小数的意义三0ppt课件
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北师大版四年级数学下册《小数的意义(三)》小数的意义和加减法PPT精品课件
第6页第一Fra bibliotek元第3课
2.整数的数位顺序表是个位、十位、百位……,那么小数的数位顺 序是怎样的呢?看一看,比一比,数位顺序表上的整数部分与小数部分有 何异同?请小组内讨论并汇报。
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一(0.1); 小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一(0.01); 小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一(0.001); 小数点右边第四位是万分位,计数单位是万分之一(0.0001); ……
第7页
第一单元
第3课
相同点:相邻计数单位间的进率都是10。 不同点:整数部分在小数点的左边,数位顺序是从右往左依次排 列,计数单位由小到大,只有最小的计数单位——1,没有最大的 计数单位;而小数部分在小数点的右边,从左往右依次排列,计 数单位由大到小,没有最小的计数单位,只有最大的计数单位—
—0.1。
第2页
预习导学
第一单元
第3课
1.0.4表示( 把1平均分成10份,其中的4份就是0.4 ),130写成小数是 ( 0.3 )。
2.0.56表示(把1平均分成100份,其中的56份就是0.56 ),16060写成小 数是( 0.66 )。
3.0.625表示( 把1平均分成1000份,其中的625份就是0.625 ),1607080 写成小数是( 0.678 )。
4.利用小数的基本性质进行小数的改写,感受数与数之间的联系, 培养学生的学习兴趣。
第4页
任务驱动
第一单元
第3课
1.读一读下面这段话中的小数,并用计数器拨出下面的小数,说出
其中的“2”分别表示多少。
北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时,约为22.222米/
秒。
2.整数的数位顺序表是个位、十位、百位……,那么小数的数位顺 序是怎样的呢?看一看,比一比,数位顺序表上的整数部分与小数部分有 何异同?请小组内讨论并汇报。
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一(0.1); 小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一(0.01); 小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一(0.001); 小数点右边第四位是万分位,计数单位是万分之一(0.0001); ……
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第一单元
第3课
相同点:相邻计数单位间的进率都是10。 不同点:整数部分在小数点的左边,数位顺序是从右往左依次排 列,计数单位由小到大,只有最小的计数单位——1,没有最大的 计数单位;而小数部分在小数点的右边,从左往右依次排列,计 数单位由大到小,没有最小的计数单位,只有最大的计数单位—
—0.1。
第2页
预习导学
第一单元
第3课
1.0.4表示( 把1平均分成10份,其中的4份就是0.4 ),130写成小数是 ( 0.3 )。
2.0.56表示(把1平均分成100份,其中的56份就是0.56 ),16060写成小 数是( 0.66 )。
3.0.625表示( 把1平均分成1000份,其中的625份就是0.625 ),1607080 写成小数是( 0.678 )。
4.利用小数的基本性质进行小数的改写,感受数与数之间的联系, 培养学生的学习兴趣。
第4页
任务驱动
第一单元
第3课
1.读一读下面这段话中的小数,并用计数器拨出下面的小数,说出
其中的“2”分别表示多少。
北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时,约为22.222米/
秒。
四年级数学下册1.3小数的意义三课件2北师大版
1 2 03 读作:十二点零三
1 0 4 104 读作:一百零四点一零四
说出24.375小数部分,每个数位 上的数各表示几个几分之一。
2 4.3 7 5
375 个个个 十百千 分分分 之之之 一一一
1、 0.45是由( 4 )个0.1和( 5 ) 个0.01组成的。
2、 0.306是由3个( 0.1) 和6个 ( 0.001) 组成的。
(4)在3.033中,从左往右看,第一个3在 ( 个 )位上,它表示 ( 3个一 ); 第二个3在( 百分 )位上,它表示 (3个3个百0分.0之1 一); 第三个3在( 千分 )位上,它 表示 ( 33个个千0.0分01之一);
0.4的计数单位是(十分之一),
它有( 4 )个这样的计数单位;
0.07的计数单位是(百分之一),
一位小数表示十分之几,计数单位 是十分之一,写作( 0.1 )
两位小数表示百分之几,计数单位 是百分之一,写作( 0.01 )
三位小数表示千分之几,计数单 位是千分之一,写作(0.001)
看数拨珠
20+2+0.2+0.02 +0.002=22.222
百位 十位 个位 十分位 百分位 千分位
222 22
1 = 0.001
100
1000
3 = 0.3 10 9 = 0.9 10
5 = 0.05 100 25 = 0.25 100
8 = 0.008 1000
36 = 0.036 1000
观察上面分数和小数,你有什么发现?
