保护身体“小秘密” PPT
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《保护身体的小秘密》PPT课件中班健康
循环系统
总结词
增强免疫力
详细描述
血液中含有白细胞和其他免疫细 胞，它们可以帮助身体抵御各种 病菌的侵害。
03
CHAPTER
保护身体的方法
培养良好的卫生习惯
பைடு நூலகம்
洗手
洗脸
饭前便后要洗手，接触公共物品后也 要洗手，掌握正确的洗手方法，使用 洗手液或肥皂，搓洗至少20秒。
每天早晚洗脸，用温水和洗面奶清洁 面部，注意清洁鼻孔和耳朵。
增加体育锻炼和户外活动
总结词
适量的体育锻炼和户外活动有助于增强身体素质，促进身体 健康。
详细描述
中班幼儿应每天保证一定的户外活动时间，如晨练、课间操 等。家长也可以鼓励幼儿参加一些体育活动，如跳绳、踢毽 子、游泳等。锻炼有助于增强心肺功能、提高免疫力、促进 骨骼和肌肉的发育。
培养良好的卫生习惯
总结词
要点二
详细描述
中班幼儿应保证每天有足够的睡眠时间，具体时间因个体 差异而异。家长应合理安排幼儿的作息时间，创造一个安 静、舒适的睡眠环境，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。同 时，要避免幼儿过度使用电子产品，以免影响睡眠质量。
05
CHAPTER
总结与展望
总结
内容回顾
简要总结PPT课件的主要内容， 包括身体各部分的名称、功能 ，以及如何保护身体的各个部 位。
《保护身体的小秘密》PPT课 件中班健康
汇报人： 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 身体的重要性 • 身体各部分的奥秘 • 保护身体的方法 • 培养健康的生活习惯 • 总结与展望
01
CHAPTER
身体的重要性
身体健康
身体健康是生活的基础，只有身 体健康，才能享受生活，实现自
《护好身体小秘密》PPT【优质版】
4．人工智能不仅可将人从日常繁重的 写作流 水线上 解脱出 来，而 且还可 以促进 人以更 富有创 造性的 方式与 流水线 竞争。 今天， 高校美 术专业 学生缺 乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急 5.本文细致介绍了张小姐的书架，这 一细节 描写颇 有意味 ，既表 现出张 小姐的 家庭、 文化背 景，又 暗示出 人物特 点。 6.情节围绕方鸿渐买皮外套展开，相 亲路上 初见外 套，麻 将桌上 惦记外 套，最 终买到 外套， 情节紧 凑，趣 味横生 。功近
“我该怎么办呢？”丹丹十分困惑。
交流 如果你是丹丹，你会怎么做呢？
知识屋身体也有小秘密 Nhomakorabea背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位和 臀部，就是你身体的“小秘密”。
男孩女孩的身体“小秘密”
记住了：红点点的地方不能让别人随便碰喔！
我们要做自己身体的小主人，保护这些 “小秘密” ，不让其他人随便看或触摸。
交流
7.颈联的“客心洗流水”，是说听了 蜀僧的 琴声， 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令， 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ，举目 四望， 不知从 什么时 候开始 ，青山 已暮， 秋云灰 暗，诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展，单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出，劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ，成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
只有父母、家人、得到允许的医生，才 可以检查你的“小秘密”。同时，任何人让 你感到不舒服时，都应该大声拒绝。
1、洗澡、换衣服时要避开他人。 2、不在公共场所大小便。
“我该怎么办呢？”丹丹十分困惑。
交流 如果你是丹丹，你会怎么做呢？
知识屋身体也有小秘密 Nhomakorabea背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位和 臀部，就是你身体的“小秘密”。
