江苏省教师资格证考试考试重点和考试技巧
教师资格证重点难点整理
教师资格证重点难点整理一、教育学教育学是教师资格证考试的重点科目之一，主要考察考生对教育原理、教育心理学以及教育法律法规等方面的理解和应用能力。
以下是教育学科目的重点和难点内容的整理。
1. 教育原理教育原理是教育学科目中的重点内容，主要涉及教育学的基本原理和教育学说的发展历程。
考生需要掌握如下内容：a. 教育学的基本概念和特点；b. 教育学的基本原理，如个别差异原理、因材施教原理等；c. 著名教育学家的教育观点和理论，如杜威、维果茨基等。
2. 教育心理学教育心理学是教育学科目中的重要组成部分，主要考察考生对学习、记忆、思维、情感等心理过程与教育实践的关系的理解。
考生需要注意以下内容：a. 学习理论和学习风格，如行为主义学习理论、建构主义学习理论等；b. 学生成长与发展理论，如埃里克森的发展理论、毛主席的教育思想等；c. 教育心理学在教育实践中的应用，如班级管理、学生评价等。
3. 教育法律法规教育法律法规是教育学科目中的难点内容，主要考察考生对教育法律法规的掌握情况。
考生需要了解以下法规内容：a. 《教师法》和《教育法》的主要内容；b. 关于学生权益保护的法律法规，如《中华人民共和国义务教育法》等；c. 与教育管理相关的法规，如《学校基本办学条件标准》等。
二、学科教学知识学科教学知识是教师资格证考试的另一个重点科目，主要考察考生对所教学科的教学内容、教学方法和教学评价等方面的了解。
以下是学科教学知识的重点和难点内容的整理。
1. 教学内容教学内容是学科教学知识的核心内容，考生需熟悉自己所教学科的课程标准和教材内容，并了解不同年级的教学重点和难点。
2. 教学方法教学方法是教师资格证考试的重点考察内容，考生需要了解不同的教学方法和教学手段，并能根据具体情况选择合适的教学方法。
a. 多媒体教学方法，如利用电子白板进行教学等；b. 问题导入法，如通过提问引起学生思考等；c. 合作学习法，如小组合作学习等。
3. 教学评价教学评价是教师资格证考试的重点考察内容，主要考察考生对学生学习情况的评价和反馈能力。
教师资格证考试高频简答题及其记忆口诀
教师资格证考试高频简答题及其记忆口诀教师资格证考试是中国中小学教师资格认证考试的简称，是中小学教师资格的入门考试。
下面将为大家介绍教师资格证考试的高频简答题及其记忆口诀。
一、《中小学教师法》1. 《中小学教师法》的制定目的是什么？答：提高教师职业道德、尊重教师权利、加强教师队伍建设、保护教师合法权益。
记忆口诀：提高、尊重、加强、保护。
2. 《中小学教师法》规定了哪些教师的基本权益？答：获得教育培训、制定教育教学计划、自主选择教材、合理分配教学任务、保障休息时间、参加职工集体协商、依法接受维权服务。
记忆口诀：教、订、选、分、休、协、维。
二、教育教学法律1. 教育教学法律的基本内容包括哪些？答：基本原则、教育机构、学习与评价、学生权益、教师权益、学校管理、教育行政典型案例。
记忆口诀：原则、机构、学评、权益、师权、校管、典例。
2. 根据《教育法》规定，义务教育包括哪几个阶段？答：小学、初中、普通高中。
记忆口诀：小、初、高。
三、新课程标准1. 新课程标准的核心是什么？答：学生。
记忆口诀：核心是学生。
2. 新课程标准的目标是什么？答：培养具有高度文化素养、全面发展、具有国际竞争力的现代人。
记忆口诀：文、全、国际。
四、教学设计1. 教学设计的基本要素包括哪些？答：教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体、教学手段、教学评价。
记忆口诀：目标、内容、方法、媒体、手段、评价。
2. 教学设计的原则是什么？答：缜密性、合理性、操作性、个性化、创新性。
记忆口诀：缜、合、操、个、新。
五、教育心理学1. 内向型人格的特点是什么？答：胆小、敏感、依赖、自我批评、内向。
记忆口诀：胆小、敏感、依赖、批评、内向。
2. 什么是记忆？记忆的基本过程包括哪些？答：记忆是人的思维活动的重要内容，包括感知、编码、存储、检索等过程。
记忆口诀：感编存查。
六、教育测量与评价1. 什么是教育测量？答：教育测量是指根据一定的规范和规则，通过各种测量工具和方法，全面、准确地衡量人的各种能力和素质的过程。
教资选择题要对多少个才能及格_教师资格证有什么解题技巧
教资选择题要对多少个才能及格_教师资格证有什么解题技巧教资选择题解题技巧：1. 抓关键词：在所给的描述中反复读，找出关键词。
2.排除法：把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。
3. 体会语境：根据所给的描述性语句，反读，体会理解语境，进而选出答案4.找关系从材料出发，匹配材料与选项关系;不能重合或与材料不符的排除;简单逻辑判断，不符合常理的选项排除;调用知识储备，判断存在错误的选项，排除;比较剩余选项，选择最优答案。
教资选择题题型特点教资选择题在性质上是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，正确选择概率占1/4。
给出四个选项答案，是教资选择题的基本形式;答案的相似性，判断稍有失误，就会出错，是这类题的突出特点。
从内容上看，教资选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。
我们在明确了选择题内容的这种针对性后，在教资选择题命题方式上，要看到也是有规律可循的，首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。
比如，在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是什么?经过分析，正确回答应是班级教学，而非个别教学、分组教学或者设计教学。
