(二上)数学PPT课件-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3) ▏沪教版 (9张)
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二年级上册数学- 整理与提高(5个3加3个3等于8个3) PPT沪教版 (11张)
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猜一猜：
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青苹果和红苹果一共有多少只？
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招聘启事 本超市因业务需要，现在 招聘1名营业员,欢迎应聘。
森林超市
2018年12月
? 青苹果和红苹果一共有多少个？
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每一份里的个数同样多
3×2＋4×2=□7 ×□2 =□14
2×4＋□7 ×4 = 9×4 =□36
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连一连：
3×4＋4×4
3×5＋4×5 7×7＋7
8×7
7×4
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青苹果和红苹果一共有多少只？
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青苹果和红苹果一共有多少只？
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二年级上册数学- 整理与提高(5个3加3个3等于8个3) PPT沪教版 (10张)
圈一圈，填一填
（ 2）个2加上（ 3 ）个2等于（ 5 ）个2 （ 2 ）×2+（ 3 ）×2=（ 5 ）×2=（ 10 ）
二年级上 册数学- 整理 与提高 （5个3 加3个3 等于8个 3） PP T沪教 版 (10 张)
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拓展练习
13×6＝?
13×6＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=( ) 13×6＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=( ) 13×6＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=( )
二年级上 册数学- 整理 与提高 （5个3 加3个3 等于8个 3） PP T沪教 版 (10 张)
独立完成，并说一说你是怎么想的
（ 2 ）×5＋6×5＝8×5
3×9＋4×（ 9 ）＝7×9
（ 2 ）× 7＋7×（ 7 ）＝9×7
3
6
4
5
……
……
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（5）个（ ）4 加上（ ）2 个（ ）4等于（ ）7个（ ） 4 5×4 +2×4 =7×4 =28
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（ 2）个2加上（ 3 ）个2等于（ 5 ）个2 （ 2 ）×2+（ 3 ）×2=（ 5 ）×2=（ 10 ）
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拓展练习
13×6＝?
13×6＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=( ) 13×6＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=( ) 13×6＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=( )
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独立完成，并说一说你是怎么想的
（ 2 ）×5＋6×5＝8×5
3×9＋4×（ 9 ）＝7×9
（ 2 ）× 7＋7×（ 7 ）＝9×7
3
6
4
5
……
……
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（5）个（ ）4 加上（ ）2 个（ ）4等于（ ）7个（ ） 4 5×4 +2×4 =7×4 =28
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二年级上册数学课件-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3)
生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 能说不能做，不是真智慧。 生命的目的是享受生命。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 汗水是成功的润滑剂。 过去不等于未来。 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 青春一经“典当”，永不再赎。 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如随形！我渴望你能成功！——李慎奇 只有登上山顶，才能看到那边的风光。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
3×8 +4×8 =( 7 )×（ 8 ） =( 56 )
8
7
独立完成，并说一说你是怎么想的
（ 2 ）×5＋6×5＝8×5
3×9＋4×（ 9 ）＝7×9
（ 2 ）× 7＋7×（ 7 ）＝9×7
3
6
4
5
……
……
拓展练习
13×6＝?
13×6＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=( ) 13×6＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=( ) 13×6＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=( )
二年级上册数学课件整理与提高(5个3加3个3等于8个3)沪教版(共10张PPT)
321个236加642个236等于963个236 213×362+426×362=639×362=18
二 年 级 上 册 数学课 件-6.3 整 理 与 提高 （5个3 加3个3 等于8个 3） ▏ 沪教 版 ( 共 10张PP T)
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1个6加4个6等于5个6 2个3加8个3等于10个3
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看图列式计算
一共有多少个五角星？ 5×4=20 (个)
答：一共有20个五角星。
判断题 1. 2. 6+6+6 3.
