【知识学习】XX初三英语重要知识点：一般过去时
(完整版)初中一般过去时详细讲解与练习
(完整版)初中一般过去时详细讲解与练习1. 什么是一般过去时？一般过去时是英语中用来表示过去发生的动作或状态的一种时态。
它通常用来谈论过去的经历、惯、或者过去的事实。
2. 一般过去时的构成一般过去时的动词构成通常依赖于动词的词尾。
下面是一般过去时的构成规则：- 对于大多数动词，直接在动词后面加上了"-ed"来构成一般过去时。
例如：walk -> walked，play -> played。
- 对于以不发音的"e"结尾的动词，只需要在"e"后面加上"-d"来构成一般过去时。
例如：like -> liked，love -> loved。
- 对于以辅音字母+y结尾的动词，将"y"变为"i"并加上"-ed"来构成一般过去时。
例如：study -> studied，cry -> cried。
- 部分动词的一般过去时需要进行不规则变化。
例如：go -> went，eat -> ate。
3. 一般过去时的用法一般过去时通常用来描述以下情况：- 过去发生的动作：I walked to school yesterday.- 过去的经历：He lived in London for five years.- 过去的事实：She was a teacher in the past.4. 一般过去时的句型练下面是一些练，帮助加深对一般过去时的理解和运用：1. 请用一般过去时填空：Yesterday, I ________ (watch) a movie at home.2. 完成句子：He _____ (visit) his grandparents last summer.3. 改写句子，使用一般过去时：I read a book yesterday. (改为否定句)4. 改写句子，使用一般过去时：They played basketball in the park. (改为疑问句)5. 总结一般过去时是用来表示过去发生的动作或状态的一种时态。
初中英语中考语法基础版复习讲义一般过去时
初中英语中考语法基础版复习讲义一般过去时一般过去时是表示过去发生的动作或存在的时间态。
在中考中，一般过去时主要考察以下几个方面：1.一般过去时的构成：一般过去时由动词的过去式来表示，动词过去式的构成规则一般有以下几种：- 直接加-ed：work — worked（以不发音的字母e结尾的动词直接加-d）；- 以不发音的字母e结尾的动词，只需直接加-d：live — lived；- 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i再加-ed：study —studied；- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母再加-ed：stop — stopped；- 不规则变化的动词，需特殊记忆：go — went；have — had；eat — ate；see — saw等。
2.一般过去时的用法：- 表示过去的经历、习惯或状态：We lived in the city for ten years.（我们在城市里住了十年。
）- 表示过去的状态或存在：They were at home yesterday.（昨天他们在家。
）- 表示过去的动作或事件：She played basketball with her friends last night.（昨晚她和朋友们打篮球。
）- 表示过去的真实条件或假设条件：If it rained, we stayed at home.（如果下雨的话，我们就呆在家里。
）3.一般过去时的否定形式和疑问形式：- 否定形式：在动词前加上助动词did和not的缩写形式didn't，主语不再需要变动。
例如：I didn't go to the party last night.（我昨晚没去参加派对。
）- 疑问形式：将助动词did置于句首，主语和动词调换位置。
例如：Did you finish your homework yesterday?（你昨天完成作业了吗？）注意：一般过去时的动词变化规则、否定形式和疑问形式适用于所有人称，即第一人称（I）、第二人称（you）、第三人称（he/she/it）和复数人称（we/you/they）。
一般过去时知识点详解(初中英语专项复习) (6)
一般过去时知识点详解（初中英语专项复习）一般过去时的构成：一般过去时用动词的过去式表示。
Last week Tom made a model plane with his friend Jack. 上周汤姆和他的朋友杰克做了一个飞机模型。
Tom was at home yesterday. 汤姆昨天在家。
一般过去时的用法：（1）表示过去经常发生的动作或者过去经常存在的状态。
常与表示过去的时间状语yesterday，just now，a moment ago，last week/ year/ night，in 1985，in those days，when I was at middle school等连用。
例如：They went to college last year. 他们是去年上大学。
We had a good time in the park yesterday. 我们昨天在公园玩得很高兴。
（2）表示过去接连发生的一系列动作。
例如：We played football first，then went boating and fishing,，and at last had a picnic there. 我们先踢足球，然后去划船、钓鱼。
最后我们在那里野餐。
注意：（1）表示过去经常或反复的动作，而现在却不这样做了，也可以用used to +动词原形来表示。
例如：I used to get up very late. 我过去总是起床很晚。
（2）如果主句的谓语动词是现在完成时，since引导的时间状语从句用一般过去时。
例如：We have made a lot of friends since we came here. 自从我们来到这里以来已经交了很多的朋友。
（3）谈论某人的出生日期经常用一般过去时。
初中英语知识点总结一般过去时
初中英语知识点总结一般过去时一、一般过去时的用法：一般过去时表示过去发生或完成的动作、存在的状态或做过的事情。
1.表示过去一些时间发生的动作或存在的状态：- I played soccer yesterday.（我昨天踢足球。
）- He lived in Beijing when he was young.（他年轻时住在北京。
）2.表示过去的习惯性动作或经常发生的动作：- When I was a child, I always went to bed early.（我小的时候总是早睡。
