七年级英语上册-Module 6 A trip to the zoo语法精讲专练课件 (新版)外研版1
外研社英语七年级 模块6 A trip to the zoo 知识点 归纳 (1)
外研社七年级英语模块6 A trip to the zoo 知识点归纳知识点一：模块6短语1.welcome to… 欢迎来到……2.many kinds of 许多种类3.such as 比如e from 来自5.look at 看6.over there 在那边，在那里7.a little 少量8.as well as 并且，还9.all over the world 全世界10.live alone 独自居住/生活11.be good at doing… 擅长做……12.catch… for food捕捉……为食知识点二：重点词语解释1.The zoo has many kinds of animals, such as bears, zebras, giraffes and pandas.这个动物园有许多种动物，例如熊、斑马、长颈鹿和熊猫。
(1)句中的many kinds of 意为“许多种类的”，其中kind为名词，意为“种类”。
There are many kinds of flowers in our school. 在我们学校里有许多种类的花。
【拓展】a kind of 一种all kinds of 各种各样的(2)句中的such as意为“例如”，用于举例。
We have seven subjects, such as English, Chinese, maths, geography and so on.我们有七门功课，例如英语、语文、数学、地理等等。
2.Here are the lions. 这是狮子。
Look, there she is! 看，她在那儿！英语中副词here, there放在句首时，常用倒装句。
倒装分为完全倒装和不完全倒装。
当主语是名词时要进行完全倒装，即主谓也倒装；当主语是人称代词时，要进行不完全倒装，即主谓不倒装。
Here is your key. 给你钥匙。
外研(新标准)版七年级上Module6 A trip to the zoo模块导学课件(共93张PPT)
______________
______________ ______________ ______________ 4. which 5. call
6. they(pron. ) 7. fun(n. ) 答案: 6. them 7. funny
→__________(宾格) →__________(adj. )有趣的
Module 6 A trip to the zoo Unit 1
Ⅰ. 单词拼写 1. guide(n. ) ________________
2. animal(n. )
3. different(adj. ) 4. 哪一个(pron. ) 5. 把„„叫做; 称呼„„为( v. ) 答案: 1. 导游 2. 动物 3. 不同的
跑, 但还是追不上乌龟。
【我的感悟】 Slowness and steadiness can win the race. (不懈地努力就能赢得 比赛。)
语言 目标
谈论动物
elephant大象 zoo动物园 guide导游 animal dangerous危险的 plant植物 tall高的 单 动物 词 sure当然 bamboo竹子 cute可爱的 which哪一个 call把„„叫做; 称呼„„为
短 such as比如 Unit 1 语 与„„不同
come from来自 be different from look at看 over there在那边
(1)Welcome to Beijing Zoo. 句 (2)Shall we go and see them? 型 (3)—Does the bear eat meat? —Yes, it does. / No, it doesn’t.
外研英语七年级上Module6重要词句讲解 习题 有答案
Unit 6 A trip to the zoo 课内基础必背词汇bear [beə] n. 熊elephant ['elifənt] n. 象giraffe [dʒi'rɑ:f] n. 长颈鹿lion ['laiən] n. 狮子monkey ['mʌŋki] n. 猴子panda ['pændə] n. 熊猫tiger ['taiɡə] n. 老虎zebra ['zi:brə] n. 斑马zoo [zu:] n. 动物园guide [ɡaid] n. 导游animal ['æniməl] n. 动物come [kʌm] vi. 来different ['difərənt] adj. 不同的country ['kʌntri] n. 国家；故乡other ['ʌðə] adj. 其他的dangerous ['deindʒərəs] adj. 危险的also ['ɔ:lsəu] adv. 也；而且plant [plɑ:nt, plænt] n. 植物look [luk] vt. 看，瞧tall [tɔ:l] adj. 高的leaf [li:f] n. 叶子sure [ʃuə] adv. 当然；的确bamboo [bæm'bu:] n. 竹cute [kju:t] adj. 可爱的them [ðem, ðəm] pron. 他们；它们；她们which [hwitʃ] pron. 哪/那一个over ['əuvə] prep. 越过；在…上方funny ['fʌni] adj. 有趣的call [kɔ:l] vi. 把••叫做；称呼••为Africa ['æfrikə] n. 非洲Asia ['eiʃə] n. 亚洲Europe ['juərəp] n. 欧洲little ['litl] adj. 极少的only ['əunli] adv. 只，仅仅about [ə'baut] adv. 大约大致kilo= kilogram ['kiləuɡræm] n. 公斤；千克people ['pi:pl] n. 人；人们African ['æfrikən] adj. 非洲的，非洲人的。
外研版英语七年级上册M6-3《A trip to the zoo》教学设计
