《我的植物朋友》PPT
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统编版语文三年级下册第一单元习作：我的植物朋友 课件(共32张PPT)
原文： 远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩
线编织成的锦缎。渐渐走近才将花和叶子分开，再近点就能看到花 瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉 红。
加上作者感受
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生， 像是用彩线编制成的锦缎，这种美吸引着我前去看个 究竟。渐渐走近才将花和叶子分开，再近点就能看到 花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样， 并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅 红和浅绿的桃子。
淡淡的清香 花团锦簇，远看特别美
写作技巧
1.安排好写作顺序。 2.运用多种修辞把植物写“活”。 3.加入自己的想象和心理活动。
原文： 桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶 子同时生长。看上去，整棵树红绿相间。
安排写作顺序
从远到近，先整体后部分：
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错 而生。渐渐走近才将花和叶子分开，再近点就 能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想
到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。
每朵桃花都有五片小小的花瓣，就像一只只
美丽的蝴蝶。一朵朵粉色的桃花好像一朵朵彩云，
详细描写了 桃花的各种
从地面升起。有的オ展开两三片花瓣儿，好像一 形态，运用
比喻，生动
个个可爱的小姑娘；有的花儿全长开，好像一位 形象。
美丽的少女在枝头翩翩起舞；有的还是花骨朵儿，
我的植物朋友
玫瑰花
迎玫春瑰花花
樱花
郁金香
名称
迎春花
样子
花瓣展开像风车
气味
淡淡的清香
其它 一根花藤上花朵数量多，成簇的最好看
名称 样子 气味 其它
我的植物朋友习作课件PPT
部编版小学语文三年级下册 第一单元习作课件
2020/11/8
情境导入
我的植物朋友
春天到啦，到处情都境导生入 机勃勃。让我 们选择一种植物，走近她，了解她， 和她交朋友。
2020/11/8
一个小姑娘，坐在 水中央，穿着粉红 袄，模样真漂亮。
蔓儿细又长，攀援 向上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，花儿绽笑 脸，吹起小喇叭。
2020/11/8
2020/11/8
精品范文一
含羞草
春天的时候，我和爸爸将两颗含羞草的种子埋进了花盆 里。在我的精心照料下，含羞草终于长出了幼苗。那幼苗又
随着含羞草越长越大，我发现它的茎上慢慢长出一根根
坚硬的刺，原来这就是它保护自己的“武器”。含羞草的每 一根叶轴上有七到二十四对长条形的深绿色的小叶子，每对 羽毛状的叶子呈掌状排列。现在，含羞草的顶部开了一朵淡 紫色的花，像一个小绒球，真讨人喜欢。含羞草的叶子和小 枝特别敏感，只要轻轻一碰，一对对小叶子就会顺着叶轴闭 合下垂，像个垂头害羞的小姑娘。但在一般情况下，含羞草
2020/11/8
习作示例
名称：梨花 样子：五片花瓣完全展开， 紧紧围绕在花蕊周围。 颜色：雪白 气味：具有浓烈的香味。
其他：是梨树的花朵，春季 开花，凋谢后可结出梨子。
2020/11/8
2020/11/8
名称：俗称草球，又名长盛球
样子：茎呈球形或椭圆形，四 周长满了坚硬的刺。 颜色：绿色 其他：观赏，可开花。开花一 般在清晨或傍晚，持续时间几 小时到一天。
我听说有些国家还能根据含羞草的这种现象预测地震呢 ！含羞草真是一种奇妙的植物。
2020/11/8
精品范文二
我爱杜鹃花
有人喜欢香气宜人的茉莉花，有人喜欢清新淡雅的兰花， 还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，而我却喜欢我家后院那几盆娇
