小数的意义三0ppt课件

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北师大版四年级数学下册《小数的意义(三)》小数的意义和加减法PPT精品课件

北师大版四年级数学下册《小数的意义(三)》小数的意义和加减法PPT精品课件
第6页第一Fra bibliotek元第3课
2.整数的数位顺序表是个位、十位、百位……,那么小数的数位顺 序是怎样的呢?看一看,比一比,数位顺序表上的整数部分与小数部分有 何异同?请小组内讨论并汇报。
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一(0.1); 小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一(0.01); 小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一(0.001); 小数点右边第四位是万分位,计数单位是万分之一(0.0001); ……
第7页
第一单元
第3课
相同点:相邻计数单位间的进率都是10。 不同点:整数部分在小数点的左边,数位顺序是从右往左依次排 列,计数单位由小到大,只有最小的计数单位——1,没有最大的 计数单位;而小数部分在小数点的右边,从左往右依次排列,计 数单位由大到小,没有最小的计数单位,只有最大的计数单位—
—0.1。
第2页
预习导学
第一单元
第3课
1.0.4表示( 把1平均分成10份,其中的4份就是0.4 ),130写成小数是 ( 0.3 )。
2.0.56表示(把1平均分成100份,其中的56份就是0.56 ),16060写成小 数是( 0.66 )。
3.0.625表示( 把1平均分成1000份,其中的625份就是0.625 ),1607080 写成小数是( 0.678 )。
4.利用小数的基本性质进行小数的改写,感受数与数之间的联系, 培养学生的学习兴趣。
第4页
任务驱动
第一单元
第3课
1.读一读下面这段话中的小数,并用计数器拨出下面的小数,说出
其中的“2”分别表示多少。
北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时,约为22.222米/
秒。

四年级数学下册1.3小数的意义三课件2北师大版

四年级数学下册1.3小数的意义三课件2北师大版

1 2 03 读作:十二点零三
1 0 4 104 读作:一百零四点一零四
说出24.375小数部分,每个数位 上的数各表示几个几分之一。
2 4.3 7 5
375 个个个 十百千 分分分 之之之 一一一
1、 0.45是由( 4 )个0.1和( 5 ) 个0.01组成的。
2、 0.306是由3个( 0.1) 和6个 ( 0.001) 组成的。
(4)在3.033中,从左往右看,第一个3在 ( 个 )位上,它表示 ( 3个一 ); 第二个3在( 百分 )位上,它表示 (3个3个百0分.0之1 一); 第三个3在( 千分 )位上,它 表示 ( 33个个千0.0分01之一);
0.4的计数单位是(十分之一),
它有( 4 )个这样的计数单位;
0.07的计数单位是(百分之一),
一位小数表示十分之几,计数单位 是十分之一,写作( 0.1 )
两位小数表示百分之几,计数单位 是百分之一,写作( 0.01 )
三位小数表示千分之几,计数单 位是千分之一,写作(0.001)
看数拨珠
20+2+0.2+0.02 +0.002=22.222
百位 十位 个位 十分位 百分位 千分位
222 22
1 = 0.001
100
1000
3 = 0.3 10 9 = 0.9 10
5 = 0.05 100 25 = 0.25 100
8 = 0.008 1000
36 = 0.036 1000
观察上面分数和小数,你有什么发现?
分母是10、100、1000的分数可以用小数表示; 分母是10的分数用一位小数表示; 分母是100的分数用两位小数表示; 分母是1000的分数用三位小数表示。

《小数的意义》小数的意义和性质PPT教学课件

《小数的意义》小数的意义和性质PPT教学课件
返回
小数的意义
探究新知
蜂鸟体长0.05米,0.05表示什么?

由5个
组成。

0.05由5个0.01组成。


.
返回
小数的意义
信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么?
分母是1000的分数可以用三位小数
来表示,它的计数单位是千分之一。
1


.


.


小数 .
小数 .
返回
小数的意义
照样子,填一填。
5厘米表示5
个百分之一。


. 米


)米

( . )米


)米

( . )米
返回
小数的意义
返回
小数的意义
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
像0.1、0.05、0.365……这样用来表示十
分之几、百分之几、千分之几……的数,
.
返回
小数的意义
信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么?
取其中的365份。


.

