《我是草原小牧民》课件3
人音版音乐三上第2课《我是草原小牧民》ppt课件(1)
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三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
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四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
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四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名
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四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
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三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
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三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
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三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
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三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名
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二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
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二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
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三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
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三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
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三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
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三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
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三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
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五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
我是草原小牧民
《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民歌音调为素材创作的儿童歌曲，明快的旋律、跳跃的节奏很具有舞蹈性，也表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。
歌曲为2/4拍，四个乐句的句尾和句首基本采用了八度跳进，表现了小牧民手擎洋鞭，快乐欢唱的形象。
第三乐句在节奏上做了变化，八分休止符的运用，尽情的抒发了对美丽家乡的赞美之情。
歌曲的衬腔“啊哈嗬”是该曲的扩充部分，舒展的节奏，富有动力感的旋律，表现了小牧民豪放的性格和放牧时的愉快心情。
最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美生活的赞美。
依据新课程标准的要求和对本课教材的分析，结合三年级学生好动和学习积极性高的特点，我确定如下教学目标。
三、教学目标1、情感态度和价值观目标通过学习本课歌曲《我是草原小牧民》，让学生真正感受蒙古族曲调的风格特点，丰富学生的情感体验，提高音乐审美能力，陶冶高尚的情操。
2、过程与方法目标让学生们在体验、探究、模仿、合作、综合的过程中自主、探究、合作式学习。
3、知识与技能目标提高学生的音乐实践和舞蹈创编能力，并能用轻柔而有弹性的声音自信的演唱歌曲。
四、教学重点、难点1、教学重点引导学生运用自豪、欢快的情绪，轻柔而有弹性的声音自信的演唱歌曲。
2、教学难点掌握附点音符、休止符、装饰音的演唱。
五、教具准备：钢琴、电脑课件、自制打击乐器。
六、教学过程（一）组织教学“音乐大本营，天天好心情。
耶！”亲爱的同学们大家好！音乐四十分又和大家见面了，大家高兴吗？（高兴）请坐。
（二）激趣导入1、师：今天，老师带领大家乘坐音乐列车到美丽的蒙古大草原去旅游。
