我要学习 我要学习 我要学习!
我要好好学习作文
我要好好学习作文
我要好好学习。
学习是每个人成长的必经之路，而我也深知只有通过不懈的努力才能取得成功。
因此，我要好好学习，努力提高自己的学习能力和水平，为自己的未来打下坚实的基础。
首先，我要树立正确的学习态度。
学习是一种责任和义务，只有积极主动地去
面对学习，才能取得好的成绩。
我要坚信“态度决定一切”，不断提醒自己要对学习负责，认真对待每一门科目，不偷懒、不拖延，做到每天都有所收获。
其次，我要合理安排学习时间。
时间就是金钱，我要充分利用每一分每一秒，
合理规划学习时间，做到有计划地学习。
比如，每天晚上安排一定的时间做作业、复习知识点，每周末安排时间进行深度学习，这样才能做到事半功倍。
再次，我要注重学习方法。
学习方法是学习的关键，我要不断总结经验，找到
适合自己的学习方法。
比如，利用碎片时间进行阅读、背诵，利用思维导图整理知识点，利用讨论和交流来加深理解，这些都是有效的学习方法。
最后，我要不断充实自己的知识。
知识是学习的基础，我要广泛涉猎各种知识，不断充实自己的头脑。
除了课堂上的知识，我还要多读书、多看报、多上网，了解世界、了解社会，这样才能做到知识渊博。
总之，我要好好学习，不断提高自己的学习能力和水平。
只有这样，才能取得
好的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
让我们一起努力吧！。
我要努力学习日记4篇
我要努力学习日记4篇好好学习，天天向上，这就是一个学生该有的状态!以下是小编为大家整理关于努力学习的日记，欢迎阅读!我要努力学习日记篇一爸爸妈妈常常对我说：“你现在的主要任务就是好好学习，把个门的成绩提高。
”我心想：“爸爸妈妈对我的期望，我一定不能辜负他们对我的一片苦心。
”我要求自己不能像以前那样贪玩，我原先的作文和英语有些吃力，我下定决心，要把这两门的成绩跟上去，就必须付出努力。
这次我趁着放暑假的时间，向爸爸妈妈商量去报个补习班的事情。
爸爸妈妈都非常同意我的想法，后来，爸爸帮我报了名，来到补习班又认识了很多新同学，大家都对补习充满了信心，很认真的听老师讲课。
在这补习一个月的时间里，我的英语和作文有了很大的提高。
爸爸妈妈对我的成绩进步，给于了我很大的鼓舞。
所以对学习更加充满信心和快乐。
经常听到爸爸妈妈们的鼓励的话。
心里美滋滋的，我要感谢父母给了我学习的动力。
其实我还有个理想，现在好好学习，长大以后能成为一名出色的科学家。
为祖国效力!我相信今天的付出，就是明天的收获。
我要努力学习日记篇二我是在云东海基塘小学读书，九月份就要升上三年级了。
在新的学期里，我还要继续努力学习。
我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动当然,在新的学期中,在学习上要有新的成绩,这就要不懈地努力学习，付出一份努力，才会换取一份收获，学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。
但我们,要始终持有必胜的信念,信心是成功的一半。
此外,明确奋斗目标,然后为之努力拼搏。
缺乏学习动力,是因为你没有目标或者眼前的目标还不够吸引你, 为自己订立一个足以让你热血沸腾的目标,然后将其分解,让自己明确该如何去做。
只要坚持，相信会成功的。
我要努力学习日记篇三随着年龄的增长，随着时间的流逝，随着一切的变化，一直贪玩的我不知不觉感觉到学习实在太重要了，父亲也常教导我要爱学习，刚开始我没有在乎这句短短而又有深刻道理的话，不过仔细想，假如我不学习或者不爱学习那有能干什么?成天去玩吗?和不三不四的孩子鬼混在一起?若真是这样，总有一天会厌倦这种生活，瞧不起这种生活!本星期六就是我的11岁生日，我已经不小了，不是那身材矮小，正读二三年级的小朋友了，是个少年，学习再不抓紧，等待我的就是一事无成。
变“要我学习”为“我要学习”——初中数学教学如何激发学生的学习动机
习’ห้องสมุดไป่ตู้’为
“ 我
要 学
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初 中数 学教 学如 何 激发 学 生的 学 习动机
