第四章(第三节)亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
高二历史拉丁美洲民族民主运动的发展(整理2019年11月)
外交：英美经济渗透和军事外交 上的干涉
2、墨西哥资产阶级革命 时间：1910－1917 特点：具有广泛的群众基础
成果：1917年新宪法
资产阶级民主主义宪法
第三节
亚洲、非洲、拉丁美洲 民族民主运动的发展
一、亚洲的觉醒
1、原因：
①19世纪末20世纪初，帝国主义的 侵略加深了亚洲各国的民族危机
②亚洲各国的民族资本主义兴起、 发展，资产阶级民族民主意识产生 （根本原因）
2、重大事件 朝鲜人民反日斗争 中国的义和团运动和辛亥革命 20世纪初的印度民族解放运动 伊朗和土耳其的资产阶级革命
二、非洲人民的反帝斗争
国别 斗争对象 领导人 时间 结果
埃及 英国 苏丹 英国
埃塞 俄比 亚
意大利
阿.阿拉 比
马赫迪
1882 败，埃及成为英国 事实上的殖民地
1881 败，苏丹成为英国 殖民地
孟尼利 克二世
1895 胜，建立独立国家 － 1896
三、拉丁美洲的民族民主运动 1、原因 经济上：封建大地产制的存在与 发展
1857－1859 1905－1908
领导者 封建王公
民族资产阶级政 党
参加者 封建王公、土 民族资产阶级、 兵、农民 工人、社会其他 阶层
方式 武装起义为主 政治罢工与武装 斗争相结合
目标 反抗殖民压迫 民族平等和自治
3、特点
①出现了民族资产阶级政党的领导 ②性质：资产阶级民族民主运动为 主导，新旧民族运动并存 ③工人阶级参加了斗争 ④以民族主义、民主主义为旗帜 ⑤武装斗争与政治斗争相结合
同印度民族大起义比， 1905－1908年印度人民 的反英斗争有什么新特 点？
； 净水器招商、净水器加盟 /about/ 净水器招商、净水器加盟
第四章第三节亚非拉民族民主运动的发展
过程
1905年反英斗争出现新高潮 提拉克的独立要求 1908年孟买工人政治总罢工
提拉克在法庭上 抨击殖民统治
Bal Gangadhar Tilak (1856-1920)
思考题：比较1905—1908年印度人民反英斗争同 1857—1859年印度民族大起义，有什么不同？
领导力量不同：前者是民族资产阶级，后者是封建王公 参加者不同： 前者是民族资产阶级、工人等，后者是封建
拉美
英国
规模大、时间长、 以宗教为旗帜
孟尼利 克二世
意大利 维护民族独立
苏伊士运河小史
苏伊士运河通航(1869)
❖ 苏伊士运河位于亚非交界处埃及境内，它北起地中 海塞得港，南至苏伊士湾的陶菲克港，是世界上无 船闸的最长运河。苏伊士运河的修建，连接了红海 和地中海，使大西洋到印度洋的航程比绕非洲好望 角缩短了8000千米～10000千米，被誉为“东西方 海上的捷径”。
巩固练习
从亚洲革命风暴到亚洲觉醒的发展轨迹 来看，反映的本质问题是 A、亚洲人民具有反抗侵略的精神 B、资本主义世界殖民体系的形成过程 C、亚洲人民斗争水平在提高 D、民族资产阶级的软弱性
巩固练习
19世纪末20世纪初亚洲兴起新型民族解 放运动的决定因素是 A、帝国主义侵略手段的变化 B、亚洲经济结构的变化 C、世界殖民体系的形成 D、无产阶级政党的建立
二、非洲人民的反帝斗争
1、背景：
19世纪晚期，帝国主义瓜分非洲， 侵占了几乎整个非洲
2、斗争方式 ： 武装斗争、武装起义
二、非洲人民的反帝斗争
3、概况
国家
时间
领导 斗争 人物 对象
特点
埃及 1882 阿拉比 英国 民族资产阶级登台
苏丹
第四章第三节亚非拉民族民主运动的发展
总课时数：课型：新授课备课时间：上课时间：教学内容：第四章第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展教学目的一、要求学生掌握的基础知识亚洲的觉醒；印度国大党；1905—1908年印度的反英斗争；埃及的抗英斗争；苏丹马赫迪起义；埃塞俄比亚抗意战争；拉美的大地产制和考迪罗体制；1910—1917年墨西哥资产阶级革命。
二、要求学生认识1．亚、非、拉美广大地区民族民主运动的发展，是在世界殖民体系形成过程中和形成以后，帝国主义列强对这些地区人民宰割和奴役的必然结果。
2．亚、非、拉美广大地区的民族民主运动，无论成功与否，都在世界民族民主运动发展史上写下了光辉的一项。
三、要求培养学生的能力1．通过对19世纪末20世纪初亚、非、拉美民族民主运动兴起原因和发展趋势的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点观察和分析历史问题的能力。
2．通过对“亚洲的觉醒”和“亚洲革命风暴”的分析、比较，培养学生归纳、比较重大历史问题的能力。
重点、难点：一、本课重点：印度的反英斗争；埃及的抗英斗争；埃塞俄比亚的抗意战争；墨西哥的资产阶级革命。
二、本课难点：亚洲觉醒的含义和新特点；拉美人民反帝反封建的革命任务。
教学设备：世界地图挂图、投影片（小黑板亦可）。
第一课时：亚洲的觉醒教学过程导入新课复习提问：资本主义世界体系最终确立的标志是什么？（学生回答后教师归纳）19世纪末20世纪初资本主义世界殖民体系的形成，标志着资本主义世界体系的最终确立，整个世界成为资本主义经济、政治活动的舞台，主要帝国主义国家通过资本输出和政治、军事侵略手段加紧掠夺，加剧了与亚洲、非洲和拉丁美洲国家之间的矛盾，从而导致了亚、非、拉美人民反帝反封建斗争的高潮。
讲授新课（教师板书第四节标题后，推出世界地图，向学生指明下列国家所处的位置。
即亚洲的中国、朝鲜、印度、伊朗、土耳其；非洲的埃及、苏丹、埃塞俄比亚；拉丁美洲的墨西哥。
说明以上国家是教材叙述民族民主革命的主要国家。
亚洲,非洲,拉丁美洲民族民主运动的发展
亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展教学设计一、知识与能力1、求掌握的基础知识：亚洲觉醒的标志；朝鲜的义兵运动；印度国大党的反英斗争；埃及反英斗争；苏丹反英大起义；埃塞俄比亚抗意斗争；拉美的大地产制；1910－1917年墨西哥资产阶级革命及宪法。
2、通过学生有针对性完成“亚非拉地区民族民主运动”的表格，在填表的过程中，培养学生阅读理解和提取有效信息的能力。
3、通过对亚非拉美民族民主运动发生原因和发展趋势的学习，培养学生运用历史唯物主义基本观点分析问题能力。
4、过比较亚洲的觉醒和亚洲革命风暴的异同，培养学生归纳、比较重大历史问题的能力。
二、重点、难点的突破与化解重点：印度民族解放运动；埃塞俄比亚抗意斗争；墨西哥资产阶级革命。
重点的突破主要通过学生动手、动口和教师补充合力完成。
难点：亚洲觉醒。
难点的化解主要借助多媒体辅助教学，通过投影资料和设计一些问题，使学生对亚洲觉醒的理解从感性认识上升到理性认识阶段。
