《5翠鸟》(姚永红)【市一等奖】优质课课件
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《翠鸟》优秀课件
热带雨林
《翠鸟》将带您进入丰富多样 的ຫໍສະໝຸດ 带雨林，探索鲜为人知的 动植物王国。
迁徙之旅
跟随各种鸟类的迁徙之旅，感 受它们面对生死考验时的坚韧 与智慧。
翠鸟家族
了解不同种类的翠鸟，它们独 特的特征和千姿百态的巢穴设 计。
主要角色介绍
露西
一只勇敢的翠鸟，为了保护家园和族群，她勇敢地领导其他鸟类。
威尔逊博士
总结和展望
通过《翠鸟》优秀课件，我们希望能够唤起更多人对环境保护的关注，并激 发学生们爱护自然、参与环保的热情。期待未来的环保行动能够为我们的星 球带来美好的未来。
3
科普知识竞赛
通过设置环保题目的知识竞赛，激发学生对环境保护知识的学习和兴趣。
学生反馈
1 启发思考
学生们表示《翠鸟》让 他们开始思考自己对环 境保护的责任。
2 增强意识
观看电影后，学生们对 气候变化及其对鸟类和 自然生态的影响有了更 深入的了解。
3 艺术创作
部分学生通过画画、写 诗等方式表达对自然和 鸟类的情感和关爱。
《翠鸟》优秀课件
欢迎来到我的《翠鸟》优秀课件！在这份课件中，我将与您分享这部电影的 剧情、主要角色、精彩片段、教育意义、课堂互动活动、学生反馈以及总结 和展望。
剧情简介
《翠鸟》是一部讲述自然保护与气候变化的纪录片。影片通过生动的画面展示了各种鸟类的生态环境以 及它们所受到的威胁，唤醒观众对环境保护的重视。
一位鸟类学家，深入了解鸟类行为和环境变化，并投入到保护工作中。
路易斯
一只好奇的年轻翠鸟，他不断探索新的领域，为大家带来欢乐和启发。
精彩片段展示
飞翔的翠鸟
观赏翠鸟在空中优雅飞翔的壮 丽画面，仿佛自由的舞者。
5翠鸟ppt课件ppt课件
01
02
03
美好寓意的化身
在古代文学作品中，翠鸟 常被描画成美好寓意的化 身，寄托着人们对美好生 活的向往和追求。
才子佳人的象征
在明清小说中，翠鸟常被 用作才子佳人的象征，代 表着才华横溢、美丽动人 的形象。
忠贞爱情的代表
在爱情故事中，翠鸟常被 描画成忠贞爱情的代表， 寓意着坚定不移、永恒不 变的爱情。
吉祥如意
翠鸟的羽毛鲜艳亮丽，象征着美好和 吉祥，常被视为祥瑞之兆，寓意着家 庭和睦、事业顺利。
高贵典雅
爱情美满
翠鸟是一夫一妻制的鸟类，它们的爱 情忠贞不渝，因此也被视为爱情美满 的象征，常被用作婚礼或新婚夫妇的 礼物。
翠鸟的姿态优美，被视为高贵和典雅 的象征，常被用于形容品德高尚、气 质特殊的人。
翠鸟在文学作品中的形象
翠鸟PPT课件
Hale Waihona Puke 汇报人:XXX202X-12-30
目
CONTENCT
录
• 翠鸟的简介 • 翠鸟的外形特征 • 翠鸟的繁育与保护 • 翠鸟的文化意义 • 结语
01
翠鸟的简介
翠鸟的基本信息
物种起源
翠鸟属于鸟纲、佛法僧目、翠鸟科，是一种体型小 巧的鸟类。
形态特征
翠鸟头部、背部和尾部呈蓝绿色，翅膀和腹部为橙 棕色，喙短而尖锐，脚爪短而有力。
羽毛色彩鲜艳，以蓝色和绿色 为主色调，与其他鸟类相比独 具特点。
羽毛色彩鲜艳，以蓝色和绿色 为主色调，与其他鸟类相比独 具特点。
羽毛色彩鲜艳，以蓝色和绿色 为主色调，与其他鸟类相比独 具特点。
翠鸟的脚爪特征
02
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脚爪短而有力，合适抓住树枝等栖息物，保持平衡。 脚爪呈钩状，方便抓住猎物，并防止猎物逃脱。 脚爪颜色与羽毛颜色相呼应，显现出蓝绿色光泽。
优质课一等奖小学语文三年级下《翠鸟》课件
Du yi du
翠鸟 苇秆 老渔翁 石壁 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色
蹬开 叼起 饲养 疾飞 逃脱
Du yi du
gān （杆子）
秆 gǎn （笔杆）（枪杆）
用刚学 过的词语 描述这只 鸟。
ห้องสมุดไป่ตู้
作者 是怎样 来描述 的？
读文 提示
１、自读课文，借
助拼音，读准字音，读
通句子，标出段落。
２、思考：课文哪 个自然段向我们介绍了 翠鸟的外形？
） ） ）的翠鸟！ ） ）
以上这段话共有( 4 )句，主要从（头 ）、（背 ）、 （ 腹）部三个方面描写翠鸟（羽毛）的特点
返回
头上的羽毛像橄榄色的头巾 （绣满了翠绿色的花纹 ）
背上的羽毛像( 浅绿色的外衣 ) 腹部的羽毛像( 赤褐色的衬衫 ) 一双( 透亮灵活的 )眼睛下面
长着一张（ 又尖又长 ）的嘴
夸一夸：
（ （ 这真是一只（ （ （
外形填一填
读读第一段 作者描写的顺序是什么？
爪子 外形
特点
羽毛 嘴
外形填一填
读读第一段 作者描写的顺序是什么？
爪外子形 特点 小爪子 红色
羽羽毛毛 鲜艳
眼嘴睛 小巧玲珑，透亮灵活
嘴
