盲人摸象
盲人摸象的故事和寓意
盲人摸象的故事和寓意在古代中国，有一个寓言故事叫做《盲人摸象》。
故事讲述了一群盲人摸象的情景，每个盲人摸到了大象的不同部位，然后根据自己的感受描述大象的样子。
其中一个摸到了大象的腿，觉得大象就像一根柱子；另一个摸到了大象的鼻子，觉得大象就像一根蛇；还有一个摸到了大象的耳朵，觉得大象就像一把扇子……每个盲人根据自己摸到的部位得出了不同的结论，争论不休，最后都无法达成一致的看法。
这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的局限性和片面性，无法全面地了解事物的真相。
就像盲人摸象一样，每个人只能从自己所接触到的部分出发，难以获得全貌。
因此，我们需要摒弃偏见，多角度地去看待事物，才能更加客观地认识世界。
这个故事的寓意也可以引申到生活中的方方面面。
在工作中，我们常常会碰到各种各样的问题和挑战，有时候我们只能看到问题的一部分，难以找到解决问题的方法。
这就需要我们像盲人摸象一样，放下成见，换个角度去思考问题，从不同的方面去寻找解决问题的途径。
在人际关系中，我们也需要学会理解和尊重他人的观点。
每个人都有自己的经历和见解，我们不能仅仅根据自己的感受去评判他人。
只有站在对方的角度去思考问题，才能更好地沟通和交流，避免因为误解而产生矛盾和冲突。
另外，这个故事还提醒我们要保持谦逊和谨慎的态度。
盲人摸象的故事告诉我们，我们无法凭借自己的片面经验就对事物下结论。
我们需要不断地学习和积累知识，不断地完善自己的认知，才能更好地理解世界，做出正确的判断。
总的来说，盲人摸象的故事告诉我们要摒弃偏见，多角度地看待事物，保持谦逊和谨慎的态度。
只有这样，我们才能更好地认识世界，解决问题，处理人际关系，做出正确的决策。
希望我们都能从这个寓言故事中汲取智慧，成为更加全面和睿智的人。
寓言故事：盲人摸象
寓言故事：盲人摸象（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【寓言故事】盲人摸象
【寓言故事】盲人摸象从前有个富商邀请三个盲人来观赏一头大象。
第一个盲人走近大象，摸了摸它的腿，他说：“哇，这头大象像根柱子。
”第二个盲人摸了摸大象的身体，说：“不对，这头大象像一块墙壁。
”第三个盲人摸了摸大象的鼻子，笑着说：“你们都错了，这头大象像一条大蟒蛇。
”富商听到他们的描述，不禁笑了起来。
“你们都错了。
”他说：“大象不是柱子、墙壁或者蟒蛇，它是一头大象。
”于是，富商带着三个盲人一起走到大象身边，用手抚摸着大象的身体，他们终于明白了大象是什么样子的。
故事告诉我们，每个人只能看到或了解一部分事物的一面，而不是事物的全部。
只有当我们集思广益，共同分享彼此的观点和经验时，我们才能更全面地了解事物的真相。
这个故事对生活中的许多情况都有所启示。
在家庭中，每个家庭成员都有自己的经历和观点，不能仅凭自己的主观认识就对他人做出判断。
只有通过多方面的交流与沟通，我们才能真正了解对方的想法和感受，建立起良好的家庭关系。
在工作中，不同的人有不同的职责和专长，我们应该相互合作，互相借鉴，共同努力解决问题。
如果我们只局限于自己的视野和经验，就很难找到最佳的解决方案。
这个故事也适用于国家和国际关系。
每个国家都有自己的历史、文化和利益。
如果我们只看到国家的一面，无视其他国家的存在和重要性，就会陷入误解和冲突之中。
只有通过多方面的互动和交流，我们才能建立起互信和合作，实现和平与繁荣。
所以，这个故事告诉我们要保持开放的心态，倾听不同的声音，尊重他人的观点和意见。
只有这样，我们才能更加理解世界的复杂性，积累更多的知识和经验，为自己的成长和进步打下坚实的基础。
盲人摸象_盲人摸象的意思_成语词典
盲⼈摸象
盲⼈摸象
拼⾳máng rén mō xiàng简拼mrmx
近义
词
管中窥豹、坐井观天反义词洞察⼀切、仰视观察
感情
⾊彩
贬义词成语结构主谓式
成语
解释
⽐喻对事物只凭⽚⾯的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全⾯的判断。