0.365就是



表示365个


0.365由365个0.001组成。
返回
小数的意义
什么是小数?小数的
计数单位都有哪些?
0.1

计数单位
(0.1)
0.05
青岛版(五年制)
小数的意义
数学
四年级
上册
5 动物世界——小数的意义和性质
小数的意义
返回
小数的意义
课前导入

《小数的意义》PPT课件

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化学课件: . /kejian/huaxue/ 生物课件: . /kejian/shengwu/
地理课件: . /kejian/di/
在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果, 这时也常常用小数来表示。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之 一……,分别写作0.1、0.01、0.001 ……
探究新知
2
从图中你了解到哪些信息?
新课讲解
分母是 10、100、1000……的分数可以用小数表示。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作 0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是( 10 )。
分数:
4 10
小数: 0.4
15 分数: 100 小数: 0.15
2、填一填
0.8里面有( 8 )个0.1, 0.32里面有(32)个1100 , 0.467里面有(467)个0.001,
3.填空题。
(1)4.9是( 49 )个0.1,0.27是( 27 )个0.01。 (2)3个10和8个0.001组成的数是( 30.008 )。 (3)一个数的十位、十分位、千分位上都是5,其他

《小数的意义》PPT课件

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1cm=0.01m 1mm=0.001m 0.01m里面有10个0.001m, 1cm=10mm 即0.01与0.001之间的进率是10。
小数每相邻两个计数单位之间的进率是10, 与整数相同。
拓展延伸
课堂练习
填空: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的 数叫( 小数 )。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 等,分别写作( 0.1、 0.01、 0.001 )。 5个110用小数表示( 0.5 )。
小数的意义
人教版 四年级 下册
情境导入
在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果, 这时常用小数来表示。例如,用米尺量桌面的长度, 先量得1米,余下的部分不够1米,可以用小数来表 示。
探究新知
把1m平均分成10份。
1dm
1 10
m
0.1m
这个分数用 小数如何表 示?
探究新知
说一说:3份是几分米?用分数怎样表示?用小数怎样表示? 把1m平均分成10份。
课堂练习
在方框里填上适当的小数。
0.2 0.8 1.3
2.1
2.9
课堂练习
把相等的两个数连起来。
13
9
47
100
10
1000
0.047
0.13
0.0001
1 10000
0.9
课堂练习
幼儿身高8分米
8
分数:( 10 )米 小数:( 0.8 )米
桌子高85厘米 ( 85 )米
100
( 0.85 )米
可以用分母是 100的分数表示
有两位小数
把单位1平均分成 可以用分母是 三位小数 1000份,表示其 1000的分数表 有三位小数

2020春华师版四年级数学下册课件-第1单元-3 小数的意义(三)+习题

2020春华师版四年级数学下册课件-第1单元-3  小数的意义(三)+习题

提升点 2 利用小数的性质改写
6.将下面各数改写成两位小数。
130000=(0.03 ) 190=(0.90 5.00 )
7.用0,0,9,3和小数点组数,写出符合要求的小数。 (每组只写一个)
(1)去掉两个“0”后大小不变的小数。 9.300(答案不唯一)
2.小蝌蚪找妈妈。(连一连)
3.选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)化简200.200的结果是( B )。
A.2.2
B.200.2
C.2.200
(2)与0.05相等的小数是( C )。
A.0.5
B.0.50
C.0.050
(3)把6改写成以百分之一为计数单位的数是( C )。
A.0.06
B.0.60
辨析:易忽视“相邻”二字。
(2)小数部分最大的计数单位是0.1,最小的计数单位
是0.0001。
()
辨析:小数部分没有最小的计数单位。
(3)在4.808中,左边的“8”表示的数是右边的“8”表
示的数的100倍。
()
提升点 1 运用小数计数单位之间的进率计算
5.尝试完成下面的计算。
0.5×10= 5
(1)0.6里面有( 6 )个0.1,0.035里面有( 35 )个0.001。 (2)18.78中,个位上的“8”表示( 8 )个( 一 ),百分
位上的“8”表示( 8 )个( 0.01 )。 画一画 略。
2.填一填。
(1)小数部分的计数单位分别是(
1
(
),…,也可以写成(
1000
1 10
),(
0.1,0.01,0.001, 2.它们所占的位置就是它们的数位,小数
每相邻两个计数单位之间的进率是10。

