《植物是怎样繁殖的》植物的生命系统 PPT实用课件3
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六年级上册科学课件-1.4 植物是怎样繁殖 人教版 (共26张PPT)
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间,一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
植物是怎样繁殖的
观察上面的植物, 他们是怎样繁殖的呢?
落地生根的一片叶子落到地上就长出一棵新植株。
老叶的边缘向上会萌发出一些小 叶子,摘下小叶子(带有不定 根),可以直接插入土中成活。
茎繁殖
•
会吊 长兰 出细 小长 苗的
茎 上
用茎繁殖
草莓的营养生殖
中水 ,仙 会球 生鳞 根茎 发浸 芽入 开水 花 。
种植小贴士
1、用生姜、吊兰、水仙、马铃薯等植物进行营 养繁殖时,一定要带着一个芽或“芽眼”
2、茎扦插繁殖时,先用筷子在盆内插一个小孔, 再把枝条插进去,注意要留1----2个节在土上面, 枝条上端保留几片叶子,枝条下端斜剪出45度。
3、扦插完毕,立即浇水,保持土壤湿度,这样 枝条容易生根、发芽,栽种成活率比较高。
注意:使用工具时要注意安全。
用种子繁殖和用营养繁殖有什么不同?
1、营养繁殖能更快更高效的进行繁殖 2、同时也能更好的保存母体的优良特性 3、增强植物的抗寒性、抗旱性和抗病虫害能力 4、用种子繁殖是有性繁殖,需要精子和卵细胞的结合, 产生基因重组;营养繁殖是无性繁殖,没有基因重组, 基因就和亲代一样
新个体,也称为营养生殖。 有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过程,形成果
《植物的多种繁殖方式 》ppt完整版(共24页)
• 接种材料称外植体(explant)。外植体必须无病菌感染, 经过严格消毒而又不杀死植物组织,才能移入培养基。
• 经过一段时间培养后的外植体形成数量很多的无根苗。 将这些无根苗在无菌操作下切割分离,转移至能促进无 根苗生根的培养基,培育出完整的试管苗。
(二) 有性生殖
• 被子植物的有性生殖是通过繁殖器官花的 结构,产生雌雄两性配子——卵和精子,在经 过受精作用后来完成繁殖的目的。
• 枝压是指从需要压条的植物体上,选取靠 近地面的枝条,轻轻弯下,以能碰到地面为准。 枝条在埋入土壤之前,可先在枝条上割掉半圈 树皮,再将枝条的割皮处压入土中,上面覆以 松土,单留枝条带芽的末端露出土面,同时须 经常使覆土保持润湿。经过相当时间,待压埋 的枝条在割皮处拥积大量养料,生成不定根, 枝条上部的芽体和枝叶也正常开展生长,便可 将枝条从母体上分离出去。
• 单子叶植物的插条难于生成愈伤组织,不定 根不从茎上生出,而由基部叶腋中的芽长大再生 根,成为新的植物体。
(3)压条(layering)
• 与扦插的不同点是在新植株生成不定根后,再 从母体上割离栽植,所以成活率极高。
• 压条繁殖常用于生根比较缓慢的植物种类, 方法比较简单,一般在天气转暖,雨量充沛的早 春季节进行。
• 有性生殖是通过两性配子的融合来完成繁 殖的作用,是繁殖方式中的进步形式。
• 二配子彼此融合时,它们相互同化,成为 一个新生的细胞——合子,再在适宜的条件下, 发展成为新个体。
• 有性生殖的配子,可以是从不同生活条件 下生长的两个个体,或是在同一个体的不同部 位上形成。所以,配子所带的遗传性可以不尽 相同,融合后形成的合子以及以后发展的新个 体,也就包含了两性配子所带来的遗传特性, 因此,新的个体更富于生活力,更能适应新的 环境条件。
• 经过一段时间培养后的外植体形成数量很多的无根苗。 将这些无根苗在无菌操作下切割分离,转移至能促进无 根苗生根的培养基,培育出完整的试管苗。
(二) 有性生殖
• 被子植物的有性生殖是通过繁殖器官花的 结构,产生雌雄两性配子——卵和精子,在经 过受精作用后来完成繁殖的目的。