分母是10、100、1000的分数可以用小数表示; 分母是10的分数用一位小数表示; 分母是100的分数用两位小数表示; 分母是1000的分数用三位小数表示。
《小数的意义》小数的意义和性质PPT教学课件
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小数的意义
探究新知
蜂鸟体长0.05米,0.05表示什么?
由5个
组成。
0.05由5个0.01组成。
.
返回
小数的意义
信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么?
分母是1000的分数可以用三位小数
来表示,它的计数单位是千分之一。
1
.
.
小数 .
小数 .
返回
小数的意义
照样子,填一填。
5厘米表示5
个百分之一。
米
. 米
(
)米
( . )米
(
)米
( . )米
返回
小数的意义
返回
小数的意义
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
像0.1、0.05、0.365……这样用来表示十
分之几、百分之几、千分之几……的数,
.
返回
小数的意义
信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么?
取其中的365份。
.
0.365就是
。
表示365个
。
0.365由365个0.001组成。
返回
小数的意义
什么是小数?小数的
计数单位都有哪些?
0.1
计数单位
(0.1)
0.05
青岛版(五年制)
小数的意义
数学
四年级
上册
5 动物世界——小数的意义和性质
小数的意义
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小数的意义
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小数的意义
探究新知
蜂鸟体长0.05米,0.05表示什么?
由5个
组成。
0.05由5个0.01组成。
.
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小数的意义
信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么?
分母是1000的分数可以用三位小数
来表示,它的计数单位是千分之一。
1
.
.
小数 .
小数 .
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小数的意义
照样子,填一填。
5厘米表示5
个百分之一。
米
. 米
(
)米
( . )米
(
)米
( . )米
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小数的意义
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小数的意义
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
像0.1、0.05、0.365……这样用来表示十
分之几、百分之几、千分之几……的数,
.
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小数的意义
信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么?
取其中的365份。
.
0.365就是
。
表示365个
。
0.365由365个0.001组成。
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小数的意义
什么是小数?小数的
计数单位都有哪些?
0.1
计数单位
(0.1)
0.05
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上册
5 动物世界——小数的意义和性质
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英语课件: . /kejian/yingyu/ 美术课件: . /kejian/meishu/
科学课件: . /kejian/kexue/ 物理课件: . /kejian/wuli/
化学课件: . /kejian/huaxue/ 生物课件: . /kejian/shengwu/
地理课件: . /kejian/di/
在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果, 这时也常常用小数来表示。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之 一……,分别写作0.1、0.01、0.001 ……
探究新知
2
从图中你了解到哪些信息?
新课讲解
分母是 10、100、1000……的分数可以用小数表示。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作 0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是( 10 )。
分数:
4 10
小数: 0.4
15 分数: 100 小数: 0.15
2、填一填
0.8里面有( 8 )个0.1, 0.32里面有(32)个1100 , 0.467里面有(467)个0.001,
3.填空题。
(1)4.9是( 49 )个0.1,0.27是( 27 )个0.01。 (2)3个10和8个0.001组成的数是( 30.008 )。 (3)一个数的十位、十分位、千分位上都是5,其他
《小数的意义》PPT课件
1cm=0.01m 1mm=0.001m 0.01m里面有10个0.001m, 1cm=10mm 即0.01与0.001之间的进率是10。
小数每相邻两个计数单位之间的进率是10, 与整数相同。
拓展延伸
课堂练习
填空: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的 数叫( 小数 )。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 等,分别写作( 0.1、 0.01、 0.001 )。 5个110用小数表示( 0.5 )。
小数的意义
人教版 四年级 下册
情境导入
在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果, 这时常用小数来表示。例如,用米尺量桌面的长度, 先量得1米,余下的部分不够1米,可以用小数来表 示。
探究新知
把1m平均分成10份。
1dm
1 10
m
0.1m
这个分数用 小数如何表 示?