陈 静
（ 都 市 浦 头 中学 ， 江 江苏 江 都
学 习 动 机 是 直 接 推 动 学 生 进 行 学 习 的一 种 内 部 动 力 ， 是
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激 励 和 指 引 学 生 进 行 学 习 的 一 种 需 要 。学 生 的 学 习受 多方 面 因素 的 影 响 ， 主要 是 受 学 习 动 机 的支 配 ， 也 与 学 生 的学 习兴 但 趣 、 习 的需 要 、 人 的 价 值 观 、 习态 度 、 向水 平 ， 及 外 学 个 学 志 以 来 的 鼓 励 密 切 相 关 。 初 中数 学 学 习 方 面 ， 生 有 了强 烈 的数 在 学 学 学 习 动 机 ， 有 了数 学学 习 的 积 极 性 、 动性 ， 能变 “ 我 就 主 就 要 学习” “ 要学习” 为 我 。所 以 ， 只有 培 养 学 生 学 习 数 学 的 内在 动 机 ， 能 提 高 学 生 学 习 数 学 的效 率 。 何 在 教 学 中激 发 和 培 养 才 如 学 生 的 学 习 动 机 ， 使 动机 得 以 持 久 ， 而 转 化 成 学 习 的 动 力 并 进
２使 学生 认 识 到 自 己是 学 习 的主 人 。 ．
、
传 统 的数 学 教 学 模 式 是 以 “ 师 、 堂 、 本 ” 中 心 的 ， 教 课 书 为 课 堂 教 学是 一 种 固 定 不 变 的 模 式 ， 即 预 习新 课 一讲 授新 课 一 练 习 巩 固 。 即使 在 学 习 环 节 中 注 重 了 预 习 ， 是 为 了 更 好 地 也 讲 授 新 课 ， 了更 快 地 让 学 生 接 受 新 知 。 而 久 之 ． 观 上 导 为 久 客 致 了 学 生 思 维 的 依 赖 性 和 惰 性 ， 而 也 就 根 本 谈 不 上 让 学 生 因 主 动 学 习 、 动 探 索 ， 至 于 对 学 习失 去 了 兴 趣 。 有 极 大 地 主 以 只 激 发 学 生 学 习 的 兴 趣 ， 养 学 生 的学 习 动 机 ， 能 提 高 学 习 培 才 质 量 。要 让 学 生 对 学 习数 学 有 充 分 的 认 识 ， 们 需 做 到 以 下 我
变“要我学”为“我要学”
变“要我学”为“我要学”1. 引言1.1 引言学习是每个人成长的必经之路，但有时候我们可能会觉得学习是一种被动的被迫行为，感觉被迫要学东西。
我们其实完全可以改变这种思维，将“要我学”变为“我要学”。
这种转变思维的方式可以让我们更积极主动地去学习，更高效地提升自己。
在当今这个信息爆炸的时代，学习是一种必备的能力。
只有不断地学习，我们才能跟上时代的步伐，不被淘汰。
我们需要意识到学习的重要性，将学习看作是一种自我投资，是不断追求进步的动力。
当我们将学习看作是自己的一种选择，而不是被迫做的事情时，我们就会更加主动地去寻找学习的机会，更加积极地去探索知识的丰富世界。
只有我们愿意主动学习，才能真正成为一个有活力、有智慧的人。
让我们一起努力，将“要我学”转变为“我要学”，让学习成为我们自身的动力和乐趣。
这样，我们就能更加充实、更加自信地迎接未来的挑战。
2. 正文2.1 为什么要学学习是每个人终身的事业，无论是在学校里还是在社会中，我们都需要不断地学习，不断地提升自己。
那么为什么要学习呢？学习是获取知识和技能的途径。
在这个信息爆炸的时代，只有不断学习才能跟上时代的步伐，掌握新知识和新技能。
而这些知识和技能会让我们在工作和生活中更加得心应手，更有竞争力。
学习是提升自我价值的方式。
不断学习可以使我们变得更加优秀和有魅力，让自己更加受人欢迎和尊重。
学习也可以让我们更加自信和自尊，提升自己在社会中的地位和价值。
学习是追求梦想的起点。
只有不断学习，才能实现自己的梦想，让自己的人生更加精彩而有意义。
学习可以让我们不断进步，不断成长，让我们对未来充满信心和希望。
学习是我们人生中必不可少的一部分，只有不断学习，我们才能变得更加优秀、更加美好。
让我们携手向前，不断学习，不断前行！2.2 如何转变思维要将“要我学”转变为“我要学”，首先需要改变自己的思维方式。
