黑龙江省哈尔滨市第九中学2015届高三11月月考生物试题 Word版含答案

合集下载

黑龙江省哈尔滨第九中学2015届高三10月月考语文试题 Word版含答案

黑龙江省哈尔滨第九中学2015届高三10月月考语文试题（考试时间：120分钟满分：150分共4页）第Ⅰ卷（共70分）一、现代文阅读(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

何为国学①何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。

有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从‚科学‛的意义上说本不可用（‚学无分中西‛），作为一个时代约定俗成的概念又边界不清，因此建议不用或‚缓行‛。

然而，事实上这个概念已广泛流行，我们不可能视而不见，与其建议不用或‚缓行‛，不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。

在我看来，学界目前所讲的‚国学‛，就其指称对象和时空范围来说，多数学者实际上已取得基本一致的看法，即以其指称中国传统的学术文化。

这就是狭义的国学概念。

广义的国学是‚一国所有之学‛，还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化，与海外‚中国学‛或‚汉学‛研究的对象、范围大体相同。

②将国学界定为中国传统的学术文化，其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念，略同于‚古学‛、‚旧学‛或‚国故学‛，是中国传统学术文化之总和、总称。

我们通常说的国学，是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集‚四部‛之学，传统的义理、考据、辞章、经世之学，或者如马一浮先生所言‚六艺统四部‛，‚国学者六艺之学也‛。

中国古代的学问是‚通人之学‛，主张天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通……而以成人之道为中心。

‚通‛是以类分为前提的，中国传统学术分类集中体现在图书典籍分类中。

《汉书•艺文志》将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六类，《隋书•经籍志》形成了经、史、子、集四部分类法的雏形，以后不断调整、完善，至清代编定《四库全书总目》，已形成一套完整的中国传统学问的知识系统。

③台湾诗人余光中说：国学是一座山，我等不过是蚍蜉而已。

不仅国学是山，而且其中的每一类都是一座山。

黑龙江省哈九中2021届高三上学期开学考试物理试题 Word版含答案

哈尔滨市第九中学2021届高三上学期开学考试物理学科试卷（考试时间：90分钟满分：110分）一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.）1.以36km/h 的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为a=4m/s 2的加速度，刹车后第三个2s 内，汽车走过的位移为（）A.12.5mB.2mC.10mD.0m2.一个朝某一方向做匀变速直线运动的物体，在t=5s 内速度从v 0=12m/s 增加到v=18m/s ，则下列说法正确的是（）A.这个物体的加速度为3.6m/s 2B.这个物体在5s 内的平均速度为6m/sC.这个物体在接下来的5s 内的位移为75mD.这个物体在连续的两个5s 内的位移差为30m3.a 、b 两车在平直公路上行驶，其v-t 图象如图所示，在t=0时，两车间距为s 0，在t=t 1时间内，a 车的位移大小为s ，则（）A.0~t 1时间内a 、b 两车相向而行B.0~t 1时间内a 车平均速度大小是b 车平均速度大小的2倍C.若a 、b 在t 1时刻相遇，则023s s D.若a 、b 在12t 时刻相遇，则下次相遇时刻为2t 1 4.如图所示，一斜面固定在水平面上，一半球形滑块固定在斜面上，球心O 的正上方有一定滑轮A （视为质点），细线的一端与一质量分布均匀的光滑圆球B 连接，另一端绕过滑轮A 在水平向右的拉力F 作用下使圆球B 保持静止.改变拉力F 的大小，使圆球B 从两球心等高的位置缓慢移动到圆球B 的球心正好在O 点的正上方（不考虑该位置的情况）.圆球B 不会与定滑轮A 接触，则下列说法正确的是（）A.拉力F一直增大B.拉力F先增大后减小C.半球形滑块对圆球B的支持力先增大后减小D.半球形滑块对圆球B的支持力大小保持不变5.如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，A物体质量m=20kg，B物体质量M=30kg.处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与A物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250N/m，A与B之间B与地面之间的动摩擦因数均为0.2μ=.现有一水平推力F作用于物体B上，使B缓慢地向墙壁移动，当B移动0.2m时，水平推力的大小为（g取10m/s2）（）A.100NB.140NC.150ND.200N6.如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m和2m的物块A、B通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行.A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.当木板与水平面的夹角为45︒时，物块A、B刚好要滑动，则μ的值为（）A.13B.14C.15D.167.如图所示，两根长度均为1m的细杆ab、cd，ab杆从高处自由下落，cd杆同时从地面以20m/s的初速度竖直上抛，两杆开始运动前ab杆的下端和cd杆的上端相距10m，在运动过程中两杆始终保持竖直.则以下说法正确的是（）A.经过0.4s，两杆刚好相遇B.经过0.5s，两杆恰好分离C.两杆相遇（但不相碰）到分离的时间是0.1sD.两杆相遇（但不相碰）时，cd杆已经开始下降μ=的水平面上，质量m=2kg的物块与水平轻弹簧相连，物块在与水平方向8.如图所示，在动摩擦因数0.2θ=︒角的拉力F作用下处于静止状态，此时水平面对物块的弹力恰好为零.g取10m/s2，以下说法正确成45的是（）A.此时轻弹簧的弹力大小为20NB.当撤去拉力F的瞬间，物块的加速度大小为8m/s2，方向向左C.若剪断弹簧，则剪断的瞬间物块的加速度大小为8m/s2，方向向右D.若剪断弹簧，则剪断的瞬间物块的加速度为09.将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出，最终回到抛出点，运动过程中所受的阻力大小恒定，向与运动方向相反，该过程的v-t图象如图所示，g取10m/s2.下列说法正确的是（）A.小球所受重力和阻力大小之比为5:1B.小球上升过程与下落过程所用时间之比为2:C.小球落回到抛出点时的速度大小为/sD.小球下落过程中，受到向上的空气阻力，处于超重状态10.如图所示，人在岸上拉船，已知船的质量为m ，水的阻力恒为f F ，当轻绳与水平面的夹角为θ时，船的速度为v ，此时人的拉力大小为F ，则此时（）A.人拉绳行走的速度为cos v θB.人拉绳行走的速度为cos v θC.船的加速度为fF F m- D.船的加速度为cos fF F m θ-11.如图所示，A 、B 、C 三个物体放在水平圆台上，它们的连线经过圆心，A 、B 、C 离转轴的距离分别为R 、R 、2R ，A 、B 、C 与台面间的动摩擦因数分别为从μ、μ、2μ，A 、B 、C 的质量分别为2m 、m 、m ，当圆台匀速转动时，A 、B 、C 都没有滑动，则（）A.A 物体的向心加速度最大B.A 、C 物体所受的静摩擦力大小相等，方向相反C.当圆台的转速缓慢增加时，C 物体比B 物体先滑动D.当圆台的转速缓慢增加时，A 物体与B 物体将同时开始滑动12.如图所示，白色水平传送带AB 长L=10m ，向右匀速运动的速度04/v m s =，一质量为1kg 的小墨块（可视为质点）以16/v m s =的初速度从传送带右端B 点冲上传送带，小墨块与传送带间的动摩擦因数0.4μ=，g 取10m/s 2.则（）A.小墨块先做匀减速后做匀加速运动B.小墨块相对地面向左运动的最大距离为4.5mC.小墨块在白色传送带上留下的墨迹长度为14.5mD.小墨块从B 点冲上传送带到再次回到B 点所用的时间是3.125s二、实验题（共2小题，共12分）13.（1）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，以下说法正确的是（）A.弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量C.画出的图线必须通过所描的每个点，画成折线也行D.本实验可得出弹力和弹簧伸长量成二次函数关系（2）在进行该实验时，某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L 0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L ，把0L L -作为弹簧的伸长量x ，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中（）A. B. C. D.14.为了验证质量一定时加速度与力的关系.一同学设计了如图所示的实验装置.其中M 为带滑轮的小车的质量，m 为砂和砂桶的质量。

2023届黑龙江省哈尔滨市第九中学校高三下学期第二次高考模拟理综物理试题(word版)

2023届黑龙江省哈尔滨市第九中学校高三下学期第二次高考模拟理综物理试题(word版)一、单选题(★★) 1. 劈尖干涉是一种薄膜干涉。

如图所示，将一块平板玻璃放置在另一平板玻璃之上，在一端夹入薄片，从而在两玻璃表面之间形成一个劈形空气薄膜。

当光从上方入射后，从上往下看到干涉条纹。

以下叙述与干涉条纹的特点不相符的是（）A．条纹间距相等B．任意一条明条纹所在位置下面的薄膜厚度相等C．改用频率更大的光照射，条纹间距将变大D．任意相邻明条纹所对应的薄膜厚度差恒定(★★) 2. 静电场中一个电子仅在电场力的作用下做加速度减小的加速直线运动，则沿着电子的位移方向上各点的电势随位移的变化规律可能正确的是（）A．B．C．D．(★★★) 3. 如图所示，在直角三角形区域内有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度为B。

一个电子从A点沿边进入磁场，从边离开磁场，速度方向偏转了。

已知，，元电荷为e，电子的质量为m，不计重力，则电子的速率为（）A．B．C．D．(★★★) 4. 如图所示，一竖直杆固定在小车上，杆与小车总质量为M。

杆上套有一质量为m的物块，杆与物块间动摩擦因数为。

对小车施加一水平力，同时释放物块，使小车和物块均由静止开始加速运动，测得t时刻小车的速度为，g为重力加速度，不计地面摩擦。

则t时刻物块的速度为（）A．B．C．D．(★★★) 5. 某行星探测飞船飞临行星时释放探测器，之后飞船绕该行星以半径R做圆周运动，而探测器以释放位置为远地点绕该行星做椭圆轨道运动。

若飞船绕该行星运动一周后恰好与探测器相遇，则（）A．释放探测器后，飞船的速度一直大于探测器的速度B．探测器在近地点加速可以实现在行星着陆C．探测器运行轨道的近地点离行星球心的距离为D．探测器的最大加速度与最小加速度的比为二、多选题(★★★) 6. 如图甲所示，一轻弹簧上端固定在光滑、固定斜面的顶端，下端与物块相连。