探究新知
说一说:3份是几分米?用分数怎样表示?用小数怎样表示? 把1m平均分成10份。
课堂练习
在方框里填上适当的小数。
0.2 0.8 1.3
2.1
2.9
课堂练习
把相等的两个数连起来。
13
9
47
100
10
1000
0.047
0.13
0.0001
1 10000
0.9
课堂练习
幼儿身高8分米
8
分数:( 10 )米 小数:( 0.8 )米
桌子高85厘米 ( 85 )米
100
( 0.85 )米
可以用分母是 100的分数表示
有两位小数
把单位1平均分成 可以用分母是 三位小数 1000份,表示其 1000的分数表 有三位小数
2020春华师版四年级数学下册课件-第1单元-3 小数的意义(三)+习题
提升点 2 利用小数的性质改写
6.将下面各数改写成两位小数。
130000=(0.03 ) 190=(0.90 5.00 )
7.用0,0,9,3和小数点组数,写出符合要求的小数。 (每组只写一个)
(1)去掉两个“0”后大小不变的小数。 9.300(答案不唯一)
2.小蝌蚪找妈妈。(连一连)
3.选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)化简200.200的结果是( B )。
A.2.2
B.200.2
C.2.200
(2)与0.05相等的小数是( C )。
A.0.5
B.0.50
C.0.050
(3)把6改写成以百分之一为计数单位的数是( C )。
A.0.06
B.0.60
辨析:易忽视“相邻”二字。
(2)小数部分最大的计数单位是0.1,最小的计数单位
是0.0001。
()
辨析:小数部分没有最小的计数单位。
(3)在4.808中,左边的“8”表示的数是右边的“8”表
示的数的100倍。
()
提升点 1 运用小数计数单位之间的进率计算
5.尝试完成下面的计算。
0.5×10= 5
(1)0.6里面有( 6 )个0.1,0.035里面有( 35 )个0.001。 (2)18.78中,个位上的“8”表示( 8 )个( 一 ),百分
位上的“8”表示( 8 )个( 0.01 )。 画一画 略。
2.填一填。
(1)小数部分的计数单位分别是(
1
(
),…,也可以写成(
1000
1 10
),(
0.1,0.01,0.001, 2.它们所占的位置就是它们的数位,小数
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
小数的意义课件
一位。
小数的近似值
由于小数的位数有限,因此可能 会有近似值。例如,0.333...是一 个无限循环小数,但其近似值为
0.33。
小数的四则运算
加法
小数加法的基本原则是将小数点对齐,然后进行加法运算 。如果有整数部分和小数部分,需要分别对齐相加。
减法
小数减法的基本原则是将小数点对齐,然后进行减法运算 。如果有整数部分和小数部分,需要分别对齐相减。
技巧。
小数的运算规则和性质与整数的 运算规则和性质有许多相似之处 ,但也有一些特殊情况需要注意
。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数的基本性质指的是小数点后 的数字可以根据需要添加或删除
,但小数的大小不变。例如, 0.1如果写成0.10或0.100,其大
小不变。
小数的位数
小数点后的位数决定了小数的大 小。小数点后的位数越多,数值 越大。例如,0.01小于0.1,因 为0.1有两位小数,而0.01只有
小数是十进制数的一种表示方法,具有直观、易读、 易写的特点。
小数是数学和科学计算中的基础概念,对于数值计算 、数据分析等领域具有重要意义。
小数在现代数学中的应用
在数学分析中,小数被广泛应用于实数的近似表示和计算。
在数值分析中,小数用于解决各种数值计算问题,如线性代数、微积分 和优化问题。
在统计学中,小数用于表示和计算各种数据指标,如平均值、中位数和 标准差等。
分数是一种数学表达方式,表 示整数除法的结果,如1/2、 2/3等。
小数和分数都可以用来表示非 整数数值,它们之间存在密切 的关系。
如何将小数转化为分数
将小数点后的数字移到小数点前,并记录移动的位数。
小数的近似值
由于小数的位数有限,因此可能 会有近似值。例如,0.333...是一 个无限循环小数,但其近似值为
0.33。
小数的四则运算
加法
小数加法的基本原则是将小数点对齐,然后进行加法运算 。如果有整数部分和小数部分,需要分别对齐相加。
减法
小数减法的基本原则是将小数点对齐,然后进行减法运算 。如果有整数部分和小数部分,需要分别对齐相减。
技巧。
小数的运算规则和性质与整数的 运算规则和性质有许多相似之处 ,但也有一些特殊情况需要注意
。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数的基本性质指的是小数点后 的数字可以根据需要添加或删除