）3.表示过去的客观事实或真理：- The dinosaurs died out millions of years ago.（恐龙在几百万年前灭绝了。
）- She didn't know the answer to the question.（她不知道问题的答案。
）4.表示过去的心理活动、愿望或打算等：- I wanted to be a doctor when I was young.（我年轻时想做一名医生。
）- He hoped to go to the park with his friends.（他希望和朋友去公园。
）二、一般过去时的构成：1.肯定句式：主语+动词的过去式+其他成分- I played basketball last week.- She lived in London for three years.- They watched a movie at the cinema yesterday.2.否定句式：主语 + did not / didn't + 动词原形 + 其他成分- I didn't play basketball last week.- She didn't live in London for three years.- They didn't watch a movie at the cinema yesterday.3.疑问句式：Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？- Did you play basketball last week?- Did she live in London for three years?- Did they watch a movie at the cinema yesterday?三、一般过去时的特殊情况：1.动词过去式的构成规则：a) 一般情况下，动词的过去式在词尾加上-ed：walk - walked（走）talk - talked（说话）play - played（玩）b)以字母e结尾的动词，在词尾只加-d：dance - danced（跳舞）c) 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加-ed：study - studied（学习）d) 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ed：stop - stopped（停止）plan - planned（计划）2.部分动词的过去式不规则，需要记忆：be - was / were（是）have - had（有）go - went（去）do - did（做）write - wrote（写）see - saw（看见）eat - ate（吃）drink - drank（喝）take - took（拿）四、表示一般过去时的时间状语：1.表示过去一些时间的状语：yesterday（昨天）last week（上星期）two days ago（两天前）2.表示过去的时间段的状语：when I was young（我年轻时）in my childhood（在我童年时）in the past（在过去）3.表示过去曾经做过的动作的状语：once（一次）五、注意事项：1. 一般过去时的句子中，谓语动词要用过去式，但be动词有时会用was或were。
九年义务初中英语一般过去时知识点总结归纳
一、一般过去时的构成一般过去时表示过去发生或完成的动作或状态。
一般过去时的构成通常是动词的过去式，可以分为规则动词和不规则动词两种情况。
1. 规则动词：动词的过去式是在动词原形的基础上加-ed或者-d。
例如：work - worked, talk - talked。
2. 不规则动词：动词的过去式变化不规则，需要具体记忆。
例如：go - went, eat - ate。
二、一般过去时的用法1. 表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母）2. 表示过去的经历、事件或习惯性动作。
例如：She lived in Beijing for five years.（她在北京住了五年）3. 用在宾语从句中，表示说话人过去认为的情况。
例如：He thought she was beautiful.（他曾经认为她很漂亮）4. 用来表示过去的条件句，通常与if连用。
例如：If it rained yesterday, we stayed at home.（如果昨天下雨，我们就呆在家里）三、一般过去时的时间状语在句子中一般过去时常常与过去的时间状语连用，以明确表示动作发生的时间。
常见的时间状语有：1. 昨天（yesterday）：例如：He went to the park yesterday.（他昨天去了公园）2. 上周（last week）：例如：We traveled to Shanghai last week.（我们上周去了上海）3. 两年前（two years ago）：例如：They moved to a new city two years ago.（他们两年前搬到了一个新城市）四、一般过去时的否定句和疑问句1. 否定句：在动词前加上助动词did，并在动词原形后面加上not。
例如：I did not like the movie.（我不喜欢这部电影）2. 疑问句：将助动词did放在主语前面。
英语学习：一般过去时语法解释大全
英语学习：一般过去时语法解释大全一、基本概念一般过去时是英语中的一种基本时态，表示在过去某个时间发生的动作或状态。
它常用于描述已经发生的事情，特别强调该动作或状态与现在没有直接联系。
二、动词变化1. 规则动词：大多数动词的过去式形式是在动词后面加上-ed。
例如：work-worked, write-wrote。
2. 不规则动词：一些动词的过去式形式与其他动词不同。
例如：be-was/were, have-had, do-did。
3. 特殊情况：有些动词的过去式形式与动词原形相同，如：go-went, see-saw。
三、时间状语一般过去时通常与表示过去的时间状语一起使用，如：yesterday, last night, three days ago等。
四、与其他时态比较1. 现在完成时vs 一般过去时：现在完成时强调动作对现在的影响或结果，而一般过去时只关注过去的动作或状态。
例如：“I have seen the movie”（我已经看过这部电影）应该使用现在完成时，而不是一般过去时。
2. 一般现在时vs 一般过去时：一般现在时描述现在的状态或习惯，而一般过去时描述过去的状态或习惯。
例如：“I usually watch TV at night”（我通常在晚上看电视）应该使用一般现在时，而不是一般过去时。