我国是多民族大家庭，在大草原上主要生活的是蒙古族。
对于蒙古族你们都知道些什么呢？生：他们吃的和我们不一样：喝牛奶、吃羊肉：穿的衣服很鲜艳；住蒙古包；蒙古人骑马。
2、师：大家知道的真多，那么让我们一起来欣赏一下美丽的大草原吧。
3、（播放课件）师：这里空气清新、天空明朗，到处绿草茵茵。
我是草原小牧民ppt
舞 蹈
四胡，拉弦乐器，又名四股子、四 弦或提琴,主要种类分为中、高、低 四胡。
雅托克即蒙古筝。蒙古筝与中原 流传的古筝在构造和技法上基本相 同，只是流行于内蒙古的古筝所奏 的乐曲均为蒙古族民歌和器乐曲
马头琴(mǎtóuqín)，是中国蒙古族民间拉 弦乐器。蒙古语称“绰尔”。
1提问？节拍？ 2提问？表达了什么 情绪，情感？ 3提问？用什么情绪 演唱？
我是草原小牧民
人教版三年级上 授课教师；张译文
教学目标 1、情感态度和价值观目标 通过学习本课歌曲《我是 草原小牧民》，让学生真正感受蒙古族曲调的风格2、过程与方法目标 让学生们在体验、探究、模仿、 合作、综合的过程中自主、探究、合作式学习。 3、知识与技能目标 提高学生的音乐实践和舞蹈创编 能力，并能用轻柔而有弹性的声音自信的演唱歌曲。 教学重点、难点 1、教学重点 引导学生运用自豪、欢快的情绪，轻柔 而有弹性的声音自信的演唱歌曲。 2、教学难点 掌握附点音符、休止符、装饰音的演唱。
我是表演小能手
欢迎你
人音版三年级音乐《我是草原小牧民》课件
歌曲简介：
《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民
歌音调为素材创作的儿童歌曲。
明快的旋律、跳跃的节奏很具有舞蹈性，也 表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。
唱一唱：
歌曲赏析：
歌曲为2∕4拍，四个乐句的句尾和句首基 本采用了八度跳进，表现了小牧民手擎洋 鞭，快乐欢唱的形象。第三乐句在节奏上 做了变化，八分休止符的运用，尽情的抒 发了对美丽家乡的赞美之情。
歌曲的衬腔“啊哈嗬” 是该曲的扩充部分，舒 展的节奏、富有动力感 的旋律，表现了小牧民 豪放的性格和放牧时的 愉快心情。
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 2:22:54 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自 豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美 生活的赞美。
小游戏：
草原小牧民课件
草原小牧民课件草原小牧民课件在广袤的草原上，有一群勤劳的小牧民，他们过着与大自然紧密相连的生活。
他们的日常工作包括放牧、喂养、照料牲畜，以及维护草原的生态平衡。
这些小牧民们的生活虽然看似简单，但却蕴含着丰富的知识和智慧。
为了让更多人了解和尊重这一职业，我特意制作了一份草原小牧民课件，希望能够带领大家一起走进草原，感受这片美丽的土地。
第一部分：草原的奇妙世界草原是大自然的宝藏，它拥有广袤的土地、丰富的植被和各种珍稀的动植物。
在课件的第一部分，我会通过图片和文字，向大家展示草原的美丽和奇妙之处。
我们将看到一望无际的绿色草地，和谐共处的牛羊马，以及草原上翩翩起舞的蝴蝶和飞鸟。
同时，我还会介绍一些特殊的草原生物，比如草原狼、藏羚羊等，让大家对草原的多样性有更深入的了解。
第二部分：小牧民的劳作在草原上，小牧民是这片土地上最勤劳的人。
他们每天早早起床，开始放牧和喂养牲畜。
在课件的第二部分，我将详细介绍小牧民的劳作内容和技巧。
我们将了解到小牧民是如何选择放牧地点、建立圈舍以及保护牲畜免受天气和野兽的伤害的。
同时，我还会介绍小牧民们的日常工具和装备，比如马匹、牧羊犬等，这些工具和装备对他们的工作起着重要的辅助作用。
第三部分：草原生态的保护草原是一个脆弱而宝贵的生态系统，它需要我们的保护和关爱。
在课件的第三部分，我将向大家介绍小牧民是如何保护草原生态的。
我们将了解到小牧民们是如何进行合理的放牧管理，以及如何保护和恢复草原植被的。
同时，我还会介绍一些草原生态保护的案例和经验，希望能够激发更多人对草原生态的关注和参与。
第四部分：小牧民的生活与文化小牧民的生活不仅仅是劳作，他们还有自己独特的生活方式和文化传统。
在课件的第四部分，我将向大家介绍小牧民的生活与文化。
我们将了解到小牧民们的住房、饮食、服饰等方面的特点，以及他们的传统节日和民俗活动。
通过了解小牧民的生活与文化，我们可以更好地理解和尊重他们，同时也能够促进不同文化之间的交流和合作。
人音版三年级音乐《我是草原小牧民》课件
再见！
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
谢谢观赏
You made my d的扩充部分，舒 展的节奏、富有动力感 的旋律，表现了小牧民 豪放的性格和放牧时的 愉快心情。
最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自 豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美 生活的赞美。
小游戏：
选择合适的打击乐器为歌曲伴 奏。
比一比，谁的伴奏更好听。
说一说：
按照《草原上》→《我是草原 小牧民》→《草原上》的顺序 唱一唱这两首歌，比较它们的 不同。 各抒己见。
我是草原小牧民
歌曲简介：
《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民
歌音调为素材创作的儿童歌曲。
明快的旋律、跳跃的节奏很具有舞蹈性，也 表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。
唱一唱：
歌曲赏析：
歌曲为2∕4拍，四个乐句的句尾和句首基 本采用了八度跳进，表现了小牧民手擎洋 鞭，快乐欢唱的形象。第三乐句在节奏上 做了变化，八分休止符的运用，尽情的抒 发了对美丽家乡的赞美之情。