后统一将作品报送上级单位进行评比。

全国中小学电脑制作活动官网

全国中小学电脑制作活动官网全国中小学电脑制作活动官网是专门为中小学生提供电脑制作活动的在线平台。

该官网旨在激发学生的创造力和创新思维，促进他们对电脑技术和编程的学习与应用。

通过参与这些活动，学生可以锻炼动手能力、逻辑思维和解决问题的能力，培养他们在21世纪所需的技能。

一、平台介绍该官网是一个综合性平台，涵盖了电脑制作活动的各个领域。

在这个官网上，学生可以找到各种各样的制作项目，包括网页设计、游戏开发、机器人编程等。

学生可以根据自己的兴趣和能力，选择参与适合自己的项目，并按照指导学习制作过程中所需的知识和技巧。

二、活动资源官网提供了丰富的活动资源，为学生们提供支持和帮助。

在官网上，学生可以找到各种制作教程、编程指南和技术资料，帮助他们了解和掌握相关知识和技能。

此外，官网还提供了一个在线论坛，学生可以在这里交流经验、分享作品以及相互解决问题。

三、参与方式学生可以通过官网注册账号，然后选择自己感兴趣的项目进行参与。

每个项目都有详细的介绍和步骤，学生可以按照步骤一步步地进行制作。

在制作过程中，官网提供技术支持和指导，帮助学生克服困难和解决问题。

学生可以随时在官网上提交作品，并与其他参与者分享自己的成果。

四、活动意义中小学电脑制作活动的开展对学生的发展有着重要的意义。

首先，通过参与这些活动，学生可以培养创造力和创新思维。

在制作过程中，学生需要思考、设计和解决问题，这样可以锻炼他们的创造力和解决问题的能力。

此外，电脑制作活动还可以培养学生的动手能力和忍耐力，提高他们的学习动力和自信心。

其次，电脑制作活动可以促进学生对电脑技术和编程的学习与应用。

在当今社会，电脑技术和编程已经成为一项重要的技能。

通过参与电脑制作活动，学生可以接触到各种电脑技术和编程语言，了解它们的工作原理和应用方法。

这样可以增加学生对电脑技术和编程的兴趣，为他们将来从事相关领域奠定基础。

最后，电脑制作活动可以加强学生的团队合作和沟通能力。

在活动中，学生可以和其他参与者一起合作、交流和分享经验。

第十五届全国中小学电脑制作大赛

周李琼
毽子女孩
华米乐
慈溪市碧海学校
严建涌
迷途
张思涵
舟山市普陀区沈家门第一小学
郭增耀
领悟
金珂安
东阳市实验小学
徐炜英
三等奖
爱心树
邓盼盼、王益彤
宁波市江北区广厦小学
戴静娴
扶
邱云涛
湖州市南浔区洪塘小学
劳旭艳
三门杨家板龙
吴冰琳
三门县扬
杭州市学军小学紫金港校区
林昊苏
晒花布
张诚之
衢州市柯城区新世纪学校
海盐县向阳小学
沈菊峰
爱护牙齿
张视之
温州市少年艺术学校
林绮丽
神奇的帽子
韦婉婷
杭州青少年活动中心
苏东海
龟兔赛跑
刘潇远
宁波市北仑区霞浦小学
张星星
你做到了吗
黄楷轩
温州市龙湾区灵昆第一小学
潘燕妮
禁绝醉驾
黄桢翔
瑞安市第二实验小学
苏海峰
雾霾（健康教育专项动画）
厉怡可、何梦谊
东阳市横店镇中心小学
史扬帆
健康饮食
梁宸
台州市椒江区海门小学
应建文
家怎么不见了
谢依萍
钟雯艳
平湖市广陈中心小学
费琴
破坏环境对人类造成的危害
顾佳敏、陈澈
杭州市采荷第二小学
王珍真
优秀奖
瓦特的故事
周雪怡、吴奕琳
杭州市采荷第二小学
王珍真
保护环境
胡健辉
磐安县仁川镇中心小学
林晓芸
安全燃放烟花爆竹
沈佳成
湖州市双林庆同小学
濮静瑜
未来的世界
胡柏诚
沈家门第一小学

中小学电脑制作活动指南

中小学电脑制作活动指南一、总则为深入贯彻落实全国教育大会精神，积极推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，提高中小学生的思想道德素质和科学文化素质，特制定《中小学电脑制作活动指南》（以下简称“指南”）。

