社会 科学 技术(自考学前教育)
2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】行动研究法是什么?具有哪些特点?2.【问答题】名词解释：演绎3.【单选题】某研究者计划从1000 人中抽取200 人作为样本，他按抽样比率为k=1000/200=5 ，随机选出一个少于 5 的数，每隔5人选一个，直到选够200 人为止，这种抽样方法是（）A.类型取样B.分层随机取样C.简单随机取样D.系统随机取样4.【问答题】名词解释：系统误差5.【单选题】某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是：（）A.分层随机抽样B.定额抽样C.简单随机抽样D.多级抽样6.【判断题】在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。
7.【单选题】下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。
A.工作目志记录B.时阂取样记录C.眼动记录D.全息录像记录8.【单选题】控制无关变量最彻底的方式是（）A.消除B.恒定C.均衡D.抵消9.【问答题】名词解释：归纳10.【判断题】“中图法” 二级以下类目，采用拉丁字母和数字混合制。
11.【问答题】名词解释：文献综述12.【问答题】名词解释：社会测量法13.【单选题】研究报告的核心内容为（）A.问题陈述B.文献综述C.结果部分D.方法部分14.【问答题】名词解释：非概率抽样15.【单选题】下列属于描述性研究方法的是()。
A.问卷调查法B.访谈法C.实验研究法D.简单列举法16.【问答题】名词解释：方法17.【判断题】间接观察法是指研究者通过记录别人观察后的描述来获得资料的方法。
18.【单选题】控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是（）A.消除法B.平衡法C.统计分离法D.随机化法19.【问答题】名词解释：因变量20.【单选题】属于三次文献的是（）A.论文B.档案材料C.书目D.动态综述第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】误差的定义。
2023年自考专业(小学教育)《科学、技术、社会》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(小学教育)《科学、技术、社会》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】试图描述科学知识体系内部结构的第一人是（）A.开普勒B.培根C.圣西门D.亚里土多德2.【单选题】我国古代数学体系初步形成的标志是（）A.《周髀算经》B.《九章算术》C.《数书九章》D.《黄帝九算算法细草》3.【多选题】从社会条件的角度看，STS产生和发展的主要社会土壤是（）A.和平运动B.环境运动C.人权运动D.科学运动E.工业运动4.【单选题】古埃及人制作的木乃伊显示了当时（）A.手工业技术B.医学水平C.书写技术D.数学水平5.【多选题】科学技术对人类社会的影响主要是（）A.科学技术对生产的影响B.科学技术对生活的影响C.科学技术对教育的影响D.科学技术对人类思维的影响E.科学技术对家庭的影响6.【填空题】马克思指出，在其现实性上，人是一切______ 的总和。
7.【填空题】国际经济竞争和综合国力较量的焦点是______。
8.【单选题】生产力进步的主要标志是（）A.生产资料所有制B.劳动工具的状况和水平C.生产关系的变革D.劳动产品的分配制度9.【单选题】美国的STS内容结构可称为（）A.三元模式B.复合三元模式C.理论—应用模式D.研究—教育模式10.【多选题】交叉学科的特点有（）A.研究问题的实践性B.研究成果的科学性C.研究主题的全球性D.研究对象的复杂性E.研究主体的群体性11.【多选题】下列文化中，产生于“两河流域”的是（）A.古埃及文化B.巴比伦文化C.新巴比伦文化D.苏美尔文化E.古印度文化12.【单选题】科学发展模式主要有：综合实践模式、历史主义模式和（）A.知识论模式B.研究纲领模式C.实用主义模式D.学科发展模式13.【填空题】实施科技与社会协调发展的重要条件是通过STS教育提高全民的STS意识和STS______。
14.【单选题】第一次科学革命的起点是（）A.粒子物理学提出B.星云说发表C.量子论提出D.天文学革命15.【填空题】科学活动的主要内容是实验和______。
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园课程》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园课程》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【填空题】论理组织法是根据_________________而组织课程内容的一种方法。
2.【单选题】被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是（）A.情境模式B.目标模式C.批判模式D.过程模式3.【填空题】自我中心语言共分为三个范畴：____、____双人或集体的独白。
4.【判断题】现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。
（）5.【问答题】目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么？6.【多选题】我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（）。
A.《幼儿园暂行教学纲要（试行）》B.《幼儿园教育纲要》试行）》C.《幼儿园管理条例》D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》7.【填空题】9-13 岁的儿童处于____。
此时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以____的要求和____ 的期待为依据的。
8.【多选题】科学地制定幼儿园课程目标，就必须（）。
