《囚歌》内容概述
囚歌总结范文
囚歌总结简介《囚歌》是中国作家杨利伟创作的一部长篇小说，也是其代表作之一。
小说以民国时期的上海为背景，描绘了一个被命运困扰的家族的故事。
通过对主人公囚尹华与外甥女易音的命运的追溯，小说展现了人性的脆弱与坚韧，也反映了社会的不公与压迫。
本文将对《囚歌》进行综合总结。
主题与背景主题《囚歌》主要以命运和家族为主题，通过主人公囚尹华的一生，描述了他从一个身处囚笼之中的俘虏变成自由自在的人。
小说以人性的囚禁和解放为核心，深入探讨了人对于命运的坚守与无奈。
背景小说背景设定在20世纪30年代的上海，这是中国的一个动荡的时期。
社会动荡、政治斗争以及各种社会矛盾交织加剧，给人们的生活带来了巨大的影响。
小说以这个时期的上海作为背景，深刻展现了那个时代的社会风貌。
故事梗概第一部分：命运的囚笼囚尹华出生在一个贫困的家庭，他的父亲是一个坚韧的铁路工人。
在尹华成年后，他在上海警察局工作，与易音的命运交叉。
尹华在警察局遭遇种种不公平待遇，他的命运仿佛被一座囚笼所禁锢。
第二部分：逃离囚笼尹华决定逃离警察局，开始了自己的革命之路。
他积极投身于革命运动，与志同道合的人们组建了地下党组织并策划了一系列的行动。
在革命的火焰中，尹华逐渐摆脱了命运给他设定的囚笼，通过斗争获得了自由。
第三部分：命运的转折尹华的命运在革命后发生了很大的转折。
他成为一个成功的实业家，但在自己成功的背后却隐藏着一个不为人知的秘密。
他的外甥女易音成为了他的情妇，而这段禁忌的感情成为了他们命运的转折点。
第四部分：坚守与悲剧最终，易音离开了尹华，他们的感情破裂。
尹华陷入了极度的痛苦之中，无法自拔。
他的内心囚禁着无尽的痛苦和后悔，最终走向悲剧的命运。
具体描写人物形象感人细腻小说中的人物形象塑造非常成功，尤其是囚尹华和易音。
尹华坚韧而不屈，他的心中有着对自由的未曾放弃的渴望。
易音则是一个温柔而坚强的女性，她在命运的摧残下始终保持着乐观和勇敢。
描写历史背景细致入微作者通过对上海民国时期的社会背景和历史事件的描写，展现了一个真实而有血有肉的世界。
囚歌的总结
囚歌的总结引言《囚歌》是中国作家梁实秋创作的一部长篇小说，描写了中国古代封建社会中女性的命运和婚姻制度的残酷现实。
小说以其深刻的人物描写和情感表达，引起了广泛的关注和讨论。
本文将对《囚歌》进行总结和评价。
情节概述《囚歌》讲述了一个家庭的故事，主要围绕着女主角九儿展开。
九儿出生在一个封建家庭，她的父亲和哥哥都对她充满了敌意和压迫。
在婚姻方面，九儿被迫嫁给了一个丈夫，而这个丈夫并不是她所喜欢的人。
她被囚禁在一个不幸的婚姻中，无法摆脱社会和家庭的限制。
在小说中，九儿面临很多困境和挑战。
她要面对丈夫的威胁、家庭的压迫、社会的偏见和自身的内心痛苦。
尽管如此，她仍然保持了对自由和幸福的追求，坚持着自己的信念。
主题分析《囚歌》通过描绘九儿的遭遇来展示了封建社会对女性的压迫。
小说中的女性角色无法选择自己的命运，被困在婚姻和家庭的束缚中。
作者通过细腻的描写和深入的思考，揭示了中国古代封建社会的不公和不平等，强调了对女性权益的追求和尊重。
另外，小说也探讨了个人对于命运的反抗和追求自由的努力。
九儿虽然身处困境，但她仍然坚持自己的信念，努力争取自己的幸福。
这种反抗和追求自由的精神激励着读者对于自己命运的思考和对于社会的改变。
人物塑造《囚歌》中的人物塑造非常生动，每个角色都有自己独特的性格和特点。
以下是一些重要角色的简要描述：•九儿：女主角，勇敢而坚强，追求自由和幸福。
•王大兆：九儿的丈夫，自私而残忍。
•九母：九儿的母亲，顺从而权威。
•九父：九儿的父亲，保守而压迫。
通过这些不同的人物形象，作者成功地展示了封建社会中不同人物的心理和行为特点，使读者对封建制度下的人物关系和社会结构有了更深刻的理解。
风格和语言梁实秋的写作风格简练而优美，文字深入人心。
他善于运用细腻的描写和动人的语言，让读者能够真切地感受到角色的情绪和内心世界。
他通过丰富的比喻和隐喻，将复杂的情感和观念传达给读者，引发人们对社会现象和人性的思考。
另外，小说中的对白也具有独特的韵味。
囚歌
②Байду номын сангаас
囚歌