成语
出处
宋·释道原《景德传灯录·洪进禅师》：“有僧问：‘众盲摸象，各说异端，忽遇明眼⼈⼜作么⽣？’”成语
⽤法
主谓式；作宾语、定语、分句；含贬义
例⼦◎或者以⽿代⽬，以⼿代⽬，⼲出盲⼈摸象那样的傻事来。
英⽂
翻译
draw a conclusion from incomplete data
谜语舜⽗抚爱幼⼦
成语故事古代佛经⾥讲到有⼏个盲⼈去摸⼤象，⼀个瞎⼦摸到⼤象的腿就说⼤象像棍⼦，⼀个摸到⼤象的⽿朵就说⼤象像扇⼦，⼀个摸到⼤象的尾巴说像绳⼦。
因为他们摸到的都是⼤象的⼀部分⽽没有看到⼤象的整体形象。
盲人摸象的寓意和道理
盲人摸象的寓意和道理【拼音】máng rén mō xiàng【解释】比喻看问题总是以点代面、以偏概全。
寓言讽刺的对象是目光短浅的人。
【原文】语出来《长阿含经》卷十九。
【用法】主谓式;作宾语、定语、分句;含贬义【近义词】管中窥豹、坐井观天、以偏概全【反义词】洞察一切、仰视观察、了如指掌1) 这个问题不如想象的直观，如果勉力表述，得小心犯下了盲人摸象的错误。
2) 不了解事情的前因后果，总是去猜测，就像盲人摸象，解决不了问题。
3) 佛陀曾经谈过一个盲人摸象的故事。
4) 这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。
5) 对事情只片面介绍就之下推论，不等於盲人摸象吗?6) 认识一种新事物的初期，难免会有盲人摸象般的臆测。
7) 就像是盲人摸象，每个人都只看看了相同的一部分。
8) 他如果坚持自己以偏概全的见解，就会像盲人摸象一样，怎能得到正确的认识。
9) 自古以来，天文学家对宇宙的解说员，往往似的盲人摸象一样，多所揣测。
10) 像你这样东一点、西一点地读书方法，好比盲人摸象，难以融会贯通。
11) 搞调查的时候，如果只调查单一的方面，似的盲人摸象，就永远也无法掌控问题的全貌。
12) 如果你对过去不够了解，那么对未来的预测自然是盲人摸象一般。
源自造句网13) "我指出我们现在都就是盲人摸象。
"康乃迪克州卫斯连大学的行星科学家詹姆斯.格林伍德说，他对磷灰石展开了研究。
14) 只了解一个侧面就下结论,这和盲人摸象没什么两样。
15) 看看问题时以偏概全,那就像是盲人摸象一样,就是不能获得正确认识的。
16) 盲人摸象的故事告诉我们,看问题要全面。
17) 盲人摸象的故事说我们，看看问题无法凭自己主观的片面介绍就并作推论，应当介绍事物的全貌。
18) 像你这样东读一点，西背一点地记单词，就像盲人摸象，是学不好英语的。
19) 在经济学观念问题上，我们仍就是盲人摸象。
20) 我看还是找个办法试一下的好,省得我们盲人摸象,妄自揣测。
【寓言故事】盲人摸象
【寓言故事】盲人摸象
从前有一群盲人，他们想要知道大象的样子是怎么样的。
于是他们去找大象。
他们走到了大象的身边，然后每个人都摸了摸大象身上不同的部位。
盲人一：摸到了大象的象鼻，他说：“大象像是一根粗粗的绳子。
”
他们开始争吵，谁都不同意对方的观点。
最后他们大声争吵起来，互相指责对方。
这时，一个聪明的旅行者经过，他看到盲人们争吵，就去问他们为什么在争吵。
盲人们告诉他，他们每个人都摸了摸大象的不同部位，但是每个人的观点都不同。
旅行者解释说：“实际上你们每个人都是正确的。
大象有各种各样的部位，每个部位都拥有不同的特点。
你们所说的都是‘部分’正确。
”
盲人们听了旅行者的话，开始理解了他们口中所谓的“内情”。
他们不再争吵，而是互相分享他们的感受和发现。
他们开始通力合作，互相帮助，想象大象的整体形象。
他们终于有了一个相互接受的协议：想象大象的样子，要将每个人的观点合并起来，然后将他们的协作展现出来。
通过合作，他们终于感受到了大象的真正相貌。
他们认识到，相互帮助和分享想法能够用更加全面和准确的方式描述世界。
这个故事告诉我们，在探索和理解新事物时，我们要相互合作，分享我们在经验和观点方面所掌握的不同部分。
这样，我们就可以建立一个更全面、更准确的理解。
最新盲人摸象课文原文6篇