A.研究儿童B.研究社会C.研究人类知识D.研究课程本身9.【单选题】（）美国课程学者认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。
A.杜威B.斯宾赛C.泰勒D.坎贝尔10.【多选题】教学环境的功能有哪些（）。
A.益智功能B.健体功能C.美育功能D.养德功能11.【问答题】名词解释：儿童“观点采择”能力12.【单选题】（）强调儿童经验的丰富的课程是。
A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程13.【判断题】幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。
14.【多选题】幼儿园的教学计划分为（）。
A.长期计划B.短期计划C.中期计划D.即时计划15.【单选题】从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）A.布鲁姆B.皮亚杰C.布鲁纳D.哈托夫16.【填空题】（）中的（）可以说是我国乃至世界最早的教育学专著，系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。
自考《学前教育(本科)》专业介绍
《学前教育》（独立本科）一、专业介绍1、学习内容新颖，考试机会多，通过率高。
本科不考高等数学。
英语（二）考试可用三门课程(00024普通逻辑、00409美育基础、00887儿童文学名著导读)代替，学前教育专业专科毕业生报考本专业可免考(00383学前教育学、00384学前心理学、00385学前卫生学)三门课程。
2、学历层次、证书及学位：学历为本科层次。
毕业证书由广东省自学考试委员会颁发、大学副署（盖章），国家承认学历，学信网可查。
本科毕业并通过省学位英语考试，可申请管理学学士学位，并享受与全日制普通高等学校相同学历层次的同等待遇。
从本科毕业证书上的毕业时间算起，半年内可凭本科毕业证 + 广东省学位英语考试合格成绩申请管理学学士学位。
学位英语考试一年举行一次，一般每年3月网站/register/报名,4月考试。
3、本专业毕业：必考课12门54学分；选考课7门40学分；加考课4门16学分。
二、课程设置专业代码：B040102 专业名称：学前教育说明：1、101至103课程须选考一门课程，104至107课程须选考不低于14学分的课程。
2、学前教育专业专科毕业生可直接报考本专业、非学前教育专业专科毕业生报考本专业须加考201至203三门课程。
3、非师范教育类专业的专科毕业生须通过6周学前教育毕业实习（课程代码10194）4、本专业仅接受国民教育序列的专科（或以上）毕业生申办毕业。
三、学费收取1、本专业课程学费按照授课形式、班型、报读学校不同，收费不同。
2、学员报读缴费后须妥善保管好收据（或发票）等票据，以作为注册、听课、减免、报考、退费等权益的凭证。
四、优惠减免1、报读本专业可享受项目部制定的一系列价格优惠政策。
2、学员报名成功后介绍其他新学员报名自考项目的，一次性给予500元奖励。
3、两人组团报读的，报名成功后每个学员均享受200元的学费减免，3人或3人以上组团报读，报名成功后每个学员均享受300元的学费减免。
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育原理》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育原理》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（ ）A 、评价结果的分析处理B 、撰写评价正式报告C 、自评材料的审查核实D 、提交评价结果信息正确答案：A答案解析：暂无解析2、无论是教育行政人员、幼教科研人员，还是幼儿教师和园、所领导，在对托幼机构教育质量作评价时，都必须遵循一般的评价标准，即对托幼机构教育的（ ）A、合目的性和合规律性的一般要求B 、合统一性和合多元性的一般要求C 、合社会性和合家庭性的一般要求D 、合专业性和合业余性的一般要求正确答案：A答案解析：暂无解析3、20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0~8岁儿童最优教育方案，即（ ）A 、提前开端计划B 、全纳式教育计划C 、确保开端方案D 、早期教育适宜发展性方案正确答案：D答案解析：暂无解析4、“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（ ）A 、凯洛夫、查包洛塞兹B 、赞可夫、查包洛塞兹C 、乌索娃、查包洛塞兹D 、维果斯基、福辽莉娜正确答案：C答案解析：暂无解析5、凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（ ）A、行为主义的幼儿园课程B、认知主义的幼儿园课程C、多元智慧理论的幼儿园课程D、结构主义的幼儿园课程正确答案：B答案解析：暂无解析6、1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）A、陶行知B、张宗麟C、张雪门D、陈鹤琴正确答案：D答案解析：暂无解析7、认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。
这是（）A、个人本位课程观B、社会本位课程观C、回归生活课程观D、进步主义课程观正确答案：A答案解析：暂无解析8、从历史上看，“课程”一词最早出现在我国的（）A、汉朝B、宋代C、唐代D、清朝正确答案：C答案解析：暂无解析9、下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）A、厌食、口吃B、说谎、欺骗C、多动症D、抑郁症正确答案：B答案解析：暂无解析10、现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）A、矫正性教育B、治疗性教育C、发展性教育D、预防性教育正确答案：C答案解析：暂无解析11、制定幼儿班级生活与管理l正确答案：B答案解析：暂无解析13、现代优质师幼关系的特征是（）A、互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性B、相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性C、互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性D、相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性正确答案：A答案解析：暂无解析14、幼儿的活动室应（）A、尽量安装空调B、以自然通风形式为主C、使用变速风扇D、以使用换气扇通风为主正确答案：B答案解析：暂无解析15、创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、心理发展，有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。
