695-第一章追求远大理想 坚定崇高信念
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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念【教学目标】本章旨在帮助大学生树立科学的理想信念，并将其付诸人生实践，从知识和情感两个层面全面提升大学生的政治觉悟和人生意义。
在知识层面：明确理想、信念、信仰的基本含义，弄清什么是科学的理想信念；在情感层面：确立积极乐观的生活理想、崇高美好的道德理想和正确高尚的职业理想，并且通过升华自身的情感，匡正人生信仰，确立对共产主义的坚定信仰，对社会主义事业的坚定信念，对中国共产党的坚定信心。
【教学重点】追求远大理想、坚定崇高信念对大学生成长成才的重要意义；树立中国特色社会主义共同理想、确立马克思主义信念的科学依据；确立和坚定科学的理想信念；如何化理想为现实。
【教学难点】确立科学的理想信念；关于理想信念的几种认识误区；在实践中化理想为现实。
【教学方法】课堂讲授、课堂讨论、案例分析、利用多媒体课件辅助教学【教学内容】第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰二、树立中国特色社会主义的共同理想第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性三、在实践中化理想为现实【教学课时】2个课时第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征人们从孩童时起，就开始憧憬未来，开始为自己设计美好的人生蓝图。
随着年龄的增长、社会阅历的丰富、个性的成熟，识别事物能力的增强，这幅蓝图越来越具体、越来越充实坚定，从而成为自己一生奋斗的目标，这就是人生理想。
1.理想的含义理想是人类精神生活的产物。
理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。
因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。
理想源于现实，又超越现实。
科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，因而成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量。
第一章追求远大理想 坚定崇高信念
——毕业生语录
一、理想信念的含义与特征
理想是什么 幻想、空想
人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会 和自身发展的向往与追求， 是人们的世界观、人生观 和价值观在奋斗目标上的 集中体现。
理想的特征
未来城市 柏拉图
• • • • •
超越性 现实可能性 实践性 差异性 政治性
马克思
理想的类型
第三节、架起通往理想彼岸的桥梁
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急 的河流，行动则是架在这河上的桥梁。
立志高远与始于足下
“立志高远与始于足下”的名言警句还有哪些？ 请同学们列举几个？ 提问2：以下的名句和诗歌是 谁写的？ “为中华崛起而读书”？ “孩儿立志出山关，学不成名誓不还， 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”？
职业理想
• 职业三要素：承担社会义务、 发挥才能、维持生活 • 把个人生活的幸福和满足社会 的需要有机结合
生活理想
• 社会物质生活、精神生活、家 庭生活
• 健康、文明、科学
信
念
的
涵
义
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路； 衣带理想实现“三步曲”
“为中华崛起而读书”！
周恩来在南开读书时，痛感国事日 非、人民苦难的现实，急切希望祖国 富强独立。有一次老师在课堂上问同 学们为什么要读书，有的说：“为了 帮助家父记账”，有的说是“为了个 人前途”、“当官发财”。当问到周恩来时， 他庄重的回答：“为中华崛起而读书”！
毛泽东15岁就身无半文、心忧天下
理。
高尔基
第一节 理想信念与大学生成长成才
课堂练习
请列出你一生的愿望
约翰戈达德15岁列的志愿表： 到尼罗河、亚马逊河和刚果探险； 登珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山； 驾御大象、骆驼、鸵鸟和野马； 探访马可波罗和亚历山大一世走过的路； 主演一部《人猿泰山》那样的电影„„ 一共127个目标！ 他为每一项目标都编了号。 经过几十年努力，已经实现了106个愿望！ 因此当选英国皇家地理学会会员、纽约探险家 俱乐部成员！
第一章追求远大理想坚定崇高信念
如果一个人不知道他 要驶向哪个码头， 要驶向哪个码头，那 么任何风都不会是顺 风。 — —小塞涅卡 古古罗马、政、哲、 悲作家
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 （一） 理想的含义与特征
《现代汉语词典》解释为“对未来事物的想 现代汉语词典》解释为“ 象或希望”(多指有根据的、合理的、跟梦 象或希望”(多指有根据的、合理的、 ”(多指有根据的 幻想不同). 幻、幻想不同). 《新华辞典》解释为“对美好未来的设想 ( 新华辞典》解释为“ 多指有根据的、可以实现的、 多指有根据的、可以实现的、区别于梦想、 幻想不同). 幻想不同 ”
•
•
• 于 丹 语 录
1.理想的含义 理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、 对未来社会和自身发展的向往和追求， 对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世 界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
•小资料： 小资料： 小资料 教育部大学生职业理想调查： 教育部大学生职业理想调查： 59％的大学生设想在28－35岁间有所成就，20％的 59％的大学生设想在28－35岁间有所成就 20％ 岁间有所成就， 成功设想是在25－28岁 的大学生计划在35－ 成功设想是在25－28岁。 9％的大学生计划在35－45 岁之间有所作为， 的大学生设计在25岁以下年少 岁之间有所作为， 2％的大学生设计在25岁以下年少 得志， 只有1 的大学生计划在45岁以上大器晚成 岁以上大器晚成。 得志， 只有1％的大学生计划在45岁以上大器晚成。 70％的大学生计划在5年内离开第一份工作。其中， 70％的大学生计划在5年内离开第一份工作。其中， 25％的大学生只打算在第一个单位工作一至两年， 25％的大学生只打算在第一个单位工作一至两年， 29％的人设计两至三年， 2％的学生计划一年以内离 29％的人设计两至三年， 开第一份工作，选择在合同期内跳槽的占18％。 开第一份工作，选择在合同期内跳槽的占18％。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 （一） 理想的含义与特征
《现代汉语词典》解释为“对未来事物的想 现代汉语词典》解释为“ 象或希望”(多指有根据的、合理的、跟梦 象或希望”(多指有根据的、合理的、 ”(多指有根据的 幻想不同). 幻、幻想不同). 《新华辞典》解释为“对美好未来的设想 ( 新华辞典》解释为“ 多指有根据的、可以实现的、 多指有根据的、可以实现的、区别于梦想、 幻想不同). 幻想不同 ”
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• 于 丹 语 录