2020/11/8
情境导入
我的植物朋友
春天到啦，到处情都境导生入 机勃勃。让我 们选择一种植物，走近她，了解她， 和她交朋友。
2020/11/8
一个小姑娘，坐在 水中央，穿着粉红 袄，模样真漂亮。
蔓儿细又长，攀援 向上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，花儿绽笑 脸，吹起小喇叭。
2020/11/8
2020/11/8
精品范文一
含羞草
春天的时候，我和爸爸将两颗含羞草的种子埋进了花盆 里。在我的精心照料下，含羞草终于长出了幼苗。那幼苗又
随着含羞草越长越大，我发现它的茎上慢慢长出一根根
坚硬的刺，原来这就是它保护自己的“武器”。含羞草的每 一根叶轴上有七到二十四对长条形的深绿色的小叶子，每对 羽毛状的叶子呈掌状排列。现在，含羞草的顶部开了一朵淡 紫色的花，像一个小绒球，真讨人喜欢。含羞草的叶子和小 枝特别敏感，只要轻轻一碰，一对对小叶子就会顺着叶轴闭 合下垂，像个垂头害羞的小姑娘。但在一般情况下，含羞草
2020/11/8
习作示例
名称：梨花 样子：五片花瓣完全展开， 紧紧围绕在花蕊周围。 颜色：雪白 气味：具有浓烈的香味。
其他：是梨树的花朵，春季 开花，凋谢后可结出梨子。
2020/11/8
2020/11/8
名称：俗称草球，又名长盛球
样子：茎呈球形或椭圆形，四 周长满了坚硬的刺。 颜色：绿色 其他：观赏，可开花。开花一 般在清晨或傍晚，持续时间几 小时到一天。
我听说有些国家还能根据含羞草的这种现象预测地震呢 ！含羞草真是一种奇妙的植物。
2020/11/8
精品范文二
我爱杜鹃花
有人喜欢香气宜人的茉莉花，有人喜欢清新淡雅的兰花， 还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，而我却喜欢我家后院那几盆娇
第一单元《我的植物朋友》ppt课件
开始创作
状物类文章阅读训练
了解状物类文章 状物，就是把事物的形状、颜色、作用等特点用形象生动的 语言描述出来。
阅读技巧 1.弄清文章顺序 一般植物类状物文章的描写顺序：样子、结构、用途。 2.抓住植物特点，理解写作目的。
一、我爱菊花
一、用“——”画出括号里合适的词语。
落、激励 二、第2自然段中用来描写菊花的动词有
四、文中哪些地方具体写骆驼蓬的“不起眼”？在文中用“______” 画出。
没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花。 五、“骆驼蓬把根须深深地扎进沙砾之中，摄取一星半点的水分和 营养”，这样写说明骆驼蓬的 生命力顽强，在艰苦的环境中， 一代一代倔犟地生长着。
六、文中说骆驼蓬“那不是为使自己永存，而是为他人造福”的 根据是什么 __当__长___途__跋__涉__的___…_…__给__辛___勤__的__跋__涉___者__以__光__明__和___温__暖__。____ 七、文中画“_________”的句子在结构上起____过___渡_____的作用， 在内容上起___点__明__中__心______的作用。
栀子花像亭亭玉立的仙女，漂亮而高贵。叶子绿似翡翠般的，
油光光的，看到它，就仿佛置身于大自然绿色的怀抱中。椭圆形的
叶片均匀地生长，挺拔地伸展。美丽的栀子花有的还是花骨朵儿，
像个小襁褓，有的已经盛开得很娇艳，展露着灿烂的笑容。花瓣呈
雪白色，花蕊呈褐色，被重叠的花瓣包围着。洁白的花和褐色的蕊，
显得那么高尚淡雅。还有些花朵是浅黄色的，那是即将凋零的花朵，
Q：同学们，知道我们本次作文是属于什么类型的 文章吗？
状物作文
了解状物类文章
状物，就是把事物的形状、颜色、作用等特点用形象生动的 语言描述出来。
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我的植物朋友
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植物朋友
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植物朋友
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为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡， 写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