自考《学前教育(本科)》专业介绍
自考《学前教育(本科)》专业介绍自考《学前教育(本科)》专业介绍学前教育是培养幼儿身心发展的一门学科，旨在为儿童提供全面、系统、科学、有效的教育。
自考《学前教育(本科)》专业是一项面向在职人员的远程教育，为有志于从事学前教育工作的人士提供了便利和机会。
本文将介绍自考《学前教育(本科)》专业的课程设置、学习要求和就业前景等方面的内容。
一、课程设置1. 心理学基础课程《学前教育(本科)》专业的课程设置中，心理学基础课程占据着重要地位。
学生将学习到婴幼儿发展心理学、儿童认知发展等方面的知识。
通过系统学习，学生能够对幼儿的心理特点、认知水平进行准确把握，从而为教育实践提供理论指导。
2. 教育学核心课程在教育学核心课程中，学生将深入学习教育学的基本理论和方法，包括教育法学、教育经济学、教育心理学等。
这些课程的学习将帮助学生了解学前教育的基本原则和方法，为他们未来从事学前教育工作提供了坚实的理论基础。
3. 幼儿教育实践课程《学前教育(本科)》专业的实践课程是培养学生实际操作能力的重要环节。
学生将有机会接触幼儿园实际工作场景，参与幼儿教育活动，掌握幼教技能和管理能力。
这些实践经验将对学生未来的就业和职业发展起到积极的促进作用。
二、学习要求1. 自律与时间管理能力由于自考《学前教育(本科)》专业是远程教育，学生需要具备较强的自律和时间管理能力。
他们需要合理安排学习时间，保证完成课程要求，并参加相关考试。
自律能力的培养将有助于学生在未来的教育工作中，更好地组织和管理幼儿教育事务。
2. 团队合作与沟通能力学前教育工作需要与家长、同事、学生进行密切合作与沟通。
因此，学生在学习期间需要培养团队合作和沟通能力。
与同学进行共同学习和交流，参加相关实践活动，能够帮助学生提升团队合作与沟通能力。
三、就业前景自考《学前教育(本科)》专业的毕业生有望在以下领域就业：1. 幼儿教育机构毕业生可以在幼儿园、托儿所、早教机构等幼儿教育机构找到就业机会。
学前教育自考本科考哪些科目
学前教育自考本科考哪些科目学前教育自考本科考试科目以及相关内容学前教育自考本科考试是国家承认的一种大学本科学历教育形式，适用于已经参加工作的人群或者具备一定学历的人士。
学前教育自考本科考试科目相对固定，并包含了涉及教育学、心理学、儿童发展学等多个学科领域。
下面将根据这几个领域具体介绍一下学前教育自考本科考试科目。
1. 教育学：学前教育自考本科考试中的教育学科目主要包括教育学原理、教育学史、教育心理学等内容。
这些科目主要考察学生对于教育学的基本概念、理论和方法的掌握。
2. 心理学：心理学是学前教育自考本科考试中一个重要的科目，包括心理学概论、儿童心理学、发展心理学等。
通过这些科目的考试，可以考察学生对于儿童心理发展的了解和认识。
3. 儿童发展学：儿童发展学是学前教育自考本科考试中的核心科目之一。
该科目主要包括儿童发展心理学、儿童行为学、儿童认知发展等内容。
通过学习这些科目，可以了解到儿童在不同阶段的发展特点和需求，为学前教育的实施提供理论依据。
4. 学前教育专业课程：除了上述的基础科目外，学前教育自考本科考试还包括学前教育专业课程，如幼儿园管理学、幼儿健康与安全教育、幼儿游戏与教育、幼儿美术与欣赏等。
这些科目主要考察学生对于学前教育实践中的具体问题的了解和处理能力。
5. 选修科目：学前教育自考本科考试还包括一定数量的选修科目，如幼儿园教育技术与设备，幼儿社会与情感教育等。
选修科目可以根据个人的兴趣和需求自由选择。
总之，学前教育自考本科考试科目以教育学、心理学、儿童发展学为核心，囊括了学前教育领域的多个学科内容。
通过学习这些科目，能够帮助学生全面了解学前教育的理论和实践，并为未来从事学前教育工作提供必要的知识和技能。
对于想要从事学前教育行业的人士来说，学前教育自考本科考试是一个不错的选择。
自考本学前教育考试科目
自考本学前教育考试科目
自考本学前教育专业的考试科目主要包括必考科目、选考科目和加考科目。
必考科目包括《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《课程与教学论》、《学前教育原理》、《学前教育心理学》、《学前游戏论》、《学前比较教育》、《学前教育史》、《学前儿童家庭教育》、《学前特殊儿童教育》和《学前教育科学研究与论文写作》。
选考科目包括《儿童文学名著导读》、《英语(二)》、《学前教育行政与管理》、《学前教育诊断与
咨询》、《美育基础》、《学前儿童心理卫生与辅导》和《普通逻辑》。
加考科目为《学前教育学》、《学前卫生学》和《学前心理学》。
自考本科学前教育专业注重培养学生的实践能力和专业素养，考试内容涵盖了学前教育的基本理论、教育科研方法、教育评价与观察、教育心理学等方面的知识。
同时，考试形式也十分灵活，包括笔试、实践考核、论文等多种形式，注重考查学生的综合素质和应用能力。
如果需要了解更多关于自考本科学前教育专业的考试信息，建议查阅当地教育考试院或自考办的相关通知，也可以咨询专业的教育机构或老师。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育原理》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育原理》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。
A.学前公共教育B.幼儿园C.社区学前教育D.托幼机构教育2.【单选题】具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）A.小班B.中班C.大班D.学前班3.【单选题】凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）A.行为主义的幼儿园课程B.认知主义的幼儿园课程C.多元智慧理论的幼儿园课程D.结构主义的幼儿园课程4.【单选题】在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。