五、特殊用法1. 表达过去的经验：例如：“I visited Paris last year”（我去年参观了巴黎）。
2. 表达假设条件：例如：“If I were you, I would do it”（如果我是你，我会去做这件事）。
六、与过去进行时的区别1. 时间焦点：过去进行时强调在过去某一段时间正在发生的动作，而一般过去时描述过去的某个时间点发生的动作。
2. 语态选择：过去进行时用于描述过去某个时刻正在进行的动作，通常使用进行体（was/were+动词ing形式），而一般过去时则直接使用动词的过去式形式。
初中英语知识点归纳一般过去时的用法
初中英语知识点归纳一般过去时的用法一、一般过去时的定义和用法一般过去时用来表示过去发生的动作或存在的状态。
在一般过去时中，动词的过去式通常用于陈述句中，而表示过去发生的时间状语词也常常与一般过去时连用。
二、一般过去时的构成1.对于大多数动词，过去式是在动词原形结尾加上-ed，例如：- walk - walked- play - played- watch - watched2.以不发音的e结尾的动词，过去式只需加上-d，例如：- live - lived- love - loved3.以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加-ed，例如：- study - studied- try - tried4.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed，例如：- stop - stopped- plan - planned注意：有些动词的过去式形式与原形一样，例如：- put - put- cut - cut三、一般过去时的用法1.表示过去某个时间发生的动作或事件，例如：- I went to the park yesterday.- They finished their homework last night.2.表示过去存在的状态，例如：- She was a nice girl when she was young.- It was sunny yesterday.3.表示过去的习惯或经常性动作，例如：- When I was young, I played basketball every day.- They often went fishing on weekends.4.在宾语从句中，当主句是过去时，宾语从句的动词也要用一般过去时，例如：- He said that he watched a movie last night.- She told me that she visited her grandparents on the weekend.5.与表示过去具体时间的状语连用，例如：- I saw him two days ago.- We had a great time at the party last week.四、一般过去时的注意事项1.注意动词的变化形式，特别是不规则动词的过去式，需要进行记忆和练习。
一般过去时的知识点归纳
一般过去时的知识点归纳一般过去时知识点归纳一、一般过去时的定义一般过去时（Simple Past Tense）用于描述在过去某个具体时间发生的动作或存在的状态，以及过去经常或反复发生的动作。
二、一般过去时的构成1. 规则动词：一般在动词原形后加-ed。
- 例：worked, played, visited2. 不规则动词：需记忆其过去式形式。
- 例：went, saw, ate三、一般过去时的用法1. 描述过去具体时间发生的动作或状态。
- 例：He walked to school yesterday.2. 表示过去经常或反复发生的动作。
- 例：When I was a child, I often played football after school.3. 用于时间、条件状语从句中，表示过去将来的动作。
- 例：I said I would call her when I got home.四、一般过去时的标志词1. 具体的时间状语：yesterday, last week, in 1990等。
2. 过去的时间状语：a moment ago, just now, the other day等。
3. 频率副词：never, seldom, sometimes, often, usually等。
五、不规则动词的过去式变化1. 改变元音字母：sing-sang, swim-swam2. 改变辅音字母：begin-began, run-ran3. 完全不规则变化：go-went, come-came, eat-ate六、一般过去时与现在完成时的区别1. 一般过去时强调过去某个时间点发生的具体动作，而现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 例：I visited the museum last week. (强调上周的动作)- 例：I have visited the museum before. (强调现在对博物馆的了解)七、一般过去时的否定句和疑问句1. 否定句：在动词前加did not (didn't)。
一般过去时的知识点归纳
一般过去时的知识点归纳一般过去时是英语中常见的时态之一，用于描述过去发生的动作、事件或状态。
理解和掌握一般过去时对于我们正确表达过去的经历和故事非常重要。
下面就来详细归纳一下一般过去时的相关知识点。
一、一般过去时的定义和构成一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
它通常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday（昨天）、last week（上周）、two days ago（两天前）等。
一般过去时的构成分为两种情况：1、对于 be 动词（was ／ were）第一人称单数（I）和第三人称单数（he、she、it）用 was。
第二人称单数（you）和所有人称的复数（we、you、they）用 were。
例如：I was at home yesterday（我昨天在家。
） They were very happy last night（他们昨晚很开心。
）2、对于实义动词动词的过去式形式。
大多数动词的过去式是在动词原形后加 ed，如 play played，work worked 。
但也有一些不规则动词，它们的过去式需要特殊记忆，比如 go went，have had ，do did 等。
例如：He played football last weekend（他上周末踢足球了。