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： “爬出来吧，给你自由！” 我渴望着自由， 我 —— 人的 狗的洞 爬出！ 我 望 一 ， 的 ， 我 一 ， 我 ！
作品赏析
诗的上半节，作者以“人”与“狗”、“门”和“洞”作对比，鲜明的 阐述了革命者对于人的气节的崇高追求。匈牙利诗人裴多菲曾有过 “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”之名句， 表达出了人对自由的执著追求。国民党反动派也正是想利用人的这种 本能的渴望，来征服他们用酷刑所无法征服的革命者。然而，他们又 怎会知道，他们所给予的“自由”和革命者渴望的“自由”之间有着 何等的差别？这种诱惑在像诗人这样坚贞的革命者面前，起不了任何 作用。革命者正是因为要为更多的人能得到真正的自由，才甘愿抛头 颅，洒热血，即使是身陷牢狱，也义无返顾。现在虽然失去了人身的 自由，但如果失去这种“小自由”而能换来更多人的“大自由”，那 有什么可以顾惜的呢！古人说：“烈士之所以异于恒人，以其仗节以 配谊也。”而诗人正是这样一位富贵不淫，贫贱不移，威武不屈的堂 堂正正的革命志士。他写道：“我渴望自由，但我深深地知道——人 的身躯怎能从狗洞子里爬出！”所以当他面临着“自由”和“囚禁” 的选择时，为了保持一个“人”的尊严，为了保持一个共产党人的革 命气节，他宁可选择“囚禁”。 诗人伟大的人格在这里得到了充分地 体现。
《囚歌》是叶挺送郭沫若寿礼 囚歌》
• 2009年11月24日，从深圳飞抵重庆参加 “11.27”60周年纪念活动的叶挺将军四子叶华明， 首次披露《囚歌》是叶挺在渣滓洞监狱时送给郭 沫若的寿礼。 • 叶挺有9名子女，7男2女。叶华明时年75岁， 是改革开放中风靡全国的科技领军人物之一，曾 任深圳先科集团董事长，乃先科之父。 • 叶挺与郭沫若结识很早，北伐时期，郭沫若 任北伐军政治部副主任、行营秘书长等职；叶挺 则是一战成名的“铁军”独立团团长。战争的紧 张和残酷，使郭沫若与叶挺结下了深厚的战友情 谊。
红色诗歌加背景,大意和读后感
红色诗歌加背景,大意和读后感《红色诗歌之〈囚歌〉》背景：《囚歌》是近代革命者叶挺被囚禁在重庆的渣滓洞集中营时创作的。
当时的他，面对敌人的威逼利诱，坚守自己的信仰，绝不屈服。
大意：诗歌以简短有力的语句，表达了叶挺坚定的革命意志。
他在诗中表明自己宁愿在烈火与热血中得到永生，也绝不向敌人低下高贵的头颅，接受所谓的“自由”，那种被敌人施舍的、带有侮辱性的自由。
读后感：哎呀，读《囚歌》的时候，我就感觉心里像被点燃了一团火似的。
你想啊，叶挺被关在那暗无天日的牢房里，得多苦啊。
敌人肯定在他耳边嗡嗡嗡，就像讨厌的苍蝇一样，说什么只要他投降就给他自由。
哼，这是啥自由？就像给狗扔块骨头，想让狗听话一样。
叶挺那是啥人啊，他能被这点小恩小惠迷惑？他就像一棵挺立在暴风雨中的大树，任你风怎么吹雨怎么打，就是不倒。
“为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着。
”这话说得多直白，多有力量啊。
我就想啊，如果是我在那种情况下，我能有他这么坚定吗？这让我特别佩服他，他的这种精神就像一盏明灯，永远照亮着我们前行的路。
《红色诗歌之〈梅岭三章〉》背景：1936年冬天，陈毅在梅岭被国民党四十六师围困。
他伤病伏丛莽间20余日，考虑到难以脱身，便写了这组诗当作绝命诗。
大意：这三首诗表达了陈毅对革命必胜的信念，即便面临生死绝境，也毫不畏惧。
诗中有着视死如归的豪迈气概，他想象着自己牺牲后魂魄也要化作厉鬼继续战斗，而且坚信革命的旗帜一定会飘扬在胜利的天空。
读后感：哇塞，读《梅岭三章》的时候，我简直热血沸腾。
陈毅被困在那梅岭的时候，得多危险啊，就像一只被狼群包围的孤狼。
可他呢，没有丝毫的害怕。
“断头今日意如何？创业艰难百战多。
”这就像是他在和自己对话，又像是在跟敌人示威。
我感觉他就像一个超级英雄，哪怕知道自己可能会死，也要战斗到底。
要是我，估计早吓得腿软了。
他还想着死后也要战斗，这得多强大的信念啊。
这组诗就像冲锋的号角，每次读都能让我充满力量，让我觉得在生活中不管遇到啥困难，都得像陈毅那样勇往直前。
《囚歌》-精品文档