其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。
比如：小学课外活动的基本特点是什么?课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，基本上是个别化、个性化的，所以答案就是自愿性，而不是强制性、规范性和随意性。
再如，构成教育活动的两个最基本的要素是什么?教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响，其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。
教资一次通过的概率大吗教资笔试一次性考过的概率比较大。
据教资证数据统计，教资证笔试通过率在30%左右，面试通过率在70%左右，换句话来说，教师资格证在很大程度上是一个只要努力备考就可以一次性考过的考试。
其实教资笔试考试难度不大，但是知识点多，就是需要花大量的时间和精力去备考教资，每年都很多考生挂在及格线，69分的，多半是裸考。
教师资格证综合能力测试应试技巧
教育学理论知识
包括教育学、心理学、教育法律法规等方面 的知识。
教育研究能力
要求具备一定的教育研究素养，能够进行教 育实验和研究。
考试形式与题型
考试形式
闭卷笔试，时间为120分钟。
题型
包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、案例分析题和教育实践题等。
考试难度与要求
难度
教师资格证综合能力测试的难度较大， 要求考生具备扎实的专业基础和全面 的能力。
心理学基础
理解学生心理发展
了解学生心理发展的特点和规律，包括认知、情感、社会性等方面的发展。
掌握学习理论与方法
掌握学习理论的基本观点和有效学习方法，如行为主义、认知主义、建构主义 等学习理论，以及记忆、思维、问题解决等学习过程。
教育法律法规基础
了解教育法律法规
熟悉国家的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等。
THANKS
感谢观看
排除法
当无法确定答案时，考生可以尝 试排除一些明显错误的选项，提 高猜中概率。
猜测答案
如果考生已经尝试了所有方法仍 然无法确定答案，可以猜测答案 并填涂答题卡。记住，猜测答案 也有一定的正确率。
05
模拟试题与解析
模拟试题一及解析
总结词
掌握基础知识
详细描述
模拟试题一主要考察考生的基础知识掌握情 况，包括教育学、心理学、教育法律法规等 相关知识。考生应全面复习教材，注重记忆 和理解，同时配合练习题巩固知识点。
要求
考生需全面掌握学科知识，了解教育 理论和实践，具备教育研究素养和解 决实际问题的能力。
02
掌握基础知识要点
教育学基础
理解教育概念与原理
教师资格证重难点突破指南
教师资格证重难点突破指南教师资格证考试是许多有志于从事教育事业的人必须面对的一道关卡。
对于考生来说，了解并突破考试中的重难点是取得成功的关键。
本文将为您详细介绍教师资格证考试的重难点及突破方法，帮助您更有效地备考。
一、考试科目与重难点分布教师资格证考试通常包括综合素质、教育知识与能力以及学科知识与教学能力等科目。
1、综合素质这一科目主要考查考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及基本能力。
其中，法律法规和文化素养部分的知识点较为繁杂，需要考生花费较多时间记忆。
而阅读理解、写作等基本能力的提升则需要长期的积累和练习。
2、教育知识与能力该科目涵盖了教育学和心理学的基础知识，如教育的本质、教育目的、学生的心理发展特点、学习理论等。
其中，教育心理学中的一些概念和理论较为抽象，理解起来有一定难度，是考试的重点和难点。
3、学科知识与教学能力此科目因考生所选学科不同而有所差异。
重点考查考生对学科专业知识的掌握以及教学设计、教学实施和教学评价等方面的能力。
对于非师范专业的考生来说，学科专业知识可能是一个挑战，而教学设计和教学评价则需要考生熟悉教学流程和方法，具备一定的实践经验。
二、重难点突破方法1、制定合理的学习计划根据考试时间和自身情况，制定详细的学习计划。
将学习任务分解为每天或每周的具体目标，确保有条不紊地进行复习。
2、系统梳理知识点对于繁杂的知识点，可以通过制作思维导图或知识框架的方式进行梳理，建立知识体系，便于理解和记忆。
3、深入理解抽象概念对于教育心理学中的抽象概念，如认知发展阶段理论、动机理论等，可以结合实际案例进行理解。
也可以通过观看相关的教学视频、阅读解释性的文章来加深认识。
4、多做练习题通过做历年真题和模拟题，熟悉考试题型和命题规律。
对于错题，要认真分析原因，查漏补缺。
5、积累写作素材在综合素质科目中，写作占据较大分值。
平时要注重积累时事热点、教育名言、优秀范文等素材，提高写作水平。
教师资格证考试新题型解析
教师资格证考试新题型解析导言教师资格证考试是评定教师专业素质和教学能力的重要标准。
为适应教育教学改革的需要，近年来，在教师资格证考试中出现了一些新的题型。
本文将对这些新题型进行解析，帮助考生更好地应对考试。
一、案例分析题1. 题目类型案例分析题是一种常见的新题型。
考生需要根据提供的教学案例，分析教师的教学计划、教学过程和教学效果，然后回答相关问题。
2. 解题技巧（1）仔细阅读案例材料，理清思路。
（2）分析教师的教学方法和策略。
（3）结合教学案例中的问题，提出合理的解决方案。
二、教学设计题1. 题目类型教学设计题要求考生根据给定的教学要求和背景材料，设计一节完整的教学课程，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