1.理想的含义 理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、 对未来社会和自身发展的向往和追求， 对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世 界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
•小资料： 小资料： 小资料 教育部大学生职业理想调查： 教育部大学生职业理想调查： 59％的大学生设想在28－35岁间有所成就，20％的 59％的大学生设想在28－35岁间有所成就 20％ 岁间有所成就， 成功设想是在25－28岁 的大学生计划在35－ 成功设想是在25－28岁。 9％的大学生计划在35－45 岁之间有所作为， 的大学生设计在25岁以下年少 岁之间有所作为， 2％的大学生设计在25岁以下年少 得志， 只有1 的大学生计划在45岁以上大器晚成 岁以上大器晚成。 得志， 只有1％的大学生计划在45岁以上大器晚成。 70％的大学生计划在5年内离开第一份工作。其中， 70％的大学生计划在5年内离开第一份工作。其中， 25％的大学生只打算在第一个单位工作一至两年， 25％的大学生只打算在第一个单位工作一至两年， 29％的人设计两至三年， 2％的学生计划一年以内离 29％的人设计两至三年， 开第一份工作，选择在合同期内跳槽的占18％。 开第一份工作，选择在合同期内跳槽的占18％。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2011年11月，韩济生院士获得中国医学界最高 级别的个人奖项－－吴阶平奖，以表彰他在针刺原 理研究、疼痛医学和神经科学方面的卓越贡献和成 就。
我们身边的人生导师——韩济生院士
回顾过往： 始终没有放弃济世救人的理 想。不管时代或者机会将自己放 到哪里，始终不忘勤奋、努力、 刻苦的工作，不断的动脑筋，思 考求索。
共同奋斗目标，是对未来社会政治制度和结构
的要求与构想，对未来社会面貌的预见。
个人理想与社会理想的关系
• 社会理想制约影响个人理想：生活理想、职业 理想、道德理想。社会理想是人生理想的大厦 的最高层次，最高阶段。个人理想升华到社会 理想，才更深刻、更富有意义。 • 个人理想又是社会理想的起点和基础。任何一 个社会所提出的任何远大的理想必须成为社会 成员行为的内在要素，才有实现的可能。
课后认真思考后，为自己写下：
• 大学毕业时我要实现的目标是： • 工作10年后我要实现的目标是： • 工作30年后我要实现的目标是：
• 离开这个世界后，我希望人们这样评价我：
衷心希望大家
立志高远 始于足下 谱写美好人生诗篇
理想的类型
从根源—需要划分： 对生活条件的需要 — 生活需要 — 生活理想
生活理想即一个人按照自己对生活意义的理 解以及自己的生活情趣，对未来生活方式、生活 结构、生活目标的追求和向往。
理想的类型
从根源—需要划分： 对劳动的需要 — 职业需要 — 职业理想 职业理想即人们对未来的工作部门、工作种 类以及工作业绩的追求。 • 职业对个人的生存和发展具有重大意义。 • 第一，职业是人的谋生手段。
美好人生。
不牢固，容易发生改变。
理想的形成
形成于青年前期和中期
• 指中学的高中生和低年级的大学生
我们身边的人生导师——韩济生院士
回顾过往： 始终没有放弃济世救人的理 想。不管时代或者机会将自己放 到哪里，始终不忘勤奋、努力、 刻苦的工作，不断的动脑筋，思 考求索。
共同奋斗目标，是对未来社会政治制度和结构
的要求与构想，对未来社会面貌的预见。
个人理想与社会理想的关系
• 社会理想制约影响个人理想：生活理想、职业 理想、道德理想。社会理想是人生理想的大厦 的最高层次，最高阶段。个人理想升华到社会 理想，才更深刻、更富有意义。 • 个人理想又是社会理想的起点和基础。任何一 个社会所提出的任何远大的理想必须成为社会 成员行为的内在要素，才有实现的可能。
课后认真思考后，为自己写下：
• 大学毕业时我要实现的目标是： • 工作10年后我要实现的目标是： • 工作30年后我要实现的目标是：
• 离开这个世界后，我希望人们这样评价我：
衷心希望大家
立志高远 始于足下 谱写美好人生诗篇
理想的类型
从根源—需要划分： 对生活条件的需要 — 生活需要 — 生活理想
生活理想即一个人按照自己对生活意义的理 解以及自己的生活情趣，对未来生活方式、生活 结构、生活目标的追求和向往。
理想的类型
从根源—需要划分： 对劳动的需要 — 职业需要 — 职业理想 职业理想即人们对未来的工作部门、工作种 类以及工作业绩的追求。 • 职业对个人的生存和发展具有重大意义。 • 第一，职业是人的谋生手段。
美好人生。
不牢固，容易发生改变。
理想的形成
形成于青年前期和中期
• 指中学的高中生和低年级的大学生
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
思考：
• 看了这段优美的舞蹈，很多人都流下了感动的泪水，是什 么打动了我们？
2、对待顺境与逆境的态度
• 第一、要珍惜顺境，力争在顺境中有所作为。
• 第二，正确对待逆境，逆境只是增大了人们向理想、目标前进的难度 ，而不是消解了实现理想的可能性。 • 一方面面对逆境时不要惊慌失措、悲观失望，而要分析出现逆境的原 因，寻找战胜逆境的办法，从而树立战胜逆境的心理； • 另一方面要充分发挥人的主观能动性，努力促成逆境向顺境的转化族的前途命运相结合，个 人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致， 才是有意义的。自我超越为价值奉献奠定了基础，价值奉 献则为自我超越指明了方向。
（三）立志须躬行
• 古人云：”合抱之木，生于毫末；九层之台，起
于垒土；千里之行，始于足下。“
伯森.汉姆的故事 • 1983年，恐高症患者伯森.汉姆徒手攀登，登上了400多米高 的纽约帝国大厦，创造了吉尼斯纪录。汉姆94岁的曾祖母闻 讯后，特意从100公里外的格拉斯堡徒步赶来，老人要以这样 特殊的方式，给曾孙的创纪录庆祝活动添彩。不经意间，她 竟又创造了一个百岁老人徒步百公里的世界纪录。 • 《纽约时报》的一位记者采访老人，问她在徒步而来时，是 否因为年龄等原因动摇过。老人一脸轻松道：“小伙子，一
思考：
• 这组数据给我们什么启示？
启示：
• 实现理想不是一个简单的过程，从实现达到理想 的彼岸要经过长期的艰苦的奋斗。
• 避免的误区——急于求成
（二）正确对待现实理想过程中的顺境与逆境
• 1、顺境与逆境的区分是相对的 • 思考： • 究竟是顺境对人成长成才有好处，还是逆境对人成长有好 处？你们持什么样的观点呢？
• “有100次的失败和挫折，就要有101次的奋 斗和追求。” • ——张海迪
第一章追求远大理想坚定崇高信念2015版讲稿[五篇范文]
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第一章追求远大理想坚定崇高信念2015版讲稿[五篇范文]第一篇：第一章追求远大理想坚定崇高信念 2015版讲稿第一章追求远大理想坚定崇高信念教学目的通过本章的学习，要求大学生掌握理想、新年的含义与特征，明确理想和信念对于人生具有重要作用，自觉地树立崇高的理想和科学的信念，并积极投身社会实践，把理想转化为现实。
教学重点1.理想与信念在人生发展中的重要作用；2.树立科学的理想信念教学难点厘清理想与现实的关系；树立中国特色社会主义的共同理想；确立马克思主义的信念教学时数教学内容第一节理想信念与大学生成长成长一、理想信念的含义与特征二、理想信念的重要意义第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命二、确立马克思主义的科学信仰三、树立中国特色社会主义的共同理想第三节在实践中化理想为现实一、正确理解理想与现实的关系二、坚持个人理想与社会理想的统一三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想导入——名人说理想列夫·托尔斯泰：“理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