先用力使物块沿斜面向下运动一段距离后，由静止释放，物块沿斜面向上运动的速度—时间图像如图乙所示，弹簧一直处在弹性限度内。

2015届高三上学期第二次阶段(期中)测试生物试题 Word版含答案

2014-2015学年高三上学期第二次阶段（期中）测试生物试题一、选择题(每小题1分，共50分)1．蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都有的结构是A.拟核和内质网B.细胞膜和核糖体C.高尔基体和中心体D.细胞核和线粒体2．人体内的某种有机化合物只含有C、H、O三种元素，下列对该种化合物的叙述中正确的是A．与细胞膜的组成无关 B．不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量C．不是构成核酸的成分 D．对维持体温的相对恒定具有重要作用3．以下关于水和无机盐的叙述，正确的是A．结合水比例越高，细胞的新陈代谢越旺盛 B．缺镁会影响植物生长主要是因为其会影响酶的活性C．耐盐碱植物的细胞液渗透压较高 D．人体细胞外液渗透压主要来源于K+ 4．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接能源物质③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输。

A．①②④ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②④⑥5．下列物质一定不含糖类的是A.ATPB.tRNAC.胰岛素D.酶6．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。

人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理．．．的是A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程B．抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能C．抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能D．抗生素能阻断细菌线粒体的功能，而不影响人体线粒体的功能7．关于核酸的叙述，正确的是A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基是通过氢键连接的C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D．用甲基绿和吡罗红混合染色剂给SARS病毒染色可观察到DNA和RNA的分布8．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是A.纤维素和生长素B.肝糖元和胰岛素C.ATP和RNAD.脂肪和血红蛋白9．下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是A. 将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖；B. 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核；C. 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D. 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜10．如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“—S—S—”是蛋白质中连接两条肽链的一种化学键。

高三生物月考试题带答案-黑龙江省哈师大附中2015届高三上学期第一次月考

黑龙江省哈师大附中2015届高三上学期第一次月考生物试卷一、选择题（每题1分）1．（1分）下列不属于生命系统的是（）A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物2．（1分）下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的（）A．乳酸菌的基因与酵母菌的细胞膜B．蓝藻的核糖体与玉米细胞的细胞壁C．骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体D．花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原3．（1分）下列关于发菜和花菜的叙述错误的是（）A．组成发菜和花菜的遗传物质核苷酸均有4种B．发菜和花菜均含有光合色素，在生态系统中扮演生产者的角色C．发菜和花菜细胞内RNA均是单链，DNA均为链状双螺旋结构D．发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同4．（1分）如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成．下列叙述正确的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽链D．组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，它也可构成多种蛋白质分子5．（1分）存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（）A．核糖、葡萄糖、糖原B．脱氧核糖、核糖、纤维素C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉6．（1分）下列有关核酸的叙述，正确的是（）A．某些原核生物的遗传物质是RNAB．HIV（艾滋病病毒）的核酸中，有5种碱基C．组成DNA、ATP和磷脂分子的元素种类相同D．DNA一条链上相邻的碱基A与T通过磷酸二酯键连接7．（1分）观察DNA和RNA分布的实验，下列说法正确的是（）A．先用甲基绿染色再用吡罗红染色B．实验材料可选择口腔上皮细胞或紫色洋葱外表皮细胞C．用盐酸水解，目的之一是使染色质中DNA与蛋白质分离D．实验结论DNA主要存在于细胞核和线粒体中，RNA主要存在于细胞质中8．（1分）下列关于脂肪分子的说法，错误的是（）A．脂肪含有大量的能量是由于其分子中氢的含量多氧的含量少B．脂肪分子不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂C．脂肪有缓冲和减压的作用D．脂肪分子释放的能量可以直接用于生命活动9．（1分）下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的是（）选项探究主题实验试剂预期实验结果结论A 某“色拉油”是否含有脂肪苏丹Ⅲ染液被检测液体出现橘黄色不含有脂肪，但可能含有固醇B 某“早餐奶”是否含有蛋白质双缩脲试剂被检测液体出现砖红色含有蛋白质，但含量少于淀粉C 某“奶片”是否添加淀粉碘液被检测液体出现蓝色含有淀粉，不含有蛋白质D 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂甲液和乙液被检测液体出现砖红色一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖A．A B．B C．C D．D10．（1分）关于人体氨基酸的叙述，正确的是（）A．氨基酸是所有激素分子的基本单位B．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因C．不同氨基酸的R基一定不同D．非必需氨基酸不能在人体中合成11．（1分）20种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548．那么组成该蛋白质的肽链数是（）A．4条B．6条C．8条D．16条12．（1分）某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（）A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O13．（1分）血红蛋白分子有四条多肽链（即两条α链，两条β链）；α肽链和β肽链分别受α基因、β基因控制合成．下列有关人体血红蛋白的叙述，正确的是（）A．α基因的两条DNA单链分别编码两条α肽链，β基因的两条DNA单链分别编码两条β肽链B．沸水浴加热之后，构成血红蛋白的肽链充分伸展并断裂C．血红蛋白的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D．控制合成血红蛋白的mRNA在细胞核中形成14．（1分）下列有关物质结构和功能的叙述正确的是（）A．胰蛋白酶属于蛋白质，能被自身所分解B．如果某个动物血液中钙盐的含量太高，会出现抽搐等症状C．镁是合成类胡萝卜素的原料D．每一种tRNA只能识别并运载一种氨基酸15．（1分）在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A．①和②B．①和③C．③和④D．②和④16．（1分）下列细胞的各种结构中，具膜的一组是（）①细胞膜②线粒体③高尔基体④中心体⑤染色体⑥核膜⑦内质网⑧核糖体．A．①②③⑤B．①②③⑥⑦C．①④⑥⑦⑧D．①②④⑤⑦17．（1分）下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定，而且对生命的起源具有重要作用B．细胞膜可以有效地控制物质的进出C．将细胞内的代谢产物全都排出细胞外D．细胞之间相互识别的信息交流功能18．（1分）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D．质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构19．（1分）下列有关细胞核功能的最本质的叙述是（）A．细胞核是细胞最中心的部分B．在细胞有丝分裂过程中，核先分裂，然后细胞质分裂C．细胞核与生命的连续性有密切关系D．细胞核是遗传信息库，是代谢和遗传的控制中心20．（1分）下列过程中，不能体现生物膜的结构特点的是（）A．动物细胞的有丝分裂和蛙的红细胞的无丝分裂B．浆细胞分泌抗体和突触小体释放神经递质C．变形虫的变形运动和洋葱表皮细胞的质壁分离复原D．核糖体上合成的解旋酶进入细胞核和细胞膜上糖蛋白的识别过程21．（1分）核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器．下列有关叙述，错误的是（）A．核糖体含C、H、O、N、P元素B．核糖体的形成都离不开核仁C．癌细胞代谢旺盛，核糖体数量增加D．一条mRNA可结合多个核糖体22．（1分）关于动、植物细胞结构和功能的比较的说法，正确的是（）A．动物细胞没有原生质层，因此，不能发生渗透作用B．动物细胞有中心体，植物细胞没有中心体C．将动物细胞和植物细胞放在清水中，会破裂的是动物细胞D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都只依赖于细胞膜表面的受体23．（1分）下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是（）甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：移动标本．A．甲→乙→丙→丁B．戊→丁→乙→丙C．乙→甲→戊→丁D．丁→戊→丙→乙24．（1分）生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是（）A．太阳能、糖类、ATP B．ATP、糖类、脂肪C．ATP、脂肪、太阳能D．ATP、糖类、太阳能25．（1分）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示．有关叙述不正确的是（）A．甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网B．甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体C．图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体D．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网26．（1分）成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水．某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验，该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示．请判断下列相关叙述中错误的是（）A．由图甲中漏斗液面上升可知，实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的B．由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降C．图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤D．把图丙所示状态的细胞放在清水中，会发生质壁分离27．（1分）用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示（设水稻和番茄幼苗吸收量相等）．图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系．据图不能体现的信息是（）A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B．由图1可知，水稻对SiO32﹣需求量最大，番茄对SiO32﹣需求量最小C．图1水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2+D．图2中a点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制28．（1分）将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（）A．清水、蔗糖溶液、KNO3B．KNO3、清水、蔗糖溶液C．清水、KNO3、蔗糖溶液D．蔗糖溶液、KNO3、清水29．（1分）如图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况，相关表述正确的是（）A．甲的跨膜运输只能顺浓度梯度运输B．运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面C．果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙相同D．Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量30．（1分）下列关于ATP说法，正确的是（）A．只有绿色植物可利用光能来合成ATPB．病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解C．ATP彻底水解可产生一分子腺苷和三个磷酸分子D．细胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反应31．（1分）如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol•L﹣1）．下列叙述错误的是（）A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③32．（1分）下列生产措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识，解释不正确的是（）A．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀B．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解C．马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用D．作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸33．（1分）细胞中每时每刻进行的化学反应都离不开酶，下列有关酶的叙述，错误的是（）A．过氧化氢酶能够供给过氧化氢能量，从而降低过氧化氢分解反应的活化能B．每一种酶只能催化一种或一类化学反应C．0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定D．科学家采用定量分析的方法，分别在不同的温度和pH条件下测定同一种酶的活性34．（1分）如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上发生的生化反应．下列有关叙述不正确的是（）A．甲、乙过程分别发生在类囊体薄膜和线粒体内膜B．图甲中的将要用于C3的还原，图乙中的来自丙酮酸分解为CO2的过程C．甲、乙两种生物膜产生的过程不同D．两种膜上发生的生化反应可以同时进行35．（1分）如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程．下列有关叙述正确的是（）A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸C．人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体D．人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响36．（1分）下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述，错误的是（）A．用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌B．依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式C．溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2D．检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液37．（1分）甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，最可能的原因是（）A．甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存B．甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪C．甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度38．（1分）以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（）A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生39．（1分）将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同．一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如图所示．下列有关说法正确的是（）A．植物在6～18时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率B．图中只有C点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率C．在C点时若突然中断CO2气体的供应，短时间内C3化合物增多、C5化合物减少D．经过一昼夜的新陈代谢后，植物体内的有机物含量减少40．（1分）大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在下曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有（）①M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体②若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好⑤Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量．A．①④⑤B．③⑤C．①②⑤D．②③⑤二、简答题41．（10分）图甲是人胰腺细胞示意图，图乙是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲所示细胞与图乙所示细胞相比，没有的细胞器是．（2）如果要用光学显微镜观察图甲中的①，可使用染液染色观察．（3）图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是（填标号）；结构④的名称是，结构⑤的功能是与有关．（4）图甲细胞的分泌物可能是，从产生到分泌出细胞所经过的细胞结构依次为（填标号）．（5）图乙为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与由（填标号）共同组成的（填名称）发生分离所致，此时标号⑤中的物质是．42．（10分）如图表示生物体内四种有机物的组成，依据其主要功能，分析回答下列问题：（1）A是指；E在动物细胞中是指．（2）F是指；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除此之外，脂质还包括和．（3）C是指；其结构通式是．C形成G过程的反应首先是．（4）D是指，若此生物为乳酸菌，则H是（写全称）．43．（10分）如图，图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中可能代表氧气运输过程的是；可能代表动作电位钠离子内流过程的是．（2）精子依靠图甲细胞膜上的与同种卵细胞相互识别．（3）图乙细胞不同表面执行不同的功能，从质膜的成分分析，出现这一现象的原因是．（4）图乙膜蛋白A要消耗主要由图中的（结构）产生的ATP，以图甲中方式（填字母）吸收葡萄糖．细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质．（5）提取动物的细胞膜，最好选用做材料，先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有．44．（15分）呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答：（1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为．②和④过程中物质B产生的场所分别是．（2）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成．（3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是．（4）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的（填序号）过程．（5）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是．（6）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入．45．（15分）Ⅰ．如图1为a、b、c三种植物的光强﹣光合曲线，图2表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度﹣﹣光合、呼吸曲线．请分析并回答下列问题：（1）由图1可知：在连续阴雨的环境中，生长受影响最小的植物是．当光强为1500kLx时，对CO2利用率最高的植物是．（2）图2中的虚线表示．当温度达到时，植物不再进行光合作用．（3）图2中，40℃与60℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是．（4）在温度为30℃时，叶肉细胞内的用于．Ⅱ．用上述某种植物，取大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时（光强度相同），再测其重量变化．得到如下结果：组别一二三四温度27℃28℃29℃30℃暗处理后的重量变化（mg）* ﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣4光照后的重量变化（mg）* +3 +3 +3 +2*指与暗处理前的重量进行比较，“﹣”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值请回答问题：（1）暗处理时，随温度升高，叶片重量，其原因是．（2）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为 mg，氧气产生量最多的是第组叶片．黑龙江省哈师大附中2015届高三上学期第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分）1．（1分）下列不属于生命系统的是（）A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：A、池塘中的一只青蛙属于个体层次，A正确；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B正确；C、表皮细胞中的水和蛋白质分子是化合物，不属于生命系统的结构层次，C错误；D、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物属于生态系统层次，D正确．故选：C．点评：本题知识点简单，考查生态系统的结构层次，要求考生识记生态系统的结构层次，能准确判断各选项是否属于生态系统的结构层次，属于考纲识记层次的考查．2．（1分）下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的（）A．乳酸菌的基因与酵母菌的细胞膜B．蓝藻的核糖体与玉米细胞的细胞壁C．骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体D．花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：不同化合物的元素组成：糖类的元素组成：只有C、H、O；脂质的元素组成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白质的元素组成：主要为C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸的元素组成：C、H、O、N、P．解答：解：A、乳酸菌的基因的化学本质为DNA，酵母菌的细胞膜的成分包括蛋白质、磷脂和糖类，它们的元素组成均为C、H、O、N、P，A错误；B、核糖体是由蛋白质和RNA构成的，植物细胞壁的成分主要为纤维素，纤维素属于糖类中的多糖，它们的元素组成不同，B正确；C、线粒体中含有DNA、RNA和蛋白质，染色体是由蛋白质和DNA组成的，它们的元素组成相同，C错误；D、脂肪和糖原的元素组成均为C、H、O，D错误．故选：B．点评：本题着重考查了物质或结构的化学元素组成，要求考生首先能够识记不同化合物的元素组成，识记相关结构的化合物组成，然后根据化合物以及其元素组成进行相关判断，难度适中．3．（1分）下列关于发菜和花菜的叙述错误的是（）A．组成发菜和花菜的遗传物质核苷酸均有4种B．发菜和花菜均含有光合色素，在生态系统中扮演生产者的角色C．发菜和花菜细胞内RNA均是单链，DNA均为链状双螺旋结构D．发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：发菜属于原核生物，同时含有DNA和RNA，其中DNA是遗传物质，由四种脱氧核苷酸组成；发菜没有叶绿体，但含有光合色素，也能进行光合作用合成有机物，因此在生态系统中属于生产者；在发菜的细胞质中含有双链环状DNA，即质粒．解答：解：A、组成发菜和花菜的遗传物质都是DNA，均由4种脱氧核苷酸组成，故A正确；B、发菜和花菜都含有光合色素，都能进行光合作用合成有机物，因此在生态系统中扮演生产者的角色，故B正确；C、发菜和花菜细胞内RNA均是单链，花菜细胞中的DNA均为链状双螺旋结构，而发菜细胞质还含有环状DNA，如质粒，故C错误；D、发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同，都是核糖体，故D正确．故选：C．点评：本题以发菜和花菜为例，考查原核生物和真核生物的细胞结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．4．（1分）如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成．下列叙述正确的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽链D．组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，它也可构成多种蛋白质分子考点：蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：蛋白质分子结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别有关．解答：解：A、此多肽含有的O原子至少30﹣1+2=31，A错误；B、形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了（30﹣1）×18=522，B错误；C、第20位和第23位间形成的产物是二肽，因此用特殊水解酶选择性除去该链中的三个甘氨酸，形成的产物中有三条多肽和一个二肽，C错误；D、肽盘曲折叠的方式不同，构成蛋白质的空间结构不同，可形成不同种类的蛋白质，D正确．故选：D．。