文化背景与时代背景
文化背景
当时中国正处于新文化运动和抗日救亡运动的时期，文化氛围相对宽松，但也受到外来文化的影响。
时代背景
当时中国正面临着日本帝国主义侵略的威胁，民族危机空前严重，社会矛盾尖锐。
目的与表达情感
目的
这首诗旨在表达作者对囚禁生活的强烈不满和对祖国和人民的深深眷恋，同时 也表达了对革命事业的坚定信念。
《囚歌》
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• 作品背景 • 作品分析 • 作品意义与影响 • 作品评价与批判 • 作品传承与拓展 • 相关作品推荐
01
作品背景
创作年代与作者背景
创作年代
这首《囚歌》写于1931年，当时中 国正处于内忧外患的严峻形势。
作者背景
作者叶挺是中国人民解放军的创建人 和新四军的重要领导人之一，是一位 杰出的军事家和政治家。
诗歌通过革命者的形象揭示了人性的光辉，使人们认识到 在黑暗的旧中国，仍有无数仁人志士为了民族独立和人民 幸福而奋斗不息。
对文学发展的影响
01
丰富了现代诗歌的表现手法
《囚歌》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，丰富了现代诗歌的表
现手法，为后来的诗歌创作提供了重要的借鉴。
02
促进了革命文学的发展
《囚歌》作为革命文学的代表作品之一，促进了革命文学的发展，为后
内容
诗歌内容包括对囚犯生活和情感的描绘，以及对自由和正义的呼唤。它以真实而深刻的方式展示了囚犯的生活状 态和内心世界，引发读者对囚犯的同情和对监狱制度的思考。
形式与语言特点
形式
诗歌采用现代自由诗的形式，以自由奔 放、富有节奏感的韵律和短句为主，表 现出强烈的情感和震撼力。
VS
语言特点
语言简练、生动，富有表现力和感染力。 通过运用象征、比喻等修辞手法，使诗歌 更加形象生动，增强了读者的感受力。
陈春叶《囚歌》
《囚歌》《囚歌》是近代革命者叶挺被囚禁在重庆渣滓洞时期写的一篇白话述志诗。
这篇诗写于1942年。
全诗明白晓畅，不着一典，犹如脱口而出，但感情炽热，气势豪迈，是一首悲壮、激昂的诗，读起来应低沉、凝重，语速较慢，表现出革命者坚贞不屈的革命精神。
由和尊严之辩证关系的悲壮思考，每一句都具有厚重的份量。
第一节中“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”，叶挺将军以形象的语言，把囚禁在牢狱里的受难者的自由与尊严相分离的景况直陈和尊严；另一方面，他们又千方百计诱惑受难者以尊严的丧失换取行动的开阔空间。
随后的“爬出来吧，给你自由”这廖廖八个字，不仅把法西斯分子的骄狂、阴险、狰狞的嘴脸活脱脱地勾画了出来，还表达了作者对叛徒的憎恨。
然而，革命者所渴求的自由从来就不以屈尊为代价，更不会以奴颜婢膝去换得所谓的“自由”。
“我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”诗人高傲地拒绝着反动派的诱惑。
自由诚可贵，然而，失去了尊严的自由，又怎能俯就？被囚的勇士依旧是勇士，而自由的畜牲，永远是畜牲。
这一小节主要表达了叶挺同志决不向敌人屈膝投降的决心，表现了革命者坚贞不屈的革命气节。
对于自由的信徒，革命的斗士，死亡并不是什么骇人的东西。
他很多人来说，这便可能是他们整个抗争生涯的最后阶段。
他们无惧于死亡，甚至乐于把这视为是他们生命中的最后辉煌。
叶挺高歌“在烈带。
“我应该在烈火与热血中得到永生”，也可看作是自由的斗士在言的，叶挺将军逝世后，他的英名彪炳史册，永垂不朽。
《囚歌》⊙为人/进出的门/紧锁着．．．，（→）（冷眼相看）⊙为狗．/爬走的洞/敞开着．．．，（→）※一个声音/高叫着．．．:（↗）（嘲讽）※爬出来．．．．．!（↘）（诱惑）．．．吧．，给你自由⊙我/渴望．．/自由，（→）（庄严）※但．我．/．深．深地．．知．道．------（→）※人的身躯．．．．/怎能/从狗洞子．．．里爬出!（↑）（蔑视、愤慨、反击）⊙我希望/有一天，（→）⊙地下的烈火．．，（稍向上扬）（语意未完）※将我/连这活棺材．．，（↓）（毫不犹豫）．．．/一齐烧掉※我/应该/在．烈火．．!（↓）（沉着、坚毅、充满自．．．．/得到永生．．与热血中信）。