男孩女孩的身体“小秘密”
记住了：红点点的地方不能让别人随便碰喔！
我们要做自己身体的小主人，保护这些 “小秘密” ，不让其他人随便看或触摸。
交流
7.颈联的“客心洗流水”，是说听了 蜀僧的 琴声， 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令， 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ，举目 四望， 不知从 什么时 候开始 ，青山 已暮， 秋云灰 暗，诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展，单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出，劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ，成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
只有父母、家人、得到允许的医生，才 可以检查你的“小秘密”。同时，任何人让 你感到不舒服时，都应该大声拒绝。
1、洗澡、换衣服时要避开他人。 2、不在公共场所大小便。
《保护身体隐私》PPT课件中班健康活动
加强亲子沟通，了解孩子内心需求
倾听孩子的想法
01
鼓励孩子表达自己的想法和感受，认真倾听并给予积极回应。
关注孩子的情绪变化
02
留意孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子在身体隐私方面遇
到的问题。
尊重孩子的意愿
03
在涉及孩子身体隐私的问题上，尊重孩子的意愿和选择，不强
迫孩子做不愿意做的事情。
教授孩子基本防身技巧和应对策略
学校应提供多种沟通渠道，如设立心 理咨询室、开通热线电话等，方便学 生随时向老师或学校管理人员反映问 题。
加强师生信任关系建设
老师应与学生建立信任关系，鼓励学 生主动寻求帮助和支持。同时，学校 应加强对老师的培训和管理，确保老 师能够正确处理学生的隐私问题。
开展相关主题活动，提高学生自我保护意识
开展身体隐私保护主题班会
《保护身体隐私》
PPT课件中班健康活
汇报人：
动
2024-01-15
目录
• 课程介绍与目标 • 身体隐私概念解析 • 如何保护自己身体隐私 • 家庭教育中身体隐私保护教育策略
目录
• 学校教育中身体隐私保护教育措施 • 社会环境中身体隐私保护倡导与实
践
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 身体隐私教育缺失
上厕所时锁门
在上厕所时锁好门，防止他人进入。
不公开谈论他人身体隐私
不公开谈论或传播他人的身体隐私信息， 保护他人尊严和权益。
03
如何保护自己身体隐私
树立自我保护意识，学会拒绝侵犯行为
了解身体隐私的概念
学会拒绝侵犯行为
身体隐私是指个人身体的私密部位和 相关信息，包括生殖器官、身体缺陷 、疾病等，这些信息属于个人隐私范 畴，受到法律保护。
爱护身体(21张PPT)道德与法治
提示 生命的价值高于一切，生命最宝贵。我们要珍视自己的生命，爱护自己的身体。
思考 谈谈你对这些生活方式的看法。
这些是不健康的生活方式，是对自己的生命不负责任的表现。这些生活方式不利于我们的身体健康，影响我们的正常学习、生活；不利于家庭关系和谐；影响国家人口素质的提高。我们要爱护身体，珍爱生命。
2024年秋季道德与法治（统编版）七年级上册（2024）
第三单元 珍爱我们的生命第十课 保持身心健康性。 2.通过探究与分享、方法与技能等活动，掌握爱护身体的基本方法。3.树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的生命价值观。
名人哲语 人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切。 ---- 陶行知 思考：这句话告诉我们什么道理？
