新人教版2019高考政治一轮复习训练10含答案解析

2019人教高考政治一轮训练【10】一、选择题1、(2018湖北武汉起点调研,5)共享单车的出现,解决了城市居民出行“最后一公里”的问题,为人们带来了便利。

然而,随着共享单车投放量不断增加,车辆频遭破坏、乱停乱放挤占公共空间、大量单车闲置浪费等问题愈加凸显。

为此,共享单车企业可以( )①根据市场需求合理确定单车投放量②加强管理,依法制裁破坏车辆的用户③合理规划城市公共空间,引导用户有序停放车辆④创新损坏车辆回收方式,促进资源循环利用A.①②B.②③C.③④D.①④【参考答案】D 做好本题,关键是审读设问时要把握设问的主体——企业,明确依法制裁破坏车辆的用户、合理规划城市公共空间不是共享单车企业所应当承担的职责,而是国家有关部门的职责,②③不选。

共享单车企业能够做的是,针对大量单车闲置浪费等问题,要根据市场需求合理确定单车投放量;针对车辆频遭破坏等问题,应创新损坏车辆回收方式以促进资源循环利用,故①④可选,选D。

2、(2018湖北部分重点中学七月联考,5)某地运用互联网技术、大数据和云计算,整合线下停车场资源,建成智慧停车系统,将车牌号与车主手机捆绑,提供周边车位查询→抬杆放行→导航定位→停车缴费的全程智能解决方案。

此方案实施有利于( )①加快车位周转,降低车场空置率,增加车场主收入②有效缓解供需矛盾,是解决城市停车难的根本途径③引导停车价格回归合理水平,减少停车费开支④减少车辆随意停放现象,是形成良好停车秩序的治本之策A.①③B.③④C.②④D.①②【参考答案】A 整合线下停车场资源,建成智慧停车系统,能有效缓解供需矛盾,但不是解决城市停车难的根本途径,②错误,排除;形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策,④错误,排除;停车全程智能解决方案的实施有利于引导停车价格回归合理水平,减少停车费开支;加快车位周转,优化资源配置,①③符合题意。

故本题答案选A。

3、(2017吉林大学附中测试,13)“圈子”本义指具有相同爱好兴趣或者为了某个特定目的而联系在一起的人群,但某些“圈子”却成为“破坏规则、不讲原则、逾越底线”的代名词。

在政治文明建设中,我国应该( )A.保障公民行使政治权利,尊重公民选择的“圈子”B.督促公民履行政治义务,取缔已经形成的“圈子”C.增强干部法治意识,完善已经形成的“圈子”D.提高干部政治素养,打击违法犯罪的“圈子”【参考答案】D 由于某些“圈子”成为“破坏规则、不讲原则、逾越底线”的代名词,因此我们应该对此类“圈子”进行依法打击,D正确。

“圈子”有好坏之分,因此对“圈子”要具体问题具体分析,A、B、C错误,排除。

本题选D。

4、(2017广东深圳第二次调研,18)2017年3月17日,联合国安理会一致通过关于阿富汗问题第2344号决议,强调应本着合作共赢精神推进地区合作,以有效促进阿富汗及地区安全、稳定和发展,构建人类命运共同体。

安理会的决议首次载入“构建人类命运共同体”的重要理念,体现了国际社会的共识,彰显了中国理念和中国方案对全球治理的重要贡献。

由此可见( )①中国是世界和平的建设者和全球发展的贡献者②中国在处理国际事务中应该坚决捍卫应有的权益③安理会是世界性的、政府间的最具代表性的国际组织④中国理念和中国方案有利于世界均衡发展、共同发展A.①②B.②③C.①④D.③④【参考答案】C 联合国安理会的决议彰显了中国理念和中国方案对全球治理的重要贡献,表明中国是世界和平的建设者和全球发展的贡献者,①正确;材料强调中国方案对地区和平与发展的贡献,未涉及捍卫自己的国家利益,②不符合题意;联合国是世界性的、政府间的最具代表性的国际组织,安理会是联合国的重要机构,不是独立的国际组织,③表述错误;安理会的决议采用体现国际社会共识的中国理念,表明中国理念和中国方案有利于世界均衡发展、共同发展,④正确。