小数的意义课件

小数的意义课件
一位。
小数的近似值
由于小数的位数有限,因此可能 会有近似值。例如,0.333...是一 个无限循环小数,但其近似值为
0.33。
小数的四则运算
加法
小数加法的基本原则是将小数点对齐,然后进行加法运算 。如果有整数部分和小数部分,需要分别对齐相加。
减法
小数减法的基本原则是将小数点对齐,然后进行减法运算 。如果有整数部分和小数部分,需要分别对齐相减。
技巧。
小数的运算规则和性质与整数的 运算规则和性质有许多相似之处 ,但也有一些特殊情况需要注意

02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数的基本性质指的是小数点后 的数字可以根据需要添加或删除
,但小数的大小不变。例如, 0.1如果写成0.10或0.100,其大
小不变。
小数的位数
小数点后的位数决定了小数的大 小。小数点后的位数越多,数值 越大。例如,0.01小于0.1,因 为0.1有两位小数,而0.01只有
小数是十进制数的一种表示方法,具有直观、易读、 易写的特点。
小数是数学和科学计算中的基础概念,对于数值计算 、数据分析等领域具有重要意义。
小数在现代数学中的应用
在数学分析中,小数被广泛应用于实数的近似表示和计算。
在数值分析中,小数用于解决各种数值计算问题,如线性代数、微积分 和优化问题。
在统计学中,小数用于表示和计算各种数据指标,如平均值、中位数和 标准差等。
分数是一种数学表达方式,表 示整数除法的结果,如1/2、 2/3等。
小数和分数都可以用来表示非 整数数值,它们之间存在密切 的关系。
如何将小数转化为分数
将小数点后的数字移到小数点前,并记录移动的位数。

第三课时《小数的意义(三)》课件

第三课时《小数的意义(三)》课件

作业布置
【综合实践类作业】
上网查一查,小数末尾 的0哪些必须得写,哪些可 以去掉。
1
十分位上的数是几就表示几个 10 ,或0.1
1
百分位上的数是几就表示几个 100 ,或0.01
1
千分位上的数是几就表示几个 1000 。或0.001
新知讲解
数位顺序表再认识
整数部分
小数点 小整数部分
数… 万千百十个
位… 位位位位位 计
.数… 单…万千百十1

相邻两个计数单位间的进率是10。
十 分 位
( 0.001)组成。
作 业 布 置 ----知识技能类
3)0.04的计数单位是( 0.01 ),它有( 4 )个这 样的计数单位。 4)小数部分的最高位是( 十分位 ),它的计数单 位是( 0.1 )。
作业布置---知识技能类
2. 判断对错。 ( × ) 4和或4.0的大小相等,计数单位也相同。 ( × ) 小数部分添上0或去掉0,小数的大小不变。 ( √ ) 小数部分相邻两个计数单位间的进率是10。 ( √ ) 由3个1、5个0.01组成的数是3.05。
板书设计
小数的意义(三)
整数部分
小数点 小整数部分
数… 万千百十个 位… 位位位位位

.
十 分 位
百 分 位
千 分 位
万 分 位
… …
十百千万
数… 单…
万千百十
1
分分分分 … 之之之之 …

一一一一
0.1 0.01 0.001 0.0001 ……
相邻两个计数单位间的进率是10。
板书设计
小数的意义(三)
5元 = 5.00元 0.6 = 0.60

苏教版五年级数学上册第三单元 小数的意义和性质 精品课件

苏教版五年级数学上册第三单元 小数的意义和性质 精品课件

1米=(1000 )毫米, 1毫米=( ������ )米。
������������������������
������������������
105毫米是1米的( 105毫米=( ������������������
������������������������ ), )米。
������������������������
3毫米 = ( (10300))米,写成小数是(0.003)米。 86毫米 = ( (180600))米,写成小数是(0.086)米。 160毫米 = ( (1106000))米,写成小数是(0.160)米。
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示 十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……
������
第一幅中阴影部分可以用0.3表示。
填一填
0.05元
5分=
5 100

0.05读作:
0.48读作:
0.48元
4角8分=
零点零五 零点四八
48 100

把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数:������������������ 小数: 0.4
把下面各数写成用元作单位的分数和小数。
7角=(
������ ������������
)元=( ������. ������ )元
9角=(
������ ������������
)元=(
������. ������ )元
������
2分=( ������������������ )元=( ������. ������������)元
68分=( ������������
苏教版 数学 五年级 上册