2个3
√
3个6
√
4个2
×
5个3是1524个苹果。
5个3 加 3个3 等于 8个3 5×3 ＋ 3×33 ＝ 8×3 ＝ 24
3个6 加上 4个6 就是 7个6 3×6＋4×6＝7×6＝42
说一说、写一写
（ 5）个4加上（2）个4等于（7）个4 （ 5 ）×4+（ 2 ）×4=（ 7）×4=（ 28）
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照样子圈完再算一算
（ 2 ）个（ 2 ）加上（ 3）个（ 2 ）等于（ 5 ）个（ 2）
2×2+3×2=5×2=10
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二年级上册数学课件-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3)(3)
身体健康， 世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事
情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了 。 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。
4个7加1个7等于5个7 7的4倍加7的1倍等于7的5倍
第一关
一共有几个三角形？
(2)×5+(4)×5=( 6)×5=(30)
2个5加4个5等于6个5 5的2倍加5的4倍等于5的6倍
第二关Leabharlann 5×6+3×6=8×6=48
7×7=49
5×7+2×7 =5×2×7
（√ ） （×）
9+3×9=4×9=36
一共有几个 ？
（ 4）个（6 ）加（3 ）个（ 6）等于（7 ）个（6） 4×6+3×6=7×6
（ ）个（ ）加（ ）个（ ）等于（ ）个（ ）
6×3+2×3=(8)×3 =24
6个3加2个3等于(8)个3
4×7+6×7=(10)×(7) =(70)
4个7加6个7等于10个7
2×4+×(6)×4=10×4=(40)
2个4加6个4等于10个4
6 15 21 24 30 3 8 20 28 32 40 4 14 35 49 56 70 7
（2）的（ 3）倍加（ ）2 的（ ）4倍等于（ ）2的（ ）7倍 2×3 + 2×4 = 2×7
情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了 。 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。
4个7加1个7等于5个7 7的4倍加7的1倍等于7的5倍
第一关
一共有几个三角形？
(2)×5+(4)×5=( 6)×5=(30)
2个5加4个5等于6个5 5的2倍加5的4倍等于5的6倍
第二关Leabharlann 5×6+3×6=8×6=48
7×7=49
5×7+2×7 =5×2×7
（√ ） （×）
9+3×9=4×9=36
一共有几个 ？
（ 4）个（6 ）加（3 ）个（ 6）等于（7 ）个（6） 4×6+3×6=7×6
（ ）个（ ）加（ ）个（ ）等于（ ）个（ ）
6×3+2×3=(8)×3 =24
6个3加2个3等于(8)个3
4×7+6×7=(10)×(7) =(70)
4个7加6个7等于10个7
2×4+×(6)×4=10×4=(40)
2个4加6个4等于10个4
6 15 21 24 30 3 8 20 28 32 40 4 14 35 49 56 70 7
（2）的（ 3）倍加（ ）2 的（ ）4倍等于（ ）2的（ ）7倍 2×3 + 2×4 = 2×7
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2、算一算,一共有多少个小正方体。
2×3＋4×6=6+24=30 1×6＋4×6＝5×6=30 算式：2×3＋8×3＝10×3=30
我准备每份圈（ ）个。 算式：
（1）6×3+2×3=( 8 )×3=(24 )
（2）4×7+6×7=(10)×7=( 70)
（3）3×8＋8×4=( 4×8
Байду номын сангаас
7
)×8=( 56)
（4）2×4+( 8 )×4=10×4=( 40 )
（5）( 5 )×6+3×6=8×6=( 48 )
65×9＋35×9＝ 100×9 ＝900 2×4＋3×4＋4×4= 9×4 ＝36
（1）3×5＋5 ＝ 3×5 1×5 4
（2）3×4＋8＝5×4 2×4
（3）6×3＋3×4＝10×3 4×3
根仔据细这观些察信，息你，看你到可以了提什什么么？问题？
青苹果有多少个？ 红苹果有多少个? 青苹果和红苹果一共有多少个?
青苹果比红苹果多多少个? 红苹果比青苹果少多少个?
青苹果和红苹果相差多少个?
青苹果和红苹果一共有多少个?
5×3＝15 3×3＝9 15＋9＝24
5×3＋3×3＝8×3＝24
青苹果和红苹果一共有多少个?
5的2倍加5的4倍等于5的6倍。 2个5 加 4个5 等于 6个5 2×5＋4×5 ＝ 6×5 ＝30
青苹果和红苹果一共有多少个?