盲人摸象课文原文6篇盲人摸象课文原文6篇盲人摸象课文原文(1)盲人摸象一天，有人从王宫里牵出一头大象，许多人都来围观。
几个盲人也争先恐后地去摸。
第一个盲人摸到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了！它像一个长萝卜。
”“不对！”第二个扯到象耳朵的盲人说，“它像一把大伞。
”第三个盲人摸到象腿，也叫起来：“错了！错了！它像一根柱子。
”“不！不！”第四个盲人摸着大象的身子说：“明明是一堵墙嘛！”最后一个盲人抓到了象的尾巴，他说：“你们都错了！它是一条绳子。
”盲人们各说各的，互不相让。
他们谁说的对呢？教学实录：（一）印象导入。
师：小朋友，你们认识这个字吗？（课件出示：象）生：认识，象。
师：那你们见过大象吗？它是什么样子的？生自由发言。
师：星期天老师给大象画了一幅画，你们看老师画的像不像？（课件出示：大象简笔画）生：……师：根据学生的发言作总结：（课件出示：长长的象牙大大的耳朵粗壮的象腿庞大的身子细细的尾巴）师：我们一起来认识大象，说说它的特征，齐读：长长的象牙、大大的耳朵、粗壮的象腿、粗壮的身子、细细的尾巴。
师：我们都见过大象了，可是却有的人说大象是一个长萝卜……是一把大伞……是一根柱子……是一堵墙……是一条绳子。
生：哄笑师：这是怎么回事呢？生：……师：今天，我们一起到《盲人摸象》的故事中去寻找答案。
师：出示课题：盲人摸象师：“盲”是什么意思呢？生：……师：我们把这个字拆开来：“亡+目”。
生：“盲”就是看不见东西，这个字是由“亡”和“目”组成的，和起来就是眼睛坏了，眼睛坏了，当然就成了盲人了。
师：回答的真好。
盲人看不见东西，那他们摸象会发生怎样的故事呢？我知道同学们在课前已经尝试着读过这则故事了，那今天我们一起来走进它。
（二）阅读短文。
师：我请同学们轻轻地把这个成语故事再读一遍，注意认真读准每一个你们认识的字，并把自己不认识的字用自己喜欢的方法做好标记。
（小圆圈）生自由朗读短文，并找出自己不认识的字做好标记。
盲人摸象的寓言故事
盲人摸象的寓言故事
传说古代有一位盲人，有一天他想要了解什么是象，便请到一只象让他去亲身摸一摸。
当他先是摸到象腿时，他知道，它有细长的腿，这让他很困惑，他想，它只有一只腿吗？所以他伸出另一只手去摸，结果发现它也有另一只腿。
然后他继续摸到象腰，发现它的腰很宽，他接着摸到象的脖子，发现它的脖子很细长。
这时他想：“这到底是什么东西？它有头么？”于是他又伸出另一只手去摸，结果发现它还有一个高大的头。
随后，他又摸到象的嘴，发现它的嘴很小，这时他想：“这个头究竟有什么用？”所以他又伸出另一只手去摸，结果发现它的嘴面还有一对象牙。
最后，盲人摸到象的耳朵，发现它的耳朵很大，他又想：“这个头究竟有什么用呢？”于是他又伸出另一只手去摸，结果发现它的耳朵里面有一双小爪子。
这时，盲人终于弄明白什么是象了，他惊奇地发现，象居然是一种这样拥有四条腿，头上有一对象牙、嘴巴小，耳朵大并有一双爪子的动物！
从此，盲人便将这个“摸象”的故事作为一种警句，提醒人们不要把事情一瓣看了，而要多加思考，仔细研究事情本质，才能避免错误地判断和误解问题。
故事中，盲人虽然看不清事物的外表，但他学会了思考，通过仔细探究，总算摸到真正的象的模样。
这说明了，我们不应该光凭表面
的外表来判断一个人或一件事，而应该用自己的理智和思考去理解它，才能更清晰地了解它的真正内涵。
摸象的故事，给我们的启示是，当我们遇到某件事情不能立即明白时，不要急于妄下结论，而要用心去深思熟虑，多想想、多观察、多思考，定能洞察其中真理，析出其中的真相。
这个寓言故事从古至今，一直都有启发人们思考的力量，人们也把它作为一种生活的格言，提醒自己别贪图表面的东西，而要多考虑事物的内在本质，才不易误入歧途。
盲人摸象的成语故事
盲人摸象的成语故事盲人摸象也可以称作瞎子摸象，比喻那些观察事物片面，只见部分不见整体的人。
以下是小编整理的盲人摸象的成语故事，一起来看看这个故事的内容吧。
盲人摸象的成语故事1 从前大街上有人牵过一头大象。
四个瞎子听见了，都想知道这奇异的野兽是个什么样儿。
可是他们看不见，只好用手摸。
