岳麓版高中历史必修一第四单元第16课《五四爱国运动》公开课)
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岳麓版高中历史必修一第四单元第16课 五四爱国运动 课件(共44张PPT)
提出的口号没有完全实现 没有改变山东的状况 没有推翻北洋军阀统治
没有赶走帝国主义
没有完成反帝反封建的任务 第二十三页，共44页。
3. 巴黎和会上中国能够拒约的最主要原因是
（）
A．中国外交人员出色而有力的辩论和交涉
B．中国国内人民的反抗斗争给帝国主义和军阀政府巨大压力
C．国际社会的普遍同情
D．中国站在正义的立场上
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日
问题：是什么力量迫使北洋军阀罢免了 三个卖国贼的职务？
由上述材料可知，主要是工人阶级的罢工， 才迫使北洋军阀罢免了三个卖国贼的职务， 这也说明工人阶级开始作为独立的政治力量 登上历史舞台。
第二十二页，共44页。
为什么说五四运动取得了初步胜利？
胜利 初步
释放 罢免 拒绝
第四页，共44页。
寻源五四（背景）镜头一 袁世凯签字的“二十一条”
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的 “二十一条”。19揭15年露5日月本9日侵，略除中第国五阴条谋部的分宣内容以后再议 外，称帝心切的袁传世画凯—接—受“了蝎“子二政十策一”条”的全部内容。 这就是“五九国耻”。
③北洋军阀政府出卖国家主权
④巴黎和会中国外交失败
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
•解析：选B。一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国 •的侵略，故①与史实不符。②③④都与五四运动的发生有关。
2．五四运动爆发的条件不包括 A. 俄国十月革命的影响
B. 工人阶级队伍的迅速壮大 C. 新文化运动推动了人们的思想解放 D. 巴黎和会上中国外交的失败
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
第16课 五四爱国运动
没有赶走帝国主义
没有完成反帝反封建的任务 第二十三页，共44页。
3. 巴黎和会上中国能够拒约的最主要原因是
（）
A．中国外交人员出色而有力的辩论和交涉
B．中国国内人民的反抗斗争给帝国主义和军阀政府巨大压力
C．国际社会的普遍同情
D．中国站在正义的立场上
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日
问题：是什么力量迫使北洋军阀罢免了 三个卖国贼的职务？
由上述材料可知，主要是工人阶级的罢工， 才迫使北洋军阀罢免了三个卖国贼的职务， 这也说明工人阶级开始作为独立的政治力量 登上历史舞台。
第二十二页，共44页。
为什么说五四运动取得了初步胜利？
胜利 初步
释放 罢免 拒绝
第四页，共44页。
寻源五四（背景）镜头一 袁世凯签字的“二十一条”
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的 “二十一条”。19揭15年露5日月本9日侵，略除中第国五阴条谋部的分宣内容以后再议 外，称帝心切的袁传世画凯—接—受“了蝎“子二政十策一”条”的全部内容。 这就是“五九国耻”。
③北洋军阀政府出卖国家主权
④巴黎和会中国外交失败
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
•解析：选B。一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国 •的侵略，故①与史实不符。②③④都与五四运动的发生有关。
2．五四运动爆发的条件不包括 A. 俄国十月革命的影响
B. 工人阶级队伍的迅速壮大 C. 新文化运动推动了人们的思想解放 D. 巴黎和会上中国外交的失败
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
第16课 五四爱国运动
岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》精品课件
列强侵华，民族危机加深。
一、寻源五四
材料二
国际背景
十月革命帮助了中国，用无产阶级的宇
宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自
己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东
人 民 指俄 出国 了十 解月 放革 的命 出的 路利 。，
为 中 国
一、寻源五四
材料一
国内状况
从1912～1919年北洋政府增加了7倍田赋；盐税、 烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。
五四爱国运动
高一历史必修1（岳麓版）
影片《我的1919》顾维钧力争山东主权
1、顾维钧是在哪次会议上的发言？ 2、其发言围绕着那一个问题？结果如何？
第16课
五四爱国运动
课标要求： 要求概述五四运动的史实，认识其对
中国社会变革的影响。
一、寻源五四
如果没有巴黎和会上中国 的外交失败，会不会发生五 四运动？为什么？
北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾尖锐。
一、寻源五四
国内状况
材料二
一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。 产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了 新的阶级力量。
民族资本主义发展，工人阶级的壮大。
一、寻源五四
材料三
国内状况
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的 真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克 思列宁主义在中国的传播开辟了道路。”
四、弘扬五四精神
作为21世纪的新青年该怎样弘扬五四精神呢?