6个4 加 1个4 等于 7个4 6×4＋ 1×4 ＝ 7×4＝28 4的6倍加4的1倍等于4的7倍。
1、填一填，算一算。
（ 5）个4 加（ 3）个 4 等于（ 8）个4 （ 5）×4＋（ 3）×4 ＝ （ 8）×4=（32）
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3)
5个3加3个3等于8个3
1个３ ２个３
1个３
３个３ ４个３ ５个３
2个３ 3个３
5个３加３个３等于８个３ 5×３＋３×３＝８×３＝２４
请你说一说
左边同学每堆放2个红片，放 这样的5堆; 右边同学每堆放2个 蓝片，放这样的3堆。
请你填一填
3 6 9 12 15 4 8 12 16 20 7 14 21 28 35
身体健康，学习进步！ 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明
平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。
3× □ +4× □ =7× □
一个数的3倍加这个数的4倍等于这个数的7倍
1、填空
2×6+5×6= □7 ×6
2×9+4×9= 6×□9
2、填一填 4×2+4×2=□8 × □2
□6 ×5+1×5=7×5
6×9
4×10 5×7
8×8
要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 别人讲我们不好，不用生气难过；说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？ 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 没有所谓失败，除非你不再尝试。 春花不红不如草，少年不美不如老。 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
1个３ ２个３
1个３
３个３ ４个３ ５个３
2个３ 3个３
5个３加３个３等于８个３ 5×３＋３×３＝８×３＝２４
请你说一说
左边同学每堆放2个红片，放 这样的5堆; 右边同学每堆放2个 蓝片，放这样的3堆。
请你填一填
3 6 9 12 15 4 8 12 16 20 7 14 21 28 35
身体健康，学习进步！ 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明
平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。
3× □ +4× □ =7× □
一个数的3倍加这个数的4倍等于这个数的7倍
1、填空
2×6+5×6= □7 ×6
2×9+4×9= 6×□9
2、填一填 4×2+4×2=□8 × □2
□6 ×5+1×5=7×5
6×9
4×10 5×7
8×8
要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 别人讲我们不好，不用生气难过；说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？ 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 没有所谓失败，除非你不再尝试。 春花不红不如草，少年不美不如老。 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3)
5个3加3个3等于8个3
1个３ ２个３
1个３
３个３ ４个３ ５个３
2个３ 3个３
5个３加３个说一说
左边同学每堆放2个红片，放 这样的5堆; 右边同学每堆放2个 蓝片，放这样的3堆。
请你填一填
3 6 9 12 15 4 8 12 16 20 7 14 21 28 35
身体健康，学习进步！ 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
努力为生，还要努力为死。 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 有理想在的地方，地狱就是天堂。 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。 不求做的最好，但求做的更好。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 人生最大的错误是不断担心会犯错。 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！
3× □ +4× □ =7× □
一个数的3倍加这个数的4倍等于这个数的7倍
1、填空
2×6+5×6= □7 ×6
2×9+4×9= 6×□9
2、填一填 4×2+4×2=□8 × □2
□6 ×5+1×5=7×5
6×9
4×10 5×7
8×8
友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 生命在前进的同时，它就是在走向死亡。 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
1个３ ２个３
1个３
３个３ ４个３ ５个３
2个３ 3个３
5个３加３个说一说
左边同学每堆放2个红片，放 这样的5堆; 右边同学每堆放2个 蓝片，放这样的3堆。
请你填一填
3 6 9 12 15 4 8 12 16 20 7 14 21 28 35
身体健康，学习进步！ 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
努力为生，还要努力为死。 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 有理想在的地方，地狱就是天堂。 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。 不求做的最好，但求做的更好。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 人生最大的错误是不断担心会犯错。 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！