”维克多·雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。
你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人生活。
”流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，当代诗人，1931年11月11日生在成都，1935年迁回城厢镇槐树街老家。
自幼习古文，做文言文。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”第一节理想信念与大学生成长成才要树立崇高的理想信念，就应当全面了解理想信念的涵义、类型、特征及其对人生的重要作用，正确认识理想与现实的关系，使理想植根于现实的沃土之中，使人生具有坚强的精神支柱。
一、理想信念的含义与特征理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬长远的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
20年后，当研究人员在世界各地追访当 年参与调查的学生们的时候，发现，当年 白纸黑字把自己人生目标写下来的那些人， 无论从事业的发展还是生活水平上说，都 远远超过了另外那些没有这样做的人。这4 ％的人所拥有的财富居然超过了其他96％ 的 人的总和。这96％的人忙忙碌碌，一辈 子都在直接间接地，自觉不自觉地帮助4％ 有眼光的人们实现他们的奋斗目标。 ——《青年参考》
——裴多菲（匈牙利）
2、信念的特征
稳定性：信念不仅具有理智上 的坚信不疑，而且得到情感上 的强烈支持。 多样性：信念反映着需要，信 念因需要的丰富多彩而多种多 样的。 执著性：人们对某种理论主张 或思想见解坚信不疑，并要努 力身体力行，不达目的 誓不 罢休。 亲和性：这是信念在感情上的 反映。德同即相聚，道合须志 同。
饱食、暖衣、 逸居而无教， 则近于禽兽
孟子
一个人在他 的生命盛年，只知 道吃吃睡睡，他还 算什么东西，简直 不过是一头牲畜。
莎士比亚
点评：
这种愿望是不能称其为理想的，根本的一 点就在于它是原始的，是没有脱离动物属性的。 我们不能称它为理想，我们只把它看作是欲望。 爱因斯坦曾经说过，我从来不把安逸和快乐看作 是 生活目的。雷锋则说，人吃饭是为了活着，但 活着绝不是为了吃饭。这就说明，人生一世， 应 该有崇高的理想追求，否则，人生就没有意义。
“孩子，我这儿有一个秘方，它可以 使你重见光明，但你要切记，只有你 弹断第一千根琴弦的时候才可打开琴 盒，取出秘方”。小瞎子含泪称 “是”，老瞎子含笑而去。
寒来暑往。小瞎子牢记着师父的 嘱咐，不停地弹啊弹啊。时光在琴 弦上悄然流走了，昔日的小瞎子已 成了双鬓如雪、胡须似瀑的老瞎子。 终于有一天，“小”瞎子手中的第 一千根琴弦弹断了！
追求远大理想坚定崇高信念
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思想道德修养与法律基础
2、信念ห้องสมุดไป่ตู้特征
信念具有高于一般认识的稳定性。信念一旦 形成，就不会轻易改变，人们会坚信不移， 身体力行。当然，信念并不是绝对不变。 信念有不同的内涵，也有不同的层次。信念 的形成具有复杂性，制约因素很多；信念具 有多样性、多层次性；一定的社会应该有一 个共同的信念。信念是对理想的支持，是人 们追求理想目标的强大动力。理想是信念的 根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。 在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理 想。
思想道德修养与法律基础
（一）理想信念对人生的促进作用 1、理想信念指引人生的奋斗目标 理想信念对人生历程起着导向的作用，是 人的思想和行为的定向器。理想信念一旦 确立，就可以使人方向明确、精神振奋， 不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如 何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看 到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方 向。
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思想道德修养与法律基础
2、理想的特征 理想作为一种精神现象，是人类社会实 践的产物。 理想是一定社会关系的产物，它必然带 着特定历史时代的烙印，在阶级社会中， 还必然带着特定阶级的烙印。
理想源于现实，又超越现实。
理想是人类实践创造的源泉。
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思想道德修养与法律基础
3、理想的类型（多样性） 从理想的性质和层次上划分，有科学理想 和非科学理想、崇高理想和一般理想等。 从理想的时序上划分，有长远理想和近期 理想等。 从理想的对象上划分，有个人理想、社会 理想和共同理想等。 从理想的内容上划分，有社会政治理想、 道德理想、职业理想和生活理想等。
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思想道德修养与法律基础
［案例５］治沙造林的恩格贝人 恩格贝，是内蒙古布齐沙漠中的一片荒漠。10年前，一些有理想、 有追求的创业者，先后来到这里，治沙植树，改造沙漠，使恩格贝逐 渐变成了绿洲。 王海明是第一位创业者。他原来是鄂尔多斯集团的副总裁，最初 来到这里，是要种草养羊，为企业提供更多更好的羊绒。可是，企业 投入的600多万资金，并没有见到多少效益，他自己也累倒了。一场 大病之后，他做出了重大的人生抉择：辞去集团副总裁的职务，承包 恩赐格贝，一心一意治理沙漠。很多人不理解，有人说他是为了争名。 王海明说：“要说争名，我争的是大名，给中国人争一个脸面，给整 个人类争一个脸面。绿化沙漠建立的不仅是美好的物质家园更是一个 高尚的精神家园。” 【点评】王海明追求治理沙漠、绿化恩格贝的理想，不仅收到了 较好的社会经济效益，而且提升了个人的思想精神境界，使自己成为 一个高尚的人。
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2、信念ห้องสมุดไป่ตู้特征
信念具有高于一般认识的稳定性。信念一旦 形成，就不会轻易改变，人们会坚信不移， 身体力行。当然，信念并不是绝对不变。 信念有不同的内涵，也有不同的层次。信念 的形成具有复杂性，制约因素很多；信念具 有多样性、多层次性；一定的社会应该有一 个共同的信念。信念是对理想的支持，是人 们追求理想目标的强大动力。理想是信念的 根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。 在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理 想。
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（一）理想信念对人生的促进作用 1、理想信念指引人生的奋斗目标 理想信念对人生历程起着导向的作用，是 人的思想和行为的定向器。理想信念一旦 确立，就可以使人方向明确、精神振奋， 不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如 何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看 到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方 向。