热爱祖国 勤于学习 开拓创新 勇于奉献
我来小结
运动背景：（国际、国内）
五四爱国运动
运动经过：（两个阶段）
运动意义：（反帝反封的 爱国运动）
一、寻源五四
材料二
国际背景
十月革命帮助了中国，用无产阶级的宇
宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自
己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东
人 民 指俄 出国 了十 解月 放革 的命 出的 路利 。，
为 中 国
一、寻源五四
材料一
国内状况
从1912～1919年北洋政府增加了7倍田赋；盐税、 烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。
五四爱国运动
高一历史必修1（岳麓版）
影片《我的1919》顾维钧力争山东主权
1、顾维钧是在哪次会议上的发言？ 2、其发言围绕着那一个问题？结果如何？
第16课
五四爱国运动
课标要求： 要求概述五四运动的史实，认识其对
中国社会变革的影响。
一、寻源五四
如果没有巴黎和会上中国 的外交失败，会不会发生五 四运动？为什么？
北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾尖锐。
一、寻源五四
国内状况
材料二
一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。 产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了 新的阶级力量。
民族资本主义发展，工人阶级的壮大。
一、寻源五四
材料三
国内状况
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的 真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克 思列宁主义在中国的传播开辟了道路。”
四、弘扬五四精神
作为21世纪的新青年该怎样弘扬五四精神呢?
热爱祖国 勤于学习 开拓创新 勇于奉献
我来小结
运动背景：（国际、国内）
五四爱国运动
运动经过：（两个阶段）
运动意义：（反帝反封的 爱国运动）
岳麓版高中历史必修一第四单元第16课《五四爱国运动》说课课件(23张)(共23张PPT)
教法学法
综合运用情景 综合运用情景 创设法、史料分 创设法、史料分 析法、小组讨论 析法、小组讨论 法以及对比分析 法以及角色扮演 法等，让学生主 法等，进行启发 动的参与到历史 式教学，让学生 主动参与到学习 学习中。 中。
学会从电影片 段、历史图片以 及史料中捕捉有 效信息，进行分 析归纳，把握历 史宏观概念，获 取新知识。
说课大纲
1 2 3 4
教材 分析
教法 学法
教学 过程
板书 设计
说教材
课程 地位 重点 难点
教材 分析
课程 内容
教学 目标
五四爱国运动是 中国近代政治文明进 程中的主干知识，是 中国新民主主义革命
的伟大开端，在中国
近代史上具有承上启
下的作用。
Байду номын сангаас 1
“二十一条”与巴黎和会
“外争国权，内惩国贼” 五四精神
走进历史
感知历史
讲授新课 一、寻源五四——背景
问题探究：
“二十一条”的 内容包括哪些？它 的实质是什么？巴 黎和会是怎样的一 次会议？中国人为 什么对它有期许？ 结果怎样？”
影片《我的1919》
讲授新课 一、寻源五四——背景
导火线
巴黎和会上中国外交的失败
问题探究：
辛亥革命后，中国社会状况发生了什 么变化？
五四运动的口号、图片、名人名言等 。
1
五四运动树立了一座推动中国历史进 步的丰碑！ ——胡锦涛
3
五四精神最根本的就是中国华民族的 爱国主义精神！ ——江泽民
重点突破 问题探究：
如何理解 五四运动是 中国新民主 主义革命的 开端？
名 称 旧民主主义 革命 新民主主义 革命
岳麓版高一历史 必修一第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课 五四爱国运动公开课教学课件 (共36张PPT)
心、主力、口号、进展等）
引导学生