外研版英语七年级上册M6-3《A trip to the zoo》教学设计一. 教材分析《A trip to the zoo》是人教版英语七年级上册Module 6 Unit 3的内容，本节课主要通过描述一次动物园之行，让学生掌握一般现在时态的运用，以及动物的名称和特点。
教材包括Zoom和Zip在动物园的情景，以及他们看到的各种动物，如lion, tiger, panda, elephant等。
此外，教材还提供了听力材料，让学生能够听懂并运用一般现在时态描述动物的特点。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对于描述事物和人物的特点已经有了一定的基础。
但部分学生对于一般现在时态的运用还不够熟练，需要通过课堂操练来加强。
同时，学生对于动物的认识和了解有限，需要通过课堂呈现和拓展环节来丰富他们的知识。
三. 教学目标1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2.能够运用一般现在时态描述动物的特点。
3.能够通过听力材料，了解动物的生活习性。
4.提高学生的观察能力和团队合作能力。
四. 教学重难点1.重点：掌握一般现在时态的运用，以及动物的名称和特点。
2.难点：一般现在时态的运用，尤其是主语为动物时态的运用。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识。
2.情境教学法：通过呈现动物园的情景，让学生在真实的情境中学习英语。
3.游戏教学法：通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
六. 教学准备1.教学PPT：包括动物园的图片、动物的名称和特点、听力材料等。
2.教学卡片：用于游戏环节，展示动物的名称和特点。
3.听力材料：用于听力训练，让学生听懂并描述动物的特点。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用动物园的图片，引导学生谈论他们所知道的动物，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）展示Zoom和Zip在动物园的情景，以及他们看到的各种动物，如lion, tiger, panda, elephant等。
外研版七年级上册 Module 6 A trip to the zoo知识点及练习
Module 6 A trip to the zoo语法精选1. 两种常见的“类别”表达方式一种是“定冠词the+名词的单数形式”。
如：The elephant lives in Africa and Asia.大象生活在非洲和亚洲。
另一种是“名词的复数形式”。
如：Monkeys live in Africa, Asia and America.猴子生活在非洲、亚洲和美洲。
2. a little一点儿；少量其后跟不可数名词或形容词。
如：The elephant eats a little fruit.大象吃少量水果。
3. as well as也；并且常用来连接并列的单词或短语。
如：①Mike eats meat as well as vegetables for lunch．迈克午餐吃肉和蔬菜。
①The panda eats about 30 kilos of bamboo a day as well as other plants.熊猫一天吃大概30公斤的竹子，也吃其他植物。
4. be good at擅长……其后可接名词、代词或动词-ing形式，其近义词组为do well in。
如：①It likes water and is good at swimming.它喜欢水，且擅长游泳。
①Those boys are good at playing tennis.=Those boys do well in playing tennis.那些男孩们擅长打网球。
句法精析1. Shall we go and...?我们可以去……吗？这是一个用来表示建议的句型，shall we后面接动词原形。
与它类似用法的句型还有“Why notdo sth.?”“What/How about doing sth.?”“Let’s do sth.”。
2. The zebra is an African animal.斑马是一种非洲的动物。
2022七年级英语上册Module6Atriptothezoo文化背景资料大熊猫的生活习性外研版
大熊猫的生活习性在野外，大熊猫的雄兽和雌兽平常都是过着独居的生活，每个个体的活动范围大约为4-7平方公里左右，所以它的种群通常也是由零散的个体所组成的，每个个体均栖息于相同的环境条件下，分享着同一地区的食物来源，彼此之间互相依赖和制约，自然地组合成一个统一的整体。
大熊猫的面部缺乏表情，一般通过视觉、嗅觉和听觉来保持种群之间的通讯联系，其中嗅觉最为重要。
在它的肛门两侧各有一片裸露的区域，是肛周腺的所在地，这种腺体可以分泌一种闻起来带酸味的物质，它常在高大的树干基部或者其他显著的物体如石块、土堆等，用肛周腺的分泌物涂抹，同时也用粪便和尿液等，作为互相之间识别的标记，表明各自所在的地理位置。
大熊猫的眼睛的瞳孔象家猫一样，呈纵裂状，说明它具有夜行性动物的特征。
大熊猫发出的声音比较复杂，专家们采用了对其各种可分辩的叫声进行声谱分析的方法，并且参照它的行为表现，从而分析其叫声所表示的本能行为、求偶和感情状态等生物学意义。
研究结果表明，大熊猫成体的叫声由12个比较清晰的叫声和喘声所组成，其声音信号的意义可以表示占有领域、寻觅配偶、抚育幼仔、受到了威胁的恐惧等等，包括嗷叫、低嗷、哼叫、吠叫、强吠、吼叫、尖叫和嘶叫等叫声，还有呼气、鼓鼻、咂嘴等声音。
大熊猫初生幼仔的叫声比较单调，只有“吱吱”、“哇哇”和“咕咕”等三种，表示饥饿、身体不适或者需要排便等生理现象。
到了9月龄时，还会发出呻吟、鼓鼻，以及类似牛叫和犬吠等叫声，其意义已经接近成体。
随着其月龄的增长和体重的增加，它们的叫声变得越来越复杂。
大熊猫的洞巢大多位于针阔混交林中的空心大树的基部或者树兜的凹穴中，树洞是由于人类在采伐时在树的基部一侧砍过几斧或由于其他原因而腐朽穿孔，里外沟通形成的。
洞内一般有20-40厘米厚的朽木粉、碎屑、朽块。
树兜凹穴则是由树根包围而成。
这些洞巢或巢穴以高大的冷杉树为主，所处的环境都比较僻静，附近食物资源丰富，隐蔽条件也比较好。
筑成的巢，结构比较简陋而粗糙。