1.生命体征：生命体征包括呼吸、脉搏、体温、血压等。正常情况下，成年人的呼吸频率为每分钟12—20次，脉搏为60—100次/分钟，体温为36.5—37.5摄氏度，血压为120/80毫米汞柱。 2. 身体质量指数（BMI）：身体质量指数是衡量身体肥胖程度的重要指标，计算方法为体重（公斤）除以身高的平方（米），正常范围为18.5—24.9。3. 饮食习惯：良好的饮食习惯应包括营养均衡、摄入足够的维生素、矿物质和膳食纤维，避免高脂肪、高盐、高糖食物的摄入4. 运动量：适量的运动对于身体健康非常重要，建议每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动或75分钟的高强度有氧运动。 5. 睡眠质量：睡眠质量对于身体健康同样至关重要，建议成年人每晚睡眠7-9小时。 6. 心理健康：身体健康与心理健康密不可分，保持心理健康可以通过积极应对压力、保持良好的人际关系、发展兴趣爱好等方式实现。 除上述标准外，还有其他指标如血糖、胆固醇、肝功能、肾功能等需要定期检查，以确保身体健康。维持良好的生理健康标准有助于预防疾病、延缓衰老、提高生活质量。
思考 谈谈你对这些生活方式的看法。
这些是不健康的生活方式，是对自己的生命不负责任的表现。这些生活方式不利于我们的身体健康，影响我们的正常学习、生活；不利于家庭关系和谐；影响国家人口素质的提高。我们要爱护身体，珍爱生命。
2024年秋季道德与法治（统编版）七年级上册（2024）
第三单元 珍爱我们的生命第十课 保持身心健康性。 2.通过探究与分享、方法与技能等活动，掌握爱护身体的基本方法。3.树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的生命价值观。
名人哲语 人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切。 ---- 陶行知 思考：这句话告诉我们什么道理？
1.生命体征：生命体征包括呼吸、脉搏、体温、血压等。正常情况下，成年人的呼吸频率为每分钟12—20次，脉搏为60—100次/分钟，体温为36.5—37.5摄氏度，血压为120/80毫米汞柱。 2. 身体质量指数（BMI）：身体质量指数是衡量身体肥胖程度的重要指标，计算方法为体重（公斤）除以身高的平方（米），正常范围为18.5—24.9。3. 饮食习惯：良好的饮食习惯应包括营养均衡、摄入足够的维生素、矿物质和膳食纤维，避免高脂肪、高盐、高糖食物的摄入4. 运动量：适量的运动对于身体健康非常重要，建议每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动或75分钟的高强度有氧运动。 5. 睡眠质量：睡眠质量对于身体健康同样至关重要，建议成年人每晚睡眠7-9小时。 6. 心理健康：身体健康与心理健康密不可分，保持心理健康可以通过积极应对压力、保持良好的人际关系、发展兴趣爱好等方式实现。 除上述标准外，还有其他指标如血糖、胆固醇、肝功能、肾功能等需要定期检查，以确保身体健康。维持良好的生理健康标准有助于预防疾病、延缓衰老、提高生活质量。
保护身体、远离危险ppt课件
可编辑ppt
7
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
只有父母、家人、得到允许的医生，才 可以检查你的“小秘密”。同时，任何人让 你感到不舒服时，都应该大声拒绝。
可编辑ppt
8
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
保护自己的“小秘密”
1、洗澡、换衣服时要避开他人。 2、不在公共场所大小便。
技能站
你不可以随便摸我
当父母不在场时，任何人想要触碰 你的“小秘密”时，不管对方多么熟悉， 都要大声说“不，拿开你的手！ ”然后 告诉爸爸妈妈。
可编辑ppt
6
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
交流
如果有人对你说“我来帮你检查一下身 体”或“我们来做一个游戏”，碰触你的 “小秘密”，你应该怎么做呢？
• 10 受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不 可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
什么样的女孩容易受骗 中小学公共安全教育 . 精彩一课
• 首先，少女思想不成熟，心地善良单纯，容易 轻信人，而又缺乏主见。骗子常常花言巧语，
说觉得中天 陷护花入乱了好坠骗身，子少 预体女 设听 的“得 圈如 套小痴 。秘如 还迷有密，的在打”不着知“不关