,但小数的大小不变。例如, 0.1如果写成0.10或0.100,其大
小不变。
小数的位数
小数点后的位数决定了小数的大 小。小数点后的位数越多,数值 越大。例如,0.01小于0.1,因 为0.1有两位小数,而0.01只有
小数是十进制数的一种表示方法,具有直观、易读、 易写的特点。
小数是数学和科学计算中的基础概念,对于数值计算 、数据分析等领域具有重要意义。
小数在现代数学中的应用
在数学分析中,小数被广泛应用于实数的近似表示和计算。
在数值分析中,小数用于解决各种数值计算问题,如线性代数、微积分 和优化问题。
在统计学中,小数用于表示和计算各种数据指标,如平均值、中位数和 标准差等。
分数是一种数学表达方式,表 示整数除法的结果,如1/2、 2/3等。
小数和分数都可以用来表示非 整数数值,它们之间存在密切 的关系。
如何将小数转化为分数
将小数点后的数字移到小数点前,并记录移动的位数。
第三课时《小数的意义(三)》课件
作业布置
【综合实践类作业】
上网查一查,小数末尾 的0哪些必须得写,哪些可 以去掉。
1
十分位上的数是几就表示几个 10 ,或0.1
1
百分位上的数是几就表示几个 100 ,或0.01
1
千分位上的数是几就表示几个 1000 。或0.001
新知讲解
数位顺序表再认识
整数部分
小数点 小整数部分
数… 万千百十个
位… 位位位位位 计
.数… 单…万千百十1
位
相邻两个计数单位间的进率是10。
十 分 位
( 0.001)组成。
作 业 布 置 ----知识技能类
3)0.04的计数单位是( 0.01 ),它有( 4 )个这 样的计数单位。 4)小数部分的最高位是( 十分位 ),它的计数单 位是( 0.1 )。
作业布置---知识技能类
2. 判断对错。 ( × ) 4和或4.0的大小相等,计数单位也相同。 ( × ) 小数部分添上0或去掉0,小数的大小不变。 ( √ ) 小数部分相邻两个计数单位间的进率是10。 ( √ ) 由3个1、5个0.01组成的数是3.05。
板书设计
小数的意义(三)
整数部分
小数点 小整数部分
数… 万千百十个 位… 位位位位位
计
.
十 分 位
百 分 位
千 分 位
万 分 位
… …
十百千万
数… 单…
万千百十
1
分分分分 … 之之之之 …
位
一一一一
0.1 0.01 0.001 0.0001 ……
相邻两个计数单位间的进率是10。
板书设计
小数的意义(三)
5元 = 5.00元 0.6 = 0.60
苏教版五年级数学上册第三单元 小数的意义和性质 精品课件
1米=(1000 )毫米, 1毫米=( ������ )米。
������������������������
������������������
105毫米是1米的( 105毫米=( ������������������
������������������������ ), )米。
������������������������
3毫米 = ( (10300))米,写成小数是(0.003)米。 86毫米 = ( (180600))米,写成小数是(0.086)米。 160毫米 = ( (1106000))米,写成小数是(0.160)米。
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示 十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……
������
第一幅中阴影部分可以用0.3表示。
填一填
0.05元
5分=
5 100
元
0.05读作:
0.48读作:
0.48元
4角8分=
零点零五 零点四八
48 100
元
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数:������������������ 小数: 0.4
把下面各数写成用元作单位的分数和小数。
7角=(
������ ������������
)元=( ������. ������ )元
9角=(
������ ������������
)元=(
������. ������ )元
������
2分=( ������������������ )元=( ������. ������������)元
68分=( ������������
苏教版 数学 五年级 上册
《小数的意义》小数PPT课件-(共32张PPT)
读出相关数据
美国路易斯安那州的庞恰特雷恩湖2号堤道,全长38.42千米。
最长的桥
最大的纸牌建筑
这个7.71米高的建筑物由布赖恩·贝尔格(美国) 建造, 使用了91 800张纸牌。
长6分米。
宽45厘米。
你能用米来表示吗?6分米=0Biblioteka 6米45厘米=0.45米
测量活动
丽丽身高1米20厘米,用米作单位怎样表示?