又尖又长
它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色 的头巾，绣满了翠绿 色的花纹。背上的羽 毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫。
5 翠鸟
这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼 郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪 、水塘、湖泊、海湾的水面上 ，或盘旋在上空，只要鱼鳞银 光一闪，它便紧夹双翼，尾上 头下，全身笔直插入水钟，双 喙(huì)像镊子一样张开，钳 住小鱼。然后，随即张开双翼 ，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出 水面，整个过程前后不过几秒 钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己 爪子狠狠打几下，再将鱼抛向 空中，张大嘴接住，美餐一顿 。
人教版小学三年级语文下册《5翠鸟》观摩课示范课公开课优质课赛教课精品课件PPT
从哪些地方可以看出 ?我们来讨论一下。 从这些地方可以看出作者特别喜欢 翠鸟: “我们真想捉一只翠鸟来饲养。”、 “在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它 那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会 儿。”
我们交流交流,下面一组中的两个句子,哪个 写得更好,好在哪儿? 翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 “翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去”与“翠 鸟离开苇秆,很快地飞过去”相比,“蹬开”比 “离开”更具体,将翠鸟离开苇秆时的动作、速 度生动地描绘了出来；“像箭一样飞过去”是 一种比喻的说法,它将翠鸟飞走时的速度和情态 进行了形象的表达。
精彩语句分析
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小 鱼,贴着水面往远处飞走了。 此句运用了比喻的修辞手法。“蹬 开”“像箭一样飞过去”“叼起”“飞走” 这一连串动作,都是在一瞬间发生的,甚至连 机警的小鱼都没有反应过来,不难看出翠鸟 捕鱼动作的熟练、迅捷。
段落大意
一、外形小巧美丽。(①) 二、行动轻巧敏捷。(②~③)
字词整合
ｆù 音序
部首 笔画 结构
F
月 13
左右
英语
字义 扩词 运用
belly
肚子,在胸部的下面。 腹部 心腹 腹地 小腹
腹
我军已经收复了城区周围的 腹地。 raise 喂养。 首 笔画 结构
S 饣 8
左右
英语 字义 扩词 运用
饲
好学的饲养员总是随身携带 一本英语词典。
D 阝 9
左右
英语 字义 扩词 运用
陡
多音字辨别
［露］ｌù(露珠) ｌòｕ(露面) 运用： 爸爸搭的帐篷又舒适又牢固,他准备在这次露(ｌù) 营时给大家露(ｌòｕ)一手。
近义词 反义词
人教版小学三年级下册语文翠鸟教学市公开课一等奖省优质课获奖课件
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面 疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇 秆上了。
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
第2页
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面 疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇 秆上了。
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
第3页
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样 飞过去，叼起小鱼，贴着水面 一下子飞远了。
翠鸟离开苇秆，很快地飞 过去。
第4页
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样 飞过去，叼起小鱼，贴着水面 一下子飞远了。
翠鸟离开苇秆，很快地飞 过去。
第5页
第6页
第7页
把我们对翠鸟喜爱之情化作永恒记忆， 背下自己喜欢句子。
边演边背 找个搭档一起背 约老师一起背 ······
第8页பைடு நூலகம்
作 业
1、把你喜欢好词 佳句摘抄下来。