七年级上Module 6 A trip to the zoo重点知识清单(教师版)
七年级上Module 6 A trip to the zoo 重点知识清单（教师版）一、夯实基础Ⅰ. 精要词汇1. n.长颈鹿giraffe 13. v, aux.....好吗？shall2. n.狮子lion 14. pron.哪一个which3. n.斑马zebra 15. 非洲Africa4. n.导游guide 16. 亚洲Asia5. adj.这样的；如此的such 17. 欧洲Europe6. adj.不同的different 18. adj.非洲的；非洲人African7. n.国家country 19. n.叶子leaf8. adj.其他的other 20. adj.大的；巨大的large9. adj.危险的dangerous 21. adv.通常usually10. adv.的确；当然sure 22. adv.独自地alone11. n.竹子bamboo 23. v.抓住catch12. adj.可爱的cute 24. adv.甚至evenⅡ. 精要短语1. 比如such as2. 来自come from3. 看look at4. 在那边；在那里over there5. 少量a little6. 并且；还as well as7. 全世界all over the world 8. 擅长be good at9. 许多种类many kinds of10. 与...不同be different fromⅢ. 重点句型1.它吃肉吗？Does it eat meat?2.他们吃其他的动物。
他们很危险。
They eat other animals,they are dangerous .3.看这头大象。
Look at this elephant.4.我们能去看它们吗？Shall we go and see them?5.老虎住在亚洲。
The tiger lives in Asia6.熊猫每天吃30公斤的竹子和其他植物。
Module 6 A trip to the zooUnit 1 Does it eat meat
Module 6 A trip to the zooUnit 1 Does it eat meat?晨读自测一、根据音标写单词1. /elIf nt/2. /m ki/3. /gaId/4. /nIml/5. /dIfr nt/二、短语翻译1. 许多种类的2. 比如3. 来自4. 不同的国家5. 一只黑白相间的动物6. 在那边7. 一只叫托尼的熊猫8. 而且9. 一场去……的旅行10. 最喜欢的动物三、根据汉语意思完成句子1. 狮子在这儿。
the lions.2. 它们吃肉吗？是的，但是它们也吃植物。
—they eat meat?—Yes, they do, but they eat plants.3. 我们去看看它们好吗？好的，我们走吧。
—go and see them?—Yes, .4. 看！她在那儿！Look! !A组基础知识一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子1. There are a lot of a in the zoo.2. The old man is a good g in that mountain. He can show the way to the mountain.3. In many c , we can see a lot of giraffes.4. The （大象）have long noses and big ears. They’re clever.5. —Why doesn’t your mother like （老虎）?—Because they are very scary（可怕的）.二、用所给词的适当形式填空1. the monkey （eat）bamboo?2. This animal eats （leaf）.3. Peter sits in front of （I）.4. I have got a friend （call）Tony.5. What about （go）to the park?6. Here （be）two old houses.7. We usually （do）our homework on Sunday.8. There are five （monkey）in that small zoo.三、用方框中所给词的适当形式填空there dangerous different such panda1. We can see many kinds of animals on the farm.2. It’s very for you to play with lions.3. I like because they are very cute and they only live in China.4. Do you like the giraffe over ?5. There are many kinds of animals in the zoo, as tigers, monkeys and zebras.B组能力提升一、根据右边句子的描述和首字母提示，写出动物名称1. e It is very strong（强壮）and tall, it has a long nose.2. m It loves to eat bananas. It’s clever（聪明）and good at climbing（攀爬）.3. g It is very tall and has a very long neck（头颈）.4. t It’s very dangerous. It likes to eat meat and other animals.5. k It comes from Australia. It’s good at jumping（跳）.二、句型转换1. The boy in front of me is my friend. （对画线部分提问）is friend?2. The elephant eats meat. （改为否定句）The elephant meat.3. He does homework every day. （改为一般疑问句，并作否定回答）—he homework every day?