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说说本次习作对我们提出了哪些要求？ “我的植物朋友”这是一篇观察习作，就是先观察植
物做好观察记录卡，然后借助记录卡习作。 因而本次习作重点在观察，做好观察记录卡。
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按部位观察。即先从 整体上看，再按一定 的顺序，从根、茎、 枝、叶、果等方面， 依次对每个部位的观 察。
比较观察。自然界中 的植物繁多，千资百 态，有些形体相似的 植物，只有通过比较， 才能够辨别。
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分期观察。我们要比较全面 地了解一种植物，需要按植 物生长的过程做长期的观察， 因为植物在自然界中发育、 成长、开发、结果直至衰亡， 各个时期的形态是不相同的
•
（3）小组讨论，合作学习。
•Leabharlann （4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
我的植物朋友
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植物朋友
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植物朋友
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为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡， 写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
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说说本次习作对我们提出了哪些要求？ “我的植物朋友”这是一篇观察习作，就是先观察植
物做好观察记录卡，然后借助记录卡习作。 因而本次习作重点在观察，做好观察记录卡。
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按部位观察。即先从 整体上看，再按一定 的顺序，从根、茎、 枝、叶、果等方面， 依次对每个部位的观 察。
比较观察。自然界中 的植物繁多，千资百 态，有些形体相似的 植物，只有通过比较， 才能够辨别。
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分期观察。我们要比较全面 地了解一种植物，需要按植 物生长的过程做长期的观察， 因为植物在自然界中发育、 成长、开发、结果直至衰亡， 各个时期的形态是不相同的
•
（3）小组讨论，合作学习。
•Leabharlann （4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
三年级下册语文课件-习作《我的植物朋友》-部编版(共29张PPT)
谈话揭题 同学们，世界因为有了绿色的 植物才变得生机勃勃，如果没 有植物，我们的地球将变得一 片荒凉，所以，我们要爱护植 物，珍惜植物给我们带来的 美好生活。可是， 我们怎样才能做 到爱护植物呢？
要爱护植物，我们可以先去了解 、认识它们，如果我们把自己了 解和认识的植物写成文章，让看 了文章的人也了解和认识它们， 那么，我们就为环保和绿化做出 了自己的贡献。这节课，我们就 来学习怎样来写植物的文章。 请齐读课题
2.按照一定的顺序写 一般来讲，写植物的顺序有两种 ：一是按茎、叶、花、果从下到 上或从上到下顺序；二是按生长 顺序。
3.恰当地运用修辞方法 例如：比喻法 万寿菊有的是未开的青色的花骨 朵，远远地望去像一个个小小的 话筒，竖在枝头，花瓣一层又层 ，密密地重叠在一起，像一个淡 黄色的绣球。
又如：拟人法 春天来了，石 榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶 中，便开出一朵朵火红的石榴花 。花越开越密，越开越盛，不久 便挂满了枝头。走 近看，仿佛是一 个个活泼的小喇 叭，正鼓着劲儿在吹呢。