《囚歌》完美版
叶挺将军囚居旧址
面对敌人的威逼利诱， 作者做出怎样的回答？
我／渴望／自由，但我／深深地知道—
人的身躯／怎能／从狗洞子里爬出！
将“人的身躯怎能从狗洞子里爬出！” 改为陈述句，表达了作者怎样的决心？
表达叶挺同志决不向敌人屈膝投 降的决心，表现了革命者坚贞不 屈的革命气节。
自由读第三节 合作探究：
匈牙利诗人裴多菲写道： 生命诚可贵，爱情价更高， 若为自由故，二者皆可抛。
“自由”既然那么珍贵，作 者为什么要舍弃它呢？
“地下的烈火”比喻革命的烈火，指共产党领导的人 民革命的力量。 “活棺材”指囚禁革命者的牢房，又指国民党反动派 统治下的黑暗的旧社会。
我希望／有一天，地下的烈火，将我／连这活棺材／一齐 烧掉，我／应该／在烈火与热血中／得到永生！
朗读感悟、划分节奏
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着， 一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。 我／渴望／自由，但我／深深地知道—— 人的身躯／怎能／从狗洞子里爬出。 我希望／有一天，地下的烈火，将我／连这活棺材／一 起烧掉，我／应该／在烈火与热血中／得到永生！
为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬出的洞／敞开着，
叶挺
这首诗的作者是叶挺, 北伐将领,新四军军长。
叶挺在“皖南事变”中 被国民党反动派无理扣押, 敌人把他关押在一个终年 不见阳光的山洞里。无论 敌人怎样威逼利诱,叶挺却 始终坚持真理,毫不屈服。 他在国民党渣滓洞集中营 的牢房里写下《囚歌》， 这铿锵作响的诗句显示了 一个共产党人的崇高气节 和坚强意志。
诗的结尾，表达了诗人怎样的 愿望？
表达了叶挺同志为了推翻 国民党反动统治，宁愿献出 自己生命的革命精神和壮志 豪情。
叶挺
坚贞不屈 忠于革命
囚歌阅读总结
囚歌阅读总结引言《囚歌》是一部由莫言所著的小说，该小说以中国历史上的文化大革命为背景，深入描绘了人性的丑陋与善良。
作者以独特的叙事手法和鲜明的人物形象，展现了历史时期中的个人抗争和家庭纷争，使人们对那段历史有了更深入的认识。
本文将对《囚歌》进行阅读总结，重点探讨小说中的主题、人物形象和叙事手法等。
主题与背景《囚歌》主要以文化大革命时期为背景，通过展现人们在极端历史背景下的抗争与牺牲，探讨了权力与个人自由的冲突。
小说通过描绘主人公周朴囚与其他家庭成员的故事，从不同角度展示了文革时期的社会动荡和人们所承受的痛苦。
在小说中，作者通过对人物内心感受的描写，展现了人们在困境中坚持理想、追求自由的精神。
同时，小说也展示了丑陋的权力斗争和强权统治带来的伤害。
通过细腻的文字描写和独特的叙述方式，作者成功地将历史事件与人物命运相结合，让读者深入感受到那一段历史的煎熬与挣扎。
人物形象小说中的人物形象是《囚歌》的另一个重要亮点。
作者刻画了一系列鲜明的人物形象，具有强烈的生命力和复杂的内心世界。
其中，主人公周朴囚是一个富有正义感和坚定信念的人。
他在社会动荡中始终坚持自己的信仰，不畏强权的压迫。
他的坚持和勇气为读者树立了一个积极向上的榜样。
周朴囚的妻子刘杏花则是一个充满智慧和反抗精神的人。
她在困境中扮演了家庭支撑的角色，同时她通过各种方式表达对不公正和迫害的不满，展示了一个女性在那个时代的坚强与勇敢。
此外，还有一些其他的人物形象，如周朴囚的父亲周民，他在家庭内部起到了催化剂的作用，使故事更加引人入胜。
吕有才和刘兴，两位互相矛盾的人，体现了那个时代的普通百姓面临的困境和选择。
叙事手法《囚歌》的叙事手法独特而生动，通过多角度、多层次的叙事方式，给读者带来了强烈的阅读体验。
首先，小说通过不同人物的视角展示了文化大革命时期的社会动荡。
通过周朴囚、刘杏花等人的叙述，读者可以体会到那个时期的社会氛围和人们的不安与无助。
其次，小说采用了闪回和倒叙的手法，对故事进行了跳跃和穿插叙述。
回顾·拓展三
日积月累
课外书屋