这时有个瞎子摸到了大象的长牙齿。
他说：“我知道了，原来大象就跟又粗又长的萝卜一个样儿。
”另一个瞎子摸到了大象的大耳朵。
他说：“不，大象就跟大簸箕一个样儿。
”第三个瞎子摸到了大象的腿。
他说：“不像簸箕，也不像萝卜，大象就跟舂[chōng]米的木棒一个样儿，不过粗一点儿罢了。
”第四个瞎子摸到了大象的尾巴。
他说：“你们都错了，大象就像一根绳儿。
”大象到底是什么样儿的呢？四个瞎子争了半天，结果还没弄清楚。
“盲人摸象”和“瞎子摸象”都是从这个故事来的。
有人观察事物，只看到了事物的一小部分，就自以为看到了整个事物，可以说他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。
盲人摸象的成语故事2 很久以前，印度有一位国王，他养了许多大象。
有一天，他正坐在大象身上游玩，突然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们：“你们知道大象是什么样子吗？”"瞎子们同声否认道“陛下，我们不知道。
”国王笑道“你们亲自用手摸一摸吧，然后向我汇报。
”瞎子们赶紧围着大象摸起来。
过了一会儿，他们开始向国王汇报。
一个摸到象耳朵的瞎子说：“大象同簸箕一样。
”另一个摸到象腿的瞎子说：“大象和柱子一样。
”而摸到象背的瞎子说：“大象好似一张床。
”最后那个摸到象尾的瞎子说：“大象好似绳子。
”国王听了哈哈大笑起来。
原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。
盲人摸象的成语故事3 据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。
他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分忠诚。
可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。
关于盲人摸象的故事
【导语】为⼤家带来⼀篇关于盲⼈摸象的故事，希望⼤家喜欢！
从前，有五个盲⼈，从来没有见过⼤象，不知道⼤象长的什么样，他们就决定去摸摸⼤象。
第⼀个⼈摸到了⿐⼦，他说：“⼤象像⼀条弯弯的管⼦。
”第⼆个⼈摸到了尾巴，他说：“⼤象像个细细的棍⼦。
”第三个⼈摸到了⾝体，他说：“⼤象像⼀堵墙。
”第四个⼈摸到了腿，他说：“⼤象像⼀根粗粗的柱⼦。
”
盲⼈摸象的寓⾔含义:看事情要全⾯,整体,不要分割开来.坚信⾃⼰的观点和坚持⾃⼰的观点很重要,,学会听别⼈的观点,会把事情了解得更全⾯,更准确.此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验
有⼀天，四个盲⼈坐在树下乘凉。
有个赶象的⼈⾛过来，⼤声喊着：“象来了，让开点!”其中⼀个盲⼈便提议说：“象是什么样⼦的呢?咱们来摸⼀摸好吗?”另外三个盲⼈齐声说：“好，摸⼀摸就知道了。
”
他们向赶象的⼈说了他们的想法。
赶象的⼈同意了，把象拴在树上，让他们摸⼀摸。
⼀个盲⼈摸了摸象的⾝⼦，就说：“我知道了，象就像⼀堵墙。
”第⼆个盲⼈摸着象的⽛，说道：“象和⼜圆⼜滑的棍⼦⼀样。
”第三个盲⼈摸着象的腿，就反驳他们说：“你们俩说得都不对，象跟柱⼦差不多。
”第四个盲⼈摸着象的尾巴，⼤声叫起来：“你们都错了!象和粗绳⼦⼀模⼀样。
”
四个盲⼈你争我辩，都认为⾃⼰说得对，谁也不服谁。
这时，赶象的⼈对他们说：“你们都没有说对。
⼀定要摸遍了象的全⾝，才能知道象是什么样⼦的。
你们每个⼈只摸了象的⼀部分，怎么能说得对呢?”。
盲人摸象的故事和寓意
盲人摸象的故事和寓意在中国古代，有一个富商雇佣了几个盲人去摸象。
这些盲人从来没有见过大象，他们只能通过触摸来了解大象的样子。
第一个盲人摸到了大象的腿，他觉得大象就像一根柱子；第二个盲人摸到了大象的耳朵，他觉得大象就像一片大风扇；第三个盲人摸到了大象的鼻子，他觉得大象就像一根绳子；第四个盲人摸到了大象的背，他觉得大象就像一面墙壁。
他们各自对大象的感受都不同，因为每个人只触摸到了大象的一部分。