包 气3.括味观植 和察物 其记的他录名所卡称了要，解记样的录子性哪， 状些颜 。内色容，呢？ 请叭注注 注例，一请花做写走这如叶我一好调榴一写但好“写走写做注要远荷，要 ，我一这叭荷荷，荷，写做写我同，重重重如像般同越好好近节：尖爱般像动树般植是像白近白好重想看全生爱我爱般节，花全生全生好好好的学 正 静 静静 ： 一 来 学 开 观 后 一 课 写 一 各 来 在 自 到 来 物 联 在 杨 一 杨 观 静 圆 ， 身 津 护们 各 来 课 正 身 津 身 津 后 观 后植们鼓态态 态比个讲们越察自看，梅顺种讲跟己了讲可想跟的看的察态满它都解植 就种讲，鼓都解都解自察自物自着描描 描喻淡，自密记己，我花儿各，我的夏，进不我挺，挺记描完像是渴物 为各，我着是渴是渴己记己朋由劲写写 写法黄写由，录读绿们不朝样写打感天写行能打拔绿拔录写成一宝…， 环样写们劲宝…宝…读录读友………阅儿与与 与色植阅越卡一色就怕下的植招觉，植联超招高色高卡与本个，我 保的植就儿，，一卡一”这万读在动动 动的物读开。读的来风，花物呼器郁物想越呼大的大。动次可荷们 和花物来在荷荷读。读是寿教吹态态 态绣的教越，茎学雪在儿的。官郁的，客。，茎，态习爱花可 绿儿的学吹花花，，一菊材呢描描 描球顺材盛修上习的墙，顺，葱顺抒观可上可描作的下以 化，顺习呢下下修修篇有。写写写。序，改有怎特上但序可葱序发实联有联写，小面先做但序怎。面面改改1122观的相相 相有不错许样点铺更有以的有一际想许想相一姑是去 出更有样是是错错页页察是结结 结两久别多来时得爱两通绿两些，人多人结定娘藕了 了爱两来藕藕别别，，习未合合 合种便字小写，那夏种过叶种个的小的合要，，解 自夏种写，，字字说说作开的的 的：挂，刺植可么季：用中：人奋刺奋的又藕、 己季：植藕藕，，说说，的办办 办一满然，物联均的一眼，一的发，发办像可认 的的一物可可然然这这就青法法 法是了后像的想匀荷是睛便是感向像向法一以识 贡荷是的以以后后次次是色，， ，按枝读是文到，花按看开按受上是上，个做它 献花按文做做读读习习先的是是 是茎头给它章人没。茎一出茎。的它的是花出们 。。茎章出出给给作作观花描描 描、。同的。的有、看一、精的精描仙美， 、。美美同同的的察骨写写 写叶学护坚重叶（朵叶神护神写子味如 叶味味学学主 主植朵植植 植、听身韧叠、样朵、。身。植。的果 、的的听听要要物，物物 物花，符不起花子火花符物菜我 花菜菜，，内内做远的的 的、小。拔来、、红、。的肴们 、肴肴小小容容好远绝绝 绝果组的的果颜的果绝，把 果，，组组是是观地佳佳 佳从内性，从色石从佳还自 从还还内内什什察望秘秘 秘下互格也下）榴下秘有己 下有有互互么么记去方方 方到读；不到，花到方莲了 到莲莲读读？？录像。。 。上互留上用。上。子解 上子子互互习习卡一或改一或手或，和 或，，改改作作，个从，点从摸从可认 从可可，，时时然个上提儿上一上生识 上生生提提有有后小到出空到摸到吃的 到吃吃出出哪哪借小下修隙下、下，植 下，，修修些些助的顺改。顺用顺也物 顺也也改改要要记话序建序序可写 序可可建建求求筒；议；；做成 ；做做议议？？，。汤文 汤汤。。鼻竖，章 ，，子在据， 据据闻枝说让 说说一头有看 有有闻，很 了很 很…花好文 好好…瓣的章 的的一营的 营营层养人 养养又和也 和和层医了 医医，用解 用用密价和 价价密值认 值值地，识 ，，重莲它 莲莲叠蕊们 蕊蕊在可， 可可一泡那 泡泡起茶么 茶茶
要爱护植物，我们可以先去了解 、认识它们，如果我们把自己了 解和认识的植物写成文章，让看 了文章的人也了解和认识它们， 那么，我们就为环保和绿化做出 了自己的贡献。这节课，我们就 来学习怎样来写植物的文章。 请齐读课题
2.按照一定的顺序写 一般来讲，写植物的顺序有两种 ：一是按茎、叶、花、果从下到 上或从上到下顺序；二是按生长 顺序。
3.恰当地运用修辞方法 例如：比喻法 万寿菊有的是未开的青色的花骨 朵，远远地望去像一个个小小的 话筒，竖在枝头，花瓣一层又层 ，密密地重叠在一起，像一个淡 黄色的绣球。
又如：拟人法 春天来了，石 榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶 中，便开出一朵朵火红的石榴花 。花越开越密，越开越盛，不久 便挂满了枝头。走 近看，仿佛是一 个个活泼的小喇 叭，正鼓着劲儿在吹呢。