三、情感态度与价值观”通过对亚非拉地区民族民主运动过程及其结果的学习，使学生认识到这些地区人民的斗争，不论成败都在世界民族民主运动史上写下了光辉的一页。
以中、印等国民族资产阶级和各阶层人民为争取民族独立、振兴国家而进行不懈斗争为例，激发学生爱国主义情操，在当今和平年代更应该以弘扬民族精神，发展民族经济为己任。
注重学生人文素养和科学精神的培养，把历史教育的社会教育功能与人的发展教育功能结合起来。
四、过程与方法1、导入新课投影放映几幅地图：层层设问，将学生的思路引向民族解放运动，由此导入新课。
这样设计的意图是教会学生用联系的眼光分析问题，看待世界，认识到世界是一个密切联系、密不可分的整体。
而生产力的发展是促使世界联系的根本原因。
2、让学生参与教学，倡导学生自主性学习和探究式的学习方法。
利用5-10分钟时间，让学生看书，互相合作，完成表格，再由学生简要讲解亚非拉民族民主运动的经过。
此举的意图是注重学生的学习过程，强调学生参与教学、与他人合作、共同探讨，学习通过多种途径探索知识，获得解决历史问题的方法。
高二历史第四章 第三节 亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动人教版知识精讲
高二历史第四章第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第四章第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动二. 重点、难点：1. 重点：亚洲的觉醒及其特点2. 难点：对拉丁美洲的民族民主运动的理解第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动（一）亚洲的觉醒1. 亚洲民族民主运动的总体情况（1）背景：19世纪末20世纪初的完成对世界的瓜分，资本主义世界体系最终形成。
的侵略加深了亚洲各国的民族危机，亚洲人民掀起反帝反封建的新高潮。
（2）重大事件：包括朝鲜人民的反日斗争、中国的义和团运动和辛亥革命、20世纪初的印度民族解放运动、伊朗和土耳其的资产阶级革命。
亚洲人民反帝反封建斗争和民族民主运动的高涨，标志着亚洲的觉醒。
（3）特点：这时的亚洲社会开始发生新的变化。
民族资本主义兴起，资产阶级和无产阶级已经形成或正在形成，资产阶级民族、民主意识产生。
社会的新变化，使得这一时期的亚洲民族解放运动出现新的特点。
在亚洲人民的斗争中，不仅包括下层人民的反帝反封建起义，也包括以知识分子为核心的资产阶级改良运动，这些运动在唤起亚洲各国人民的民族民主意识方面起了重要作用。
2. 印度民族解放运动的高涨印度民族资本主义出现于19世纪50年代，随着民族资本主义的发展，印度产生了民族资产阶级。
印度民族资产阶级的资金和技术都依赖于英国。
因此，印度民族资产阶级同英国垄断资本家存在着依附关系。
但是，英国资本家和英国殖民当局采取各种手段阻挠印度民族资本主义的发展，于是印度民族资产阶级同英国资本家、英国殖民当局之间又存在着不可调和的矛盾。
这就决定了印度民族资产阶级的两面性。
1885年，印度国大在英国当局的同意下成立，它主要反映了印度资产阶级和地主阶级的利益和要求，主张和英国殖民者合作。
在它的发展中，内出现了以代表小资产阶级和自由职业者利益为主的激进派。
激进派主张推翻英国殖民统治、实现民族，其代表人物是提拉克。
由于英国对印度的残酷压榨，1905年印度人民的反英斗争出现新高潮。
第四章(3)亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
7、具体事件（书本介绍） 1）朝鲜人民的反日斗争 原因：
根本——日本变朝鲜为其殖民地； 直接——日本强迫解散朝鲜军队。 性质：
以爱国官兵为主体的旧式反帝爱国运 动（义兵运动）。
2）印度民族解放运动的高涨（1905~1908年）
原因：根本——英国殖民统治阻碍印 度资本主义经济的发展。
领导：印度国大党的激进派。
A，资本主义工业的飞速发展 B，各国工人人数猛增 C，罢工次数增加，规模扩大 D，各国工人政党或组织相继建立
例：19世纪三四十年代、19世纪末资 产阶级对工人阶级的统治手段截然不 同，工人运动的特点也因此而不同。 造成这种不同的根本原因是（ ）
A，资本主义生产力的发展水平
B，工人阶级对马克思主义的认识程度
例：列宁主义被称为帝国主义时 代的马克思主义，其根本原因是 （）
A、坚决地与修正主义斗争
B、坚决地捍卫马克思主义
C、继承和发展了马克思主义
D、提出反对帝国主义主张
例：列宁指出：“无产阶级的自发斗争如果没 有坚强的革命家组织的领导，便不能成为无产 阶级的真正阶级斗争”。对这句话准确的理解 是（ ）
一是新兴的民族资产阶级逐步掌握了革 命的领导权；
二是无产阶级也开始行动起来，并在斗 争中表现革命的彻底性；
三是亚洲人民斗争所面临的任务除反帝 反封建外，还开始要求资产阶级民主。
（二）非洲人民反帝斗争（19世纪末）
1、原因： 19世纪晚期，帝国主义瓜分和掠夺非洲。 （矛盾激化）
2、斗争方式： 武装斗争和武装起义。
5、特点：
①领导方面——出现了民族资产阶级领导 （印度国大党、中国同盟会）民族资产阶 级发展为抗击殖民统治的新因素。
②新的阶级力量——民族资产阶级、工人 阶级参加斗争（孟买工人罢工）
人教版世界近现代史上册《亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展》导学案设计
参加者：农民、工人、部分军人、小资产阶级、民族资产阶级；成果：①1910年，的统治被推翻；②再次推翻反革命政权，挫败美国干涉；③1917年制定。
◎思考感悟2．19世纪末20世纪初，亚洲、非洲和拉丁美洲国家的民族民主运动有什么共同之处?当时中国的情况如何?①以政治斗争或武装斗争的形式反对帝国主义的侵略；在亚洲和拉丁美洲国家的斗争中出现了新的力量：民族资产阶级和无产阶级；亚、非、拉美的民族民主运动都取得了一定的成果。
②在当时的中国，出现了戊戌变法、义和团运动和辛亥革命。
核心问题突破1．对“亚洲的觉醒”的认识评价（1）具体内涵：列宁所说的“亚洲的觉醒”，不仅是指亚洲人民掀起的反帝反封建斗争和资产阶级民族民主意识的觉醒，更是指亚洲资产阶级从改良走上革命，走上由资产阶级领导的，有广大人民积极参加的反帝反封建的民族民主革命。
（2）主要类型：①以农民为主体的下层人民的起义，如中国的太平天国运动，朝鲜义兵运动②资产阶级改良运动，如中国的戊戌变法，20世纪初印度民族解放运动③资产阶级革命，如中国辛亥革命以及伊朗，土耳其的资产阶级革命。
（3）特点：①从性质看，具有资产阶级民族民主主义的鲜明性质。