• 枝压是指从需要压条的植物体上,选取靠 近地面的枝条,轻轻弯下,以能碰到地面为准。 枝条在埋入土壤之前,可先在枝条上割掉半圈 树皮,再将枝条的割皮处压入土中,上面覆以 松土,单留枝条带芽的末端露出土面,同时须 经常使覆土保持润湿。经过相当时间,待压埋 的枝条在割皮处拥积大量养料,生成不定根, 枝条上部的芽体和枝叶也正常开展生长,便可 将枝条从母体上分离出去。
• 单子叶植物的插条难于生成愈伤组织,不定 根不从茎上生出,而由基部叶腋中的芽长大再生 根,成为新的植物体。
(3)压条(layering)
• 与扦插的不同点是在新植株生成不定根后,再 从母体上割离栽植,所以成活率极高。
• 压条繁殖常用于生根比较缓慢的植物种类, 方法比较简单,一般在天气转暖,雨量充沛的早 春季节进行。
• 有性生殖是通过两性配子的融合来完成繁 殖的作用,是繁殖方式中的进步形式。
• 二配子彼此融合时,它们相互同化,成为 一个新生的细胞——合子,再在适宜的条件下, 发展成为新个体。
• 有性生殖的配子,可以是从不同生活条件 下生长的两个个体,或是在同一个体的不同部 位上形成。所以,配子所带的遗传性可以不尽 相同,融合后形成的合子以及以后发展的新个 体,也就包含了两性配子所带来的遗传特性, 因此,新的个体更富于生活力,更能适应新的 环境条件。
《植物的繁殖》 PPT实用课件
2. “文学 应该预 见未来 ,用自 己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
8. 从人的 实践活 动看, “万物 并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题,它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实, 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存 在形态 以非冲 突的方 式共处 于世界 之中, 便成
7.植物的繁殖
到苗圃去踏青
春天是万物复苏的季节, 让我们去看看苗圃中生长着的 那些植物吧!!!
果树苗
柏 树 苗
枇杷树苗
松树苗
思考与讨论
苗圃中的植物幼苗是怎 么样繁殖出来的呢?
用种子繁殖
1.
2.
3.
4.
5.
你知道吗?
植物最常见的繁殖方式就是 利用种子了,你知道哪些种子呢?
一般来说,能开花结果的植 物都可以利用种子繁殖。
6强 调“道 ”和“ 人”之 间不可 分割、 相互联 系的重 要涵义 之一, 是肯定 道所具 有的各 种意义 唯有通 过人自 身的知 和行、 认识世 界和改 变世界 的过程 ,才能 呈现出 来。正 如深山 中的花 自开自 落,并 无美或 不美的 问题, 只有在 人的审 美活动 中,它 的审美 意义才 得到呈 现。
一般 的香蕉树 不产生种 子,它用 地下茎进 行繁殖。
蕨类植物没有种子,它们 用孢子进行繁殖。
植物的繁殖-PPT课件【精美版】
3. 过去, 文学尤 其是现 代性文 学以其 独特的 语言、 形式与 结构, 生成自 己的文 学性本 质,可 谓风华 绝代。 现在, 文学已 经泛化 与扩容 ,祛除 了现代 性赋予 文学的 审美本 质主义 迷魅, 可谓洗 尽铅华 。 4. 过去, 文学拘 泥于纸 媒的书 写空间 ,样态 固化。 现在, 文学样 态全新 ,同电 子媒介 喜结连 理,呈 现的都 是网络 文学、 手机文 学、短 信文学 等崭新 的文学 样态。 5. 有实物 资料证 实,西 周时有 交替或 同时使 用印章 与指纹 的做法 ,后来 这种做 法虽然 有变化 ,但没 有影响 指纹在 契约文 书上的 运用。 6. 索拉罗 的记载 表明, 指纹在 借贷上 的广泛 运用, 既丰富 了中国 指纹文 化的内 容和形 式,也 为现代 信用制 度的发 展奠定 了基础
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7.植物的繁殖
植物的繁殖-PPT课件【精美版】
到苗圃去踏青
春天是万物复苏的季节, 让我们去看看苗圃中生长着的 那些植物吧!!!
果树苗
柏 树 苗
枇杷树苗
松树苗
思考与讨论
苗圃中的植物幼苗是怎 么样繁殖出来的呢?
用种子繁殖
1.
2.
3.
4.
5.
你知道吗?
植物最常见的繁殖方式就是 利用种子了,你知道哪些种子呢?