—, he .4. I have got a cousin. His name is John. （合并为一句）I have got a cousin .5. Lucy is from America. （改为同义句）Lucy America./Lucy is .6. The elephant likes plants. （改为否定句）The elephant plants.7. The panda eats bamboo. （改为一般疑问句，并作肯定回答）—the panda bamboo?—Yes, .8. The kangaroo comes from Australia. （对画线部分提问）Where the kangaroo ?9. The zoo has five thousand animals. （改为同义句）five thousand animals in the zoo.10. I live in China and I speak Chinese. （用she改写句子）She in China and she Chinese.三、完形填空Today is Sunday. Jim and his classmates 1 no classes. They go to the zoo. Amy 2 to see birds flying in the sky. Lucy has a 3 in her hand, and she wants to give it 4 a monkey. Jane likes pandas. They 5 from Sichuan. Tom 6 tigers are lovely, 7 Lily doesn’t think so. She thinks 8 are dangerous. She asks Tom 9 the dolphins（海豚）. She thinks dolphins are 10 , and they can dance very well. Jim and his classmates are very happy today.（）1. A. has B. is C. have D. are（）2. A. likes B. look C. says D. like（）3. A. book B. knife C. pears D. banana（）4. A. at B. for C. to D. on（）5. A. want B. come C. go D. comes（）6. A. thinks B. loves C. speaks D. likes（）7. A. and B. or C. but D. too（）8. A. it B. she C. they D. he（）9. A. to see B. go out C. make D. to make（）10. A. bad B. clever C. dirty D. dangerous四、阅读理解AnimalCountry Australia China South AfricaDescription（描述）It is cute and small. Iteats leaves. It likessleeping inthe trees. It’s fat and cute. It’sblack andwhite. Iteats bamboo.It’s veryquiet andstrong. Iteats grassand leaves.Its nose isvery long.Time Only weekends 8:00 am—4:00 pmTickets Adults: $10.00Children: Over 10: $5.00Under 10: free（）1. Where is the elephant from?A. China.B. Australia.C. South Africa.D. America. （）2. is cute and eats bamboo.A. The koalaB. The pandaC. The elephantD. The dolphin（）3. You can visit the zoo at .A. 9:30 am on SaturdayB. 5:30 pm on SundayC. 8:50 pm on TuesdayD. 2:30 pm on Thursday（）4. Tom is 13 years old. He goes to the zoo with his mother. They spend（花费）.A. $10B. $20C. $5D. $15（）5. Which of the following is TRUE?A. The koala has a long nose.B. The panda is black and fat.C. The koala is often in the tree.D. The zoo is open every day.五、任务型阅读There is a zoo in my city. It has four new animals today, a panda, a lion, a koala and a giraffe. The panda’s name is Molly. It is from China and it’s three years old. It likes eating bamboo. It is very cute but kind of shy. The name of the lion is Bill and it comes from Africa. It is five years old and it likes meat best. It is a strong and dangerous animal. So don’t be near it. The third one is Lorry. It is a koala of two years old. It is from Australia. It is very lazy but smart. It sleeps during the day and at night it gets up to eat leaves. The last one is a giraffe. It is very beautiful. Its name is Polly. Polly is four years old and is from South Africa. It has a long neck. It likes eating grass very much.根据短文内容，完成表格。