高三生物月考试题带答案-黑龙江省哈尔滨三中2015届高三(上)第一次月考

2014-2015学年黑龙江省哈尔滨三中高三（上）第一次月考生物试卷一．选择题（1-25题，每题1分；26-40题，每题2分，共55分）1．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）经分析核糖体是由蛋白质和另一种物质构成，下列生物所含成分与核糖体最接近的是（）A．大肠杆菌B．大肠杆菌T2噬菌体C．酵母菌D．H IV病毒2．（1分）（2014秋•潍坊校级月考）与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是（）A．心脏B．心脏、血管和血液C．一个菌落D．一个酵母菌3．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）某药物H3Z是一种多肽类的激素，能使人对陌生人产生信赖感，有助于治疗孤独症等病．下列有关叙述，正确的是（）A．H3Z的基本单位是核苷酸B．合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基C．孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状D．若H3Z被水解成1个2肽，3个4肽，5个6肽，则这些短肽肽键总数是354．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）下列有关核酸的叙述中，正确的是（）①人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种②只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了③老鼠细胞质中的遗传物质是RNA ④一种病毒同时含有DNA和RNA；⑤原核细胞中既有DNA，也有RNA ⑥鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA、核苷酸．A．只有①⑤B．①②⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②③④5．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）下列集合关系，正确的是（）A．B．C．D．6．（1分）（2014•锦州一模）人体内的某种有机化合物只含有C、H、O三种元素，下列对该种化合物的叙述中正确的是（）A．与细胞膜的组成无关B．不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量C．不是构成核酸的成分D．对维持体温的相对恒定具有重要作用7．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A．光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水B．适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气C．马铃薯块茎无氧呼吸产物为乳酸和水D．蓝藻没有叶绿体，但是也能进行光合作用8．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）下列对应关系正确的是（）实验药品鉴定对象实验现象A 碘液蔗糖砖红色沉淀B 甲基绿RNA 绿色C 吡罗红葡萄糖红色D 健那绿线粒体蓝绿色A．A B．B C．C D．D9．（1分）（2015春•定州市校级月考）关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A．长时间剧烈运动导致血钙下降，会引起抽搐B．新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水C．植物在冬季来临之前，自由水/结合水比值会下降，从而适应寒冷环境D．水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开与关10．（1分）（2015•湖南二模）将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是（）A．人的肝细胞B．蛙的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞D．大肠杆菌细胞11．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）某物质合成、分泌时几种生物膜面积的变化如图所示，该物质可能是（）A．胰岛素B．雄性激素C．呼吸氧化酶D．血红蛋白12．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）下面是某细胞部分膜结构示意图，相关叙述正确的是（）A．它们所属的结构依次可能是叶绿体膜、核膜、线粒体膜B．若②与硅肺的形成有关，则②为液泡C．若该细胞为根尖分生区，则含有DNA的结构有①②③D．若③为有氧呼吸的主要场所，则它与抗体的合成、分泌有关13．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）以下说法正确的是（）A．黑藻、念珠藻、蓝球藻、颤藻都含有拟核B．木纤维、高等植物成熟的筛管细胞、蛙的红细胞线粒体、核孔数目都很多C．大力水手不含有，而发菜含有的结构是叶绿体D．在灰太狼和狼尾草细胞中都可找到的细胞器是核糖体和高尔基体14．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）下列对叶绿体和线粒体叙述错误的是（）A．都与能量的转换有关B．都能生成并消耗[H]C．都有双层膜结构D．叶绿体生成的糖类，线粒体可直接吸收利用15．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）以下说法，正确的是（）A．所有的细胞都含有脂质B．染色质与染色体成分不同C．拍摄洋葱细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型D．生物膜包括了腹腔的大网膜和肠系膜16．（1分）（2014秋•静宁县校级月考）下列关于细胞中膜结构的叙述，正确的是（）A．细胞内、线粒体内、叶绿体内能增加膜面积的结构依次是内质网、嵴、基粒B．细胞膜的功能主要取决于其上磷脂的数量C．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构D．叶肉细胞有氧呼吸产生的CO2，进入一相邻细胞并参与光合作用，穿越的生物膜至少是5层17．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）以下叙述，合理的是（）A．能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体B．小麦根尖分生区细胞中可产生[H]和ATP的场所只有线粒体C．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等D．可含有色素的细胞器只有叶绿体18．（1分）（2014秋•株洲校级期末）细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，能够反映该特点的实例有（）①白细胞吞噬病菌②蛋白质不能吸收③变形虫的变形运动④水分子能自由进出细胞⑤细胞融合．A．①②③B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑤19．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）将人口腔上皮细胞转移至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同浓度盐溶液中，结果如图所示．据此判断这三种溶液的浓度由大到小依次是（）A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ20．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）以下能发生质壁分离现象的是（）A．导管细胞B．人的红细胞C．白洋葱鳞片叶表皮细胞D．小麦根尖分生区细胞21．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）实验发现，某物质X进入细胞时，如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则该物质的运输速率迅速下降，如果抑制呼吸作用，却对运输速率没有影响．由此推断下列有关该物质进入细胞方式的说法中正确的是（）A．它是自由扩散B．它是主动运输C．它是逆浓度梯度运输的D．葡萄糖进入红细胞通常采用该法22．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）以下有关酶的叙述，不正确的是（）A．酶不一定在活细胞中起作用B．可在0﹣4℃环境中保存酶C．酶的专一性可以保证反应快速高效D．一般不宜用淀粉酶探究pH对酶活性影响23．（1分）（2014秋•静宁县校级月考）下面有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A．剧烈运动比安静时，ATP消耗速率加快，生成CO2的场所有细胞质基质和线粒体B．叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加C．测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性一直不变D．植物的根细胞吸收钾离子的过程中，ATP中三个高能磷酸键中的能量都会释放出来24．（1分）（2015春•吉安校级期中）将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品﹣﹣姜撞奶．某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固．将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：温度（℃）20 40 60 80 100结果15min后仍未凝固14min内完全凝固1min内完全凝固1min内完全凝固15min后仍未凝固根据以上结果，下列表述中不正确的是（）A．20℃和100℃时未凝固，是因为酶被分解成了氨基酸B．新鲜姜汁可能含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D．60℃和80℃不一定是酶的最适温度，可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度25．（1分）（2014秋•潍坊校级月考）如图为酵母菌培养过程中三种量变化曲线，有关说法正确的是（）A．A B段酵母菌呼吸的场所只有线粒体B．B C段酵母菌呼吸作用的场所只有细胞质基质C．T1后，酵母菌无氧呼吸生成乙醇的同时还生成水D．酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗26．（2分）（2014秋•哈尔滨校级月考）如图为植物代谢示意图，下列说法正确的是（）A．若增大②，则基质中的①也加快B．醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌与酵母菌进行③的主要场所相同C．③④过程中的物质可逆，能量不可逆；植物生长时，一般①过程生成ATP更多D．①必须有光才能进行，②必须无光才能进行27．（2分）（2014秋•静宁县校级月考）如图横轴表示色素种类，纵轴表示光合色素在滤纸条中的扩散速度，下列说法正确的是（）A．分离色素时滤液细线需浸没在层析液中B．乙醇是水溶性有机溶剂，四种色素均易溶于乙醇、水或丙酮中C．四种色素中含量最大的是乙D．发黄菠菜叶中含量显著减少的是丙和丁28．（2分）（2014秋•哈尔滨校级月考）观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化．长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中，据图分析，以下说法中不正确的是（）A ．长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时没有ATP 和[H]的合成B ．长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时无暗反应发生C ．长期干旱条件下，10～16时无明显CO 2吸收的直接原因是气孔关闭D ．从图乙可知，栽培蝴蝶兰应避免干旱，以利于其较快生长29．（2分）（2014秋•静宁县校级月考）将H 218O 提供给“天宫三号”宇航员生活舱中的观赏植物，则相当长一段时间内，舱中可出现18O 的有（） ①空气中的水蒸气 ②空气中的O 2 ③空气中的CO 2④宇航员体内的水 ⑤植物体内的有机物 ⑥宇航员体内的有机物． A ． ①②③④⑤⑥ B ． ①②③④C ． ①②③⑤D ． ①②③④⑤30．（2分）（2013秋•拱墅区校级期末）某学生在玻璃温室进行植物栽培实验，对室内空气中的CO 2含量进行了24小时测定，如图曲线中能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为CO 2浓度）（） A ．B ．C ．D ．31．（2分）（2014秋•哈尔滨校级月考）取生长状态相同两组番茄幼苗，分别置于表中（+表示有，﹣表示无）所列A 、B 两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，有关叙述不正确的是（）培养液成分ABCa （NO 3）2 KH 2PO 4 KCl MgSO 4 FeSO 4 其它微量元素蒸馏水 + + + + + + ++ + + ﹣ + + +A ．若干天后发现，两组番茄苗叶片颜色不同，甲组呈绿色，乙组呈黄色B ．提取光合色素时未加碳酸钙，所得滤液颜色可能是黄色C ．实验中，要不断向培养液中通入空气D ．分离光合色素，乙组色素颜色都比甲组的浅32．（2分）（2014秋•潍坊校级月考）蚕豆根尖分生区细胞连续分裂时间数据如图，下列叙述，正确是（）A ．该细胞分裂的一个细胞周期为17.3hB ．