） She had a big party last month（她上个月举办了一个大型聚会。
）二、一般过去时的用法1、表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
例如：I met him in the street yesterday（昨天我在街上遇见了他。
）2、表示过去经常或反复发生的动作。
例如：He often went swimming when he was a child（他小时候经常去游泳。
）3、在时间、条件状语从句中，表示过去将来的动作。
例如：She said she would come if she had time（她说如果有时间她会来。
一般过去时初中知识点总结
一般过去时初中知识点总结一般过去时是英语中最基础的时态，也是初中学习中最早要掌握的内容之一。
一般过去时表示过去发生或完成的动作或状态。
在句子中，一般过去时的动词需要进行时态变化，即动词末尾加上-ed结尾，或者动词本身就是不规则动词的情况下是进行不规则的变化。
一、基础动词的过去式以常见的动词“play”为例，它的过去形式是“played”，动词本身就是不规则的。
例如：I played basketball yesterday.（我昨天打篮球了。
）过去时态中，有很多动词需要加-ed以表达过去的状态。
这类动词被称为规则动词，例如：I walked to school yesterday.（我昨天走路去学校了。
）He talked with his friend for hours.（他和他的朋友聊了几个小时。
）注意：有一些规则动词有着变化规则的差异。
例如：以e结尾的动词在一般过去时中仅需要加-d，而不需要加-ed，例如love-loved。
以“辅音字母+y”结尾的动词，把y变成i，再加-ed结尾，例如：study-studied，carry-carried。
二、一般过去时态的肯定句构成一般过去时态的肯定句构造较为简单，主语+动词过去式形式即可。
例如：I went to the park yesterday.（昨天我去了公园。
）She watched TV all night.（她通宵看电视了。
）三、一般过去时态的否定句在构成一般过去时态的否定句时，需要在动词前加上did not或其缩写形式didn’t，用于表达否定的意思。
例如：I didn’t go to the park yesterday.（昨天我没有去公园。
）She didn’t watch TV last night.（她昨晚没看电视。
）在一般过去时态的否定句中，did not或didn’t有时也会用在额外的动词或信息状语上，以增强句意。
I didn’t want to go out because it was too cold.（我因为太冷了不想出去。
初中英语 一般过去时态知识点总结
初中英语一般过去时态知识点总结
XXX昨天她步行去学校。
XXX XXX.上周末他们打篮球。
2）否定式：did + not +动词原形。
如：
She did not walk to school XXX.昨天她没有步行去学校。
They did not play XXX XXX.上周末他们没有打篮球。
3）疑问式：Did +主语+动词原形？如：
Did she walk to school XXX?昨天她步行去学校了吗？
Did they play basketball last XXX?上周末他们打篮球了吗？
一般过去时是用来表示过去发生的动作或存在的状态的时态。
例如，昨天她生病了，上周下过雪等。
此外，一般过去时还可以用来表示过去经常或反复发生的动作，例如他们上学期每周去看一场电影，那时她通常起得很早等。
在条件、时间状语从句中也可以用一般过去时来代替过去将来时。
一般过去时的谓语部分构成比较简单，除了be动词外，
其余动词的过去式都是谓语动词。
be动词的肯定式为
was/were+表语，否定式为was/were+not+表语，疑问式为将
was或were提前到句首。
情态动词的肯定式为情态动词的过去式+动词原形，否定式为情态动词的过去式+not+动词原形，疑问式为将情态动词的过去式提前到句首。
行为动词的肯定式为动词的过去式，否定式为did+not+动词原形，疑问式为
Did+主语+动词原形。
初中英语知识点总结：一般过去时
初中英语知识点总结：一般过去时（1）一般过去时表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。
①当动词为be动词时，应该用相应的过去式：am is ---- was are ---- were否定形式为：was not ---- wasn’t were not ---- weren’t疑问句是将was, were 置于主语之前。
I was in Grade Three last term.I wasn’t in Grade Two last term.Which grade were you in?②当动词为实义动词时，用动词的过去式，过去式的变化有规则和不规则变化。
规则变化如下：变化规则例词一般情况在词尾加-ed worked以-e结尾的在词尾加-d used lived以辅音字母加y结尾的，变y为i再加-ed s tudied carried重读闭音节末尾只有一个辅音字母的，双写此辅音字母再加-ed stopped fitted动词过去式的不规则变化需要逐个记忆。
见初三教材后的不规则动词变化形式表。
go ---- went begin ---- began sleep ---- slept run ---- ranI heard the good news just now.The twins didn’t go to school last weekDid you see the film yesterday ?（2）一般过去时的用法①表示过去某一时间或一段时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的状语连用：yesterday, last week, a minute ago, in 1998, just now, in those days等。
例如：They had a baby last month.My mother was ill yesterday.He went out just now.②用于since引导的从句，主句的谓语动词如果用现在完成时，since 引导的从句一般要用一般过去时。
初中英语知识点一般过去时
初中英语知识点一般过去时一般过去时是表示过去某个时间或者某个时间段内发生的动作或者状态的时态。
在句子中，一般过去时通常使用动词的过去式。
1. 一般过去时的构成动词的过去式通常是在动词原形后面加上-ed。