你会读出这本书的有关数据吗?
60.3
1.52
2.13
读作:六十点三。
读作:一点五二。
读作:二点一三。
重:60.3千克 厚:1.52米 宽:2.13米
小数的读法
41.47
读作:四十一点四七
整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字。
加拿大的布拉德·格雷厄姆成功地骑行了自己的高为 4.34米的“天空牌”人力自行车。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1分米=
=0.1米
1
10
米
把1米平均分成10份,每份是1分米。
3分米=
=0.3米
3
10
米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米=
=0.01米
1
100
米
把1米平均分成100份,每份是1厘米。
3厘米=
=0.03米
3
100
米
在 里填上适当的分数或小数。
填上合适的小数。
1
1
10
其中的1份是 ,
也可以表示0.1。
美国路易斯安那州的庞恰特雷恩湖2号堤道,全长38.42千米。
最长的桥
最大的纸牌建筑
这个7.71米高的建筑物由布赖恩·贝尔格(美国) 建造, 使用了91 800张纸牌。
长6分米。
宽45厘米。
你能用米来表示吗?6分米=0Biblioteka 6米45厘米=0.45米
测量活动
丽丽身高1米20厘米,用米作单位怎样表示?
你会读出这本书的有关数据吗?
60.3
1.52
2.13
读作:六十点三。
读作:一点五二。
读作:二点一三。
重:60.3千克 厚:1.52米 宽:2.13米
小数的读法
41.47
读作:四十一点四七
整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字。
加拿大的布拉德·格雷厄姆成功地骑行了自己的高为 4.34米的“天空牌”人力自行车。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1分米=
=0.1米
1
10
米
把1米平均分成10份,每份是1分米。
3分米=
=0.3米
3
10
米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米=
=0.01米
1
100
米
把1米平均分成100份,每份是1厘米。
3厘米=
=0.03米
3
100
米
在 里填上适当的分数或小数。
填上合适的小数。
1
1
10
其中的1份是 ,
也可以表示0.1。
人教版《小数的意义》(完美版)PPT课件3
小数的意义
黑板的长是多少呢? 课桌的长是多少呢? 课桌的宽是多少呢?
1、学习一位小数的意义
011里里面面有有(( ))个个00. . 8②里按面A有B(C的发)言个顺0. 序进行交流并汇报。 ②3、按学A习B三C位的小发数言的顺意序义进行交流并汇报。 4( )1. 0两1位里小面数有的(计数)单个位0.是百分之一,写作0. 你3 发现这3. 些计数单位之间有怎样的关系? 1黑、板学的习长一是位多小少数呢的?意义 分1 里母面是有(()、)(个0). 、( )……的分数可以分别写成( )、( )、( )…… 401里面1有. ( )个0. 4小数的1计. 数单位是( )、( )、( )……分别写作( )、( )、( )…… (……) 401里面1有. ( )个0. 1小、数学的习计一数位单小位数是的(意义)、( )、( )……分别写作( )、( )、( )…… 101里里面面有有(( ))个个00. . ②一按位A小数B 的C计的数发单言位顺是序十进分行之交一流,并写汇作报0。. ①三请位小组数成的员计自数主单探位究是,千分别之完一成,写A组作、0. 分同母学是 们(,这)节、课(你有)什、么(收获)?……的分数可以分别写成( )、( )、( )…… 0课1桌里的面长有是(多少)呢个?0.
…… 你发现这些计数单位之间有怎样的关系?
小结:
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
1 里面有( )个0. 01里面有( )个0. ()
6 2. 你发现这些计数单位之间有怎样的关系? 3、学习三位小数的意义 8里面有( )个0. 分母是( )、( )、( )……的分数可以分别写成( 01里面有( )个0. 黑板的长是多少呢? 1、学习一位小数的意义 1、学习一位小数的意义 同学们,这节课你有什么收获? 01里面有( )个0. 三位小数的计数单位是千分之一,写作0. 每相邻两个计数单位之间的进率是10。 8里面有( )个0. 1、学习一位小数的意义 1 里面有( )个0.