这样的幼儿园课程组织方式是()。
A.幼儿园的项目活动B.幼儿园单元主题活动C.幼儿园生成课程教学D.幼儿园学科教学5.【单选题】.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
A.基本功能B.正向功能C.显性功能D.社会功能6.【问答题】简述游戏活动中因人施教的基本要求。
7.【单选题】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。
A.生理方面的行为问题B.品行方面的行为问题C.品行方面的行为问题D.个性发展方面的问题8.【单选题】由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的()。
A.直接指导的方法B.间接指导的方法C.支架教学D.合作教学9.【单选题】当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）A.政治价值、经济价值B.经济价值、文化价值C.个人价值、文化价值D.育人价值、社会价值10.【单选题】1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）A.陶行知B.张宗麟C.张雪门D.陈鹤琴11.【单选题】狭义的教育专指（）A.社会教育B.家庭教育C.学前教育D.学校教育12.【单选题】现代优质师幼关系的特征是（）A.互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性B.相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性C.互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性D.相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性13.【单选题】教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。
福建省小自考之学前教育专业专科统考科目14499学前儿童社会教育的考试大纲
福建省小自考之学前教育专业专科统考科目14499学前儿童社会教育的考试大纲一、课程性质和考试目标1．课程性质《学前儿童社会教育》课程是全国高等教育自学考试学前教育专业（专科）的一门基础课程，也是向自学者传授和培养“学前儿童社会教育”课程的基本理论、基本知识和应用能力的一门专业课程。
2．考试目标通过自学和考试，使自学者比较quan面系统地掌握学前儿童社会教育的基本理论、基本知识及其发展的客观规律，完善其学前儿童社会教育的知识和能力结构，形成从事学前儿童社会教育的基本技能和能力，以便geng好地完成学前儿童社会教育的重任。
二、考试内容和考核要求本课程的考试内容以课程考试大纲为依据。
其内容为：di一章学前儿童社会教育概述di一节学前儿童社会教育的发展了解：1.我国近代学前儿童社会教育的发展；2.世界学前儿童社会教育的发展。
di二节学前儿童社会教育的研究对象识记：1.学前儿童社会教育的概念；2.学前儿童社会教育的研究对象；领会：1.学前儿童社会教育的学科性质；2.个性、社会性和社会化三个概念及其相互关系。
di二章学前儿童社会性发展的影响因素di一节学前儿童自身因素对社会性发展的影响识记：1.气质、自我意识、性格、能力的概念；2.气质类型、自我意识、性格、能力对学前儿童社会性发展的影响。
领会：气质与个性、社会性发展的相互关系应用：分辨儿童的气质类型。
di二节家庭对学前儿童社会性发展的影响识记：1.影响学前儿童社会性发展的主要家庭因素；2.家长教养方式的类型。
领会：1.家庭结构对学前儿童社会性发展的影响；2.不同类型教养方式对学前儿童社会性发展的影响；3.不同教养观念对学前儿童社会性发展的影响。
应用：分辨不同的家庭结构、教养类型和教养观念。
di三节幼儿园对学前儿童社会性发展的影响识记：1.影响学前儿童社会性发展的幼儿园因素；2.幼儿园环境的概念；领会：1.幼儿园同伴交往对学前儿童社会性发展的影响；2.教师人际交往对学前儿童社会性发展的影响。
2023年自考专业(学前教育)《通用技能》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《通用技能》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】不属于草原流动幼儿园特色的是（）A.流动性B.集中性C.开放性D.封闭性2.【问答题】名词解释：创造性游戏3.【单选题】幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标4.【问答题】如何正确理解学前教育目标?5.【问答题】名词解释：年龄特征6.【问答题】蒙台梭利教育法的基本教育思想。
7.【单选题】教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法8.【单选题】认为儿童是民族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具属于（）A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观9.【问答题】名词解释：我国的学前教育目标10.【单选题】教育者和受教育者的关系是（）A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人B.教育者起主导作用，受教育者是主体C.受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D.教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。
11.【单选题】儿童经过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是（）A.发泄法B.角色扮演法C.直观形象法D.批评惩罚法12.【单选题】《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A.1 小时B.2 小时C.3 小时D.3.5 小时13.【问答题】家长怎样做到尊重儿童。