2. 解题技巧（1）认真阅读教学要求和背景材料，把握教学的重点和难点。
（2）合理选择教学方法和教学资源，确保教学设计的全面性和有效性。
（3）注意教学评价的设置和形式，体现对学生全面发展的要求。
三、多媒体教学题1. 题目类型多媒体教学题是近年来新增的一种题型。
考生需要根据给定的多媒体教学素材，回答相关问题或完成教学设计。
2. 解题技巧（1）熟悉多媒体教学的基本原理和应用方法。
（2）合理选择多媒体教学素材，确保教学内容的生动有趣。
（3）注意多媒体教学的效果评价和反馈。
四、教育法律法规题1. 题目类型教育法律法规题主要考察考生对教育法律法规的了解和应用能力。
题目通常涉及教育法律法规的内容、适用范围和执行机构等。
2. 解题技巧（1）熟悉相关的教育法律法规，包括教育法、劳动法等。
（2）重视案例分析，理解法律法规在具体情境中的应用。
（3）注意与教师职业道德和教育实践相结合。
五、论述题1. 题目类型论述题是考试中的常见题型，要求考生对某一教育问题进行深入思考，并提出自己的观点和论据。
2. 解题技巧（1）认真审题，明确论述的问题和要求。
（2）合理组织文章结构，包括引言、主体和结论。
（3）论述时要条理清晰，逻辑严密，确保观点明确且有理有据。
教师资格证考试-《综合素质》重点整理
教师资格证考试-《综合素质》重点整理一、综合素质概述综合素质，是指一种综合性的素质，它不仅包括个人知识、技能和能力，还包括对社交、文化、时事和思想等方面的了解和认识，同时诉求一个人的心理、道德和文化素养等多方面的综合能力。
在教育发展中，综合素质已经开始成为重要的指标之一。
根据教育部门的规定，教师资格证考试的综合素质部分占考试总分数的15%。
二、考点分析综合素质考试主要考查考生对于教育文化、法律法规、政治经济和社会热点等方面的知识掌握及分析解决问题的能力。
以下是各方面的重点内容：1.教育文化教育是一项人类文明的基石。
了解中国教育文化的历史和现状非常重要。
需要了解《教育法》等相关法律法规，了解国家教育政策，知道如何进行入学考试等方面的信息。
2.法律法规作为教师，必须了解教育法律法规。
了解教育法是一项必修课程。
知道公民的基本教育权利和义务，了解学校的制度和学生的权利和义务，以及了解诸如教育不平等、校园欺凌等和校园安全有关的法律法规也非常重要。
3.政治经济政治、经济、文化等方面都是一个社会综合素质的重要部分。
政治经济知识在教师资格证考试中也占有相应份额。
了解政治、经济示范区的建设、金融政策、外贸政策、税收政策、当前社会热点等方面的信息非常有意义。
这些信息可以帮助教师更好的了解社会发展趋势。
4.社会热点教师资格证考试中，对于社会热点的考察占分数较大。
社会热点包括国家政策与发展、公共政策、社会心态、社会风气、国际局势等方面。
了解这些信息可以帮助教师更好的激发学生思考，开阔学生视野。
三、备考建议针对以上考点，以下是备考建议：1.阅读教育法律法规与政策方面的资料教育法律法规方面需要通过阅读政府部门发布的资料来学习。
根据自身需要，可以阅读教育部召开的会议纪要、公告、法律法规等相关资料。
经济与政治方面可以适度阅读报纸、杂志、政府机关相关网站等资料。
2.了解国家政策及时对应信息了解当前国家政策的重要性，因为最新的政策很可能成为教育首领的标准。
高校教师资格证考试综合技巧
高校教师资格证考试综合技巧
高校教师资格证考试是一项综合性的能力测试，以下是一些提高考试技巧的建议：
1. 熟悉考试大纲：详细了解考试科目、考试形式和考试内容。
重点关注各科目的考点和重点内容。
2. 制定合理的备考计划：根据自己的实际情况和考试时间，合理安排备考时间，确保每个科目都有足够的时间复习。
3. 查找权威资料：选择权威的教材和辅导资料，确保所学知识的准确性。
可以参考教材、辅导书、模拟试题等。
4. 做好笔记和总结：在学习过程中，及时做好笔记，并进行总结。
可以帮助理清知识体系和重点，方便复习时查阅。
5. 制定合理的复习计划：根据自己的复习进度和需求，制定科学合理的复习计划，包括每日复习内容、时间分配等。
6. 多做试题：通过多做试题，了解题型和考点，掌握解题技巧和答题方法。
可以通过模拟试题、历年真题等。
7. 注意时间分配：掌握答题时间，合理分配时间。
对于难题或不熟悉的题目，可以适度跳过，先完成其他题目再回来解答。
8. 做好心理准备：考试紧张是正常的，做好心理调整，保持积极的心态，相信自己的能力和准备，并将注意力集中在答题上。
9. 注意答题技巧：仔细阅读题目，明确要求，找准重点。
对于选择题，排除干扰项，选择最符合题意的答案。
对于解答题，注意表达清晰、逻辑严密。
10. 注意审题和规范答题：在答题过程中，仔细审题，理解题意。
答题时要规范、准确，注意字迹工整、格式正确。
教师资格证考试考前复习策略和技巧
教师资格证考试考前复习策略和技巧搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一具重要因素。
考前复习实质上算是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。
将所学知识举行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有必要的。
一、克服心理疲劳在考前复习时期，常有一些参加考试的学员反映：自个儿想复习，也有时刻学习，不过一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。
这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。
心理疲劳别像生理疲劳那样能够经过补充能量和歇息恢复正常，它的消除要紧靠心理调节来实现。
为此，学员能够从以下几个方面入手：首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越脚，水流量越大。