一般来说,能开花结果的植 物都可以利用种子繁殖。
一般 的香蕉树 不产生种 子,它用 地下茎进 行繁殖。
Hale Waihona Puke 蕨类植物没有种子,它们 用孢子进行繁殖。
可以用根繁殖的植物
甘薯(红薯)
大丽花
植
种子 油菜 凤仙花
物
根
的
甘薯 大理花
植物的繁殖-PPT课件【精美版】
7.植物的繁殖
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到苗圃去踏青
春天是万物复苏的季节, 让我们去看看苗圃中生长着的 那些植物吧!!!
果树苗
柏 树 苗
枇杷树苗
松树苗
思考与讨论
苗圃中的植物幼苗是怎 么样繁殖出来的呢?
用种子繁殖
1.
2.
3.
4.
5.
你知道吗?
植物最常见的繁殖方式就是 利用种子了,你知道哪些种子呢?
一般来说,能开花结果的植 物都可以利用种子繁殖。
一般 的香蕉树 不产生种 子,它用 地下茎进 行繁殖。
Hale Waihona Puke 蕨类植物没有种子,它们 用孢子进行繁殖。
可以用根繁殖的植物
甘薯(红薯)
大丽花
植
种子 油菜 凤仙花
物
根
的
甘薯 大理花
植物的繁殖-精品PPT
一般 的香蕉树 不产生种 子,它用 地下茎进 行繁殖。
蕨类植物没有种子,它们 用孢子进行繁殖。
可以用根繁殖的植物
甘薯(红薯)
大丽花
植
种子 油菜 凤仙花
物
根
的
甘薯 大理花
繁
茎
桑树 土豆 荸荠
殖
叶
虎尾兰 石莲花
方 孢子 蕨类、苔藓
式
1. 法 国 作 家 雨 果 曾 经 认 为 , 保 留 至 今 的 古 代 建 筑 物 就 好 像 是 由 石 头 堆 积 出 来 的 历 史 书 。 不
过 这一看 法只 适用于 欧洲 ,不 适用于 中国 古建筑 。
2. 木 材 的 耐 久 性 远 逊 于 石 材 , 因 而 以 土 和 木 为 主 要 材 料 的 中 国 古 建 筑 留 存 至 今 的 并 不 多 , 以
致某 些西 方 学 者 以 为 现 在 根 本 没 有 这 种 建 筑 的实 物 。
11. 今 天 我 们 提 倡 的 创 新 , 并 不 是 要 抛 开 先 哲 时 贤 的 成 果 另 起 炉 灶 , 而 是 要 站 在 前 辈 的 肩 膀 上 一 步 一 个 脚 印 地 前 进 , 并 努 力 超 越 前 人 。
12
.
微
笑
像
和
煦
的
春
风
,
微
笑
像
温
暖
的
阳
光
,
它
蕴
涵
着
一
种
神
奇
的
力
量
,
可
以
使
人
世
间
所
有
的
烦
恼
都
焕
六年级上科学优秀课件-1.4 植物是怎样繁殖 人教版 (10页PPT)
植物是怎样繁殖的
落叶生根的叶子落地就能生根。
水仙球茎 浸入水中, 会生根发 芽开花。
吊兰细 长的茎 上会长 出小苗。
生姜块茎上的小芽能继续萌发。
一块带“眼”的马铃 薯可以发芽生长。
动动手:从下面的活动中选一个来做。
*用菊花的茎来繁殖。 *用红薯的根来繁殖。
*用宝石花的肉质叶来繁殖。
想一想: 六年级上科学优秀课件-1.4 植物是怎样繁殖 人教版 (10页PPT) 1、在用叶繁殖的时候,大叶
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
六年级上 科学优 秀课件- 1.4 植 物是怎 样繁殖 人教 版 (10 页PPT)
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
子和小叶子是否都能长大? 2、红薯用种子繁殖和用根繁
殖有什么不同?
六年级上 科学优 秀课件- 1.4 植 物是怎 样繁殖 人教 版 (10 页PPT)
六年级上 科学优 秀课件- 1.4 植 物是怎 样繁殖 人教 版 (10 页PPT)
巩固练习:
说一说,下列植物可用来
繁殖的是哪一部分?