14.【问答题】试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
15.【单选题】教育家卢梭提出的教育方法是（）A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法16.【问答题】名词解释：自然后果惩罚法17.【问答题】联系目前幼儿园实际，谈谈我国现代学前教育观的主要内容。
18.【单选题】人的社会化的过程是从（）A.出生后开始的B.2 岁开始的C.3岁开始的D.入小学以后开始的19.【单选题】儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）A.出生的第一年B.3-4 岁C.5-6 岁D.6-10 岁20.【单选题】关于社区教育的特点，错误的说法是（）A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】名词解释：移情法2.【问答题】名词解释：儿童观3.【单选题】20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门4.【问答题】简述幼儿教师应具备的专业素质。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】抽样时，必须注意同时满足总体界限内具有代表性和合理样本容量等条件。
2.【问答题】确立研究问题是解决问题的关键。
3.【单选题】将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（）A.实验目的B.自变量的多少C.实验的控制程度D.实验场所4.【判断题】教育研究选题的创新性就是要提出前所未有的问题。
5.【问答题】教育研究问题的选择范围。
6.【单选题】各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是（）A.期刊B.报纸C.电子文献D.书籍7.【问答题】名词解释：文献综述8.【单选题】从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）A.发展调查B.追踪调查C.现状调查D.相关调查9.【问答题】学前教育研究的基本步骤。
10.【判断题】非结构性观察是一种无计划的观察。
11.【单选题】下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为（）A.日记描述B.轶事记录C.样本描述D.田野笔记12.【判断题】选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。
13.【问答题】操作性定义的要求。
14.【问答题】名词解释：信度15.【单选题】题录、书目、索引、题要等属于（）A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献16.【问答题】学前教育研究方法的研究内容：17.【问答题】学前教育研究的价值。
18.【判断题】在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。
19.【单选题】由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是（）A.信度高，但效度不高B.信度高，效度也高C.信度不高，效度高D.信度、效度都不高20.【问答题】名词解释：比较第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】确立研究问题的含义。
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前比较教育》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前比较教育》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、简述我国学前教育面临的社会发展需求。
正确答案：答：(1)培养全面素质;(2)重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力;(3)重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯;(4)重视培养创新精神。
答案解析：暂无解析2、被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）A 、韦卡特课程B 、凯米课程C 、海伊斯科普课程D 、拉瓦特里课程正确答案：C答案解析：暂无解析3、美国的家庭式微型幼儿园被称作（ ）A 、学前学校B 、日托之家C 、日间妈妈D 、玩具馆正确答案：B答案解析：暂无解析4、下面属于狭义的学前教育机构的是（ ）A 、幼儿保健站B 、妇幼医院C 、儿童咨询所D 、日间看护中心正确答案：D答案解析：暂无解析5、瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（ ）A 、弹性计划B 、项目活动C、研究性教学D、百种语言正确答案：B答案解析：暂无解析6、1962 年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）A、《幼儿园规程》B、《幼儿园教养员工作指南》C、《学前教育构想》D、《幼儿园教育大纲》正确答案：D答案解析：暂无解析7、俄国第一所幼儿园出现于（）A、1763年B、1860年C、1869年D、1880年正确答案：B答案解析：暂无解析8、希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）A、保育学校运动B、蒙台梭利协会C、进步主义幼儿园运动D、儿童看护的发展正确答案：C答案解析：暂无解析9、美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）A、皮博迪B、舒尔兹C、霍尔D、欧文正确答案：D答案解析：暂无解析10、在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）A、家庭社会教育援助项目B、家庭互助项目C、临时保姆项目D、家长和孩子共同活动的项目正确答案：A答案解析：暂无解析11、20 