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2、理想的特征 理想作为一种精神现象，是人类社会实 践的产物。 理想是一定社会关系的产物，它必然带 着特定历史时代的烙印，在阶级社会中， 还必然带着特定阶级的烙印。
理想源于现实，又超越现实。
理想是人类实践创造的源泉。
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3、理想的类型（多样性） 从理想的性质和层次上划分，有科学理想 和非科学理想、崇高理想和一般理想等。 从理想的时序上划分，有长远理想和近期 理想等。 从理想的对象上划分，有个人理想、社会 理想和共同理想等。 从理想的内容上划分，有社会政治理想、 道德理想、职业理想和生活理想等。
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［案例５］治沙造林的恩格贝人 恩格贝，是内蒙古布齐沙漠中的一片荒漠。10年前，一些有理想、 有追求的创业者，先后来到这里，治沙植树，改造沙漠，使恩格贝逐 渐变成了绿洲。 王海明是第一位创业者。他原来是鄂尔多斯集团的副总裁，最初 来到这里，是要种草养羊，为企业提供更多更好的羊绒。可是，企业 投入的600多万资金，并没有见到多少效益，他自己也累倒了。一场 大病之后，他做出了重大的人生抉择：辞去集团副总裁的职务，承包 恩赐格贝，一心一意治理沙漠。很多人不理解，有人说他是为了争名。 王海明说：“要说争名，我争的是大名，给中国人争一个脸面，给整 个人类争一个脸面。绿化沙漠建立的不仅是美好的物质家园更是一个 高尚的精神家园。” 【点评】王海明追求治理沙漠、绿化恩格贝的理想，不仅收到了 较好的社会经济效益，而且提升了个人的思想精神境界，使自己成为 一个高尚的人。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
（三）关于信仰
信仰是人们对某种理论、学说、主义的信服和尊 崇，并把它奉为自己的行为准则和活动指南。信仰 属于信念，是信念的一部分，但信仰不是一般的信 念，而是信念最集中最高的表现。
信仰有两种表现形式：第一种是对虚幻世界、不 切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜； 第二种是对事物发展规律的正确认识为基础的思想 见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。
◆教学目的和要求：正确理解理想信念的含义和特征， 明确理想信念对大学生成长成才的重要意义；自觉树立建 设中国特色社会主义的共同理想，正确认识共产主义远大 理想，确立马克思主义的信念；正确认识理想与现实的关 系，积极投身社会实践，把理想化为现实；锻炼学生的思 辨能力。 ◆教学内容框架： 1、理想信念与大学生成长成才 2、树立科学的理想信念 3、架起通往理想彼岸的桥梁 ◆学时安排：课堂教学：3学时；课后实践：3学时
正确对待实现理想过程中的 顺境与逆境
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳 苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到 光辉的顶点。 马克思：《资本论》序言
魏永康
陆步轩
武小锋
张立勇
顺境：积极利用顺境的有利条件，避免顺境的消 极影响，必须坚持“自思、自谦、自制、自为” 的原则。 逆境：梁启超说：“患难困苦，是磨炼人格的最 高学校。” 培根亦言：“奇迹多是在厄运中出现的”。 当我们处于人生的逆境时，如何战胜它？ • 首先，要有自尊自爱的人格。 • 其次，要淡化自我，做到“心底无私天地宽”。 • 再次，要有乐观的精神和不懈的行动。
8.你所在的学校也许已经不再分优等生和劣等生， 但生活却并不如此。在某些学校已经没有了“不 及格”的概念，学校会不断地给你机会让你进步， 然而现实生活完全不是这样。 9.走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分， 也没有暑假之说。没有几位老板乐于帮你发现自 我，你必须依靠自己去完成。 10.电视中的许多场景决不是真实的生活。在现 实生活中，人们必须埋头做自己的工作，而非像 电视里演的那样天天泡在咖啡馆里。 11.善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就 会为这样的一个人工作。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
无用论：将社会理想与个人理想分开，认为社会理想 与个人理想关系不大，也不会给个人带来实惠，不具备实 际价值。 2. 个人理想与社会理想的差异 强调个人理想多，将社会理想作为自己的崇高理想的 少。强调生活理想、职业理想的多，将社会理想和道德理 想作为自己理想的少。
35
今天的青年，究竟追求什么理想？
“青年们的精力更多地被花在争取优质的 教育机会、获得稳定的工作岗位、建立和谐的 幸福家庭上。青年人的热情更多消磨于日常的 琐碎和生活的烦恼；国家、世界、崇高、理 想……对今天的青年而言，更多的是一种娱乐 时代的谈资，网络时代的拼贴。”
②理想是信念的根据和前提；
③信念是实现理想的重要保障。
理想和信念的一致性： 当理想作为信念时，它是指人们确信的一种 观点和主张； 当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系 的一种向往和追求。
30
31
理想信念的作用？
①指引人生的奋斗目标； ②提供人生的前进动力； ③提高人生的精神境界。
32
名人录
刘 翔 名 言
12
③理想是多方面和多类型的；
13
较短时间内经过努力可以实现的理想 （和谐社会）
近 期 理 想
14
长 远 理 想
（ 共 产 主 义 社 会 ）
指需要经过长时间的艰苦努力 和不懈奋斗才能实现的理想。
15
社会理想
指一定社会的阶级或个人对未来社会 制度和政治结构的追求、向往和设想， 包括对未来社会面貌的预见。
美国盲聋女作家和残障教育家，被视为二十世纪最富感召力的作家之一 。 9
10
理想：理想是人们在实践中形成的对未
来社会和自身发展的向往与追求， 是人们的世界观、人生观和价值 观在奋斗目标上的集中体现。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2、坚定的信念是实现理想的重要条件
中国共产党领导的红
军二万五千里长征， 曾经震撼了全世界， 原因就在于中国共产 党在这次长征中充分 表现出了他为了自己 的理想而牺牲奋斗与 坚持到底的精神。
3、勇于实践、艰苦奋斗 是实现理想的根本途径
从田间小路上走出 的大科学家——杂 交水稻之父袁隆平
讨论： 有人说，“艰苦奋斗是老一 辈的事，当代青年不需要艰苦奋 斗”。你对这种观点怎么看？为 什么？
马克思主义是科学的又是崇高的
历史上，从来没 有一种理论像马 克思主义那样， 与工人阶级和劳 动人民的命运如 此紧密联系在一 起。
马克思主义具有持久的生命力
150多年来，它不断总结社会主义革命、
建设和改革的经验教训，吸收、借鉴 和融合各种优秀的思想文化成果，在 继承中发展，在创新中前进，始终与 时代同行、与实践共进。
一、立志高远与始于足下 立志当巨 性和曲折性
1、理想的实现是一个过程。
一般来说，理想越是高远，它的 实现过程就越复杂，需要的时间 就越长，遇到的困难就越多。
理想实现的长期性、艰巨性是对 人们耐心和信心的考验。
思考：
理想的实现是不是永远一帆风顺？ 如何对待实现理想过程中的挫折？
（二）信念的含义与特征
1、信念的含义
信念是认识、情 感和意志的统一体， 是人们在一定的认识 基础上确立的对某种 思想或事物坚信不疑 并身体力行的精神状 态。
2、信念的特征： 稳定性 执著性 多样性 自觉性 亲和性
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
（一）理想信念的作用
行动之前 先定方向!