②从形式上看，资产阶级的政治斗争和下层群众的革命斗争汇合，形成了资产阶级领导的，广大人民群众积极参加的民族民主革命潮流。
③从结果上看，大多以失败告终，但都取得一定成果。
（4）失败原因：一方面，领导革命的民族资产阶级具有两重性质。
另一方面，是由于国内外反动派的联合力量较为强大，外国殖民者直接镇压革命。
（5）重要意义：亚洲的觉醒是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段，它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本国的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已经作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲成为反帝的重要阵地。
第四章 第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展(第一课时)
二.非洲人民的反帝斗争
1． 背景： 帝国主义瓜分非洲，民族矛盾尖锐
2． 斗争形式： 武装斗争和武装起义
3、重大事件： 埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比 亚抗意战争
（1）埃及的抗英斗争 1882年
①背景
英国控制苏伊士运河，单独控制埃 及，埃及沦为半殖民地
②领导 ③结果
阿．阿拉比
由于官僚地主集团的动摇和背叛，斗争失败， 埃及成为英国事实上的殖民地
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
②旧式的农民起义逐渐被资产阶级领导的民 族民主运动代替，宗教旗帜被民族主义、民 主主义旗帜代替；
③新的阶级力量——工人阶级参加了斗争。
思考：请比较19世纪中期亚洲革命风暴 和19世纪末20世纪初亚洲的觉醒
亚洲革命风暴
亚洲觉醒
印尼人民反荷兰起义 朝鲜人民的反日斗争
阿富汗人民反英起义 中国义和团运动和辛亥革命 伊朗巴布教徒反英起义 印度民族解放运动
思考：比较1857－1859印度民族大起义和 1905－1908年印度民族反英斗争的区别
1857-1859年
1905-1908年
印度民族大起义
印度民族解放运动
领导力量不同：封建王公
民族资产阶级
参加者不同： 封建王公、土兵 和农民
民族资产阶级、工人 和社会其他阶层
斗争方式不同: 以武装斗争为主
政治罢工和武装斗争 相结合;
亚洲 中国义和团运动和辛亥革命
印度民族解放运动 伊朗/土耳其的资产阶级革命 埃及的抗英斗争 非洲 苏丹马赫迪起义 埃塞俄比亚抗意战争
领导 参加者 革命对象
武装斗争 武装起义
拉丁 美洲 墨西哥资产阶级革命
资产阶级 民主主义宪法
亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展复习笔记
亚洲、⾮洲、拉丁美洲民族民主运动的发展复习笔记亚洲、⾮洲、拉丁美洲民族民主运动的发展复习笔记⼀、亚洲的觉醒1、归纳亚洲觉醒的背景（原因）（1）19世纪末20世纪初，资本主义向帝国主义过渡，帝国主义⽠分世界加深了亚洲各国的民族危机（直接原因）（2）亚洲民族资本主义兴起，资产阶级和⽆产阶级已经形成或正在形成，资产阶级民族民主意识产⽣。
（根源）2、与亚洲⾰命风暴相⽐，亚洲觉醒有哪些新特点？呈现这些新特点的根源是什么？新特点：（1）有先进阶级的领导：资产阶级及其政党领导（同盟会、国⼤党等）（2）有新的阶级⼒量参加：⼯⼈阶级参加了⽃争（如印度1908年孟买罢⼯）（3）资产阶级民族民主意识产⽣（4）性质看，是资产阶级领导的民族民主运动根源：民族资本主义兴起，资产阶级和⽆产阶级已经形成或正在形成，资产阶级民族民主意识产⽣。
▲思考：19世纪末20世纪初，亚洲社会开始发⽣了哪些新变化？这些新变化使得这⼀时期的亚洲民族解放运动呈现哪些新特点？⼆、亚洲觉醒的概况1、背会亚洲觉醒的标志和其中的重⼤事件19世纪末20世纪初亚洲⼈民反帝反封建⽃争和民族民主运动的⾼涨，标志着亚洲的觉醒重⼤事件包括：朝鲜⼈民的反⽇⽃争、中国的义和团运动和⾟亥⾰命、20世纪初的印度民族解放运动、伊朗和⼟⽿其的资产阶级⾰命▲朝鲜⼈民反⽇⽃争的⾼潮指的是（义兵运动），导⽕线是（⽇本强迫朝鲜解散军队）2、1905——1908年印度民族解放运动的概况领导：（民族资产阶级及其政党——国⼤党）；主张：要求民族平等和⾃治（其中以提拉克为代从53页开始表的激进派主张联合⼈民群众⼒量,推翻殖民统治，实现印度独⽴）；⽃争形式：运⽤政治罢⼯和武装⽃争相结合；⾼潮的标志是：1908年孟买⼯⼈政治总罢⼯；▲与1857——1859年印度民族⼤起义相⽐，20世纪初的印度民族解放运动呈现哪些新特点？（1）民族资产阶级起了领导作⽤（前者是封建王公起领导作⽤，⼟兵是起义的核⼼）（2）⽆产阶级⾃觉的参加了⽃争（3）运⽤政治罢⼯和武装⽃争相结合（前者是武装起义）（4）性质：反帝反封建的资产阶级民族民主⾰命，是亚洲觉醒的⼀部分（前者是反殖民主义和反封建主义的民族运动，是旧式民族运动）（4）发⽣的时代：发⽣在帝国主义时代（前者发⽣在⾃由资本主义时代）▲亚洲觉醒的主要类型：以农民为主体的下层⼈民的起义（中国的义和团运动、朝鲜的义兵运动）；资产阶级的改良运动（如中国的戊戌变法运动、1905——1908年的印度民族解放运动）；资产阶级⾰命（如中国的⾟亥⾰命及伊朗、⼟⽿其的资产阶级⾰命）▲⽐较亚洲风暴和亚洲觉醒相同：①背景和任务：都是在民族危机加剧的情况下兴起的，都肩负反侵略反封建的双重任务②性质：都有反侵略反封建的双重性质③影响：都沉重打击了殖民主义，积累了⾰命⽃争的经验，都相互⽀援不同：①背景⽅⾯：A、所处资本主义发展阶段不同：前者处于⾃由资本主义时期，后者处于垄断阶段B外国资本主义侵略⼿段不同：前者时期资本主义侵略以商品输出为主，后者时期资本主义侵略以资本输出为主C、本国的发展⽔平不同：亚洲风暴时期，各国国内没有产⽣新的经济因素和新的阶级⼒量，亚洲觉醒时期，亚洲国家产⽣了民族资本主义和民族资产阶级、⽆产阶级，有了实现近代化的纲领②性质⽅⾯：前者属于旧式民族解放运动，后者属于资产阶级民族民主⾰命③领导⼒量和参加者：前者领导⼒量是农民领袖或封建王公，后者更多的是民族资产阶级领导，⽆产阶级参加了⽃争④⽃争⽅式：前者武装起义，后者武装起义和政治⽃争结合，呈现出由改良到⾰命的转变过程。
《亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展》复习教案
《亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展》复习教案一、亚洲的觉醒原因：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。