这个寓言故事告诉我们，每个人的认识都是有限的，我们只能从自己所接触到的部分来理解事物，而无法全面地把握事物的全貌。
就像盲人摸象一样，每个人都只能看到事物的一部分，而无法看到整体。
因此，我们在认识事物的时候，需要多方面地了解，多角度地思考，才能得出更全面、更准确的结论。
盲人摸象的故事也给我们提出了一个重要的思考，主观的认识和片面的观点往往会导致错误的判断。
如果每个盲人都坚持自己的观点，认为自己摸到的部分就是大象的全部，那么他们就无法真正了解大象的全貌。
同样，如果我们在认识事物的时候，只听取自己的观点，不肯接受其他人的意见，那么我们也会陷入片面的误区，无法真正理解事物的本质。
因此，盲人摸象的故事给我们提出了一个重要的启示，在认识事物的时候，我们应该保持谦逊和开放的心态，愿意接受不同的观点和意见，不要固执己见，才能更全面地认识事物，更准确地判断事物。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，而这些问题和挑战往往需要我们从多个角度去思考和解决。
如果我们只固守自己的观点，不愿意接受其他人的建议，那么我们就会陷入思维的局限，无法找到最好的解决办法。
因此，盲人摸象的故事告诉我们，要想真正了解事物的全貌，就需要多方面地了解和思考，不断地完善自己的认识和观点。
总之，盲人摸象的故事告诉我们，每个人的认识都是有限的，我们需要保持谦逊和开放的心态，愿意接受不同的观点和意见，才能更全面地认识事物，更准确地判断事物。
只有这样，我们才能在面对问题和挑战的时候，找到最好的解决办法，取得更大的成功。
成语盲人摸象的意思
成语盲人摸象的意思盲人摸象的意思是：事物了解不全而固执一点，乱加揣测。
盲人摸象是一则汉语成语，盲人摸象用来比喻对事物了解不全而固执一点，乱加揣测；该成语在句中作宾语、谓语、定语。
出自《大般涅槃经》：其触牙者，即言象形如芦菔根；其触耳者，言象如箕；其触头者，言象如石；其触鼻者，言象如杆；其触脚者，言象如木白；其触背者，言象如床；其触腹者，言象如瓮；其触尾者，言象如绳。
翻译：有人摸到大象的牙齿，说其是一个大萝卜。
有人摸到大象的耳朵，说其是一把大蒲扇。
有人摸到大象的脑袋，说其是石头。
有人摸到大象的鼻子，说其是竹竿。
有人摸到大象的脚，说其是柱子。
有人摸到大象的背，说其实床。
有人摸到大象的腹部，说其实罐子。
有人摸到大象的尾巴，说其实绳子。
盲人摸象成语的寓意盲人摸象指的是众盲人摸象体的一部分，因而各执异说，用来比喻对事物了解不全而固执一点，乱加揣测。
该成语说明认识事物要从多个角度、全方位地考察。
当只听到或看到事情的一部分时，不要自作聪明的胡乱猜测，只有对事物全面的了解，才能得出正确的结论。
寓意：1、看事情要全面、整体，不要分割开来。
坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要，学会听别人的观点，会把事情了解得更全面，更准确。
2、人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。
要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。
而最后一位盲人却嘟嚷：“大象只不过是一根草绳而已。
”原来他摸到的是大象的尾巴。
四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。
盲人摸象释读
盲人摸象释读引言：有一句古话：“盲人摸象”，意指人们只能从自己的角度观察某事物，而只能看到其中一部分，无法全面地认识和了解。
而在我们日常生活中，很多时候我们所看到或所听到的信息也是片面的，这就需要我们从不同的角度去把握和理解。
那么，如何理解和释读“盲人摸象”？正文：一、从文化角度解读“盲人摸象”。
在毛泽东的一篇文章中，他引用了盲人摸象的比喻，来比喻中国共产党人缺乏对敌情的全面了解。
通过这个比喻，我们可以看出在毛泽东看来，中国的老百姓就像盲人一样根本无法全面地认识事物的真相，而只能通过一些局部的信息去理解和判断这些事情。