黑板的长是多少呢? 课桌的长是多少呢? 课桌的宽是多少呢?
1、学习一位小数的意义
011里里面面有有(( ))个个00. . 8②里按面A有B(C的发)言个顺0. 序进行交流并汇报。 ②3、按学A习B三C位的小发数言的顺意序义进行交流并汇报。 4( )1. 0两1位里小面数有的(计数)单个位0.是百分之一,写作0. 你3 发现这3. 些计数单位之间有怎样的关系? 1黑、板学的习长一是位多小少数呢的?意义 分1 里母面是有(()、)(个0). 、( )……的分数可以分别写成( )、( )、( )…… 401里面1有. ( )个0. 4小数的1计. 数单位是( )、( )、( )……分别写作( )、( )、( )…… (……) 401里面1有. ( )个0. 1小、数学的习计一数位单小位数是的(意义)、( )、( )……分别写作( )、( )、( )…… 101里里面面有有(( ))个个00. . ②一按位A小数B 的C计的数发单言位顺是序十进分行之交一流,并写汇作报0。. ①三请位小组数成的员计自数主单探位究是,千分别之完一成,写A组作、0. 分同母学是 们(,这)节、课(你有)什、么(收获)?……的分数可以分别写成( )、( )、( )…… 0课1桌里的面长有是(多少)呢个?0.
…… 你发现这些计数单位之间有怎样的关系?
小结:
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
1 里面有( )个0. 01里面有( )个0. ()
6 2. 你发现这些计数单位之间有怎样的关系? 3、学习三位小数的意义 8里面有( )个0. 分母是( )、( )、( )……的分数可以分别写成( 01里面有( )个0. 黑板的长是多少呢? 1、学习一位小数的意义 1、学习一位小数的意义 同学们,这节课你有什么收获? 01里面有( )个0. 三位小数的计数单位是千分之一,写作0. 每相邻两个计数单位之间的进率是10。 8里面有( )个0. 1、学习一位小数的意义 1 里面有( )个0.
《小数的意义》PPT-课件之三
5.0.087里面有87个 ( 0.001或千分之一 )。
填空:
6.0.7里面有( 7个0.1 )。
0.175是由1个( 0.1 )、7个(0.01) 和( 5 )个0.001组成的。
10里面有( 10 )个一 1里面有( 10 )个0.1 0.1里面有( 10 )个0.01 0.01里面有( 10 )个0.001 0.7里面有( 10 )个0.07 0.2里面有( 20 )个0.01
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学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起, 古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我 们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
示( 二个一)
填空:
2.0.08中的8表示8个(百分之一)。
填空:
3. 3.509中的3在( 个 )位上, 表示(3 )个( 一 ),5在(十分) 位上, 表示( 5 )个(十分之一 ), 9在(百分 )位上,表示9个(百分之一)。
填空:
4.0.257中的5表示5个 ( 百分之一 )。
填空:
30个0.01是( 0.3 ) 50个(0.01 )是0.5
把下面的分数改写成小数。
3 100 =0.03
把下面的分数改写成小数。
45 100 =0.45
把下面的分数改写成小数。
789 1000 = 0.789
把下面的分数改写成小数。
3 10 =0. 3
把下面的分数改写成小数。
填空:
6.0.7里面有( 7个0.1 )。
0.175是由1个( 0.1 )、7个(0.01) 和( 5 )个0.001组成的。
10里面有( 10 )个一 1里面有( 10 )个0.1 0.1里面有( 10 )个0.01 0.01里面有( 10 )个0.001 0.7里面有( 10 )个0.07 0.2里面有( 20 )个0.01
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学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起, 古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我 们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
示( 二个一)
填空:
2.0.08中的8表示8个(百分之一)。
填空:
3. 3.509中的3在( 个 )位上, 表示(3 )个( 一 ),5在(十分) 位上, 表示( 5 )个(十分之一 ), 9在(百分 )位上,表示9个(百分之一)。
填空:
4.0.257中的5表示5个 ( 百分之一 )。
填空:
30个0.01是( 0.3 ) 50个(0.01 )是0.5
把下面的分数改写成小数。
3 100 =0.03
把下面的分数改写成小数。
45 100 =0.45
把下面的分数改写成小数。
789 1000 = 0.789
把下面的分数改写成小数。
3 10 =0. 3
把下面的分数改写成小数。
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0.3
0.03
0.19
0.017
0.003 0.409
0.7
1 10
0.03
5 100
0.3里面有( 3 )个十分之一 0.05里面有( 5 )个百分之一 0.009里面有( 9 )个千分之一
(1)0.9里面有( 9 )个0.1。 (2)0.07里面有( 7 )个(0.01)。 (3)4个( 0.01 )是0.04。
表示3个10,也就是30。
这个“3”表示多少?