使人生具有意义的不是权威和表面的显赫， 而是寻求那种不仅满足一己私利、且能保证 全人类幸福的完美理想。 -----马克思
第一章追求远大理想坚定崇高信念
一般来说，信仰可分为两种类型： 一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒 谬的理论的盲目相信、狂热崇拜； 另一种是在社会实践活动中，对以事物发展 规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的 坚信不疑、身体力行。
P23
3、信念的类型：
①政治信念。即人们对国家、政党、社会革命、 政治制度和设施等一系列政治问题的看法。
②科学信念。是指对反映自然、社会和人类思维 等客观规律的科学知识体系的信服。
③道德信念。是指人们对一定社会的道德原则、 道德规范体系所持的信奉态度。
④生活信念。即人们对日常生活的行为准则和未 来生活前途的坚信态度。
（三）理想与信念的关系
在人的 生命历程中，理想和信念总是如 影随形，相互依存。理想是信念的根据和前 提，信念则是实现理想的重要保障。在很多 情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当 理想作为信念时，它是指人们确信的一种观 点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗 目标相联系的一种向往和追求。
1、信念的含义
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想 或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
P23 （1）信念是认识、情感和意志的融合和统一． （2）信念强调的不是认识的正确性，而是情感的倾 向性和意志的坚定性．
2、信念的特征：
①稳定性； ②多样性； ③亲合性．
亲合性---德同则相聚，道合须志同，这是信念在感情 层面上的反映，信念相同或相近的人们会表现出极大 的热情和强烈的信任感。
讨论
共产党人和先进分子为什 么必须选择共产主义理想？
共产主义社会特征
第一，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，达到了可以满足 整个社会及其成员需要的程度。 第二，生产资料的占有关系彻底摆脱了私有制的束缚，生产资料和 劳动产品归全社会公共所有。 第三，实行各尽所能，按需分配的原则。 第四，由于生产力的高度发展，产生剥削阶级的社会条件不复存在， 阶级和阶级差别都将消灭，城乡之间、工农之间，脑力劳动与体力 劳动之间这些重大社会差别也将消失。 第五，全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。 第六，随着阶级和阶级差别的彻底消灭，作为阶级统治工具的国家 将完全消亡。那时，管理公共事务的机构虽然存在，但它的社会职 能已经失去其阶级性质。
P23
3、信念的类型：
①政治信念。即人们对国家、政党、社会革命、 政治制度和设施等一系列政治问题的看法。
②科学信念。是指对反映自然、社会和人类思维 等客观规律的科学知识体系的信服。
③道德信念。是指人们对一定社会的道德原则、 道德规范体系所持的信奉态度。
④生活信念。即人们对日常生活的行为准则和未 来生活前途的坚信态度。
（三）理想与信念的关系
在人的 生命历程中，理想和信念总是如 影随形，相互依存。理想是信念的根据和前 提，信念则是实现理想的重要保障。在很多 情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当 理想作为信念时，它是指人们确信的一种观 点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗 目标相联系的一种向往和追求。
1、信念的含义
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想 或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
P23 （1）信念是认识、情感和意志的融合和统一． （2）信念强调的不是认识的正确性，而是情感的倾 向性和意志的坚定性．
2、信念的特征：
①稳定性； ②多样性； ③亲合性．
亲合性---德同则相聚，道合须志同，这是信念在感情 层面上的反映，信念相同或相近的人们会表现出极大 的热情和强烈的信任感。
讨论
共产党人和先进分子为什 么必须选择共产主义理想？
共产主义社会特征
第一，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，达到了可以满足 整个社会及其成员需要的程度。 第二，生产资料的占有关系彻底摆脱了私有制的束缚，生产资料和 劳动产品归全社会公共所有。 第三，实行各尽所能，按需分配的原则。 第四，由于生产力的高度发展，产生剥削阶级的社会条件不复存在， 阶级和阶级差别都将消灭，城乡之间、工农之间，脑力劳动与体力 劳动之间这些重大社会差别也将消失。 第五，全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。 第六，随着阶级和阶级差别的彻底消灭，作为阶级统治工具的国家 将完全消亡。那时，管理公共事务的机构虽然存在，但它的社会职 能已经失去其阶级性质。
第一章追求远大理想坚定崇高信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念第一篇：第一章追求远大理想坚定崇高信念第一章追求远大理想坚定崇高信念一、什么是理想1、理想的概念“理想”一词，最早起源于希腊语的“idea”，意即人生的奋斗目标。
在中国古代，里想称为“志”，即志向。
在现代社会，所谓理想是指人们在实践中形成的具有实现可能性的、对美好未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。
对“理想”的理解：从哲学角度看，理想是“人生之最高准则”；从社会学的角度看，“理想是人们对未来美好生活和美好社会的向往和追求”；从政治学的角度看，“理想是人们的政治立场和世界观的集中反映，是支配一定社会人们行动的强大精神力量”；从心理学的角度看，“理想是指向未来，指向人的生活和活动的远景”；从美学的角度看，“理想是至善至美的生活”；从伦理学的角度看，“理想是最高尚的人格”；从人生学的角度看，“理想就是人生奋斗目标，是一个人如何度过自己一生的总体规划”。
恩格斯指出：绝不能避免这种情况：推动人去从事活动的一切，都要通过人的头脑，甚至吃喝也是由于通过头脑感觉到饥渴而开始，并且同样由于通过头脑感觉到饱足而停止。
外部世界对人的影响表现在人的头脑中，反映在人的头脑中，成为感觉、思想、动机、意志，总之，成为“理想的意图”，并且以这种形态变成“理想的力量”理解：第一，理想产生于“外部世界”；第二，人所从事的一切活动，“都要通过人的头脑”，通过“反映在头脑中”的“理想的意图”来实现。
即：理想是一定社会关系的产物，它来源于现实又超越现实，能够成为一种推动人们去创造美好生活的巨大力量。
2、理想与幻想和空想的区别：幻想：是与生活愿望相结合并指向未来的一种想象，由于生产力和科学技术发展的历史局限，他于现实又很大距离，但在将来有实现的可能。
空想：也是人对未来的一种想象，也反映了人的一定的目标和追求，但是它缺乏客观根据，还不能把握事物自身发展的客观规律。
空想本身没有实现的可能，只要走上科学化的道路改造成为理想，才能使原来的愿望得到实现。
追求远大理想,坚定崇高信念
所谓命运，就是由我们日常生活中的愿望制造 出来的。愿望被输入到潜意识之后，不久就会起 反应，而形成我们的命运。
一个人想干一番事业，什么时候开始都不为晚， 关键是自己是否富有进取精神，只要敢于奋斗， 信念坚定，幸福也会期然而至的。
不断地向你的智力和忍受力的极限挑战，并 帮助和促使你去延伸这些极限。 ——哈佛大学
3.激励大学生为什么学
大学生要关注人类命运，关注社会进步，关注百 姓疾苦，把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运 紧紧联系在一起。 否则，将导致个性畸形发展—— 有文化没修养，有目标没信仰.