在当今社会，我们也需要从文化的角度去解释盲人摸象。
例如，在跨文化交流中，若我们只了解了一点点对方的文化传统并将其普遍化，那么我们就可能出现文化冲突和误解。
因此，只有从文化的、历史的和国家的角度去理解对方，才能更好地进行跨文化交流，这也是“盲人摸象”的一个方面。
二、从认知角度解读“盲人摸象”。
从另一个角度来说，我们可以用心理学中的概念来定义“盲人摸象”。
通常，认知过程包括感觉、注意、记忆、思考和语言等构成，而这些构成能够共同作用，使我们理解周围环境。
但是，由于认知过程的局限性，我们已知的信息是有限的，这也就造成人们无法全面地了解事物的真相。
例如，在观察象这个事物时，我们只能从自己的角度出发去看待它，根本就无法排除自身主观意识和认知模式的影响。
因此，要理解和释读“盲人摸象”，我们需要从认知的角度去解读。
三、从哲学角度解读“盲人摸象”。
在哲学中，认识是对客观事物的准确、正确反映，然而由于人的主观因素作用，我们的认识必然有局限性，从而导致我们对客观事物的认识程度不完全。
就象盲人摸象一样，我们无法看清整个事物，只能看到其中一部分，这就造成了认识上的局限性。
因此，如何降低人的主观认识而更准确地认识世界是哲学上一个重要的命题。
在这个问题上，哲学家们提出了不同的观点，例如唯物主义和唯心主义等。
而对于“盲人摸象”，更需要我们从哲学的角度去思考和解读。
盲人摸象歇后语
盲人摸象歇后语
1、盲人摸象——不识大体；各有偏见；各执一词
1、盲人看书——慢慢摸
2、盲人吵架——瞎气
3、盲人带路——瞎指挥
4、盲人不问路——瞎碰；瞎撞
5、盲人说书——瞎比划
6、盲人耍把势——硬逞能；瞎逞能
7、盲人跺脚——瞎气
8、盲人当**——瞎指挥；用人不当
9、盲人推磨——瞎转圈
10、盲人骑瞎马——乱闯乱碰；听天由命；寸步难行
11、盲人贴对联——反正我不管
12、盲人的竿子——瞎点点
13、盲人买柿子——专拣软的拿
14、盲人点蜡烛——白浪费；借不着光
15、盲人买喇叭——瞎吹
1
————来源网络整理，仅供供参考
16、盲人干活——不分日夜
17、盲人射箭——目的不明
18、盲人剥黄麻——瞎扯皮
19、盲人当司令——瞎指挥
————来源网络整理，仅供供参考 2。
盲人摸象的故事和寓意
盲人摸象的故事和寓意在古代中国，有一则著名的寓言故事，叫做《盲人摸象》。
故事讲述了一群盲人摸象，每个人都摸到了大象的不同部位，然后根据自己所摸到的部位来描述大象的样子。
其中一个人摸到了大象的腿，觉得大象就像一根柱子；另一个人摸到了大象的耳朵，觉得大象就像一把扇子；还有人摸到了大象的鼻子，觉得大象就像一根绳子。
他们各自坚持自己的观点，争论不休，最终没有人能够得出正确的结论。
这个故事告诉我们，一个人往往只能看到事物的局部，很难把握事物的整体。
就像盲人摸象一样，每个人只摸到了大象的一部分，无法全面了解大象的真实样子。
这个寓意深远的故事，不仅给我们带来了启示，也引发了人们对于认识世界的思考。
在现实生活中，我们也经常会遇到类似的情况。
每个人都有自己的视角和认识，很难做到客观全面地看待事物。
有时候我们会因为片面的观点而产生误解和争吵，甚至影响到人际关系和工作合作。
因此，我们需要学会换位思考，尊重他人的观点，多角度地看待问题，才能够更好地理解事物的真相。
除此之外，盲人摸象的故事也提醒我们要保持谦逊和谨慎的态度。
在认识世界的过程中，我们要时刻谨记自己的局限性，不要轻易下结论，更不要以偏概全。
只有保持谦逊的心态，虚心向他人学习，才能够不断丰富自己的知识，拓展自己的视野。
总而言之，盲人摸象的故事告诉我们，要看清事物的全貌，需要多方面地观察和思考。
只有摒弃成见，保持开放的心态，才能够更好地认识世界，更好地与他人相处。
希望我们能够从这个寓言故事中汲取智慧，成为心胸开阔、包容谦和的人。
这样，我们才能够更好地理解世界，更好地与他人和谐相处。
盲人摸象打一成语
盲人摸象打一成语
不识大体
盲人看不到的就是不识。
大象体积很大，就是大体，所以谜底是不识大体。
考虑问题过于片面，不懂得从大局渗入。
出自《史记·平原虞卿列传》。