性质：反帝反封建的资产阶级的民族、民主运动。
重大事件：①朝鲜人民的反日斗争：1907年开始的义兵运动。
②中国的义和团运动和辛亥革命。
③20世纪的印度民族解放运动1905-1908：a.背景：19世纪下半期，印度产生了民族资产阶级，他们组织了印度国民大会党（国大党），要求民主平等和自治。
b.1905年出现高潮；以提拉克为首的国大党激进派起了领导作用，提拉克被捕（激进派：主张领导、团结人民进行一切形式斗争，实现民族独立）；b.领导力量：资产阶级激进派。
c.斗争形式：政治斗争与武装斗争相结合。
1908年孟买10多万工人举行政治总罢工。
这次总罢工成为20世纪初印度人民反英勇斗争的高潮，印度无产阶级开始登上历史舞台。
④伊朗、土耳其的资产阶级革命。
特点：不仅包括下层人民的反帝反封建起义，也包括以知识分子为核心的资产阶级改良运动。
二、非洲人民的反帝斗争斗争形式：武装斗争，武装起义。
概况：①埃及抗英斗争：1869年苏伊士运河开通之后，七八十年代，英国控制了苏伊士运河。
1882年开始由军官阿•阿拉比领导；结果失败，埃及成为事实上的殖民地。
②苏丹马赫迪起义：1881年爆发，马赫迪领导“圣战”，赶走国外侵略者。
斗争规模大，坚持斗争近20年。
最终失败，英国控制苏丹。
③埃塞俄比亚的抗意战争1894-1896：a.1894年意大利发动侵略埃塞俄比亚战争。
b.1895年埃塞俄比亚皇帝孟尼立克二世号召人民抗击侵略者。
c.1896年击败意军迫使意大利签订合约，承认埃塞俄比亚是独立的国家。
三、拉丁美洲的民族民主运动背景：①经济上，发展缓慢，封建大地产制盛行；政治上形成考迪罗体制，即大地主的独裁专制制度；文化思想上，天主教会保持着传统的影响。
②列强的经济军事侵略，使拉美实际上沦为半殖民地，拉美人民面临着反帝反封建的艰巨任务。
【精品】高中历史 第四章 垄断资本主义的形成 第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展●教学目标知识目标1.认识和理解亚洲觉醒的标志。
2.了解朝鲜的义兵运动。
3.了解印度国大党的成立。
4.了解1905～1908年印度人民的反英斗争。
5.了解埃及人民的抗英斗争。
6.了解苏丹马赫迪起义。
7.认识和理解拉丁美洲的私有大地产制。
8.了解1910～1917年的墨西哥资产阶级革命。
9.掌握1917年墨西哥宪法的内容并理解其性质。
德育目标1.通过对亚、非、拉美广大地区民族民主运动发生原因的分析，使学生认识到：这是世界殖民体系在形成过程中和形成以后，帝国主义列强加紧对这些地区的人民进行宰割和奴役所引起的必然结果。
2.通过对亚、非、拉美广大地区民族民主运动过程和意义的讲述，使学生认识：这些地区人民的斗争，无论是成功或失败，都在世界民族民主运动发展史上，写下了光辉的一页。
理解人民是推动历史发展的主力军。
能力目标1.通过对19世纪末20世纪初亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动兴起的原因和发展趋势的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，观察分析历史问题的能力。
2.通过对“亚洲的觉醒”和“亚洲革命风暴”的历史背景、运动特点、历史意义的分析、比较，培养学生归纳、比较重大历史问题的能力。
●教学重点1.朝鲜义兵运动。
2.印度反英斗争。
3.埃及抗英斗争。
4.埃塞俄比亚的抗意战争。
5.墨西哥资产阶级革命。
●教学难点反帝反封建仍是独立后的拉丁美洲人民所面临的艰巨任务●教学方法1.讲述法：教师应在教学过程中，对新旧知识的联系、难点问题的分析向学生作出精炼准确的解释。
2.引导法：在教学过程中，教师应引导学生阅读教材，回答课堂问题并作出恰当的评价与总结。
●教具准备1.投影仪2.有关的投影图片与资料●课时按排一课时●从容说课19世纪末20世纪初在帝国主义形成过程中，由于列强对亚、非、拉美的不断侵略和扩张，世界殖民体系最终确立，它标志着世界资本主义体系的最终形成。
帝国主义的侵略和奴役给亚、非、拉美广大的国家和人民带来了深重的灾难。
亚洲非洲拉丁美洲民主民主运动的发展.ppt
封建王公、农民阶级
亚洲的觉醒 列强：垄断资本主义时期 亚洲：经济、阶级、思想 旧式革命运动 和资产阶级民主运动并存
农民阶级、民族资产阶级
斗争 纲领
参加者
斗争 方式
结果
类别 背景
性质 领导 力量 斗争 纲领
亚洲革命风暴 列强：自由资本主义时期 亚洲：落后的封建时代
反对殖民主义 反对封建主义
1.亚洲的觉醒
2.非洲人民的反帝斗争
2.非洲人民的反帝斗争
⑴原因：矛盾 ⑵方式：武装斗争和武装起义 ⑶任务：反对殖民主义 ⑷概况：
名称
埃及 抗英斗争
时间 领导人 经过 结果
特点
苏丹马赫迪 反英起义
埃塞俄比亚 抗意斗争
⑸特点：
2.非洲人民的反帝斗争
⑴原因：矛盾 ⑵方式：武装斗争和武装起义 ⑶任务：反对殖民主义 ⑷概况：
领导 力量
封建王公、农民阶级
农民阶级、民族资产阶级
斗争 纲领
大多带有封建色彩， 思想落后，没有科学的理 论和革命纲领
资产阶级性质的斗争纲领
参加者
封建王公、土兵、农民
民族资产阶级、无产阶级、 其他社会阶层
斗争 方式
武装起义
武装起义和政治斗争相结合
结果
大多失败
失败；但取得一定成果（中 国的辛亥革命）
三、亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的 发展 （19世纪七十年代-20世纪初）
背景→性质→领导力量→斗争纲领 →参加者→斗争方式→结果
类别 背景
性质 领导 力量 斗争 暴
亚洲的觉醒
类别
亚洲革命风暴
亚洲的觉醒
背景
列强：自由资本主义时期 亚洲：落后的封建时代
4.3 亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展[我][ppt
![4.3 亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展[我][ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/ebf35b57312b3169a451a428.png)
二、非洲人民反帝斗争
1、原因：在帝国主义瓜分非洲的过程中，殖民 地人民与帝国主义的矛盾尖锐。 2、任务：反帝 3、主要斗争形式：武装斗争和武装起义 4、突出事件： 埃及的抗英斗争 苏丹马赫迪起义 埃塞俄比亚抗意战争
埃及华夫脱运动 19世纪的埃及被哪些国家占领?成为哪个 国家的殖民地?