第二节 树立科学的理想信念
一、认识当代大学生的历史使命
大学生承担的是建 设和发展中国特色 社会主义、实现中 华民族伟大复兴的 历史使命。
2001年1月23日14时41分， 农历除夕。当中国人正准 备迎接新世纪的第一个春 节时，7名来自河南省开 封市的“法轮功”痴迷者 轻信李洪志“放下生 死”“升天”“圆满”的 蛊惑，在天安门广场集体 自焚，造成了2人死亡、3 人严重烧伤的后果，世界 为之震惊。
如果一个人不知道他要 驶向哪个码头，那么任 何风都不会是顺风。
2.信念的特征
（1）稳定性
信念是在人生实践中逐 步形成的，其中积淀了一 个人多年的生活经验，并 化为内在的情感。因此， 具有高于一般认识的稳定 性，信念一旦形成，就不 会轻易改变。
（2）多样性
不同的人由于社会环境、 思想观念、利益需要、人生经 历和性格特征等方面的差异， 会形成不同的乃至截然相反的 信念。 即使是同一个人，也会形 成关于社会生活不同方面的信 念，如在政治、经济、文化以 及事业、学业和生活等方面， 都会形成不同层次的信念。
第一章追求远大理想坚定崇高信念(2015版思修第一章)
案例
赣南医学院
念》
生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作， 先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说， 编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、 《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在 日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半 年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图 书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没 颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长 篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始， 张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对 社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学 专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等 医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年， 《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给 人间》，
信念的支撑作用
在一次追捕行动中，有一位年轻的警察被 歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿膝盖。3个月后， 当他从医院里出来时，完全变了样：一个曾经 高大魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子，成为 一个又跛又瞎的残疾人。 鉴于他的功绩，纽约市政府和其他一些 社会组织授予他许多勋章和锦旗。一位记者采 访他，问道：“你以后将如何面对所遭受到的 厄运呢？”这位警察说：“我只知道歹徒现在 还没有被抓获，我要亲手抓住他！”从那以后， 他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行 动。他几乎跑遍了整个美国，甚至有一次为了 一个微不足道的线索，独自一人乘飞机去了欧 赣南医学院 《追求远大理想 坚定崇高信 洲。
念》
许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个年 轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。在庆功会 上，他再次成为英雄，许多媒体报道了他的事迹， 称赞他是最勇敢、最坚强的人。然而，令人意想不 到的是，这之后不久，他却在卧室里割腕自杀了。 在他的遗书中，人们读到了关于他自杀的原因： “这些年来，让我活下来的信念就是抓住凶手…… 现在，伤害我的凶手被判刑了，我的仇恨被化解， 生存的信念也随之消失了。面对自己的伤残，我从 来没有这样绝望过……”
第一章追求远大理想坚定崇高信念
21
教材体系向教学体系转化课题组
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
（二）信念的含义与特征
1.信念的含义
信念是认知、情感和意志
的有机统一体,是人们在一定 的认识基础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并身体力行 的心理状态和精神状态。
22
教材体系向教学体系转化课题组
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2.理想的特征
理想具有时代性、阶级性
•理想是一定社会关系的产 物，必然带有时代的特征、 受时代条件的制约；不同时 代，人们的理想的具体内涵 是不同的。 •在阶级社会中，理想还必 然带有特定阶级的烙印。
柏拉图
马克思
孙中山
毛泽东
13
教材体系向教学体系转化课题组
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
山里孩子的理想
• 1895年以前，科学界一直认为组成物质的最小单 位是原子，如果宇宙是一座大厦，原子就是建造 这座大厦的最小单位——宇宙之砖。当时许多物 理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发 现，很快将物理学界流行的观点打破。 • 1895年X射线的发现，1897年电子的发现，1898年 居里夫妇的发现。到20世纪初，科学家们查明， 原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围 还有电子。这些新的发现，用原子论的观点是无 法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、 苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无 法改变自己的信念，走了集体自杀的道路。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
从时序上划分： 近期理想 长远理想
19
教材体系向教学体系转化课题组
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
从对象上划分： 个人理想 社会理想
20
教材体系向教学体系转化课题组
教材体系向教学体系转化课题组
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
（二）信念的含义与特征
1.信念的含义
信念是认知、情感和意志
的有机统一体,是人们在一定 的认识基础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并身体力行 的心理状态和精神状态。
22
教材体系向教学体系转化课题组
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2.理想的特征
理想具有时代性、阶级性
•理想是一定社会关系的产 物，必然带有时代的特征、 受时代条件的制约；不同时 代，人们的理想的具体内涵 是不同的。 •在阶级社会中，理想还必 然带有特定阶级的烙印。
柏拉图
马克思
孙中山
毛泽东
13
教材体系向教学体系转化课题组
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
山里孩子的理想