本指南旨在指导各地教育部门和中小学校开展电脑制作活动，将德育工作与信息技术教育相结合，充分发挥电脑制作活动的育人功能。

二、基本原则1. 德育为先：电脑制作活动应将德育工作放在首位，以培养学生的道德品质和良好行为习惯为主要目标，注重提高学生的思想道德素质。

2. 实践为主：鼓励学生动手实践，培养创新精神和实践能力，使学生在活动中学会合作、交流、分享，提高解决问题的能力。

3. 共性与个性相结合：在活动中，要关注全体学生的共同发展，同时尊重学生个体差异，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

4. 整合资源：充分利用学校、家庭、社会等方面的资源，为学生提供丰富的学习素材和实践平台，提高电脑制作活动的质量和效果。

5. 激励评价：建立科学、合理的评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，激发学生的内在动力，促进学生全面发展。

6. 安全第一：在活动中，要确保学生的安全，加强安全教育和管理，预防安全事故的发生。

遵循以上基本原则，各地教育部门和中小学校要结合实际情况，组织开展丰富多样的电脑制作活动，将德育工作落到实处，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

三、德育目标1. 总体目标中小学电脑制作活动的德育目标旨在通过信息技术教育的实践，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质和科学文化素质。

具体包括：培养学生的爱国情怀和社会责任感；增强学生的法制观念和道德素养；提升学生的创新意识和动手能力；塑造学生积极向上的心态和团结协作的精神；以及提高学生对网络信息的安全意识和自我保护能力。

通过电脑制作活动，使学生能够在信息技术应用中体现出良好的道德品质，形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为适应社会主义现代化建设需要的合格公民奠定基础。

2024科技节活动方案

2024科技节活动方案2024科技节活动方案1（约1473字）为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。

我校小学部第十五届科技节活动安排如下：一、活动宗旨：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质二、活动时间：9月24日——11月9日。

1、发动阶段（9月24日——9月30日）。

2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日——10月7日）。

3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日——10月20日）。

4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日——11月9日）。

三、参加对象全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。

四、活动内容及要求：（一）内容本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。

（二）要求1、坚持全员参与、点面结合。

既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

五、参赛项目及要求：（一）瑞安市级比赛参赛项目：1.“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。

（二）发明创造类：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

（三）科技小制作类：自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。

（四）科学小论文类科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。

六、活动安排1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。

全国中小学电脑制作活动

全国中小学电脑制作活动活动简介全国中小学电脑制作活动是面向全国中小学生的一项创新教育活动。

通过参与电脑制作活动，学生能够培养创造性思维、动手能力和团队合作精神，提高科学技术素养和创新能力。

活动旨在推动中小学教育的全面发展，培养学生扎实的理论基础和实践能力。

活动内容1. 选题和构思在电脑制作活动中，学生可以根据自己的兴趣和专业知识，选择一个主题，并进行构思。

选题可以涵盖编程、电子制作、3D打印等多个领域，鼓励学生发挥创造力，设计独特的项目。

2. 设计和制作学生在确定了选题和构思后，开始进行设计和制作。

他们可以利用电脑软件进行设计，并使用各种材料和工具进行制作。

在这个过程中，学生将学会运用科学知识和技术，解决实际问题，并锻炼自己的动手操作能力。

3. 调试和展示完成设计和制作后，学生需要对项目进行调试和优化，确保其正常运行。

然后，他们将有机会展示自己的作品。

展示环节是学生展示自己的成果和创意的机会，也是学生相互交流和学习的平台。

4. 评价和奖励活动结束后，专业评委将对学生的作品进行评价。

评价的标准包括创意性、实用性、完成度等。

学生的成绩将根据评委的评价和展示效果进行综合评定。

在此基础上，优秀作品将获得奖励，并在全国范围内进行推广。

活动目标全国中小学电脑制作活动的目标是培养学生的动手能力、实践能力和团队合作精神，提高学生的创新能力和科技素养。

通过参与活动，学生将深入了解科学和技术的应用，培养解决问题的能力，并为未来的科技创新做好准备。

活动意义电脑制作活动对学生的发展具有重要意义。

首先，它能够激发学生的创造力和创新精神，培养学生独立思考和解决问题的能力。

其次，它能够促进学生的动手能力和实践经验，让他们在实践中学习，提高动手操作能力。

此外，活动还能够培养学生的团队合作意识，鼓励他们相互协作，共同完成一个项目。

活动影响全国中小学电脑制作活动的开展对于提升中小学教育质量和推动科技创新具有积极影响。

活动通过提供创新的教育模式，培养学生的创造力和实践能力，推动学校教育的变革与创新。

2024年小学生电脑制作比赛细则（三篇）

2024年小学生电脑制作比赛细则为了鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，经研究决定举办____年“____区小学生电脑制作比赛”，届时推荐优秀作品将参加省、市比赛。