3
4
6月初，上海工人罢工支援北京学生 斗争
1
北京学生汇集天安门
《晨报》报道：曹、陆、章三个卖国贼被免 职；中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
2 北洋政 府出动 军警逮 捕街头 讲演的 学生
二.五四运动的经过:
中心 主力 斗争方式
口号:
第一阶段 北京 学生 游行示威 第二阶段 上海 工人 罢工
1919年
1949年
旧民主主义 革命时期
新民主主义革命 时期
领导阶级不同
是中国新民主主义革命的开端： 比较新旧民主主义异同
名称
旧民 主主 义革 命
新民 主主 义革 命
领导 阶级
资产 阶级
无产 阶级
任务
革命 性质
资
反 帝 反
产 阶
封 建
级
民
主
革
命
前途
资本 主义
社会 主义
指导 思想
三 民 主 义
马克思 主义
解析 本题考查学生对材料的理解分析能力。解 答本题的关键是把握准提供的有效信息，即 “1919年春”“爱国运动”，A项是1901年，B项 是1912年，C项是1915年。 答案 D
4._1_9_1_9__年5月4日， 五四爱国运动在 _北__京__爆发，学生要 求拒绝在对__德__和__约__ 上签字，一致要求惩
爱国：守法、理性
四、历史意义 斗争坚决
外抗强权 内除国贼
1、性 质：是彻底的反帝反封建的爱国运动
2、作用：
(1)极大地激发了中国人民的爱国热情，推动了革命力 量的团结。
(2) 工发人挥阶了级主力军作用，为
准备了中条国件共产党的成立
引导学生
3
4
6月初，上海工人罢工支援北京学生 斗争
1
北京学生汇集天安门
《晨报》报道：曹、陆、章三个卖国贼被免 职；中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
2 北洋政 府出动 军警逮 捕街头 讲演的 学生
二.五四运动的经过:
中心 主力 斗争方式
口号:
第一阶段 北京 学生 游行示威 第二阶段 上海 工人 罢工
1919年
1949年
旧民主主义 革命时期
新民主主义革命 时期
领导阶级不同
是中国新民主主义革命的开端： 比较新旧民主主义异同
名称
旧民 主主 义革 命
新民 主主 义革 命
领导 阶级
资产 阶级
无产 阶级
任务
革命 性质
资
反 帝 反
产 阶
封 建
级
民
主
革
命
前途
资本 主义
社会 主义
指导 思想
三 民 主 义
马克思 主义
解析 本题考查学生对材料的理解分析能力。解 答本题的关键是把握准提供的有效信息，即 “1919年春”“爱国运动”，A项是1901年，B项 是1912年，C项是1915年。 答案 D
4._1_9_1_9__年5月4日， 五四爱国运动在 _北__京__爆发，学生要 求拒绝在对__德__和__约__ 上签字，一致要求惩
爱国：守法、理性
四、历史意义 斗争坚决
外抗强权 内除国贼
1、性 质：是彻底的反帝反封建的爱国运动
2、作用：
(1)极大地激发了中国人民的爱国热情，推动了革命力 量的团结。
(2) 工发人挥阶了级主力军作用，为
准备了中条国件共产党的成立
高中历史岳麓版必修一16【教学课件】《五四爱国运动》
岳麓书社高中一年级|必修一
第四单元 .内忧外患与中华民族的奋起
第 16 课五四爱国运动
岳麓书社高中一年级|必修一
导入新课
下图是五四青年节的宣传画。“五四”，
是我们国家一个特殊的日子，发生在上世纪
初的“五四”青年运动，值得一代又一代的 青年永远缅怀和纪念。
岳麓书社高中一年级|必修一
（一）五四运动爆发的原因
岳麓书社高中一年级|必修一
2、五四精神：
从中我们可以归纳，什么是五四精神 爱国主义精神（主旋律）；民主科学精神；追求真理、勇 于解放的精神。 八字概括：爱国、进步、民主、科学！
岳麓书社高中一年级|必修一
20世纪初的中国，在帝国主义和封建主义的双重枷锁下民族、阶级矛盾异常 尖锐。当巴黎和会中国人争取国家主权的斗争失败后，终于以青年学生为先锋的 中国人开始觉醒了，他们喊出了“外争国权，内惩国贼”的嘹亮口号，并取得了 初步的胜利，五四运动的爆发不仅是中国人争取主权的表现，更是中国人从沉睡 中觉醒的表现，这是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，更是一场思想解放运动