• 1895年以前，科学界一直认为组成物质的最小单 位是原子，如果宇宙是一座大厦，原子就是建造 这座大厦的最小单位——宇宙之砖。当时许多物 理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发 现，很快将物理学界流行的观点打破。 • 1895年X射线的发现，1897年电子的发现，1898年 居里夫妇的发现。到20世纪初，科学家们查明， 原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围 还有电子。这些新的发现，用原子论的观点是无 法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、 苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无 法改变自己的信念，走了集体自杀的道路。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
从时序上划分： 近期理想 长远理想
19
教材体系向教学体系转化课题组
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
从对象上划分： 个人理想 社会理想
20
教材体系向教学体系转化课题组
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
马克思主义的基本方法 ：
1、一切从实际出发、解放思想、实事求是、与时俱进的方法。 2、辩证分析方法。这个方法的核心内容是矛盾分析方法,它包括了 “一分为二”与“合二为一”的辩证结合的方法“, 内因与外因” 相结合的方法“, 重点论与两点论”相结合的方法“, 共性与个 性”相结合的方法。 3、在实践中发现、检验、坚持和发展真理的方法。这个方法以认 识的客观性为基础,以认识的实践性为灵魂,尊重实践、勇于实践, 在实践中不断推动认识向前发展。 4、历史唯物主义的方法,也可以更具体地描述为以经济为社会的基 础、从经济的角度入手来分析人类社会的方法。 5、从群众中来、到群众中去的方法。 这是与马克思主义的群众观点相一致的思想方法和工作方法。 也是先进的政党应该坚持的政治路线和组织路线。这一方法的立 论基础是认为,社会历史是人民群众自己的历史,人民群众是社会 历史的真正的创造者。这一方法的核心是把“人民同意不同意, 人民满意不满意,人民高兴不高兴”作为检验一切工作的最终标 准。
教学目的及要求：
通过本章的教学和学习，引导学生正确理解理想信念的相 关知识，坚定社会主义理想信念，将个人理想与国家、社 会的需要结合起来，将崇高理想和坚定信念结合起来，在 中国特色社会主义现代化建设中实现个人理想，做出自己 的贡献。
教学重点和难点：
理想和信念的含义、特点及作用；理想与现实的关系；树 立中国特色社会主义共同理想。
第二节 树立科学的理想信念
三、树立中国特色社会主义的共同理想
坚定对中国共产党的信任
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心:
①党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；
②其领导地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择；
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思想道德修养与法律基础
第一章
追求远大理想 坚定崇高信念
2020/7/9
第一节 理想信念与大学生成 才
• 马加爵在行刑前接受记者采访时说：“ 我觉得没有理想是最大的失败。这几年 没什么追求，就是很失败。”
• 这使我们思考：
理想是什么，它有什么作用？
2020/7/9
一、理想信念的涵义与特征
（一）、理想是什么？
• 含义：“对未来事物的想象或希望（多指有根据的 、合理的，与梦想、幻想不同。”
• 人类有字可查的历史已有五千多年，为什么最近两 三百年才飞速进步？就是因为其颠覆了过去那种： 生产－技术－科学规律的模式，
• 而是先有：理想—实验印证—生产实践。 • 那么，事实上人也应当是这样，先有理想，然后在
实践中不断地检验它，测试它，最后才能走向成功 。 2020/7/9
己，战战兢兢的侍奉您，为什么你不肯救我！”上帝说：“
我怎么不肯救你？第一次，我派了舢板来救你，你不要，我
以为你担心舢板危险；第二次，我又派一只快艇去，你还是
不要；第三次，我以国宾的礼仪待你，再派一架直升飞机来
救你，结果你还是不愿意接受。所以，我以为你急着想要回
20到20/7我/9 的身边来，可以好好陪我。”
2020/7/9
二、理想信念对大学生成长 成才的重要意义
（一）理想信念的作用
在生活的海洋上，一个人如果缺少 一份立命的力量，就像船没有锚一 样，随波逐流！！
2020/7/9
1、指引人生的奋斗目标
理想是指路明灯。 没有理想，就没有坚 定的方向，而没有方 向，就没有生活。
2020/7/9
托尔斯泰
2、提供人生前进的动力
的飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父，快上来，
这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死！！”
神父还是意志坚定的说：“不，我要守住我的教堂！上帝一
定会来救我的。你还是先去救别人好了。上帝会与我共在的
！！” 洪水滚滚而来，固执的神父终于被淹死了……神父上
了天堂，见到上帝后很生气的质问：“主啊，我终生奉献自
2，指导大学生走什么路
• 古希腊神话中记载了赫刹克勒斯选择人生 道路的故事。 相传万神之王宙斯的儿子赫刹克勒斯，在 他18岁那一年，开始思考今后人生道路应 该怎么走。有一天，他坐在一个十字路口 上想这个问题。恰好迎面走来了两个女孩
理想和信念的关系
• 相互依存：理想是信念的根据和前提， 信念则是实现理想的重要保障。
• 理想重在标志人与奋斗目标之间的关系 ，主要是指向未来，为人们的行动指明 方向；
• 信念重在标志人对事物、观念的看法和 态度，主要是面对现在的，为人们的行
动提供精选神择支+持坚。持！！！！
2020/7/9
几种观点
小资料：
美国前总统约翰.肯尼迪有一句广为 流传的名言：“ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .” (不要问国家能为你做些什么，要问问你 能为国家做些什么）
2020/7/9
➢上帝可以辜负生命 ，
• 理想的特征 1) 理想的形成受人所处社会关系的影
响 2) 理想应有实现的可能性。 3) 理想是多种多样的
2020/7/9
度！
“一个民族如果全体都陷入某种理想主义的狂热， 当然太天真，如果在他的青年人中竟然也难觅理 想主义者，有实在太堕落了。“
“人一旦失落了理想，就等于毁灭了未来。”
2020/7/9
却绝不会辜负生命坚
持的信念。
（二）理想信念与大学生 • 1.引导大学生做什么人 • 2.指引大学生走什么路 • 3.激励大学生为什么学
2020/7/9
理想信念对大学生的意义1
1，引导大学生做什么人
• 做生物人还是社会人——要不要完善自 己的人性？
• 做为自己的人还是为他人的人？——谋 个人私利益还是谋社会公利？
（二）信念的涵义与特征
• 信念的涵义：信念是认知、情感和意 志的有机统一，是人们对某种思想或 事物坚信不疑并身体力行的心理态度 和精神状态。
2020/7/9
小故 事
在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没 全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着 的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“
• 1〉无用论 有人说“人何必一定要有理想？我没有理 想，不是也生活得很好吗？”
• 2〉实惠论 有人说“理想理想，有利就想；前途前途 ，有钱才图。”有人说：“讲共产主义理想，解决不了当 前的实际问题。”一句话，理想太空，还是“实惠”为好 。
• 3〉分离论 有人说：“理想是明天，现实是今天。今天 该玩就玩，何必想那么远？”
神 父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“
不！ 我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。” 过了不久
， 洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。 这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说“神父，快
上 2020来/7/9，不然你真的会被淹死的！”神父说：“不，我要守住
•
神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升飞机缓缓