但是也有一些不规则动词的过去式需要特别记忆。
例如：- play →played- study →studied- go →went- eat →ate- see →saw2. 一般过去时的用法（1）表示过去某个时间或者某个时间段内发生的动作或者状态。
例如：- I watched a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。
）- She lived in New York for three years.（她在纽约住了三年。
）（2）表示过去的习惯或者经常性的动作。
例如：- When I was young, I played soccer every day.（我小时候每天都踢足球。
）- He always ate breakfast at 7:00 am.（他总是在早上7点吃早餐。
）（3）表示过去的真实条件。
例如：- If it rained, we stayed inside.（如果下雨了，我们就呆在屋里。
）（4）表示过去的虚拟条件。
例如：- If I had more money, I would buy a new car.（如果我有更多的钱，我会买一辆新车。
）3. 一般过去时的时间状语一般过去时常常和表示过去时间的时间状语连用，例如：- yesterday（昨天）- last week（上周）- two years ago（两年前）- in 1999（在1999年）- at that time（那个时候）以上就是初中英语知识点：一般过去时的介绍。
希望对大家有所帮助。
(完整word版)一般过去时详解(重点)
一、一般过去时的概念：一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。
谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。
二、一般过去时的结构：（可分三类不同的结构）1.Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were肯定句式：主语 + be(was , were) + 其它.否定句式：主语 + be(was , were) + not + 其它.一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它？注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。
Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。
2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句式：主语 + 动词（过去式）+ 其它否定句式：主语 + didn’t + 动词（原形）+ 其它【did not = didn’t】一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does的过去时均为did】？注：did和didn’t是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
3. 情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。
肯定句式：主语 + 情态动词 + 其它.否定句式：主语 + 情态动词 + not + 其它.一般疑问句：情态动词 + 主语 + 其它？注：情态动词的过去式：can→could , may→might , must→must，will-would，should-should.4.特殊疑问句式：特殊疑问词+be过去式+主语+其他？特殊疑问词+情态助动词过去式+主语+动词原形+其他？特殊疑问词+do/does过去式+主语+动词原形+其他？What was your former name？你以前叫什么名字？Why did he late for school last Monday？上星期一他为什么迟到？What could she do twenty years ago？20年前她能做什么？三、一般过去时的判断标志词yesterday , the day before yesterday , last + 时间 , this morning时间 + ago , just now , a moment ago , in + 过去的时间 .四、规则动词的过去式1.一般情况下，在动词原形后面加-ed。
九年级中考英语语法知识梳理--一般过去时
九年级中考英语语法知识梳理一般过去时一般过去时一般过去时表示在过去的时间里发生的动作或存在的状态。
常与过去时间yesterday，this morning，just now，a moment ago，in May，last night/year/week，once upon a time，the other day，in the past等连用。
如：What did you do yesterday？昨天你干了什么？I met Lin Tao this morning.今天上午我遇到了林涛。
I was there a moment ago.刚才我在那里。
1.一般过去时谓语动词的结构形式（1）be动词的一般过去时谓语动词用was，were。
如：He was ten years old three years ago.三年前他十岁。
They were afraid to go out at night then.那时他们夜晚不敢出门。
注意：was用于主语是第一人称和第三人称单数的句子中，were用于主语是第二人称单数及各人称复数的句子中。
（2）be动词一般过去时一般疑问句、否定句、特殊疑问句结构及一般疑问句的答语：■一般疑问句为：将was/were 放在句子开头，且首字母要大写，句末用问号。
■肯定回答为：Yes，+主语的相应代词+was或were；■否定回答为：No，+主语的相应代词+wasn't或weren't；■否定句为：在was或were后加not。
was和were可以和not缩写为wasn't，weren't。
■特殊疑问句为：特殊疑问词+was/were+主语+……？如：— Were you at home last night？昨晚你在家吗？（一般疑问句）— Yes，I was.是的，我在家。
/No，I wasn't.不，我不在家。
（肯定、否定回答）— Was your mother at home yesterday？你妈妈昨天在家吗？（一般疑问句）— Yes，she was.是的，她在家。
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XX初三英语重要知识点：一般过去时