1915年5月9日这天，称帝心切的袁世凯除了对第五条内容有所保留，其余内容竟然全部接受了。中
国人把这一天作为国耻纪念日，称作“五九国耻”。通过“二十一”条，日本实现了独霸中国的野心， 而且这种局面一直维持到1922年华盛顿会议的召开。
当时中国的民族危机又大大加深了，中国已经到了亡国灭种的边缘
岳麓书社高中一年级|必修一
岳麓书社高中一年级|必修一
(3)、是一场伟大的思想解放运动 从哪里可以体现它是一场思想解放运动呢？ 运动前的中国主要是宣传资产阶级民主革命的思想和学说。五四运动广泛传播了各种各样的学 说和思想，如教材提到的马克思主义，无政府主义、新村主义等等，其中马克思主义在运动之后渐 渐成为主流，并成为了中国共产党诞生的思想基础。 (4)、是新民主主义革命的开端 为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？新民主主义革命跟旧民主主义革命有什么区别？ 五四运动中，工人阶级第一次作为独立的政治力量登上历史五代，这股新的政治力量的出现， 给中国新民主主义革命带来了曙光。而且运动也促使了马列主义与中国工人运动结合起来。所以我 们说中国革命从此由旧民主主义革命阶段进入了新民主主义革命阶段。
第四单元 .内忧外患与中华民族的奋起
第 16 课五四爱国运动
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导入新课
下图是五四青年节的宣传画。“五四”，
是我们国家一个特殊的日子，发生在上世纪
初的“五四”青年运动，值得一代又一代的 青年永远缅怀和纪念。
岳麓书社高中一年级|必修一
（一）五四运动爆发的原因
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2、五四精神：
从中我们可以归纳，什么是五四精神 爱国主义精神（主旋律）；民主科学精神；追求真理、勇 于解放的精神。 八字概括：爱国、进步、民主、科学！
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20世纪初的中国，在帝国主义和封建主义的双重枷锁下民族、阶级矛盾异常 尖锐。当巴黎和会中国人争取国家主权的斗争失败后，终于以青年学生为先锋的 中国人开始觉醒了，他们喊出了“外争国权，内惩国贼”的嘹亮口号，并取得了 初步的胜利，五四运动的爆发不仅是中国人争取主权的表现，更是中国人从沉睡 中觉醒的表现，这是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，更是一场思想解放运动
1915年5月9日这天，称帝心切的袁世凯除了对第五条内容有所保留，其余内容竟然全部接受了。中
国人把这一天作为国耻纪念日，称作“五九国耻”。通过“二十一”条，日本实现了独霸中国的野心， 而且这种局面一直维持到1922年华盛顿会议的召开。
当时中国的民族危机又大大加深了，中国已经到了亡国灭种的边缘
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(3)、是一场伟大的思想解放运动 从哪里可以体现它是一场思想解放运动呢？ 运动前的中国主要是宣传资产阶级民主革命的思想和学说。五四运动广泛传播了各种各样的学 说和思想，如教材提到的马克思主义，无政府主义、新村主义等等，其中马克思主义在运动之后渐 渐成为主流，并成为了中国共产党诞生的思想基础。 (4)、是新民主主义革命的开端 为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？新民主主义革命跟旧民主主义革命有什么区别？ 五四运动中，工人阶级第一次作为独立的政治力量登上历史五代，这股新的政治力量的出现， 给中国新民主主义革命带来了曙光。而且运动也促使了马列主义与中国工人运动结合起来。所以我 们说中国革命从此由旧民主主义革命阶段进入了新民主主义革命阶段。
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主要是工人阶级的罢工，才迫使北 洋军阀罢免了三个卖国贼的职务，说 明工人阶级开始作为独立的政治力量 登上历史舞台。
