S版30课 开天辟地
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S版二年级上册30开天辟地
她说，很久很久以前， 天和地是合在一起的，黑乎 乎的，好像一个大鸡蛋。在 这个“大鸡蛋”里，睡着一 个巨人，他就是盘古。
我会合作
我能找到文章中描写盘古 是如何开天辟地的段落，并和 学习伙伴进行交流。
有一天，盘古突然醒了。他 睁 开眼睛一看 ，周围漆黑一团， 什么 也看不见。盘古一生气， 抡起拳头 使劲一 砸， 抬起腿猛地一 蹬 。只听 见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半 轻的一半冉冉上升，变成了天，重 的一半缓缓下沉，变成了地。
丈 止 巨
学写生字
组词
怕事： 害怕招惹是非 怕羞： 怕难为情;害羞
pà
部首 忄
学写生字
ห้องสมุดไป่ตู้
组词
突然：表示发生 得很急促;忽然
突发 ： 迸发;忽然爆发
tū
部首 穴
学写生字
组词
然而：从另一方 面来说--表示转 折关系。乐曲终 止了,然而无人 离席 然后：用于顺承 复句的后一分句 的句首,或一段的 开头,表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行 动或情况,有的跟前一分句的先、首先相呼应
我能找出文中 表示动作的词
轻的一半冉冉上升 ，变成了天。 重的一半缓缓 下沉 ，变成了地。
我能找出意思 相近或相反的 词语
再读课文
1、你认为盘古是个怎样的人？ 2、你想对他说什么？
1、此时的盘 古在做什么？
2、他的表情 如何？ 3、他这样做 是为了什么 呢？
天地分开以后,盘古怕 它们合拢，就双手（撑） 着天，就双脚（踩 ）着地， 站在天地中间。天每天升 高一丈，盘古的身子也每 升高一丈 增高一丈 天增高一丈。不知站了多 少年，等到天地变得相当 稳固，再也不会合拢了， 相当稳固 再也 才放心地 盘古才放心地倒在地上， 停止了呼吸 停止了呼吸，变成了今天 的大山。
二年级语文上册第30课开天辟地ppt课件语文S版
开 天 辟 地
你知道哪些神话故事呢？ •大禹治水 •嫦娥奔月
•精卫填海
•后羿射日
•夸父逐日 •女娲补天
大禹治水
嫦娥奔月
精卫填海
夸父逐日
后羿射日
女娲补天
生 字 学 习
pì jù zhēng měng lǒng
辟
cǎi
巨 丈
zhòu
睁 增
猛
wěn
拢
zhǐ
zhàng zēng
踩
yǔ
稳
止
宇
宙
找一找， 是谁开辟了天 地？
细读感知
读了课文之后， 我们的老祖宗盘古
给你留下了怎样的 印象？
学习第三自然段 根据课文内容回答下列问题。 1.哪些词语表现出了盘古开天辟
地的经过？ 2.随着盘古的动作，宇宙有什么
变化呢？
学习第四自然段
找一找：天地分开之后， 盘古是怎么做的？为什么要这 样做？
双手撑天，两脚踩地。
原因：害怕天地合拢。
•名言摘抄
•1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 •2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 •3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 •4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 •5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 •6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 •7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 •8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 •9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 •10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 •11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 •12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 •13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 •14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 •15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 •16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 •17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 •18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 •19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 •20、天比昨天好，就是希望。 •21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 •22、做的事情总找得出时间和机会； •23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 •24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ •25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 •26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 •27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 •28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 •29、紧张而有序，效率是关键。 •30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 •31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 •32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ •33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 •34、含泪播种的人一定能含笑收获。 •35、试试就能行，争争就能赢。 •36、不求做的最好，但求做的更好。 •37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 •38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 •39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 •40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 •41、成功永远属于一直在跑的人 •42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 •43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 •44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 •45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 •46、眼要看远,脚要近迈。 •47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 •48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 •49、再多一点努力，就多一点成功。
你知道哪些神话故事呢？ •大禹治水 •嫦娥奔月
•精卫填海
•后羿射日
•夸父逐日 •女娲补天
大禹治水
嫦娥奔月
精卫填海
夸父逐日
后羿射日
女娲补天
生 字 学 习
pì jù zhēng měng lǒng
辟
cǎi
巨 丈
zhòu
睁 增
猛
wěn
拢
zhǐ
zhàng zēng
踩
yǔ
稳
止
宇
宙
找一找， 是谁开辟了天 地？
细读感知
读了课文之后， 我们的老祖宗盘古
给你留下了怎样的 印象？
学习第三自然段 根据课文内容回答下列问题。 1.哪些词语表现出了盘古开天辟
地的经过？ 2.随着盘古的动作，宇宙有什么
变化呢？
学习第四自然段
找一找：天地分开之后， 盘古是怎么做的？为什么要这 样做？
双手撑天，两脚踩地。
原因：害怕天地合拢。
•名言摘抄
•1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 •2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 •3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 •4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 •5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 •6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 •7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 •8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 •9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 •10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 •11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 •12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 •13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 •14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 •15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 •16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 •17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 •18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 •19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 •20、天比昨天好，就是希望。 •21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 •22、做的事情总找得出时间和机会； •23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 •24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ •25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 •26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 •27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 •28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 •29、紧张而有序，效率是关键。 •30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 •31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 •32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ •33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 •34、含泪播种的人一定能含笑收获。 •35、试试就能行，争争就能赢。 •36、不求做的最好，但求做的更好。 •37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 •38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 •39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 •40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 •41、成功永远属于一直在跑的人 •42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 •43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 •44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 •45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 •46、眼要看远,脚要近迈。 •47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 •48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 •49、再多一点努力，就多一点成功。