着丝点分裂发生在0﹣2、19.3﹣21.3、38.6﹣40.6这3个时段内C ．细胞中的线粒体和核糖体在19.3h ～21.3h 活动最旺盛D ． 0﹣19.3和19.3﹣38.6是两个完整的细胞周期33．（2分）（2013秋•赣州期末）如图为一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图象，下列叙述不正确的是（）A ．该生物为一种植物B．该细胞没有姐妹染色单体C．该细胞中含有12条染色体D．该生物体细胞中含有12条染色体34．（2分）（2014秋•哈尔滨校级月考）以下有关叙述正确的是（）A．细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低B．原核细胞只能通过无丝分裂增加数目C．人的红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂D．细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加也导致细胞不能无限长大35．（2分）（2014秋•哈尔滨校级月考）做观察有丝分裂实验，最好的实验材料是（）A．人宫颈癌细胞B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．大蒜根尖分生区细胞D．洋葱根尖成熟区细胞36．（2分）（2010•海南）有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒37．（2分）（2014秋•静宁县校级月考）如图是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述不正确的是（）A．上述细胞有丝分裂的顺序是甲丁乙丙B．显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期C．开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D．若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙图38．（2分）（2014秋•哈尔滨校级月考）下列生物科学发展史的叙述正确的是（）A．德国施莱登、施旺最初提出的细胞学说，认为所有细胞都是由老细胞分裂产生B．桑格和尼克森首先观察到细胞膜为“亮﹣暗﹣亮”，认为“脂质﹣蛋白质﹣脂质”C．鲁宾和卡门研究出光合作用释放的O2中的O全来自于CO2D．切赫和奥特曼证明基本单位为核糖核苷酸的物质也是酶39．（2分）（2014秋•哈尔滨校级月考）关于使用高倍镜观察某动物细胞的相关叙述，正确的是（）A．在低倍镜下找到细胞后即可换成高倍物镜观察B．换高倍镜后视野变暗，可通过调节通光孔增加亮度C．显微镜放大的是细胞的直径，而不是面积D．高倍镜下可观察到更多的细胞，使细胞结构更加清晰40．（2分）（2014秋•哈尔滨校级月考）将酵母菌及相应结构分别装入A～F试管中，进行了如表所示实验．相关叙述，正确的是（）试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌A B C D E F葡萄糖﹣+ ﹣+ + + 丙酮酸+ ﹣+ ﹣﹣﹣氧气+ ﹣+ ﹣+ ﹣A．会产生CO2和H2O的试管有CEB．会产生酒精的试管有BFC．最终只能得到丙酮酸的试管是CD．仅根据试管BD可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所二．非选择题（除特殊说明外，每空1分，共45分）41．（13分）（2014秋•哈尔滨校级月考）如图为两种生物细胞的亚显微结构图，请据图回答问题：（1）图是植物细胞，判断的依据是细胞中有图中所示的结构，序号是．（2）与鸵鸟相比，大雁胸肌细胞中数目较多的结构是[ ] ，用它作为主要场所的生命活动，其总反应式是．（3）与A相比，B特有的细胞结构是[ ] ，该细胞器与细胞的分裂有关．（4）图中有双层生物膜结构的细胞器编号是．科研中分离各种细胞器常用的方法是离心法．（5）图中与[4]的形成有关的结构是[ ]（6）与图中所示A、B细胞相比，大肠杆菌最显著的区别是，而且大肠杆菌仅具有一种细胞器，其序号和名称是[ ] ．42．（9分）（2014秋•哈尔滨校级月考）如图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图2表示两种跨膜运输方式，请据图回答问题：（1）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明图1中a过程跨膜运输的方式是，该过程中需要细胞提供能量吗？．（2）图2中，跨膜运输方式甲是，乙是，苯进出细胞的方式一般是图2中的．若对离体的心肌细胞使用某种毒素，结果Mg2+的吸收显著减少，而Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收没有受到影响，其原因是．（3）甘油、胆固醇等能很容易的通过细胞膜，主要与细胞膜中含有有关．（4）木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这表明细胞膜具有的特性是．（5）突触前膜释放神经递质的过程，说明细胞膜具有的特点是．43．（12分）（2014秋•哈尔滨校级月考）如图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．（1）图乙中光反应的具体部位字母及名称是，反应中的能量变化是．（2）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是．（3）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是．若提高温度，曲线的变化是（上移；下移；不动；无法确定）（4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是．（5）丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是mg．图中阴影部分所表示的O2释放量（大于、等于、小于）300mg．（6）丁图中，若适当增加植物生长环境中CO2浓度，B点将向（左/右）移动．在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是．44．（11分）（2014秋•哈尔滨校级月考）如图图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期．请据图回答问题．（1）图1所示的细胞变化发生在图2中的时期（填字母）（2）O→B时段为细胞有丝分裂的期，此时细胞内发生的活动主要是和，其中后者的发生与核糖体有直接关系．（3）高中观察植物细胞有丝分裂实验中，需要用到的碱性染料是，持续观察图1所示的细胞，（能、不能）观察到下一个时期．（4）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为，这种比例将持续到图2的点才可能开始变化．（5）观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是，请在图3的虚线方框内画出该时期植物细胞（正常体细胞染色体数目为4条）有丝分裂模式图．2014-2015学年黑龙江省哈尔滨三中高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（1-25题，每题1分；26-40题，每题2分，共55分）1．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）经分析核糖体是由蛋白质和另一种物质构成，下列生物所含成分与核糖体最接近的是（）A．大肠杆菌B．大肠杆菌T2噬菌体C．酵母菌D．H IV病毒考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：1、核糖体无膜结构，主要由蛋白质（40%）和RNA（60%）构成．2、大肠杆菌属于原核细胞，大肠杆菌T2噬菌体属于病毒，酵母菌属于真核细胞，都含有DNA．解答：解：A、大肠杆菌属于原核细胞，含有各种有机物，遗传物质是DNA，A错误；B、大肠杆菌T2噬菌体属于病毒，含有蛋白质外壳，遗传物质是DNA，B错误；C、酵母菌属于真核细胞，含有各种有机物，遗传物质是DNA，C错误；D、HIV病毒含有蛋白质和RNA，与核糖体最接近，D正确．故选：D．点评：本题考查核糖体、大肠杆菌、噬菌体和HIV病毒的化学成分，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2．（1分）（2014秋•潍坊校级月考）与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是（）A．心脏B．心脏、血管和血液C．一个菌落D．一个酵母菌考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解答：解：西瓜为植物的果实，为生殖器官，属于器官层次．A、心脏属于器官层次，A正确；B、心脏、血管和血液组成循环系统，属于系统层次，B错误；C、一个菌落属于种群层次，C错误；D、一个酵母菌既是细胞层次，也是个体层次，D错误．故选：A．点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．3．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）某药物H3Z是一种多肽类的激素，能使人对陌生人产生信赖感，有助于治疗孤独症等病．下列有关叙述，正确的是（）A．H3Z的基本单位是核苷酸B．合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基C．孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状D．若H3Z被水解成1个2肽，3个4肽，5个6肽，则这些短肽肽键总数是35考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式．分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数═脱去水分子数═氨基酸数一肽链数．3、由题干知：H3Z的化学本质是多肽．解答：解：A、构成多肽的基本单位是氨基酸，A错误；B、H3Z是氨基酸通过脱水缩合形成的，合成H3Z时生成的水中的H原子来自氨基和羧基，B错误；C、H3Z的化学本质是多肽，直接口服会被消化分解而降低药效，C错误；D、1个2肽、3个4肽、5个6肽中的肽键总数=氨基酸总数﹣肽链总数═（2×1+4×3+6×5）﹣（1+3+5）═35个，D正确．故选：D．点评：本题以药物H3Z为素材，考查氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸脱水缩合的过程、掌握该过程中的相关计算是解题的关键．4．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）下列有关核酸的叙述中，正确的是（）①人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种②只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了③老鼠细胞质中的遗传物质是RNA ④一种病毒同时含有DNA和RNA；⑤原核细胞中既有DNA，也有RNA ⑥鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA、核苷酸．A．只有①⑤B．①②⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②③④考点：核酸的结构和功能的综合．分析：人体内由A碱基参与合成的核苷酸有2种（腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），由C碱基参与合成的核苷酸有2种（胞嘧啶脱氧核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），由T碱基参与合成的核苷酸有1种（胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸），由U碱基参与合成的核苷酸有1种（尿嘧啶核糖核苷酸），所以由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有6种；生物主要的一转物质是DNA，少数病的遗传物质是RNA，病毒只含有一种核酸．其他生物细胞内含有DNA和RNA，据此答题．解答：解：①人体内由A碱基参与合成的核苷酸有2种，由C碱基参与合成的核苷酸有2种，由T碱基参与合成的核苷酸有1种，①正确；②DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸，两者之间五碳糖也不同，不仅仅是碱基的区别，②错误；③老鼠的遗传物质是DNA，③错误；④病毒有且只有一种核酸，要么是DNA，要么是RNA，④错误；⑤原核细胞具有细胞结构，细胞内既有DNA，也有RNA，只有病毒的体内只含有一种核酸，⑤正确；⑥鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA，但是不能选择核苷酸，⑥错误．故选：A点评：本题考查核酸的有关内容．对于生物遗传物质是DNA、还是RNA，学生最容易混淆以至于其基本单位、碱基的种类等等问题有混淆，故学生在平时的学习中一定熟练掌握基础知识．5．（1分）（2014秋•哈尔滨校级月考）下列集合关系，正确的是（）A．B．C．D．考点：糖类的种类及其分布和功能；生物大分子以碳链为骨架；细胞膜系统的结构和功能．分析：脱氧核糖位于细胞生物体内和多数病毒内，细胞膜不属于细胞器膜，磷脂不属于生物大分子，还原糖包括麦芽糖、葡萄糖、果糖．解答：解：A、植物细胞内含脱氧核糖，A错误；B、细胞膜不属于细胞器膜，B错误；C、磷脂不属于生物大分子，C错误；D、还原糖包括麦芽糖、葡萄糖、果糖，D正确．故选：D．点评：本题比较综合，要求考生熟记教材基础知识，明确相关物质之间的关系．6．（1分）（2014•锦州一模）人体内的某种有机化合物只含有C、H、O三种元素，下列对该种化合物的叙述中正确的是（）A．与细胞膜的组成无关。