马铃薯
吊兰
菊花
根 生姜
胡萝卜 茎 水仙
落叶生根 叶 竹子
落叶生根的叶子落地就能生根。
水仙球茎 浸入水中, 会生根发 芽开花。
吊兰细 长的茎 上会长 出小苗。
生姜块茎上的小芽能继续萌发。
一块带“眼”的马铃 薯可以发芽生长。
动动手:从下面的活动中选一个来做。
*用菊花的茎来繁殖。 *用红薯的根来繁殖。
*用宝石花的肉质叶来繁殖。
想一想: 六年级上科学优秀课件-1.4 植物是怎样繁殖 人教版 (10页PPT) 1、在用叶繁殖的时候,大叶
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6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
六年级上 科学优 秀课件- 1.4 植 物是怎 样繁殖 人教 版 (10 页PPT)
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
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4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
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5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
子和小叶子是否都能长大? 2、红薯用种子繁殖和用根繁
殖有什么不同?
六年级上 科学优 秀课件- 1.4 植 物是怎 样繁殖 人教 版 (10 页PPT)
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巩固练习:
说一说,下列植物可用来
繁殖的是哪一部分?
马铃薯
吊兰
菊花
根 生姜
胡萝卜 茎 水仙
落叶生根 叶 竹子
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系统PPT课件3
• 除了开花结果的繁殖方式,还有哪些? 无性繁殖:扦插、嫁接、压条、分株等方 法。
植物种子是怎样传播的?
1. 风力散布 2. 水力散布 3. 借动物和人类散布 4. 靠果实本身的机械力量将种子撒播异处 5. 借助火力传播的种子
种子植物由于具备了广泛的适应性而成为 当今地球上的优势类群,它们在一定的生态系 统当中生活,由于自然条件限制、地理隔离和 传播方式的局限性,加上物种间长期相互作用 的结果,使各生态系统的生物组成和比例相对 稳定。随着人类活动的程度和范围的不断加深 和扩大,人类有意、无意地帮助有些物种突破 重重限制、隔离,扩大了物种的传播范围,对 原有生态系统的稳定性和生物多样性都产生了 巨大的冲击,应当引起我们的密切关注。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西是有限的。
植物的繁殖PPT课件
生活史:植物在一生中所经历的发育和繁殖阶段,前后 相继,有规律地循环的全部过程,称为生活史。
世代交替:无性世代和有性世代在生活史中有规律地交 替的现象。
第二节 花
主要内容 ❖一 花的基本结构与组成 ❖二 花各部分结构的多样性
及其演化 ❖三 花序
概述
花( flower)——是被子植物的生殖器官,是适应于 生殖的变态短枝,花的各部分为变态叶。
➢ 伞形花序(umbel) 是高度密集的总状花序,花轴短缩, 各花梗从同一点分出呈伞撑状,使各花排列成平顶或圆顶 形,开花顺序由外而内,如人参、五加、常春藤等。
总 状 花 序
➢ 穗状花序(spike) 花轴长而直立,上面着生许多无梗 的两性花,如车前、马鞭草等。
➢ 柔荑花序(catkin) 花轴柔软下垂或少为直立,着生许 多无梗或短梗的无被单性花(雌花或雄花),开花后一般整 个花序一同脱落,如杨、柳、栎、枫杨、榛等。
第三节 被子植物的生殖结构与发育
一、雄蕊(stamen)的结构与雄配子形成 雄蕊起源于雄蕊原基,雄蕊原基不断生长,不久即分化出花 丝和花药两部分。
(一)花药的发育 发育成熟的花药结构包括表皮、药隔、花粉囊三部分。
花 药 的 扫 描 电 镜 照 片
发 育 成 熟 的 花 药
(二)花粉的发育
花的各部分为变态叶----玉兰的花
一、花的基本结构与组成 花的组成是花柄和花托、花被、雄蕊群和雌蕊群。
1、花柄 花梗→果柄 2、花托:花柄顶端膨大的地方,(不尽相同)着生花的
各组成部分。
3、花被:包括花萼和花冠,起保护作用 辐射对称花 通过花的中心可切出多个对称面,如桃。 两侧对称花 通过花的中心可只能切出一个对称面,如兰花。