法国,英国
英国
比较:亚洲觉醒和亚洲革命风暴.
亚洲觉醒
亚洲革命风暴
Hale Waihona Puke 背 相同 景点 不同 点 性 相同 质点 不同 点
西方列强加紧侵略亚洲,亚洲国家不断沦 为其殖民地和半殖民地,亚洲民族危机加 重 帝国主义时代,资 自由资本主义阶段, 本输出为主 商品输出为主
都具有反殖民主义和反封建主义 的双重性质
增加了资产阶级改 属于旧式农民起义 良和革命的内容
埃塞俄比亚抗意战争
拉丁 美洲
武装起义
资产阶级 民主主义宪法
墨西哥资产阶级革命
总结：19世纪末20世纪初，亚洲、非洲和 拉美国家的民族民主运动有什么共同之处。 想一想，当时中国的情况如何？ 以政治斗争和武装斗争的形式反对帝国主义 国家的侵略； 在亚洲和拉丁美洲国家的斗争中出现了新的 力量：民族资产阶级和无产阶级； 亚洲、非洲和拉美的民族民主运动都取得了 一定的成果 在当时的中国，出现了戊戌变法、义和团运 动和辛亥革命。
再见！
埃及抗英斗争的时间是？领导人是？
“埃及是埃及人的埃及”
1882年 阿· 阿拉比
“马赫迪”原意为传说中伊斯兰教的救世主，起义 的领导者穆罕默德· 艾哈迈德，自称是马赫迪，有利 于发动民众，驱逐异教徒，即英殖民者。 请同学们根据教材，总结苏丹马赫迪起义的特点。 以宗教为外衣 规模巨大 持续时间长
亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
【例2】埃塞俄比亚抗意斗争取得胜利的原因及其历史意义 【解析】原因：①埃塞俄比亚进行的正义的卫国战争，其统 治者孟尼利克 二世团结了国内各阶层，特别是人民群众， 实行了全民族的抗战。这是埃塞俄比亚抗意战争能够取胜的 根本原因。②意大利是帝国主义国家中实力较弱的国家，这 也是埃塞俄比亚抗意斗争能够取得胜利的一个重要原因。 意义：这一战争是帝国主义瓜分非洲时，非洲惟一取得胜利 的民族自卫战争，它不仅保卫了埃塞俄比亚的独立，而且为 非洲各国人民树立了光辉的榜样。
【例3】19世纪末20世纪初的亚洲民族民主运动的新发展及新 特点出现的历史条件 【解析】(1)新发展： ①民族资产阶级逐步掌握革命的领导权，在人民群众的支持 下开展民族民主运动 ②无产阶级也开始行动起来，在运动中发挥作用 ③亚洲人民面临的革命任务除反帝反封建以外，还开始要求 资产阶级民主。 (2)历史条件： ①帝国主义掀起瓜分世界的高潮，帝国主义与被压迫民族的 矛盾、封建主义与人民大众的矛盾都空前尖锐 ②帝国主义的对外侵略由商品输出转为资本输出，资本输出 客观上不同程度地促进和加速了亚非拉产生新的社会经济关 系(资本主义的产生和发展)、新的阶级力量(资产阶级和无 产阶级的形成、壮大)、新的意识(资产阶级民族主义、民主 意识的出现和日趋成熟)，逐渐成长时期的民族资产阶级成 了运动的领导者，要求进一步摆脱殖民主义和封建主义，进 一步发展民族资本主义。
【例5】19世纪中期印度民族大起义与20世纪初印度民族解放 斗争的相同点和不同点
【解析】(1)相同点：①基本原因与斗争对象相同：都是由于英国残酷的 殖民压迫、掠夺所引起的，两次斗争都是反抗英国殖民统治的。②参加 斗争的主力相同：劳动群众始终是民族解放运动的主要参加者。③作用 与结果相同：这两次运动虽然都失败了，但是都表现了印度人民英勇 的反抗精神，都沉重打击了英国殖民统治，在亚洲各国人民的斗争中都 起了相互支援的作用。 (2)不同点：①时代不同：1857—1859年的印度民族大起义，发生在资本 主义上升时期，是自由资本主义时代；1905—1908年印度民族运动，发 生在帝国主义时代。②领导阶级与性质不同：在印度民族大起义中，土 兵起了核心作用，一些封建王公成为领导者，斗争性质属于反殖民主义 反封建主义的民族运动，其斗争水平基本上仍属于旧式的民族武装斗争。 在20世纪初的印度民族解放运动中，民族资产阶级及其政党——国大党 成了民族解放运动的领导力量，斗争的性质属于反帝反封建的资产阶级 民族民主运动，他们虽然有组织武装斗争，但提出了自治的政治要求， 这场斗争是亚洲的觉醒时期的重要运动之一，其斗争目标与斗争水 平比19世纪中期的民族大起义都有很大的提高。
第三节 亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展根本原因：第二次工业革命后列强对世界的瓜分亚洲的时间：19世纪末20世纪初觉醒事件朝鲜人民的反日斗争（1907年义兵运动）中国的义和团运动、戊戌变法运动和辛亥革命20世纪初印度民族解放运动伊朗、土耳其的资产阶级革命新特点原因：资本主义的兴起和发展，资产阶级和无产阶级已经形成或正在形成，资产阶级民族、民主意识产生表现新的领导阶级：民族资产阶级新的斗争力量：无产阶级新的斗争类型资产阶级改革：中国戊戌变法、印度资产阶级革命：辛亥革命、伊朗、土耳其▲还包括下层人民的反帝反封建起义：朝鲜义兵运动、中国义和团运动▲19世纪末20世纪初，亚洲人民反帝反封建斗争的特点有：A①领导阶级具有多样性②斗争形式具有多样性③斗争类型具有多样性A、①②③B、②③C、①②D、①③性质：反帝反封建的资产阶级民主革命（亚洲觉醒的本质含义） 20世纪初 19世纪下半期产生民族资产阶级，组织了印度国民大会党，印度民族要求民族平等和自治解放运动 1905年，反英斗争出现新高潮，提拉克领导，主张推翻殖民统治，实现印度独立1908年，孟买工人总罢工是最高潮▲1857～1859年印度民族大起义和20世纪初印度民族解放运动的异同点。