《囚歌》是我国著名爱国将领 叶挺写于敌人狱中的一首诗，是 一首用生命和热血写成的诗。 叶挺是中国人民解放军的创 建人之一，军事家，曾任新四军 军长。后来被国民党长期囚禁， 坚决拒绝蒋介石的威逼利诱。这 首诗就是他在重庆被囚禁在渣滓 洞集中营二号牢房壁上写的,以表 心志 。
⑥永生：永远活着，永久的生命。指革命者为革 命献身的精神永不磨灭。
【译文】 革命者所走的路被敌人紧紧地锁着，出卖革命、 充当可耻叛徒的投降之路却敞开着。反动派声嘶力 竭地叫喊着：投降吧！给你自由！ 我渴望得到自由，但是我深深地懂得——一个 真正的革命者怎么能靠出卖革命获得自由！ 我希望有一天，革命的烈火把我和反动派的监 狱——这黑暗社会一齐烧掉，我应该在火与血的斗 争中得到永生。
我希望 / 有一天， 地下的烈火， 将我 / 连这活棺材 / 一齐烧掉， 我 / 应该 / 在烈火与热血中 / 得到永生！
日积月累
朗读诗歌，理解重点词义。 囚 歌 叶 挺 为人／进出的门①／紧锁着， 为狗／爬出的洞②／敞开着，
①为人进出的门：指革命者所走的道路。
②为狗爬出的洞：指出卖革命，充当可耻叛徒的投 降之路。
就义诗 ——夏明翰 砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人。
翻译：砍掉头颅并不可怕，只有
我的信仰共产主义是真理。把我
夏明翰杀了，还有大批的革命后
代。
就义诗 ——吉鸿昌 恨不抗日死，留作今日羞。 国破尚如此，我何惜此头。
翻译：我憎恨自己没有为了抗日事业而死， 以至于今天感到如此的羞耻。 山河破碎，国难当头，国家都成了这样， 我又何必珍惜我这颗头！
叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
囚歌
体
会
• “人的身躯怎能从狗洞子 里爬出”，把“怎能”换 成“不能”所表达的感情 有什么不同？
思 考： “地下的烈火”指什么？
“活棺材”指什么？
“永生”的含义是什么？
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着，
（“人”指坚定的பைடு நூலகம்命者，“狗”指革命队伍中的叛徒。）
一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着， 一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。
这一节诗揭露了国民党反动派对 我／渴望／自由，但我／深深地知道 —— 革命者。当时摆在狱中革命者面 前的只有两条路：坚贞不屈，意 味着失去自由，甚至生命；充当 人的身躯／怎能／从狗洞里爬出。 叛徒，出卖革命，将得到自由。
我／渴望／自由，但我／深深地知道——
人的身躯／怎能／从狗洞里爬出。 指国民党反动派在声嘶力竭地叫 为牢房中的叛徒所准备的道 我希望／有一天，地下的烈火，将我／连这活棺材／一齐
指牢房中的革命 烧掉，我／应该／在烈火与热血中／得到永生！ 者所要走的路被敌人 锁得紧紧的。
喊诱骗革命者变节投降充当叛徒。 路是敞开的，只要你叛变革 命，随时都可以爬出牢房。
我希望／有一天，地下的烈火，将我／连这活棺材／一齐 表达叶挺同志决不向敌人屈 膝投降的决心，表现了革命 烧掉，我／应该／在烈火与热血中／得到永生！ 者坚贞不屈的革命气节。
①诗中第一个“自由”的意思？
叛变革命，出卖人民所获得的人身 自由。
②作者要什么样的自由？
革命胜利了，人民获得了解放，人 民当家作主，获得了真正的自由。
刘胡兰被捕后，在蒋 介石军和地主吕善卿的严 刑和利诱下，坚贞不屈， 最后，英勇就义于敌人的 锄刀之下，年仅15岁。
囚歌sk
qiú
suǒ
囚歌 渴望
紧锁
敞开
chǎn g
guān
棺材
身躯 永生
囚歌
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着， 一个声音／高叫着： ——爬出来吧，给你自由。
我／渴望／自由，
但我／深深地知道—— 人的身躯／怎能／从狗洞里爬出。 我希望／有一天，地下的烈火，
Hale Waihona Puke 将我／连这活棺材／一齐烧掉，
我／应该／在烈火与热血中／得到永生！
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!