现将有关比赛事项通知如下：一、活动主题：探索与创新二、作品形态界定(1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。

可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。

存放格式为JPG，大小不得超过20MB。

以“校讯通”为主题的专项作品，应反映“校讯通”应用服务，作品容量在5MB以内。

(2)电脑动画运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。

作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。

(3)电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。

内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到____%。

通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等报纸所包含的要素。

在导读栏中应设置超链接。

2024年小学生电脑制作比赛细则（二）第一章总则第一条：本比赛旨在促进小学生对电脑制作的学习和应用，提升其科技创新能力和创造力，培养他们的动手能力和团队协作精神。

第二条：本比赛面向全国小学生开放，参赛人员必须是小学在校学生，年龄不超过12周岁。

第三条：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间和地点将另行通知。

第四条：本比赛所有项目均必须在指定时间内完成，逾期者将被取消参赛资格。

第五条：参赛者必须遵守比赛规定和细则，不得采取任何不正当手段。

第六条：比赛过程中遇到的争议由组委会最终决定。

第二章比赛项目第七条：本次比赛设置以下三个项目：1. 智能机器人制作项目：参赛者需使用电脑编程软件和电子元件，制作一个能够执行简单任务的智能机器人。

全国中小学电脑制作活动：电脑绘画、电脑艺术设计、网

第16届全国中小学电脑制作活动培训
National primary and secondary school computer production activities training
2021/1/3
目录
一. 电脑绘画
二. 电脑艺术设计三. 网页设计四. 小结
设计程序与方法
2021/1/3
初中小学电脑绘画 •充满童真童趣; •运用卡通画语言，色彩明快，生动有趣。
快乐的暑假
2021/1/3
初中小学电脑绘画 •充满童真童趣; •运用卡通画语言，想象力丰富，色彩明快，生动有趣。
在路上
2021/1/3
初中小学电脑绘画 •儿童视角，充满童真童趣； •卡通画语言表现，色彩明快，生动有趣。
初中小学电脑绘画
2021/1/3
•体现学习、生活题材丰富多彩，表现情真意切；
1爷爷-渴望读书 2父亲-幸福的军书包
•运用写实手法，画面亲切、质朴、感人至深；
3今天的我们-沉重的书包 4即将的我们-轻松的电子书包
书包梦
初中小学电脑绘画
•生活题材；表现到位； •运用写实手法，色彩明快，画面亲切、质朴、轻松；
..采菱角
2021/1/3
.冬至
一
初中小学电脑绘画
•创新表现形式，增加形式感。我的平凡父母我的超人父母
2021/1/3
和你旅行之放风筝
初中小学电脑绘画
•生活题材，情真意切； •运用卡通画语言，色彩明快，表现丰富。
2021/1/3
守候他们最后最美的时光
初中小学电脑绘画
•体现家乡特色； •画面清新、含蓄、意境深远；
福建客家围屋，建筑独特，圆楼，沿溪而上，气势恢宏错落有致，与青山绿水翠竹水车农田和谐相处.