2、回家留心观察 一个小动物，把你 对它认识以日志形 式写下来。
第9页
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
第2页
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面 疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇 秆上了。
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
第3页
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样 飞过去，叼起小鱼，贴着水面 一下子飞远了。
翠鸟离开苇秆，很快地飞 过去。
第4页
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样 飞过去，叼起小鱼，贴着水面 一下子飞远了。
翠鸟离开苇秆，很快地飞 过去。
第5页
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第7页
把我们对翠鸟喜爱之情化作永恒记忆， 背下自己喜欢句子。
边演边背 找个搭档一起背 约老师一起背 ······
第8页பைடு நூலகம்
作 业
1、把你喜欢好词 佳句摘抄下来。
2、回家留心观察 一个小动物，把你 对它认识以日志形 式写下来。
第9页
5翠鸟ppt课件
制定法律法规
政府应制定严格的法律法规，对非法捕杀、贩卖 野生动物的行为进行严厉打击，从源头上遏制野 生动物遭受侵害的现象。
建立自然保护区
在重要生态区域建立自然保护区，为野生动物提 供安全的栖息地，促进生态平衡发展。
XXX
XXX
202X-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
XXX
XXX
翠鸟简介
翠鸟的种类
蓝耳翠鸟
主要散布在印度、东南亚和澳大 利亚，具有蓝色的耳羽和橙色的
腹部。
红嘴蓝尾翠鸟
散布于南亚和东南亚地区，以其鲜 艳的蓝色尾羽和红色嘴巴为特征。
普通翠鸟
全球散布，是最常见的翠鸟种类， 特征为蓝绿色羽毛和红色喉部。
翠鸟的散布
亚洲
主要散布在亚洲的南部和东南部地区 ，包括印度、中国、东南亚和南亚等 地。
翠鸟通常选择靠近水源的地点筑 巢，巢穴一般建在树上或岩石上 。雌鸟产卵后来自雄鸟和雌鸟会共同孵化。
雏鸟成长
雏鸟孵化出来后，需要经过一段 时间的成长和羽毛饱满后才能离
巢独立生活。
翠鸟的保护现状
濒危种类
部分翠鸟种类由于栖息地丧失、 捕杀等原因处于濒危状态，需要 得到及时的保护。
保护措施
各国政府和环保组织正在采取措 施，如建立自然保护区、加强执 法力度等，以保护翠鸟的生存环 境。
03
民间艺术的代表
在民间艺术中，翠鸟的形象常以剪纸、刺绣等情势出现，代表着民间智
慧和艺术风格的特殊魅力。通过这些艺术情势，翠鸟的美好寓意和形象
得以传承和发扬。
PART 05
结语
我们应当如何对待翠鸟
尊重生命
翠鸟是野生动物，拥有与生俱来的生存权益。我们应尊重它们的生 命，不随便捕杀、捕捉或伤害它们。
政府应制定严格的法律法规，对非法捕杀、贩卖 野生动物的行为进行严厉打击，从源头上遏制野 生动物遭受侵害的现象。
建立自然保护区
在重要生态区域建立自然保护区，为野生动物提 供安全的栖息地，促进生态平衡发展。
XXX
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202X-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
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翠鸟简介
翠鸟的种类
蓝耳翠鸟
主要散布在印度、东南亚和澳大 利亚，具有蓝色的耳羽和橙色的
腹部。
红嘴蓝尾翠鸟
散布于南亚和东南亚地区，以其鲜 艳的蓝色尾羽和红色嘴巴为特征。
普通翠鸟
全球散布，是最常见的翠鸟种类， 特征为蓝绿色羽毛和红色喉部。
翠鸟的散布
亚洲
主要散布在亚洲的南部和东南部地区 ，包括印度、中国、东南亚和南亚等 地。
翠鸟通常选择靠近水源的地点筑 巢，巢穴一般建在树上或岩石上 。雌鸟产卵后来自雄鸟和雌鸟会共同孵化。
雏鸟成长
雏鸟孵化出来后，需要经过一段 时间的成长和羽毛饱满后才能离
巢独立生活。
翠鸟的保护现状
濒危种类
部分翠鸟种类由于栖息地丧失、 捕杀等原因处于濒危状态，需要 得到及时的保护。
保护措施
各国政府和环保组织正在采取措 施，如建立自然保护区、加强执 法力度等，以保护翠鸟的生存环 境。
03
民间艺术的代表
在民间艺术中，翠鸟的形象常以剪纸、刺绣等情势出现，代表着民间智