以下是一些方法可以帮助你转变思维：1. 意识到自己的责任：你需要意识到学习是自己的责任。
我要学习 一定要学习 为什么要学习
我一定要学习
1.人和动物的根本区别就是——会学习，有知识。
不学习，禽兽不如。
2. 人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
——《三字经》
3.我首先要讲你们对自己应尽的责任，你们每个人都有自己的长处，你们每个人都是有用之材，你们对自己应尽的责任是发现自己的才能所在，而教育能够提供这样的机会。
或许你能写出优美的文字，甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上，但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的才能；或许你能成为一名创新者或发明家，甚至可能设计出新一代iPhone，或研制出新型药物与疫苗，但假如不在自然科学课堂上做上几次实验，你不会发现自己有这样的才能；或许你能成为一名市长、参议员或最高法院的大法官，但假如你不去加入学生会或参加几次辩论会，你不会发现自己有这样的才能。
不论你的生活志向是什么，我敢肯定你都需要相应的教育。
你想当医生、教师或警官吗？你想当护士、建筑师、律师或军人吗？你必须接受良好的教育，才能从事上述任何一种职业，你不能指望辍学后能碰上个好工作。
你必须接受培训，为之努力，为之学习，这并非只对你个人的人生和未来意义重大，教育给你带来的益处将决定这个国家的未来，美国的未来取决于你们。
——奥巴马注：道理相同。
中国的未来，家庭的未来，你的未来，取决于现在你的学习程度。
4.学生，之所以叫“学生”，是因为学生的主要责任是：学习。
2017.11.25。
小学一年级上册心理健康教育《我想学,我要学》教案
小学一年级上册《心理健康教育》教案第4课我想学，我要学一、教学目标1.引导学生感知并初步理解学习的作用，让学生了解学习的好处，懂得学习的重要性。
2.激发学生对知识探究的好奇心和学习的兴趣，让学生喜欢学习。
3.培养学生善观察、爱思考、注意力集中、专心听讲的学习习惯。
二、教学重难点教学重点：引导学生初步体验学习的乐趣，形成乐观向上的积极心态，激发学生的学习兴趣和学习动机。
教学难点：引导学生理解学习的作用，掌握基本的学习方法。
三、教学准备：多媒体课件、图片、进步表、彩笔等四、教学课时1-2课时五、活动过程1.暖身活动播放相关的图片和视频，教师提问：小鸟为什么会飞？眼睛为什么不怕冷？······让孩子们感受大千世界无奇不有，激发学生探寻其中的奥秘的兴趣，从而引入：学习是我们打开通向世界的窗口，学习让我们变得更加聪明。
2.调查和访问（1)请同学们写下你认为学习方法好的同学的名字。
（2)分享他们好的学习方法有哪些并记录下来。
3.“聊天室”版块参考以下两个活动：（1)画一画请同学们画一画专心听讲和不专心听讲的同学分别是什么样的。
（2)小小建议筐在适应课堂学习的过程中，我们也会遇到困惑或困难，看看下面的几幅图片，你们有过类似的情况吗？我在上课，窗外有的同学在上体育课，我走神了。
老师在上课，我偷偷拿出我心爱的玩具玩。
老师在上课，我和同桌悄悄地说话。
昨晚只顾玩了，没有完成老师布置的作业。
我在课堂上经常开小差，注意力不集中。
（3)我的小妙招如果有以上情况，请大家来出出主意，该如何改进呢？4.“活动角”版块如果做到了，在表格里为自己画上笑脸。
让爸爸妈妈和孩子一起坚持记录，强调学习需要坚持。
每周可以先让学生完成“我的进步表”，看看自己在哪些方面有进步，具体写下来，并奖励自己一颗星。
5.“心愿卡”活动每个孩子和爸爸妈妈一起设计完成心愿卡，可将心愿卡张贴在教室，让孩子们对学习生活充满期待的同时，也给自己树立目标。
“要我学”和“我要学”
“要我学”和“我要学”
做的相对好的“要我学”在表面上和“我要学”看起来并没什么差别，都是一样的起早贪黑，都是一样的完成学习任务，都是一样的学霸。
但是他们其实从根上就完全不同。
“要我学”的起早贪黑是因，因为要表现自己的努力，从而对得起自己，对得起父母，所以闻鸡起舞，所以挑灯夜读。
至于学习效果如何就显得没那么重要。