包 气3.括味观植 和察物 其记的他录名所卡称了要，解记样的录子性哪， 状些颜 。内色容，呢？ 请叭注注 注例，一请花做写走这如叶我一好调榴一写但好“写走写做注要远荷，要 ，我一这叭荷荷，荷，写做写我同，重重重如像般同越好好近节：尖爱般像动树般植是像白近白好重想看全生爱我爱般节，花全生全生好好好的学 正 静 静静 ： 一 来 学 开 观 后 一 课 写 一 各 来 在 自 到 来 物 联 在 杨 一 杨 观 静 圆 ， 身 津 护们 各 来 课 正 身 津 身 津 后 观 后植们鼓态态 态比个讲们越察自看，梅顺种讲跟己了讲可想跟的看的察态满它都解植 就种讲，鼓都解都解自察自物自着描描 描喻淡，自密记己，我花儿各，我的夏，进不我挺，挺记描完像是渴物 为各，我着是渴是渴己记己朋由劲写写 写法黄写由，录读绿们不朝样写打感天写行能打拔绿拔录写成一宝…， 环样写们劲宝…宝…读录读友………阅儿与与 与色植阅越卡一色就怕下的植招觉，植联超招高色高卡与本个，我 保的植就儿，，一卡一”这万读在动动 动的物读开。读的来风，花物呼器郁物想越呼大的大。动次可荷们 和花物来在荷荷读。读是寿教吹态态 态绣的教越，茎学雪在儿的。官郁的，客。，茎，态习爱花可 绿儿的学吹花花，，一菊材呢描描 描球顺材盛修上习的墙，顺，葱顺抒观可上可描作的下以 化，顺习呢下下修修篇有。写写写。序，改有怎特上但序可葱序发实联有联写，小面先做但序怎。面面改改1122观的相相 相有不错许样点铺更有以的有一际想许想相一姑是去 出更有样是是错错页页察是结结 结两久别多来时得爱两通绿两些，人多人结定娘藕了 了爱两来藕藕别别，，习未合合 合种便字小写，那夏种过叶种个的小的合要，，解 自夏种写，，字字说说作开的的 的：挂，刺植可么季：用中：人奋刺奋的又藕、 己季：植藕藕，，说说，的办办 办一满然，物联均的一眼，一的发，发办像可认 的的一物可可然然这这就青法法 法是了后像的想匀荷是睛便是感向像向法一以识 贡荷是的以以后后次次是色，， ，按枝读是文到，花按看开按受上是上，个做它 献花按文做做读读习习先的是是 是茎头给它章人没。茎一出茎。的它的是花出们 。。茎章出出给给作作观花描描 描、。同的。的有、看一、精的精描仙美， 、。美美同同的的察骨写写 写叶学护坚重叶（朵叶神护神写子味如 叶味味学学主 主植朵植植 植、听身韧叠、样朵、。身。植。的果 、的的听听要要物，物物 物花，符不起花子火花符物菜我 花菜菜，，内内做远的的 的、小。拔来、、红、。的肴们 、肴肴小小容容好远绝绝 绝果组的的果颜的果绝，把 果，，组组是是观地佳佳 佳从内性，从色石从佳还自 从还还内内什什察望秘秘 秘下互格也下）榴下秘有己 下有有互互么么记去方方 方到读；不到，花到方莲了 到莲莲读读？？录像。。 。上互留上用。上。子解 上子子互互习习卡一或改一或手或，和 或，，改改作作，个从，点从摸从可认 从可可，，时时然个上提儿上一上生识 上生生提提有有后小到出空到摸到吃的 到吃吃出出哪哪借小下修隙下、下，植 下，，修修些些助的顺改。顺用顺也物 顺也也改改要要记话序建序序可写 序可可建建求求筒；议；；做成 ；做做议议？？，。汤文 汤汤。。鼻竖，章 ，，子在据， 据据闻枝说让 说说一头有看 有有闻，很 了很 很…花好文 好好…瓣的章 的的一营的 营营层养人 养养又和也 和和层医了 医医，用解 用用密价和 价价密值认 值值地，识 ，，重莲它 莲莲叠蕊们 蕊蕊在可， 可可一泡那 泡泡起茶么 茶茶
习作 我的植物朋友 课件(10张ppt)
一天，我和妈妈在花卉买了一个像洋葱一样的紫色种子，卖花 的人说这是风信子，种子上面有一个小绿芽。回到家妈妈把这个 “洋葱”放到了一个头大身子小的瓶子里，灌满水，让这枚种子浸 在水中。 过几天种子身上的“外套”变软，渐渐破裂开，种子下面长出 了几根洁白的根，上面的绿芽越来越大，露出了粉红色衣服。 后来，种子的芽变成了小叶子， 小叶子那么翠绿，叶子很厚 有一毫米左右。叶子中间长出一根茎，茎越来越长，也变长变粗， 中间又长出一根小茎。 终于风信子开花了。花一簇一簇的，每朵花有六片花瓣向外翻 展开，挨挨挤挤地靠着花茎生长，从远处看就像一个卷发少女。风 信子的花芳香馥郁，这浓浓的幽香在很远的地方都能闻到。 我爱这株美丽的风信子。
习作指导