3× □ +4× □ =7× □
一个数的3倍加这个数的4倍等于这个数的7倍
1、填空
2×6+5×6= □7 ×6
2×9+4×9= 6×□9
2、填一填 4×2+4×2=□8 × □2
□6 ×5+1×5=7×5
6×9
4×10 5×7
8×8
友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 生命在前进的同时，它就是在走向死亡。 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
二年级上册数学课件整理与提高(5个3加3个3等于8个3)沪教版(共9张PPT)
红色和紫色爱心，每个圈里爱心的个数（不相同）。
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共9张PPT)
一共苹果
的个数：8×3=24（个）
只有当每份数相同时，才能把份数相加求总份数。
跟进练习：
每份数相同
1、根据图意填空
3×6＋2×6＝（5）×6
2、根据图意判断
2×4＋1×6＝3×4……（×）
每份数不相同
相同的每份数不变;两个份数相加。
巩固练习：
1、直接口答 ①6×3＋2×3＝（ 8 ）×3 ②3×6＋4×6＝7×（ 6 ） ③2×8＋7×8＝（ 9 ）×（ 8 ）
2、学生独立练习 2×10＋6×10＝（ ）×10=（ ） 4×7＋6×7＝10×（ ）=（ ） 5×5＋3×5＝（ ）×（ ）=（ ）
1 3倍 3 4倍 4
7倍 7
2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 9 12 15 18 21 24 27 30 8 12 16 20 24 28 32 36 40
母猪和小猪的总只数：2+7=9（只） 一共猪脚的只数： 9×4=36（只） 答:猪圈里一共有36只猪脚。
一共猪脚的只数： 2×4+7×4=9×4=36（只） 答:猪圈里一共有36只猪脚。
拓展题：
5 1、2×4＋4×3＝（ ）×4
3×4
8 2、7×3＋3＝（ ）×3 1×3
10 3、2×7＋4×7+＋3×7＝（ ）×7
4、12×3=（ ）×3+（ ）×3=（ ）
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共9张PPT)
5个3
3个3
5×3 + 3×3
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共9张PPT)
一共苹果
的个数：8×3=24（个）
只有当每份数相同时，才能把份数相加求总份数。
跟进练习：
每份数相同
1、根据图意填空
3×6＋2×6＝（5）×6
2、根据图意判断
2×4＋1×6＝3×4……（×）
每份数不相同
相同的每份数不变;两个份数相加。
巩固练习：
1、直接口答 ①6×3＋2×3＝（ 8 ）×3 ②3×6＋4×6＝7×（ 6 ） ③2×8＋7×8＝（ 9 ）×（ 8 ）
2、学生独立练习 2×10＋6×10＝（ ）×10=（ ） 4×7＋6×7＝10×（ ）=（ ） 5×5＋3×5＝（ ）×（ ）=（ ）
1 3倍 3 4倍 4
7倍 7
2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 9 12 15 18 21 24 27 30 8 12 16 20 24 28 32 36 40
母猪和小猪的总只数：2+7=9（只） 一共猪脚的只数： 9×4=36（只） 答:猪圈里一共有36只猪脚。
一共猪脚的只数： 2×4+7×4=9×4=36（只） 答:猪圈里一共有36只猪脚。
拓展题：
5 1、2×4＋4×3＝（ ）×4
3×4
8 2、7×3＋3＝（ ）×3 1×3
10 3、2×7＋4×7+＋3×7＝（ ）×7
4、12×3=（ ）×3+（ ）×3=（ ）
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共9张PPT)
5个3
3个3
5×3 + 3×3
二年级上册数学-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3) PPT沪教版 (20张)
( ）个7加（ ）个7等于（ ）个7 ( )×7+( )×7=( )×7=( )
(A组）
（2）个5加（4）个5等于（6）个5 ( 2)×5+(4 )×5=(6 )×5=(30)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张) 二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
圈一圈、填一填
312个263加624个263等于936个263 123×632+426×632=639×632=18
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
（B组）
( 4)个7加上( 1 )个7等于( 5)个7
( 4 )×7+(1 )×7=(5 )×7=(35 )
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
圈一圈、填一填
(A组）
（2）个5加（4）个5等于（6）个5 ( 2)×5+(4 )×5=(6 )×5=(30)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张) 二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
圈一圈、填一填
312个263加624个263等于936个263 123×632+426×632=639×632=18
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
（B组）
( 4)个7加上( 1 )个7等于( 5)个7
( 4 )×7+(1 )×7=(5 )×7=(35 )