《小数的意义》小数PPT课件-(共32张PPT)

《小数的意义》小数PPT课件-(共32张PPT)
读出相关数据
美国路易斯安那州的庞恰特雷恩湖2号堤道,全长38.42千米。
最长的桥
最大的纸牌建筑
这个7.71米高的建筑物由布赖恩·贝尔格(美国) 建造, 使用了91 800张纸牌。
长6分米。
宽45厘米。
你能用米来表示吗?6分米=0Biblioteka 6米45厘米=0.45米
测量活动
丽丽身高1米20厘米,用米作单位怎样表示?
你会读出这本书的有关数据吗?
60.3
1.52
2.13
读作:六十点三。
读作:一点五二。
读作:二点一三。
重:60.3千克 厚:1.52米 宽:2.13米
小数的读法
41.47
读作:四十一点四七
整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字。
加拿大的布拉德·格雷厄姆成功地骑行了自己的高为 4.34米的“天空牌”人力自行车。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1分米=
=0.1米
1
10

把1米平均分成10份,每份是1分米。
3分米=
=0.3米
3
10

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米=
=0.01米
1
100

把1米平均分成100份,每份是1厘米。
3厘米=
=0.03米
3
100

在 里填上适当的分数或小数。
填上合适的小数。
1
1
10
其中的1份是 ,
也可以表示0.1。

人教版《小数的意义》(完美版)PPT课件3

人教版《小数的意义》(完美版)PPT课件3
小数的意义
黑板的长是多少呢? 课桌的长是多少呢? 课桌的宽是多少呢?
1、学习一位小数的意义
011里里面面有有(( ))个个00. . 8②里按面A有B(C的发)言个顺0. 序进行交流并汇报。 ②3、按学A习B三C位的小发数言的顺意序义进行交流并汇报。 4( )1. 0两1位里小面数有的(计数)单个位0.是百分之一,写作0. 你3 发现这3. 些计数单位之间有怎样的关系? 1黑、板学的习长一是位多小少数呢的?意义 分1 里母面是有(()、)(个0). 、( )……的分数可以分别写成( )、( )、( )…… 401里面1有. ( )个0. 4小数的1计. 数单位是( )、( )、( )……分别写作( )、( )、( )…… (……) 401里面1有. ( )个0. 1小、数学的习计一数位单小位数是的(意义)、( )、( )……分别写作( )、( )、( )…… 101里里面面有有(( ))个个00. . ②一按位A小数B 的C计的数发单言位顺是序十进分行之交一流,并写汇作报0。. ①三请位小组数成的员计自数主单探位究是,千分别之完一成,写A组作、0. 分同母学是 们(,这)节、课(你有)什、么(收获)?……的分数可以分别写成( )、( )、( )…… 0课1桌里的面长有是(多少)呢个?0.
…… 你发现这些计数单位之间有怎样的关系?
小结:
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
1 里面有( )个0. 01里面有( )个0. ()
6 2. 你发现这些计数单位之间有怎样的关系? 3、学习三位小数的意义 8里面有( )个0. 分母是( )、( )、( )……的分数可以分别写成( 01里面有( )个0. 黑板的长是多少呢? 1、学习一位小数的意义 1、学习一位小数的意义 同学们,这节课你有什么收获? 01里面有( )个0. 三位小数的计数单位是千分之一,写作0. 每相邻两个计数单位之间的进率是10。 8里面有( )个0. 1、学习一位小数的意义 1 里面有( )个0.