(必做加分)新七年级英语第一学期 Module 6 A trip to the zoo(语法篇)试题 (新版)外研版
Module 6语法篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.熟练掌握一般现在时的否定句和疑问句的用法2.熟练掌握动词第三人称单数的变化规则一、一般现在时的疑问句和否定句1. 在一般现在时的陈述句中，当句子的主语是第三人称单数时，谓语动词也要使用第三人称单数形式。
2. 单数第三人称行为动词一般现在时的否定形式是在行为动词前加does的否定形式doesn't。
（doesn't=does not）John doesn't like English at all. 约翰一点儿也不喜欢英语。
She doesn't go shopping often. 她不经常购物。
2. 单数第三人称行为动词一般现在时的疑问形式是在句首加助动词does，后面的谓语动词用动词原形。
Does she go to school by bike every day? 她每天骑自行车上学吗？Does your father like football? 你爸爸喜欢足球吗？二、动词第三人称单数变化规则一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数时，谓语动词应采用第三人称单数形式。
动词第三人称单数的变化规则为：1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get → gets; take → takes2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+es，例如：teach → tea ches; fix → fixes, go →goes3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再+es，如：study → studies; try→ tries1.（山东临沂中考改编）Alice has tennis racket（网球拍）.（改为一般疑问句）Alice a tennis racket?2.（2014年四川达州中考）Emma does her homework every evening.（变为否定句）Emma her homework every evening.3. --- Dose she like action movies?--- .A. Yes, she doB. No, she doesn'tC. No, she doesD. Yes, she don't4.Does she to go to the zoo?A. wantB. wantsC. to wantD. wanting5. My grandmother us stories every day.A. tellB. tellsC. asksD. ask6. your sister to work by bus?A. Do, goB. Do, goesC. Does, goD. Does, goes7. She her homework every night.A. doB. doesC. to doD. doing解析及答案：1. 可用“语法分析法”解题。
外研版英语七年级上册M6-4《Atriptothezoo》说课稿
外研版英语七年级上册M6-4《A trip to the zoo》说课稿一. 教材分析《A trip to the zoo》是人教版英语七年级上册M6-4的一个教学内容。
本节课主要通过描述一次动物园之行，让学生掌握一般现在时态的被动语态，以及一些有关动物的词汇和短语。
教材内容丰富，插图生动有趣，既能激发学生的学习兴趣，又能提高他们的观察力和想象力。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识，对一般现在时态有所了解。
但他们在运用被动语态和描述动物方面可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，我将以学生为主体，注重培养他们的语言表达能力和合作精神，帮助他们克服学习中的困难。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能掌握一般现在时态的被动语态，正确运用相关词汇和短语描述动物。
2.能力目标：学生能听懂、说出一篇关于动物的短文，提高他们的语言表达能力。
3.情感目标：学生通过对动物的描述，培养关爱动物、保护生态环境的意识。
四. 说教学重难点1.重点：学生能掌握一般现在时态的被动语态，并能运用相关词汇和短语描述动物。
2.难点：学生能在实际情景中灵活运用一般现在时态的被动语态，提高语言表达能力。
五. 说教学方法与手段1.采用任务型教学法，让学生在完成具体任务的过程中，提高语言表达能力。
2.运用多媒体课件、图片、动物模型等教学手段，丰富教学内容，激发学生兴趣。
3.通过小组合作、讨论等形式，培养学生的团队精神和合作能力。
六. 说教学过程1.导入：展示动物园的图片，引导学生谈论自己喜欢的动物，导入新课。
2.新课呈现：讲解一般现在时态的被动语态，引导学生观察图片，学习相关词汇和短语。
3.实践环节：学生分小组编写关于动物园的短文，运用所学知识描述动物。
4.展示环节：各小组展示自己的作品，其他学生进行评价、补充。
5.总结环节：教师总结本节课所学内容，强调一般现在时态的被动语态和描述动物的技巧。
七. 说板书设计板书设计如下：一般现在时态的被动语态：•动物1 + 动词过去分词 + 动物2•被 + 动词过去分词 + 宾语描述动物的词汇和短语：•词汇：tiger, lion, giraffe, panda, elephant, zebra, camel•短语：have a look, in a cage, in the trees, eating grass, sleeping八. 说教学评价1.学生能正确运用一般现在时态的被动语态描述动物，达到知识目标。