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
二 年 级 上 册 数学-6 .3 整 理 与提高 （5个 3加3个 3等于8 个3） P P T沪教 版 ( 2 0 张)
圈一圈、填一填
二年级上册数学- 整理与提高(5个3加3个3等于8个3) PPT沪教版 (11张)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3倍 3 6 9
＋
4倍 4 8 12 7倍 7 14 21
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
12×8=（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=（ ）
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
6×5＋2×5=( 8 )×( 5 )=(40) 9×7＋1×7=( 10)×( 7 )=(70)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
青苹高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
青苹果和红苹果一共有多少个？
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
10 9 8 7 6
12×8=( 10) ×8＋( 2 )×8=( 96 ) 12×8=( 9 )×8＋( 3 )×8=(96 ) 12×8=( 8 )×8＋( 4 )×8=(96) 12×8=( 7 )×8＋( 5)×8=( 96) 12×8=( 6 )×8＋( 6 )×8=( 96)
12
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
青苹果和红苹果一共装了多少个？
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
＋
4倍 4 8 12 7倍 7 14 21
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
12×8=（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）=（ ）
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
6×5＋2×5=( 8 )×( 5 )=(40) 9×7＋1×7=( 10)×( 7 )=(70)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
青苹高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
青苹果和红苹果一共有多少个？
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
10 9 8 7 6
12×8=( 10) ×8＋( 2 )×8=( 96 ) 12×8=( 9 )×8＋( 3 )×8=(96 ) 12×8=( 8 )×8＋( 4 )×8=(96) 12×8=( 7 )×8＋( 5)×8=( 96) 12×8=( 6 )×8＋( 6 )×8=( 96)
12
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
青苹果和红苹果一共装了多少个？
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
二年级上册数学- 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） PPT沪教版 (11张)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3)(3)
2×2+3×2=5×2=10
圈一圈、算一算
321个236加642个236等于963个236 213×362+426×362=639×362=18
填一填，想一想
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3倍 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4倍 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 7倍 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 一个数的3倍加上这个数的4倍就是这个数的 7倍
5个3加3个3等于8个3
上松江外国语学校 执教 王吉群 2010年11月25日
一共有多少个苹果？
5个3加上3个3 就是8个3， 8个3就是24！
说一说、写一写
（ 5）个4加上（2）个4等于（7）个4 （5）×4+（2）×4=（7）×4=（28）
圈一圈，算一算
( 2）个（2）加上（3）个（2）等于（5）个（2）
3×□＋4×□＝7×□
填一填，算一算 6×3+2×3=（ 8）×3=（24） 4×7+6×7=（10）×（ 7）=（70） 2×4+（ 8）×4=10×4=（40）
3×5+5=(ห้องสมุดไป่ตู้4 )×5=(20)
1×5
试一试，填一填
6×8+8=( 7 )×( 8 )=( 56 )
1个6加4个6等于5个6
2个3加8个3等于10个3
身体健康，学习进步！ 坚信健康是快乐的源泉。
5×3+3×3=8×3
8×3=（）×3+（）×3
8×3=1×3+7×3 8×3=2×3+6×3 8×3=3×3+5×3 8×3=4×3+4×3
圈一圈、算一算
321个236加642个236等于963个236 213×362+426×362=639×362=18
填一填，想一想