1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。 2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、 作用等。 3.写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：观 察的植物的特点是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据 同学的意见修改习作。
颜色：黄色、紫色、白色、红色、蓝 色等。 气味：芳香。 作用：有滤尘作用，花香能稳定情绪， 消除疲劳作用。
名称：风信子
习作范例
比 喻 形 象 生 动 有 趣
蒲公英
随处可见
蒲公英是一种野生植物。田间、路旁到处都有。春天，蒲公英 刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶子是绿色 的，边缘像起伏的波浪。 过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。初夏，蒲公英的 花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的， 有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着， 一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗 颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩 起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八 方的。多可爱的蒲公英啊。 点评：小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点，观察细致， 并写出了自己观察植物时的感受。
语文课件-第一单元习作：我的植物朋友 (共8张PPT)(完美版课件)
闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦
一样的香海中。④风儿一吹，那幽香被 ④调动嗅觉器
送得很远很远……
官来写丁香花
丁香花在太阳的照射、雨露的滋 ，更加突出丁
润、大地的哺育和人们的照料下生长、
香花不同于玫 瑰、牡丹的美
开花，把芳香无私地献给了大自然。 。
我真想像丁香花那样，既得到阳
光、雨露和人们的爱护，又能把香味 ⑤总结全文，
从挤挤挨挨的绿叶中冒出来。每根茎
上顶满了米粒大小的花骨朵儿，像一
串串弯曲的小火柴棍。过不了几天，
①开门见山，直 接引出写作对象 ——丁香花。
丁香树就开满了洁白的小花。②远远 看去，丁香树就像一株株落满了晶莹 雪花的松树，圣洁而美丽。近看，那 层层叠叠的花穗是由一个个精致的小 花组成的。每朵小花有四个水滴形的 花瓣，两个一组，像一对对小翅膀似 的向空中伸展着，又像朝观赏它的人 们伸出的一双双小手。在绿叶的簇拥
气味：淡淡的清香 其他：春天开放，结出的果实就是桃子。
也有只开花不结果的观赏桃花。 颜色还有鲜红的、纯白的。
观察顺序：由远及近 交代写作对象
远远望去，桃花已经开了不少了，像一团团
点 粉色的烟霞。还没走过去，就有一阵淡淡的清香 描
明
述
颜 随风而来。走到树下，抬头仰望，只见灰褐色的 气
色 树枝上，一朵一朵粉色的小花挨挨挤挤，像一群 味
活泼明媚的少女。有的还是胀鼓鼓的花骨朵儿，
有的花瓣完全展开了，一个花瓣儿挨着一个花瓣
儿，围成一个圆形。描写样子
看着看着，我仿佛迷失在这一片粉红的云彩 里，树上的桃花咯咯地冲我笑着，忽而变成了一 个个粉嘟嘟的桃子，那香甜的味道勾得人口水都 出来了…… 略写其他
据说，桃花有许多品种，单瓣的、重瓣的， 鲜红的、纯白的，有些结果、有些不结果，真是 各有各的脾性，各有各的美。
《我的植物朋友》PPT幻灯片精品部编版
好词
花繁叶茂 花红柳绿 花色迷人 花香醉人
花枝招展 百花齐放 百花争艳 绚丽多彩
草长莺飞 草木茂盛 绿草如茵 一碧千里
杂草丛生 生机勃勃 苍翠挺拔 秀丽多姿
青翠欲滴 耸入云天 亭亭玉立 含苞欲放
千姿百态 生机勃勃
随风摇曳 拟欢人蹦法
乱跳 憨态可鞠 摇头摆尾 活泼可爱 小
巧玲珑 乖巧伶俐 生龙活虎
《我的植物朋友》ppt课件精品 人教部编版【优质课件】
鸢尾花是法国国花，它象征着光明和自由。 它不仅婀娜多姿，而且还有很多药用和美容的功 效。