这节诗中用了比喻的修辞手法
用“地下的烈火”来比喻革命的烈 火,指共产党领导的人民革命的力量。
用“活棺材”来比喻指囚禁革命者 的牢房,又指国民党反动派统治下的 黑暗的旧社会。
你读出了革命者的什么精神？
叶挺同志为了推翻国民党反动统治, 宁愿献出自己生命的革命精神和壮志豪 情。
作者选择哪一条路呢？第二小节告诉 了我们。
我渴望自由,
但我深深知道-------
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我迫切希望得到自由,但我深深地明白一个道 理——真正的革命者是决不会向敌人屈膝投降当叛 徒的。
这一小节中的“自由”和第一小节 中的“自由”意思相同吗？
①第一小节“自由”。
叛变革命，出卖人民所获得的 人身自由。
②第二小节的自由。
革命胜利了，人民获得了解放，人 民当家作主，获得的真正的自由。
作者要什么样的自由？表 现了作者什么样的思想感情？ 表达叶挺同志决不向敌人屈膝投 降的决心,表现了革命者坚贞不屈的 革命气节。 为什么叶挺同志有这么强烈的决心？ 是什么支持着他为革命事业而献身？我们 来学习第三节。
《囚歌》4 19囚歌1
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： ——爬出来吧，给你自由！
“为人进出的门紧锁着”是指牢房中 的革命者所要走的路被敌人锁得紧紧的。
“为狗爬出的洞敞开着”指为牢房中的 叛徒所准备的道路是敞开的，只要你叛变革 命，随时都可以爬出牢房。
“一个声音高叫着——爬出来吧，给你 自由！”指国民党反动派在声嘶力竭地叫喊 诱骗革命者变节投降充当叛徒。
1.学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精 神，培养学生对党、对革命的深厚感情和共产 主义理想。
2.理解诗中部分词语的含义或作用，进而读懂全 诗，使学生体会诗歌精炼、形象的特点，培养 阅读诗歌的能力。
3.能有感情地阅读课文，背诵课文，培养朗读能 力。
囚锁敞躯棺
囚歌：被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。
我希望有一天 地下的烈火， 将我连这活棺材一起烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！
“地下的烈火”比喻革命的烈火，指 共产党领导的人民革命的力量。
“活棺材”指囚禁革命者的牢房，又 指国民党反动派统治下的黑暗的旧社会。
一个真正的革命者决不会向敌人屈 服，因为他心中充满对革命事业必胜的信 心。所以，诗人决定怎么做？表达了诗人 怎样的思想感情？
“一个声音……给你自由！”这句是敌 人对革命者的诈骗，“自由”不过是一种诱 饵，朗读时要表现出敌人的阴险狡猾。
读第一节诗，作者想要表达的是怎样 的思想感情？
表达了作者对敌人的愤怒，对叛徒 的厌恶和痛恨的思想感情。
这一节诗揭露了国民党反动派对革命 者的引诱。当时摆在狱中革命者面前的只 有两条路：坚贞不屈，意味着失去自由， 甚至生命；充当叛徒，出卖革命，将得到 自由。作者选择哪一条路呢？第二节诗告 诉了我们。
课题中的“囚”是什么意思？ 囚歌又是什么意思呢？
《囚歌》完美版
朗读感悟、划分节奏
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着， 一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。 我／渴望／自由，但我／深深地知道—— 人的身躯／怎能／从狗洞子里爬出。 我希望／有一天，地下的烈火，将我／连这活棺材／一 起烧掉，我／应该／在烈火与热血中／得到永生！
为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬出的洞／敞开着，
他在国民党渣滓洞集中营的牢房里写下囚歌这铿锵作响的诗句显示了一个共产党人的崇高气节和坚强意志
叶挺
ห้องสมุดไป่ตู้
这首诗的作者是叶挺, 北伐将领,新四军军长。
叶挺在“皖南事变”中 被国民党反动派无理扣押, 敌人把他关押在一个终年 不见阳光的山洞里。无论 敌人怎样威逼利诱,叶挺却 始终坚持真理,毫不屈服。 他在国民党渣滓洞集中营 的牢房里写下《囚歌》， 这铿锵作响的诗句显示了 一个共产党人的崇高气节 和坚强意志。
叶挺将军囚居旧址
面对敌人的威逼利诱， 作者做出怎样的回答？
我／渴望／自由，但我／深深地知道—
人的身躯／怎能／从狗洞子里爬出！
将“人的身躯怎能从狗洞子里爬出！” 改为陈述句，表达了作者怎样的决心？
表达叶挺同志决不向敌人屈膝投 降的决心，表现了革命者坚贞不 屈的革命气节。
自由读第三节 合作探究：
匈牙利诗人裴多菲写道： 生命诚可贵，爱情价更高， 若为自由故，二者皆可抛。
“自由”既然那么珍贵，作 者为什么要舍弃它呢？