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3倍 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4倍 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 7倍 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 一个数的3倍加上这个数的4倍就是这个数的 7倍
5个3加3个3等于8个3
上松江外国语学校 执教 王吉群 2010年11月25日
一共有多少个苹果？
5个3加上3个3 就是8个3， 8个3就是24！
说一说、写一写
（ 5）个4加上（2）个4等于（7）个4 （5）×4+（2）×4=（7）×4=（28）
圈一圈，算一算
( 2）个（2）加上（3）个（2）等于（5）个（2）
3×□＋4×□＝7×□
填一填，算一算 6×3+2×3=（ 8）×3=（24） 4×7+6×7=（10）×（ 7）=（70） 2×4+（ 8）×4=10×4=（40）
3×5+5=(ห้องสมุดไป่ตู้4 )×5=(20)
1×5
试一试，填一填
6×8+8=( 7 )×( 8 )=( 56 )
1个6加4个6等于5个6
2个3加8个3等于10个3
身体健康，学习进步！ 坚信健康是快乐的源泉。
5×3+3×3=8×3
8×3=（）×3+（）×3
8×3=1×3+7×3 8×3=2×3+6×3 8×3=3×3+5×3 8×3=4×3+4×3
二年级上册数学课件整理与提高(5个3加3个3等于8个3)沪教版(共21张PPT)
7×6=42 4个6 3个6加4个6等于7个6
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
2个6加4个6等于6个6 2×6＋4×6=6×6=36
8
第五关
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
恭喜你，成功啦
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
你能填几种就填几种。
8×7=( )×7＋( )×7
8×7=( 1 )×7＋( 7 )×7 8×7=( 2 )×7＋( 6 )×7 8×7=( 3 )×7＋( 5 )×7 8×7=( 4 )×7＋( 4 )×7
1个6加4个6等于5个6
2个3加8个3等于10个3
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
(1) 6×10＋4×10= 10×10=100
√
(2) 3×9＋4×9＋2×99= 8 × 9
×
(3) 5× ＋3× = 8×
√
(4) 3×6＋2×7= 5×7=35
×
(5) 3×5＋5= 4×5=20
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
2个6加4个6等于6个6 2×6＋4×6=6×6=36
8
第五关
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
恭喜你，成功啦
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
你能填几种就填几种。
8×7=( )×7＋( )×7
8×7=( 1 )×7＋( 7 )×7 8×7=( 2 )×7＋( 6 )×7 8×7=( 3 )×7＋( 5 )×7 8×7=( 4 )×7＋( 4 )×7
1个6加4个6等于5个6
2个3加8个3等于10个3
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
(1) 6×10＋4×10= 10×10=100
√
(2) 3×9＋4×9＋2×99= 8 × 9
×
(3) 5× ＋3× = 8×
√
(4) 3×6＋2×7= 5×7=35
×
(5) 3×5＋5= 4×5=20
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3)(3)
身体健康，学习进步！ 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
2×2+3×2=5×2=10
圈一圈、算一算
321个236加642个236等于963个236 213×362+426×362=639×362=18
填一填，想一想
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3倍 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4倍 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 7倍 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 一个数的3倍加上这个数的4倍就是这个数的 7倍
5个3加3个3等于8个3
上松江外国语学校 执教 王吉群 2010年11月25日
一共有多少个苹果？
5个3加上3个3 就是8个3， 8个3就是24！
说一说、写一写
（ 5）个4加上（2）个4等于（7）个4 （5）×4+（2）×4=（7）×4=（28）
圈一圈，算一算
( 2）个（2）加上（3）个（2）等于（5）个（2）
3×□＋4×□＝7×□
填一填，算一算 6×3+2×3=（ 8）×3=（24） 4×7+6×7=（10）×（ 7）=（70） 2×4+（ 8）×4=10×4=（40）
3×5+5=( 4 )×5=(20)
1×5
试一试，填一填
6×8+8=( 7 )×( 8 )=( 56 )
不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
2×2+3×2=5×2=10
圈一圈、算一算
321个236加642个236等于963个236 213×362+426×362=639×362=18
填一填，想一想