虽然现在是中秋之夜，可我还是想念着淡淡 清香的鸢尾花，期待明年春天鸢尾花的到来。
《我的植物朋友》ppt课件精品 人教部编版【优质课件】
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佳句
1、山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙”的响声，远远 望去，好像起伏着的大海的波涛。
2、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑 伫立，娇羞欲语。
3、正是桂花盛开的季节，满目堆叠的青翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，它是 那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香， 几乎渗透每个空气分子，熏得人都要醉了。
小结： 1.可以看一看颜色、形状等特点； 2.摸一摸有什么样的触感； 3.闻一闻气味怎么样…… 4.可先制作成观察卡，再构思作文结构。
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片段欣赏：
仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆形， 颜色呈深绿色，远看像一只可爱的小刺猬，近看 像一个绿色的球。圆形球状的茎上，从顶部到根 部均匀地分布着十几条棱角，它既像桔瓤一样分 成一瓣一瓣的，又像十几个兄弟拥抱在一起相亲 相爱不分离。仙人球全身上下长满了锋利无比的 小刺，像给自己穿上了一件保护衣。我小心翼翼 地用手碰了一下，哇！硬硬的！仙人球的小刺一 小蔟一小蔟地长在表皮上，周围还有许许多多小 的仙人球，以这个‘大球’为中心，层层叠叠， 长了一圈又一圈。
我的植物朋友 人教(共13张PPT)教育课件
指 对于一些不确定的问题，可以问老师也可以
导 问长辈，然后把它们形成文字，并写出你对
这种植物的感受。
快速
构思
1.开头点题，明确要写的植物。
技
法
总
2.详细描写植物的特点。把握层次，
结
描述准确。
3.表达情感。
构思模板
写作思路。（以范文为例）
写
作 开头：引出你要写的植物。 指
开篇介绍松树的特点
导 中间：写出植物的形态、色彩、味道、花期等。
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较， 也不 刻意执 着；让 生命 中各 种的喜 怒哀 乐，就 像风 儿一 样，来 了， 不管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦然 的接 受命 运的馈 赠， 把是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
之前 有个网 友说自 己现在 紧张得 不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着 的人的。 只有不 断的积 累知识 ，不断 的进步 。当机 会真的 到来的 时候， 一把抓 住。相 信学习 真的可 以改变 一个人 的运气 。
习作一 ▪我的植物朋友
课 题 导 入
你喜欢的植物是 什么呢？
三年级我的植物朋友 人教 (共12张PPT)教育课件
语文
人教部编版·三年级（下册）
我 的 植 物 朋 友
情情景景引引入入
春天到了,到处都生机勃勃。 瞧,春风姐姐给植物们换， 上了一袭绿色的新装;听, 它们正在向我们热情地问 候呢。同学们,你们愿意走 近它们并和它们交朋友吗?
习作例文
你将从哪些方面观察桃花？
样
颜
气
子
色
味
习作例文
名称:桃花
样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，
•
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸上 的 云 淡 风 轻 。
人教部编版·三年级（下册）
我 的 植 物 朋 友
情情景景引引入入
春天到了,到处都生机勃勃。 瞧,春风姐姐给植物们换， 上了一袭绿色的新装;听, 它们正在向我们热情地问 候呢。同学们,你们愿意走 近它们并和它们交朋友吗?