“地下的烈火”比喻革命的烈火，指共产党领导的人 民革命的力量。 “活棺材”指囚禁革命者的牢房，又指国民党反动派 统治下的黑暗的旧社会。
我希望／有一天，地下的烈火，将我／连这活棺材／一齐 烧掉，我／应该／在烈火与热血中／得到永生！
诗的结尾，表达了诗人怎样的 愿望？
求歌主要内容。
求歌主要内容。
表达了作者对国民党反动派黑暗统治的愤慨，坚信革命必胜和为共产主义而献身的决心。
囚歌是近代革命者叶挺被囚禁在重庆的革命时期作的一篇白话述志诗。
这篇诗作于一九四二年。
该诗分为上下两节，全诗明白晓畅，通俗易懂，不着一点，犹如脱口而出，但感情炽烈，气势豪迈，意境表达清晰完整。
这是诗人高尚情操的真实流露，让读者情不自禁地为诗中的那股凛然正气而震撼感慨，为诗人的高尚人格而肃然起敬。
诗人以激昂的语气来回答了那个在外面高叫的声音，告诉了他们自己的选择，用激烈的话语表达了宁为玉碎，不为瓦全的高尚志向和无畏的气概。
在诗中诗人用活棺材来比喻这座囚禁革命志士的人间炼狱，一方面，揭露了国民党反动派在这里残酷迫害革命志士，屠杀共产党人的暴行，另一方面，也以此来揭示国民党反动统治必将走向灭亡的最终结局。
诗人坚信革命终会取得最后的胜利，他盼望着革命的烈火熊熊燃起，烧毁这人间的炼狱。
他愿为国家为民族献出自己的热血和生命，让自己在血与火的斗争中体现生命的真正价值，而得到永生。
我们仿佛看到，在熊熊燃烧的烈火中，一个顶天立地的共产党人的高大形象巍然屹立起来，光耀千秋。
囚歌简短解析
《囚歌简短解析》
小朋友们，今天咱们来一起聊聊《囚歌》。
《囚歌》是一首很有力量的诗。
它表达了作者坚定的信念和不屈的精神。
诗里说“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”，这就好像在说，那些正直、勇敢的人，面对困难和压迫，不会轻易低头。
而那些胆小、懦弱的人，可能会选择不好的方式来逃避。
“一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！”这里的“声音”可能是敌人的诱惑，他们想用所谓的“自由”让作者屈服。
但是作者坚决地回答“我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”这表明了作者对自由的渴望，同时更表明了他的骨气和尊严。
他不会为了一点点表面的自由，就放弃自己的原则和信念。
给你们讲个小故事吧。
有个小朋友，在考试的时候，旁边的同学想让他帮忙作弊，说会给他好处。
但是这个小朋友就像《囚歌》里的作者一样，坚定地拒绝了，因为他知道，这样做是不对的，不能为了一点小利益就失去了诚实。
《囚歌》让我们明白，在面对困难和诱惑的时候，要像作者一样，坚守自己的内心，不轻易妥协。
小朋友们，虽然我们现在的生活很幸福，没有像作者那样的遭遇，但是这种精神我们要记住。
在学习和生活中，遇到难题不要轻易放弃，遇到不好的事情要勇敢说“不”。
希望大家都能从《囚歌》中汲取力量，做一个有骨气、有信念的人！。
《囚歌》课文分析
《囚歌》课文分析第一篇：《囚歌》课文分析《囚歌》课文分析囚歌为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的躯体怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！课文分析：第一节写出了革命者面临的是坚贞不屈与苟且偷生的考验。
“人”在这里指坚贞不屈的革命者。
“狗”指革命队伍里的叛徒。
“一个声音”指国民党反动派的声音。
朗读这节诗应注意“紧锁”、“敞开”对比的语气。
“爬出来吧，给你自由”，读出敌人引诱革命者投降的语气。
第二节讲革命者坚定的选择。
“渴望”表现了革命者对自由的迫切希望。
“深深地知道”是说彻底地、真正地懂得。
革命者决不能为了活命而向敌人屈膝投降。
第三节表达了对革命蓬勃发展，扫荡黑暗世界的热烈期望和为共产主义献身的决心。
“地下的烈火”指革命的烈火，指人民群众中蕴藏的巨大的革命力量。
“活棺材”比喻国民党反动派设置的牢狱。
这句的意思是：为了坚守革命气节，宁愿献出生命，让革命的烈火把这样的牢狱连同自己一起烧毁。
“我应该在烈火与热血中得到永生”，说的是自己在革命烈火中，在革命者的流血牺牲中，得到永久的生命。
/ 3赏析：叶挺将军这首《囚歌》，原诗以“六面碰壁居士”落款，这正是他当时处境的形象写照；皖南事变后，时任新四军军长的叶挺将军，遭到国民党当局长期的无理拘押。
写作此诗时，他被囚禁于重庆郊区的红炉厂，此处专门关押高级政治犯，是臭名昭著的中美技术合作所的“禁地”。
《囚歌》一诗浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验，是他对于生命、自由和尊严之辩证关系的悲壮思考，每一句都具有厚重的份量。
“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”，《囚歌》的开始，叶挺将军以形象的语言，把囚禁在牢狱里的受难者的自由与尊严相分离的景况直陈出来。