中 轴 胎 座
世代交替:无性世代和有性世代在生活史中有规律地交 替的现象。
第二节 花
主要内容 ❖一 花的基本结构与组成 ❖二 花各部分结构的多样性
及其演化 ❖三 花序
概述
花( flower)——是被子植物的生殖器官,是适应于 生殖的变态短枝,花的各部分为变态叶。
➢ 伞形花序(umbel) 是高度密集的总状花序,花轴短缩, 各花梗从同一点分出呈伞撑状,使各花排列成平顶或圆顶 形,开花顺序由外而内,如人参、五加、常春藤等。
总 状 花 序
➢ 穗状花序(spike) 花轴长而直立,上面着生许多无梗 的两性花,如车前、马鞭草等。
➢ 柔荑花序(catkin) 花轴柔软下垂或少为直立,着生许 多无梗或短梗的无被单性花(雌花或雄花),开花后一般整 个花序一同脱落,如杨、柳、栎、枫杨、榛等。
第三节 被子植物的生殖结构与发育
一、雄蕊(stamen)的结构与雄配子形成 雄蕊起源于雄蕊原基,雄蕊原基不断生长,不久即分化出花 丝和花药两部分。
(一)花药的发育 发育成熟的花药结构包括表皮、药隔、花粉囊三部分。
花 药 的 扫 描 电 镜 照 片
发 育 成 熟 的 花 药
(二)花粉的发育
花的各部分为变态叶----玉兰的花
一、花的基本结构与组成 花的组成是花柄和花托、花被、雄蕊群和雌蕊群。
1、花柄 花梗→果柄 2、花托:花柄顶端膨大的地方,(不尽相同)着生花的
各组成部分。
3、花被:包括花萼和花冠,起保护作用 辐射对称花 通过花的中心可切出多个对称面,如桃。 两侧对称花 通过花的中心可只能切出一个对称面,如兰花。
中 轴 胎 座
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系统PPT课件2[优秀课件资料]
实和种子。
你知道哪些不用种子也 能繁殖后代的植物吗?
要求:
一、小组讨论,将交流结果 写下来。 二、各小组汇报讨论结果。
茎: 叶: 根:
茎:杨树、柳树、月季 叶:芦荟、万年青、宝石花 根:胡萝卜、萝卜、红薯
种植小贴士
1、用生姜、吊兰、水仙、马铃薯等植物进行营 养繁殖时,一定要带着一个芽或“芽眼”
能芽 长能 出继生 不续姜 定萌块 根发茎 。,上
下的 面小
根繁殖
动动手:从下面的活动中选一个来做。
*用胡萝卜、藕的根来繁殖。 *用宝石花的肉质叶来繁殖。 *用菊花的茎来繁殖。
红 薯 的 地 下 根 也 能 发 芽 长 大
综上所述:
植物不用种子也能生根发 芽长大
像这样利用根、茎、叶、芽进行繁殖的方式属于 无性繁殖,无性繁殖在植物和动物中都有存在, 植物中称这种无性繁殖为营养繁殖。
落地生根的一片叶子落到地上就长出一棵新植株。
老叶的边缘向上会萌发出一些小 叶子,摘下小叶子(带有不定 根),可以直接插入土中成活。
茎繁殖
•
会吊 长兰 出细 小长 苗的
茎 上
用茎繁殖
草莓的营养生殖
中水 ,仙 会球 生鳞 根茎 发浸 芽入 开水 花 。
一块带“眼”的马铃薯可以发芽生长。
讨论: 1.在生活中,省力的机械有哪些?
杠杆、斜坡、滑轮、齿轮。
2.质地相同的纸折成不同的形状,他们 的承受力一样吗?
不一样,角越多越稳。
3.什么样的支架最稳固?当支架不稳时, 你采用什么方法使它便稳固?
三角形。加横梁的方法。
4.同样材质的桥梁,哪种承受力最大?
拱形桥。
பைடு நூலகம்
观察上面的植物, 他们是怎样繁殖的呢?
你知道哪些不用种子也 能繁殖后代的植物吗?
要求:
一、小组讨论,将交流结果 写下来。 二、各小组汇报讨论结果。
茎: 叶: 根:
茎:杨树、柳树、月季 叶:芦荟、万年青、宝石花 根:胡萝卜、萝卜、红薯
种植小贴士
1、用生姜、吊兰、水仙、马铃薯等植物进行营 养繁殖时,一定要带着一个芽或“芽眼”
能芽 长能 出继生 不续姜 定萌块 根发茎 。,上
下的 面小
根繁殖
动动手:从下面的活动中选一个来做。
*用胡萝卜、藕的根来繁殖。 *用宝石花的肉质叶来繁殖。 *用菊花的茎来繁殖。
红 薯 的 地 下 根 也 能 发 芽 长 大
综上所述:
植物不用种子也能生根发 芽长大
像这样利用根、茎、叶、芽进行繁殖的方式属于 无性繁殖,无性繁殖在植物和动物中都有存在, 植物中称这种无性繁殖为营养繁殖。
落地生根的一片叶子落到地上就长出一棵新植株。
老叶的边缘向上会萌发出一些小 叶子,摘下小叶子(带有不定 根),可以直接插入土中成活。
茎繁殖
•
会吊 长兰 出细 小长 苗的
茎 上
用茎繁殖
草莓的营养生殖
中水 ,仙 会球 生鳞 根茎 发浸 芽入 开水 花 。
一块带“眼”的马铃薯可以发芽生长。
讨论: 1.在生活中,省力的机械有哪些?