外研版七上 module 6 A trip to the zoo 知识点
Module 6 A trip to the zoo 知识点讲解1. A trip to the zoo 动物园之旅(1) a trip to…(后接目的地) 意为“去……的旅行”例如：a trip to China 中国之旅 a trip to Wuhan 武汉之旅(2) trip作名词为“旅行”，通常指短途旅行。
例如：He is going to make a day trip to Hong Kong. 他想进行香港一日游。
I’m on a business trip to Japan. 我正在日本出差。
(拓展) trip前面的介词用on, on a trip表示“在旅行期间”。
make/take/have a trip 短语都表示“旅行”2.Welcome to Beijing Zoo. 欢迎来到北京动物园。
北京动物园是中国开放最早、动物种类最多的动物园，距今已有90 多年的历史。
位于北京西城区西直门外，占地面积约90 公顷，饲养展览动物900多种，20000多只，每年接待中外游客六百多万人次。
welcome to… 意为“欢迎来到……”例如：Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
3.The zoo has many kinds of animals, such as bears, zebras, giraffes and pandas.动物园里有许多种动物，比如熊、斑马、长颈鹿和熊猫。
a. many为形容词，意为“许多”，后接可数名词的复数形式。
例如：There are many animals in the zoo. 动物园里有许多动物。
辨析many和muchmany意思为“许多的”修饰或替代可数名词I have many comic books. 我有许多漫画书。
much 修饰或替代不可数名词We have much cola in the fridge. 我们有许多可乐在冰箱里。
Module 6 A trip to the zoo
Module 6 A trip to the zoo (动物园之旅) (unit 1-2-3)一．复习目标：1.掌握一些动物类的单词，各大洲名及一些重要形容词（different,dangerous,cute）2.掌握一些短语：such as ,look at ,over there,kilos of,live in,many kinds of/as well as3.语法：主语为第三人称单数（he/she/it/名词单数），一般现在时态的句型转换4.基本句型：It is good at swimming.它擅长游泳This elephant lives in Africa. 这只大象生活在非洲。
二.单词1.基础词汇：(动物类)熊_________ 大象________ 长颈鹿________ 斑马________ 动物___________熊猫__________狮子_____________(大洲名词类)亚洲______ 非洲________ 欧洲________ 美洲_________2.重点短语a trip to the zoo _____________例如_______________ 生活/居住在____________在那边_________a kilo of________ many kinds of __________ 看_________ as well as_________3.重难点单词不同的__________ 导游_________ 危险的_________ 竹子________ 草______ 被叫做________三．句型1.be good at ＋ sth/doing sth 擅长于做某事2. live in 居住在3.Shall we+动词原形?”意为“……好吗?”—Shall we go and see them?—Y es, let’s go.—我们去看它们好吗? —好的，我们一起去。
初中英语《Module6Atriptothezoo》单元教学设计以及思维导图
习目标
2 从阅读材料中获取此类信息，并能给出自己的建议。 3 能以“关爱动物”为主题进行写作。
1 怎样运用所学一般现在时态谈论与交流跟动物有关的事 专 题 问 情？ 题设计 2 你会用第三人称单数谈论动物吗？
3 你能正确运用本单元所学，完成简单的书面表达吗？
信息化资源
所需教 学材料 和资源
常规资源 教学支撑环境
2 语法 巩固已学过的一般现在时态单数第三人称的疑问结构和 相应答语，能够使用这一语法功能项目进行交流。 技能目标：通过听磁带能够初步了解文章所讲述的内容，并同时找出 文章中所讲到的野生动物的名称；通过阅读课文能够快速找出所需要 的有效的细节信息。
情感态度与价值观：通过对细节阅读能力的培养，使学生了解各大 洲动物的部分生活习性及相关的文化内涵，同时培养学生关爱动物， 具有保护动物的意识，热爱大自然的情感。
其他
多媒体课件 教材、地图、课外阅读文段 教室 生本资源的分享
Activity One: presentation and practice 1. Present pictures of different kinds of animals 2. Learn the new words and phrases. 3Tell your partner the answers. 学 习 活 4.Discuss in pairs. 动设计 要求：1 听说读写所有生词和短语，语音语调准确无误。
（1）有关动物的名词及它们在句中的正确运用。 （2）掌握一般现在时（主语第三人称单数）的一般疑问句以及肯定 和否定形式。 （3）能用恰当地道的英语问答有关动物的问题以及介绍自己的最喜 爱的动物