• 4〉渺茫论 有人说：“共产主义是‘水中月’、‘镜 中花’看不见，摸不着。”也有人说：“共产主义是美好 的，可惜太遥远了。”还有人说，共产主义是一种“渺茫
202的0/7/幻9 想”、“可望而不可及”。
大学生理想种种
• 一大学生的最低奋斗目标：农妇，山泉 ，有点田！
• My dream is赚多多的money，找一个漂 亮的lady，建立一个温暖的family，生一 个可爱的baby，这就是我所追求的 happy
2020/7/9
一个人在他的生 命盛年，只知道吃吃 睡睡，他还算什么东 西，简直不过是一头 牲畜。
2020/7/9
莎士比亚
爱因斯坦
2020/7/9
把安乐和快乐 作为生活的目的和 理 想，这不过是猪 栏里的理想。
完善自身与贡献社会的统一 支教大学生徐本禹
2020/7/9
理想信念对大学生的意义2
2020/7/9
高尔基
一个人追求的目 标越高，他的才力就 发展得越快，对社会 就越有益，我坚信这 是一个真理。
疯狂英语创始人 ——李阳
2020/7/9
3、提高人的精神境界
人有了物质才能生 存，人有了理想才谈 得上生活。你要了解 生存与生活的不同吗? 动物生存，而人则生 活。——雨果
202ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/7/9
第一章
追求远大理想 坚定崇高信念
2020/7/9
第一节 理想信念与大学生成 才
• 马加爵在行刑前接受记者采访时说：“ 我觉得没有理想是最大的失败。这几年 没什么追求，就是很失败。”
• 这使我们思考：
理想是什么，它有什么作用？
2020/7/9
一、理想信念的涵义与特征
（一）、理想是什么？
• 含义：“对未来事物的想象或希望（多指有根据的 、合理的，与梦想、幻想不同。”
• 人类有字可查的历史已有五千多年，为什么最近两 三百年才飞速进步？就是因为其颠覆了过去那种： 生产－技术－科学规律的模式，
• 而是先有：理想—实验印证—生产实践。 • 那么，事实上人也应当是这样，先有理想，然后在
实践中不断地检验它，测试它，最后才能走向成功 。 2020/7/9
己，战战兢兢的侍奉您，为什么你不肯救我！”上帝说：“
我怎么不肯救你？第一次，我派了舢板来救你，你不要，我
以为你担心舢板危险；第二次，我又派一只快艇去，你还是
不要；第三次，我以国宾的礼仪待你，再派一架直升飞机来
救你，结果你还是不愿意接受。所以，我以为你急着想要回
20到20/7我/9 的身边来，可以好好陪我。”
2020/7/9
二、理想信念对大学生成长 成才的重要意义
（一）理想信念的作用
在生活的海洋上，一个人如果缺少 一份立命的力量，就像船没有锚一 样，随波逐流！！
2020/7/9
1、指引人生的奋斗目标
理想是指路明灯。 没有理想，就没有坚 定的方向，而没有方 向，就没有生活。
2020/7/9
托尔斯泰
2、提供人生前进的动力
的飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父，快上来，
这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死！！”
神父还是意志坚定的说：“不，我要守住我的教堂！上帝一
定会来救我的。你还是先去救别人好了。上帝会与我共在的
！！” 洪水滚滚而来，固执的神父终于被淹死了……神父上
了天堂，见到上帝后很生气的质问：“主啊，我终生奉献自
2，指导大学生走什么路
• 古希腊神话中记载了赫刹克勒斯选择人生 道路的故事。 相传万神之王宙斯的儿子赫刹克勒斯，在 他18岁那一年，开始思考今后人生道路应 该怎么走。有一天，他坐在一个十字路口 上想这个问题。恰好迎面走来了两个女孩
理想和信念的关系
• 相互依存：理想是信念的根据和前提， 信念则是实现理想的重要保障。
• 理想重在标志人与奋斗目标之间的关系 ，主要是指向未来，为人们的行动指明 方向；
• 信念重在标志人对事物、观念的看法和 态度，主要是面对现在的，为人们的行
动提供精选神择支+持坚。持！！！！
2020/7/9
几种观点
小资料：
美国前总统约翰.肯尼迪有一句广为 流传的名言：“ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .” (不要问国家能为你做些什么，要问问你 能为国家做些什么）
2020/7/9
➢上帝可以辜负生命 ，
• 理想的特征 1) 理想的形成受人所处社会关系的影
响 2) 理想应有实现的可能性。 3) 理想是多种多样的
2020/7/9
度！
“一个民族如果全体都陷入某种理想主义的狂热， 当然太天真，如果在他的青年人中竟然也难觅理 想主义者，有实在太堕落了。“
“人一旦失落了理想，就等于毁灭了未来。”
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却绝不会辜负生命坚
持的信念。
（二）理想信念与大学生 • 1.引导大学生做什么人 • 2.指引大学生走什么路 • 3.激励大学生为什么学
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理想信念对大学生的意义1
1，引导大学生做什么人
• 做生物人还是社会人——要不要完善自 己的人性？
• 做为自己的人还是为他人的人？——谋 个人私利益还是谋社会公利？
（二）信念的涵义与特征
• 信念的涵义：信念是认知、情感和意 志的有机统一，是人们对某种思想或 事物坚信不疑并身体力行的心理态度 和精神状态。
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小故 事
在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没 全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着 的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“
• 1〉无用论 有人说“人何必一定要有理想？我没有理 想，不是也生活得很好吗？”
• 2〉实惠论 有人说“理想理想，有利就想；前途前途 ，有钱才图。”有人说：“讲共产主义理想，解决不了当 前的实际问题。”一句话，理想太空，还是“实惠”为好 。
• 3〉分离论 有人说：“理想是明天，现实是今天。今天 该玩就玩，何必想那么远？”
神 父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“
不！ 我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。” 过了不久
， 洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。 这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说“神父，快
上 2020来/7/9，不然你真的会被淹死的！”神父说：“不，我要守住
•
神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升飞机缓缓
• 4〉渺茫论 有人说：“共产主义是‘水中月’、‘镜 中花’看不见，摸不着。”也有人说：“共产主义是美好 的，可惜太遥远了。”还有人说，共产主义是一种“渺茫
202的0/7/幻9 想”、“可望而不可及”。
大学生理想种种
• 一大学生的最低奋斗目标：农妇，山泉 ，有点田！
• My dream is赚多多的money，找一个漂 亮的lady，建立一个温暖的family，生一 个可爱的baby，这就是我所追求的 happy
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一个人在他的生 命盛年，只知道吃吃 睡睡，他还算什么东 西，简直不过是一头 牲畜。
2020/7/9
莎士比亚
爱因斯坦
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把安乐和快乐 作为生活的目的和 理 想，这不过是猪 栏里的理想。
完善自身与贡献社会的统一 支教大学生徐本禹
2020/7/9
理想信念对大学生的意义2
2020/7/9
高尔基
一个人追求的目 标越高，他的才力就 发展得越快，对社会 就越有益，我坚信这 是一个真理。
疯狂英语创始人 ——李阳
2020/7/9
3、提高人的精神境界
人有了物质才能生 存，人有了理想才谈 得上生活。你要了解 生存与生活的不同吗? 动物生存，而人则生 活。——雨果
202ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/7/9