正确答案为C。

5、(2017广东信宜中学月考,19)2016年4月23日,中英共同纪念汤显祖和莎士比亚两位大文豪逝世400周年。

莎士比亚和汤显祖的戏剧中虽有着不同的创作结构和形式,但都包含着对梦的阐述、对人生的追求。

两国文化巨人跨越数百年的“邂逅”,成为中英文化交流的又一佳话,透过这扇窗口,人们看到中英人文互鉴的累累硕果和巨大潜力。

这说明( )①中英人文互鉴是文化创新的根本途径②不同民族的文化既有差异也存在共性③中英人文互鉴增进了两国的相互理解④文化交流要认同和尊重其他民族文化A.①②B.①④C.②③D.③④【参考答案】C ①错误,社会实践才是文化创新的根本途径;材料说明不同民族的文化既有差异也存在共性,②当选;③当选,材料表明中英人文互鉴增进了两国的相互理解;④不选,文化交流不一定要认同但必须尊重其他民族文化。

6、“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊,既要有阳春白雪、也要有下里巴人,既要顶天立地、也要铺天盖地。

只要有正能量、有感染力,能够温润心灵、启迪心智,传得开、留得下,为人民群众所喜爱,这就是优秀作品。

”这一观点是基于( )①人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点②现代文化产业的发展使文化市场更加色彩斑斓③人民群众是社会主义文化的创造主体和服务对象④大众传媒的发展使各种思想文化相互冲击、交汇A.①③B.①④C.②③D.②④【参考答案】A 优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊,说明人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点;为人民群众所喜爱才是优秀作品,说明人民群众是社会主义文化的创造主体和服务对象,①③正确切题。

社会主义市场经济的发展使文化市场更加色彩斑斓,②说法错误。

经济全球化和信息技术的发展使各种思想文化相互冲击、交汇,④说法错误。

故选A。

7、(2017安徽安庆二模,21)工匠精神是一种沉稳求进的操守和情怀。

面对时代与市场的变化,工匠们既要传承好传统文化元素和核心技艺,也要巧妙地植入现代元素和生活气息,在坚持独创性、艺术性的同时,提升实用性,才能在市场竞争中永葆生机。

这要求工匠们在技艺传承中要( )①把握好绝对运动与相对静止的统一②实现客观与主观具体的历史的统一③果断地抓住时机促成质变的发生④实现主观能动性与客观规律性的统一A.①②B.②③C.①④D.③④【参考答案】C 传承好传统文化元素和核心技艺体现了保持相对静止,巧妙地植入现代元素和生活气息体现了重视绝对运动,①符合题意。

在坚持独创性、艺术性的同时,提升实用性,体现了发挥主观能动性与尊重客观规律相结合,④符合题意。

在技艺传承中要实现主观与客观具体的历史的统一,②说法错误。

③在题干中没有体现。

故选C。

8、(2018四川成都七中零诊模拟,21)2017年3月15日,十二届全国人大五次会议表决通过《中华人民共和国民法总则》,中国民事法律制度从此开启“民法典时代”。

此次编纂民法典,是在1986年制定的民法通则基础上进行的,体现了时代特征,具有一定的前瞻性,新增了如“对胎儿利益的保护”“老人纳入监护制度保护范围”等内容。

这体现了( )①实践基础上的制度创新是社会变革的先导②社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性③辩证否定是事物联系的环节和发展的环节④辩证否定就是对既往的否定和对现实的肯定A.①③B.①④C.②③D.②④【参考答案】C 此次编纂民法典,是在1986年制定的民法通则基础上进行的,体现了辩证否定是事物联系的环节和发展的环节,③正确且符合题意;此次编纂民法典,体现了时代特征,具有一定的前瞻性,表明社会存在决定社会意识,但社会意识具有相对独立性,②正确且符合题意;实践基础上的理论创新是社会变革的先导,①说法错误;④说法错误。