【发音】bù shí dà tǐ
【释义】大体:关系全局的道理。
不懂得从大局考虑。
【出处】《史记·平原虞卿列传》:"平原君，翩翩浊世之佳公子也，然未睹大体。
"晋·袁宏《后汉记》卷一○:"臣愚浅，不识大体。
"
【示例】上斥为~，仍谕内监在外生事者听人责惩。
《清史稿·高宗本纪》
【近义词】目光如豆、鼠目寸光
【反义词】目光如炬、高瞻远瞩、卓有远见
【语法】动宾式;作谓语、宾语、定语;指不明白关系到大局的道理
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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盲人摸象的故事
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从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸大象.第一个人摸到了鼻子,他说：“大象像一条弯弯的管子.”第二个人摸到了尾巴,他说：“大象像个细细的棍子.”第三个人摸到了身体,他说：“大象像一堵墙.”第四个人摸到了腿,他说：“大象像一根粗粗的柱子.”盲人摸象的寓言含义:看事情要全面,整体,不要分割开来.坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要,学会听别人的观点,会把事情了解得更全面,更准确.此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相经验有一天,四个盲人坐在树下乘凉.有个赶象的人走过来,大声喊着：“象来了,让开点!”其中一个盲人便提议说：“象是什么样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说：“好,摸一摸就知道了.”他们向赶象的人说了他们的想法.赶象的人同意了,把象拴在树上,让他们摸一摸.一个盲人摸了摸象的身子,就说：“我知道了,象就像一堵墙.”第二个盲人摸着象的牙,说道：“象和又圆又滑的棍子一样.”第三个盲人摸着象的腿,就反驳他们说：“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多.”第四个盲人摸着象的尾巴,大声叫起来：“你们都错了!象和粗绳子一模一样.”四个盲人你争我辩,都认为自己说得对,谁也不服谁.这时,赶象的人对他们说：“你们都没有说对.一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么样子的.你们每个人只摸了象的一部分,怎么能说得对呢?”
黎约荣耀ig
2014-12-11
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盲人摸象的故事和寓意
盲人摸象的故事和寓意
盲人摸象，是一个源自中国古代的寓言故事，讲述了四个盲人摸象的情景。
四
个盲人分别摸到了大象的不同部位，然后根据所摸到的部位来描述大象的形态。
其中一个盲人摸到了大象的腿，觉得大象像一根柱子；另一个盲人摸到了大象的鼻子，觉得大象像一根长长的管子；第三个盲人摸到了大象的耳朵，觉得大象像一片大的扇子；最后一个盲人摸到了大象的身体，觉得大象像一堵墙。
他们各自坚持自己的观点，争辩不休，最终无法达成一致。
这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的局限性，对事物的认识和理解都是
片面的。
只有将各种片面的认识汇总起来，才能更全面地认识事物的本质。
在现实生活中，我们也经常会遇到类似的情况，不同的人对同一个问题会有不同的看法，这就需要我们学会换位思考，尊重他人的观点，才能更好地解决问题。
盲人摸象的寓意也可以引申到学习和工作中。
在学习上，我们应该多方面获取
知识，不要只局限于自己的专业领域，多了解其他领域的知识，才能更好地拓宽自己的视野。
在工作上，团队合作也是非常重要的，每个人都有自己的专长和优势，只有团结一致，才能更好地完成工作任务。