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2014-2015学年高二下学期第一次月考生物试卷Word版含答案

哈师大附中2014-2015年度下学期高二学年第一次月考生物试卷一、选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分。

每小题共4个选项，请将符合题意的选项涂在答题卡上。

）1．下列关于基因工程的叙述，正确的是A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体2．与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是A．反转录酶 B．DNA连接酶 C．RNA聚合酶 D．解旋酶3．除下列哪一项外，均是基因工程的运载体必须具备的条件A．能在宿主细胞中复制并保存 B．具有一至多个限制酶切点，以便与外源基因连接C．具有标记基因，便于进行筛选 D．是环状形态的DNA分子4．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是A．是否有抗生素抗性 B．是否能检测到标记基因C．是否有相应的性状 D．是否能分离到目的基因5．如果科学家通过基因工程，成功地把一名女性血友病患者（伴X隐性遗传病）的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。

那么，她后来所生的儿子中A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能确定6．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的抗虫基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，保护农业生态环境。

根据以上信息，下列叙述正确的是A．抗虫基因的化学成分是蛋白质B．抗虫基因中有菜青虫的遗传物质C．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有抗虫基因D．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物7．美国农业部指导农民在种植转基因农作物时，要求农民在转基因农作物的行间种植一些普通的非转基因农作物，供害虫取食，这种做法的主要目的是A．保护物种多样性 B．保护害虫的天敌C．减缓害虫抗性基因频率增加的速率 D．维持农田生态系统中的能量流动8．基因治疗是指A．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的C．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的D．对有缺陷的基因进行修复，使其恢复正常，达到治疗疾病的目的9. 基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是A.目的基因限制性核酸内切酶运载体体细胞B.重组DNA RNA聚合酶限制性核酸内切酶连接酶C.工具酶目的基因运载体受体细胞D.模板DNA 信使RNA 质粒受体细胞10．构建基因组DNA文库时，首先需分离细胞的A．染色体DNA B.线粒体DNA C.mRNA D.tRNA11．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是A.540个B.8100个C.17280个D.7560个12．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是A.人工合成基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测和表达13．下列不属于目的基因与运载体结合过程的是A.用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端B.用同种限制酶切割含目的基因的DNA片段露出黏性末端C.将重组DNA导入受体细胞中进行扩增D.将切下的目的基因与质粒切口连接14. 蛋白质工程中直接操作的对象是A.氨基酸的结构B.蛋白质空间结构C.肽链结构D.基因结构15．MstⅡ是一种限制性核酸内切酶，它总是在CCTGAGG的碱基序列中切断DNA。

黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2014-2015学年高一下学期第一次月考生物试题及答案

生物一、选择题（每题3分，共计60分）1．豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（）A. 自花传粉，开花前B. 自花传粉，开花后C. 异花传粉，开花前D. 异花传粉，开花后2．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A. 狗的长毛和卷毛B. 棉花的掌状叶和鸡脚叶C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎3．下列叙述中，正确的是（）A. 两个纯合子的后代必是纯合子B. 两个杂合子的后代必是杂合子C. 纯合子自交后代都是纯合子D. 杂合子自交后代都是杂合子4. 下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ5.基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是（）A. AaBbB. aabbC. AABbD. aaBb6. 自由组合定律是孟德尔通过豌豆多少对相对性状的杂交实验总结出来的（）A.1B.2C.3D.多7在下列基因型个体中，只能产生一种配子的是（）A.YyRrDdB.yyRrddC.yyRRDdD.YYrrDD8．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（）A．46 B．23 C．4 D．09．在细胞减数分裂过程中,姐妹染色单体分开的时期是（）A．减Ⅰ前期 B．减Ⅰ中期 C．减Ⅱ后期 D．减Ⅱ末期10.正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。