世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）A、幼儿学校B、保育所D、幼儿园正确答案：A答案解析：暂无解析12、法国母育学校的第一目标是（）A、使儿童形成自己的人格B、使儿童社会化C、使儿童接受学校教育D、使儿童进行学习和练习正确答案：C答案解析：暂无解析13、1770 年，法国新教派牧师奥柏林创立了（）A、编织学校B、母育学校C、日间看护中心D、托儿所正确答案：A答案解析：暂无解析14、在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是（）A、社区中心婴儿室B、日托中心C、幼儿学校D、儿童保育中心正确答案：C答案解析：暂无解析15、在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）A、1∶3B、1∶4C、1∶10D、1∶13正确答案：C答案解析：暂无解析16、1816 年在新拉纳克创办幼儿学校的是（）A、怀尔德斯平B、麦克米伦姐妹C、欧文D、萨德勒正确答案：C答案解析：暂无解析17、比较教育学家康德尔的国别是（）A、法国B、美国D、英国正确答案：B答案解析：暂无解析18、法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）A、《教育问题专题报告》B、《比较教育的研究计划与初步意见》C、《普鲁士教育报告》D、《比较教育》正确答案：B答案解析：暂无解析19、教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）A、自然后果惩罚B、剥夺性惩罚C、生理性惩罚D、体罚正确答案：B答案解析：暂无解析20、最近几十年中，加拿大早期教育发展趋势之一是（）A、看护服务的需求量下降B、有照家庭日托中心不断减少C、幼教师资队伍质量较高D、越来越多的学校开设日托中心正确答案：D答案解析：暂无解析21、体现瑞吉欧幼教体系主要特色的是（）A、生成课程B、发展性评估C、儿童的百种语言D、社区参与管理正确答案：C答案解析：暂无解析22、教师对游戏的指l 1、正确2、错误正确答案：答案解析：27、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。
自考-学前教育学原理考试复习重点--打印
自考-学前教育学原理考试复习重点--打印P2学前教育：指旨在促进入学前儿童（3- P7现代社会学前教育发展的主要趋势学前教育事业成为公共事业；2.托幼机构教育职能进一步加强。
3.扩大托幼机构教育规模，重视托幼机构教育质量；4.重视教师的专业化发展；5.重视对处境不利儿童的补偿教注特殊儿童“回归主流”，全面实施全纳式教育；7.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜 P13学前教育价值：指学前教育与个体及社会需要之间的关系。
P23教育功能的特点：1.客观性、2.多样性、3.整合性、4.方向性“超前教育”和“神童教育”所依据的“关键期”理论已经遭到质疑。
“超前教育”和“神童教育”的一个重要理论依据就是个体多方面素质发展的关键期在儿童期，关键期和敏感期的确存在，但是不是意味着错过关键期和敏感期后发展的障碍就完全无法弥补。
“超前教育”和“神童教育”把关键期的作用推至极化，导致了“早期经验决定论”，否定随后阶段发展的作用，关键期的起止时间不是适用于所有儿童的固定时间段。
“超前教育”和“神童教育”都把教幼儿识字作为主要目标之一提出了“0 岁扫盲，三岁读书”，任何方案都必须是科学的，幼儿期是语言掌握迅速的时期，主要表现在口语方面，环境提供了丰富的听觉刺激以及大量运用口语的机会，首先发是口语，对书面语言的理解与运用是在口语的基础上的，所以学前期儿童的语言发展任务应以口语为主“超前教育”和“神童教育”为了在短期内取得惊人的效果，采取了单项强化训练的办法。
儿童周围一个完整的人，其身心发展是一个相互联系的有机体，如果人为加速或强化某个方面的发展进程，会牺牲其他方面的发展为代价，破坏儿童和谐发展的正常进行。
从儿童终身教育的角度看，“超前教育”和“神童教育”是“杀鸡取卵”总之：“超前教育”和“神童教育”违背了儿童身心发展的规律，夸大了学前教育的功能和作用，学前教育只是影响因素之一，而且学前教育作用的发挥必须以儿童发展为原则，在儿童生理心理基础上才可能实现，“超前教育”和“神童教育”无视儿童发展的规律，鼓吹学前教育万能，最终必将导致学前教育无能。
2023年自考学前教育原理绪论考核点与要求
《学前教育原理》绪论考核点与规定1.学前教育:从广义上讲, 但凡可以影响和增进学龄前小朋友身心成长与发展旳活动都属于学前教育。
从狭义上讲, 学前教育是指有组织、有目旳、有计划旳对出生至6.7岁旳小朋友施加教育影响旳活动。
学前教育旳教育对象是：从出生到三岁为婴儿教育, 三岁到六岁为幼儿教育。
2.学前教育学:是专门研究学前教育现象, 揭示学前教育规律旳一门科学, 是一门兼具理论与应用性质旳学科, 既要在学前教育实践中研究学前教育规律, 又要在研究中服务于学前教育实践。
学前教育学原理与学前教育学旳关系：我国共有12学科门类, 学前教育学是教育学类中旳一种子学科。
学前教育学原理是对学前教育学中一般、经典问题旳研究, 是高等教育学前教育专业旳必修科目。
学前教育学产生与发展旳四个阶段3.孕育阶段（15世纪此前）: 学前教育学尚未独立, 思想散见于多种教育家、思想家著作之中。
古希腊柏拉图《理想国》第一次提出了公共学前教育旳主张, 标志着学前公共教育思想旳诞生。
古希腊亚里斯多德：在世界上第一种提出要进行小朋友年龄分期教育旳教育家, 主张“教育遵照自然”。
古罗马昆体良著作《雄辩术原理》提出教育培养应从婴儿期开始。
中国古代魏晋南北朝颜之推旳《颜氏家训》中提出学前小朋友家庭教育旳思想4.萌芽阶段（16世纪-18世纪初）: 学前教育思想愈加系统完整, 并具有了现实指导意义。
捷克教育家夸美纽斯著有《大教学论》提出了将一切知识教给一切人旳泛智学说；《母育学校》是世界上第一本学前教育专著；《世界图解》是西方教育史上第一本图文并茂旳小朋友百科全书。