另外，盲人摸象的故事还告诉我们要保持谦逊和包容的态度。
每个人都有自己
的长处和短处，没有人是十全十美的，所以我们应该学会接纳他人的不足，同时也要不断完善自己，以便更好地与他人合作。
总之，盲人摸象的故事告诉我们要保持开放的心态，尊重他人的观点，多角度
地认识事物，才能更好地应对生活和工作中的种种挑战。
希望我们都能从这个寓言故事中汲取启示，做一个心胸开阔、谦虚包容的人。
盲人摸象的故事的原文
盲人摸象的故事的原文在古代印度，有一位国王想要让他的臣民了解大象的真实面貌，于是他命令几个盲人前去摸一头大象，并要他们描述所感受到的东西。
盲人们听从了国王的命令，他们一个接一个地去摸大象。
第一个盲人摸到了大象的腿，他说，“大象就像一根柱子，又粗又硬。
”第二个盲人摸到了大象的耳朵，他说，“大象就像一片扇子，又大又薄。
”第三个盲人摸到了大象的鼻子，他说，“大象就像一条蛇，又长又粗。
”第四个盲人摸到了大象的背，他说，“大象就像一堵墙，又宽又平。
”。
国王听了他们的描述，笑了起来。
他告诉他们，每个人都摸到了大象的一部分，所以他们的描述都是正确的，但他们只了解了大象的一部分，没有了解整个大象。
国王通过这个故事告诉人们，要了解一个事物，不能只凭一己之见，要多方面地去了解，才能得到真实的认识。
这个寓言故事告诉我们，一个人的认识是有限的，我们不能凭借自己的主观感受就下结论，要多方面地了解事物，才能得到全面的认识。
这也是我们在生活中需要注意的一点，不能只看到事物的一部分，就认为自己已经了解了它。
我们需要多方面地去了解事物，才能得到更准确、更全面的认识。
这个故事也告诉我们，要尊重他人的看法。
每个人都有自己的观点和看法，我们不能因为自己的认识就否定他人的看法，要尊重他人的观点，多听取他人的意见，才能得到更全面的认识。
正如盲人摸象一样，每个人都有自己的认识，我们要尊重他人的认识，才能得到更全面的认识。
在现实生活中，我们也经常会遇到类似的情况。
有时候我们只看到了事物的一部分，就下结论或者做出决定，这样往往会导致错误的判断。
所以，我们需要学会多方面地去了解事物，尊重他人的看法，这样才能得到更全面、更准确的认识。
总之，盲人摸象的故事告诉我们，要了解一个事物，不能只凭一己之见，要多方面地去了解，才能得到真实的认识。
同时，我们也要尊重他人的看法，多听取他人的意见，这样才能得到更全面的认识。
这个故事对我们的生活和工作都有着重要的启示意义，希望我们能够在实践中加以体会和运用。
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《
》讲的是有几个
，
他们想知道
是什么样子。由于他
们摸到的部位不同，他们对大象的描述
就不一样。这些
只摸到了
的
。
一小部分，就自以为看到了个
讲一讲
第
个盲人摸到
，说大象像
。
说一说
画一画
学学
盲人摸象：比喻看问 题总是以点代面、以 偏概全。寓言讽刺的 对象是目光短浅的人。 有人观察事物，只看 到了事物的一小部分， 就自以为看到了整个 事物。
写一写
连一连
牙
耳
腿
尾
肚
读一读
盲人摸象 耳朵
大腿
尾巴
牙齿 象牙 大象 猴子 小猫 三心二意 朝三暮四 一心一意
拔苗助长 农夫 老人 盲人
选一选
第三个盲人摸到象腿，也嚷起来： “你们都错了，它像个柱子。”
“不,不!”第四个盲人摸着大象的肚 子说，“明明是一堵墙嘛！”
最后一位盲人摸到了大象的尾巴， 他说：“大象只不过是一根草绳。”
几个盲人争吵不 休，都说自己摸到的 才是真正大象的样子。赶象人看了，笑着说： “你们摸到的只是大象的局部。”
猜谜语
耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。
大象
从前，有几 个盲人很想知道 大象是什么样子。 他们遇到一个赶 象人，请求对方 让他们摸一下大 象。赶象人同意 了，盲人们开始 摸象。
第一个盲人摸到象牙，就大喊起来： “我知道了！我知道大象的样子了，它像根 棍子！”
“不对。”另一个扯到象耳朵的盲人 说，“它像一把大蒲扇。”