习作例文
你将从哪些方面观察桃花？
样
颜
气
子
色
味
习作例文
名称:桃花
样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，
•
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸上 的 云 淡 风 轻 。
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对比法 引用法
衬托法
开头 方法
开门见山式 修辞法 设置悬念法
递进式
开头范例
[引用法] 王冕（miǎn）的一首《白梅》 “冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”引起 了多少人对梅花的喜爱。 [对比式]在千姿百态的植物世界里，我喜爱 的既不是花中之王的牡丹，也不是娇艳欲滴 的玫瑰，而是可爱的多肉。 [衬托法]芦荟不像牡丹那样艳丽，也不像文 竹那样温雅，更不像玫瑰那样芳香。但就是 它的朴实无华打动了我的心。
部编人教版小学语文三年级下册第一单元
习作：我的植物朋友
前置作业
选一种自己 喜欢的植物，和 它交朋友，并为 自己的植物朋友 做个记录卡。
名称 桃花
样子
花骨朵儿胀鼓鼓的。已
经绽放的花朵，一个花瓣挨
着一个花瓣，围成圆形。
颜色 粉红
气味 淡淡的清香
其他
春天开放，结出的果实 是桃子,也有只开花不结果 的观赏桃花。
[修辞法]仙人掌是如同战士般顽强的热带植物。
[引用法] 王冕的一首《白梅》“冰雪林中著此身，不同桃李混芳
尘”引起了多少人对梅花的喜爱。
[对比式]在千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王的牡
丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可爱的多肉。
[衬托法]芦荟不像牡丹那样艳丽，不像文竹那样温雅，更不像玫瑰
那样芳香。但就是它的朴实无华打动了我的心。
开头 引出描写对象 正文 交代清楚植物主要特点 结尾 表达感情 升华主题
写作技巧 拟人
排比
比喻
看一看
联想
摸一摸 植物 闻一闻
远近结合法
……
引用诗句名言
运用好词好句
范文欣赏
美丽的桃花
春天到了，美丽的桃花绽开了笑脸，周日上午，
我和妈妈一起去公园赏花。
刚一进公园大门，我们就闻到了阵阵清香。放眼
望去，是一片鲜红、纯白、粉红似云似霞的绚烂。走
[开门了笑脸。
◆周日上午，我和妈妈一起去公园赏荷。刚一进公园大门就闻到一
阵清香，我们赶紧往荷花池跑去。
[设置悬念法]它柔美却能傲雪绽放，你知道它是什么花吗？
[递进式]我喜欢纯洁的百合，我喜欢娇小的迎春花，
我喜欢高贵的牡丹，但我最喜欢的是那傲寒怒放的梅花。
颜色还有鲜红、纯白。
介绍植物朋友
1 借助记录卡写一写你的植物朋友。
习作 要求
2 写清观察过程和感受。
3
抓住特点，重点写植物的样子、 颜色、气味以及其他特性。
构思提纲
开头 引出描写对象 正文 交代清楚植物主要特点
结尾 表达感情 升华主题
开头 引出描写对象 正文 交代清楚植物主要特点 结尾 表达感情 升华主题
点明主旨 引起下文
渲染气氛
开头 作用
引起兴趣
为下文 埋伏笔
开头 方法
开门见山式 修辞法 设置悬念法
递进式
开头范例
[开门见山式]
◆春天到了，山坡上美丽的杜鹃花绽开了张张笑脸。 ◆周日上午，我和妈妈一起去公园赏荷。刚一进公园大 门就闻到一阵清香，我们赶紧往荷花池边跑去。
[设置悬念法]它柔美却能傲雪绽放，你知道它是 什么花吗？ [递进式]我喜欢纯洁的百合，我喜欢娇小的迎春 花，我喜欢高贵的牡丹，但我最喜欢的是那傲寒 怒放的梅花。 [修辞法]仙人掌是如同战士般顽强的热带植物。
◆仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多 姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见就觉得一股 凉意涌来，但它无私奉献的高贵品质令人钦佩！ ◆梅花只在风雪中盛开，短暂，却将美永远留在了人们 的心中。
部编人教版小学语文三年级下册第一单元
习作：我的植物朋友
本溪市南一小学 游丽颖
我爱你，美丽的桃花。
开头 引出描写对象 正文 交代清楚植物主要特点 结尾 表达感情 升华主题
点明主旨
表达感情 升华主题
结尾 作用
总结全文 首尾呼应
抒情式 首尾呼应法
结尾 方法
总结式 扣题式
结尾范例
[扣题式]我爱你，美丽的迎春花! [首尾呼应法]喜欢水仙，是因为那冰清玉洁的花 朵和芬芳的清香，更喜欢那亭亭玉立的神韵。 [总结法]梅花真是又美丽又让人敬佩！ [抒情式]
近细看，含苞欲放的花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽放的
花朵，一个花瓣挨着一个花瓣，围成圆形。它们各有
各的姿态，有的仰天怒放，有的侧脸含羞。我陶醉在
树下，仿佛自己就是娇艳动人的桃花在春风中舞蹈。
突然，我欣喜地想有的桃树会结出诱人的桃子吧？
“桃李出深井，花艳惊上春。”在诗人李白眼中，
桃花妩媚惊艳，在我的眼中，桃花优雅烂漫。