一方面，反动当局绝对不允许被囚者以自由之身保有人的节操和尊严；另一方面，他们又千方百计诱惑受难者以尊严的丧失换取行动的开阔空间。
中小学作文《囚歌读后感》
中小学作文《囚歌读后感》《囚歌》是叶挺将军在敌人的监狱里写下的一首诗歌，它写的是叶挺将军在敌人暗无天日的监狱中终日忍受着敌人的残酷迫害，但他始终坚贞不屈，表现了革命者视死如归的凛然正气。
是啊，我们现在美好的生活都是伟大的革命先烈者们用自己的鲜行血换来的，他们应在我们心中得到永生！。
读了《囚歌》，让我深深地感受到了一个革命者视死如归的高尚情操，慷慨而悲壮，至今我的心都无法平静下来，文中有两个自由”，其中的深刻含义却大不相同，“一个声音高叫着爬出来吧，给你自由”，其中的“自由”指的是放弃真理，叛变革命，投降敌人，做他们的走狗，得到所谓的自由。
那是一种毫无尊严的自由，让我们更加痛恨那些革命队伍中的叛徒！而“我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”这里面的“自由”才是真正的自由，是指革命胜利了，人们得到了解放，过上了自由、和平、安定的生活。
叶挺将军面对敌人的威逼利诱，甘愿牺牲也不背叛革命，他是我们祖国伟大的英雄，我们都应向他学习！《囚歌》中还有一句话，也让我深深感慨——“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”这里的“地下的烈火”指的是革命，“活棺材”比喻叶挺将军身处的监狱，也比喻国民党统治下的黑暗社会，写出了叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨、对革命必胜的信心和为共产主义事业而献身的壮志豪情，让我知道了《就义诗》中“恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头”的真正含义！无数革命者为了中国人民的解放事业，为了实现共产主义的伟大理想不惜献出自已宝贵的生命，让我们永远记住他们！怀念他们！让他们的精神像一团烈火燃遍我们全身！中小学作文《温暖人心的光芒》就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。
有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。
记得有一天，我练完琴回家，这时天已经接近黄昏。
革命诗歌作者写诗的创作故事
革命诗歌作者写诗的创作故事
囚歌
叶挺
为人进出的门紧锁着，
为狗爬走的洞敞开着，
一个声音高叫着：
爬出来呵，给尔自由！
我渴望着自由，
但也深知道——
人的躯体哪能由狗的洞子爬出！
我只能期待着，
那一天——
地下的烈火冲腾，
把这活棺材和我一齐烧掉，
我应该在烈火和热血中得到永生！
叶挺将军这首《囚歌》，原诗以“六面碰壁居士”落款，这正是他当时处境的形象写照。
皖南事变后，时任新四军军长的叶挺将军，遭到国民党当局长期的无理拘押。
写作此诗时，他被囚禁于重庆郊区的红炉厂，此处专门关押高级政治犯，是臭名昭著的中美技术合作所的“禁地”。
《囚歌》一诗浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验，是他对于生命、自由和尊严之辩证关系的悲壮思考，每一句都具有厚重的份量。
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• 诗的下半节，诗人以激昂的语气来回答了那个在 外面高叫的声音，告诉了他们自己的选择，用激 烈的话语表达了宁为玉碎，不为瓦全的高尚志向 和无畏的气概。
• 在诗中，诗人用“活棺材”来比喻这座囚禁革命 志士的人间炼狱，一方面，揭露了国民党反动派 在这里残酷迫害革命志士，屠杀共产党人的暴行； 另一方面，也以此来揭示国民党反动统治必将走 向灭亡的最终结局。
《囚歌》内容概述
• 这是一篇白话述志诗，分为上下两节。全 诗明白晓畅，通俗易懂，不着一典 ，犹如 脱口而出，但感情炽烈，气势豪迈，意境 表达清晰完整。 • 这是诗人高尚情操的真实流露，让读者情 不自禁地为诗中的那股凛然正气而震撼， 为诗人的高尚人格而肃然起敬。
பைடு நூலகம்
• 诗的上半节，作者以“人”与“狗”、 “门”和“洞”作对比，鲜明的阐述了革 命者对于人的气节的崇高追求。 • 他写道：“我渴望自由，但我深深地知 道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！” 所以当他面临着“自由”和“囚禁”的选 择时，为了保持一个“人”的尊严，为了 保持一个共产党人的革命气节，他宁可选 择“囚禁”。 诗人伟大的人格在这里得到 了充分地体现。
• 诗人坚信革命终会取得最后的胜利，他愿为国家、 为民族献出自己的热血和生命，让自己在血与火 的斗争中体现生命的真正价值、得到永生。