可编辑ppt
3
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
男孩女孩的身体“小秘密”
记住了：红点点的地方不能让别人随便碰喔！
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
我们要做自己身体的小主人，保护这些 “小秘密” ，不让其他人随便看或触摸。
可编辑ppt
5
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
10.1 爱护身体 课件(共18张PPT)
探究新课堂
知识点归纳概括
1. 身体健康的重要性（作用）。 身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家 的人口素质和社会的发展。 2.爱护身体的做法。 (1)爱护身体，应当关注自己的身体状况。 (2)爱护身体，应当养成健康的生活方式。 (3)爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
针对小伟的情况，一些同学发 表了自己的看法。
结合生活经历，谈谈你的看法和建议。
探究新课堂
活动三：爱护身体，应当养成健康的生活方式。
你知道熬夜的危害有哪些吗？
1.可能导致正常的睡眠节奏紊乱，引起慢性失眠； 2.可能引起脑内代谢废物无法排出而累积，引起头 晕、头疼、记忆力下降、情绪低落、认知功能减退 、焦虑及易怒等症状； 3.可能导致机体免疫功能及抗病能力下降，发生感 冒、胃肠炎等病毒或细菌感染性疾病的概率提高； 4.可能引起动脉硬化、冠心病等心脑血管疾病的发 生，出现心悸、血压升高及胸痛等症状； 5.可能导致内分泌紊乱，引起肥胖、卵巢早衰及糖 尿病等疾病的发生。
11.眼睛是否常有酸、账、痛的现象？ 是 否 12. 是否喜欢吃甜食？ 是 否 13. 体重是否达标？ 正常 肥胖 太瘦 14. 皮肤是否过干或过油？ 正常 过油 过干 15. 皮肤是否容易过敏起瘆？ 是 否
探究新课堂
活动二：爱护身体，应当关注自己的身体状况。
我们在生活中应该如何关注自己的健康情况呢？
提高中学生身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少 疾病的发生；磨炼中学生的意志，健全人格。 (2)你喜欢的体育项目有哪些？进行这些项目时，应注意什么？ 喜欢的体育项目：略。 进行体育锻炼应注意科学热身、适度运动、健康的心态等。
板书设计
第三单元 珍爱我们的生命 第十课 保持身心健康 第一课时 爱护身体
10.1 爱护身体 课件(共19张PPT)
新知讲授
1.为什么要爱护身体？
身体是生命存在的根本。身体健康 既关系个人的成长和发展，也关系 家庭的生活质量，还关系国家的人 口素质和社会的发展。爱护自己的 身体，是一种对生命负责任的态度， 我们要做自身健康的第一责任人。
探究分享
读下图，分析这样做的理由。
提示：爱护身体，应当关注自己的身体状况。
课堂检测
答案：（1）出一期爱护身体的黑板报；播放爱护身体方面的视频宣传片；进 行爱护身体方面的主题班会；进行爱护身体方面的演讲比赛；等等。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况。我们要关注并记录自身健康状 况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康；积极主动获取健康信息， 知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。②爱护身 体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、 动静结合，杜绝不良嗜好。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体， 强健体魄。我们要参加适合的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免 疫力、抗病能力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。
新知讲授
2.怎样爱护身体？
（2）爱护身体，应当养成 健康的生活方式。我们要自觉 自律，注重饮食有节、起居有 常、动静结合，杜绝不良嗜好。
新知讲授