语文S版二年级上册30《开天辟地》精品PPT课件
这篇课文讲的是（ ） 开天辟地的事。
？
一天晚上，奶奶给 我讲了一个故事。
她说，很久很久以前，
天和地是合在一起的，黑 乎乎的，好像一个“大鸡 蛋”。在这个“大鸡蛋” 里，睡着一个巨人，他就 是盘古。
我会合作
我能找到文章中描写盘古 是如何开天辟地的段落，并和 学习伙伴进行交流。
有一天，盘古突然醒了。他睁 开眼睛一看 ，周围漆黑一团，什么
汗水变成 雨露甘霖
左眼变成了太阳
血液变成江河
肌肉变成三山五岳
皮肤变成良田
筋脉变成大道
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他的双眼，变成了___太__阳_和__月_亮_; 他呼出的气息，变成了_风______; 他发出的声音，变成了_雷______; 他的四肢，变成了__山___； 他的肌肤， 变成了 _平_原_____ ； 他的血液， 变成了_小__溪_、__河_流__；
嫦娥奔月 女娲补天
后羿射日 八仙过海
女
精卫填海
美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨 明珠，在远古时代，人们对自然界的许多现象 感到神秘莫测，比方说天地是怎样形成的？为 什么会发生自然灾害？他们的知识水平低下， 无法对这些现象进行科学合理的解释，因此就 认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥， 控制着，于是他们在生产劳动中，遇到自己心 目中英雄形象，创造了许多神的故事，在口头 流传，这就是神话的起源。
他的_______ 变成了_________。
口中呼出的气变成了（ ） ，
发出的声音变成了（ ），
左眼变成了（
），
右眼变成了（
），
隆起的肌肉变成了（ ），
流淌的血液变成了（ ），
筋脉变成了（ ），
皮肤变成了（ ），
S版30课_开天辟地[1]2
![S版30课_开天辟地[1]2](https://img.taocdn.com/s3/m/b32d1d1da216147917112827.png)
十年过去了，盘古“双手撑着天，两脚 踩着地”，站在天地中间。 一百年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。 一千年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。 一万年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。
双手撑着天，两脚踩着地， 站在天地中间。
奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中 的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼 变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的 头发和胡子变的 …… ”
盘古真是一 位 ———— 的人。
伟大、英勇
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 太阳和月亮 他的双眼，变成了__________; 风 他呼出的气息，变成了_______; 雷 他发出的声音，变成了_______; 山 ； 他的四肢，变成了_____ 平原 他的肌肤， 变成了 _______ ； 小溪、河流 ； 他的血液， 变成了_________ 他的_______ 变成了_________。
1、此时的 盘古在做 什么？
2、他的表 情如何？ 3、他这样 做是为了 什么呢？
天地分开以后,盘古怕 它们合拢，就就双手 撑 ）着天，就双脚 （ （踩 ）着地，站在天地 中间。天每天升高一丈， 盘古的身子也每天增高 一丈。不知站了多少年， 等到天地变得相当稳固， 再也不会合拢了，盘古 才放心地倒在地上，停 止了呼吸，变成了今天 的大山。
这篇课久很久以前，天和 地是合在一起的，黑乎乎 的，好像一个“大鸡蛋”。 在这个“大鸡蛋”里，睡 着一个巨人，他就是盘古。
有一天，盘古突然醒了。他 睁 开眼睛一看 ，周围漆黑一团， 什么 也看不见。盘古一生气， 抡起拳头 使劲一 砸， 抬起腿猛地一 蹬 。只听 见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半 轻的一半冉冉上升，变成了天，重 的一半缓缓下沉，变成了地。
语文S版语文二年级上册第30课《开天辟地》课件
细读感知
读了课文之后， 我们的老祖宗盘古 给你留下了怎样的 印象？
学习第三自然段 根据课文内容回答下列问题。 1.哪些词语表现出了盘古开天辟 地的经过？ 2.随着盘古的动作，宇宙有什么 变化呢？
学习第四自然段
找一找：天地分开之后， 盘古是怎么做的？为什么要这 样做？ 双手撑天，两脚踩地。
原因：害怕天地合拢。
开天辟地
你知道哪些神话故事呢？ 大禹治水 嫦娥奔月 精卫填海 夸父逐日 后羿射日 女娲补天
大禹治水
嫦娥奔月
精卫填海
夸父逐日
后羿射日
女娲补天
生字学习
pì
jù zhēng měng lǒng
辟巨睁 猛 拢
cǎi zhàng zēng wěn zhǐ
踩丈增 稳 止
yǔ zhòu
宇宙
找一找，是 谁开辟了天地？
做事情要有 决心、有毅力、 坚持不懈。
想一想，我们从盘古的
做法中可以学到说：很久很久以前，天 和地____,宇宙混沌一团,像___,是 ___以他的神力和身躯,开辟了___,化 生出___。
二年级语文上册第30课开天辟地ppt课件语文S版
•盘古
细读感知
读了课文之后， 我们的老祖宗盘古
给你留下了怎样的 印象？
学习第三自然段 根据课文内容回答下列问题。 1.哪些词语表现出了盘古开天辟
地的经过？ 2.随着盘古的动作，宇宙有什么
变化呢？
学习第四自然段
找一找：天地分开之后， 盘古是怎么做的？为什么要这 样做？
双手撑天，两脚踩地。
原因：害怕天地合拢。
开 天 辟 地
你知道哪些神话故事呢？ •大禹治水 •嫦娥奔月
•精卫填海
•后羿射日Leabharlann •夸父逐日 •女娲补天大禹治水
嫦娥奔月
精卫填海
夸父逐日
后羿射日
女娲补天
生 字 学 习
pì jù zhēng měng lǒng
辟
cǎi
巨 丈
zhòu
睁 增
猛
wěn
拢
zhǐ
zhàng zēng
踩
yǔ
稳
止
宇
宙
找一找，是 谁开辟了天地？
做事情要有 决心、有毅力、 坚持不懈。
想一想，我们从盘古的