同①原因：英国的殖民统治；②矛头：英国；③结果：失败；④影响：打击了英国的殖民统治；异①领导阶级：前者是封建王公；后者是民族资产阶级；②主力：前者是印度土兵；后者是无产阶级；③形式：前者是武装起义；后者是政治罢工和民主革命；④性质：前者是反殖民族大起义；后者是资产阶级民主革命；▲“亚洲的觉醒”同“亚洲革命风暴”相比的最大不同是：民族资产阶级登上政治舞台（或者是否有先进阶级的领导）▲20世纪初印度民族解放运动与民族大起义相比新特点不包括：矛头指向英国殖民统治非洲人性质：反帝爱国运动民的反特点：武装斗争和武装起义是主要形式帝斗争事件埃及的抗英斗争苏丹马赫迪起义埃塞俄比亚抗意战争埃及抗英 1869年苏伊士运河开通斗争七八十年代，英国不仅控制了苏伊士运河，而且排挤了法国势力 1882年，阿拉比领导，先坚守亚历山大港，后又保卫开罗抗英斗争最终失败，埃及处于英军占领下，成为事实上的殖民地苏丹马赫 1881年，马赫迪领导，号召人民进行“圣战”迪起义特点：规模大、持续时间长击毙戈登，最后起义失败，英国控制了苏丹埃塞俄比亚 1894年，意大利发动侵埃战争抗意战争 1895年，孟尼利克领导，号召全国人民抗击侵略者 1896年，打败意军，赢得民族独立▲埃塞俄比亚抗意战争胜利的主要原因：动员了全国人民的力量拉丁美洲各国独立除巴西外，基本都建立了共和国民族民主后的特点经济上：封建大地产制盛行运动政治上：考迪罗体制（通过内战或武装政变建立的军事独裁制度）思想上：天主教会仍然保持着传统影响墨西哥时间：1910—1917年资产阶参加者：农民、工人、部分军人、小资产阶级和民族资产阶级级革命成果推翻了迪亚斯的统治挫败了美国的干涉1917年，颁布了一部资产阶级民主主义的宪法（最重要的成果）比较亚洲革命风暴和亚洲的觉醒的异同同：背景：都是在西方列强加紧侵略亚洲，亚洲国家沦为殖民地和半殖民地，民族危机严重的情况下爆发的任务：都有反殖民和反封建的任务方式：都有武装斗争方式结果：都失败时代背景：前者是19世纪中期，处于自由资本主义时期（第一次工业革命后）后者是19世纪末20世纪初，处于垄断资本主义时期（第二次工业革命后）经济基础：前者亚洲以自然经济为主，缺乏新的资本主义经济因素后者亚洲地区随着自然经济的逐步解体，资本主义经济兴起、发展斗争任务：后者还要发展资本主义领导阶级：前者是封建王公或农民阶级（旧式阶级）后者是民族资产阶级主力不同：前者是农民、手工业者后者是农民阶级、资产阶级和无产阶级指导思想：前者利用了宗教思想，小农思想浓厚后者是资产阶级民族民主思想斗争性质：前者是自发、分散旧式民族运动后者除了旧式民族运动外，整体上是自觉、有组织的资产阶级民族民主运动（包括资产阶级改良和资产阶级革命运动）斗争方式：后者除了武装斗争外，还有政治罢工等。
亚、非、拉民族民主运动的发展
19世纪末20世纪初，亚洲、 19世纪末20世纪初，亚洲、非洲和拉丁美洲国 世纪末20世纪初 家的民族民主运动的相同点和不同点。 家的民族民主运动的相同点和不同点。 相同点： 形式： 政治斗争或武装斗争； 相同点： 形式： 政治斗争或武装斗争； 结果： 都取得了一定的成果； 结果： 都取得了一定的成果； 任务： 反帝争取民族独立或自治； 任务： 反帝争取民族独立或自治；
一、亚洲的觉醒
二、 非洲人民的反帝斗争
1、背景： 帝国主义瓜分非洲，民族矛盾尖锐 ； 背景： 帝国主义瓜分非洲， 斗争形式： 武装斗争和武装起义； 2、斗争形式： 武装斗争和武装起义； 重大事件： 3、重大事件： 1）埃及的抗英斗争（1882年） ）埃及的抗英斗争（ 年 2）苏丹马赫迪起义（1881~1900） ）苏丹马赫迪起义（ ） 领导： 领导： 马赫迪 以宗教为旗号， 圣战”为口号； 以宗教为旗号，“圣战”为口号； 特点： 特点： 规模大、时间长； 规模大、时间长； 成果： 一度建立苏丹国，鼓舞了非洲人民的斗争； 成果： 一度建立苏丹国，鼓舞了非洲人民的斗争； 结果： 失败， 结果： 失败，英国控制了苏丹
一、亚洲的觉醒
一、亚洲的觉醒 二、 非洲人民的反帝斗争
三、 拉丁美洲的民族性： 独立后，建立了共和国，但没有铲除封建主义； ）半封建性： 独立后，建立了共和国，但没有铲除封建主义； 经济： 封建大地产制盛行； 经济： 封建大地产制盛行； 政治：考迪罗制：大地主的独裁制度； 政治：考迪罗制：大地主的独裁制度； 文化：天主教传统的影响； 文化：天主教传统的影响； 2）半殖民地：列强的侵略下，拉美实际上沦为半殖民地； ）半殖民地：列强的侵略下，拉美实际上沦为半殖民地； 2、性质： 反帝反封建的资产阶级民族民主运动； 性质： 反帝反封建的资产阶级民族民主运动；
亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展5篇
亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展5篇第一篇：亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展第四章垄断资本主义的形成第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展教案教学目标1.学生应掌握：亚洲觉醒的背景及其标志民族资本主义的形成，朝鲜的反日斗争，印度国大党的成立和1905～1908年反英斗争新高潮，埃及人民的抗英斗争，苏丹马赫迪起义，埃塞俄比亚抗击意大利入侵，拉丁美洲的大地产制及其革命任何，1910—1917年墨西哥资产阶级革命，1917年墨西哥宪法。
2.通过学习，使学生认识，亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展与帝国主义列强加紧侵略扩张的关系。
3.通过学习本节课的内容，使学生认识到，哪里有压迫，哪里就有反抗、斗争，压迫、奴役得越厉害，斗争就越激烈的道理；通过学习，再次印证马克思主义基本原理的正确性，从而促使学生建立马克思主义的信仰。