依据语言学习 的认知规律，将本单元的学习划分为三个专题。专 题一：如何让学生初步接触了野生动物的名称并浅显地谈论野生动物 的某些习性等内容专题二：如何运用一般现在时态第三人称单数的一 般疑问句形式，对专题一进一步的延伸。专题三是综合语言知识的复 习和运用以及综合语言能力的培养。教学中要注意小学到初中的方法 的衔接，即教学是要面向全体学生的教学，必须保证全体学生达到衔 接目标；教学是要面向基础的教学，主要教授基础知识、培养基本能 力；结合小学的教学，把形象思维与抽象思维整合的教学方法；养成 适合初中的有效学习态度与策略。深度分析学生现状，找到足以建立 基础的坚实之地灌注基本内容，形成新的水平面，作为以后教学的基 础找到可能的高度，作为可以利用的教学资源 本单元主要采用情景中学习、问题中思考、听读中输入、说写中输出、 自主学习与小组合作学习相结合的学习方式。 本单元的预期学习成果： 1 侧重培养学生从阅读材料中快速获取细节信息的阅读能力 2 使学生通过课文学习能初步了解一部分野生动物的生活特点以及 相关的文化内涵
七年级上Module_6_A_trip_to_the_zoo_Unit_2
Guessing game
It eats other animals and it’s dangerous.
Guessing game
It’s the king of the forest.
B. No, it doesn’t.
2. Is this elephant Asian? A. Yes, it is. B. No, it isn’t.
3. Does the elephant like water? A. Yes, it does. B. No, it doesn’t.
There are only about 1,800 pandas in China and about 200 of them live in zoos. The panda eats about 30 kilos of bamboo a day, as well as plants and leaves. This black and white animal is the panda Home: China favourite of people all over the world. bamboo, plants, leaves Food:
Home: Africa, Asia Food: plants, leaves, bamboo and little fruit
Read Para. 1 and choose the correct answers.
1. Does the elephant eat fruit?
A. Yes, it does.
Note: The elephant is bigger than the horse.
2022年外研版七年级英语上册Module6Atriptothezoo语法篇试题附答案
Module 6语法篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、一般现在时的疑问句和否认句1. 在一般现在时的陈述句中，当句子的主语是第三人称单数时，谓语动词也要使用第三人称单数形式。
2. 单数第三人称行为动词一般现在时的否认形式是在行为动词前加does的否认形式doesn't。
〔doesn't=does not〕John doesn't like English at all. 约翰一点儿也不喜欢英语。
She doesn't go shopping often. 她不经常购物。
2. 单数第三人称行为动词一般现在时的疑问形式是在句首加助动词does，后面的谓语动词用动词原形。
Does she go to school by bike every day 她每天骑自行车上学吗？Does your father like football 你爸爸喜欢足球吗？二、动词第三人称单数变化规那么一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数时，谓语动词应采用第三人称单数形式。
动词第三人称单数的变化规那么为：1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get → gets; take → takes2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+es，例如：teach → teaches; fix → fixes, go →goes3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再+es，如：study → studies; try→ tries1.〔山东临沂中考改编〕Alice has tennis racket〔网球拍〕.〔改为一般疑问句〕Alice a tennis racket2.〔2021年四川达州中考〕Emma does her homework every evening.〔变为否认句〕Emma her homework every evening.3. --- Dose she like action movies--- .A. Yes, she doB. No, she doesn'tC. No, she doesD. Yes, she don't4.Does she to go to the zooA. wantB. wantsC. to wantD. wanting5. My grandmother us stories every day.A. tellB. tellsC. asksD. ask6. your sister to work by busA. Do, goB. Do, goesC. Does, goD. Does, goes7. She her homework every night.A. doB. doesC. to doD. doing解析及答案：1. 可用“语法分析法〞解题。
外研社新版七上Module 6 A trip to the zoo Unit 1教案
5. Shall we go and…?
6. That’s very funny.
教法
学法
Interactive approach
教具学具
Multi-Media (or Tape recorder, OHP)
教学难点
Key structures:
1.— That’s a giraffe. — Yes, and there are some giraffes
2.—Do lions eat meat? —Yes, they do.
3.—Does it eat meat? —No, it doesn’t. It eats plants.