第十五届全国中小学电脑制作活动个人荣誉奖获奖名单

沅江市塞波嘴初级中学江西省吉安县城关中学广州市番禺区南村中学建工师一中建工师一中北京景山学校长沙市周南中学贵阳市花溪区第七中学灵寿县灵寿镇第二中学重庆一中山南乃东县中学临水镇李集学校溪丘湾初级中学太原市第五中学校诸城实瑞金市第三中学赣县湖新中学嘉峪关市育才学校吉林省通化市通钢三中鹤壁市淇滨区鹿鸣中学宝鸡市烽火中学通化钢铁集团有限责任公司第二中学
项目电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画电脑绘画
作品名称快乐的暑假丰收的猕猴桃姐妹在路上金色欢响腌酸菜千锤百炼给太阳降温植树节捕鱼乐家乡的芒蒿节自动吸尘鞋捡棉花雪域欢歌冲刺窗台掠影乖乖小助手远方的祝福初夏大家一起做索面待嫁新娘丰盛的午餐丰收之季
全家福让鸟儿翱翔蓝天山里娃的幸福生活太爷爷的最爱甜甜的冬日童年乐趣——我的农村生活童趣团结就是力量团结力量大我的小伙伴都去哪了我的新家我跟爷爷学陶艺雾霾惹的祸乡梦小荷才露尖尖角小牧人的一天星光月影下的营盘山幸福一家人养猪合作社里喜洋洋移动的太阳能树屋枣香捉鱼放学后书包梦
和你旅行之放风筝守候他们最后最美的时光富春村居——客家围屋我的爷爷和他的伙伴骆驼小队长最美的风景是蓝天青年志愿团在行动侗乡美景梦想女孩如此观赏藏獒奶妈寻找寻春游村落丰衣足食古巷情深古韵国画山水腊梅美丽鹤壁皮影戏瑞雪兆丰年
李曦陈灿伍思晴张晓东赵伟杨天仪张琼丹王雪飞金泽花陈楒,龙玉洁达瓦欧珠李双薛澳郭昕萱马嘉,李子健邱哲楠,韩梦林莫炜怡,邱虹雨曾燊卢凤刘武豫彭婧妍高雯雪陈沁菲郭芳彤

关于第十三届中小学生电脑制作活动的通知

关于第十三届中小学生电脑制作活动的通知网址：/各中小学校：为促进我区中小学信息技术教育工作，普及信息技术知识，结合中央电化教育馆《关于举办第十三届全国中小学电脑制作活动的通知》精神，决定举办第十二届中小学电脑制作活动，现就有关事宜提出如下意见，请一并抓好落实。

一、全国中小学电脑制作活动是推进中小学普及信息技术教育，培养创新精神和实践能力的重要措施。

各中小学要高度重视，广泛发动，认真组织广大中小学生积极参加全国中小学电脑制作活动。

二、各校要努力提高学生的电脑制作水平，既要推出电脑制作的新人新作，又要继续培养有潜力的学生，可以对以往作品进行改进，提高竞赛成绩。

三、参赛要求：①各中小学校在逐级评选基础上，每项推荐1件学生作品参赛，每校共推荐4件作品。

②作品应符合《2011年第十二届全国中小学电脑制作活动指南》的相关要求。

不符合要求的概不参评。

相关要求：1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2.作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。

可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD 文件。

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

（2）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品（不得超过6幅）。

可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计（注：各类型界定见附件八）。

邯郸市教育局关于组织参加第十五届全国中小学电脑制作活动和第三届中国国际学生信息科技创意大赛活动的通知

邯郸市教育局关于组织参加第十五届全国中小学电脑制作活动和第三届中国国际学生信息科技创意大赛活动的通知文章属性•【制定机关】邯郸市教育局•【公布日期】2014.02.20•【字号】邯教[2014]55号•【施行日期】2014.02.20•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文邯郸市教育局关于组织参加第十五届全国中小学电脑制作活动和第三届中国国际学生信息科技创意大赛活动的通知（邯教〔2014〕55号）各县（市、区）教育局（文教体局）、市直学校：为丰富我市中小学生学习生活，培养创新精神和实践能力，根据河北省教育厅冀教通字〔2014〕1号《关于转发中央电教馆关于举办第十五届全国中小学生电脑制作活动和第三届中国国际学生信息技术创意大赛的通知》精神，决定组织参加此次活动。

各单位要做好宣传发动和组织工作，确保我市中小学学生积极参与。

现就活动的相关事宜通知如下：一、人员范围全市高中、初中、小学的在校学生二、主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

三、作品评选的分组及类别小学组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计初中组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、“校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、生活创意设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频具体制作内容和作品形态界定请参看《第十五届全国中小学电脑制作活动指南》http：///news/2013125/n31591104.html四、作品报送要求（一）评选类项目需报送材料的内容：1、各县（市、区）教育局（文教体局）、市直学校推荐的参评作品光盘（U 盘）一份，内容以文件夹形式建立“2014年〈**县区或学校〉第十五届中小学电脑作品库”；二级文件夹分别命名为小学、初中、高中；三级文件夹：小学分别命名为：电脑绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、电子板报、生活创意设计。