杠杆、斜坡、滑轮、齿轮。
2.质地相同的纸折成不同的形状,他们 的承受力一样吗?
不一样,角越多越稳。
3.什么样的支架最稳固?当支架不稳时, 你采用什么方法使它便稳固?
三角形。加横梁的方法。
4.同样材质的桥梁,哪种承受力最大?
拱形桥。
பைடு நூலகம்
观察上面的植物, 他们是怎样繁殖的呢?
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系统PPT课件2【优秀课件PPT】
能芽 长能 出继生 不续姜 定萌块 根发茎 。,上
下的 面。
*用胡萝卜、藕的根来繁殖。 *用宝石花的肉质叶来繁殖。 *用菊花的茎来繁殖。
红 薯 的 地 下 根 也 能 发 芽 长 大
综上所述:
植物不用种子也能生根发 芽长大
像这样利用根、茎、叶、芽进行繁殖的方式属于 无性繁殖,无性繁殖在植物和动物中都有存在, 植物中称这种无性繁殖为营养繁殖。
讨论: 1.在生活中,省力的机械有哪些?
杠杆、斜坡、滑轮、齿轮。
2.质地相同的纸折成不同的形状,他们 的承受力一样吗?
不一样,角越多越稳。
3.什么样的支架最稳固?当支架不稳时, 你采用什么方法使它便稳固?
三角形。加横梁的方法。
4.同样材质的桥梁,哪种承受力最大?
拱形桥。
观察上面的植物, 他们是怎样繁殖的呢?
实和种子。
你知道哪些不用种子也 能繁殖后代的植物吗?
要求:
一、小组讨论,将交流结果 写下来。 二、各小组汇报讨论结果。
茎: 叶: 根:
茎:杨树、柳树、月季 叶:芦荟、万年青、宝石花 根:胡萝卜、萝卜、红薯
种植小贴士
1、用生姜、吊兰、水仙、马铃薯等植物进行营 养繁殖时,一定要带着一个芽或“芽眼”
不用种子也能繁殖吗? 用根繁殖 用茎繁殖 用叶繁殖
叶 茎 根
无性生殖
植物的两种繁殖方式有什么相同和不同?
相同:都能产生新个体
不同点:绿色开花植物分无性生殖和有性生殖两种方式 无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官直接发育成
新个体,也称为营养生殖。 有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过程,形成果
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系统PPT课件
假如你从来未曾害怕受窘受伤害,那就是你从来没有冒过险。
与任何人接触时,要常常问自己,我有什么对他有用?使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量,来使人受益,就等于欠了一份 债。 失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。 瞩目远方,你才会加快步伐;观赏风景,你才会步履轻盈;结伴同行,你才能欢歌笑语;风雨兼程,你才能成功登顶。 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金 如果我们能够勇敢地去爱,坚强地去宽容,大度地去为别人的快乐而高兴,明智地理解身边充满爱意,那么我们就能够取得别的生物所不能取 得的成就。 酒食上得来的朋友,等到酒尽樽空,转眼成为路人。 一个人成为他自己了,那就是达到了幸福的顶点。 能说不能做,不是真智慧。 生命的道路上永远没有捷径可言,只有脚踏实地走下去。 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 管你信不信,原本花心的人到最后最痴情,原本专一的人到最后最绝情。
植物的生命系统
植物是怎样繁殖的
到苗圃去踏青
春天是万物复苏的季节, 让我们去看看苗圃中生长着 的那些植物吧!!!
果树苗
柏 树 苗
枇杷树苗
松树苗
思考与讨论
苗圃中的植物幼苗是怎 么样繁殖出来的呢?
用种子繁殖
1.
2.
3.
4
5.
.
你知道吗?