从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（）A.25％B.50％C.75％D.100％11. 基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交，那么F2中的纯合子占F2中个体数的（）Ａ.25％Ｂ.50％Ｃ.75％Ｄ.100％12．水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是（）A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、1213.在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是（）A.4/16和6/16B.9/16和2/16C.1/8和3/8D.2/4和3/814. 有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子，要确定这些种子是否是纯种，正确且最简单的方法是（）A．与纯种抗锈病的小麦杂交B．与易染锈病小麦进行测交C．与杂种抗锈病小麦进行杂交D．自交15. 用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代有黄色圆粒70粒、黄色皱粒68粒、绿色圆粒73粒、绿色皱粒77粒。

黑龙江省哈尔滨市第九中学2015届高三生物11月月考试题

哈九中2014---2015学年度上学期高三学年11月考试生物试卷（考试时间：70分钟满分：90分共6页）一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡上；每题1分，共50分）1．若在一个双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44％，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22％和30％，那么在另一条链中A和C分别占该链碱基数的比值为A．34％、14％B．22％、30％C．14％、34％D．20％、28％2．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查遗传病发病率，选择在有患者的家族中进行C．调查培养液中酵母菌种群数量的变化，吸取样液时试管未振荡D．样方法调查草地中的蒲公英，不统计正好在样方线上的个体3．下列有关变异的说法正确的是A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍4．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢D．在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用5．有关生物进化与多样性形成叙述错误的是A．拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传B．达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物进化的原因C．现代生物进化理论认为突变和基因重组产生进化的原材料D．共同进化是生物多样性形成的重要条件6．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。

现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。

高三生物月考试题带答案-黑龙江省哈尔滨市第六中学2015届高三下学期适应性考试(一)

黑龙江省哈尔滨市第六中学2015届高三下学期适应性考试（一）1.下列叙述正确的是A．充当亲子代遗传物质桥梁的是受精卵B．显微镜的放大倍数是指长度或宽度C．细菌都是异养型生物D．生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成2.下列对各种化合物的叙述正确的是A．血液中的钙离子含量太高，会出现肌肉抽搐的现象B．核酸分子都有两个游离的磷酸基团C．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输D．性激素是在高尔基体上合成和分泌的3.下列关于生物变异和进化的叙述中正确的是A．自然选择直接选择的是基因型，实质上选择的是基因B．在一个种群中，某种相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因突变和基因重组为生物的进化提供最初的原材料D．只有生物与生物之间的共同进化，才能促进了生物多样性的形成4.在遗传信息的传递过程中，一般不会发生的是A．DNA分子按照碱基互补配对原则边解旋边复制B．一个mRNA上结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成C．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中D．一种tRNA识别并转运多种氨基酸进行肽链的合成5.下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A．吞噬细胞处理抗原与溶酶体有关B．抽血时针刺手指不缩手，这体现了低级中枢受到高级中枢的调控C．水盐平衡的调节只有抗利尿激素的作用D．人体黏膜中含有温度的感受器6.下列与实验相关的叙述错误的是A．调查人类的遗传病的发病方式，应该选择患者家系中调查B．土壤小动物的丰富度调查，不可以用样方法和标志重捕法C．洋葱根尖分区分细胞一般呈正方形，排列紧密D．哺乳动物成熟的红细胞不能发生渗透吸水和失水29. (9分)请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：（1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有。

当光照强度为600lx时，二氧化碳的固定量为 umol/(m2.s)，当光照强度（大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态。

高三生物月考试题带答案-黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2015届高三9月月考

黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2015届高三9月月考生物试题一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题5分，共50分）1.基因型AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律。

在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的( )A.1/4B.3/4C.3/8D.5/82. 基因的自由组合定律发生于图中哪个过程( )AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A.①B.②C.③D.④3.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C基因(两对等位基因位于两对同源染色体上)同时存在时，才能产生黑色素，如图所示。

现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为( )A．黑色∶白色＝3∶1B．黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1C．黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4D．黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶14. 的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(见图)。

约翰是平发际，他的父母都是V形发尖。

约翰父母生一个平发际女孩的概率是( ) A．1/4 B．1/2 C．1/16 D．1/85.苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。

以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是( )A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1，为杂合子C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自I1D．Ⅲ2与Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性为1/36.玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb或aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。

育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果。

则所用亲本的基因型组合是( )类型正常株雄株雌株数目998 1 001 1 999A．aaBb×Aabb或B．AaBb×Aabb或AaBb×aabbC．aaBb×AaBb或AaBb×AabbD．aaBb×aabb或Aabb×aabb7.某植物体有三对等位基因(A和a、B和b、C和c)，它们独立遗传并共同决定此植物的高度。

黑龙江省哈尔滨第九中学2010届高三生物11月月考新人教版

哈尔滨第九中学2010届高三年级11月月考生物试题一、选择题：本题包括50个小题，每题1分，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）A．喝牛奶，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素2．某人由于营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是（）A．多吃蔬菜B．多喝豆浆C．多吃馒头D．多喝水3．下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．正常人血液中的pH通常在7．35～7．45之间B．H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4对血液中酸碱度起缓冲作用C．内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动D．内环境的稳态是神经—体液调节的结果4．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A．吞噬细胞吞噬病菌B．使病毒失去感染人体的机会C．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡D．使细菌外毒素失去毒性5．如图示生物体内的三个生理过程（a,b,c）。

在此三个过程中，Y代表的物质分别是（）A．激素、抗体、载体B．抗体、载体、酶C．载体、抗体、酶D．维生素、载体、抗体6．被狗咬伤的患者注射狂犬病抗毒血清，注射的物质及预防的措施分别是（）A．抗原，保护易感者B．抗体，保护易感者C．抗原，切断传播途径D．抗体，控制传染源7．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。

5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。

则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近高考资源网（）A．50只B．42只C．92只D．160只8．当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是（）A．种内互助，化学信息B．种间互助，行为信息C．种间互助，化学信息D．种内互助，物理信息9．下列有关生物群落演替的叙述错误．．的是（）A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。

黑龙江省哈尔滨市第十五中学高三生物联考试卷含解析

黑龙江省哈尔滨市第十五中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 现在正在流行的甲型流感病毒的遗传物质是RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有（）A．碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸参考答案：D【考点】核酸的基本组成单位．【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．【解答】解：甲型流感病毒的组成物质是蛋白质和RNA，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，故水解产物为氨基酸；RNA的组成单位是核糖核苷酸，由含氮碱基、磷酸和核糖组成，故彻底水解的产物为含氮碱基、磷酸和核糖，故彻底水解，可以得到的水解产物主要是碱基、核糖、磷酸、氨基酸．故选：D．2. 下列有关细胞学知识叙述错误的是A. 人体组织细胞线粒体内的C02浓度最高B. 核孔数目的多少能反映细胞代谢的强弱C. 能合成性激素的细胞中内质网较为发达D. 细胞凋亡只受基因控制，不受环境影响参考答案：D人体组织细胞中产生二氧化碳的场所是线粒体基质，因此人体组织细胞线粒体内的C02浓度最高，A 正确；核孔数目的多少能反映细胞代谢的强弱，B正确；性激素的本质是脂质，在内质网合成，C正确；细胞凋亡受基因控制，也受环境影响，D错误。

3. 如图为某生态系统的碳循环示意图(Ⅰ～Ⅳ表示生态系统的成分，①～⑧表示相关过程)，下列叙述正确的是( )A．图示的碳循环路径是完整的B．流经该生态系统的总能量是通过①过程实现的C．图中以CO2的形式进行的过程有①⑥⑦⑧过程，以有机物的形式进行的过程有②③④⑤D．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的参考答案：B碳循环路径除了图中的途径外，还有化石燃料的燃烧的途径，A错误；流经该生态系统的总能量是生产者通过①过程固定的能量，B正确；①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行，C错误；Ⅳ是分解者，不是食物链的成分，食物链只能是由生产者和消费者构成的营养结构，D错误。

高三生物月考试题带答案-黑龙江省哈尔滨市2015-2016学年度高三上学期第三次月考

黑龙江省哈尔滨市2015-2016学年度高三上学期第三次月考一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。

1．埃博拉病毒会使人体出现急性出血热症状，具有极高的致死率。

下列说法错误的是A．人工合成埃博拉病毒，不是人工制造了生命B．在生态系统的组成成分中，病毒属于消费者C．埃博拉病毒的遗传物质是DNA和RNAD．当病毒侵入人体以后，抗原会刺激T细胞分化形成效应T细胞2．下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A．物种的组成是区别不同群落的重要特征B．各种群一定具有性别比例C．正反馈调节是生态系统自我调节能力的基础D．森林和草原对水土的保持体现生物多样性的直接价值3．水中含氧量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

下列叙述正确的是A．该动物红细胞中的血红蛋白属于内环境的成分B．血红蛋白的合成过程不需要线粒体提供能量C．图中表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是丁D．机体可以通过反馈调节来改变血红蛋白的含量来满足机体对氧的需求4．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是A．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量B．光合作用和细胞呼吸过程中都能产生，前者还原C3，后者还原O2C．长期储存粮食和水果蔬菜都需要降低呼吸速率，但前者需要晒干，后者需要保鲜D．光合作用将光能转变为化学能，细胞呼吸将化学能转变为热能和ATP5．下列关于激素的叙述，正确的是A．胃肠黏膜没有内分泌腺细胞的分布B．饮水不足，会引起细胞外液的渗透压升高，下丘脑释放的抗利尿激素增加C．对血样中相关激素水平的分析可以帮助诊断内分泌系统疾病D．激素不提供能量但起催化作用，随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的活动发生变化6．为获得纯合高蔓抗病黄瓜植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。