做法中可以学到些什么呢？
课文巩固
读了《开天辟地》，我们知道了天 和地起源的传说：很久很久以前，天
和地____,宇宙混沌一团,像___,是 ___以他的神力和身躯,开辟了___,化
生出___。
课 后 作 业
1.抄写本课的生字词。
2.搜集神话故事。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
二年级语文上册第30课开天辟地ppt课件语文S版
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
细读感知
读了课文之后， 我们的老祖宗盘古
给你留下了怎样的 印象？
学习第三自然段 根据课文内容回答下列问题。 1.哪些词语表现出了盘古开天辟
地的经过？ 2.随着盘古的动作，宇宙有什么
变化呢？
学习第四自然段
找一找：天地分开之后， 盘古是怎么做的？为什么要这 样做？
双手撑天，两脚踩地。
原因：害怕天地合拢。
开 天 辟 地
你知道哪些神话故事呢？ •大禹治水 •嫦娥奔月
•精卫填海
•后羿射日
•夸父逐日 •女娲补天ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大禹治水
嫦娥奔月
精卫填海
夸父逐日
后羿射日
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做事情要有 决心、有毅力、 坚持不懈。
二年级语文上册第30课开天辟地精选教学PPT课件语文S版
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
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拢 踩 丈 稳 止
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增
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宇
yǔ
zhòu
宙
挂
苹 果
稳 睁
辟
丈
止 宇 宙
增
巨
猛 拢
踩
辟 增 止
睁
猛
巨 丈
宙
宇
稳
拢
踩
开辟 猛地 一丈 停止
巨人 合拢 增高 宇宙
睁开 踩着 稳固
我能把课文读通顺，遇到难读 的地方我会停下来多练习几遍。
1、这个故事主要讲了一件什么事？ 2、这个故事神奇在哪里？
我能找出文中 表示动作的词
轻的一半冉冉上升 ，变成了天。 重的一半缓缓下沉 ，变成了地。
我能找出意思 相近或相反的 词语
丈 止 巨
第二课时
辟 巨 睁 猛 拢 踩 丈 增 稳 止 宇 宙
再读课文
1、你认为盘古是个怎样的人？ 2、你想对他说什么？
1、此时的 盘古在做 什么？
2、他的表 情如何？ 3、他这样 做是为了 什么呢？
双手撑着天，两脚踩着地， 站在天地中间。
奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中 的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼 变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的 头发和胡子变的 …… ”
表示还有许多东西 没有写出来
想一想：世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢？
右 眼 变 月 亮
口中呼出的气息 变成了云和风
课前小游戏
嫦娥奔月
女娲补天
后羿射日
八仙过海
夸父追日
哪吒闹海
1、我能借助拼音，自由读通课文， 还能在课文中圈出本课生字，把生字读准 确。 2、我能和同桌小伙伴互相读生字， 我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什 么方法记住这些生字。
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这篇课文讲的是（ 开天辟地的事。
）
很久很久以前，天和 地是合在一起的，黑乎乎 的，好像一个“大鸡蛋”。 在这个“大鸡蛋”里，睡 着一个巨人，他就是盘古。
我会合作
我能找到文章中描写盘古 是如何开天辟地的段落，并和 学习伙伴进行交流。
有一天，盘古突然醒了。他 睁 开眼睛一看 ，周围漆黑一团， 什么 也看不见。盘古一生气， 抡起拳头 使劲一 砸， 抬起腿猛地一 蹬 。只听 见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半 轻的一半冉冉上升，变成了天，重 的一半缓缓下沉，变成了地。
大禹治水:传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。 舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水 经验，就是利用水自高向低流的自然趋势，把洪水引入疏 通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。
作 业
1、将这个故事讲给家人或者 朋友听！ 2、课外阅读更多关于中国古 代的神话故事！
左眼变成了太阳
汗水变成 雨露甘霖
血液变成江河
肌肉变成三山五岳
筋脉变成大道
皮肤变成良田
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 太阳和月亮 他的双眼，变成了__________; 风 他呼出的气息，变成了_______; 雷 他发出的声音，变成了_______; 山 他的四肢，变成了_____； 平原 他的肌肤， 变成了 _______ ； 小溪、河流 他的血液， 变成了_________； 他的_______ 变成了_________。
抬头看天， 那飘动的云格外洁白。 我知道，这是盘古呼出的气息。 放眼大地， 辽阔的大地一片生机。 我知道，这是（ ）。 ……
盘古真是一 位 ———— 的人。
伟大、英勇
精卫填海：炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫 精卫。大海卷着巨浪奔向精卫。带着她离开了这个世界。 精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海， 决定把大海填平，于是就日以继夜含着西山的石头去填海。
天地分开以后,盘古怕 它们合拢，就就双手 撑 （ ）着天，就双脚 （踩 ）着地，站在天地 中间。天每天升高一丈， 盘古的身子也每天增高 一丈。不知站了多少年， 等到天地变得相当稳固， 再也不会合拢了，盘古 才放心地倒在地上，停 止了呼吸，变成了今天 的大山。
十年过去了，盘古“双手撑着天，两脚 踩着地”，站在天地中间。 一百年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。 一千年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。 一万年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。