植物最常见的繁殖方式就是利 用种子了,你知道哪些种子呢?
一般来说,能开花,它用 地下茎进 行繁殖。
蕨类植物没有种子,它们 用孢子进行繁殖。
可以用根繁殖的植物
甘薯(红薯)
大丽花
植 物 种子 油菜 凤仙花 的 根 甘薯 大理花
繁 茎 桑树 土豆 荸荠
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系统PPT课件2【精美版】共30页文档
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!Leabharlann 21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统PPT课件2【精美版】
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢!Leabharlann 21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统PPT课件2【精美版】
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
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《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3
•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
•
前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一,是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程, 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ,并无 美或不 美的问 题,只 有在人 的审美 活动中 ,它的 审美意 义才得 到呈现 。
• 除了开花结果的繁殖方式,还有哪些? 无性繁殖:扦插、嫁接、压条、分株等方 法。
植物种子是怎样传播的?
1. 风力散布 2. 水力散布 3. 借动物和人类散布 4. 靠果实本身的机械力量将种子撒播异处 5. 借助火力传播的种子
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3 《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3
13、植物是怎样繁殖的
生命都是有限的。
那么生命应该怎样延续下去呢?
• 植物用什么器官进行繁殖? • 植物种子是怎样传播的?
• 植物用什么器官进行繁殖?
• 植物用什么器官进行繁殖?
• 植物用什么器官进行繁殖?
• 植物用什么器官进行繁殖? 花的雌蕊(子房)和雄蕊(花粉)
• 植物用什么器官进行繁殖? 花的雌蕊(子房)和雄蕊(花粉) 传粉方式:自花传粉、异花传粉 人工传粉
•
不过,“德”既有跨越时空的通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言。
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3 《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3
种子植物由于具备了广泛的适应性而成为 当今地球上的优势类群,它们在一定的生态系 统当中生活,由于自然条件限制、地理隔离和 传播方式的局限性,加上物种间长期相互作用 的结果,使各生态系统的生物组成和比例相对 稳定。随着人类活动的程度和范围的不断加深 和扩大,人类有意、无意地帮助有些物种突破 重重限制、隔离,扩大了物种的传播范围,对 原有生态系统的稳定性和生物多样性都产生了 巨大的冲击,应当引起我们的密切关注。
•
4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
•
8.从 人 的 实 践 活动 看,“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ,它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实,如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ,便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
•
7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”, 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面,道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看,“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统,如 何恰当 地定位 它们, 使之各 得其所 ,这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3
《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3
•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
•
前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一,是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程, 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ,并无 美或不 美的问 题,只 有在人 的审美 活动中 ,它的 审美意 义才得 到呈现 。
• 除了开花结果的繁殖方式,还有哪些? 无性繁殖:扦插、嫁接、压条、分株等方 法。
植物种子是怎样传播的?
1. 风力散布 2. 水力散布 3. 借动物和人类散布 4. 靠果实本身的机械力量将种子撒播异处 5. 借助火力传播的种子
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13、植物是怎样繁殖的
生命都是有限的。
那么生命应该怎样延续下去呢?
• 植物用什么器官进行繁殖? • 植物种子是怎样传播的?
• 植物用什么器官进行繁殖?
• 植物用什么器官进行繁殖?
• 植物用什么器官进行繁殖?
• 植物用什么器官进行繁殖? 花的雌蕊(子房)和雄蕊(花粉)
• 植物用什么器官进行繁殖? 花的雌蕊(子房)和雄蕊(花粉) 传粉方式:自花传粉、异花传粉 人工传粉
•
不过,“德”既有跨越时空的通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言。
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《植物是怎样繁殖的》植物的生命系 统 PPT实用课件3
种子植物由于具备了广泛的适应性而成为 当今地球上的优势类群,它们在一定的生态系 统当中生活,由于自然条件限制、地理隔离和 传播方式的局限性,加上物种间长期相互作用 的结果,使各生态系统的生物组成和比例相对 稳定。随着人类活动的程度和范围的不断加深 和扩大,人类有意、无意地帮助有些物种突破 重重限制、隔离,扩大了物种的传播范围,对 原有生态系统的稳定性和生物多样性都产生了 巨大的冲击,应当引起我们的密切关注。
•
4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
•
8.从 人 的 实 践 活动 看,“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ,它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实,如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ,便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
•
7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”, 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面,道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看,“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统,如 何恰当 地定位 它们, 使之各 得其所 ,这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
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