健康生活方式
合理的饮食
Байду номын сангаас
规律的作息
适量的运动
良好的卫生习惯
远离有害物质
了解自己的药 物过敏情况
不滥用药物
定期体检
新知讲授
2.怎样爱护身体？
（3）爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身 体,强健体魄。我们要参加适合的体育锻炼，选择 合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境 的适应能力，预防并减少疾病的发生。在享受科学 健身乐趣的同时，我们磨炼意志，健全人格。
幼儿园安全教育《保护身体隐私》 课件
没有尊重 他人隐私
地域文化不同,人们对隐私的定义不同,对 隐私的尊重方式也各不相同。
画一画,身体的红色警戒线！
• 红：不准任何人碰触的地方（即使是自己的父母也不能）。 • 黄：和我比较亲密的人才可以碰。 • 绿：一般人可以碰的地方。
❖小组分享：看看你画的身体领土疆界和别 人的哪些相同,哪些不同。
男孩女孩的身体隐私部位
保护自己的隐私部位
保护隐私部位的方法
1、洗澡、换衣服时要避开 他人
她们爱梳辫子 她们爱哭鼻子
喜欢玩过家家的游戏 安静
听话 ……
他们的头发都是短短的
他们的力气有点大
勇敢 不哭鼻子
爱跑闹、很 吵 ……
他们经常都是脏脏的
还有一点你发现了吗？什么是来自私所谓隐私,就是属于我们个人隐秘的,私下 场合才可以谈论的事情。它既包括人们 不愿告人或不便告人的事情,也包括人们 的身体不愿被他人看到、触摸到的部位, 具有真实性和隐秘性。
2、不在公共场所大小便 3、上卫生间应管好门 4、医生检查身体时应有父 母家人陪伴
与人相处,可以友 好的接触。但是涉 及到触碰自己的隐 私就一定要拒绝。 如果被外人碰到就 要告诉爸爸妈妈。
我们不仅要保护自己的隐私, 更要尊重别人的隐私！
尊重他人身体隐私
• 进入他人房间要敲门 • 不用带有生殖器官的脏话辱骂他人 • 不故意触摸他人身体隐私部位 • 不故意偷看他人隐私部位 • 不故意进入异性卫生间 • 尊重身体有缺陷的人
爱护身体保护隐私(课件)-小学生心理健康
男孩和女孩在青春期的身体变化有哪些？观察下图并结合自身和身 边的同学，尽可能多的列举出来。
男生
9
女生
爱护身体，保护隐私
10
生殖器官是我们身体的隐私部位 随便暴露自己的隐私部位是不好的
不能随便摸 不能11 随便看 不能随便说
每人都有身体权
• 我的身体我做主，敢于说“不 ”
• 每个人的身体界限不一12 样 • 要尊重别人说“不”的权利
了解、区分各种接触与关注
• 好的：舒服、安全、公开、自愿的
• 不好的：不喜欢、不舒服、有疑虑、觉得害怕、不能让别人 知道的
13
• 哪怕是你喜欢及信任的人，如果他（她）碰触的身体部分， 是你所不舒服的，也是不好的。
怎样爱护我们的身体?
注意个人卫生健康!
14
不要经常用手摸生殖器官 否则会把手上的细菌带 到尿道口和
• 几个男生议论班上女生胸部谁的大，谁的小 。
• 叫别人与性有关的绰号 • 不管别人难堪，议论与性有关的话题 • 说与性有关的脏话16 • 打侮辱性的手势 • 传看色情图片、视频 • 眼神令人不舒服地看别人隐私部位……
我的身体我爱护， 我的隐私我做主！
17
谢谢你的认真参与！ 下次再见！
男生女生，健康成长
1
专题内容
01 我从哪里来
02 我们不一样
2
03爱护身体 保护隐私
我从哪里来
3
我从哪里来
每个人都是从妈妈肚子里
来的。
妈妈肚子里为什么会有小
宝宝呢?
到底小宝宝在妈妈肚子里
是怎么形成的呢?
4
当你刚一出生时，我们就能够通过 看生殖器官来判断你是男孩还是女孩。 生殖器官是人类创造生命的器官。“生” 是指生命，“殖”是指繁衍没有这个器 官，人就不能够生孩子，人类的生命就 不能够延续，也就不会有今天的我们了。
男生
9
女生
爱护身体，保护隐私
10
生殖器官是我们身体的隐私部位 随便暴露自己的隐私部位是不好的
不能随便摸 不能11 随便看 不能随便说
每人都有身体权
• 我的身体我做主，敢于说“不 ”
• 每个人的身体界限不一12 样 • 要尊重别人说“不”的权利
了解、区分各种接触与关注
• 好的：舒服、安全、公开、自愿的
• 不好的：不喜欢、不舒服、有疑虑、觉得害怕、不能让别人 知道的
13
• 哪怕是你喜欢及信任的人，如果他（她）碰触的身体部分， 是你所不舒服的，也是不好的。
怎样爱护我们的身体?