动力来源于目的，惟独树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。
许多学员的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的妨碍极其巨大。
其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、欢跃的积极情绪体验。
而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。
所以，培养自个儿的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。
有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才干使心理处于一种良好的竞技状态。
第三，要注意学习的多样化书本学习本身算是枯燥单调的，假如多次重复学XXX门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，浮现心理饱和，产生厌倦情绪。
因此学员别妨将各门课程交替起来举行复习。
另外，假如交替学习各门课程仍别能消除心理疲劳，就应该思考临时停止学习。
因为此刻学习别但没有效果，反而加重了心理疲劳。
这些时候，学员别妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理举行调节，如此关于消除心理疲劳也是很有益的。
二、掌握复习艺术在有限的时刻内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑点，抓住考点，强化热点，是各位学员提高复习效率的重要保证。
1.形成知识结构考前复习的一具重要任务算是创设新的知识结构来帮助自个儿明白和巩固知识点。
教资考试综合素质考试题型
教资考试综合素质考试题型教资考试综合素质考试是教师资格考试的重要组成部分，旨在测试考生是否具备作为一名教师所需的综合素质。
综合素质考试涵盖四个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德和教育教学能力。
下面我们将详细介绍教资考试综合素质的题型及解题策略。
一、职业理念职业理念部分主要考察考生的教育观、学生观和教师观。
题型包括单选题和简答题。
1.单选题：解题技巧在于理解题干，分析选项，找出符合题意的答案。
2.简答题：回答问题时，要结合教育理论和实际教育教学经验，条理清晰地阐述自己的观点。
二、教育法律法规教育法律法规部分主要测试考生对国家教育法律法规的了解和掌握。
题型包括单选题、多选题和判断题。
1.单选题：分析题干，确定关键词，对比选项，选出正确答案。
2.多选题：仔细阅读题干，充分理解题目要求，对每个选项进行判断，选出正确答案。
3.判断题：明确题目要求，判断陈述是否正确，谨慎作答。
三、教师职业道德教师职业道德部分主要考察考生对教师职业道德规范的理解和实践。
题型包括单选题和简答题。
1.单选题：理解题干，分析选项，选出符合教师职业道德规范的答案。
2.简答题：结合教师职业道德规范，阐述自己在教育教学工作中的实际应用。
四、教育教学能力教育教学能力部分主要测试考生的教育教学设计和实施能力。
题型包括单选题、案例分析和教学设计题。
1.单选题：分析题干，理解选项，选出正确答案。
2.案例分析：仔细阅读案例，分析问题，结合教育理论和实际经验，条理清晰地阐述自己的观点。
3.教学设计题：明确题目要求，根据教学目标和教学内容，设计合理可行的教学方案。
备考建议：1.系统学习教育理论知识，掌握教育法律法规和教师职业道德规范。
2.结合实际教育教学经验，提高教育教学能力。
3.做题时，注重题干要求，分析选项，谨慎作答。
4.加强模拟练习，熟悉考试题型和答题技巧。
5.合理安排时间，坚持备考，提高综合素质。
通过以上分析，相信大家对教资考试综合素质题型有了更深入的了解。
教师资格证综合素质测试攻略
教师资格证综合素质测试攻略教师资格证考试是许多有志于从事教育事业的朋友们必须面对的一道关卡。
其中，综合素质测试是重要的组成部分。
这一测试旨在评估考生的教育理念、职业道德、文化素养、阅读理解、逻辑思维、信息处理等多方面的能力。
为了帮助大家更好地应对这一挑战，下面为大家提供一份详细的攻略。
一、了解考试大纲和题型首先，要熟悉综合素质测试的考试大纲，明确考试的重点和范围。
考试大纲会告诉你需要掌握的知识点和能力要求。
综合素质测试的题型通常包括单选题、材料分析题和写作题。
单选题主要考查基础知识和概念；材料分析题要求根据给定的材料进行分析和回答问题；写作题则需要考生根据给定的主题进行论述。
二、积累基础知识（一）教育理念与职业道德了解现代教育理念，如素质教育、以人为本的教育观等。
熟悉教师职业道德规范，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
（二）法律法规掌握与教育相关的法律法规，如《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等。
了解学生的权利和教师的义务。
（三）文化素养广泛涉猎历史、地理、科学、文学、艺术等方面的知识。
平时可以多阅读相关的书籍、文章，观看纪录片等。
（四）逻辑思维与信息处理通过做一些逻辑推理题和信息处理练习题，提高自己的逻辑分析和信息筛选能力。
三、掌握答题技巧（一）单选题认真审题，看清题干的要求和选项的内容。
对于不确定的题目，可以采用排除法，先排除明显错误的选项，提高答题的准确率。
（二）材料分析题仔细阅读材料，抓住关键信息。