英国哲学家, 教育学家洛克在《教育漫话》中提出绅士教育思想, 西方教育史上第一次将教育分为体育, 德育, 智育三部分。
洛克绅士教育旳理论基础是“白板说”: 洛克认为人旳观念并不是与生俱来旳, 观念出现前, 人心只是一块“白板”, 是没有任何特性旳一张白纸。
法国启蒙思想家, 教育家卢梭著有《爱弥儿》提出应当遵照自然旳去教育小朋友, 基于小朋友自由, 重视小朋友生活旳权利, 培养真正旳自然人, 被誉为“小朋友旳发现者”。
学前教育自考本科科目
学前教育自考本科科目学前教育自考本科科目包括以下几个方面：一、学前教育理论基础：学前教育理论基础是学前教育专业的基础学科，主要包括学前教育原理、学前教育心理学、学前教育社会学、学前教育方法学等内容。
通过学习这些科目，学生可以了解学前教育的理论基础和发展历程，了解学前教育的原理和方法，为从事学前教育工作打下坚实的理论基础。
二、学前儿童发展与教育：学前儿童发展与教育是学前教育专业的核心科目，主要包括儿童发展心理学、幼儿教育学、幼儿园教育管理学等内容。
通过学习这些科目，学生可以了解儿童的发展规律和特点，了解幼儿的教育需求和教育方法，从而科学地设计和实施幼儿教育。
三、幼儿园教育活动设计与实施：幼儿园教育活动设计与实施是学前教育专业的实践性科目，主要包括幼儿游戏与玩具教育、幼儿故事与音乐教育、幼儿美术与手工教育等内容。
通过学习这些科目，学生可以掌握幼儿园常见教育活动的设计原则和实施方法，能够设计和组织适合幼儿发展的教育活动。
四、幼儿保健与常见疾病预防：幼儿保健与常见疾病预防是学前教育专业的专业知识科目，主要包括幼儿保健学、幼儿心理健康教育、常见儿童疾病预防与救护等内容。
通过学习这些科目，学生可以了解幼儿保健的相关知识和预防措施，能够及时发现和处理幼儿常见疾病。
五、家庭与学前教育：家庭与学前教育是学前教育专业的重要科目，主要包括家庭教育学、亲子互动与家庭干预、儿童权益保护与法律法规等内容。
通过学习这些科目，学生可以了解家庭对幼儿发展的重要影响和作用，了解家庭教育和儿童权益保护的相关知识和方法。
以上是学前教育自考本科科目的主要内容，通过学习这些科目，学生可以全面了解学前教育的理论和实践，掌握相关专业知识和技术，从而为从事学前教育工作做好准备。
学前教育是一项重要的教育事业，需要专业人才的参与和支持，通过学习自考本科科目，可以培养出更多的学前教育专业人才。
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第一章导论一．名词解释题1．社会思想文化：主要指哲学和宗教思想．伦理道德观念以及文化教育。
2．科技意识：是一个人对科学技术的哲学．社会学认识和他所掌握的科学技术的总和。
二．选择题（从备选答案中选出一个正确的，并将其序号填在括号内）1．对科学的本质不正确的认识是（B）A．科学是人对自然界客观事实和规律的理性认识B．科学就是通过实验得到假说C．科学是一项社会实践活动D．科学是知识体系2．在现代社会中科学与技术的关系正确的是（B）A．科学与技术分化，科学对技术的影响甚微B．是相互制约．互相促进关系C．科学家开始关心生产技术D．技术始终促进科学的发展三．简答题1．简述科学与技术在目的和任务方面的不同。
答：科学是以认识自然界为目的，它的任务是揭示自然现象的本质和规律，着重回答“是什么”，“为什么”的问题。
技术则是以改造世界为目的，它的任务是利用自然规律，控制自然，实现自然人工化并协调人与自然界的关系，着重回答“做什么”，“怎么做”的问题。
2．现代社会中科学与技术联系的特点。
答：科学明显走在技术前面并引导技术进步；技术为科学提供了先进的仪器．设备条件，技术中问题成为科学发展的新增长点。
总之，现代科学和技术之间，是互相制约．互相促进的关系。
3．简述科学技术发展的社会条件。
答：（1）社会生产决定科学技术的发展；（2）社会制度制约科学技术的发展；（3）社会思想文化影响科学技术的发展。
第二章历史上的科学技术一．名词解释题1．文艺复兴：发生于14-16世纪，从意大利开始以后扩展到欧洲许多国家，以复兴古希腊罗马的学术和艺术为口号的思想文化运动，故名文艺复兴。
2．物质波：任何实物粒子都具有波动性。
二．选择题（从备选答案中选出一个正确的，并将其序号填在括号内）1．原始社会科学技术知识特点不正确的是（B）A．往往与原始宗教迷信搀杂在一起B．多层次性C．零散的D．经验性的2．哪些不是古埃及人创造的伟大成就？（C）A．太阳历B．医药学C．种植棉花D．金字塔和神庙3．不属于古埃及人应用数学知识的地方（B）A．修建水利设施B．珠宝制造C．尼罗河泛滥后重新丈量和划定土地D．建筑金字塔和神庙4．名著《几何原本》出自（C）之后A．毕达哥拉斯B．阿基米德C．欧几里德D．埃拉托色尼5．毕达哥拉斯的著名成就之一就是（D）A．著成《几何原本》 B．求取弓形面积C．著成《圆锥曲线》 D．对勾股定理证明6．世界最早的力学专著《物理学》是由（A）写成的。
A．亚里斯多德B．阿基米德C．阿波罗尼D．智者学派7．被后人誉为“力学之父”指的是（C）A．欧几里德B．埃拉托色尼C．阿基米德D．毕达哥拉斯8．名著《天文学大成》是（B）的名著。
A．喜帕克B．托勒密C．老普林尼D．毕达哥拉斯9．老普林尼的著作是（A）A．《自然史》B．《地理学》C．《天文学大成》D．《论境》10．在“阿拉伯记数法”中零的符号是（B ）发明的。
A．古阿拉伯人B．古印度人C．古希腊人D．古埃及人11．古阿拉伯人在世界科技发展史上做出的特殊贡献是（B ）A．创立最早太阳历和修建至今犹存的金字塔B．沟通东西方科学文化保存古希腊学术典籍C．判定阴历历法和建巴比伦空中花园D．构建宇宙“地心说”模型，种植棉花12．（C）不属于中国古代三大技术。
A．陶瓷技术 B．建筑技术C．冶金技术D．丝织技术13．（A）不是古代中国的四大发明。
A．制造建筑用砖 B．火药C．指南针D．印刷术14．以下（C）不是近代科学革命的标志A．哥白尼日心说B．哈维血液循环理论C．开普勒行星三定律D．牛顿力学体系15．非欧几何是由（A ）创立的。
A．罗巴切夫斯基和黎曼B．伯努利和布丰C．费尔玛和笛卡儿 D．牛顿和莱布尼兹16．对生物分类学做出重大贡献的科学家是（A）A．林耐B．施莱登C．施旺D．达尔文17．小行星的发现是利用了（C）A．康德——拉普拉斯星云假说B．牛顿的万有引力定律C．波德定律D．开普勒行星运动三定律18．不属于19世纪末物学三大发现的是（C）A．元素放射性B．电子C．电磁感应D．X射线19．现代物理学革命的两大支柱是（C）A．电磁学理论和量子力学B．电动力学和相对论C．相对论和量子力学D．统计力学和相对论三．简答题1．古代阿拉伯在世界科技史上做出了什么特殊贡献？答：（1）沟通东西方科学文化。