《小数的意义》PPT-课件之三

《小数的意义》PPT-课件之三
5.0.087里面有87个 ( 0.001或千分之一 )。
填空:
6.0.7里面有( 7个0.1 )。
0.175是由1个( 0.1 )、7个(0.01) 和( 5 )个0.001组成的。
10里面有( 10 )个一 1里面有( 10 )个0.1 0.1里面有( 10 )个0.01 0.01里面有( 10 )个0.001 0.7里面有( 10 )个0.07 0.2里面有( 20 )个0.01
精品模板
学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起, 古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我 们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
示( 二个一)
填空:
2.0.08中的8表示8个(百分之一)。
填空:
3. 3.509中的3在( 个 )位上, 表示(3 )个( 一 ),5在(十分) 位上, 表示( 5 )个(十分之一 ), 9在(百分 )位上,表示9个(百分之一)。
填空:
4.0.257中的5表示5个 ( 百分之一 )。
填空:
30个0.01是( 0.3 ) 50个(0.01 )是0.5
把下面的分数改写成小数。
3 100 =0.03
把下面的分数改写成小数。
45 100 =0.45
把下面的分数改写成小数。
789 1000 = 0.789
把下面的分数改写成小数。
3 10 =0. 3
把下面的分数改写成小数。
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0.3
0.03
0.19
0.017
0.003 0.409
0.7
1 10
0.03
5 100
0.3里面有( 3 )个十分之一 0.05里面有( 5 )个百分之一 0.009里面有( 9 )个千分之一
(1)0.9里面有( 9 )个0.1。 (2)0.07里面有( 7 )个(0.01)。 (3)4个( 0.01 )是0.04。
表示3个10,也就是30。
这个“3”表示多少?
表示3个
1 10
,也可以表示3个0.1。
这个“3”表示多少?
表示3个1100,也可以表示3个0.01。
这个“3”表示多少?
表示3个10100 ,也可以表示3个0.001。 33.333读作: 三十三点三三三。
读出下面的小数,并写出它 们所表示的意义。
十百 千 百十 个 分分 分 位位 位 位位 位
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
22 222
1
2.01 。
2个
1 1000
, 2个0.001 。
这个“3”表示多少?
(1)联系整数、分数的计数单位, 你能说出小数的计数单位吗?
一位小数表示十分之几,计数单位 是十分之一,写作( 0.1 )
两位小数表示百分之几,计数单位 是百分之一,写作( 0.01 )
三位小数表示千分之几,计数单 位是千分之一,写作(0.001)
1 2 03 读作:十二点零三
1 0 4 104 读作:一百零四点一零四
0.9读作:零点九 表示: 十分之九
0.304读作:零点三零四 表示 千分之三百零四
0.06读作: 零点零六 表示:百分之六
1.填空 0.2是(一)位小数,它表示 (十)分之( 二 )。
0.15是(二 )位小数,它表示 ( 百)分之(十五)。
0.008是( 三)位小数,它表示 ( 千)分之( 八)。
( 个 )位上,它表示 ( 3个一 );
第二个3在( 百分 )位上,它表示
(3个3个百0分.0之1 一); 第三个3在( 千分 )位上,它 表示 ( 33个个千0.0分01之一);
0.4的计数单位是(十分之一),
它有( 4 )个这样的计数单位;
0.07的计数单位是(百分之一),
它有(7 )个这样的计数单位;
0.138的计数单位是(千分之一),
它有(138)个这样的计数单位 。
1.填空 4.8中的4在( 个 )位上, 表示 (4 )个( 一 ); 8在(十分)位上, 表示( 8 ) 个(十分之一 )。
0.25中的2在(十分)位上, 表示 ( 2 )个(十分之)一; 5在(百分)位上, 表示( 5 ) 个( 百分之一)。
说出24.375小数部分,每个数位 上的数各表示几个几分之一。
2 4.3 7 5
一 3一 7一 5 个个个 十百千 分分分 之之之
1、 0.45是由( 4 )个0.1和( 5 ) 个0.01组成的。
2、 0.306是由3个( 0.1) 和6个 ( 0.001) 组成的。
(4)在3.033中,从左往右看,第一个3在
1
0.1
0.01
1.在计数器上画一画,再填一填。
⑴0.4里面有( 4 )个0.1,0.025里面有( 25 ) 个0.001。
⑵14.24中,个位上的“4”表示( 4 )个( 1 ); 百分位上的“4”表示( 4 )个(0.01)。
2.看一看,填一填,说一说。
10
60
100
100
0.1
0.6
5元
0.1×10 0.1×100 0.1×1000
0.01×10 0.01×100 0.01×1000
0.001×10 0.001×100 0.001×1000
北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和 加减法
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.
1
在计数器上拨出22.222,并说一说其中的“2”分 别表示多少。
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5.00元
0.6
0.60
3.不改变数的大小,下面各数中的哪些“0”可以 去掉?先涂一涂,再与同伴交流。
0.03
0.30
4.把相等数的连起来。
3.90 42.040 34.0800 0.0600
3.20
3.200
0.06
3.09
42.04
34.8
5.在 里填上适当的分数或小数。
6.尝试完成下面的计算。
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