“我要学”的起早贪黑是果，他们内心深处想掌握所学的知识，所以遇到问题必寻根究底，时间不够必马不停蹄。
“要我学”的人，看重的是面子，是成绩。
但由于平时学习效果不够，所以只有靠作弊来自欺欺人，维持自己学霸的虚假人设。
“我要学”的人，看重的是里子，不是成绩的数字。
考多少分没那么重要，哪里不懂、哪里还需加强才重要。
在平时看来，这两类人还是一样的优秀，他们父母和外人聊起他们时也是一样的骄傲。
但在一次一次不能作弊的全国统一考试后，“裸泳”的朋友们最终无可奈何地露出了他们的底细。
于是“要我学”的人只能手足无措地、支支吾吾地和岸上完全没有做好准备的亲人解释：我天生记性差/理解能力不好，导致偏科；考试时身体不舒服，导致没发挥好；我平时学好了，只是考试心理素质不好……这是他们最后的遮羞布。
就这样，两类人渐行渐远。
“要我学”的人开始反思，开始自责，但是他们大概率是不知道自己问题出在哪里，因为他们已经被自己长期的欺骗蒙蔽了双眼。
出社会后，再没有父母、老师要我学，而社会这个“老师”却会在任何你不会的时候结结实实地打你的脸，这个老师不看分数，只看重实质。
所以，曾经“要我学”的人才开始恍然大悟。
学习我应该努力作文700个字
我应该努力学习作文
从上学开始，教室背面的黑板上就写着一句话，“努力学习，天天向上。
”这句话，从我们上学时开始就一直于无形中激励着我们。
努力学习，让我们成就一个优秀的自己。
在我们上学的期间，会那么几个同学，他们面对学习，态度随意，很多时候，就连老师布置的作业也都置若罔闻，他们的学习态度也就注定了他们的学习成绩。
努力学习，我们首先要的，是摆正自己的学习态度，不要让自己的努力白费，我们要学会为自己的人生负责，努力学习，使自己努力成为一个优秀的人。
努力学习，让我们离自己的梦想更进一步。
每个人都有着自己的梦想，在我们的学生生涯中，我们只有努力学习，努力获取更多的知识，然后，将这些我们所学到的知识融会贯通，这样，我们追梦的道路才会轻松很多，也才会容易很多，努力学习，努力向自己的梦想靠近，等到终有一天我们登上了梦想的高峰，这样的我们才会迎来最终意气风发的时刻。
努力学习，只有努力过，才不会让未来的自己后悔。
犹记得之前父亲对我说过的`一句话，“学习是你自己的事情，努力学习，这样才会在你以后的岁月里回想起来，不会觉得后悔。
”父亲说的很是含蓄，可是我知道，这世上没有后悔药可吃，今日的不努力，导致日后的自己来后悔这一段虚度的时光，这样只能徒增伤悲。
努力学习，让未来的我感恩现在的自己。
努力学习，使自己成为一个优秀的人，这样在日后回想起来的时候，心里也会承载着自豪，学习是我们毕生的一件事，努力学习，让我们怀着一颗向上的学习之心。
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化1310 蒲瀛州 201341295
你要学习！你要学习！你要学习！
你要是天天一大早六点起床，美美享受一顿早餐，奔去自习室读读英语背背单词，八点坐在自习室的前排，使劲不分心不玩手机地看完计划中的复习内容，累了时候时候抽出十分钟练字背单词，中午奔去食堂抢份好饭，回宿舍吃完，洗洗衣服拖拖地消化下，再听政治冲刺录音，听困了上床睡午觉，下午继续坐在前排听完三节课，放学去食堂抢个馒头奔回寝室啃完，收拾好书包就去教室上自习，拼到十点半赶在关门前回宿舍，洗漱完了继续听政治冲刺录音，听累了看书，看累了上床睡觉。
周六带一天干粮去泡死在图书馆，周日半天上街采购，半天整内务看闲书，晚上继续滚教室自习，想考北大清华耶鲁牛津的，周日就别放假，你还有个鬼空去迷茫，去忧伤啊!! 你要是想到以后吃不起肉，旅不起游，看不起最新大片，连买份三块钱的南方周末都要犹豫挣扎下，你还敢迷茫敢忧伤啊!你当你是少年维特啊，维特的烦恼之所以迷人，那是人家名字前还有少年两个字。
你要是混到中年，住不起房，开不起车，泡不起妞，天天对着现实哼哼唧唧，鬼会去聆听你那"凄美感伤"的烦恼。
你说说你都这么把年纪了，还玩什么淡淡的忧伤，深深的迷茫啊，再不拼命，毕业就要去要饭了，就算天上掉个馅饼，你还要比别人先发现张嘴去接着提前准备呢。
你迷茫个鬼忧伤个死啊，看人家谈恋爱你羡慕什么，还怕以后嫁不出去么，看人家拿offer满世界跑你眼红什么，没看到人家怎么呕心沥血苦尽甘来么。