表示3个
1 10
,也可以表示3个0.1。
这个“3”表示多少?
表示3个1100,也可以表示3个0.01。
这个“3”表示多少?
表示3个10100 ,也可以表示3个0.001。 33.333读作: 三十三点三三三。
读出下面的小数,并写出它 们所表示的意义。
十百 千 百十 个 分分 分 位位 位 位位 位
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22 222
1
2.01 。
2个
1 1000
, 2个0.001 。
这个“3”表示多少?
(1)联系整数、分数的计数单位, 你能说出小数的计数单位吗?
一位小数表示十分之几,计数单位 是十分之一,写作( 0.1 )
两位小数表示百分之几,计数单位 是百分之一,写作( 0.01 )
三位小数表示千分之几,计数单 位是千分之一,写作(0.001)
1 2 03 读作:十二点零三
1 0 4 104 读作:一百零四点一零四
0.9读作:零点九 表示: 十分之九
0.304读作:零点三零四 表示 千分之三百零四
0.06读作: 零点零六 表示:百分之六
1.填空 0.2是(一)位小数,它表示 (十)分之( 二 )。
0.15是(二 )位小数,它表示 ( 百)分之(十五)。
0.008是( 三)位小数,它表示 ( 千)分之( 八)。
( 个 )位上,它表示 ( 3个一 );
第二个3在( 百分 )位上,它表示
(3个3个百0分.0之1 一); 第三个3在( 千分 )位上,它 表示 ( 33个个千0.0分01之一);
0.4的计数单位是(十分之一),
它有( 4 )个这样的计数单位;
0.07的计数单位是(百分之一),
它有(7 )个这样的计数单位;
0.138的计数单位是(千分之一),
它有(138)个这样的计数单位 。
1.填空 4.8中的4在( 个 )位上, 表示 (4 )个( 一 ); 8在(十分)位上, 表示( 8 ) 个(十分之一 )。
0.25中的2在(十分)位上, 表示 ( 2 )个(十分之)一; 5在(百分)位上, 表示( 5 ) 个( 百分之一)。
说出24.375小数部分,每个数位 上的数各表示几个几分之一。
2 4.3 7 5
一 3一 7一 5 个个个 十百千 分分分 之之之
1、 0.45是由( 4 )个0.1和( 5 ) 个0.01组成的。
2、 0.306是由3个( 0.1) 和6个 ( 0.001) 组成的。
(4)在3.033中,从左往右看,第一个3在
1
0.1
0.01
1.在计数器上画一画,再填一填。
⑴0.4里面有( 4 )个0.1,0.025里面有( 25 ) 个0.001。
⑵14.24中,个位上的“4”表示( 4 )个( 1 ); 百分位上的“4”表示( 4 )个(0.01)。
2.看一看,填一填,说一说。
10
60
100
100
0.1
0.6
5元
0.1×10 0.1×100 0.1×1000
0.01×10 0.01×100 0.01×1000
0.001×10 0.001×100 0.001×1000
北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和 加减法
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.
1
在计数器上拨出22.222,并说一说其中的“2”分 别表示多少。
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5.00元
0.6
0.60
3.不改变数的大小,下面各数中的哪些“0”可以 去掉?先涂一涂,再与同伴交流。
0.03
0.30
4.把相等数的连起来。
3.90 42.040 34.0800 0.0600
3.20
3.200
0.06
3.09
42.04
34.8
5.在 里填上适当的分数或小数。
6.尝试完成下面的计算。