高三生物月考试题带答案-黑龙江省哈尔滨三十二中2015届高三(上)月考

2014-2015学年黑龙江省哈尔滨三十二中高三（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题5分，共50分）1．（5分）（2014春•海陵区校级期中）基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律．在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的（）A．B．C．D．2．（5分）（2014春•辽宁期末）基因的自由组合定律发生于图中的哪个过程？（）AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：1）A．①B．②C．③D．④3．（5分）（2014秋•乐陵市校级月考）小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C 基因（两对等位基因位于两对同源染色体上）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示．现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为（）A．黑色：白色=3：1 B．黑色：棕色：白色=1：2：1C．黑色：棕色：白色=9：3：4 D．黑色：棕色：白色=9：6：14．（5分）（2014春•凯里市校级期中）人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状（如图）．约翰是平发际，他的父母亲都是V形发尖．约翰父母生一个平发际女孩的概率是（）A．B．C．D．5．（5分）（2012•安徽模拟）荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制．以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图，下列叙述正确的是（）A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1D．Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为6．（5分）（2014春•广灵县校级期末）玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb和aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）．育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果．则所用亲本的基因型组合是（）类型正常株雄株雌株数目998 1 001 1 999A．a aBb×Aabb或AaBb×aabb B．A aBb×Aabb或AaBb×aabbC．a aBb×AaBb或D．a aBb×aabb或Aabb×aabb7．（5分）（2014秋•永州校级月考）某植物体有三对等位基因（A和a、B和b、C和c），它们独立遗传并共同决定此植物的高度．当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm．现在让AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）产生F1，F1自交产生的后代植株中高度为8cm的基因型有多少种（）A．3B．4C．6D．78．（5分）（2011秋•西城区期末）如图是某遗传病的家族遗传系谱图，从系谱图分析可得出（）A．母亲的致病基因只传给儿子不传给女儿B．男女均可患病，人群中男患者多于女患者C．致病基因最可能为显性并且在常染色体上D．致病基因为隐性因家族中每代都有患者9．（5分）（2013•增城市模拟）如图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述错误的是（）A．该病是显性遗传病，Ⅱ﹣4是杂合子B．Ⅲ﹣7与正常男性结婚，子女都不患病C．Ⅲ﹣8与正常女性结婚，儿子都不患病D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群10．（5分）（2013秋•常德期末）一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病（a）又患色盲（b）的男孩．此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是（）A．A aX B Y、AaX B X b B．A aX B Y、aaX b X b C．A AX b Y、AAX B X b D．A aX B Y、aaX B X b二、非选择题（每空2分，共50分）11．（22分）（2014秋•长沙校级期末）如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅读后回答下列问题：（1）该实验的亲本中，父本是，母本是．（2）操作①叫，操作②叫；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上要在进行，操作过程中要，操作后要．（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开的花为色．（4）若P皆为相对性状的纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为，F2的遗传因子类型有，且比值为．12．（12分）（2013秋•聊城期末）某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A 基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb 的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合A﹣Bb A﹣bb A﹣BB或aa﹣﹣花的颜色粉色红色白色（1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全为粉色．请写出亲本可能的基因型．（2）为了探究两对等位基因（A和a，B和b）是位于一对同源染色体上，还是分别位于两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的粉花植株进行自交实验．①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，现已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内（如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．②实验步骤：第一步：粉花植株自交．第二步：．③实验可能的结果及相应的结论（不考虑交叉互换，且位于同一条染色体上的非等位基因将遗传给同一个配子）：a．若子代植株，则两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）．b．若子代植株，则两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）．c．若子代植株，则两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）．13．（8分）（2014秋•南岗区校级月考）果蝇是遗传学实验的良好材料，回答以下问题：（1）图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果，果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为，该变化称为．（2）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系X IB X b，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因Ⅰ，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示．Ⅰ在纯合（I IB X IB、X IB Y）时能使胚胎致死．若将棒眼雌果蝇X IB X b与野生正常眼雄果蝇X b Y杂交，后代表现型有种，雄性占．14．（8分）（2014秋•南岗区校级月考）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验．雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示．据图分析回答下列问题：（1）由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中是显性性状．（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于染色体上．（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于，也可能位于．2014-2015学年黑龙江省哈尔滨三十二中高三（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题5分，共50分）1．（5分）（2014春•海陵区校级期中）基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律．在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的（）A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1的基因型为AaBb．F1自交得到F2，结果符合孟德尔的基因自由组合定律定律，则后代有四种表现型，比例为9：3：3：1．解答：解：F1AaBb自交得到F2，后代表现型为A﹣B﹣：A﹣bb：aaB﹣：aabb=9：3：3：1．其中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的=；与两亲本表现型不相同的重组个体一共占全部子代的=．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2．（5分）（2014春•辽宁期末）基因的自由组合定律发生于图中的哪个过程？（）AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：1）A．①B．②C．③D．④考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因的自由组合定律的细胞学基础．基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换和减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有①﹣﹣减数分裂的过程．梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时．所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于①即产生配子的步骤．故选：A．点评：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．（5分）（2014秋•乐陵市校级月考）小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C 基因（两对等位基因位于两对同源染色体上）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示．现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为（）A．黑色：白色=3：1 B．黑色：棕色：白色=1：2：1C．黑色：棕色：白色=9：3：4 D．黑色：棕色：白色=9：6：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意和图示分析可知：由于R、C两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．当R、C基因同时存在时，才能产生黑色素，只有C基因存在时，能产生棕色素．因此，黑色个体的基因型为C_R_，棕色个体的基因型为C_rr，白色个体的基因型为ccR_和ccrr．据此答题．解答：解：基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1的基因型为CcRr，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为黑色（1CCRR、2CcRR、2CCRr、4CcRr）：棕色（1CCrr、2Ccrr）：白色（1ccRR、2ccRr、1ccrr）=9：3：4．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．（5分）（2014春•凯里市校级期中）人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状（如图）．约翰是平发际，他的父母亲都是V形发尖．约翰父母生一个平发际女孩的概率是（）A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：常染色体上单基因控制的一对相对性状，约翰是平发际，它的父母亲都是V形发尖，属于无中生有，所以平发际是隐性性状，尖发际属于显性性状．由此推出约翰的父母基因型为Bb．由此答题．解答：解：子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方；尖发际的夫妇生出了平发际的约翰，说明夫妇双方除含有一个控制尖发际的基因B外，还都含有一个控制平发际的基因b，即基因组成都是Bb．如图所示：生平发际的概率为，有要求是个女孩，所以为．生一个平发际的女孩概率为：×=．故选：D．点评：本题考查了基因的分离规律的实质及应用，重点要掌握显隐性的判断方法和分离定律的分析方法，注意审查题目的信息，考查了我们分析问题的能力．5．（5分）（2012•安徽模拟）荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制．以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图，下列叙述正确的是（）A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1D．Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意和图示分析可知：荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．根据Ⅱ1和Ⅱ2都是V形耳尖，而其后代Ⅲ2出现性状分离，所以可以判断V形耳尖为显性性状．根据Ⅰ1和Ⅱ3可判断V形耳尖不是由X染色体上的显性基因控制，所以V形耳尖为常染色体显性性状．据此答题．解答：解：A、根据题意和图示分析可知：可判断V形耳尖为常染色体显性性状，A错误；B、由Ⅲ2的表现型可推定Ⅱ1和Ⅱ2为杂合子，但无法判断Ⅲ1是否为杂合子，B错误；C、Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因来自Ⅱ3，而Ⅱ3中控制非V形耳尖的基因则来自Ⅰ1和Ⅰ2，C正确；D、Ⅲ2的基因型为aa，Ⅲ5的基因型为Aa，所以Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为，D错误．故选：C．点评：本题考查基因的分离定律及其应用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．（5分）（2014春•广灵县校级期末）玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb和aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）．育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果．则所用亲本的基因型组合是（）类型正常株雄株雌株数目998 1 001 1 999A．a aBb×Aabb或AaBb×aabb B．A aBb×Aabb或AaBb×aabbC．a aBb×AaBb或D．a aBb×aabb或Aabb×aabb考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：已知基因型为A_B_为雌雄同株；aaB_为雄株；而A_bb或aabb则为雌株．杂交后代中正常株（A_B_）：雄株（aaB_）：雌株（A_bb或aabb）=1：1：2，是“1：1：1：1”的变式，该杂交类型属于测交．据此答题．解答：解：A、aaBb×Aabb→AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，即正常株：雄株：雌株=1：1：2，同理AaBb×aabb后代也符合该比例，A正确；B、AaBb×Aabb→A_Bb：aaBb：A_bb：aabb=3：1：3：1，即正常株：雄株：雌株=3：1：4，B错误；C、aaBb×AaBb→AaB_：aaB_：Aabb：aabb=3：1：3：1，即正常株：雄株：雌株=3：1：4，C错误；D、aaBb×aabb→aaBb：aabb=1：1，即正常株：雄株：雌株，0：1：1；Aabb和aabb均为雌株，不能杂交，D错误．故选：A．点评：本题考查了基因自由组合定律的应用，难度适中，考生要能够根据题意确定雌雄同株、雄株、雌株的基因型；根据后代表现型比例确定1：1：2为测交后代1：1：1：1比例的变化，因此只要从答案中选择符合测交的杂交组合即可．7．（5分）（2014秋•永州校级月考）某植物体有三对等位基因（A和a、B和b、C和c），它们独立遗传并共同决定此植物的高度．当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm．现在让AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）产生F1，F1自交产生的后代植株中高度为8cm的基因型有多少种（）A．3B．4C．6D．7考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的组合而自由组合，自由组合定律同时遵循分离定律，因此解决自由组合定律时可以先将自由组合定律分解成若干个分离定律进行解答，然后再进行组合．解答：解：根据题意分析，AABBCC×aabbcc→AaBbCc，由于每增加一个显性基因高度增加2cm，与aabbcc相比，AaBbCc增加了3个显性基因，因此高度是2+2×3=8cm．F1自交后，子代中高度为4cm的含有一个显性基因，基因型分别是Aabbcc、aaBbcc、aabbCc共3种，高度为6cm的含由两个显性基因，基因型为：AaBbcc、AAbbccaaBBcc、aabbCC、aaBbCc、AabbCc共6种；高度为8cm的含有三个显性基因，基因型为AABbcc、AAbbCc、aaBBCc、AaBBcc、AaBbCc、AabbCC、aaBbCC共7种．故选：D．点评：对于基因自由组合定律的实质的理解和应用并结合题干信息解决实际问题的能力是本题考查的重点．8．（5分）（2011秋•西城区期末）如图是某遗传病的家族遗传系谱图，从系谱图分析可得出（）A．母亲的致病基因只传给儿子不传给女儿B．男女均可患病，人群中男患者多于女患者C．致病基因最可能为显性并且在常染色体上D．致病基因为隐性因家族中每代都有患者考点：常见的人类遗传病．分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是人类遗传病，明确知识点，梳理相关的基础知识，并分析题图结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、根据题意和图示分析可知：母亲的致病基因传给了儿子，没有传给女儿，但不能肯定只传给儿子不传给女儿，A错误；B、在家族中，男女均可患病，并且男患者多于女患者，但不能代表人群中男患者多于女患者，B错误；C、根据题意和图示分析可知：该家族中代代有患病者，很可能是显性遗传病．由于第一代男性患病而第二代中女性有正常个体，所以致病基因最可能为显性并且在常染色体上，C正确；D、因家族中每代都有患者，所以致病基因为显性的可能性大，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是根据遗传系谱图判断遗传病的类型，分析该遗传病的致病机理，主要考查学生分析遗传系谱图的能力和运用所学的知识综合解题的能力．9．（5分）（2013•增城市模拟）如图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述错误的是（）A．该病是显性遗传病，Ⅱ﹣4是杂合子B．Ⅲ﹣7与正常男性结婚，子女都不患病C．Ⅲ﹣8与正常女性结婚，儿子都不患病D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群考点：伴性遗传．分析：分析系谱图：已知该病是伴性遗传病，伴性遗传病包括伴Y遗传病、伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病．系谱图中含有女患者，所以不可能是伴Y遗传病；4号女患者有一个正常的儿子，说明该病不是伴X隐性遗传病，则该病属于伴X染色体显性遗传病（用A、a表示）．解答：解：A、由以上分析可知，该遗传病是伴X染色体显性遗传病，Ⅱ﹣4是杂合子（X A X a），故A正确；B、该遗传病是伴X染色体显性遗传病，Ⅲ﹣7（X a X a）与正常男性（X a Y）结婚，子女都不患病，故B正确；C、Ⅲ﹣8（X A Y）与正常女性（X a X a）结婚，儿子都不患病，女儿均患病，故C正确；D、伴X染色体显性遗传病，男性发病率低于女性，故D错误．故选D．点评：本题以系谱图为载体，考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．10．（5分）（2013秋•常德期末）一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病（a）又患色盲（b）的男孩．此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是（）A．A aX B Y、AaX B X b B．A aX B Y、aaX b X b C．A AX b Y、AAX B X b D．A aX B Y、aaX B X b考点：伴性遗传．分析：已知白化病是常染色体隐性遗传病，色盲是伴X隐性遗传病，根据题意分析一对表现型正常的夫妇的基因型可能是A_X B Y、A_X B X﹣，他们生了一个既患白化病（a）又患色盲（b）的男孩（aaX b Y），则说明这对夫妇的基因型是AaX B Y、AaX B X b；根据母亲的基因型可以推算出此男孩外祖父和外祖母的基因型．解答：解：A、如果此男孩外祖父和外祖母的基因型为AaX B Y×AaX B X b，可以生出AaX B X b的母亲，A正确；B、如果此男孩外祖父和外祖母的基因型为AaX B Y×aaX b X b，可以生出AaX B X b的母亲，B正确；C、如果此男孩外祖父和外祖母的基因型为AAX b Y×AAX B X b，不可能生出AaX B X b的母亲，也就不可能有aaX b Y出现，C错误；D、如果此男孩外祖父和外祖母的基因型为AaX B Y×aaX B X b，可以生出AaX B X b的母亲，D正确．故选：C．点评：本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识点间的内在联系，形成知识网络的能力．二、非选择题（每空2分，共50分）11．（22分）（2014秋•长沙校级期末）如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅读后回答下列问题：（1）该实验的亲本中，父本是矮茎豌豆，母本是高茎豌豆．（2）操作①叫去雄，操作②叫传（授）粉；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上要在要在花药未成熟之前进行进行，操作过程中要动作轻、干净、彻底，操作后要套上纸袋．（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开的花为红色色．（4）若P皆为相对性状的纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为3：1 ，F2的遗传因子类型有AA、Aa、aa ，且比值为1：2：1 ．考点：单因子和双因子杂交实验．分析：分析题图：人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，操作②是传粉．解答：解：（1）在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本即矮茎植株，接受花粉的植株是母本即高茎植株．（2）根据图示可知操作①是去雄，操作②是传粉；由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，应在要在花药未成熟之前进行，其动作要轻、要干净、到达彻底去雄，操作后还要套上纸袋，防止外来花粉干扰实验．（3）已知红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子（Aa）播下去后，长出的豌豆植株开红花．（4）若P皆为纯合子，则F1为杂合子（Aa），F1自交，F2代的基因型及比例为AA（高茎）：Aa（高茎）：aa（矮茎）=1：2：1，所以F2代高茎和矮茎之比为3：1．故答案为：（1）矮茎豌豆高茎豌豆（2）去雄传（授）粉要在花药未成熟之前进行动作轻、干净、彻底套上纸袋（3）红色（4）3：1 AA、Aa、aa 1：2：1点评：本题结合人工异花授粉的过程图，考查孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律及应用，首先要求考生掌握人工异花授粉过程，能判断图中各操作的明确及父本、母本的性状；其次还要求考生掌握基因分离定律，能根据题干要求答题．12．（12分）（2013秋•聊城期末）某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A 基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb 的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合A﹣Bb A﹣bb A﹣BB或aa﹣﹣花的颜色粉色红色白色（1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全为粉色．请写出亲本可能的基因型AABB×AAbb、aaBB×AAbb．（2）为了探究两对等位基因（A和a，B和b）是位于一对同源染色体上，还是分别位于两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的粉花植株进行自交实验．①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，现已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内（如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．②实验步骤：第一步：粉花植株自交．第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．③实验可能的结果及相应的结论（不考虑交叉互换，且位于同一条染色体上的非等位基因将遗传给同一个配子）：a．若子代植株花粉色：红色：白色=6：3：7 ，则两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）．b．若子代植株花粉色：白色=1：1 ，则两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）．c．若子代植株花粉色：红色：白色=2：1：1 ，则两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：分析表格：花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同），即粉色的基因型A_Bb，有2种；红色的基因型为A_bb，有2种；白色的基因型为A_BB或aa__，有5种．解答：解：（1）让纯合白花植株（AABB、aaBB、aabb）和纯合红花植株杂交（AAbb），产生的子一代植株花色全为粉色．则亲本可能的基因型AABB×AAbb、aaBB×AAbb，（2）①两对基因在染色体上位位置有三种类型，位于两对同源染色体上是一种类型，位于同一对同源染色体上有两种类型，一种是A和B基因位于同一条染色体上，另一种是A和b位于同一条染色体上．因此另一种如图所示：（3）②观察并统计子代植株花的颜色和比例③a．若两对基因在两对同源染色体上，则这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，所以其能形成四种比例相等的配子（AB、Ab、aB、ab），后代植株花将具有三种花色，粉色（A_Bb）：红色（A_bb）：白色（A_BB 或aa__）=×：×：（1﹣×﹣×）=6：3：7b若两对基因在一对同源染色体上，符合第二种类型，亲本将形成两种比例相等的配子（AB和ab），这两种配子随机组合产生三种基因型后代分别是AABB（白色）：AaBb （粉红色）：aabb（白色）=1：2：1，故粉色：白色=1：1c．若两对基因在一对同源染色体上，符合第三种类型，亲本将形成两种比例相等的配子（Ab和aB），这两种配子随机组合产生三种基因型后代分别是AaBb（粉色）：AAbb （红色）：aaBB（白色）=2：1：1．故答案为：（1）AABB×AAbb、aaBB×AAbb （2）①见右图②观察并统计子代植株花的颜色和比例③a．花粉色：红色：白色=6：3：7 b．花粉色：白色=1：1c．花粉色：红色：白色=2：1：1点评：本题考查结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据表中信息判断相应个体的基因型及基因型种类；能进行简单的探究实验，同时能根据结论反向推断现象，属于考纲理解和应用层次的考查．13．（8分）（2014秋•南岗区校级月考）果蝇是遗传学实验的良好材料，回答以下问题：（1）图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果，果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为X染色体上的16A区段重复，该变化称为染色体变异．。