一、构成方法
一般过去时用动词的过去式构成，即在动词原形后加ed。
二、用法说明
表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。
常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theoth erday等连用。
如：
Hewasherejustnow.他刚才还在这里。
whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事?
在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
如：
weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。
注：表示过去经常发生的动作还可用usedto和would。
如：
Heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.他过去经常抽烟，但现在不抽了。
wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
表示主语过去的特征或性格。
如：
AtthattimeshewasverygoodatEnglish.那时她英语学得很好。
用在状语从句中表示过去将来。
如：
Hesaidhewouldwaituntiltheycameback.
一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用，使语气更委婉。
如：
Iwonderedifyoucouldhelpme.不知你能不能帮我一下。
有时用一般过去时也是时态一致的需要。
如：
Ididn’tknowyouwerehere.没想到你在这里。
注意：
.表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。
如：
Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.他打开门，冲了出去，然后就消失了。
2.注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。
如：
—yourphonenumberagain?Ididn’tquitecatchit.—It’s2566666.请再说一次你的电话号码，好吗?我刚才没听清楚。
是2566666。
知识点总结
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
我们可以先记一下一般过去时口诀：
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。
一、基本结构
.肯定句形式：主语+动词过去式+其他
否定句形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词
一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+do+其他？
例句Sheoftencametohelpusinthosedays. Ididn'tknowyouweresobusy.
2.行为动词的一般过去式。
A.规则动词的变化规则：
、直接加ed：work——workedlook——lookedplay——played,
2、.以e结尾的单词，直接加d：live——livedhope ——hopeduse——used,
3、以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study——
studiedcarry——carried
4、以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy——enjoyed
5、以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop ——stopped
plan——planned
B.规则动词过去式的发音：
在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读/id/。
c.不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。
二、一般过去时的基本用法：
.通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。
Eg.Samphonedamomentago.
Igotupateightthismorning.
2.还可以表示刚刚发生的事情而没说明时间。
Eg.Didthetelephonering?
wholeftthedooropen?
3.也可以表示过去的习惯性动作。
Eg.Ismoked40cigarettesadaytillIgaveup.
4.与一般过去时连用的时间状语：
yesterday,lastweek/Sunday/year,…ago,justnow…
eg.ImetLilyyesterday.IwenttoDalianlastsummer.
Iwasagoodstudent5yearsago.Hehaddinnerjustnow.
常见考法
对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。
典型例题1：1.XiaoLinwentfishingthismorning.（改为一般疑问句）
解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。
一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他？，即句首加Did，句中过去式还原。
答案：DidXiaoLingofishingthismorning?
误区提醒
有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！
典型例题1：Ididn''tknowyouinParis.
解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。
因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。
这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。
实际上，这句话暗指：ButnowIknowyouarehere.
答案：were。