5. Read the words.
Step 3 Work in pairs
1. Listen and check (√) the words in Activity 1 you hear.
2. Now work in pairs and say what you can see.
Step 4 Listen and read.
B.翻译下列句子：
1 .这些动物来自不同的国家。
_____________________________________.
2.老虎爱吃肉吗？
__________________________________?
Step 10 Homework
1 Learn the new words by heart.
2 Read and act out the dialogue.
教后
七年级英语上册-Module-6-A-trip-to-the-zoo-Unit-2-The-tige
Module 6 A trip to the zooUnit 2 The tiger lives in AsiaStep 1LeadinShow the video of Animal World and have a short conversation with students. (详见素材一导入二)Step 2Presentation1．Teach the new words in Unit 2 by PPT. Show a world map and let the students find Africa, America, Asia, Europe in the map. Ask the students to notice capital letters.2．Make sentences.Ask the students to make sentences using the words in the table. e．g. The panda comes from China(中国)．It is Chinese(中国的)．The lion The tiger The elephant The monkeyAmerica/American Asia/Asian Europe/European Africa/Africanquestions about animals. Use the words from the box in Activity 2.—Do bears live in America?—No, they don't.…Step 3Reading1．Let the students look at the pictures in Activity 3. Match the pictures with the paragraphs in the passage.2．Ask the students to read the passage quickly and answer the questions.(1)How many animals are there in the passage?(2)What are they?3．Careful reading.(1)Let the students read Para. 1 and Para. 2 carefully and finish the following questions.①The elephant lives in Africa.( )(T/F)②The elephant eats plants, bamboo and meat.( ) (T/F)③About 500 pandas live in zoos.( )(T/F)④How many kilos of bamboo does the panda eat a day？( )A．50. B．70. C．30. D．60.(2)Let the students read Para. 3 carefully and answer the following questions.①Where is the zebra from?________________________________________________________________________②What colour is the zebra?________________________________________________________________________③What does the zebra eat?________________________________________________________________________(3)Read Para. 4 and Para. 5 carefully and answer the following questions.①What does “it〞 in Para. 4 refer to? It refers to ________．A．the tiger B．the monkey C．the lion D．the elephant②Monkeys don't live in ________．A．Africa B．Europe C．Asia D．America[答案] (1)①T②F③F④C(2)①It's from Africa.②It's black and white.③It eats plants and leaves, leaves as well as grass, but it doesn't eat bamboo.(3)①A ②BStep 4Writing1．Ask the students to look at the words and expression in the box in Activity 4 and think about what type of words they go with.2．Let the students complete the sentences in Activity 4 by themselves and then check the answers in groups.3．Write a short passage “My favourite animal〞．One possible version:My favourite animalMy favourite animal is the tiger. Tigers come from Asia. They eat meat and other animals. They are very large. They like water and are good at swimming.I like tigers very much.Step 5Language points(详解见学案局部)1．little adj.极少量的2．people n．人，人们3．as well as 并且；还4．alone adv. 单独地5．be good at 擅长6．The elephant lives in Africa and in Asia.大象生活在非洲和亚洲。
外研版七年级英语上册Module 6 知识汇总
Module6知识梳理【重点短语】1.a trip to the zoo 到动物园的参观，动物园之旅2.welcome to... 欢迎到......3.many kinds of... 许多种......4.such as... 比如......5.different countries 不同的国家6.look at.... 看......7.lingling the panda 熊猫玲玲8.the black and white animal 黑白相间的动物9.live in Africa 生活在非洲10.a little fruit 一点儿水果11.30 kilos of bamboo a day 每天30公斤竹子12.as well as... 还有......13.the favourite of people 人们最喜欢的=people’s favourite14.all over the world 全世界15.an African animal 一只非洲动物16.live alone 单独生活17.be good at swimming 擅长游泳18.catch other animals for food 抓其他动物为食19.the world of animals 动物世界【重点句子】1.Welcome to Beijing Zoo. 欢迎到北京动物园。
2.The zoo has many kinds of animals.动物园里有许多种类的动物。
=There are kinds of animals in the zoo.3.The animals come from different countries and eat different food.这些动物来自不同的国家，吃不同的食物。
4.They also eat plants. 他们也吃植物。
5.--Do pandas eat plants and leaves? 熊猫吃植物和叶子吗？--Sure. They love bamboo. 当然。