答题时要有条理，先表明观点，然后结合材料进行分析，最后总结升华。
注意运用所学的教育理论知识，使回答更具专业性。
（三）写作题1、审题立意认真阅读写作题目，理解题意，确定文章的主题和立意。
立意要清晰、积极向上，符合教育的价值观。
2、构思框架在写作之前，先构思文章的框架，包括开头、中间的论证部分和结尾。
开头要引人入胜，中间论证要有条理、有逻辑，结尾要有力地总结全文。
教师资格证科二答题技巧
教师资格证科二答题技巧
1.熟悉考试内容和要求：认真阅读考试大纲和试题的说明，掌握科目
考试的时间、题型、分值等特点，确定需要掌握的重点。
2.掌握考点和难点：找到考试的重点和难点，抓住每个考点的要点和
关键性内容，并结合多年的历年真题进行综合分析。
3.锻炼扎实的基础能力：除了考试的考点，还要具备扎实的基础素养，如基本概念、基础知识、基本能力等，这样可以帮助你更加熟练解决考试
中出现的问题。
4.注意词汇与语法：科二试题通常会涉及一些语汇或语法的使用，因
此需要了解日常学习和工作中常用的词汇，以及语法和句式结构的正确表
达和运用。
5.多练习，多模拟：试题练习和模拟考试是提高考试成绩的最有效的
途径，可以让我们深入了解考试类型、熟悉考试规则和要求、加深对试题
考点的理解。
6.自我评估，极限挑战：每完成一套练习题后，要仔细检查自己的答案，找出错误原因，并反思自己的不足，不断从中吸取教训，不断去挑战
极限，提高自我。
教师资格证考试备考技巧有哪些
教师资格证考试备考技巧有哪些教师资格证考试备考技巧一，综合素质。
这科是三门课中最简单的一门课，建议复习时长半个月即可。
基本配置：教材(不必需)+历年真题及解析(至少10套)+刷题软件。
为什么说教材不必需呢?此科不难，重点在于考生对教育观、学生观、教师观、教师职业道德规范、文化素养及基本能力这几大模块的记忆程度，没有太多理解的地方，占分最大的是作文，通常多为议论文，这里给大家一个小诀窍：一定要站在老师的角度写文章平时多积累些名言警句、好词好句就可以了，类似你们的高考作文。
且教资的教材都很厚，如果没有太多精力建议不用看。
历年真题这个是必需!每年考试题型和知识点都差不多，刷上10套以上真题后认真看完解析，综合素质妥妥的90分(满分150分合格线90分，考试时会折合成满分120分则及格线70分)。
为了能利用碎片化时间进行复习，弘才网关于教师资格考试的课程和题库可以很好地帮到大家。
二，教育/保教教学知识与能力。
这门课是最难的!需要理解及背诵的知识特别多，建议复习周期一个月。
基本配置：教材(可以替换成视频，必需!)+历年真题及解析(必需!)这本书要记忆的地方特别多，光靠司死记硬背完全不够，可以结合视频中老师所讲进行理解与巩固。
因为幼儿、小学、中学的科二考试差别比较大，这里就不一一例举了。
三，学科知识与能力。
这门课考察理解!会涉及到中学、高中、大学知识，需要多熟悉题型，拿起之前的知识点进行复习。
复习周期一个月(可以和教育教学知识与能力复习同步~)。
基本配置：历年真题及解析(用来了解试卷结构和考试题型)+各学科视频(这科不建议看书，自己理解不够透彻)。
注：中学教师资格证有科目三，包括：初级中学分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个科目;高级中学分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个科目。
教师资格证面试技巧大全
教师资格证面试技巧大全一、提前准备1.认真复习教育学和教育心理学等相关知识，熟悉国家、省份或地区的教育相关政策，了解行业发展动态。
2.研究招聘岗位所需的能力要求，明确自己的优势和不足。
3.查找面试常见问题，准备好答案。
可以结合自身经历和实际情况编写故事式答案。
4.模拟面试，让自己尽快适应面试环境和形式。
二、面试技巧1.注意形象仪态。
穿着干净整洁，言谈文雅、礼貌以及自信。
保持良好的沟通姿态。
2.回答问题的结构要清晰。
简单明了地回答问题，避免废话或拐弯抹角。
可以使用“提问→回答→例证”或者“问题→观点→论据→例子→总结”等结构。
3.积极表达个人观点和想法。
注意避免过于主观、个人化的观点，以态度适中的方式陈述自己的观点。
4.遇到不会回答的问题不要慌张，可以暂时思考一下再回答。
如果实在不知道，可以委婉地表示“这个问题让我考虑一下”，然后用其他有关的问题稳住局面。
5.给予细致明确的回答。
注意回答问题时要有逻辑性，给出明确的答案。
如果面试官需要补充或者继续探讨，应积极配合。
6.言辞要得体。
使用得体的用词和语调，避免使用习惯用语、流行语或夸张的表述，避免口语化。
7.运用例证和案例分析。
可以在回答问题时运用实际案例或个人经历，展现自己的思考能力和解决问题的实际操作能力。
8.注重语言表达和肢体语言。
语言表达要准确、流畅、语速适中。
肢体语言要表现出自信、专注和积极向上的态度。
9.文明礼貌待人。
尊重面试官，不要随意打断或批评面试官的观点，保持耐心和礼貌。
10.结尾时要提问。
面试官通常会问考生对招聘岗位或学校的问题，考生可以针对自己的关注点提问，展示自己的积极性和对工作的热情。
三、注意事项1.面试前要提前了解面试的具体流程和规则，准确掌握面试时间和地点。
2.面试时要保护好自己的个人隐私，不要随意透露个人信息。
3.面试过程中要保持自然、真实和亲切的态度，避免刻意夸大或夸张。
4.避免答非所问的回答方式，要注意回答问题时与问题相关，确保回答问题的准确性和针对性。
2022年教师资格证考试必看答题技巧
2022年教师资格证考试必看答题技巧教师资格证考试时间一年有两次，2022下半年的考试时间马上就要到了，相信有很多考生都准备参加此次考试，那么教师资格证考试有什么技巧可言吗？下面是留学吧网站小编为大家整理的“2022年教师资格证考试必看答题技巧”，有在备考教资的考生可以参考！2022年教师资格证考试必看答题技巧答题技巧：（一）选择题选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。