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3倍 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4倍 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 7倍 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 一个数的3倍加上这个数的4倍就是这个数的 7倍
5个3加3个3等于8个3
上松江外国语学校 执教 王吉群 2010年11月25日
一共有多少个苹果？
5个3加上3个3 就是8个3， 8个3就是24！
说一说、写一写
（ 5）个4加上（2）个4等于（7）个4 （5）×4+（2）×4=（7）×4=（28）
圈一圈，算一算
( 2）个（2）加上（3）个（2）等于（5）个（2）
3×□＋4×□＝7×□
填一填，算一算 6×3+2×3=（ 8）×3=（24） 4×7+6×7=（10）×（ 7）=（70） 2×4+（ 8）×4=10×4=（40）
3×5+5=( 4 )×5=(20)
1×5
试一试，填一填
6×8+8=( 7 )×( 8 )=( 56 )
二年级上册数学课件整理与提高(5个3加3个3等于8个3)沪教版(共18张PPT)
看图列式
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共18张PPT)
3个4加上5个4等于8个 4
3×4＋ 5×4=8×4=32
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共18张PPT)
先圈一圈，再列式计算
2个2加 个3 2等于 个52 。 2×2＋ ×32＝ ×25＝ （个1）
绿苹果和红苹果一共有几只？
2×3=6
1×6=6
4×6=24
6+ 4×6 =5×6
6+24=30
=30
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共18张PPT)
拓展练6=24
2×3+ 8×3
8×3=24
=10 ×3 =30
6×3＋2×3＝ 8×3 4×6＋5×6＝9× 6 4×4＋ 3×4＝7×4
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共18张PPT)
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共18张PPT)
3×4＋4×4 3×5＋4×5 4×8＋2×8 3×10＋5×10
5×3=15（只） 5×3＋3×4=27（只）
3×4=12（只）
15＋12=27（只）
有两张桌子，一张桌子上有5盆青苹果，每盆3 只；另一张桌子上有3盆红苹果，每盆3只。青苹 果和红苹果一共有多少只？
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共18张PPT)
6+24=30
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高（5个3加3个3等于8个3） ▏沪教版 (共18张PPT)
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3个4加上5个4等于8个 4
3×4＋ 5×4=8×4=32
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先圈一圈，再列式计算
2个2加 个3 2等于 个52 。 2×2＋ ×32＝ ×25＝ （个1）
绿苹果和红苹果一共有几只？
2×3=6
1×6=6
4×6=24
6+ 4×6 =5×6
6+24=30
=30
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拓展练6=24
2×3+ 8×3
8×3=24
=10 ×3 =30
6×3＋2×3＝ 8×3 4×6＋5×6＝9× 6 4×4＋ 3×4＝7×4
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3×4＋4×4 3×5＋4×5 4×8＋2×8 3×10＋5×10
5×3=15（只） 5×3＋3×4=27（只）
3×4=12（只）
15＋12=27（只）
有两张桌子，一张桌子上有5盆青苹果，每盆3 只；另一张桌子上有3盆红苹果，每盆3只。青苹 果和红苹果一共有多少只？
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6+24=30
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二年级上册数学课件-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3)
身体健康，学习进步！
看图列式计算
一共有多少个五角星？ 5×4=20 (个)
答：一共有20个五角星。
判断题 1. 2. 6+6+6 3.
2个3
√
3个6
√
4个2
×
5个3是15
3个3是9
15＋9＝24（个） 答：一共有24个苹果。
5个3 加 3个3 等于 8个3 5×3 ＋ 3×33 ＝ 8×3 ＝ 24
3个6 加上 4个6 就是 7个6 3×6＋4×6＝7×6＝42
1、6×3+2×3=( 8 )×3=(24) 2、4×7+6×7=(10)×( 7 )=(70) 3、10×4=2×4+( 8 )×4=(40)
3×5+5=( 4 )×5=(20)
1×5
1个6加4个6等于5个6 2个3加8个3等于10个3
失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，长大后才发现整个世界都拯救不了我。 明朝即长路，惜取此时心。 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 人惟患无志，有志无有不成者。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
看图列式计算
一共有多少个五角星？ 5×4=20 (个)
答：一共有20个五角星。
判断题 1. 2. 6+6+6 3.