国魂
——精神
意义
(1)
伟大的反帝反封建的爱
(2)
国传运播动民。主科学的新文化运动
(3)
伟大思想解放运动
(4)
标志着新民主主义革命的开始
五四精神
爱国、进步、民主、科学
兴国 ——责任
兴国 ——责任
革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想
资产阶级民主革命 反帝反封建 资产阶级 三民主义
资产阶级民主革命 反帝反封建 无产阶级 马克思主义
依靠力量 资产阶级 革命前途 资本主义
人民群众 社会主义
21
北洋军阀黑暗统治，对外卖国、对内独 裁，导致阶级矛盾激化。
从 1912— 3500000
1919年，中国 3000000
新 建 厂 矿 有 六 2500000
百 多 家 ， 新 增 2000000
1913年
资 本 达 一 亿 三 1500000
1915年 1919年
千 万 元 ， 超 过 1000000
了过去半个世 纪。
500000 0 工人总数
棉纺纱锭
面粉出超
民族资本主义发展，无产阶级队伍壮大
陈独秀
李大钊
新文化运动的影响
“公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期望， 也是鸦片战争以来几代人的梦想。让我们带着期望 和梦想走进巴黎和会。
由五强国操纵的巴黎和会
问题三：五四运动爆发的原因是什么？
1.国际 ①一战期间，日本侵华加剧； ②十月革命新启示。 2.国内 ①北洋军阀对外卖国，对内独裁。 ②民族工业发展，无产阶级壮大。 ③新文化运动的推动。 3.导火线：巴黎和会外交失败
国殇
——起因
放为俄 的中国 出国十 路人月 。民革
指命 出的 了胜 解利
，
北洋政府从1916至1919年5月共借外 债110多次，债权国包括日、美、英、法、 俄、德等国，以中国的银行、矿山、交 通、税收等为担保；
1912—1919年，田赋增加了7倍，盐税、 烟 税 、 酒 税 增 加 了 3 倍 。 1914 年 全 国 陆 军45万多人，到1918年为85万多人。
五四爱国运动
课标要求：
概述五四运动的史实, 认识五四运动对中国社 会变革的影响 。
问题一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪 个帝国主义国家的威胁？“二十一条”的实质是 什么？什么是“五九国耻”？
日本。
实质：企图把中国变为日本独占的殖民地。
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国 的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以 后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全 部内容。这就是“五九国耻”。
救国
——过程
问题四：五四运动口号、中心、主力 、形式 、结果是什么？
口号：“外争主权、内惩国贼”
中心：北京——上海
（地域扩大）
主力：学生——工人
（广泛群众性）
形式：游行示威——三罢斗争 （斗争深入）
结果：初步胜利（释、罢、拒）
“学生罢课半月，政府不惟不理，且对 待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京 被捕之学生释；工人商界罢工不及五日，而 曹、章、陆去。” ——《上海学联告同胞书》1919、6、12
新时代，在依然复杂的国际 环境下，在中华民族伟大复兴的 历史使命前，我们年轻一代需要 如何传承五四精神？
在21世纪新形势下，我 们青年学生应继续高举爱 国主义旗帜，发扬民主， 崇尚科学，提高全民族的 科学文化素质，为振兴中 华，全面实现祖国的繁荣 富强而努力。
《光荣啊！中国共青团》
责华兴 任 我我
的中
我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团， 光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。
项目
旧民主主义革命 新民主主义革命
社会背景 半殖民地半封建社会 半殖民地半封建社会