考查的内容往往是识记性质的.要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。
这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多：（二）填空题填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢因程度。
填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。
在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么·还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。
所以.考生一定要仔细检查，不要做无用功。
遇到不会做的题目.不要花费太多时间，毕竟这一题目所占的分数不多，可以把剩下的时问集中到大题上去。
（三）判断说明题所谓判断说明题，不仅仅只是做出对错的判断，无论对与错，都要给出相应的解释说明，通过概念来证明自己的观点。
切记对的也一定要做出说明解释。
（四）简答题这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但该注意的是，这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但应该注意的是。
知识、点一定要回答全面，因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。
另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。
做此类题的时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。
如何备考教师资格证笔试
如何备考教师资格证笔试教师资格证考试是教育行业从业人员教师的许可证考试，对于想要从事教育事业的人来说，是至关重要的一步。
而教师资格证笔试作为考试的重要组成部分，需要考生认真备考。
下面就为大家详细介绍一下如何备考教师资格证笔试。
一、了解考试内容和大纲在备考之前，首先要了解教师资格证笔试的考试内容和大纲。
教师资格证笔试通常包括综合素质、教育知识与能力以及学科知识与教学能力等科目，不同学段和学科的考试内容有所不同。
考生要根据自己所报考的学段和学科，仔细研究对应的考试大纲，明确考试的重点和难点，为后续的备考制定合理的计划。
二、制定合理的学习计划制定学习计划是备考的关键一步。
根据考试时间和自己的实际情况，合理安排学习时间。
将备考时间分为基础学习、强化复习和模拟冲刺等阶段，每个阶段都要有明确的目标和任务。
在基础学习阶段，要系统地学习各科目的知识点，建立知识框架。
可以通过阅读教材、观看教学视频等方式进行学习。
在强化复习阶段，要对重点知识点进行深入理解和记忆，通过做练习题、总结错题等方式巩固知识。
在模拟冲刺阶段，要进行全真模拟考试，熟悉考试流程和时间安排，提高答题速度和应试能力。
三、选择合适的学习资料选择合适的学习资料对于备考至关重要。
可以选择官方指定的教材、辅导书以及在线课程等。
官方教材内容全面、权威，是备考的基础；辅导书可以帮助考生梳理重点、难点，提高学习效率；在线课程则可以让考生随时随地进行学习，方便灵活。
此外，还可以关注一些教育类的公众号、网站等，获取最新的考试资讯和备考资料。
但要注意筛选，避免被过多杂乱的信息干扰。
四、注重基础知识的学习教师资格证笔试注重考查考生对基础知识的掌握程度。
因此，在备考过程中，要扎实学好教育学、心理学、教育法律法规等基础知识。
这些知识不仅是考试的重点，也是今后从事教育教学工作的基础。
对于一些概念性的知识，可以通过制作思维导图、背诵口诀等方式进行记忆。
同时，要注重理解，将理论知识与实际教学案例相结合，加深对知识的理解和运用。
2022年教师资格证笔试考试答题技巧及注意事项安排
2022年教师资格证笔试考试答题技巧及注意事项安排2022年的教师资格证考试即将开始笔试考试，在考试之前，各位考生是否已经有了适合自己的考试答题技巧呢？同时在考试答题过程中有哪些需要注意的内容呢？下面就和小编一起来本文中看看2022年教师资格证笔试考试答题技巧及注意事项安排吧！一、考试技巧小伙伴们想要通过教师资格考试，首先就需要了解考试基本情况。
只有做到知己知彼，才能百战不殆。
不管是参加幼儿、小学还是中学的教师资格证笔试，都要通过综合素质（我们通常称为科目一）的笔试。
虽然三个学段考察难易程度有所差别，但其考试题型基本相同，都分为单选、材料分析和作文。
其主要目的是考察大家是否具备作为一名教师该有的职业理念、职业道德、法律素养、文化素养以及基本能力等，其中基本能力中的写作能力所占比重较大，需要大家多下一番功夫。
另外，这三个学段也都会考察教育学与心理学相关知识（通常称之为科目二），因其主观题偏多，如简答和材料分析等，所以需要大家不仅能够对知识点做到理解，还要进行背诵。
对于考取中学学段教师资格证的考生来说还要考察学科专业知识与教学能力（通常称为科目三），主要考查的是所报考学科的专业知识。
在笔试通过之后，还需准备面试，面试有三个基本的环节：结构化答题、试讲以及答辩，在这里考官更为关注的考生的教学能力以及应变能力。
了解考试规则后，就需要针对考情做好复习，需要大家能够加强对知识点的理解与记忆，打牢基础。
同时我们还需要加强巩固与练习。