2个3
√
3个6
√
4个2
×
5个3是15
3个3是9
15＋9＝24（个） 答：一共有24个苹果。
5个3 加 3个3 等于 8个3 5×3 ＋ 3×33 ＝ 8×3 ＝ 24
3个6 加上 4个6 就是 7个6 3×6＋4×6＝7×6＝42
1、6×3+2×3=( 8 )×3=(24) 2、4×7+6×7=(10)×( 7 )=(70) 3、10×4=2×4+( 8 )×4=(40)
3×5+5=( 4 )×5=(20)
1×5
1个6加4个6等于5个6 2个3加8个3等于10个3
失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，长大后才发现整个世界都拯救不了我。 明朝即长路，惜取此时心。 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 人惟患无志，有志无有不成者。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
二年级上册数学课件-6.3 整理与提高(5个3加3个3等于8个3)
不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。
一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果
说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！
为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 多一点思考，少一份遗憾。——杨建
读书以过目成诵为能，最是不济事。
学习进步！
说一说、写一写
（ 5）个4加上（2）个4等于（7）个4 （ 5 ）×4+（ 2 ）×4=（ 7）×4=（ 28）
照样子圈完再算一算
（ 2 ）个（ 2 ）加上（ 3）个（ 2 ）等于（ 5 ）个（ 2）
2×2+3×2=5×2=10
圈一圈、算一算
321个236加642个236等于963个236 213×362+426×362=639×362=18
身体健康，
对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
人生是疾病，世界是医院，而死是我们的医生。
生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。
目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
看图列式计算
一共有多少个五角星？ 5×4=20 (个)
答：一共有20个五角星。
判断题 1. 2. 6+6+6 3.
2个3
√
3个6
√
4个2
×
5个3是15
3个3是9
15＋9＝24（个） 答：一共有24个苹果。
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5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
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6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
亲爱的同学们，再见！
母猪脚的只数： 2×4=8（只） 小猪脚的只数： 7×4=28（只） 一共猪脚的只数：8+28=36（只） 答:猪圈里一共有36只猪脚。
母猪和小猪的总只数：2+7=9（只） 一共猪脚的只数： 9×4=36（只） 答:猪圈里一共有36只猪脚。
一共猪脚的只数： 2×4+7×4=9×4=36（只） 答:猪圈里一共有36只猪脚。
拓展题：
5 1、2×4＋4×3＝（ ）×4
3×4
8 2、7×3＋3＝（ ）×3 1×3
10 3、2×7＋4×7+＋3×7＝（ ）×7
4、12×3=（ ）×3+（ ）×3=（ ）
5个3
3个3
5×3 + 3×3
8个3
= 8×3
份数相加
相同的每份数不变。
6 红色爱心每个圈里有（ ）颗，
紫色爱心每个圈里有（ ）颗。
每份都是3个
有5份绿苹果，每份有3个。 有3份红苹果，每份有3个。
绿苹果有几个？
红苹果有几个？
绿苹果的个数：5×3=9（个）
一共有多少个苹果？
一共苹果
的个数：5×3+3×3=24（个）
绿苹果的个数： 5×3=15（个） 红苹果的个数： 3×3=9（个） 一共苹果的个数：15+9=24（个）
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
6 红色和紫色爱心，每个圈里都有（ ）颗 6 相同 每个圈里红色爱心和紫色爱心的个数（
）。
每份数相同
4 红色爱心每个圈里有（ ）颗， 6 紫色爱心每个圈里有（ ）颗。
红色和紫色爱心，每个圈里爱心的个数（不相同）。
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
2、学生独立练习 2×10＋6×10＝（ ）×10=（ ） 4×7＋6×7＝10×（ ）=（ ） 5×5＋3×5＝（ ）×（ ）=（ ）
7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
利用“（ ）的3倍加上（ ）的4倍 等于（ ）的7倍”完成表格并跟你 同桌说一说。
4、猪圈里有2只母猪和7只小猪， 猪圈里一共有几只猪脚？
一共苹果
的个数：8×3=24（个）
只有当每份数相同时，才能把份数相加求总份数。
跟进练习：
每份数相同
1、根据图意填空
3×6＋2×6＝（5）×6
2、根据图意判断
2×4＋1×6＝3×4……（×）
每份数不相同
相同的每份数不变;两个份数相加。
巩固练习：
1、直接口答 ①6×3＋2×3＝（ 8 ）×3 ②3×6＋4×6＝7×（ 6 ） ③2×8＋7×8＝（ 9 ）×（ 8 ）