故本题答案选C。

二、非选择题2017年9月8日,国务院总理李克强到天津职业技术师范大学考察时鼓励“工匠之师”,让工匠精神渗入每件产品的每道工序。

阅读材料,回答问题。

材料一在中国古代璀璨的文明里,“工匠精神”源远流长。

《诗经·卫风·淇奥》中“如切如磋,如琢如磨”的佳句,形象地展示了工匠在制作过程中一丝不苟的精神。

孙中山将它扩展到近代工业,概括提炼出“精益求精”精神,使萌芽于《诗经》切磋琢磨的工匠精神提升为技术道德的重要规范。

拥有“工匠精神”的劳动者,能够在制造中不断改进工艺、追求极致,成为整个国家迈向制造业强国的坚实人才基础。

“工匠精神”与核心价值观中“敬业”“爱国”“富强”的倡导最为一致,在全社会倡导“工匠精神”,可以提高工人群体的社会地位和自我认同,有助于提升全社会各行业的敬业精神。

材料二M职业技术学院注重“工匠精神”的培养,把“专业的人、职业的人、创业的人”作为人才培育目标。

专题宣讲我国古代美妙绝伦的陶瓷、丝绸,巧夺天工的故宫、都江堰,善于解牛的“庖丁”,木匠的“祖师爷”鲁班,等等;引进德国职业教育的优质资源、先进教学模式、教学方法;邀请合作企业创始人来学校进行企业文化宣讲;组织学生走进企业、亲身感受其文化和氛围;创新现代学徒制人才培养模式,与企业共建培训中心、实训中心等,使学生入学即获得“学校学生”与“企业员工”的双重身份。

(1)“工匠精神”为中华民族的发展壮大提供了丰厚的滋养,对我国迈向制造业强国具有现实意义。

结合材料一,运用文化的作用的知识对此予以说明。

(10分)(2)请以“发扬光大工匠精神”为主题,设计两句公益广告语。

(4分,每句广告语不超过14个字)(3)结合材料二,运用文化生活知识说明M职业技术学院的举措对于培育学生“工匠精神”所起的作用。

(12分)【参考答案】(1)①中华传统文化中的“工匠精神”源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,为中华民族的发展壮大提供了丰厚的滋养。

(2分)②文化与经济相互影响、相互交融。

中华传统文化中的“工匠精神”能提高劳动者的素质,为促进我国向制造业强国迈进提供精神动力,从而增强我国的综合国力。

(4分)③文化影响人的实践活动和思维方式。

优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

社会主义核心价值观中的“敬业”“爱国”和“富强”的价值准则与中华传统文化中的“工匠精神”一脉相承。

推动劳动者树立精益求精的工作态度,提升他们的自我认同感,有利于形成崇尚“工匠精神”的社会氛围。

(4分)(2)示例:用一生创品牌,传万代好手艺。

精益求精,爱岗敬业。

(每句2分,共4分)(3)①宣传我国古代优秀制造工艺、能工巧匠,展示中华传统优秀文化的魅力,有利于激发学生树立“工匠精神”的自觉与自信。

(3分)②引进德国职业教育的优质资源、教学模式、教学方法,这种面向世界、博采众长的举措有利于培养具有国际视野的现代“工匠”。

(3分)③引入企业文化,有利于创造培养“工匠精神”的文化氛围。

(3分)④创新人才培养模式,通过教育方式和手段的改革,推动“工匠精神”的传递和创造;通过企业实训,在实践中践行“工匠精神”,强化学生对“工匠精神”的认知。