中国古代四大发明及丝织技术等是由阿拉伯人传到欧洲，而把西方科技成果．著作．仪器．药物带到中国。
（2）保存古希腊学术典籍。
后来欧洲人正是从他们那里重新发现古希腊学术，这对自然科学的诞生起到了难以估量的影响作用。
2．近代科学革命的三项标志。
答：（1）哥白尼日心说；（2）哈维血液循环理论；（3）牛顿力学体系。
3．达尔文生物进化论的要点。
答：要点：生存斗争和自然选择是进化原因。
在自然选择过程中，被选择的有利性状将在世代遗传过程中逐渐积累，由较小变异转变为较大变异，逐渐变成新物种。
4．现代科学技术发展的三大趋势。
答：为综合化趋势．数学化趋势．科学与技术一体化趋势。
四．论述题1．从奴隶社会到封建社会中国科技发展的概貌。
答：在古奴隶制社会，中国科技水平不如其他国家，但进入封建社会后，中国科技水平的发展产生了飞跃，诞生了四大学科，三大技术．四大发明。
汉代以后科技总水平迅速跃居世界前列，并在宋代达到发展高峰，许多成就对世界科技产生了重大影响。
从明代开始，总体出现停滞状态，逐渐衰落。
2．牛顿力学体系建立的意义。
答：牛顿力学体系的建立标志着经典力学的成熟，同时由于这个体系成了此后300年自然科学整体发展的理论基础，因此它的建立也宣告自然科学革命的成功。
3．19世纪末物理学三大发现的科学意义。
答：X射线．元射放射性．电子等三大发现表明：原子并不是最小的．不可分割的．不会变化的物质单元，传统的能量转化与守恒学说也无法解释元素放射性。
经典物理学受到严重挑战，揭开了现代物理学革命的序幕。
第三章现代科学基础学科一．名词解释题1．超导现象：电阻值为零的现象。
2．基本粒子：现代物理学把比原子核更小的粒子统称为基本粒子。
3．基因：指具有特定的核苷酸序列的DNA或RNA片段。
4．生物大分子：指分子量巨大．结构复杂，在生命活动中起着极其重要作用的物质，如酶．蛋白质．核酶等。
5．生态系统：生物与环境相互作用，共同构成的生物和环境的综合体系。
6．生态平衡：指一个生态系统中能量流动和物质循环较长时间地保持稳定的平衡状态。
7．系统方法：系统方法，就是把对象放在系统的形式中加以考察的一种方法。
具体地说，就是从系统的观点出发，始终注意要素之间．要素与整体．整体与外部环境的相互联系．相互作用的关系中综合地．精确地考察对象，以达到最佳地处理问题的一种方法。
二．选择题（从备选答案中选出一个正确的，并将其中序号填在括号内）1．下面哪一分支学科不属于现代纯粹数学？（C）A．泛函分析 B．拓扑学C．决策论D．抽象代数2．哪一项不是现代数学的主要特征？（B ）A．数学在分化与综合的基础上统一B．数学与现代技术联系紧密C．数学与计算机结下不解之缘D．纯粹数学更加抽象和深刻3．微观客体不具有（B）A．量子性B．连续性C．几率性D．波粒二象性4．根据狭义相对论，下面说法中正确的是（A）A．运动的钟变慢B．运动的钟变慢C．运动的尺伸长D．物体的质量跟运动快慢无关5．提出量子概念的物理学家是（D）A．爱因斯坦 B．海森堡C．薛定谔D．普朗克6．下列粒子中（C）是基本粒子。
A．原子B．离子C．质子D．分子7．在下列选项中，不属于化学键基本类型的是（D）A．离子键B．共价键C．金属键D．氢键8．不属于现代化学主要分支的是（D）A．量子化学 B．现代分析化学C．高分子化学D．环境化学9．下列不属于高分子化合物的是（D）A．天然橡胶 B．纤维素C．蛋白质D．蔗糖10．提出以自然选择为基础的进化学说的是（B）A．杜布赞斯基B．达尔文C．拉马克D．魏斯曼11．体内基因全部是DNA片段的生物是（D）A．细菌 B．植物C．动物D．某些病毒12．（C）的空间结构是双螺旋结构A．蛋白质B．酶C．脱氧核糖核酸D．核糖核酸13．在DNA的空间结构中可变的是（A）A．长链中碱基对排列的顺序B．长链上脱氧核糖和磷酸交替排列顺序C．碱基配对的原则D．碱基对之间的氢键14．构成蛋白质的基本单位是（D）A．磷酸B．多肽链C．核苷酸D．氨基酸15．物质存在的形态是（B）A．气态．液态．固态．等离子态B．气态．液态．固态．等离子态．中子态C．气态．液态．固态D．气态．液态．中子态16．大爆炸宇宙论是（B）提出的A．勒梅特B．伽莫夫C．爱因斯坦D．哈勃17．系统科学不包括的是（D）A．系统论B．控制论C．信息论D．对策论18．建立系统论的科学家是（B）A．维纳B．贝塔朗菲C．申农D．普里戈金19．关于信息的本质，下列说法中正确的是（C）A．信息是物质B．信息是能量C．信息既不是物质，也不是能量，但与物质和能量有密切的关系D．以上说法都是错误的三．简答题1．何谓化学键？它包括哪些基本类型？答：化学键是指组成分子的原子之间的电磁相互作用力即化学结合力的形式。
其基本类型有离子键．共价键和金属键三种。
离子键是依靠阳离子和阴离子间的静电作用所产生的化学键。
共价键是原子或原子团通过共用电子对而结合的化学键。
金属键是金属中原子和离子依靠自身的运动互相连接的化学键。
2．分子设计的奋斗目标是什么？答：通过理论计算，像设计房屋一样，根据人们的需要“设计”出各种材料．新药物等。
3．现代达尔文主义的基本观点是什么？答：代表人物杜布赞斯基创立了综合进化论，他提出：种群是生物进化的基本单位，必须从遗传学的角度来研究生物进化的机制；突变．选择．隔离是物种形成及生物进化过程中的基本环节，其中突变是生物进化的材料，通过自然选择保留适应性的变异，通过隔离巩固和扩大这些变异，从而形成新种。
后来他又认为自然选择中既保留了有益的基因，也保留了有害的甚至致死的基因。
4．简述食物链的构成及各部分作用。
答：食物链中绿色植物是生产者，动物是消费者，且有3个等级，微生物是分解者，生产者．消费者和分解者则是前后衔接．循环不息。
四．论述题1．相对论在时空观上有什么突破？答：狭义相对论从根本上否定了以牛顿为代表的脱离物质运动的绝对时空观。
狭义相对论里的钟慢效应和尺缩效应，表明时间．空间与物质的运动是不可分割的，随物质的运动状态而改变。
狭义相对论里的同时相对性和时空间隔不变性，则表明时间与空间有内在的联系，时空是一个统一体。
广义相对论认为时空的性质不仅取决于物质的运动状态，而且取决于物质的分布状况，这与脱离物质分布的绝对时空观是绝然不同的。
2．DNA分子的空间结构是什么？答：DNA分子的结构是双螺旋结构，由两条平行的脱氧核苷酸长链螺旋缠绕在一起形成的。