注意个人卫生健康!
14
不要经常用手摸生殖器官 否则会把手上的细菌带 到尿道口和
• 几个男生议论班上女生胸部谁的大，谁的小 。
• 叫别人与性有关的绰号 • 不管别人难堪，议论与性有关的话题 • 说与性有关的脏话16 • 打侮辱性的手势 • 传看色情图片、视频 • 眼神令人不舒服地看别人隐私部位……
我的身体我爱护， 我的隐私我做主！
17
谢谢你的认真参与！ 下次再见！
男生女生，健康成长
1
专题内容
01 我从哪里来
02 我们不一样
2
03爱护身体 保护隐私
我从哪里来
3
我从哪里来
每个人都是从妈妈肚子里
来的。
妈妈肚子里为什么会有小
宝宝呢?
到底小宝宝在妈妈肚子里
是怎么形成的呢?
4
当你刚一出生时，我们就能够通过 看生殖器官来判断你是男孩还是女孩。 生殖器官是人类创造生命的器官。“生” 是指生命，“殖”是指繁衍没有这个器 官，人就不能够生孩子，人类的生命就 不能够延续，也就不会有今天的我们了。
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保护身体“小秘密”
小 秘 密
游戏： “我说你指”
头 肚子 腰 脚
脖子 肩膀 胳膊 腿
游泳衣覆盖的部位就是 我们的“小秘密”，就 是你身体的“小秘密”。
我们要做自己身体的 小主人，保护这些 “小秘密” ，不让其 他人随便看或触摸。
吴老师常常给丹丹单独补课。如果丹丹表现 好，吴老师就会抱抱她、亲亲她表示赞许。来自保护自己的 “小秘密”
1、洗澡、换衣服时要避开他人。 2、不在公共场所大小便。
3、上卫生间应关好门。 4、不可以让别人随便乱碰。 5、医生检查身体时应有父母家人陪伴。
小秘密
我的身体我做主， 红灯停，绿灯行。 遇到有人闯红灯， 沉着冷静想办法， 态度明确立场坚。 拒绝离开好办法， 呼叫求援也可行。 自我保护意识强， 健康成长有保障。
丹丹很喜欢吴老师表扬她，可是每次老师 抱着她、亲她的时候，她都感到脸红。
“我该怎么办呢？”丹丹十分困惑。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
想一想
如果你是丹丹，你会怎么做呢？
只有父母和家人、得到你允许的医生，才可以检查你的 “小秘密”。同时，任何人让你感到不舒服时，都应该大声 拒绝。
小 秘 密
游戏： “我说你指”
头 肚子 腰 脚
脖子 肩膀 胳膊 腿
游泳衣覆盖的部位就是 我们的“小秘密”，就 是你身体的“小秘密”。
我们要做自己身体的 小主人，保护这些 “小秘密” ，不让其 他人随便看或触摸。
吴老师常常给丹丹单独补课。如果丹丹表现 好，吴老师就会抱抱她、亲亲她表示赞许。来自保护自己的 “小秘密”
1、洗澡、换衣服时要避开他人。 2、不在公共场所大小便。
3、上卫生间应关好门。 4、不可以让别人随便乱碰。 5、医生检查身体时应有父母家人陪伴。
小秘密
我的身体我做主， 红灯停，绿灯行。 遇到有人闯红灯， 沉着冷静想办法， 态度明确立场坚。 拒绝离开好办法， 呼叫求援也可行。 自我保护意识强， 健康成长有保障。
丹丹很喜欢吴老师表扬她，可是每次老师 抱着她、亲她的时候，她都感到脸红。
“我该怎么办呢？”丹丹十分困惑。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
想一想
如果你是丹丹，你会怎么做呢？
只有父母和家人、得到你允许的医生，才可以检查你的 “小秘密”。同时，任何人让你感到不舒服时，都应该大声 拒绝。