国魂
——精神
意义
(1)
伟大的反帝反封建的爱
(2)
国传运播动民。主科学的新文化运动
(3)
伟大思想解放运动
(4)
标志着新民主主义革命的开始
五四精神
爱国、进步、民主、科学
兴国 ——责任
兴国 ——责任
革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想
资产阶级民主革命 反帝反封建 资产阶级 三民主义
资产阶级民主革命 反帝反封建 无产阶级 马克思主义
依靠力量 资产阶级 革命前途 资本主义
人民群众 社会主义
21
北洋军阀黑暗统治，对外卖国、对内独 裁，导致阶级矛盾激化。
从 1912— 3500000
1919年，中国 3000000
新 建 厂 矿 有 六 2500000
百 多 家 ， 新 增 2000000
1913年
资 本 达 一 亿 三 1500000
1915年 1919年
千 万 元 ， 超 过 1000000
了过去半个世 纪。
500000 0 工人总数
棉纺纱锭
面粉出超
民族资本主义发展，无产阶级队伍壮大
陈独秀
李大钊
新文化运动的影响
“公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期望， 也是鸦片战争以来几代人的梦想。让我们带着期望 和梦想走进巴黎和会。
由五强国操纵的巴黎和会
问题三：五四运动爆发的原因是什么？
1.国际 ①一战期间，日本侵华加剧； ②十月革命新启示。 2.国内 ①北洋军阀对外卖国，对内独裁。 ②民族工业发展，无产阶级壮大。 ③新文化运动的推动。 3.导火线：巴黎和会外交失败
国殇
——起因
放为俄 的中国 出国十 路人月 。民革
指命 出的 了胜 解利
，
北洋政府从1916至1919年5月共借外 债110多次，债权国包括日、美、英、法、 俄、德等国，以中国的银行、矿山、交 通、税收等为担保；
1912—1919年，田赋增加了7倍，盐税、 烟 税 、 酒 税 增 加 了 3 倍 。 1914 年 全 国 陆 军45万多人，到1918年为85万多人。
五四爱国运动
课标要求：
概述五四运动的史实, 认识五四运动对中国社 会变革的影响 。
问题一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪 个帝国主义国家的威胁？“二十一条”的实质是 什么？什么是“五九国耻”？
日本。
实质：企图把中国变为日本独占的殖民地。
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国 的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以 后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全 部内容。这就是“五九国耻”。
救国
——过程
问题四：五四运动口号、中心、主力 、形式 、结果是什么？
口号：“外争主权、内惩国贼”
中心：北京——上海
（地域扩大）
主力：学生——工人
（广泛群众性）
形式：游行示威——三罢斗争 （斗争深入）
结果：初步胜利（释、罢、拒）
“学生罢课半月，政府不惟不理，且对 待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京 被捕之学生释；工人商界罢工不及五日，而 曹、章、陆去。” ——《上海学联告同胞书》1919、6、12
新时代，在依然复杂的国际 环境下，在中华民族伟大复兴的 历史使命前，我们年轻一代需要 如何传承五四精神？
在21世纪新形势下，我 们青年学生应继续高举爱 国主义旗帜，发扬民主， 崇尚科学，提高全民族的 科学文化素质，为振兴中 华，全面实现祖国的繁荣 富强而努力。
《光荣啊！中国共青团》
责华兴 任 我我
的中
我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团， 光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。
项目
旧民主主义革命 新民主主义革命
社会背景 半殖民地半封建社会 半殖民地半封建社会