还不滚去啃书拼命去，上个P网，偷个P闲! 寂寞一个人早起晚睡不难，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不简单。
没人陪你占座，没人陪你背书，没人陪你写作，学习就是孤独的。
食堂，寝室，教室，你就只能去这三个地方。
厕所你都要算好时间再去。
没人经常短信你，没人经常鼓励你，没人一直关注你。
不管是打雷下雨下雹子还是刀子，都要早起前行去学习，你的伙伴会贪睡不去，但不可以是你。
你的同桌室友饭友研友各种友都可以中途打断他们的计划，你不可以!你要学习。
你一个人背着书包跑来跑去，你以为很傻很土很幼稚吗? 别人笑，是羡慕，你笑，是自信。
欲望想睡懒觉，想看电影，想吃大餐。
但是他们都是花时间的事，占用学习时间的事。
可以放假，可以休息。
可要是每天多睡2小时，一年就多睡掉30.4天，一个月没了。
每天看两集电视，又是一个月没了。
你还不惭愧啊? 享乐她去看演唱会了，他去唱K了，他们去开房了。
都和你无关，因为你要学习，你要考研。
他们打游戏，他们秀男女朋友，都和你无关，因为你要学习。
教室前排的姐姐在你来之前就在那
GRE，你走了，从寝室出来打水，她还在GRE。
她GRE她GRE她GRE，你连六级的分都刷不高。
周末你多睡一个小时，到教室，自己的位子都被人占了，你还好意思说，同学，对不起，这是我的位子? 为了多睡一下，你丢掉了自己的位子，值吗? 你智商不高，情商不高，各种商不高;你背景不够，资本不够，各种不够;你还不学习? 你傻乎乎的把自己家的全套钥匙送给女朋友，你以为很浪漫很抒情很温柔很韩剧? 你不学习，你连一个钥匙串都买不起。
你追求加内特詹姆斯科比麦蒂邓肯霍华德......你不学习，连一张季前赛门票都买不起。
你想去荷兰，想去普林斯顿，想去各种地方，你不学习，你就继续想吧。
别人花言巧语追女朋友，别人周末上街大包小包，别人假期飞来飞去。
都不关你事，你要学习。
别人逃课，兼职，游戏，都不关你的事，你要学习。
你说你没智商，没背景，没资本。
没关系，只要你学习。
你说你固执，老套，OUT。
没关系，你只要学习。
所以，学习就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享乐的事。
你好意思那么懒那么不守时那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看书么! 你好意思
穿着各种签名在校园里面游荡，你好意思整天插U盾上淘宝? 你要学习，你要学习，你要学习！
正式的应试教育应该从初中算起，当时的班主任教育我们的口头禅是：“还不
学习！不好好学习就考不上好高中，考不上好高中就上不了大学，上不了大学，扫大街都没人要你，还笑！以后一个个喝西北风啊！”话糙理不糙，经过六年（或许更多）的寒窗苦读，经历了朝六晚十的艰苦岁月，我们踏入了这个当初被老师家长说成是天堂的大学，并且已然在这里度过了一年半的岁月，个中滋味因人而异。
有人自从进入大学，就立刻从学霸转换到了学渣，以混日子为主，除了上课考试实验等必要活动，其余时间能不出寝室就不出，考试只求不挂。
以前六点起晚上十二点睡觉的日子仿佛发生在梦里，那个在书桌前能学习十多个小时的自己更是恍若隔世。
一入大学深似海，从此学习是路人。
与之对应的，有人选择了继续学霸的这条路，依旧是早起，图书馆待一上午，之后吃个饭在图书馆小憩一会儿，下午继续，直到晚上闭馆，有时还要到西综再学一个小时，披星戴月换来的是每天充实生活带来的幸福感。
我应该选择哪一条路，在看了这篇文章之后，答案已经很明确了，我要学习，不仅仅因为学习是我作为学生需要做的，更因为它背后承载着我的梦想。
在之前我和老师说过，我的梦想是什么——自由，其实它有着更具体的内容：吃遍中国，
走遍中国。
陈然，这样的梦想其实对于普通大众来说依旧很有难度，现代生活，大学生已然要面对成家立业赡养老小的职责，有了一定的能力时，又很难忽视更为重要的责任。
但我相信这样的梦想我可以实现，之前老师也说过，虽然有人大学四年过得很舒坦，睡觉游戏，考试飘过无忧无虑，但是其实放弃了自己未来的发展.这句话深入我心，我要学习，因为我要发展，因为我有梦想！。