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-省哈尔滨市第九中学2015年高三第三次高考模拟理综

哈尔滨市第九中学2015年高三第三次高考模拟考试理综生物能力试题本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共40题，满分300分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、学生代号填写清楚。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

第I卷一、选择题（本题包括13小题，每题只有一个选项符合题意, 每题6分）1．下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是A．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构B．DNA、RNA被彻底水解得到的产物有7种C．核仁是与核糖体形成有关的细胞器D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体2．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型④探究酵母菌的种群数量变化时，需将培养瓶摇匀，并用吸管直接向计数室中滴加培养液⑤沃泰默向切除部分神经的小肠中注射稀盐酸，发现狗仍能分泌胰液，从而提出了化学调节的存在A．一项 B. 两项C. 三项D. 四项3．亨丁顿舞蹈症的病因如图，有关说法正确的是A．该过程所涉及的中心法则内容与造血干细胞完全相同B．密码子重复的多少决定了进化的方向C．密码子共有64种，所以每一种氨基酸对应多种密码子D．图示过程需3种RNA才能完成4．玉米体细胞含有20条染色体，下列相关叙述正确的是A．玉米体细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数不同B．用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的染色体DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中，被32P标记的染色体条数均为20条C．育种学家要测定玉米基因组DNA序列，需要测定11条染色体的DNA序列D．玉米有丝分裂后期的细胞中，含有40个DNA分子5．右图表示人体的组织，A、B、C表示细胞外液。