慧和艺术风格的特殊魅力。通过这些艺术情势，翠鸟的美好寓意和形象
得以传承和发扬。
PART 05
结语
我们应当如何对待翠鸟
尊重生命
翠鸟是野生动物，拥有与生俱来的生存权益。我们应尊重它们的生 命，不随便捕杀、捕捉或伤害它们。
《翠鸟》课件PPT 省优获奖课件ppt
九年义务教育六年制小学语文第六册
翠
鸟
它的颜色非常鲜艳。
（透亮灵活）的眼睛
(橄榄色) 浅绿色 ）的羽毛 （
（又尖又长 ）的嘴
(赤褐色)
（ 红色 ）的爪子
它的颜色非常鲜艳。
翠鸟鸣声清脆
叼鱼郎
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼， 又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着 泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
读下面课文并思考问题：
划出说明翠鸟动作敏捷的词语：
小鱼悄悄地把头露出水面，吹 了个小泡泡。尽管它这样机灵，还 是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟 蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起 小鱼，贴着水面往远处飞走了。只 有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
.
.
....
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语文
小魔方站作品 盗版必究
谢谢您下载使用！
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
翠
鸟
它的颜色非常鲜艳。
（透亮灵活）的眼睛
(橄榄色) 浅绿色 ）的羽毛 （
（又尖又长 ）的嘴
(赤褐色)
（ 红色 ）的爪子
它的颜色非常鲜艳。
翠鸟鸣声清脆
叼鱼郎
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼， 又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着 泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
读下面课文并思考问题：
划出说明翠鸟动作敏捷的词语：
小鱼悄悄地把头露出水面，吹 了个小泡泡。尽管它这样机灵，还 是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟 蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起 小鱼，贴着水面往远处飞走了。只 有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
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语文
小魔方站作品 盗版必究
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孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
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“它一动不动地注视着 泛着微波的水面，等待游到 水面上来的小鱼。”
尽管小鱼是那样机灵，只悄悄 的把头露出水面来吹了个小泡泡， 可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞 了过去，叼起小鱼，贴着水面 往远处飞走了。
课后作业：
请你仿照课文第一自然 段，按照作者对翠鸟外形特 点的描写方法，写一写你熟 悉的小动物吧。
5 翠
鸟
用你喜欢的方式读课文，想
想课文讲了翠鸟的哪些特点？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
品 读 领 悟
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的 头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿 色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
请大家自读课文2、3自然段， 划出能体现翠鸟动作特点的词、 句，并说一说你是怎样体会出 来的？
“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水 面疾飞。一眨眼，又轻轻地停 在苇秆上了。”