教学建议教材分析19世纪晚期，随着第二次工业革命在主要资本主义国家的进行，美、德、英、法、日、俄等国向帝国主义过渡的同时，加紧向亚洲、非洲、拉丁美洲进行殖民扩张、侵略。
亚、非、拉美广大地区的绝大多数国家沦为殖民地、半殖民地，民族危机越加深重。
因此，激起了亚、非、拉美广大人民的反抗斗争，民族、民主运动有了进一步的发展。
亚洲的觉醒，非洲掀起了反帝斗争高潮，反帝反封建仍是拉丁美洲人民面临的艰巨任务，1910－1917年的墨西哥资产阶段革命，是这一时期拉丁美洲人民反帝反封建斗争的一个突出事例。
这一时期的亚、非、拉美人民的反帝斗争，除埃塞俄比亚、墨西哥取得了胜利，其他大都失败了。
但却表明了广大人民反殖民侵略、压迫、奴役的正义立场、显示了伟大力量，斗争并没有结束，预示着更加猛烈的革命运动的到来。
重点分析亚洲觉醒的背景、特点是重点。
19世纪末20世纪初，是资本主义世界殖民体系最终形成时期。
这一时期，帝国主义各国加紧对亚洲的侵略，面对日益深重的民族危机，亚洲各国人民掀起了反帝反封的新高潮。
第四章第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
第四章第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展第四章第三节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展一、选择题1、20世纪初亚洲觉醒的历史背景不包括A、资产阶级民族民主意识产生B、民族资本主义广泛兴起C、资产阶级和无产阶级已经或正在形成D、工业革命已经完成2、19世纪至20世纪初的亚洲民族解放运动中，民族资产阶级起领导作用的是A、朝鲜义兵运动B、中国义和团运动C、1905年印度人民反英斗争D、伊朗巴布教徒起义3、19世纪晚期，非洲反帝斗争中取得胜利、维护了独立的国家是，A、埃塞俄比亚B、埃及C、苏丹D、阿尔及利亚4、19世纪中期亚洲革命风暴与19世纪末20世纪初亚洲的觉醒相比，相同点是A、农民或封建王公掌握领导权B、民族资产阶级掌握领导权C、以反侵略反封建为革命任务D、资产阶级和无产阶级已经形成或正在形成5、19世纪60－90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光辉孤立”的外交政策。
英国海军大臣戈申对此解释道：“它是一种故意选择的孤立。
”此话表明英国：A、力图保存欧陆大国之间势力平衡B、关注世界霸权，无意卷入欧洲事务C、力图使欧美大国之间相互牵制D、实力开始衰落6、二十世纪初的印度民族解放运动不同于十九世纪中期的印度民族大起义，表现在①民族资产阶级掌握了领导权②反对英国的殖民统治③工人阶级登上了政治舞台④斗争遭到了殖民当局的镇压A、①②③B、①③C、②④D、①②③④7、19世纪末20世纪初的亚洲民族民主运动不包括A、阿富汗人民的反英起义B、中国的辛亥革命C、中国的义和团运动D、伊朗和土耳其的资产阶级革命8、“亚洲的觉醒”时期，唤起亚洲各国人民民族民主意识的运动，除了下层人民的斗争外，还有A、以土兵为主要力量的民族起义B、以中下级武士为主体的改革运动C、以殖民者后裔为领导的民族独立运动D、以知识分子为核心的资产阶级改良运动信息反映的情况不包括A、30年间美国铁路发展超过欧洲总和B、1870年欧洲资本主义经济处于领先地位C、铁路的发展扩大了欧美之间经济联系D、欧洲地区内及美国国内贸易不断扩大10.印度1905--1908年的反英斗争与1857--1859年印度民族起义相比，最根本的区别是A.举行政治总罢工 B．无产阶级登上政治舞台 C．资产阶级成为运动的领导 D．领导者更加保守和软弱11.非洲苏丹马赫迪反英大起义失败的根本原因是A.未提出明确纲领 B．内外反动势力勾结 C．具有分散性 D．属于旧式民族运动12.独立后的拉丁美洲大多数国家建立了共和国，但不久变成实际上的半殖民地半封建国家，这种现象出现的根源是A．大地产制的存在和扩大 B．英美的经济军事侵略 C．各国资本主义力量薄弱D．政治上“考迪罗”体制的形成13.19世纪亚洲各国反抗西方侵略取得胜利的根本途径是A．开展武装斗争 B．充分发动群众特别是广大农民参加革命C．坚持反帝斗争 D．进行资产阶级性质的革命与改革14.帝国主义列强使世界形成一个密不可分的整体，准确的理解是A．帝国主义列强与落后国家和地区差距缩小B．列强推行武装干涉，殖民地国家完全失去独立C．殖民地半殖民地在经济上成为资本主义经济体系的一部分D．促进了世界各国和地区的经济联系15.19世纪末20世纪初“亚洲的觉醒”出现了新的特点，主要是指A．封建王公领导反抗侵略 B．采取了武装斗争方式 C．统治者纷纷进行社会改革 D．资产阶级领导民族解放运动16.19世纪末20世纪初，亚洲兴起新型的民族解放运动的决定性因素是A．帝国主义侵略手段的变化 B．亚洲经济结构的变化 C．世界殖民体系的形成 D．无产阶级政党的建立17.下列对“亚洲的觉醒”中“觉醒”一词的正确理解是A．认识到要独立必须斗争B．认识到造成亚洲灾祸的是帝国主义的侵略C．反对帝国主义必须联合斗争，相互支援 D．亚洲人民反帝反封建斗和民族民主运动高涨18.“亚洲革命风暴”最突出的特点是A．几乎都打出宗教的旗号 B．都是由农民领袖领导C．大多具有反殖反封的双重性质 D．波及东亚、南亚、西亚广大地区19.“任何国家……均应在进行新占领时，分别通知本议定书之其它缔约国，以便彼此在必要时得以提出彼等之权利主张。
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本节主要内容目录:
四：问题深化：
（一）比较1857—1859印度民族大起义与1905—1908印度民族解 放运动的不同。 （二）比较19世纪末20世纪初亚、非、拉美三地民族民主运动的 异同。
一、亚洲的觉醒：