考取教师资格证只掌握知识点是不够的，还需要大量练习，练习题的来源可以从各类模拟题或者历年考题中获得，通过大量刷题我们不仅可以熟悉考试情况、考试的侧重点，最重要的是通过做题，可以帮助我们更好的理解与巩固知识点。
重点是要做好归纳与总结。
在复习过程中可以将错题或易混淆的知识点进行整理，形成错题本，通过这样的方式加强对知识的区分与辨别，促进对知识的理解。
同时也可以将知识点进行整理形成思维导图，帮助我们理清知识框架。
教师资格证考科目二的技巧
教师资格证考科目二的技巧教师资格证考试科目二是面试环节，主要考察考生的教学设计和教学反思能力。
以下是一些备考技巧：1. 了解考试要求：在备考之前，首先要详细了解教师资格证考试科目二的考试要求和评分标准。
这样可以帮助考生理解应该如何准备和回答问题。
2. 明确重点内容：根据考试大纲和教师资格证科目二的考试要求，明确复习的重点内容。
可以参考教材、教学视频、辅导书籍等资源进行复习，以便深入了解教育教学相关的理论和实践知识。
3. 建立教学设计框架：在备考过程中，考生可以建立一个教学设计框架，明确自己教学设计的结构和内容。
其中包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等要素。
这样可以使思路更加清晰，避免在面试时思绪混乱。
4. 多进行实践演练：针对教学设计和教学反思两个环节，考生可以多进行实践演练。
通过自己动手设计和实施一堂课，然后进行反思和总结，评估自己的教学效果和反思能力。
同时，可以参加模拟面试，让专业人士给予反馈和建议。
5. 注意语言表达和逻辑思维：在面试过程中，考生要注意语言表达和逻辑思维的清晰度。
语言表达要准确、简练，避免使用含糊不清的词语。
逻辑思维要有条理，避免回答问题时跑题或者思路混乱。
6. 注重实例和案例分析：在回答问题时，可以增加一些实例和案例分析，以支持自己的观点和结论。
通过具体的实例和案例，可以更好地展示自己的教学设计和反思能力。
7. 注意与评委的互动：在面试过程中，与评委的互动非常重要。
要注意与评委进行眼神交流，保持微笑和自信的态度。
同时，要注意倾听评委的问题和评价，并适时做出回应。
8. 高效利用时间：面试时间一般较短，所以考生要尽量利用好每一分钟。
在回答问题时要尽量简明扼要，避免花费过多的时间在无关紧要或者重复的问题上。
9. 提前了解面试环节：在备考之前，可以提前了解面试环节的具体安排和流程，包括时间分配、问题类型等。
这样可以帮助考生更好地安排备考时间和准备策略。
10. 自信、放松：最后，考生要保持自信、放松的心态。
教师资格证考试备考攻略
教师资格证考试备考攻略教师资格证考试备考攻略一、教师资格证考试大纲不能丢在最后一周半的时间里拿出一两天来高效快速的翻看大纲，与课本相结合，查缺补漏，看自己是否有遗忘的板块忘记复习。
翻看时大约回想本章重点是什么，想起不来时要做好标记，及时补充到教师资格证错题本或者是笔记本中。
二、真题练习，教师资格证真题能使自己快速有效的了解教师资格证考试步骤及各个科目的考察规律，能使自己快讯适应考试节奏，有效缓解踏上教师资格证考场时所造成的紧张心理，从而避免因紧张而造成的不必要的失误。
值得注意的是，拿教师资格证真题做练习时一定要按照考场规则来，严肃认真的对待。
三、普通练习以章节为主前期查找出的复习漏洞要靠章节练习来补救，能更有针对性，高效突破重点难点。
教师资格证做错题目时从根源来寻找原因，并及时整理好教师资格证笔记。
四、适当的放松紧张情绪，紧张的情绪也是教师资格证考试中的一项重大困难，在教师资格证考试前期要学会给自己减压。
早上可进行晨跑，晚上可练习瑜伽，二者都可在过程中进行冥想，一方面可以放松紧张情绪，一方面也可以回想教师资格证知识点加强记忆。
教师资格证报考限制年龄吗报考教师资格证是没有年龄限制的，在尚未达到了退休年龄，且各方面条件与《教师法》规定相符的情况下，便可以参加教资证的报名考试。
但需要注意的是，虽然教资证没有限定年龄，可教师考编会有年龄限制，一般是在35周岁以下。
不过，如果是研究生或者博士学历的话，则年龄方面会适当地放宽一些。
再来就是很多省份在招聘教师的时候，所提出的年龄限制各有不同，比如有的地方只招聘30周岁以下的。
从这些情况可以看出，尽管考教资没有法定的年龄进行限制，但打算进入到编制的话，最好是在30周岁之前将教师资格证给考到手，这样能获得更多考入编制内的机会。
教师资格证多大不可以考年龄在18周岁以上，未达到国家法定退休年龄(女性55周岁，男性60周岁)的中国公民均可报考。
考生需注意的是如果后续要考编制，最好要尽早考教师资格证，考编时是有年龄限制的，一般在30或35周岁以下，研究生及其以上学历，条件会适当放宽。
2023教师资格证考试及其应考攻略
2023教师资格证考试及其应考攻略2023年的教师资格证考试即将到来，对于有报名参加考试的考生来说，了解考试的内容和应考攻略十分必要。
本文将为大家介绍2023教师资格证考试的内容和应考攻略。
一、考试内容1.笔试部分1）教育知识与能力测试2）综合素质面试2.口试部分1）教育教学能力测试2）教育教学素质考核考试内容主要涉及教育教学知识和技能、综合素质和教育教学实践能力等方面。
考试中，要注意考试流程、时间安排以及对应的考试内容，以便更好地准备考试。
同时，需要了解考试的评分标准，掌握自己的考试重点和优势，有针对性地对自己的备考做出合理规划。
二、应考攻略1.理清考试内容备考前，考生需要先了解考试的内容和考试要求。
根据考试要求制定合理的备考计划，统筹时间和精力，全面准备考试。
在学习教育学知识、教育教学技能和综合素质的过程中，注重理论和实践的结合，注重知识点的串联，以及加强练习和模拟。
2.提高自身能力教师资格证考试注重实际工作能力的考核，因此考生需要在平时工作中注重自我提升，积累丰富的教学经验和实践能力。
在备考期间，考生应注重提升自己的学科知识和教育教学技能，不断进行知识点的巩固和练习，以提高自己的能力和素质。
3.熟练掌握考试技巧考试技巧在备考过程中也是非常重要的一部分。
考生需要熟练掌握如何答题、如何抓住重点知识点以及如何对自己的答案进行校对等技巧。
在考试前一定要掌握考试的实际情况，了解考试的时间安排、试题难度等情况，合理调整自己的备考策略和参考策略。
4.积极备考态度最重要的一点是保持一个积极心态，不放弃自己的信念，时刻保持备考的热情和动力。
每天都要有明确的备考目标和计划，不断总结自己的备考心得和经验，找到自己的优势和不足，进一步提高备考效率和质量。
三、总结2023年的教师资格证考试是一项重要的考试，备考任务十分繁重。
在备考过程中，需要注意理清考试内容、提高自身能力、熟练掌握考试技巧以及保持积极备考态度。
同时，要注意适当调整自己的备考策略，注重针对性地进行备考，以达到事半功倍的效果。
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1、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生2、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品3、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外4、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激5、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级6、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府7、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远8、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲9、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力10、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影11、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算12、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外13、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的14、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理15、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生16、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力17、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理18、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金19、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权20、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇21、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力22、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》23、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激24、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习25、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法26、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品27、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品28、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品29、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性30、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况31、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则32、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳33、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府34、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐35、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式36、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品。