（一）背景：（1）19世纪末20世纪初，帝国主义的侵略加深了亚洲各 国的民族危机；（2）亚洲各国的民族资本主义经济有了一定的发展。 （二）表现：①朝鲜人民的反日斗争；②中国的义和团运动和辛亥革命； ③印度民族解放运动；④伊朗资产阶级革命；⑤土耳其资产阶级革命。 （三）新特点及其原因： （1）新特点：①不仅包括下层人民的反封建起义，还出现了资产阶 级的改良和革命运动；②采用了政治罢工和武装斗争相结合的形式。 （2）原因：亚洲各国的民族资产阶级和无产阶级正在形成或已经形 成，资产阶级民族民主意识产生。
（一）原因：帝国主义瓜分非洲，激化了殖民地人民同帝国主义的矛盾。
（二）斗争形式：武装斗争和武装起义。 （三）表现： （1）埃及的抗英斗争（1882）：①矛盾焦点：英、法、埃及争夺苏伊 士运河的控制权；②领导人：阿·阿拉比；③结果：失败，埃及成为英国 事实上的殖民地。 （2）苏丹的马赫迪起义（1881开始）： ①领导人：马赫迪；②击毙人 物：戈登；③结果：失败，英国控制了苏丹。 （3）埃塞俄比亚的抗意战争（1895—1896）： ①领导人：孟尼利克二 世；②结果：取得了胜利，意大利承认埃塞俄比亚是独立国家。这是近代 史上埃塞俄比亚第一次反抗意大利的侵略。
为殖民地。
比亚是独立国家。
苏伊士运河通航（1869年）
埃及人民在亚历山大港抗击英军（1882年）
苏丹马赫迪起义军抗击英军
马 赫 迪 起 义 军 包 围 苏 丹 总 督 戈 登
埃塞俄比亚人民抗击意大利侵略军
伊朗
中国
印度
越 南
朝 鲜
朝鲜1907--1911年的 贵州省惠水县第二中学 曾中宝 伊朗资产阶级革命 中国义和团运动 1905—1908印度民族解 zengzhongbao@ 义兵运动 放运动 和辛亥革命 越南安世农民起义 “亚洲觉醒” 土耳其资产阶级革命
导入：
19世纪末20世纪初，帝国主义国家对亚、非、拉 美进行疯狂的经济渗透和军事侵略，基本上把世 界瓜分完毕。帝国主义的侵略、奴役，给亚、非、 拉美国家和人民带来了沉重的灾难，在民族危机 日益加重的情况下，亚、非、拉美人民奋起抗争， 掀起了轰轰烈烈的反帝、反殖的民族民主运动。
三、拉丁美洲的民族民主运动：
（一）背景：（1）独立后的拉美国家并没有走上迅速发展的道路（原因： ①经济；②政治；③文化）；（2）列强进行经济、军事侵略，拉美实际上 沦为半殖民地，拉美人民还面临着反帝反封建的艰巨任务。
（二）突出事例：墨西哥资产阶级革命（1910—1917）： （1）原因：1876年，美国支持迪亚斯的反动统治，激起了墨西哥人民 的强烈不满。 （2）时间：1910—1917年。
本节主要内容目录:
一、亚洲的觉醒： （一）背景（1）（2）；（二）表现：①②③④⑤； （三）新特点及其原因。 （四）印度民族解放运动（1905—1908）： （1）时间；（2）领导人；（3）目标； （4）斗争方式；（5）高潮；（6）结果。 二、非洲人民的反帝斗争： （一）原因；（二）斗争形式； （三）表现：（1）埃及的抗英斗争；（2）苏丹的马赫迪起义； （3）埃塞俄比亚的抗意战争。 三、拉丁美洲的民族民主运动： （一）背景：（1）（2）； （二）突出事例：墨西哥资产阶级革命（1910—1917）： （1）原因；（2）时间；（3）参加者；（4）成果。
印度民族大起义
领导力量 主体力量 封建王公 封建王公、土兵、农民
印度民族解放运动
民族资产阶级 资产阶级、工人、其他 政治罢工和武装斗争相结 合 反帝反封建的资产阶级民 族民主运动
斗争方式
斗争性质
武装斗争为主
反殖反封建（旧式的民族 武装斗争）
四：问题深化：
（二）比较19世纪末20世纪初亚、非、拉美三地民族民主运动的异同。 （1）相同点： ①都以政治罢工和武装斗争的形式反对外来侵略； ②亚洲和拉丁美洲斗争中出现了新的阶级力量——民族资产阶级和无产 阶级；③都取得了一定的成果。 （2）不同点：①亚洲的觉醒主流是资产阶级性质的民族民主革命， 也存在着旧式的反帝反封建起义；②非洲的斗争水平相对落后，主要是 旧式的反帝民族斗争；③拉丁美洲主要是继续进行反帝反封建的资产阶 级民主革命。
（3）参加者：农民、工人、部分军人、小资产阶级和民族资产阶级。
（4）成果：①1910年，推翻了美国支持的迪亚斯的反动统治；②以工 农为主体的武装力量再次挫败了美国的干涉；③颁布1917年宪法，是一部 资产阶级民主主义的宪法。
四：问题深化：
（一）比较1857—1859印度民族大起义与1905—1908印度民族解放运动的 不同。
中国
伊朗
朝 鲜
印度
越 南
“亚洲觉醒”
朝鲜1907--1911年的 伊朗资产阶级革命 中国义和团运动 1905—1908印度民族解 义兵运动 土耳其资产阶级革命 放运动 和辛亥革命 越南安世农民起义
朝鲜义兵运动
国大党左翼 领导人 提拉克
殖 民 者 在 非 洲 作பைடு நூலகம்威 作 福
1859--1869年 1888年埃及人民 法国殖民公司投 1881--1899年 1895年意大利发动 在阿拉比领导下 资，利用埃及人 侵略埃塞俄比亚的 马赫迪领导的 进行抗击英国侵 力开凿了苏伊士 战争。国王孟尼里 略的抗英战争； 运河。 苏丹抗英战争 克二世领导人民打 因官僚集团的动 70、80年代 坚持斗争20年 败意军，1896年迫 摇和背叛，抗英 英国排挤了法 国单独控制了 斗争失败。 使意大利在和约上 1899年重新沦 运河。 签字，承认埃塞俄
一、亚洲的觉醒：
（四）印度民族解放运动（1905—1908）： （1）时间：1905—1908。（2）领导人：提拉克。 （3）目标：要求民族平等和自治。 （4）斗争方式：武装斗争和政治罢工相结合。
（5）高潮：1908年，孟买十多万工人举行政治总罢工。
（6）结果：被英国镇压，失败。
二、非洲人民的反帝斗争：